精品解析:湖南长沙市雨花区2025-2026学年人教版四年级下学期期末数学试题
2026-07-12
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | 雨花区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 982 KB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58777662.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年上学期期末质量检测试卷
四年级数学
(时量:80分钟 满分:100分)
一、填空题(每空1分,共21分)
1. 已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作( )。
【答案】除法
【解析】
【详解】已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作除法。
例如:已知两数相乘的积是81,其中一个乘数是9,求另一个乘数是多少,
列式为:81÷9=9,这种运算就叫作除法。
2. 在下图的括号里填上适当的数,然后在横线上列出综合算式。
【答案】
(98+438÷73)×34 =3536
【解析】
【分析】观察算式可知,除法算式的商是加法算式的一个加数,加法算式的和是乘法算式的一个因数;据此可知,先算除法,再算加法,最后计算乘法,列式为:(98+438÷73)×34。
【详解】(98+438÷73)×34
=(98+6)×34
=104×34
=3536
3. 下面的6个物体,从左面看到的图形是的有( )。(把它们的序号填在括号里)
【答案】③④⑤⑥
【解析】
【分析】观察图形可知,从左面看图形①是一层,有3个正方形;从左面看图形②是一层,有3个正方形;从左面看图形③是一层,有2个正方形;从左面看图形④是一层,有2个正方形;从左面看图形⑤是一层,有2个正方形;从左面看图形⑥是一层,有2个正方形。据此解题即可。
【详解】由分析可知,
、,从左面看到的图形是;
、、、,从左面看到的图形是。
所以,从左面看到的图形是的有③、④、⑤、⑥。
4. 根据运算律,在横线上填合适的数或填相应的运算符号。
(1)125×(8×_______)=(125×_______)×43
(2)503-47-53=503_______(47_______53)
【答案】(1) ①. 43 ②. 8
(2) ①. - ②. +
【解析】
【分析】(1)观察算式结构,涉及三个数连乘,且改变了运算顺序,符合乘法结合律的特征,需根据等式两边的因数确定缺失的数。
(2)观察算式结构,涉及一个数连续减去两个数,符合减法的性质,需根据性质确定运算符号。
【小问1详解】
根据乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。用字母表示为 a×(b×c)=(a×b)×c。 观察算式 125×(8×__)=(125×__)×43,等号两边涉及的三个因数应相同,分别为 125、8、43。等号左边括号内已有 8,故第一个横线填 43; 等号右边括号内已有 125,故第二个横线填 8。 即:125×(8×43)=(125×8)×43。
【小问2详解】
根据减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和。用字母表示为 a-b-c=a-(b+c)。观察算式 503-47-53=503__(47__53)。 等号左边是连续减去 47 和 53,等号右边应变为减去 47 与 53 的和。 故 503 后面填减号“-”,括号内 47 和 53 之间填加号“+”。 即:503-47-53=503-(47+53)。
5. 要把0.735扩大到原数的100倍,只要把它的小数点向( )移动( )位。
【答案】 ①.
右 ②.
两
【解析】
【分析】小数点向右移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍;小数点向右移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍……据此解答即可。
【详解】把0.735扩大到原数的100倍就相当于把0.735乘100,需要把小数点向右移两位。
6. 在括号里填上合适的数。
35=( ) 2.36=( )
【答案】 ①.
3.5 ②.
2360
【解析】
【分析】1=10,1=1000,低级单位转化为高级单位除以进率,高级单位转化为低级单位乘进率。
【详解】35÷10=3.5,35=3.5
2.36×1000=2360,2.36=2360
7. 在括号中填合适的数。
0.( )4m>84cm 1( )g<0.011kg
【答案】 ①. 9 ②. 0
【解析】
【分析】第一小题:单位不统一,需先将 cm 换算成 m,再根据小数大小比较的方法确定括号里的数。
第二小题:单位不统一,需先将 kg 换算成 g,再根据整数大小比较的方法确定括号里的数。
【详解】第一小题: 0.()4m>84cm
统一单位:因为 1m=100cm,所以 84cm 换算成米为: 84÷100=0.84(m)
比较大小:原式变为 0.()4m>0.84m。
确定数值:两个小数整数部分都是0,百分位上的数字都是4。要使左边的小数大于右边的小数,左边十分位上的数字必须大于右边十分位上的数字8。
在 0∼9 的数字中,大于8的只有9。所以括号里填9。
第二小题: 1()g<0.011kg
统一单位:因为 1kg=1000g,所以 0.011kg 换算成克为: 0.011×1000=11(g)
比较大小:原式变为 1()g<11g。
确定数值:1() 表示一个十位是1的两位数。要使这个两位数小于11,个位上的数字必须小于1。
在 0∼9的数字中,小于1的只有0。所以括号里填0。
所以,0.94m>84cm 10g<0.011kg
8. 下边有四组小棒(小棒右边的数表示小棒的长度,单位是厘米),有( )组小棒能围成三角形。
【答案】3
【解析】
【分析】根据三角形的特征,三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边,即可解答。
【详解】①3+4=7,7>5,5-4=1,1<3,符合三角形的三边关系;
②2+2=4,4<6,不符合三角形的三边关系;
③3+3=6,6>3,3-3=0,0<3,符合三角形的三边关系;
④3+3=6,6>5,5-3=2,2<3,符合三角形的三边关系;
所以,有3组小棒能围成三角形。
9. 第七次全国人口普查结果:全国总人口1443497378人,约为( )亿人(保留两位小数)。
【答案】14.43
【解析】
【分析】根据四舍五入法,保留亿位后面两位小数,就是保留到百分位,那么就看千分位上的数,如果千分位上的数字大于或等于5,则向百分位进1,如果千分位上的数字小于5,则舍去。1443497378的千分位的数字是4,小于5,所以舍去,保留两位小数是14.43亿,据此解答即可。
【详解】1443497378≈14.43亿
第七次全国人口普查结果:全国总人口1443497378人,约为14.43亿人。
10. 下图中,∠1的度数是( )。
【答案】78°##78度
【解析】
【分析】根据图中数据信息可知,已知三角形的两个内角分别是65°、37°,用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出∠1的度数。
【详解】∠1=180°-(65°+37°)
=180°-102°
=78°
所以,∠1的度数是78°。
11. 学校举办“24点”速算抢答比赛,规定答对一题加10分,答错一题扣6分。1号选手共抢答10题,最后得分68分。他答对了( )题,答错了( )题。
【答案】 ①. 8 ②. 2
【解析】
【分析】假设全部答对,得分是10×10=100(分)。实际得分是68分,相差100-68=32(分)。答错一题比答对一题少10+6=16(分),可知答错了32÷16=2(题),进而可知答对了10-2=8(题)。
【详解】10×10=100(分)
100-68=32(分)
10+6=16(分)
32÷16=2(题)
10-2=8(题)
他答对了8题,答错了2题。
二、计算题(共26分)
12. 直接写出得数。
24×5= 96÷3= 0÷9= 25+0×4=
3.4+2.6= 4.33-2.11= 0.8+2= 3-0.6-0.4=
【答案】
120;32;0;25
6;2.22;2.8;2
13. 脱式计算,怎么简便怎么算。
35.65+17.68+64.35 99×37+37 6000÷[75-(60-10)]
【答案】117.68;3700;240
【解析】
【分析】35.65+17.68+64.35根据加法交换律原式改写为35.65+64.35+17.68,再按运算顺序计算即可;
99×37+37把加数37改写为1×37,则原式改写为99×37+1×37,再根据乘法分配律计算即可;
6000÷[75-(60-10)]根据四则运算法则,先计算小括号,再计算中括号,最后计算除法即可。
【详解】35.65+17.68+64.35
=35.65+64.35+17.68
=100+17.68
=117.68
99×37+37
= 99×37+1×37
=(99+1)×37
=100×37
=3700
6000÷[75-(60-10)]
=6000÷[75-50]
=6000÷25
=240
14. 列竖式计算。
5.86+7.15= 6.25-1.28= 25.06+4.9=
【答案】
13.01;4.97;29.96
【解析】
【分析】计算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里点上小数点。如果得数的小数部分末尾有0,可以把0去掉。
【详解】5.86+7.15=13.01 6.25-1.28=4.97 25.06+4.9=29.96
三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)
15. 用字母表示加法的交换律是( )。
A. a+b=b+a B. (a+b)+c=a+(b+c)
C. a×b=b×a D. (a×b)×c=a×(b×c)
【答案】A
【解析】
【分析】加法交换律的定义,两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为:a+b=b+a。对比各选项,选出符合加法交换律定义的选项即可。
【详解】A.a+b=b+a,表示两个数相加,交换加数位置,和不变,符合加法交换律,此选项符合题意;
B.a+b+c=a+(b+c),表示三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这是加法结合律,此选项不符合题意;
C.a×b=b×a,表示两个数相乘,交换因数的位置,积不变,这是乘法交换律,此选项不符合题意;
D.(a×b)×c=a×(b×c),表示三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变,这是乘法结合律,此选项不符合题意。
16. 正三角形有( )条对称轴。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折,折痕两边的图形能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。常见的平面图形中,长方形、正方形、等腰三角形、正三角形、等腰梯形、圆形都是轴对称图形。
【详解】如图: 正三角形有3条对称轴。
故答案为:C
【点睛】掌握哪些常见的平面图形是轴对称图形及对称轴的条数是解题关键。
17. 下面四个说法中,正确的有( )个。
①2.3和2.30的大小相等,计数单位也相同。
②等边三角形的三个角都为60°。
③长度分别为3厘米、4厘米和6.9厘米的三根小棒,能围成三角形。
④四边形的内角和为360°。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;2.3的计数单位是0.1,2.30的计数单位是0.01,据此判断即可;
等边三角形的三条边相等,三个内角也相等。根据三角形内角和是180°,可得出每个角的度数。
三角形的三边关系:围成三角形的三根小棒,必须满足“任意两边之和大于第三边”。据此分析计算即可解题;
如图,任意四边形都可以分成2个三角形,三角形的内角和是180°,所以用180°×2即可得到四边形的内角和。
【详解】①2.3=2.30,即2.3与2.30的大小相等,但2.3的计数单位是0.1,2.30的计数单位是0.01,计数单位不相同,此选项错误;
②等边三角形的三个角相等,三角形内角和是,每个角为,此选项正确;
③三角形任意两边之和大于第三边,,,能围成三角形,此选项正确;
④四边形可以分成两个三角形,内角和为,此选项正确。
正确的说法有②、③、④,共3个。
18. 下面四幅图中,( )图的虚线所在的位置反映的是三个数的平均数。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数,平均数比最大数据小,比最小数据大,据此进行分析即可得出结论。
【详解】A.此图中虚线所在的位置等于最小数据,不能反映图中三组数据的平均数;
B.此图中虚线所在的位置等于最大数据,不能反映图中三组数据的平均数;
C.此图中虚线所在的位置比最小数据大,比最大数据小,比第二大数据大一些,虚线超过部分等于虚线不足部分,能反映图中三组数据的平均数;
D.虚线所在的位置比这组数据的最小数据大、比中间的数小,此时虚线超过最小数的部分小于虚线不足的部分总和,不符合题意。
19. 用3、0、8、5这几个数字和小数点“·”写小数,每个数字都要用上且只能用一次,能写出( )个小于1且小数部分是三位的小数。
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
【答案】B
【解析】
【分析】根据小数的意义,小于1的小数整数部分为0。题目要求每个数字都用上且只用一次,且小数部分是三位,因此确定整数部分后,剩余三个数字在小数部分进行排列组合,计算有多少个符合要求的小数即可。
【详解】要求写出小于1的小数,所以整数部分只能是0。剩余数字3、8、5需全部用在小数部分,符合要求的小数如下:
0.358、0.385、0.538、0.583、0.853、0.835,一共能写出6个符合要求的小数。对比四个选项的答案,选项B符合题意。
四、操作题(第20小题2分,其余每题4分,共10分)
20. 画出下面三角形底边上的高。
【答案】
【解析】
【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;据此画图即可。
【详解】先找到三角形的顶点和对应的边,然后在对应边上放一把三角尺,让三角尺和这条边保持垂直,接着移动三角尺,当三角尺的另一边和顶点重合时,就连接顶点和三角尺直角与对应边的重合点,这条线段就是三角形底边上的高。
画图略。
21. 画出下面轴对称图形的另一半。
【答案】
【解析】
【分析】轴对称图形对称点到对称轴的距离相等,所以找出已知图形的关键点,数出各关键点到对称轴的水平、垂直格数,在对称轴另一侧对应位置描出对称点,再顺次连接对称点即可补全图形。
【详解】略
22. 数一数,填一填,画一画。
【答案】
【解析】
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
【详解】根据平移的特征,把这个轴对称图形的各顶点分别向下平移8格,依次连接即可得到向下平移8格后的图形。
画图略
五、解决问题(第26题每小题各4分,其余每题7分,共33分)
23. 工厂要加工68个零件。第一天加工了22个,第二天比第一天多加工8个,还有多少个零件没加工?
【答案】
16个
【解析】
【分析】用第一天加工的个数加8,求出第二天加工的个数,再把两天加工的个数相加,求出两天一共加工的个数,最后用总数减去已加工的个数就是还没有加工的零件个数。
【详解】68-(22+8+22)
=68-(30+22)
=68-52
=16(个)
答:还有16个零件没加工。
24. 图书馆共有4层,每层设有12间阅览室,每间阅览室最多可容纳125人同时阅览。这个图书馆最多能同时容纳多少人阅览?
【答案】
6000人
【解析】
【分析】根据题意,要求图书馆最多能同时容纳多少人,可以先用层数乘每层阅览室间数求出阅览室总间数,再乘每间阅览室可容纳的最多人数,也可以先求每层可容纳人数,再乘层数。观察数据发现,4与125相乘能得到整百数,利用乘法交换律或结合律进行简便计算更为快捷。
【详解】
(人)
答:这个图书馆最多能同时容纳6000人阅览。
25. 下面是、和分别在甲、乙、丙三个商店的售价。李老师要买、和各一个,最少要花多少钱?
【答案】35.64元
【解析】
【分析】要使花费的钱数最少,需要运用“货比三家”的策略,分别找出乒乓球拍、羽毛球和毽子在三个商店中的最低价格,然后将这三个最低价格相加即可。
【详解】因为28.89<28.98<29.00,所以在乙商店买乒乓球拍最便宜,价格为28.89元。
因为3.30<3.35<3.40,所以在丙商店买羽毛球最便宜,价格为3.30元。
因为3.45<3.50<3.55,所以在丙商店买毽子最便宜,价格为3.45元。
28.89+3.30+3.45
=32.19+3.45
=35.64(元)
答:最少要花35.64元。
26. 学校开展回收空水瓶的环保活动,四年级6个班收集的空水瓶数量如下表。
四1班
四2班
四3班
四4班
四5班
四6班
男生
36个
32个
34个
28个
38个
37个
女生
28个
30个
31个
34个
24个
32个
(1)根据以上数据补全复式条形统计图。
(2)收集空水瓶数量最多的是( )班,有( )个班收集的数量是一样多的。
(3)平均每个班收集了多少个空水瓶?
【答案】(1) (2) ①. 四6 ②. 3
(3)64个
【解析】
【分析】(1)根据统计表中四2班、四3班、四5班、四6班女生的数据,在复式条形统计图中对应的位置画出表示女生的直条(斜线填充)。
(2)分别计算每个班男生和女生收集空水瓶数量的总和,通过比较总数的大小,找出数量最多的班级;观察计算结果,找出总数相等的班级数量。
(3)先求出四年级6个班收集空水瓶的总数量,再除以班级数6,即可求出平均每个班收集的数量。
【小问1详解】
根据表格数据,四2班女生收集30个,在四2班位置画高度为30的斜线直条; 四3班女生收集31个,在四3班位置画高度为31的斜线直条;四5班女生收集24个,在四5班位置画高度为24的斜线直条; 四6班女生收集32个,在四6班位置画高度为32的斜线直条。补全统计图如下:
【小问2详解】
计算各班收集空水瓶的总数量:
四1班:36+28=64(个)
四2班:32+30=62(个)
四3班:34+31=65(个)
四4班:28+34=62(个)
四5班:38+24=62(个)
四6班:37+32=69(个)
比较各班总数量:69>65>64>62=62=62
所以,收集空水瓶数量最多的是四6班。其中四2班、四4班、四5班收集的数量都是62个,共有3个班收集的数量是一样多的。
【小问3详解】
(64+62+65+62+62+69)÷6
=(126+127+131)÷6
=(253+131)÷6
=384÷6
=64(个)
答:平均每个班收集了64个空水瓶。
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2026年上学期期末质量检测试卷
四年级数学
(时量:80分钟 满分:100分)
一、填空题(每空1分,共21分)
1. 已知两个乘数的积和其中一个乘数,求另一个乘数的运算,叫作( )。
2. 在下图的括号里填上适当的数,然后在横线上列出综合算式。
3. 下面的6个物体,从左面看到的图形是的有( )。(把它们的序号填在括号里)
4. 根据运算律,在横线上填合适的数或填相应的运算符号。
(1)125×(8×_______)=(125×_______)×43
(2)503-47-53=503_______(47_______53)
5. 要把0.735扩大到原数的100倍,只要把它的小数点向( )移动( )位。
6. 在括号里填上合适的数。
35=( ) 2.36=( )
7. 在括号中填合适的数。
0.( )4m>84cm 1( )g<0.011kg
8. 下边有四组小棒(小棒右边的数表示小棒的长度,单位是厘米),有( )组小棒能围成三角形。
9. 第七次全国人口普查结果:全国总人口1443497378人,约为( )亿人(保留两位小数)。
10. 下图中,∠1的度数是( )。
11. 学校举办“24点”速算抢答比赛,规定答对一题加10分,答错一题扣6分。1号选手共抢答10题,最后得分68分。他答对了( )题,答错了( )题。
二、计算题(共26分)
12. 直接写出得数。
24×5= 96÷3= 0÷9= 25+0×4=
3.4+2.6= 4.33-2.11= 0.8+2= 3-0.6-0.4=
13. 脱式计算,怎么简便怎么算。
35.65+17.68+64.35 99×37+37 6000÷[75-(60-10)]
14. 列竖式计算。
5.86+7.15= 6.25-1.28= 25.06+4.9=
三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)
15. 用字母表示加法的交换律是( )。
A. a+b=b+a B. (a+b)+c=a+(b+c)
C. a×b=b×a D. (a×b)×c=a×(b×c)
16. 正三角形有( )条对称轴。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
17. 下面四个说法中,正确的有( )个。
①2.3和2.30的大小相等,计数单位也相同。
②等边三角形的三个角都为60°。
③长度分别为3厘米、4厘米和6.9厘米的三根小棒,能围成三角形。
④四边形的内角和为360°。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
18. 下面四幅图中,( )图的虚线所在的位置反映的是三个数的平均数。
A. B. C. D.
19. 用3、0、8、5这几个数字和小数点“·”写小数,每个数字都要用上且只能用一次,能写出( )个小于1且小数部分是三位的小数。
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
四、操作题(第20小题2分,其余每题4分,共10分)
20. 画出下面三角形底边上的高。
21. 画出下面轴对称图形的另一半。
22. 数一数,填一填,画一画。
五、解决问题(第26题每小题各4分,其余每题7分,共33分)
23. 工厂要加工68个零件。第一天加工了22个,第二天比第一天多加工8个,还有多少个零件没加工?
24. 图书馆共有4层,每层设有12间阅览室,每间阅览室最多可容纳125人同时阅览。这个图书馆最多能同时容纳多少人阅览?
25. 下面是、和分别在甲、乙、丙三个商店的售价。李老师要买、和各一个,最少要花多少钱?
26. 学校开展回收空水瓶的环保活动,四年级6个班收集的空水瓶数量如下表。
四1班
四2班
四3班
四4班
四5班
四6班
男生
36个
32个
34个
28个
38个
37个
女生
28个
30个
31个
34个
24个
32个
(1)根据以上数据补全复式条形统计图。
(2)收集空水瓶数量最多的是( )班,有( )个班收集的数量是一样多的。
(3)平均每个班收集了多少个空水瓶?
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