古诗词诵读《将进酒》练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

**基本信息** 《将进酒》同步练习通过"基础理解-比较鉴赏-迁移写作"三层设计，构建从知识巩固到素养提升的完整路径，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|诗句理解与背诵|选择题结合名句默写，聚焦语言运用基础能力| |提升层|多诗比较与手法分析|对比李白与李贺等诗人作品，培养审美创造与辩证思维| |拓展层|文化传承与价值思辨|材料作文融合经典名句，提升文化自信与表达能力|

古诗词诵读《将进酒》练习 一、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成小题。 将进酒① 唐·李贺 琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。 烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。 吹龙笛，击鼍鼓②；皓齿歌，细腰舞。 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶③坟上土。 【注】①此诗为劝酒歌。吴企明以“红酒”为江南特产，认定诗为李贺唐宪宗元和十一年（816）南游时作。刘衍认为是李贺自抒怀抱，作于元和九年（814）告别长安友人时。②鼍（tuó）鼓：用鼍皮制作的鼓。鼍：扬子鳄。③刘伶：晋代沛国人，“竹林七贤”之一，以嗜酒著称，著有《酒德颂》。 1．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．这首诗的前三句运用比喻、拟人等多种修辞手法，描写了一幅奇丽熏人的酒宴图，给读者极强烈的感官刺激。 B．中间四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造句上更加奇妙。仅十二字，就将音乐歌舞之美描写得尽态极妍。 C．诗人写花瓣随风如雨而落，真是令人目眩神迷的美。但每一秒的美丽，都是以死亡为代价的，何等奢侈的美丽！ D．结尾二句笔锋作转，出现了“坟上土”的惨淡形象，劝人们要及时饮酒，不然死后就没机会了。 2．有关乐府旧题《将进酒》的作品历来并不少见，但唯有诗仙李白和诗鬼李贺的诗作堪称佳品。请简要分析这两首诗在情感上的相同点和在意境上的不同点。 阅读下面这首诗歌，完成小题。 春日宴林亭 陈襄 把酒春亭览众芳，水精帘箔逗山光。 孤松冷落千年操，野槿纷华一日香。 绿圃烟深迷蛱蝶，曲池波暖睡鸳鸯。 文园①莫惜鹴裘②费，买取宜城作醉乡。 【注】①文园，指司马相如，他曾任文园令。②鹴裘：鹔鹴裘，指珍贵的衣物。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句点题，写春亭宴饮，百花争艳，点明宴饮的场景，展现了春日宴会的欢愉氛围。 B．“逗”字运用拟人，赋予光影灵动之美；亭台帘幕与山光相映成趣，凸显环境雅致。 C．颔联以“孤松冷落”与“野槿纷华”对比，凸显的是诗人对孤松般坚守品格的肯定。 D．颈联描绘了一幅绿圃蝶飞、暖池眠鸳图，以动衬静，渲染了春日园林的生机与闲适。 4．本诗尾联和李白《将进酒》结尾都写了“典裘换酒”，请分析二者抒发的情感的异同。 阅读下面这首宋词，完成小题。 好事近·渔父词（其一）[注] 朱敦儒 摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。 [注]本词是朱敦儒晚年创作，为其退隐生活的写照。 5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．词的三、四句描绘鲜活的生活场景，一个“惯”字，既表明渔父生活常态，也揭示出其精神品格。 B．下阕写词人垂钓所见，天上与水中各有一轮新月，宁静空灵；水色天光融为一体，境界开阔。 C．“看孤鸿明灭”一句以孤鸿在月色中若隐若现的景象，烘托出词人内心的孤独与对前途的迷茫。 D．本词上阕主要写人事，下阕侧重绘晚景。语言质朴浅近而意蕴深厚，意境宁静清幽，情感真挚。 6．