第8课《溜索》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文九年级下册

第8课《溜索》知识点梳理

2026-2027学年统编版语文九年级下册

一、文学常识

（一）课文体裁：散文化小说·笔记小说

《溜索》是一篇带有散文化倾向的短篇小说（亦可视作笔记体小小说），节选自阿城短篇小说集《遍地风流》。小说截取滇西马帮借“溜索”飞渡怒江大峡谷的一个生活横断面，以奇险的自然环境反衬人的从容，在极短的篇幅里写出极厚的生命力量。题目“溜索”既点明核心事件，也暗含一种向险而行的生存姿态。

（二）作者与创作背景

作者阿城（一九四九—　），原名钟阿城，生于北京，祖籍重庆江津，当代作家、编剧，“寻根文学”的代表人物。他高中一年级时遇“文革”中断学业，曾先后赴山西、内蒙古、云南插队，底层阅历极丰。一九八四年发表短篇小说《棋王》，轰动文坛，被视作“寻根文学”的发轫之作；另有《树王》《孩子王》，与《棋王》合称“三王”。其文白描淡彩、文笔洗练而有古意，句式整散结合、文白相间，雅俗共赏。《溜索》写于他辗转西南时期，收在《遍地风流》中，捕捉的是边地“风俗”与“风度”。

（三）“风流”内涵与人物风度

阿城自解《遍地风流》之“风流”：“风”兼“风俗”与“风度”两层，即在每个短篇中捕捉一方水土的风俗，以及自然与人身上的“风度”。本篇中，怒江峡谷的孤悬高峻是一种自然的风度，而马帮汉子临险不惊、举重若轻，则是人的风度。牛马的畏缩、“我”的怯懦，统统成了这风度的底色与反衬。

（四）教材定位与学习价值

本课编入统编版语文九年级下册（第8课）。学习本文，既能训练快速阅读、把握情节脉络的能力，又可在环境描写、细节刻画、对比烘托中体会小说精巧的构思与凝练传神的语言风格，进而分析人物形象、理解“人在自然面前从容挑战”的主旨，涵养直面困难、战胜怯懦的勇气。

二、字词积累

（一）字音识记

例词	注音	提示
滇西	diān xī	滇读diān，不读tián
盘桓	pán huán	桓读huán，不读héng
锱铢	zī zhū	锱读zī；铢读zhū，

例词	注音	提示
		不读chú
顷刻	qǐng kè	顷读qǐng，不读qīng
千钧	qiān jūn	钧读jūn（阴平），不读jùn
扭绞	niǔ j	绞读ji