精品解析:湖南长沙市雨花区2025-2026学年人教版四年级下学期期末数学试题

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2026-07-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 雨花区
文件格式 ZIP
文件大小 982 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年上学期期末质量检测试卷 四年级数学 (时量:80分钟 满分:100分) 一、填空题(每空1分,共21分) 1. 已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作( )。 【答案】除法 【解析】 【详解】已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作除法。 例如:已知两数相乘的积是81,其中一个乘数是9,求另一个乘数是多少, 列式为:81÷9=9,这种运算就叫作除法。 2. 在下图的括号里填上适当的数,然后在横线上列出综合算式。 【答案】 (98+438÷73)×34 =3536 【解析】 【分析】观察算式可知,除法算式的商是加法算式的一个加数,加法算式的和是乘法算式的一个因数;据此可知,先算除法,再算加法,最后计算乘法,列式为:(98+438÷73)×34。 【详解】(98+438÷73)×34 =(98+6)×34 =104×34 =3536 3. 下面的6个物体,从左面看到的图形是的有( )。(把它们的序号填在括号里) 【答案】③④⑤⑥ 【解析】 【分析】观察图形可知,从左面看图形①是一层,有3个正方形;从左面看图形②是一层,有3个正方形;从左面看图形③是一层,有2个正方形;从左面看图形④是一层,有2个正方形;从左面看图形⑤是一层,有2个正方形;从左面看图形⑥是一层,有2个正方形。据此解题即可。 【详解】由分析可知, 、,从左面看到的图形是; 、、、,从左面看到的图形是。 所以,从左面看到的图形是的有③、④、⑤、⑥。 4. 根据运算律,在横线上填合适的数或填相应的运算符号。 (1)125×(8×_______)=(125×_______)×43 (2)503-47-53=503_______(47_______53) 【答案】(1) ①. 43 ②. 8 (2) ①. - ②. + 【解析】 【分析】(1)观察算式结构,涉及三个数连乘,且改变了运算顺序,符合乘法结合律的特征,需根据等式两边的因数确定缺失的数。 (2)观察算式结构,涉及一个数连续减去两个数,符合减法的性质,需根据性质确定运算符号。 【小问1详解】 根据乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。用字母表示为 a×(b×c)=(a×b)×c。 观察算式 125×(8×__)=(125×__)×43,等号两边涉及的三个因数应相同,分别为 125、8、43。等号左边括号内已有 8,故第一个横线填 43; 等号右边括号内已有 125,故第二个横线填 8。 即:125×(8×43)=(125×8)×43。 【小问2详解】 根据减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为 a-b-c=a-(b+c)。观察算式 503-47-53=503__(47__53)。 等号左边是连续减去 47 和 53,等号右边应变为减去 47 与 53 的和。 故 503 后面填减号“-”,括号内 47 和 53 之间填加号“+”。 即:503-47-53=503-(47+53)。 5. 要把0.735扩大到原数的100倍,只要把它的小数点向( )移动( )位。 【答案】 ①. 右 ②. 两 【解析】 【分析】小数点向右移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍;小数点向右移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍……据此解答即可。 【详解】把0.735扩大到原数的100倍就相当于把0.735乘100,需要把小数点向右移两位。 6. 在括号里填上合适的数。 35=( ) 2.36=( ) 【答案】 ①. 3.5 ②. 2360 【解析】 【分析】1=10,1=1000,低级单位转化为高级单位除以进率,高级单位转化为低级单位乘进率。 【详解】35÷10=3.5,35=3.5 2.36×1000=2360,2.36=2360 7. 在括号中填合适的数。 0.( )4m>84cm 1( )g<0.011kg 【答案】 ①. 9 ②. 0 【解析】 【分析】第一小题:单位不统一,需先将 cm 换算成 m,再根据小数大小比较的方法确定括号里的数。 第二小题:单位不统一,需先将 kg 换算成 g,再根据整数大小比较的方法确定括号里的数。 【详解】第一小题: 0.()4m>84cm 统一单位:因为 1m=100cm,所以 84cm 换算成米为: 84÷100=0.84(m) 比较大小:原式变为 0.()4m>0.84m。 确定数值:两个小数整数部分都是0,百分位上的数字都是4。要使左边的小数大于右边的小数,左边十分位上的数字必须大于右边十分位上的数字8。 在 0∼9 的数字中,大于8的只有9。所以括号里填9。 第二小题: 1()g<0.011kg 统一单位:因为 1kg=1000g,所以 0.011kg 换算成克为: 0.011×1000=11(g) 比较大小:原式变为 1()g<11g。 确定数值:1() 表示一个十位是1的两位数。要使这个两位数小于11,个位上的数字必须小于1。 在 0∼9的数字中,小于1的只有0。所以括号里填0。 所以,0.94m>84cm 10g<0.011kg 8. 下边有四组小棒(小棒右边的数表示小棒的长度,单位是厘米),有( )组小棒能围成三角形。 【答案】3 【解析】 【分析】根据三角形的特征,三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,即可解答。 【详解】①3+4=7,7>5,5-4=1,1<3,符合三角形的三边关系; ②2+2=4,4<6,不符合三角形的三边关系; ③3+3=6,6>3,3-3=0,0<3,符合三角形的三边关系; ④3+3=6,6>5,5-3=2,2<3,符合三角形的三边关系; 所以,有3组小棒能围成三角形。 9. 第七次全国人口普查结果:全国总人口1443497378人,约为( )亿人(保留两位小数)。 【答案】14.43 【解析】 【分析】根据四舍五入法,保留亿位后面两位小数,就是保留到百分位,那么就看千分位上的数,如果千分位上的数字大于或等于5,则向百分位进1,如果千分位上的数字小于5,则舍去。1443497378的千分位的数字是4,小于5,所以舍去,保留两位小数是14.43亿,据此解答即可。 【详解】1443497378≈14.43亿 第七次全国人口普查结果:全国总人口1443497378人,约为14.43亿人。 10. 下图中,∠1的度数是( )。 【答案】78°##78度 【解析】 【分析】根据图中数据信息可知,已知三角形的两个内角分别是65°、37°,用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出∠1的度数。 【详解】∠1=180°-(65°+37°) =180°-102° =78° 所以,∠1的度数是78°。 11. 学校举办“24点”速算抢答比赛,规定答对一题加10分,答错一题扣6分。1号选手共抢答10题,最后得分68分。他答对了( )题,答错了( )题。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【分析】假设全部答对,得分是10×10=100(分)。实际得分是68分,相差100-68=32(分)。答错一题比答对一题少10+6=16(分),可知答错了32÷16=2(题),进而可知答对了10-2=8(题)。 【详解】10×10=100(分) 100-68=32(分) 10+6=16(分) 32÷16=2(题) 10-2=8(题) 他答对了8题,答错了2题。 二、计算题(共26分) 12. 直接写出得数。 24×5= 96÷3= 0÷9= 25+0×4= 3.4+2.6= 4.33-2.11= 0.8+2= 3-0.6-0.4= 【答案】 120;32;0;25 6;2.22;2.8;2 13. 脱式计算,怎么简便怎么算。 35.65+17.68+64.35 99×37+37 6000÷[75-(60-10)] 【答案】117.68;3700;240 【解析】 【分析】35.65+17.68+64.35根据加法交换律原式改写为35.65+64.35+17.68,再按运算顺序计算即可; 99×37+37把加数37改写为1×37,则原式改写为99×37+1×37,再根据乘法分配律计算即可; 6000÷[75-(60-10)]根据四则运算法则,先计算小括号,再计算中括号,最后计算除法即可。 【详解】35.65+17.68+64.35 =35.65+64.35+17.68 =100+17.68 =117.68 99×37+37 = 99×37+1×37 =(99+1)×37 =100×37 =3700 6000÷[75-(60-10)] =6000÷[75-50] =6000÷25 =240 14. 列竖式计算。 5.86+7.15= 6.25-1.28= 25.06+4.9= 【答案】 13.01;4.97;29.96 【解析】 【分析】计算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点。如果得数的小数部分末尾有0,可以把0去掉。 【详解】5.86+7.15=13.01                    6.25-1.28=4.97                      25.06+4.9=29.96 三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分) 15. 用字母表示加法的交换律是( )。 A. a+b=b+a B. (a+b)+c=a+(b+c) C. a×b=b×a D. (a×b)×c=a×(b×c) 【答案】A 【解析】 【分析】加法交换律的定义,两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为:a+b=b+a。对比各选项,选出符合加法交换律定义的选项即可。 【详解】A.a+b=b+a,表示两个数相加,交换加数位置,和不变,符合加法交换律,此选项符合题意; B.a+b+c=a+(b+c),表示三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这是加法结合律,此选项不符合题意; C.a×b=b×a,表示两个数相乘,交换因数的位置,积不变,这是乘法交换律,此选项不符合题意; D.(a×b)×c=a×(b×c),表示三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变,这是乘法结合律,此选项不符合题意。 16. 正三角形有( )条对称轴。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】把一个平面图形沿一条直线对折,折痕两边的图形能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。常见的平面图形中,长方形、正方形、等腰三角形、正三角形、等腰梯形、圆形都是轴对称图形。 【详解】如图: 正三角形有3条对称轴。 故答案为:C 【点睛】掌握哪些常见的平面图形是轴对称图形及对称轴的条数是解题关键。 17. 下面四个说法中,正确的有( )个。 ①2.3和2.30的大小相等,计数单位也相同。 ②等边三角形的三个角都为60°。 ③长度分别为3厘米、4厘米和6.9厘米的三根小棒,能围成三角形。 ④四边形的内角和为360°。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;2.3的计数单位是0.1,2.30的计数单位是0.01,据此判断即可; 等边三角形的三条边相等,三个内角也相等。根据三角形内角和是180°,可得出每个角的度数。 三角形的三边关系:围成三角形的三根小棒,必须满足“任意两边之和大于第三边”。据此分析计算即可解题; 如图,任意四边形都可以分成2个三角形,三角形的内角和是180°,所以用180°×2即可得到四边形的内角和。 【详解】①2.3=2.30,即2.3与2.30的大小相等,但2.3的计数单位是0.1,2.30的计数单位是0.01,计数单位不相同,此选项错误; ②等边三角形的三个角相等,三角形内角和是,每个角为,此选项正确; ③三角形任意两边之和大于第三边,,,能围成三角形,此选项正确; ④四边形可以分成两个三角形,内角和为,此选项正确。 正确的说法有②、③、④,共3个。 18. 下面四幅图中,( )图的虚线所在的位置反映的是三个数的平均数。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,平均数比最大数据小,比最小数据大,据此进行分析即可得出结论。 【详解】A.此图中虚线所在的位置等于最小数据,不能反映图中三组数据的平均数; B.此图中虚线所在的位置等于最大数据,不能反映图中三组数据的平均数; C.此图中虚线所在的位置比最小数据大,比最大数据小,比第二大数据大一些,虚线超过部分等于虚线不足部分,能反映图中三组数据的平均数; D.虚线所在的位置比这组数据的最小数据大、比中间的数小,此时虚线超过最小数的部分小于虚线不足的部分总和,不符合题意。 19. 用3、0、8、5这几个数字和小数点“·”写小数,每个数字都要用上且只能用一次,能写出( )个小于1且小数部分是三位的小数。 A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的意义,小于1的小数整数部分为0。题目要求每个数字都用上且只用一次,且小数部分是三位,因此确定整数部分后,剩余三个数字在小数部分进行排列组合,计算有多少个符合要求的小数即可。 【详解】要求写出小于1的小数,所以整数部分只能是0。剩余数字3、8、5需全部用在小数部分,符合要求的小数如下: 0.358、0.385、0.538、0.583、0.853、0.835,一共能写出6个符合要求的小数。对比四个选项的答案,选项B符合题意。 四、操作题(第20小题2分,其余每题4分,共10分) 20. 画出下面三角形底边上的高。 【答案】 【解析】 【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此画图即可。 【详解】先找到三角形的顶点和对应的边,然后在对应边上放一把三角尺,让三角尺和这条边保持垂直,接着移动三角尺,当三角尺的另一边和顶点重合时,就连接顶点和三角尺直角与对应边的重合点,这条线段就是三角形底边上的高。 画图略。 21. 画出下面轴对称图形的另一半。 【答案】 【解析】 【分析】轴对称图形对称点到对称轴的距离相等,所以找出已知图形的关键点,数出各关键点到对称轴的水平、垂直格数,在对称轴另一侧对应位置描出对称点,再顺次连接对称点即可补全图形。 【详解】略 22. 数一数,填一填,画一画。 【答案】 【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。 【详解】根据平移的特征,把这个轴对称图形的各顶点分别向下平移8格,依次连接即可得到向下平移8格后的图形。 画图略 五、解决问题(第26题每小题各4分,其余每题7分,共33分) 23. 工厂要加工68个零件。第一天加工了22个,第二天比第一天多加工8个,还有多少个零件没加工? 【答案】 16个 【解析】 【分析】用第一天加工的个数加8,求出第二天加工的个数,再把两天加工的个数相加,求出两天一共加工的个数,最后用总数减去已加工的个数就是还没有加工的零件个数。 【详解】68-(22+8+22) =68-(30+22) =68-52 =16(个) 答:还有16个零件没加工。 24. 图书馆共有4层,每层设有12间阅览室,每间阅览室最多可容纳125人同时阅览。这个图书馆最多能同时容纳多少人阅览? 【答案】 6000人 【解析】 【分析】根据题意,要求图书馆最多能同时容纳多少人,可以先用层数乘每层阅览室间数求出阅览室总间数,再乘每间阅览室可容纳的最多人数,也可以先求每层可容纳人数,再乘层数。观察数据发现,4与125相乘能得到整百数,利用乘法交换律或结合律进行简便计算更为快捷。 【详解】 (人) 答:这个图书馆最多能同时容纳6000人阅览。 25. 下面是、和分别在甲、乙、丙三个商店的售价。李老师要买、和各一个,最少要花多少钱? 【答案】35.64元 【解析】 【分析】要使花费的钱数最少,需要运用“货比三家”的策略,分别找出乒乓球拍、羽毛球和毽子在三个商店中的最低价格,然后将这三个最低价格相加即可。 【详解】因为28.89<28.98<29.00,所以在乙商店买乒乓球拍最便宜,价格为28.89元。 因为3.30<3.35<3.40,所以在丙商店买羽毛球最便宜,价格为3.30元。 因为3.45<3.50<3.55,所以在丙商店买毽子最便宜,价格为3.45元。 28.89+3.30+3.45 =32.19+3.45 =35.64(元) 答:最少要花35.64元。 26. 学校开展回收空水瓶的环保活动,四年级6个班收集的空水瓶数量如下表。 四1班 四2班 四3班 四4班 四5班 四6班 男生 36个 32个 34个 28个 38个 37个 女生 28个 30个 31个 34个 24个 32个 (1)根据以上数据补全复式条形统计图。 (2)收集空水瓶数量最多的是( )班,有( )个班收集的数量是一样多的。 (3)平均每个班收集了多少个空水瓶? 【答案】(1) (2) ①. 四6 ②. 3 (3)64个 【解析】 【分析】(1)根据统计表中四2班、四3班、四5班、四6班女生的数据,在复式条形统计图中对应的位置画出表示女生的直条(斜线填充)。 (2)分别计算每个班男生和女生收集空水瓶数量的总和,通过比较总数的大小,找出数量最多的班级;观察计算结果,找出总数相等的班级数量。 (3)先求出四年级6个班收集空水瓶的总数量,再除以班级数6,即可求出平均每个班收集的数量。 【小问1详解】 根据表格数据,四2班女生收集30个,在四2班位置画高度为30的斜线直条; 四3班女生收集31个,在四3班位置画高度为31的斜线直条;四5班女生收集24个,在四5班位置画高度为24的斜线直条; 四6班女生收集32个,在四6班位置画高度为32的斜线直条。补全统计图如下: 【小问2详解】 计算各班收集空水瓶的总数量: 四1班:36+28=64(个) 四2班:32+30=62(个) 四3班:34+31=65(个) 四4班:28+34=62(个) 四5班:38+24=62(个) 四6班:37+32=69(个) 比较各班总数量:69>65>64>62=62=62  所以,收集空水瓶数量最多的是四6班。