古人常借“醉”“醒”来表达对人生境遇的态度。李白在《将进酒》中高呼“但愿长醉不愿醒”，本词开篇也写到“醒醉更无时节”。请简要分析两句中“醉醒”表达的思想情感有何异同。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 致酒行   李贺 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。主父①西游困不归，家人折断门前柳。吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。空③将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拏云④，谁念幽寒坐呜呃⑤？ 【注】①主父：即汉朝时的主父偃，久不得进，后终得汉武帝信任，官至齐相。②马周：唐朝人，西游长安时宿于新丰，被客店老板冷待，后因替他人上书陈事切中时弊，得到唐太宗赏识，拜为监察御史。③空：只。④拏云：犹凌云，指志向高远。⑤呜呃：悲叹。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句“零落栖迟”与“一杯酒”连缀，写出诗人在飘零落拓中以酒解愁，第二句写主人捧杯劝酒，祝福健康。 B．第三句“主父西游困不归”中含辛酸之情；第四句“家人折柳”，想象家人的望眼欲穿，抒发久羁之苦。 C．“天荒地老无人识”运用夸张写出马周有才华却“无人识”；“直犯龙颜请恩泽”抒发了冒犯皇帝的无奈悲苦。 D．诗中运用主客对话的方式。“吾闻”一句中的“吾”指劝酒的主人，“我有”一句中的“我”指诗人自己。 8．此诗与李白的《将进酒》均为劝酒之作，都含有怀才不遇之愁。本诗结尾四句与《将进酒》结尾“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”所表达的情感有何不同？请结合诗句分析。 阅读下面这首唐诗，按要求作答。 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（  ） A．诗人开头连用两个“君不见”，这种夸张手法使诗句具有惊心动魄的艺术美感。 B．“须”“莫使”“必”“还”“且”“会须”等词语表达了诗人的自信与豪迈。 C．“岑夫子……杯莫停”等短句使诗歌节奏富于变化，让读者读起来朗朗上口。 D．“钟鼓馔玉”是“像玉一样珍美的食物”，代指富贵生活，“不足贵”表明诗人态度。 10．画线诗还有“不愿醒”“不用醒”版本，你认为哪个版本更好？为什么？ 11．这首诗表达了作者的复杂感情，请结合诗句分析。 阅读下面这首唐诗，完成小题。 将进酒 （唐）李贺 琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。 烹龙炮凤玉脂泣①，罗帏绣幕围香风。 吹龙笛，击鼍鼓②；皓齿歌，细腰舞。 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶③坟上土！ 【注】①玉脂泣：比喻油脂在烹煮时发出的声音。②鼍（tuó）鼓：用鼍皮制作的鼓。鼍：扬子鳄。③刘伶：晋代沛国人，“竹林七贤”之一，以嗜酒著称，著有《酒德颂》。 12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌的前五句描绘了一幅奇丽熏人的酒宴图，场面绚丽斑斓，有声有色，给读者极强烈的感官刺激。 B．“吹龙笛”四句，运用排比、拟人等手法，连用“吹”“击”“歌”“舞”四个动词，铺陈歌舞之盛，将宴乐狂欢推向高潮。 C．“桃花乱落如红雨”一句，以暮春桃花纷飞喻示生命之凋零，由极乐场景陡然转入对时光流逝的深沉慨叹。 D．本诗以瑰丽的意象、华丽的辞藻和深沉的情感构建出独特的艺术世界，体现了“长吉体”诡奇凄艳的风格。 13．李白的《将进酒》与李贺的这首《将进酒》虽题材相同，但在面对“生命短暂”这一共同命题时二者的情感态度有所不同，请结合诗句简要分析。 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 将进酒① 陆游 我欲挽住北斗杓②，常指苍龙③无动摇。 春风日夜吹草木，只有荣盛无时凋。 我欲划断日行道，阳乌当空月杲杲④。 非惟四海常不夜，亦使人生失衰老。 如山积麴⑤高崔嵬，大江酿作蒲萄醅。 颓然一醉三千杯，借问白发何从来。 【注】①此诗写于南宋庆元三年。时宁宗在位，韩侂胄为相，权倾朝野。作者已75岁，闲居故乡山阴。②杓（biāo）：北斗星斗柄部分。③苍龙：星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。④杲杲：明亮的样子。⑤积麴（qū）：堆积的酒麴。麴，今作“曲”。 14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“我欲”二字领起全篇，其排宕而出的句式类似于李白《将进酒》的开篇，奠定了全诗奔放的感情基调。 B．“阳乌”指代太阳，“月杲杲”形容月光明亮，诗人欲使日月同辉、永昼不夜，想象奇崛，富有浪漫色彩。 C．“大江酿作蒲萄醅”将愁物化为可饮之酒，与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙。 D．诗中“颓然一醉三千杯”与李白“会须一饮三百杯”相比，其“颓然”之态更显消沉，缺少了李白的昂扬自信。 15．同以《将进酒》为题，李白与陆游的结尾却各具匠心。请对比赏析“与尔同销万古愁”与“借问白发何从来”不同的艺术效果。 16．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 将进酒① 陆游 我欲挽住北斗杓②，常指苍龙③无动摇。春风日夜吹草木，只有荣盛无时凋。 我欲划断日行道，阳乌当空月杲杲④。非惟四海常不夜，亦使人生失衰老。 如山积麴⑤高崔嵬，大江酿作蒲萄醅。颓然一醉三千杯，借问白发何从来。 【注】①此诗写于南宋庆元三年。时宁宗在位，韩侂胄为相，权倾朝野。作者已75岁，闲居故乡山阴。②杓（biāo）：北斗星斗柄部分。③苍龙：星宿四象之一。北斗星柄指向苍龙时为春季。④杲杲：明亮的样子。⑤积麴（qū）：堆积的酒麴。麴，今作“曲”。 李白和陆游都在饮酒的状态中写下了《将进酒》，请比较诗中两位诗人形象特点的异同。 17．下列对《将进酒》的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗着力刻画诗人的自我形象，其实是以劝酒为名浇诗人胸中块垒。 B．这首诗的感情基调，愤激之情是占主导地位的，豪放只是它的外壳，而内核则是愤激。 C．这首诗中，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，“人生”以下六句写欢。“钟鼓”以下六句写愤激之情。“主人”句至结尾写狂放之情。 D．诗的开头两联用的是古代民歌中赋的手法，渲染了一种阔大的境界，读来很有声势，又富有慷慨悲壮的韵味。 二、名篇名句默写 18．请补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才华能力的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：__________，__________。 （2）李白的《将进酒》中“__________，__________”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。 （3）李白的《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：__________，__________。 （4）李白的《将进酒》中气势惊人，以比喻来表现人生易逝，用黄河的永恒浩大反衬生命短暂、渺小、脆弱的诗句是：__________，__________。 （5）李白的《将进酒》中直接表现对人生易老、光阴易逝感慨的诗句是：__________，__________。 （6）李白的《将进酒》中借曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是：__________，__________。 （7）李白的《将进酒》中似乎在宣扬及时行乐的思想，其实饱含失望与愤激的诗句是：__________，__________。 三、作文题 19．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） ③己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语·雍也》） 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． A 2．（1）情感上的相同点：两诗都借酒抒发了怀才不遇的情感，李白自信豪放，李贺悲痛郁结。 （2）意境上的不同点：①李白诗意境雄阔、豪迈、悲慨。意象大气，意境壮阔，喝酒场面恣意酣畅，同时通过“高堂明镜映照的白发”，渲染雄阔、豪迈、悲慨的意境氛围，抒发了虽怀才不遇却信心不减，激愤而不衰颓，豪放激愤自信的情绪。 ②李贺诗意境柔美、豪华。绘声绘色渲染了柔美、豪华却又私密的喝酒场面，由乐转悲，抒发了春光易逝，青春易老，对生死迷惘矛盾，低迷悲愁压抑悲伤的情绪。 【导语】本诗以奇崛瑰丽的意象和浓艳凄美的语言，描绘了一场极尽奢华的酒宴。诗中“琉璃钟”“琥珀浓”“桃花乱落如红雨”等意象，既展现了盛筵的绚烂，又暗含时光易逝的悲凉。结尾陡然转折，将狂欢推向虚无，凸显了诗人对生命短暂的深刻体悟。全诗在纵情享乐的表象下，深藏着对死亡的焦虑和对人生无常的慨叹，体现了李贺诗歌特有的“鬼才”风格和凄艳之美。 【详解】1．本题考查学生赏析诗歌内容和艺术特色的能力。 A.“拟人”错误。前三句“琉璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红”主要运用比喻（酒如琥珀色、珍珠红），但未使用拟人。 故选A。 2．本题考查学生理解诗歌情感和鉴赏意境特点的能力。 （1）情感上的相同点： 李贺：两句写诗人对生的厌倦，因而劝人终日沉沉大醉，直到如刘伶一般，落得个坟上土为止。这也反映了李贺对自己生不逢时的悲叹。可见，作者借酒抒发了怀才不遇的情感，表达了悲痛郁结之情。 李白：“千金散尽还复来”，能驱使金钱而不为金钱所使，可见其高度自信；“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，作者变客为主，不拘形迹，狂放至极，可见其豪放。 所以，两诗都借酒抒发了怀才不遇的情感，李白自信豪放，李贺悲痛郁结。 （2）意境上的不同点： ①李白：开篇从空间写起，大河之来，势不可挡，意境壮阔；整头整头地“烹羊宰牛”，不喝上“三百杯”决不罢休，“将进酒，杯莫停！”频频相劝，“斗酒十千”，恣意酣畅；又从时间上写高堂明镜映照的白发，悲叹人生苦短，渲染雄阔、豪迈、悲慨的意境氛围。 ②李贺：写珠、玉、花、雨、皓齿、细腰等秀美之物；写美器、美酒、美乐、美人，场面豪华柔美，绘声绘色渲染了柔美、豪华却又私密的喝酒场面。“况是青春日将暮”，由乐转悲，作者借丰富的意象抒发了压抑悲伤的情绪。 3．D 4．（1）同：都表达了洒脱不羁的豪放之情。 （2）异：①本诗典裘换酒，表达诗人与友人纵情山水、及时行乐之情；②李诗典裘换酒是为了借酒排解心中的愁苦。 【导语】这首《春日宴林亭》以春日宴饮为背景，通过细腻的景物描写展现了雅致闲适的园林风光。诗中“孤松”与“野槿”的对比暗含人生哲理，尾联借用司马相如的典故，抒发了及时行乐、超脱物欲的旷达情怀。全诗语言清丽，意境优美，在写景中寄寓了诗人对自然与人生的感悟。 【详解】3．本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 D.“以动衬静”错误。“绿圃蝶飞、暖池眠鸳图”应是“动静相宜”，而不是“以动衬静”，运用动静结合手法描绘园林生态。 故选D。 4．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 （1）相同点：均抒发洒脱不羁的豪放之情。本诗尾联“文园莫惜鹴裘费，买取宜城作醉乡”中，“莫惜”直接表达不惜珍贵衣物换酒的豁达，展现沉醉春光、纵情宴饮的豪放；李白《将进酒》“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒”同样以不惜重金换酒的举动，体现冲破束缚、狂放不羁的豪情。 （2）不同点：①本诗，根据“把酒春亭览众芳”“曲池波暖睡鸳鸯”等句，诗人描绘春日宴饮的闲适美景，尾联“买取宜城作醉乡”是对眼前春光与友情的沉醉，抒发的是及时行乐、享受自然与欢聚的洒脱，情感轻松明快。 ②李诗，《将进酒》作于诗人失意之时，“天生我材必有用”的呐喊背后是怀才不遇的愤懑，“典裘换酒”是借狂欢排解壮志难酬的愁苦，抒发的是在失意中坚守自信、以酒消愁的悲怆豪放，情感更为沉郁。 5．C 6．同：二者都借“醉”“醒”表达对世俗功名、官场尘俗的厌弃与超脱，追求精神的自由与自适。 异：①朱词中“醒”与“醉”不拘时节，皆随性自然，表现出淡泊旷远、悠然自适的隐逸情怀。 ②李诗借“长醉”排遣怀才不遇、愤世嫉俗的不平之气，表达对现实的不满与反抗。 【导语】这是朱敦儒隐逸词的代表作，以渔父自况，塑造出超脱红尘的隐逸者形象，用语清疏，造境空灵淡远，将辞离官场后的闲散旷达融入水光月色，格调清逸脱俗。 【详解】5．C.“烘托出词人内心的孤独与对前途的迷茫”错误。“看孤鸿明灭”勾勒出空灵悠远的意境，孤鸿是词人超脱高洁人格的投射，表现的是词人超然物外、旷达自在的心境，并非“内心的孤独与对前途的迷茫”。 故选C。 6．本题为情感比较题，分相同、不同两层作答。先提炼二者“醉醒”表达的情感共通点，再分别结合两首作品的创作背景、作者的人生境遇对比二者情感的差异点。 先梳理相同点：提取朱敦儒的“醒醉更无时节”与李白的“但愿长醉不愿醒”，都借“醉”“醒”表达了对世俗官场、功名利禄的厌弃，提炼不愿被世俗礼法与尘俗束缚、追求精神自由与人格独立的人生态度。 再分析不同点：①朱敦儒的“醒醉更无时节”是主动超脱，醒醉随心，提炼归隐后淡泊宁静、悠然自得的心境； ②李白的“但愿长醉不愿醒”意在排遣怀才不遇的苦闷，暗含对现实的不满与反抗，情感更浓烈激愤。 7．C 8．①《致酒行》最后写雄鸡高唱迎来天明之景，年少之人当有凌云壮志。表达了诗人的自勉——面对困境应立凌云之志，积极进取，不应一味悲叹。 ②《将进酒》结尾写李白大声呼喊，要将手中名贵宝物都换成美酒，与友人一起排遣心中之愁。表现了诗人在穷愁之境中狂放不羁的心情。 【导语】这首诗以酒为媒，通过主客对话展现李贺的困顿与抱负。诗中用主父偃、马周典故暗喻自身际遇，既有羁旅之悲，又含凌云之志。“雄鸡一声天下白”的转折，将愁绪升华为奋发之思。结尾“少年心事”的豪言与“呜呃”的悲叹形成张力，体现了李贺诗特有的奇崛风格和生命焦虑。 7．本题考查学生分析、理解文章内容和鉴赏作品的表现手法的能力。 C.“冒犯皇帝的无奈悲苦”错误。“直犯龙颜请恩泽”意思是“直接向皇帝进言，博得了皇帝垂青”，无冒犯皇帝之意，更无所谓悲苦。本诗表达其虽备受挫折但凌云之志不改之意。 故选C。 8．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①《致酒行》中以“雄鸡一声天下白”写主人的开导生出奇效，使他的心胸豁然开朗。“天下白”的景象光明璀璨，激起了诗人的豪情。最后两句写出少年正该壮志凌云，唉声叹气谁也不会来怜惜你。表达诗人不再一蹶不振，而要积极进取的凌云壮志。 ②《将进酒》结尾中“呼儿将出换美酒”写即便千金散尽，也当换取美酒，图个一醉方休，显示出李白不拘形迹的豪迈性格。情犹未已，诗已告终，最后一句“与尔同销万古愁”，与开篇之“悲”关合照应，既在悲叹美好的时光的消逝，也显示出李白在狂放乐观掩盖下对自己韶华已逝、怀才不遇的悲愤与愁苦之情。 9．D 10．“不复醒”更好。理由：“不复醒”表达了诗人对现实的不满和逃避，更能体现豪放洒脱的风格；“不愿醒”“不用醒”语气较弱，缺乏力度。 11．①豪放自信。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，表达对自身才能的自信与超然物外的豪放。 ②对富贵的蔑视。“钟鼓馔玉不足贵”，“不足贵”表明了李白对富贵的蔑视态度。 ③怀才不遇的苦闷。“古来圣贤皆寂寞”，以古之圣贤喻己，传达了怀才不遇的苦闷。 ④借酒消愁的无奈。“与尔同销万古愁”，愁绪深沉而厚重，以酒消愁实属无奈。 【分析】《将进酒》是李白豪放诗风的巅峰之作。诗人以黄河奔涌、白发骤生起兴，通过“天生我材必有用”等直抒胸臆的语句，展现了狂放不羁的个性与及时行乐的人生态度。诗中长短句交错，节奏跌宕，特别是“岑夫子”等短句的插入，使情感表达更具冲击力。“但愿长醉不愿醒”道出了诗人对现实的不满与逃避，而结尾“万古愁”又暗示了豪饮背后的深沉忧思，形成了豪迈与悲慨交织的独特艺术张力。 【详解】9．本题考查学生理解诗歌内容、赏析诗歌艺术特色的能力。 D.“像玉一样珍美的食物”错误。“钟鼓馔玉”，指击钟敲鼓，食用珍美的菜肴，代指富贵生活。 故选D。 10．本题考查学生炼字的能力。 “不复醒”更好。 “不复醒”：表达的是一种行动上的决绝，是“我做了决定，从此不再如何”的斩钉截铁。它既有“不愿”的主观意志，更有“不再回头”的坚定行动感。这种决绝，正是李白在愤激之下拍案而起、与黑暗现实决裂的体现。 “不愿醒”：表达的是一种主观意愿上的拒绝，带有“我想怎样”的色彩。虽然也表达了不满，但还停留在心理活动的层面，是一种“想要逃避”的愿望。 “不用醒”：表达的是一种客观上的无需，语气相对平和，甚至带有一丝“醒着也没意思，不如不醒”的无奈和旷达。 11．本题考查学生探究诗歌思想感情的能力。 ①“天生我材必有用，千金散尽还复来”：李白强调自身存在的价值，表现出对自我才能的绝对肯定。将金钱视为身外之物，以“还复来”展现对物质得失的超然态度。 ②“钟鼓馔玉”：代指权贵阶层的奢华生活。李白用“不足贵”三字直接否定其价值，态度鲜明。 ③李白以“古来圣贤”自喻，表面是说历史上才德之士多被冷落，实则为自身遭遇鸣不平。这里的“寂寞”不仅指无人赏识，更指理想与现实的巨大落差。 ④万古愁”：将个体的愁绪扩展为跨越时间的永恒之愁。它既包含诗人对人生苦短的悲叹，也涵盖对圣贤寂寞、理想难酬的愤懑。以酒消愁本是无奈之举，结尾处换酒的狂放行为，实则是以极致的享乐掩盖极致的痛苦。 12．B 13．李白《将进酒》：面对生命短暂，情感豪放旷达，以“天生我材必有用”的自信、狂放纵酒的姿态对抗时光流逝，悲而不伤，充满生命张力。 李贺《将进酒》：面对生命短暂，情感凄艳悲慨，以奢华宴乐反衬青春逝去的悲凉，借“酒不到刘伶坟上土”道尽生命虚无，只能以终日酩酊逃避，满是无奈消沉。 【导语】李贺《将进酒》以浓艳奇崛的意象群构建奢靡宴饮场景，琉璃、琥珀、真珠红等物象堆叠出感官盛宴。“桃花乱落”的死亡隐喻与“刘伶坟土”的冷峻收束，形成狂欢与虚无的尖锐对立，典型体现长吉体“瑰诡凄艳”的特质，较之李白同题诗作的豪放超脱，更显生命焦虑的窒息感。 【详解】12．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“拟人”错误。“吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞”一句，运用排比、铺陈手法，以连续的动作动词勾勒歌舞盛景，但无拟人手法。 故选B。 13．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 李白《将进酒》：直面生命短暂，情感豪放旷达、昂扬激越，以狂放对抗时光流逝。诗人虽叹“高堂明镜悲白发”，却以“天生我材必有用”肯定自我价值，借“会须一饮三百杯”“千金裘换美酒”的狂放，将饮酒化作挣脱束缚、超越生死的生命狂欢，悲而不伤，尽显积极的生命张力。 李贺《将进酒》：面生命短暂，情感凄艳悲慨、低沉无奈，以沉醉逃避生命虚无。诗人先铺陈奢华宴乐之景，再以“青春日将暮”“桃花乱落如红雨”由乐转悲，借暮春之景喻生命凋零；末句“酒不到刘伶坟上土”点出死亡的残酷，只得劝人“终日酩酊醉”，以沉醉消解对生命短暂的悲戚，满是对命运的无奈与消沉。 14．D 15．（1）李白的结尾是豪放的宣言。“与尔同销万古愁”语气斩钉截铁，气势磅礴，将一己之愁升华为万古之愁，并以销字展现了以酒对抗一切愁绪的豪迈气魄，使全诗在狂放的高潮中结束，给人以强烈的震撼。 （2）陆游的结尾是沉郁的诘问。“借问白发何从来”在醉后以看似平静、实则无奈的口吻发出疑问，将前文的宏大幻想拉回白发这一残酷的现实面前，在巨大的情感落差中，深化了年华老去、壮志难酬的悲凉主题，余味悠长而沉重。 【分析】陆游《将进酒》以奇崛想象抒写暮年壮怀，北斗把酒、截日停晷的雄奇意象中，暗藏对时光流逝的焦灼。比之李白“万古愁”的磅礴，结句“借问白发”更显沉郁，将个人衰老之悲与家国忧思熔铸于酒，在豪放中透出南宋文人特有的苍凉底色。 14．本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。 D.“更显消沉，缺少了李白的昂扬自信”错误。“颓然”是醉后的身体状态，是外在形貌的描摹；“三千杯”远超李白“三百杯”的 夸张数量，体现了其内在精神上更为极致的豪情与不屈。 故选D。 15．本题考查学生鉴赏诗歌之炼句和评价探究诗人的思想情感的能力。 （1）李诗结尾“与尔同销万古愁”，此句紧承前文对人生短暂、功名难就的感慨。诗中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，以夸张手法描绘时光匆匆、人生易老，愁绪如万古长河般深沉。而“与尔同销万古愁”中“与尔”拉近与读者距离，“同销”展现出豪迈气概，将个人愁绪升华为万古之愁，以酒为媒介，要对抗一切愁绪，在狂放中收束全诗，给人强烈震撼。 （2）陆诗结尾“借问白发何从来”，前文诗人幻想挽住北斗、划断日行道，让四季常春、人生不老，还设想如山酒麴酿美酒，痛饮三千杯。然而“借问白发何从来”笔锋一转，将宏大幻想拉回残酷现实。白发象征着年华老去，诗人以看似平静的诘问，在巨大情感落差中，凸显出壮志未酬、岁月空逝的悲凉，深化主题，余味悠长沉重。 16．相同点：两人都怀才不遇而借酒消愁，也同样胸怀博大，性情豪放。 不同点：①李白的形象以达观自信、洒脱不羁为主。 ②陆游的形象则在感叹人生易老的无奈中，蕴含着对时光流逝、报国无门的深沉忧虑。 【导语】陆游的《将进酒》运用夸张的想象和奇特的构思，通过对理想世界的描绘，将老去之感与对时间流逝的无奈表现得淋漓尽致。诗中幻想岁月常青、四海永昼，以豪饮自释愁绪，流露出对生命的眷恋和对岁月流逝的感慨，体现了其豪放而深沉的风格。 【详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。 相同点： 李诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，时光流逝，如江河入海一去无回；人生苦短，看朝暮间青丝白雪，作者以宏大气势开篇，显示了博大的胸襟与豪放的情怀。 陆诗中“我欲挽住北斗杓，常指苍龙无动摇”“我欲划断日行道，阳乌当空月杲杲”，作者想拉住北斗杓柄，让它长指着苍龙二不动摇；还想划断太阳运行的轨迹，太阳当空，月亮停止运行，作者借助丰富的想象、运用夸张手法，表现了诗人博大的胸怀和豪放的性情。 不同点： ①李诗中“天生我材必有用”，这是一个令人击节赞叹的句子。“有用”而“必”，非常自信。“千金散尽还复来”，这又是一个高度自信的惊人之句，能驱使金钱而不为金钱所使，令一切凡夫俗子们咋舌。这两句话充分体现出作者洒脱不羁的性格特点。 ②陆诗中“颓然一醉三千杯，借问白发何从来”，喝了三千杯倒头便醉，忍不住怅然发问：这白发从何而来呢，流露出作者人生易老而自己又报国无门的无奈之情。 17．D 【导语】李白《将进酒》借劝酒抒怀，开篇起势阔大，悲中见狂。诗仙借酒浇胸中块垒，外壳是豪放，内核藏着壮志难酬的愤懑，笔墨纵放，尽显盛唐气象与诗仙的疏狂真率。 【详解】D.“古代民歌中赋的手法”有误，应该是比喻、夸张。 故选D。 18．天生我材必有用 千金散尽还复来 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不愿醒 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 【解析】略 19．例文：修坚劲之心，怀自信之志，行达人之道 中华文脉绵延千年，无数经典诗句凝练出修身立世、笃行成才的人生真谛。郑燮以竹喻人，“千磨万击还坚劲”彰显逆境不屈的坚韧风骨；李白把酒长歌，“天生我材必有用”抒写笃定昂扬的人生自信；《论语》箴言谆谆，“己欲立而立人，己欲达而达人”阐释成人达己的格局胸襟。三句经典，三重境界，分别对应立身之韧、成才之信、处世之度。新时代青年立身于世、逐梦前行，当兼修三者，以坚韧抗风雨，以自信立本心，以利他赴远方，成就丰盈人格，担当时代使命。 坚劲不屈，是扎根乱世、立足人生的根基底气。人生长路从无一帆风顺，风雨磨砺、挫折困顿皆是常态。竹子历经千磨万击、风吹雨打，依旧挺拔挺立、初心不改，这便是最可贵的成长智慧。没有一成不变的坦途，只有百折不挠的韧性。古往今来，凡成大事者，皆有竹般坚劲风骨。司马迁身受酷刑、历尽屈辱，却矢志不渝、笔耕不辍，终成《史记》千古流传；苏轼一生屡遭贬谪、颠沛流离，却从容豁达、坚守本心，在逆境中沉淀自我、成就文坛传奇。反观当下，部分青年稍有挫折便一蹶不振，遭遇困境便躺平懈怠，缺失直面磨难的坚韧。须知磨难砺风骨，困顿造人才，唯有历经风雨仍坚韧不拔，方能在人生浮沉中站稳脚跟、行稳致远。 自信笃行，是突破局限、奔赴理想的精神灯塔。李白“天生我材必有用”的呐喊，穿越千年依旧振奋人心，道出了最昂扬的生命姿态。每个人皆是独一无二的个体，各有禀赋、各有专长，不必妄自菲薄、无需自我内耗。真正的自信，不是盲目自大、恃才傲物，而是认清自我、接纳自我，相信自身价值，坚守人生追求。身处内卷焦虑的当下，许多人深陷自我怀疑，一味攀比盲从，遗失自我、消磨底气。殊不知，人生各有赛道，成长各有节奏。我辈青年当常怀自信之心，正视自我所长、接纳自我不足，不困于流言、不惑于得失，笃定前行、深耕自我，以自信姿态奔赴人生山海。 利他达人，是超越小我、成就大我的人生格局。如果说坚韧与自信是修身立身的内在修为，那么成人达己便是处世立业的至高智慧。《论语》所言，自己想要立身成才，便助力他人立身；自己想要顺遂通达，便帮扶他人进步。这是摒弃狭隘利己、追求双向奔赴的处世之道，是胸怀家国、兼济他人的宽广格局。个人的成长从来不是孤立独行，人生的价值从不局限于独善其身。科研工作者潜心钻研、共享成果，助力行业共同进步；基层青年扎根一线、服务群众，助力乡村振兴；平凡之人守望相助、温暖彼此，让社会温情长存。成就他人的同时，亦是圆满自我、升华价值。狭隘利己只会步履维艰，互助共生方能行稳致远。 立身、成才、处世，三者相辅相成、缺一不可。无坚韧之骨，自信便无依托，格局便无从谈起；无自信之心，坚韧便缺失方向，利他便流于空谈；无达人之格局，修身成才便局限小我，难成大器。新时代青年的成长，当是三者的有机统一：于风雨中修坚劲风骨，于求索中守自信本心，于处世中怀利他格局。 时代浩荡，青年有为。我辈当以竹为骨、以信为帆、以善为舟，历经磨砺而初心不改，身处平凡而自信昂扬，立足世间而温暖利他。以坚韧抗万难，以自信赴前程，以格局成大我，在青春赛道上笃行不怠，书写属于新时代青年的人生华章。 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这三则材料分别从不同角度展现了中华文化中关于人格修养的核心思想。 郑燮的《竹石》以竹喻人，强调坚韧不拔的品格。“千磨万击”描绘了外在环境的严酷考验，“还坚劲”则凸显了内在定力的重要性。这种“外柔内刚”的特质，正是中国人推崇的处世智慧——看似随和包容，实则坚守原则。竹子中空有节的形态，恰似君子虚怀若谷又有所不为的品格。 李白的诗句则展现了另一种生命态度。在“千金散尽”的物质得失面前，“必有用”的自信彰显了精神价值的超越性。这种豪迈不是盲目的乐观，而是基于对生命本质的认知——人的价值不在于外在积累，而在于内在禀赋的发挥。诗句中流动的洒脱气度，实则是建立在对自我本质深刻把握基础上的生命宣言。 《论语》的箴言揭示了人格修养的社会维度。“立人”与“达人”的递进关系，体现了个体成长与社会责任的统一。想要成就自己，必先成全他人，这种“推己及人”的思维，构成了中国传统伦理的底层逻辑。它既不同于极端利己主义，也有别于空洞的利他说教，而是在自我与他人的良性互动中寻找平衡。 三则共同勾勒出完整的人格发展图景——在坚守中成长，在自信中绽放，在利他中圆满。这种立体的人格塑造理念，对当代社会仍具启示意义。 写作时，开头可从三则名句切入，指出它们分别体现了坚韧、自信与仁爱的精神品质，并点明这些品质对个人成长与社会发展的重要意义。中间部分可分三层展开：先结合郑板桥的诗句，分析逆境中坚守本心的价值；再引用李白的诗句，探讨自信与豁达对实现人生理想的作用；最后以《论语》名句为核心，阐述推己及人的处世智慧如何促进社会和谐。结尾强调在当代社会中，要努力将这三种精神融合，成就自我、温暖他人。 立意： 1.逆境中锻造人生品格。 2.自信者终将照亮自己的天空。 3.己立立人，共赴山海。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $