2.3.4 压强（4）（课件）-【教学无忧】2026-2027学年浙教版八年级科学上册同步课件

该初中科学课件聚焦连通器和液体压强，以蛟龙号深海压力现象导入，衔接力与运动的前期知识，通过生活实例搭建从现象到科学概念的学习支架，帮助学生理解核心内容。 其亮点在于注重科学思维与探究实践，通过连通器实验让学生动手操作，用液片、液柱模型推导压强公式，分析不同容器压力与重力关系培养推理论证能力。学生能提升科学观念和探究能力，教师可借助清晰流程与实例优化教学。

第3节 压强（4） 八年级科学上册 •浙教版（2024） 第二章—力与空间探索 本章引言 火箭发射时，向下喷出高速热气流，利用产生的反作用推力而上升，把人造卫星、载人飞船、空间站、空间探测器等运载到预定的轨道。飞机的飞翔、列车的飞驰、轮船的航行、人的行走，都跟力的作用有关。 自然界中，所有物体的运动都跟力的作用有关。那么，常见的力有哪些？运动和力之间有着怎样的关系？ 教学目标 一 02 感知液体压强是一种客观存在，能利用液体压强特点来解释相关的现象。 01 理解液体内部有压强，知道影响液体内部压强的因素和液体内部压强的特点，建立完整 的科学观念。 科学观念 03 通过探究实践获得测液体压强的方法。 04 科学思维 探究实践 态度责任 培养实事求是的科学态度。 教学引入 二 人类通向深海的道路十分崎岖和艰难，其原因之一，是深海的海水压力大得令人难以置信，人要潜入深海，是一个高科技难题。2011年，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜入了5km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门。 深海5km意味着什么?有人说，设想你在5km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背的压力相当于1000个人叠起来踩在你的脚上! 海水压力果真有这么大吗? 01 连通器 连通器 三 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 注意连通器的特征：底部互相连通；容器上端都开口；与形状无关。 （1）连通器概念 实验用连通器 自制连通器 U型管连通器 连通器 三 ①实验探究 如图所示，将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起，管中注入适量的水，将其中一根玻璃管固定在铁架台上，手持另一根玻璃管，做成一个连通器，当在连通器中注入水后，就可以研究连通器的特点。 （2）连通器的特点 连通器 三 在连通器中加水，保持一个管筒不动，使另一个管筒升高、降低或倾斜，待水面静止时观察两筒中水面高度。发现在连通器中加水，当水静止时，两筒中水面总是相平。 连通器 三 ②连通器的特点 连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。 由连通器特点可知，液面相平的条件：连通器中只有一种液体；液体不流动。 连通器 三 为什么连通器内只装一种液体且静止时各部分液面总是相平的？ ①研究方法：“理想模型”法。 设想在U形管连通器的底部有一“液片”AB，以该“液片”为研究对象。 该“液片”把液体分为左、右两部分，该液片要受到两边液体的压力。 A B （3）解释连通器特点 连通器 三 F左 F右 液体静止，液片AB处于平衡状态 水平方向，液片 受力平衡 F左=F右 液片两侧压强 相等，即 p左=p右 得出h左=h右，液片 两侧液柱高度相等 h右 h左 ρgh左=ρgh右 ②连通器液面相平原理 两侧液 面相平 02 液体产生的压力 液体产生的压力 四 1.液体压强的计算公式 如图所示，在容器中装有密度为p 的液体，要计算液 体在深度为h 处的压强p, 因为液体压强与深度和液 体密度有关，所以可以在液体中取底面积为S、高 为h 的一个棱柱形(或圆柱形)液柱为研究对象。这种研 究科学问题的方法称为建模法。 液体产生的压力 四 当液体静止时，这个液柱也处于静止状态。根据二力平衡条件知，液柱底面所受的竖直向上的压力F与液柱的重力G是一对平衡力，即F=G。又F=pS,G=mg=pVg=pShg,因此有pS=pShg。 所以深度为h处的液体产生的压强为p=pgh。 也可按下列步骤推导： (1)液柱对底面的压力 F′=G=mg=Vg=Shg; (2)液柱对底面的压强:P=gh，即p=gh。 液体产生的压力 四 2.对液体压强公式的理解 (1)凡是液体产生的压强，都可用公式p=gh 来计算和讨论。 (2)应用公式p=gh时，各个物理量的单位都应统一为国际单位制单位。的单位一定要用kg/m³,h的单位要用m,计算出的压强单位才是Pa。 液体产生的压力 四 (3)在液体压强公式p=gh中，h表示深度。判断出h的大小是计算液体压强的关键。如图所示，A点的深度h1=30cm=0.3m,B点的深度h2=40cm=0.4m, C点的深度h3=50cm=0.5m,D、E两点的深度都是h4=15cm=0.15m,F、G两点的深度都是h5=15+35cm=50cm=0.5m。 液体产生的压力 四 (4)液体压强的计算公式p=pgh,此公式变形为，在已知液体的密度、深度、压强三个物理量中的任意两个量时，可通过公式计算第三个量。 液体产生的压力 四 2.压强的定义式 和液体压强公式p=gh 的区别与联系。 压强的定义式 液体的压强公式p=gh 区 别     适用范围 普遍适用 一般适用于液体 决定因素 压力和受力面积 液体的密度和深度   计算顺序 先计算压力，后计算压强(利用） 先计算压强(利用p=pgh), 后计算压力(利用F=pS)   联系 (1)液体的压强公式p=gh是根据液体的特点，利用定义式推导出来的。 (2)在特殊情况下，用公式和p=gh均可计算竖直放在水平面上的固体对水平面的压强，这里所说的特殊情 况，是指该固体为质地均匀、上下粗细一致的柱体(如圆 柱、棱柱等);此时，指该固体的密度，h指该固体的高度。 (3)对于其他不规则容器，计算液体的压强一定要用 公式p=gh,否则会出现错误。 液体产生的压力 四 容器类型 容器底部受到液体 压力的定性分析 容器底部受到液体 压力的定量分析   由于液体所受重力的方向是竖直 向下的，可以认为柱形容器中液 体的重力全部压在了容器底部， 所以F=G液 液体对容器底部的压力F=pS=ghS =gV柱= G液，即F=G液     在口大底小的扩口容器中，虚线外那一部分液体的重力作用在倾斜的侧壁上，作用在容器底部的压力只等于以容器底面积大小形成的液柱的重力，所以F<G液 液体对容器底部的压力 F=pS=pg hS=pgV柱=G柱，即F=G柱<G液，即F<G液<G柱指以容器底面积大 小形成的液柱的重力)         口小底大的缩口容器侧壁会受到 液体向上的压力，因为物体间力 的作用是相互的，所以侧壁不但 不起支持液体重力的作用，反而 给液体施加了一个向下的压力， 于是容器底部不但要承受液体的 重力，还要承受侧壁对液体施加 的向下的压力，所以F>G液 液体对容器底部的压力F=pS=pghS=pgV柱=G柱，即F=G柱>G液，即F>G液(G柱指以容器底面积大小形成的液柱的重力) 3.液体对容器底部的压力和液体重力的关系 03 随堂练习 随堂练习 五 1.下列各图不属于连通器的是（　　） C 随堂练习 五 2.如图的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后B管中的水面将（　　） A．低于A管中的水面 B．高于A管中的水面 C．与A管中的水面相平 D．以上三种情况均有可能 C 随堂练习 五 3.我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性. 如图所示的广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。 甲图错误： ，它违背了 壶身水面比壶嘴水面低，茶水却倒出来了 连通器原理。 随堂练习 五 4.在底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙分别倒入质量相同、密度不同的a、b、c三种液体后，液面高度相同，如图所示，液体密度最大的是 ；三容器中底部所受液体压强分别为p甲、p乙、p丙，它们的大小关系是 ；三容器中底部所受液体压力分别为F甲、F乙、F丙，它们的大小关系是 。 F丙＞F乙＞F甲 丙 p甲＜p乙＜p丙 课堂小结 六 ①连通器：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 ②特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时， 连通器各部分中的液面总是相平的。 ③应用：茶壶、锅炉水位计、洗手间下水管等。 ④船闸：由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成, 是一个巨大的连通器。 ①柱形容器：液体对容器底的压力大小等于液体的重力。 ②口大底小容器：液体对容器底的压力小于液体的重力。 ③口小底大容器：液体对容器底的压力大于液体的重力。 液体的压强 液体产生的压力 连通器 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY YuanFang. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $