精品解析：陕西省渭南市澄城县2025-2026学年统编版2016四年级下学期教学质量评价语文试卷

2025-2026学年度（下）教学质量评价四年级语文 注意事项： 1、本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷。 2、答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 活动一：字词句段润心田 阅读下面语段，按要求完成练习。 大自然真美丽！春雨来临，湖面牵开涟漪，桃李（竟 竞 靓 劲）相开放，仿佛天边绮丽的云霞。蜜蜂知道，每一朵鲜花都在为结出果子而努力。知了冲着茂盛的大树引吭高歌，miáo huì（　　）出了夏日里最灵动的zhuāng shì（　　）。秋风吹拂，金色的稻穗fú shì（　　）着农民伯伯的liǎn jiá（　　）。北风hū xiào（　　）而过，南瓜们jù jí（　　）在一起酣睡，他们成了彼此的wèi jiè（　　）。啊，大自然真像一幅优美的画卷！ 1. 看拼音写词语。 2. 下面加点字的字音有误的一项是（　　） A. 晕开（yùn） B. 绮丽（qí） C. 冲着（chòng） D. 引吭高歌（háng） 3. 如果你拿不准“桃李（竟 竞 靓 劲）相开放”中“jìng”的写法，根据汉字的意思，应该选择（　　） A. 竟：完毕 B. 竞：竞争 C. 靓：打扮 D. 劲：坚强有力 4. 如果给语段中描写的四幅画命名，下列不合适的一项是（　　） A. 桃李争妍 B. 知了高歌 C. 秋风吹拂 D. 南瓜酣睡 5. 这个语段的结构是______。 选择正确的答案。 6. 依次填入语段横线上的动词，正确的一项是（　　） 我调高扶手，______稳。一只脚轻轻地站上去，身子微微______下来。然后，我用脚尖试探着在地上一______，滑板车一下子就冲出去了。 A. 抓 趴 踮 B. 压 趴 踮 C. 抓 俯 蹬 D. 拿 俯 蹬 7. “六一”联欢会上，妹妹一曲《上春山》，歌声婉转，赢得了（　　）的美誉。 A. 小蜜蜂 B. 老黄牛 C. 千里马 D. 百灵鸟 8. 明明学完本册书后，对人物的动作、心情、品质和古人读书求学进行了归类，不准确的一项是（　　） A. 挤眉弄眼、推推搡搡、手舞足蹈 B. 焦躁不安、心急如焚、彬彬有礼 C. 临危不惧、舍己救人、忠于职守 D. 凿壁偷光、手不释卷、程门立雪 9. 下面比喻句，表达的感情色彩与其它三句不一样的是（　　） A. 睡梦中，一双手像温暖的春风轻轻地抚摸着我的脸。 B. 上课铃响了，他还像个大喇叭一样说个不停。 C. 百米跑步比赛中，运动员们仿佛离弦的箭，快速冲向终点。 D. 一年级的小妹妹宛如美丽的蝴蝶穿梭在校园的花丛中。 10. 下列句子中，介绍事物的方式与其他三项不同的一项是（　　） A. 2006年，科学家研究发现冥王星的直径还没有月球大。 B. 长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。 C. 微型智能投影仪机身小巧、轻便，只有470克重。 D. 这里的水流瞬息万变，一昼夜忽南忽北地变化方向11~14次。 11. 用修改符号修改下面的病句。（1个错别字，1处语病） 通过今天的参观，使我深深地感受到：一个人要有艰定的理想和信念。 12. 按要求完成练习。 早晨，丁阿姨对小红说：“花园里盛开着五颜六色的鲜花，下午我带你和小伙伴们去赏花。” （1）如果你是小红，你会这样向小伙伴转述丁阿姨的话： ____________________________________________________________________________________________ （2）赏花结束，请你写一段话描写花儿的美丽，用上三个或三个以上表示颜色的词。 ____________________________________________________________________________________________ 活动二：读诗赏文悟性情 13. 根据课文内容填空。 （1）这些儿童悠闲自在：“______，飞入菜花无处寻”；“最喜小儿亡赖，______”。 （2）这些花儿品性突出：“已是悬崖百丈冰，______”；“不要人夸好颜色，______”。 （3）这些警句给人启发：“书山有路勤为径，______”；“天行健，______。” （4）这些人物可做榜样：“胤______，______”；太白感其意，还卒业。 活动三：科学激趣探奥秘 14. 将作者和对应的作品用“______”连起来。 米·伊林 《看看我们的地球》 李四光 《十万个为什么》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 15. 《灰尘的旅行》让我们明白了不是所有的“菌儿”都是坏的，例如，我们喝的酸奶就是用______发酵制造的。 A. 葡萄球菌 B. 乳酸杆菌 C. 马铃薯杆菌 D. 酿母菌 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 “诺曼底号”遇难记（节选） 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 16. 联系上下文理解词语。 （1）惊恐万状：___________________________________________________________________________ （2）势不可当：___________________________________________________________________________ 17. 给下面加点字选择正确的读音，打“√” 呛得（qiāng qiàng） 势不可当（dāng dǎng） 18. 给下面的词语写两个意思相近的词语。 一刹那 ______ ______ 19. 文中画“______”的句子写得生动形象，请你用相同的方法写一句话。 ____________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 稻草人（节选） 叶圣陶 ①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。 ②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 ③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 ④这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎样洒在草叶上，露水的味道怎样香甜；他知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；他知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；他知道小虫们怎样你找我、我找你，蝴蝶们怎样嬉戏。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 （有删改） 20. 填空。 “酣”用部首查字法，先查______部，再查______画。在字典中，“酣”有两种意思：①酒喝得很畅快；②尽兴、痛快。文中“酣睡”的“酣”意思为______（填序号） 21. 请你在文中用“______”分别画出第②、第③自然段的中心句。 22. 文中第______自然段描写了稻草人的外貌，作者依次从______、______、帽子、______、______等方面来描写的。 23. 稻草人还知道夜间田野的什么情景呢？请你根据文中的画线句，先想一想，再写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 三、畅想与表达。 24. 提示：我们的祖国山河壮丽，景色优美。想一想，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？请你按照游览的顺序写一写那次经历，争取写清楚景物的特点，尝试使用过渡句，使景物的转换更自然。字数不少于350字。 题目：______ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下）教学质量评价四年级语文 注意事项： 1、本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷。 2、答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累与运用。 活动一：字词句段润心田 阅读下面语段，按要求完成练习。 大自然真美丽！春雨来临，湖面牵开涟漪，桃李（竟 竞 靓 劲）相开放，仿佛天边绮丽的云霞。蜜蜂知道，每一朵鲜花都在为结出果子而努力。知了冲着茂盛的大树引吭高歌，miáo huì（　　）出了夏日里最灵动的zhuāng shì（　　）。秋风吹拂，金色的稻穗fú shì（　　）着农民伯伯的liǎn jiá（　　）。北风hū xiào（　　）而过，南瓜们jù jí（　　）在一起酣睡，他们成了彼此的wèi jiè（　　）。啊，大自然真像一幅优美的画卷！ 1. 看拼音写词语。 2. 下面加点字的字音有误的一项是（　　） A. 晕开（yùn） B. 绮丽（qí） C. 冲着（chòng） D. 引吭高歌（háng） 3. 如果你拿不准“桃李（竟 竞 靓 劲）相开放”中“jìng”的写法，根据汉字的意思，应该选择（　　） A. 竟：完毕 B. 竞：竞争 C. 靓：打扮 D. 劲：坚强有力 4. 如果给语段中描写的四幅画命名，下列不合适的一项是（　　） A. 桃李争妍 B. 知了高歌 C. 秋风吹拂 D. 南瓜酣睡 5. 这个语段的结构是______。 【答案】1. 描绘 装饰 拂拭 脸颊 呼啸 聚集 慰藉 2. B 3. B 4. C 5. 总分总 【解析】 【1题详解】 书写时注意“描”“装”“拂”“颊”“啸”“聚”“集”“慰”“藉”的正确写法。 【2题详解】 B. 绮丽（qǐ）。 【3题详解】 “桃李竞相开放”意思是桃李互相争着开放，竞的含义是竞争、竞赛。 【4题详解】 语段四幅画面分别是：春雨桃李花开、夏日知了高歌、秋风稻穗丰收、北风南瓜酣睡。“秋风吹拂”只是天气现象，没有抓住秋天画面核心——金黄稻穗和农民丰收的场景，概括空洞不合适。 【5题详解】 开头总起：“大自然真美丽！”中间分述：春、夏、秋、冬四季的美景；结尾总结：“啊，大自然真像一幅优美的画卷！”首尾呼应，属于总分总结构。 选择正确的答案。 6. 依次填入语段横线上的动词，正确的一项是（　　） 我调高扶手，______稳。一只脚轻轻地站上去，身子微微______下来。然后，我用脚尖试探着在地上一______，滑板车一下子就冲出去了。 A. 抓 趴 踮 B. 压 趴 踮 C. 抓 俯 蹬 D. 拿 俯 蹬 【答案】C 【解析】 【详解】抓：用手握住，固定物体。 压：用力向下按，使平稳。 拿：用手提起物品。 趴：身体向前靠在物体上。 俯：低头、身体向前低下。 踮：提起脚跟，只用脚尖着地。 蹬：脚用力踩踏发力。 第一空：滑滑板车需要握住扶手保持稳定，“抓稳”符合动作习惯。 第二空：站上车后只需要微微降低身体保持平衡，“俯”指俯身，符合正常姿势。 第三空：脚在地上发力让滑板车前进，“蹬”符合动作，对应后文“滑板车一下子冲出去”的结果。 7. “六一”联欢会上，妹妹一曲《上春山》，歌声婉转，赢得了（　　）的美誉。 A. 小蜜蜂 B. 老黄牛 C. 千里马 D. 百灵鸟 【答案】D 【解析】 【详解】A．小蜜蜂：比喻勤劳肯干、默默奉献、热爱劳动的人，用来形容辛勤付出的人，和唱歌好听无关； B．老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳、吃苦耐劳做事的人，侧重踏实肯干； C．千里马：比喻有才华、有潜力、前途远大的人才，侧重才能出众、发展空间大； D．百灵鸟：叫声清脆婉转，比喻歌声优美动听的人。题目里妹妹歌声婉转，所以用百灵鸟形容。 8. 明明学完本册书后，对人物的动作、心情、品质和古人读书求学进行了归类，不准确的一项是（　　） A. 挤眉弄眼、推推搡搡、手舞足蹈 B. 焦躁不安、心急如焚、彬彬有礼 C. 临危不惧、舍己救人、忠于职守 D. 凿壁偷光、手不释卷、程门立雪 【答案】B 【解析】 【详解】A．挤眉弄眼、推推搡搡、手舞足蹈，都是描写人物动作的词语，归类准确。 B．焦躁不安、心急如焚是描写人物心情的词语；彬彬有礼是描写人物举止、品质的词语。两类不同范畴词语混在一起，归类不准确。 C．临危不惧、舍己救人、忠于职守，都是形容人物美好品质的词语，归类准确。 D．凿壁偷光、手不释卷、程门立雪，均对应古人勤奋求学、尊师向学的典故，归类准确。 9. 下面比喻句，表达的感情色彩与其它三句不一样的是（　　） A. 睡梦中，一双手像温暖的春风轻轻地抚摸着我的脸。 B. 上课铃响了，他还像个大喇叭一样说个不停。 C. 百米跑步比赛中，运动员们仿佛离弦的箭，快速冲向终点。 D. 一年级的小妹妹宛如美丽的蝴蝶穿梭在校园的花丛中。 【答案】B 【解析】 【详解】A．将抚摸脸颊的手比作温暖的春风，传递出柔和亲昵的正面感受，属于褒义色彩。 B．把上课铃响后仍不停说话的人比作大喇叭，暗含对人物不守课堂纪律、吵闹聒噪的批评，属于贬义色彩。 C．将冲刺的运动员比作离弦的箭，夸赞运动员速度极快，属于褒义色彩。 D．把花丛间跑动的小妹妹比作美丽的蝴蝶，赞美小女孩灵动可爱，属于褒义色彩。 10. 下列句子中，介绍事物的方式与其他三项不同的一项是（　　） A. 2006年，科学家研究发现冥王星的直径还没有月球大。 B. 长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。 C. 微型智能投影仪机身小巧、轻便，只有470克重。 D. 这里的水流瞬息万变，一昼夜忽南忽北地变化方向11~14次。 【答案】A 【解析】 【详解】A．运用作比较，把冥王星的直径和月球的直径进行对比，突出冥王星直径小。 B．运用列数字，“六米多”“一两吨”“两三年”，用数字说明长须鲸幼崽体型与生长速度。 C．运用列数字，“470克”，用数字体现投影仪轻便小巧。 D．运用列数字，“11~14次”，用数字表现水流方向变化频繁。 11. 用修改符号修改下面的病句。（1个错别字，1处语病） 通过今天的参观，使我深深地感受到：一个人要有艰定的理想和信念。 【答案】 【解析】 【详解】①病因：错别字，“艰定”用字错误，表达意志不动摇应写作“坚定”，使用替换修改符号，将“艰”替换为“坚”。 ②病因：成分残缺，“通过……使……”句式叠加，句子丢失主语，不清楚是谁产生感受，用删除符号删掉“通过”或者“使”，让“我”充当句子主语。 示例：通过今天的参观，我深深地感受到：一个人要有坚定的理想和信念。（或：今天的参观，使我深深地感受到：一个人要有坚定的理想和信念。） 12. 按要求完成练习。 早晨，丁阿姨对小红说：“花园里盛开着五颜六色的鲜花，下午我带你和小伙伴们去赏花。” （1）如果你是小红，你会这样向小伙伴转述丁阿姨的话： ____________________________________________________________________________________________ （2）赏花结束，请你写一段话描写花儿的美丽，用上三个或三个以上表示颜色的词。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 丁阿姨说花园里盛开着五颜六色的鲜花，下午她带我们去赏花。 ②. 花园里的花儿好看极了，火红的月季、嫩黄的迎春花、雪白的梨花簇拥在一起，还有淡紫色的丁香点缀其中，五彩斑斓，格外迷人。 【解析】 【详解】（1）直述句改转述句的方法是：首先去掉冒号与双引号，然后转换人称，“我”改为“她”，“你”改为“我们”，保证语句通顺、原意不变。 本题先删掉冒号、引号，将“我”改为“她”，“你”改为“我们”，保留花园有五颜六色鲜花、下午带大家赏花的原有信息不变，理顺句子即可。 示例：丁阿姨说花园里盛开着五颜六色的鲜花，下午她会带我们去赏花。 （2）要求描写鲜花美景，至少用上三个表示颜色的词语，写作时围绕花园花朵展开，合理选用色彩词汇，语句通顺，画面优美即可，答案不唯一。 示例：花坛里热闹极了，橘红的美人蕉、雪白的栀子花、淡紫的牵牛花挨在一起，缤纷的色彩让人目不暇接。 活动二：读诗赏文悟性情 13. 根据课文内容填空。 （1）这些儿童悠闲自在：“______，飞入菜花无处寻”；“最喜小儿亡赖，______”。 （2）这些花儿品性突出：“已是悬崖百丈冰，______”；“不要人夸好颜色，______”。 （3）这些警句给人启发：“书山有路勤为径，______”；“天行健，______。” （4）这些人物可做榜样：“胤______，______”；太白感其意，还卒业。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 溪头卧剥莲蓬 ③. 犹有花枝俏 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 学海无涯苦作舟 ⑥. 君子以自强不息 ⑦. 恭勤不倦 ⑧. 博学多通 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蝶”“蓬”的正确写法。 （2）书写时注意“俏”“乾”的正确写法。 （3）书写时注意“涯”“强”的正确写法。 （4）书写时注意“勤”“博”的正确写法。 活动三：科学激趣探奥秘 14. 将作者和对应的作品用“______”连起来。 米·伊林 《看看我们的地球》 李四光 《十万个为什么》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 【答案】 【解析】 【详解】米·伊林的代表作是《十万个为什么》，这本书以生动有趣的方式解答了众多科学问题，深受读者喜爱。 李四光的著作是《看看我们的地球》，他是一位著名的地质学家，这本书主要介绍了地球的相关知识。 贾兰坡的著作是《人类起源的演化过程》，他是一位古人类学家，这本书详细阐述了人类起源和演化的相关内容。 高士其的著作是《灰尘的旅行》，他是一位科普作家，这本书以拟人的手法介绍了灰尘的相关知识。 根据作者与对应的著作正确连线即可。 15. 《灰尘的旅行》让我们明白了不是所有的“菌儿”都是坏的，例如，我们喝的酸奶就是用______发酵制造的。 A. 葡萄球菌 B. 乳酸杆菌 C. 马铃薯杆菌 D. 酿母菌 【答案】B 【解析】 【详解】A．多数是致病菌，可能会引发人体感染，不符合酸奶发酵的需求。 B．是一种有益菌，能够分解糖类产生乳酸，正是制作酸奶时需要用到的发酵菌，它可以让牛奶发酵变成口感酸甜的酸奶。 C．一般和马铃薯的病害相关，和酸奶发酵无关。 D．常用于酿酒、制作面包馒头等，它发酵主要产生酒精和二氧化碳，不是酸奶发酵的菌类。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 “诺曼底号”遇难记（节选） 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 16. 联系上下文理解词语。 （1）惊恐万状：___________________________________________________________________________ （2）势不可当：___________________________________________________________________________ 17. 给下面加点字选择正确的读音，打“√” 呛得（qiāng qiàng） 势不可当（dāng dǎng） 18. 给下面的词语写两个意思相近的词语。 一刹那 ______ ______ 19. 文中画“______”的句子写得生动形象，请你用相同的方法写一句话。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 文中指“诺曼底号”遭遇震荡遇险后，所有人极度惊慌恐惧，乱作一团的样子。 ②. 文中指海水汹涌灌入船内，来势凶猛，根本无法抵挡。 17. qiàng dāng 18. ①. 一瞬间 ②. 一眨眼 19. 春风温柔地抚摸着大地，悄悄唤醒了沉睡一冬的小草。 【解析】 【导语】这段是《“诺曼底号”遇难记》中灾难发生的开篇场面描写，氛围感极强：作者用短句铺陈人群的混乱失态，又以拟人手法写轮机火炉的状态，将海水倒灌的凶险具象化，水声、喘声层层烘托出生死关头的压迫感。凶险绝境的铺垫，恰好反衬出后文哈尔威船长的冷静担当，寥寥几句张力拉满。 【16题详解】 （1）从句子“人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱”可知文中指“诺曼底号”遇险后，船上所有人都极度恐慌害怕，表现出了海难发生时现场的混乱。 （2）从句子“海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当”可知文中指海水汹涌灌入船舱，势头凶猛无法阻挡，突出了海难发生时的凶险。 【17题详解】 “呛”是多音字，表“异物刺激呼吸道引发不适”时读qiàng，qiāng多用于“呛水”这类表示异物进入气管的场景； “当”在固定成语“势不可当”中读dāng，语义为“抵挡”。 【18题详解】 “一刹那”形容时间极短，任意写出两个形容极短时间的词语即可。此类词语还有：一霎那、一刹那、一瞬间、弹指间、须臾、一转眼等。 示例：一霎那、顷刻间。 【19题详解】 原文画线句轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气运用了拟人修辞手法，赋予轮机火炉人的动作神态，生动写出了海浪倒灌船舱的凶猛状态。仿写只要符合拟人修辞要求即可。 示例：柳树被春风逗得摇头晃脑，摆弄着自己柔软的长发。 课外阅读。 稻草人（节选） 叶圣陶 ①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。 ②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 ③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。 ④这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎样洒在草叶上，露水的味道怎样香甜；他知道星星怎样眨眼，月亮怎样笑；他知道夜间的田野怎样沉静，花草树木怎样酣睡；他知道小虫们怎样你找我、我找你，蝴蝶们怎样嬉戏。总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 （有删改） 20. 填空。 “酣”用部首查字法，先查______部，再查______画。在字典中，“酣”有两种意思：①酒喝得很畅快；②尽兴、痛快。文中“酣睡”的“酣”意思为______（填序号） 21. 请你在文中用“______”分别画出第②、第③自然段的中心句。 22. 文中第______自然段描写了稻草人的外貌，作者依次从______、______、帽子、______、______等方面来描写的。 23. 稻草人还知道夜间田野的什么情景呢？请你根据文中的画线句，先想一想，再写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】20. ①. 酉 ②. 五##5 ③. ② 21. 稻草人是农人亲手造的。 稻草人非常尽责任。 22. ①. ② ②. 骨架子 ③. 肌肉、皮肤 ④. 脸 ⑤. 手 23. 他知道晚风怎样拂过禾苗，晚风的气息怎样清爽；他知道小虫怎样低吟，蛙儿怎样歌唱；他知道深夜的田野怎样安静，稻谷怎样轻轻摇晃。 【解析】 【导语】这篇《稻草人》节选，行文灵动质朴，开篇以设问引出核心角色，接着用白描勾勒稻草人外形，再以牛、狗对比凸显它尽责任的特质，最后铺写稻草人的夜间见闻，将沉静的田园意趣与稻草人安分尽职的形象相融，淡笔藏着细腻的生活体察，颇具韵味。 【20题详解】 “酣”的部首是酉部，除去酉部剩余5画；结合词语“酣睡”的语境，词语意思是睡得十分香甜尽兴，酣：尽兴、痛快。 【21题详解】 中心句大多放在段落开头，起到总领全段、概括段落主要内容的作用，段落所有内容都围绕中心句展开。 第②段全部介绍稻草人的制作材料与外形构造，整段文字都是围绕段首“稻草人是农人亲手造的”这句话展开描写，因此这句话是本段中心句；第③段全程写稻草人坚守田地、从不偷懒，段落全部内容都围绕段首“稻草人非常尽责任”展开，概括本段核心内容，这两句就是两段的中心句。 【22题详解】 文章第②自然段专门刻画稻草人的外形，顺着原文顺序梳理，作者依次描写了稻草人的骨架子、肌肉皮肤、帽子、脸部、手，按原文提取关键词即可完成填空。 【23题详解】 例句采用“他知道……怎样……”统一句式，构成排比，同时运用拟人修辞刻画夜间田野景物，仿写时要贴合原文句式，选取夜晚田野里的动植物、自然景物，使用拟人修辞，保持分句结构一致，语言贴合田野安静温柔的氛围即可，答案不唯一。 示例：他知道薄雾怎样笼罩稻田，薄雾的气息怎样温润；他知道蝉儿怎样低语，萤火怎样飘荡；他知道深夜的田埂怎样清幽，稻禾怎样静静伫立。 三、畅想与表达。 24. 提示：我们的祖国山河壮丽，景色优美。想一想，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？请你按照游览的顺序写一写那次经历，争取写清楚景物的特点，尝试使用过渡句，使景物的转换更自然。字数不少于350字。 题目：______ 【答案】例文： 难忘的公园之行 上个周末，爸爸妈妈带我游览城市生态公园，那片秀丽的风光直到现在还留在我的脑海里。 刚走进大门，映入眼帘的是一大片五颜六色的花坛。金黄的向日葵仰着脸蛋，粉艳的月季挨挨挤挤，微风一吹，淡淡的花香扑面而来，蝴蝶绕着花朵上下飞舞。走过花坛，就来到了湖边，清澈的湖水像一块透亮的玻璃，几条小鱼摆着尾巴在水里穿梭，岸边的垂柳垂下细长的枝条，轻轻拂过水面，荡开一圈圈细碎的波纹。 顺着湖边的石板小路往前走，我们登上了小凉亭。站在亭中远眺，整座公园的景色尽收眼底，碧绿的草地、成片的树林、弯弯的湖水交织在一起，格外好看。歇了一会儿，我们沿着林间小道往出口走，道路两旁长满高大的梧桐树，树叶层层叠叠，阳光透过枝叶洒下斑驳的光点，走在里面十分凉爽。 夕阳西下，我们才依依不舍地离开公园。这次游览让我见识到祖国随处可见的秀美风景，也让我收获了满满的快乐。 【解析】 【详解】一、审题 本题为材料作文，围绕一次印象深刻的游览经历写一篇写景记叙文，写作需按照游览先后顺序记录游玩全过程，细致刻画各类景物独特特点，恰当使用过渡句衔接景物转换，全文字数不少于350字。 二、立意 记录一次游览途中所见的秀美风光，记录游玩时轻松愉悦的心情，借沿途优美景色赞美祖国山河壮丽多姿，表达对自然风光的喜爱与赞美。 三、写作思路 开头：开门见山，点明游览地点与同行之人，总写此处风景优美，引出本次难忘的游览经历。 中间：按照游览移步换景的顺序分层写景，用过渡句串联各处景致，抓住景物色彩、形态细节凸显特色，穿插游玩时的真实感受，做到主次分明。 结尾：总结游览的整体感受，升华主旨，抒发对美景的喜爱，赞美祖国秀丽山河。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $