精品解析:辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题
2026-07-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 葫芦岛市 |
| 地区(区县) | 绥中县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.64 MB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58777972.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年七年级下学期7月期末
道德与法治试题
第一部分选择题(共30分)
一、本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1. “自尊自爱做防护,法律武器保平安,遇到侵害莫惊慌,灵活机智巧周旋……”这主要启示未成年人应学会( )
A. 不屈不挠 B. 选择坦途
C. 自我保护 D. 自信自尊
【答案】C
【解析】
【详解】A:不屈不挠强调的是面对困难时的意志品质,与材料中强调的应对侵害的安全策略不符,故 A 不符合题意;
B:选择坦途并非面对侵害时的正确做法,且材料未体现人生道路的选择,故 B 不符合题意;
C:材料中的歌词强调了防护、法律武器和机智周旋,核心在于启示未成年人学会自我保护,故 C 符合题意;
D:自信自尊是重要的心理品质,但材料主旨在于面对侵害时的安全防护而非单纯的心理建设,故 D 不符合题意;
2. 图中的空白处适合填写的内容是( )
①观看了一场自己喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说:“我也感到很焦虑”。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:观看自己喜欢的民乐表演,属于注意转移法,是合理的情绪调节方式,能帮助小秦从焦虑情绪中抽离,平复心情,故①正确;
②:撕碎书本是不合理的宣泄方式,既损坏物品,也无法真正疏导负面情绪,故②错误;
③:敞开心扉和父母长谈,属于合理倾诉宣泄,能疏解焦虑情绪,是正确的调节方式,故③正确;
④:是好友对小秦的回应,一方面不是小秦主动调节情绪的行为,另一方面“我也感到很焦虑”的表述也无法帮助小秦平复焦虑,故④错误。
3. 读下图,下列对漫画理解正确的是( )
①放春秋假,就会产生亲子冲突,引发家庭矛盾
②学生的开心、妈妈的焦虑,都属于情绪的表达
③亲近大自然,有助于我们创造美好的情感体验
④走出课堂,扩展生活经历,会让生命充盈起来
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】 ①:“放春秋假就会产生亲子冲突,引发家庭矛盾”的表述过于绝对,亲子冲突并不是放春秋假的必然结果,故①说法错误;
②:情绪包括喜、怒、哀、惧等基本类型,学生的开心、妈妈的焦虑都属于情绪的不同表达,故②说法正确;
③:亲近大自然可以让我们放松身心,获得愉悦的感受,有助于我们创造美好的情感体验,故③说法正确;
④:走出课堂亲近自然,扩展生活经历,能够丰富人生阅历,会让生命充盈起来,故④说法正确。
4. “知人者智,自知者明”“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这些古语告诉我们,做自信的人需要( )
A. 勇于探索,增强底气 B. 找准定位,扬长避短
C. 顺其自然,孤芳自赏 D. 专注当下,积极行动
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查做自信的人。
A:勇于探索,增强底气侧重行动探索,未直接体现扬长避短,故A不符合题意;
B:“知人者智,自知者明”强调自我认知的重要性,“役其所长,避其所短”强调发挥优势、避免劣势,告诉我们,做自信的人需要找准定位,扬长避短,故B符合题意;
C:孤芳自赏是自负表现,与自信无关,故C说法错误;
D:专注当下,积极行动强调行动力,未体现自我认知与扬长避短,故D不符合题意。
故本题选B。
5. 下面对“微行为”的“微点评”正确的是( )
序号
微行为
微点评
①
相信自己能做好,敢于尝试有挑战的任务
充满自信,积极进取
②
过分在意别人评价,稍有批评就情绪低落
自尊自信,内心强大
③
遇到困难不依赖他人,努力想办法去解决
自立自强,勇于担当
④
遇事经常畏缩不前,总觉得自己做得不好
乐观自信,敢于挑战
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①:相信自己能做好,敢于尝试有挑战的任务,体现了自信的品质和积极进取的态度,故①说法符合题意;
②:过分在意别人评价,稍有批评就情绪低落,是虚荣心强或自卑的表现,并非自尊自信、内心强大,故②说法不符合题意;
③:遇到困难不依赖他人,努力想办法去解决,体现了自立自强精神和勇于担当的责任感,故③说法符合题意;
④:遇事经常畏缩不前,总觉得自己做得不好,是自卑的表现,并非乐观自信、敢于挑战,故④说法不符合题意。
6. 在精神文明活动月中,校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是( )
①自强是自我勉励、发愤图强
②自强是一种奋发进取的精神状态
③自强是通往成功的唯一途径
④自强是一个人对自身能力的肯定
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:自强意味着不断克服弱点,自我勉励、发愤图强,该表述符合自强的内涵,故①符合题意;
②:自强体现了一种奋发进取、积极向上的精神状态,激励人们勇往直前,故②符合题意;
③:成功的途径多种多样,自强是重要因素但并非唯一途径,“唯一”说法过于绝对,故③说法错误;
④:对自身能力的肯定通常指的是自信,而非自强的核心定义,自强更侧重于行动上的努力与超越,故④说法错误;
7. 2026年3月12日十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》在全面推进美丽中国建设新形势下,这部法典“绿色元素”凸显,“绿色”“低碳”“清洁”“可再生”“节约”等成为高频词汇。该法体现的思想理念与下列古语体现的思想理念一致的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A:“春生夏长,秋收冬藏”体现了生产生活要顺应自然规律、尊重自然运行节律的理念,和题干中生态环境法典凸显的绿色生态、人与自然和谐共生的理念一致,故A符合题意;
B:“有则改之,无则加勉”强调的是正确对待自身不足、虚心接受意见的处世态度,和生态理念无关,故B不符合题意;
C:“以信待人,不信思信”强调的是人际交往中要坚守诚信的品质,和生态理念无关,故C不符合题意;
D:“物之不齐,物之情也”体现的是事物存在差异是正常情理、要尊重事物差异性的理念,和生态理念无关,故D不符合题意;
8. “民为邦本,本固邦宁”,自古以来,“重民本”思想便是治国理政的重要理念。在新时代背景下,我国通过一系列政策举措践行这一理念。下列政策举措中,最能体现“重民本”思想的是( )
A. 推进网络空间的法治体系建设,规范数字社会秩序
B. 举办国际科技创新博览会,促进科技成果交流转化
C. 实施载人航天工程技术攻关,突破太空探索的技术
D. 构建覆盖城乡医疗保障体系,解决“看病难”问题
【答案】D
【解析】
【详解】A:推进网络空间法治体系建设侧重于维护网络秩序和社会治理,并非直接针对民生保障,故 A 不符合题意;
B:举办国际科技创新博览会侧重于科技成果展示与经济交流,未直接解决民众生活困难,故 B 不符合题意;
C:实施载人航天工程技术攻关侧重于国家科技实力提升,与群众日常民生需求关联较小,故 C 不符合题意;
D:构建覆盖城乡医疗保障体系直接关系人民健康,着力解决“看病难”问题,最能体现保障民生、以人为本的理念,故 D 符合题意;
9. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有____________意义的核心思想理念。( )
①主体性 ②主导性 ③根本性 ④基础性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①②③④:根据所学,中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念,故②③说法正确;①④说法错误;
10. 下图展示了某校食堂、蔬菜基地和养禽农场之间的资源循环利用模式。蔬菜基地为食堂供给新鲜蔬菜,食堂剩饭菜可以用于养禽农场,养禽农场的禽类粪便又可以作为有机肥供给蔬菜基地。这种模式体现了( )
A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚
B. 崇正义、求大同的核心思想理念
C. 民法典中平等、自愿的基本原则
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查人文精神。
D:某校食堂、蔬菜基地和养禽农场之间的资源循环利用模式,有利于节约资源,体现俭约自守、中和泰和的生活理念,D说法正确;
ABC:说法正确,但与题干模式不符,ABC说法不符合题意;
故本题选D。
11. 党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出:“构建中华传统美德传承体系,健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。”我国积极构建中华传统美德传承体系,因为中华传统美德是( )
①进行道德建设的宝贵资源
②世代相传的民族智慧
③中华民族宝贵的物质财富
④判断是非曲直的标尺
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:中华传统美德蕴含着丰富的道德资源,是进行道德建设的宝贵资源,故①说法正确;
②:中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向,是世代相传的民族智慧,故②说法正确;
③:中华传统美德是中华民族宝贵的精神财富,而不是物质财富,故③说法错误;
④:法律是判断是非曲直的标尺,中华传统美德属于道德范畴,故④说法错误;
12. 我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是( )
A. 行政法 B. 经济法 C. 宪法 D. 刑法
【答案】C
【解析】
【详解】A:行政法是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分,主要调整行政关系,但不是核心,故 A 说法错误;
B:经济法是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分,主要规范经济活动,但不是核心,故 B 说法错误;
C:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,中国特色社会主义法律体系的核心是宪法,故 C 符合题意;
D:刑法是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分,主要规定犯罪与刑罚,但不是核心,故 D 说法错误;
13. 高某有一儿一女两个孩子,儿子远在外地工作,不能经常回家照顾年迈的高某,女儿经常回家照料高某的饮食起居,所以高某在临终前立下遗嘱,将自己财产的30%留给儿子,70%的财产留给女儿。对此,下列认识正确的有( )
A. 高某无权处分自己的财产
B. 这种继承遗产的方式属于遗嘱继承
C. 高某的儿女可以平分财产
D. 这种继承遗产的方式属于法定继承
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查遗产继承的相关知识。
A:公民有权依法处分个人合法财产,高某立遗嘱属于行使个人权利,故A说法错误;
B:遗嘱继承是指被继承人通过立遗嘱的方式分配遗产,本题中高某通过遗嘱明确分配比例,故B符合题意;
C:遗嘱已规定具体分配比例,儿女不能平分财产,故C说法错误;
D:法定继承需按法律规定的顺序和份额分配,而本题存在有效遗嘱,故D说法错误;
故本题选B。
14. 陈某为牟取利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理,依法判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。陈某的行为属于( )
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
C. 一般违法行为 D. 刑事违法行为
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查违法行为的分类。
A:民事违法行为涉及民事责任(如赔偿),与刑罚无关,故A不符合题意。
B:行政违法行为通常对应行政处罚(如罚款、拘留),而非刑罚,故B不符合题意。
C:一般违法行为指情节较轻的民事违法或行政违法,而陈某的行为已构成犯罪,故C不符合题意。
D:陈某被判处有期徒刑和罚金,属于刑罚处罚,而刑罚是刑事违法行为的法律后果,故D符合题意。
故本题选D。
15. 同学们通过学习《生活在法治社会》这一内容,增强了法治意识,纠正了一些错误的观念。下列认识正确的是( )
A. 初中生年龄小,犯罪了不会受到处罚
B. 宪法是惩治犯罪的有力武器
C. 任何违法行为都必然受到刑罚的处罚
D. 违反法律必须承担法律责任
【答案】D
【解析】
【详解】A:我国法律规定,已满法定年龄的未成年人犯罪也要承担相应刑事责任,“年龄小犯罪不受处罚”是错误观念,故A说法错误;
B:刑法是惩治犯罪的有力武器,宪法是国家的根本法,不直接规定惩治犯罪的内容,故B说法错误;
C:只有犯罪(刑事违法行为)才会受到刑罚处罚,一般违法行为只承担相应民事或行政责任,不需要受刑罚处罚,故C说法错误;
D:法不可违,违反法律必须承担相应的法律责任,故D符合题意。
第二部分非选择题(共40分)
二、本部分共包括4小题。
16. 青春,带着无限的可能与希望,款款而来。然而,青春并非一帆风顺,我们也会陷入迷茫与困惑。学校开展关于“珍惜青春时光”的主题活动,请你参与其中。
活动一 理性应对 摆脱烦恼
小青 上中学后,我发现同学们的个子忽然长高了,可我为什么没有太大变化呢?
小春 我的脸上长出了青春痘,特别烦恼!
(1)请你运用“青春的邀约”的相关知识为小青和小春排解烦恼。(一点即可)____________
活动二 各具特点 各有优势
男生小德和女生小法代表班级参加“青春正当时”辩论赛,小德思维敏捷、语言幽默,小法语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
(2)找出材料中体现男生、女生各有优势的语句。____________
活动三 揭开情绪 解读因素
夏季情绪障碍综合征,又称 “情绪中暑”,指当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时,人体易出现情绪波动、易怒、烦躁等状态,此时人容易情绪失控。
(3)材料体现出情绪受哪一个方面因素影响?____________
活动四 畅想青春 笃志成长
青春时光无比珍贵。有人说:“我觉得青春是红色的,每天都是忙碌的、充实的,充满了朝气。”有人说⋯⋯
(4)如果青春有颜色,你的青春是什么颜色?并说说你的理由。
【答案】(1)我们要正视青春期生理变化。受遗传、营养等因素影响,每个人身体发育节奏不同,小青身高变化慢是正常的;青春期内分泌旺盛容易长青春痘,也是正常生理现象,不用为此自卑烦恼,坦然接纳自身生理变化即可。
(2)男生优势:小德思维敏捷、语言幽默;女生优势:小法语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠。
(3)自然环境 (4)我认为我的青春是金色。理由:青春充满无限机遇与奋斗光芒,课堂学习、赛场拼搏、追逐理想的每一段经历都耀眼夺目,如同金色般承载着希望与收获;
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查青春期生理变化知识,并且要结合材料中小青身高发育慢、小春长青春痘的烦恼,需要对材料内容进行关键词提炼;
个子没太大变化、长青春痘可知青春期身体发育有不同节奏,生理变化带来生理烦恼;
个子没太大变化可知受遗传、营养、锻炼等影响,我们身体发育快慢各不相同,是正常现象;
长出青春痘特别烦恼可知青春期身体机能旺盛,皮脂分泌旺盛易长痘,这是正常生理变化,不必过度焦虑
【小问2详解】
从设问中可知要考查男生女生性别优势知识,并且要结合材料小德、小法辩论赛表现,需要对材料内容进行关键词提炼;
男生小德思维敏捷、语言幽默可知男生拥有自身独特性别优势;
女生小法语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠可知女生拥有自身独特性别优势;
配合默契,优势互补可知男女拥有各自优势,相互配合能取长补短
【小问3详解】
从设问中可知要考查情绪的影响因素知识,并且要结合材料高温、日照、湿度引发情绪波动,需要对材料内容进行关键词提炼;
高温高湿环境下易怒、烦躁、情绪失控可知周围自然环境是影响情绪的重要因素之一。
【小问4详解】
本题考查青春是什么颜色?并说说理由,为开放性试题,言之有理即可。
17. 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。
【人须有自尊】
“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心;能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为重。”闻过即改,知耻而后勇,都是优秀的品质。
(1)材料体现了自尊的人哪一方面的表现?
【人要有自信】
习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出:经过75年的艰苦奋斗,中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景……我们坚信,创造了五千多年辉煌文明的中华民族,必将在新时代新征程上创造出新的更大辉煌,必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献!
(2)材料中的这种“自信”源于什么?
【自强中国人】
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在中国人民抗日战争的壮阔进程中形成的伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
(3)结合所学知识回答,中华民族历经磨难而不倒的精神动力是什么?
(4)请从“践行中华传统美德”角度思考,面对困难和挑战我们应当怎么做?
关于自强,小宇和小晴同学表达了各自的观点。
(5)请选择其中一位同学的观点,并运用所学知识加以说明。
【答案】(1)有知耻之心,知廉耻,能自觉约束自身行为,知错能改。
(2)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
(3)一代又一代中国人自强不息地接力传承。
(4)面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
(5)选小宇:自强可以让我们更自信,不断克服弱点、战胜自我、超越自我;自强助力青春奋进,是我们成长路上的精神动力。 选小晴:个人自强汇聚民族力量,自强不息是民族传统美德;民族自强不息才能抵御磨难、实现复兴,国家发展离不开自强精神支撑。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知要考查自尊的表现,需要结合材料进行关键词提炼;
行己有耻,可知自尊的人有知耻之心,知廉耻。
【小问2详解】
从设问可知要考查自信的来源,需要结合材料进行关键词提炼;
中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景,可知源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
【小问3详解】
略;
【小问4详解】
略;
【小问5详解】
设问要求选择一位同学的观点进行说明,需要结合材料进行关键词提炼;
自强是我们成长路上的拐杖,助力我们不断挑战自我、超越自我,可知自强对于个人的作用。
自强不仅铸就个人品格与能力,更直接关乎民族存续的命运抉择和国家发展的未来走向,可知自强对于国家和民族的作用。
18. 中华文明薪火相传,从思想理念、人文精神到传统美德,构筑起我们共同的精神家园。某校七年级(1)班围绕中华优秀传统文化开展项目式学习,请你参与其中。
【品古典·领悟思想理念】
第一小组结合古典名言,向同学们介绍了中华优秀传统文化的思想理念。
古典名言
思想理念
天地与我并生,而万物与我为一
——《庄子·齐物论》
道法自然、天人合一的思想
天地之大,黎元为本
——《晋书·宣帝纪》
①
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
——陆游《冬夜读书示子聿》
②
(1)请你帮助第一小组的同学将上面的表格补充完整。
【赏丹青·细摹市井风华】
第二小组给大家展示了北宋画家张择端的《清明上河图》。
《清明上河图》以精微笔触勾勒物象之“形”,以市井百态传递时代之“神”,场景交融自然。它既是北宋汴京的“视觉备忘录”,更是世俗生活的诗意赞歌,在形神与情景的交织中,定格了一个时代的鲜活面貌。
(2)结合第二小组的介绍,请你谈谈《清明上河图》展现了怎样的人文精神?
【传美德·践行知行合一】
第三小组向全班同学发放了“仁义礼智信”主题书签。
(3)第三小组书签的内容体现了中华优秀传统文化的精髓是什么?
【孝为先·触摸良好风尚】
第四小组带领大家参观了仁孝驿站。
仁孝驿站
扇枕温衾
汉江夏人黄香为父母扇凉席、暖被御寒,展现体贴入微的孝亲之心。
戏彩娱亲
春秋时老莱子常著五色斑斓衣,故意仆地,以博父母一笑。体现忘己之尊的敬亲之心。
(4)结合“仁孝驿站”,说一说“孝”的本质是什么?
【答案】(1)①民为邦本、以民为本。②知行合一、重视实践。
(2)《清明上河图》聚焦北宋市井百姓日常生活,展现出关注民生、贴近现实、热爱人间烟火、尊重普通民众生活百态的人文精神,饱含对世俗生活、平凡人间的珍视,包容多样社会民生图景。
(3)体现的精髓是中华传统美德,以仁义礼智信为核心,包含孝亲敬老、诚实守信、待人友善、勤俭有礼等内涵。
(4)孝的本质是发自内心地尊敬、感恩、关爱父母,体恤、善待双亲,是子女对父母真挚的感恩与敬爱之情。
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查中华优秀传统文化中的思想理念,并且要结合两句古典名言,需要对材料内容进行关键词提炼;
“天地之大,黎元为本” 关键词 “黎元为本” 可知体现民为邦本、以民为本的思想理念;
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 关键词 “躬行” 可知体现知行合一、注重实践的思想理念;
【小问2详解】
从设问中可知要考查中华优秀传统文化中的人文精神,并且要结合材料《清明上河图》市井百态、世俗生活、时代鲜活面貌,需要对材料内容进行关键词提炼;
“市井百态、世俗生活” 关键词市井、百姓生活可知蕴含关注现实百姓、贴近人民生活、热爱人间烟火的人文精神;
“勾勒物象之形、传递时代之神、定格时代鲜活面貌” 关键词时代风貌可知体现尊重社会生活、记录人间百态、包容多样民生图景的人文精神;
“形神情景交融、诗意赞歌” 关键词诗意、交融可知饱含热爱生活、崇尚人间烟火、珍视平凡百姓生活的人文情怀;
【小问3详解】
从设问中可知要考查中华传统美德、中华优秀传统文化精髓,并且要结合书签 “孝亲敬老、诚信、礼貌待人、勤俭节约、仁义友善”,需要对材料内容进行关键词提炼;
“孝亲敬老、仁义友善、礼貌待人” 关键词仁、礼、孝可知体现仁爱、友善、礼义;
“考试诚信” 关键词诚信可知体现诚实守信;
“勤俭节约” 关键词勤俭可知体现勤劳节俭;
整体书签核心词 “仁义礼智信” 可知中华优秀传统文化的精髓是中华传统美德,核心是仁义礼智信,内涵包含仁爱孝悌、诚信友善、勤俭谦和;
【小问4详解】
从设问中可知要考查孝亲敬长、孝的本质,并且要结合材料扇枕温衾、戏彩娱亲,关键词体贴入微、忘己之尊亲,需要对材料内容进行关键词提炼;
“扇枕温衾,体贴入微的孝亲之心” 关键词体贴、孝亲可知孝是对父母细致入微的体恤与照料;
“戏彩娱亲,忘己之尊亲之心” 关键词尊亲、取悦父母可知孝是发自内心尊敬、关爱父母;
两则典故共同关键词侍奉父母、发自本心可知孝的本质是感恩、尊敬、关爱父母,发自内心体恤、善待双亲;
19. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。遵守法律,是现代公民的基本素养。
【法律保障生活】
《乡村振兴促进法》从法律上明确了促进乡村振兴的政策举措、制度机制等,促进农业全面升级、农村全面进步,加快农业农村现代化。
《基本医疗卫生与健康促进法》是我国卫生健康领域首部基础性、综合性法律,为了发展医疗卫生和健康事业,推进健康中国建设。
《中小企业促进法》是我国第一部关于中小企业的专门法律,促进中小企业健康发展,扩大城乡就业,发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用。
(1)上述法律的颁布实施表明法律具有哪一方面的作用?
【法典筑牢根基】
民法典节选
第八条 民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。
第九条 民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。
(2)节选内容体现了民法典怎样的治国理念?
【保护公民权利】
材料一
材料二
依据《中华人民共和国消防法》,某小区近期开展了消防通道安全大排查活动,物业将堆放在消防安全通道中的物品进行了清理。
业主陈某发现其购买的产权车位被邻居张某长期占用,经多次沟通无果后,陈某向法院起诉,最终法院依法判令张某立即停止侵占行为,赔偿损失。
(3)材料一中物业的做法保障了业主的哪些人身权?材料二体现了法律保护公民的哪一项权利?
【知法筑牢底线】
①____________________是人们行为的底线。
②____________________是犯罪的最本质特征。
(4)请你补充完整①②的内容。
(5)结合所学知识,请你谈一谈如何做到严于律己,远离违法犯罪?(一点即可)
【答案】(1)法律具有规范作用。法律明确社会各领域发展规则,规范全体社会成员的行为,规定我们应该做什么、不该做什么,为乡村发展、医疗卫生、市场经营等社会治理提供准绳,指引、教育人们有序开展社会生产生活。
(2)①坚持依法治国与以德治国相结合,民事活动既要遵守法律,也要恪守社会公德、公序良俗;②坚持绿色发展理念,贯彻生态文明建设要求,民事活动兼顾资源节约与生态保护。
(3)材料一:保障业主的生命健康权;材料二:保护公民的财产权。
(4)①不违法;②严重社会危害性。
(5)略
【解析】
【小问1详解】
从设问中可知要考查法律的作用,并且要结合材料中三部法律分别推动乡村振兴、医疗卫生、中小企业发展,需要对材料内容进行关键词提炼;
“《乡村振兴促进法》促进农业农村现代化” 可知法律具有规范作用,规范全体社会成员行为,同时法律具有指引、教育作用,规定社会发展各领域政策方向;
“《基本医疗卫生与健康促进法》推进健康中国建设” 可知法律规范国家、社会相关事业发展,保障民生事业有序开展;
“《中小企业促进法》助力经济、就业发展” 可知法律为经济社会发展提供规范与保障;
【小问2详解】
从设问中可知要考查民法典体现的法治理念,并且要结合材料第八条、第九条法条,需要对材料内容进行关键词提炼;
“不得违反法律,不得违背公序良俗” 可知体现依法治国与以德治国相结合、遵守法律、尊重社会公德、公序良俗的理念;
“节约资源、保护生态环境” 可知体现绿色发展、生态文明、人与自然和谐共生的治国理念;
【小问3详解】
从设问中可知要考查公民人身权、财产权,并且要结合材料一消防通道清理、材料二侵占产权车位,需要对材料内容进行关键词提炼;
“清理消防通道,消除消防安全隐患” 可知保障业主生命健康权(人身权);
“产权车位被长期占用、法院判令停止侵占、赔偿损失” 可知法律保护公民财产权;
【小问4详解】
从设问中可知要考查违法与犯罪基础特征,并且要结合填空设问,需要对材料内容进行关键词提炼;
“人们行为的底线” 可知不违法是人们行为的底线;
“犯罪的最本质特征” 可知严重社会危害性是犯罪最本质特征;
【小问5详解】
略。
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辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年七年级下学期7月期末
道德与法治试题
第一部分选择题(共30分)
一、本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1. “自尊自爱做防护,法律武器保平安,遇到侵害莫惊慌,灵活机智巧周旋……”这主要启示未成年人应学会( )
A. 不屈不挠 B. 选择坦途
C. 自我保护 D. 自信自尊
2. 图中的空白处适合填写的内容是( )
①观看了一场自己喜欢的民乐表演
②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④好友安慰他说:“我也感到很焦虑”。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 读下图,下列对漫画理解正确的是( )
①放春秋假,就会产生亲子冲突,引发家庭矛盾
②学生的开心、妈妈的焦虑,都属于情绪的表达
③亲近大自然,有助于我们创造美好的情感体验
④走出课堂,扩展生活经历,会让生命充盈起来
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “知人者智,自知者明”“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这些古语告诉我们,做自信的人需要( )
A. 勇于探索,增强底气 B. 找准定位,扬长避短
C. 顺其自然,孤芳自赏 D. 专注当下,积极行动
5. 下面对“微行为”的“微点评”正确的是( )
序号
微行为
微点评
①
相信自己能做好,敢于尝试有挑战的任务
充满自信,积极进取
②
过分在意别人评价,稍有批评就情绪低落
自尊自信,内心强大
③
遇到困难不依赖他人,努力想办法去解决
自立自强,勇于担当
④
遇事经常畏缩不前,总觉得自己做得不好
乐观自信,敢于挑战
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
6. 在精神文明活动月中,校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是( )
①自强是自我勉励、发愤图强
②自强是一种奋发进取的精神状态
③自强是通往成功的唯一途径
④自强是一个人对自身能力的肯定
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 2026年3月12日十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》在全面推进美丽中国建设新形势下,这部法典“绿色元素”凸显,“绿色”“低碳”“清洁”“可再生”“节约”等成为高频词汇。该法体现的思想理念与下列古语体现的思想理念一致的是( )
A. B. C. D.
8. “民为邦本,本固邦宁”,自古以来,“重民本”思想便是治国理政的重要理念。在新时代背景下,我国通过一系列政策举措践行这一理念。下列政策举措中,最能体现“重民本”思想的是( )
A. 推进网络空间的法治体系建设,规范数字社会秩序
B. 举办国际科技创新博览会,促进科技成果交流转化
C. 实施载人航天工程技术攻关,突破太空探索的技术
D. 构建覆盖城乡医疗保障体系,解决“看病难”问题
9. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有____________意义的核心思想理念。( )
①主体性 ②主导性 ③根本性 ④基础性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 下图展示了某校食堂、蔬菜基地和养禽农场之间的资源循环利用模式。蔬菜基地为食堂供给新鲜蔬菜,食堂剩饭菜可以用于养禽农场,养禽农场的禽类粪便又可以作为有机肥供给蔬菜基地。这种模式体现了( )
A. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚
B. 崇正义、求大同的核心思想理念
C. 民法典中平等、自愿的基本原则
D. 俭约自守、中和泰和的生活理念
11. 党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出:“构建中华传统美德传承体系,健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。”我国积极构建中华传统美德传承体系,因为中华传统美德是( )
①进行道德建设的宝贵资源
②世代相传的民族智慧
③中华民族宝贵的物质财富
④判断是非曲直的标尺
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是( )
A. 行政法 B. 经济法 C. 宪法 D. 刑法
13. 高某有一儿一女两个孩子,儿子远在外地工作,不能经常回家照顾年迈的高某,女儿经常回家照料高某的饮食起居,所以高某在临终前立下遗嘱,将自己财产的30%留给儿子,70%的财产留给女儿。对此,下列认识正确的有( )
A. 高某无权处分自己的财产
B. 这种继承遗产的方式属于遗嘱继承
C. 高某的儿女可以平分财产
D. 这种继承遗产的方式属于法定继承
14. 陈某为牟取利益,介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理,依法判处陈某有期徒刑八年,并处罚金人民币五万元。陈某的行为属于( )
A. 民事违法行为 B. 行政违法行为
C. 一般违法行为 D. 刑事违法行为
15. 同学们通过学习《生活在法治社会》这一内容,增强了法治意识,纠正了一些错误的观念。下列认识正确的是( )
A. 初中生年龄小,犯罪了不会受到处罚
B. 宪法是惩治犯罪的有力武器
C. 任何违法行为都必然受到刑罚的处罚
D. 违反法律必须承担法律责任
第二部分非选择题(共40分)
二、本部分共包括4小题。
16. 青春,带着无限的可能与希望,款款而来。然而,青春并非一帆风顺,我们也会陷入迷茫与困惑。学校开展关于“珍惜青春时光”的主题活动,请你参与其中。
活动一 理性应对 摆脱烦恼
小青 上中学后,我发现同学们的个子忽然长高了,可我为什么没有太大变化呢?
小春 我的脸上长出了青春痘,特别烦恼!
(1)请你运用“青春的邀约”的相关知识为小青和小春排解烦恼。(一点即可)____________
活动二 各具特点 各有优势
男生小德和女生小法代表班级参加“青春正当时”辩论赛,小德思维敏捷、语言幽默,小法语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
(2)找出材料中体现男生、女生各有优势的语句。____________
活动三 揭开情绪 解读因素
夏季情绪障碍综合征,又称 “情绪中暑”,指当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时,人体易出现情绪波动、易怒、烦躁等状态,此时人容易情绪失控。
(3)材料体现出情绪受哪一个方面因素影响?____________
活动四 畅想青春 笃志成长
青春时光无比珍贵。有人说:“我觉得青春是红色的,每天都是忙碌的、充实的,充满了朝气。”有人说⋯⋯
(4)如果青春有颜色,你的青春是什么颜色?并说说你的理由。
17. 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春光彩。
【人须有自尊】
“行己有耻”出自《论语》,是指对自己不善的动机和行为有羞耻心;能以羞耻心约束自己的行为,凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为:“知耻是由内心以生,闻过是得之于外。人须知耻,方能过而改,故耻为重。”闻过即改,知耻而后勇,都是优秀的品质。
(1)材料体现了自尊的人哪一方面的表现?
【人要有自信】
习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出:经过75年的艰苦奋斗,中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景……我们坚信,创造了五千多年辉煌文明的中华民族,必将在新时代新征程上创造出新的更大辉煌,必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献!
(2)材料中的这种“自信”源于什么?
【自强中国人】
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在中国人民抗日战争的壮阔进程中形成的伟大抗战精神,是中国人民弥足珍贵的精神财富,将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
(3)结合所学知识回答,中华民族历经磨难而不倒的精神动力是什么?
(4)请从“践行中华传统美德”角度思考,面对困难和挑战我们应当怎么做?
关于自强,小宇和小晴同学表达了各自的观点。
(5)请选择其中一位同学的观点,并运用所学知识加以说明。
18. 中华文明薪火相传,从思想理念、人文精神到传统美德,构筑起我们共同的精神家园。某校七年级(1)班围绕中华优秀传统文化开展项目式学习,请你参与其中。
【品古典·领悟思想理念】
第一小组结合古典名言,向同学们介绍了中华优秀传统文化的思想理念。
古典名言
思想理念
天地与我并生,而万物与我为一
——《庄子·齐物论》
道法自然、天人合一的思想
天地之大,黎元为本
——《晋书·宣帝纪》
①
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
——陆游《冬夜读书示子聿》
②
(1)请你帮助第一小组的同学将上面的表格补充完整。
【赏丹青·细摹市井风华】
第二小组给大家展示了北宋画家张择端的《清明上河图》。
《清明上河图》以精微笔触勾勒物象之“形”,以市井百态传递时代之“神”,场景交融自然。它既是北宋汴京的“视觉备忘录”,更是世俗生活的诗意赞歌,在形神与情景的交织中,定格了一个时代的鲜活面貌。
(2)结合第二小组的介绍,请你谈谈《清明上河图》展现了怎样的人文精神?
【传美德·践行知行合一】
第三小组向全班同学发放了“仁义礼智信”主题书签。
(3)第三小组书签的内容体现了中华优秀传统文化的精髓是什么?
【孝为先·触摸良好风尚】
第四小组带领大家参观了仁孝驿站。
仁孝驿站
扇枕温衾
汉江夏人黄香为父母扇凉席、暖被御寒,展现体贴入微的孝亲之心。
戏彩娱亲
春秋时老莱子常著五色斑斓衣,故意仆地,以博父母一笑。体现忘己之尊的敬亲之心。
(4)结合“仁孝驿站”,说一说“孝”的本质是什么?
19. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。遵守法律,是现代公民的基本素养。
【法律保障生活】
《乡村振兴促进法》从法律上明确了促进乡村振兴的政策举措、制度机制等,促进农业全面升级、农村全面进步,加快农业农村现代化。
《基本医疗卫生与健康促进法》是我国卫生健康领域首部基础性、综合性法律,为了发展医疗卫生和健康事业,推进健康中国建设。
《中小企业促进法》是我国第一部关于中小企业的专门法律,促进中小企业健康发展,扩大城乡就业,发挥中小企业在国民经济和社会发展中的重要作用。
(1)上述法律的颁布实施表明法律具有哪一方面的作用?
【法典筑牢根基】
民法典节选
第八条 民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。
第九条 民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。
(2)节选内容体现了民法典怎样的治国理念?
【保护公民权利】
材料一
材料二
依据《中华人民共和国消防法》,某小区近期开展了消防通道安全大排查活动,物业将堆放在消防安全通道中的物品进行了清理。
业主陈某发现其购买的产权车位被邻居张某长期占用,经多次沟通无果后,陈某向法院起诉,最终法院依法判令张某立即停止侵占行为,赔偿损失。
(3)材料一中物业的做法保障了业主的哪些人身权?材料二体现了法律保护公民的哪一项权利?
【知法筑牢底线】
①____________________是人们行为的底线。
②____________________是犯罪的最本质特征。
(4)请你补充完整①②的内容。
(5)结合所学知识,请你谈一谈如何做到严于律己,远离违法犯罪?(一点即可)
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