其中四2班、四4班、四5班收集的数量都是62个,共有3个班收集的数量是一样多的。 【小问3详解】 (64+62+65+62+62+69)÷6  =(126+127+131)÷6 =(253+131)÷6 =384÷6  =64(个) 答:平均每个班收集了64个空水瓶。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期期末质量检测试卷 四年级数学 (时量:80分钟 满分:100分) 一、填空题(每空1分,共21分) 1. 已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作( )。 2. 在下图的括号里填上适当的数,然后在横线上列出综合算式。 3. 下面的6个物体,从左面看到的图形是的有( )。(把它们的序号填在括号里) 4. 根据运算律,在横线上填合适的数或填相应的运算符号。 (1)125×(8×_______)=(125×_______)×43 (2)503-47-53=503_______(47_______53) 5. 要把0.735扩大到原数的100倍,只要把它的小数点向( )移动( )位。 6. 在括号里填上合适的数。 35=( ) 2.36=( ) 7. 在括号中填合适的数。 0.( )4m>84cm 1( )g<0.011kg 8. 下边有四组小棒(小棒右边的数表示小棒的长度,单位是厘米),有( )组小棒能围成三角形。 9. 第七次全国人口普查结果:全国总人口1443497378人,约为( )亿人(保留两位小数)。 10. 下图中,∠1的度数是( )。 11. 学校举办“24点”速算抢答比赛,规定答对一题加10分,答错一题扣6分。1号选手共抢答10题,最后得分68分。他答对了( )题,答错了( )题。 二、计算题(共26分) 12. 直接写出得数。 24×5= 96÷3= 0÷9= 25+0×4= 3.4+2.6= 4.33-2.11= 0.8+2= 3-0.6-0.4= 13. 脱式计算,怎么简便怎么算。 35.65+17.68+64.35 99×37+37 6000÷[75-(60-10)] 14. 列竖式计算。 5.86+7.15= 6.25-1.28= 25.06+4.9= 三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分) 15. 用字母表示加法的交换律是( )。 A. a+b=b+a B. (a+b)+c=a+(b+c) C. a×b=b×a D. (a×b)×c=a×(b×c) 16. 正三角形有( )条对称轴。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 17. 下面四个说法中,正确的有( )个。 ①2.3和2.30的大小相等,计数单位也相同。 ②等边三角形的三个角都为60°。 ③长度分别为3厘米、4厘米和6.9厘米的三根小棒,能围成三角形。 ④四边形的内角和为360°。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 18. 下面四幅图中,( )图的虚线所在的位置反映的是三个数的平均数。 A. B. C. D. 19. 用3、0、8、5这几个数字和小数点“·”写小数,每个数字都要用上且只能用一次,能写出( )个小于1且小数部分是三位的小数。 A. 3 B. 6 C. 9 D. 12 四、操作题(第20小题2分,其余每题4分,共10分) 20. 画出下面三角形底边上的高。 21. 画出下面轴对称图形的另一半。 22. 数一数,填一填,画一画。 五、解决问题(第26题每小题各4分,其余每题7分,共33分) 23. 工厂要加工68个零件。第一天加工了22个,第二天比第一天多加工8个,还有多少个零件没加工? 24. 图书馆共有4层,每层设有12间阅览室,每间阅览室最多可容纳125人同时阅览。这个图书馆最多能同时容纳多少人阅览? 25. 下面是、和分别在甲、乙、丙三个商店的售价。李老师要买、和各一个,最少要花多少钱? 26. 学校开展回收空水瓶的环保活动,四年级6个班收集的空水瓶数量如下表。 四1班 四2班 四3班 四4班 四5班 四6班 男生 36个 32个 34个 28个 38个 37个 女生 28个 30个 31个 34个 24个 32个 (1)根据以上数据补全复式条形统计图。 (2)收集空水瓶数量最多的是( )班,有( )个班收集的数量是一样多的。 (3)平均每个班收集了多少个空水瓶? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南长沙市雨花区2025-2026学年人教版四年级下学期期末数学试题
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