内容正文:
2023-2024学年度第一学期期末调研测试
九年级化学试题
时间:40分钟 满分:40分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Cl-35.5
一、选择题:(每题只有一个正确答案,7个小题,每题2分,共14分)
1. 下列过程中发生的变化是化学变化的是
A. 食物腐败变质 B. 分离液态空气制氧气
C. 干冰升华 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光
2. 下列基本实验操作的图示正确的是
A. 检查气密性 B. 读液体体积
C. 向试管中倾倒液体 D. 滴加液体
3. 下列做法或认识科学的是
A. 厨房煤气泄漏,立即打开排气扇电源
B. 淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭
C. 过度使用农药化肥,提高粮食产量
D. 大力发展风能,减少火力发电
4. 下列现象用分子的相关知识解释不正确的是
A. 石油气经加压后贮存在钢罐中,说明分子间有间隔
B. 水受热变成水蒸气,说明水分子受热体积变大
C. 湿衣服在太阳下晾晒干得快,说明分子运动速率与温度有关
D. 非吸烟者或因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,说明分子是不断运动的
5. 下列实验现象的描述符合事实的是( )
A. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B. 将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭
C. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
6. 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析,关于这四种元素的说法正确的是
A. 氧原子的核电荷数为8
B. 硅元素属于金属元素
C. 铝原子在化学反应中易得电子
D. 铁的相对原子质量为55.85g
7. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也需要同时控制这三个条件
B. 因为同种分子构成的是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C. 因为金刚石和石墨的组成元素相同,所以它们的物理性质相同
D. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
二、非选择题(共5小题,共26分)
8. 化学用语是学习化学的重要工具,请你用化学用语填空:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___________;
(2)四个氢氧根离子___________;
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价___________。
9. 回答下列问题:
在A、B、C、D四个结构示意图中,属于同种元素的是___________;化学性质相似的微粒是___________。
10. 如图为某密闭容器内发生的化学反应前后的微观模拟图,其中表示碳原子,表示氧原子。
请根据图示回答下列问题:
化学反应方程式为___________,属于___________反应。该化学反应中不变的微粒是___________。
11. 某同学利用“多米诺骨牌“效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:
(1)指出编号仪器的名称:___________。
(2)A中反应的化学方程式___________;B中白磷不燃烧原因是___________。
(3)D中有何现象___________。
(4)用化学方程式表示E中颜色变化的原因___________;用F装置收集气体的依据是___________。
(5)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置可以选用下图中___________(填字母);反应的化学方程式为___________;实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫色,从实验操作角度分析其原因是___________。
(6)装置G也可做发生装置,该装置有何优点___________。
12. 有一瓶气体,它是由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,课外小组的同学对该气体进行如下实验:
步骤一:先将气体通入足量的澄清石灰水中,石灰水变浑浊。
步骤二:再将气体干燥后,在导管口将气体点燃,气体安静地燃烧,火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现了水珠;迅速把烧杯倒转,往烧杯中注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊。
用化学式填空回答问题:
(1)该瓶气体中一定有___________,写出步骤一发生反应的化学方程式___________。
(2)课外活动小组的同学们对气体的组成成分进行了分析和讨论,得出了气体的可能成分。你认为该气体可能含有的是①___________②___________(只填两种即可)。
13. 我县某水泥厂化验室,为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表:
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
150g
12g
157.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为_____g。
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数(保留1位小数)。
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2023-2024学年度第一学期期末调研测试
九年级化学试题
时间:40分钟 满分:40分
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Cl-35.5
一、选择题:(每题只有一个正确答案,7个小题,每题2分,共14分)
1. 下列过程中发生的变化是化学变化的是
A. 食物腐败变质 B. 分离液态空气制氧气
C. 干冰升华 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光
【答案】A
【解析】
【详解】A. 食物腐败变质过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化,符合题意。
B. 分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同进行混合物分离,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
C. 干冰升华是固态二氧化碳直接变为气态,仅物质状态发生改变,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
D. 稀有气体通电发出不同颜色的光,是电能转化为光能,无新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
2. 下列基本实验操作的图示正确的是
A. 检查气密性 B. 读液体体积
C. 向试管中倾倒液体 D. 滴加液体
【答案】C
【解析】
【详解】A. 该装置配有长颈漏斗,未对长颈漏斗下端液封时,装置与外界相通,手握试管时气体从长颈漏斗逸出,无法检验气密性,错误。
B. 量筒读数时视线应与液体凹液面的最低处相平,图示为俯视读数,错误。
C. 倾倒液体时,瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口、试管稍倾斜,符合操作规范,正确。
D. 滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空于试管口上方,不能伸入试管内或接触试管内壁,防止污染试剂,错误。
3. 下列做法或认识科学的是
A. 厨房煤气泄漏,立即打开排气扇电源
B. 淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭
C. 过度使用农药化肥,提高粮食产量
D. 大力发展风能,减少火力发电
【答案】D
【解析】
【详解】A. 煤气具有可燃性,泄漏时打开排气扇电源会产生电火花,易引燃混合气体引发爆炸,错误。
B. 地球上可利用的淡水资源十分有限,并非取之不尽、用之不竭,错误。
C. 过度使用农药化肥会造成土壤、水体污染,应合理施用,错误。
D. 风能属于清洁能源,大力发展风能减少火力发电,可减少化石燃料燃烧产生的污染物排放,正确。
4. 下列现象用分子的相关知识解释不正确的是
A. 石油气经加压后贮存在钢罐中,说明分子间有间隔
B. 水受热变成水蒸气,说明水分子受热体积变大
C. 湿衣服在太阳下晾晒干得快,说明分子运动速率与温度有关
D. 非吸烟者或因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,说明分子是不断运动的
【答案】B
【解析】
【详解】A. 石油气经加压后贮存在钢罐中,是因为分子间隔变小,所以体积变小,说明分子间有间隔,此选项正确;
B. 水受热变成水蒸气,是因为温度升高水分子间隔变大,此选项错误;
C. 湿衣服在太阳下晾晒干得快,说明分子运动速率与温度有关,温度越高,分子运动速率越快,此选项正确;
D. 非吸烟者或因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟,是分子是不断运动的结果,说明分子是不断运动的,此选项正确。故选B。
5. 下列实验现象的描述符合事实的是( )
A. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B. 将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭
C. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
【答案】B
【解析】
【详解】硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,A错误;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,B正确;铁在空气中不能燃烧,C错误;红磷在氧气中燃烧,生成大量白烟,D错误。故选B。
6. 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析,关于这四种元素的说法正确的是
A. 氧原子的核电荷数为8
B. 硅元素属于金属元素
C. 铝原子在化学反应中易得电子
D. 铁的相对原子质量为55.85g
【答案】A
【解析】
【详解】原子最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子;相对原子质量不是原子的实际质量,而是一个比值,因此没有单位
7. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也需要同时控制这三个条件
B. 因为同种分子构成的是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C. 因为金刚石和石墨的组成元素相同,所以它们的物理性质相同
D. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
【答案】D
【解析】
【详解】A. 燃烧需要同时满足三个条件,灭火只需破坏其中任意一个条件即可,无需同时控制三个,推理错误。
B. 纯净物不一定由同种分子构成,部分纯净物由原子(如金属铁)或离子(如氯化钠)构成,推理错误。
C. 金刚石和石墨的组成元素相同,但碳原子的排列方式不同,因此二者物理性质差异很大,推理错误。
D. 根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,蜡烛燃烧有氧气参与,生成物CO₂和H₂O中的C、H元素一定来自蜡烛组成,推理正确。
二、非选择题(共5小题,共26分)
8. 化学用语是学习化学的重要工具,请你用化学用语填空:
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___________;
(2)四个氢氧根离子___________;
(3)标出氧化铝中铝元素的化合价___________。
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
水由水分子构成,对于由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子,因此保持水化学性质的最小粒子是水分子,化学式为。
【小问2详解】
氢氧根离子符号为,表示多个离子时,在离子符号前加对应数字即可,因此四个氢氧根离子表示为。
【小问3详解】
氧化铝化学式为,氧元素为-2价,根据化合物中正负化合价代数和为0,可算出铝元素为+3价;标注化合价时需将价态标在对应元素符号正上方,正负号在前、数字在后,因此标注为。
9. 回答下列问题:
在A、B、C、D四个结构示意图中,属于同种元素的是___________;化学性质相似的微粒是___________。
【答案】 ①.
CD ②.
BE
【解析】
【详解】1. 同种元素的判断依据是质子数(核电荷数)相同:C和D的质子数均为12,因此属于同种元素。
2. 原子的化学性质由最外层电子数决定,最外层电子数相同的原子化学性质相似:B原子的最外层电子数为8,属于相对稳定结构,E仅有一个电子层,最外层为2即是稳定结构,因此化学性质相似。
10. 如图为某密闭容器内发生的化学反应前后的微观模拟图,其中表示碳原子,表示氧原子。
请根据图示回答下列问题:
化学反应方程式为___________,属于___________反应。该化学反应中不变的微粒是___________。
【答案】 ①.
②.
化合 ③.
碳原子和氧原子(或C、O原子)
【解析】
【详解】反应前有2个未参与反应的分子、2个分子、1个分子;反应后有4个分子,可知实际反应的是2个和1个,生成2个,化学方程式见答案。
该反应由两种物质生成一种物质,符合“多变一”的特征,属于化合反应。
化学变化的本质是分子拆分、原子重新组合,因此反应前后碳原子、氧原子这两种微粒保持不变。
11. 某同学利用“多米诺骨牌“效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:
(1)指出编号仪器的名称:___________。
(2)A中反应的化学方程式___________;B中白磷不燃烧原因是___________。
(3)D中有何现象___________。
(4)用化学方程式表示E中颜色变化的原因___________;用F装置收集气体的依据是___________。
(5)若用高锰酸钾制取氧气,发生装置可以选用下图中___________(填字母);反应的化学方程式为___________;实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫色,从实验操作角度分析其原因是___________。
(6)装置G也可做发生装置,该装置有何优点___________。
【答案】(1)锥形瓶 (2) ①. ②. 温度没有达到白磷的着火点
(3)C中液体进入D中,石灰石表面有气泡生成
(4) ①. ②. 二氧化碳的密度大于空气
(5) ①. A ②. ③. 试管口没有塞棉花,高锰酸钾固体进入导管中
(6)可以控制反应的开始和停止
【解析】
【小问1详解】
略。
【小问2详解】
A中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。
B中白磷不燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点。
【小问3详解】
随着氧气通入C中,瓶内气体压强增加,稀盐酸被压入D中,稀盐酸与石灰石反应产生二氧化碳气体,可观察到固体表面有气泡产生。
【小问4详解】
二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性可使紫色石蕊试液变红,方程式略。
F装置采用的是向上排空气法,适用于收集密度大于空气的气体。
【小问5详解】
高锰酸钾制氧气是固体加热型反应,应选用装置A。
方程式略。
试管口没有塞棉花,高锰酸钾固体进入导管中,随着氧气进入到水槽,溶于水后呈浅紫色。
【小问6详解】
装置G中关闭阀门试管内气体压强增加,液体被压入漏斗中,试管内液面下降至多孔板以下,液体与固体不再接触,反应停止;打开阀门试管内气体压强减小,液体流入与固体接触,反应开始。所以装置可通过开闭阀门控制反应的开始和停止。
12. 有一瓶气体,它是由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,课外小组的同学对该气体进行如下实验:
步骤一:先将气体通入足量的澄清石灰水中,石灰水变浑浊。
步骤二:再将气体干燥后,在导管口将气体点燃,气体安静地燃烧,火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现了水珠;迅速把烧杯倒转,往烧杯中注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊。
用化学式填空回答问题:
(1)该瓶气体中一定有___________,写出步骤一发生反应的化学方程式___________。
(2)课外活动小组的同学们对气体的组成成分进行了分析和讨论,得出了气体的可能成分。你认为该气体可能含有的是①___________②___________(只填两种即可)。
【答案】(1) ①. CO2 ②.
(2) ①. 或CH4 ②. CO或CH4
【解析】
【小问1详解】
四种气体中只有能使澄清石灰水变浑浊,步骤一的现象直接证明原气体一定含;反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为。
【小问2详解】
步骤一中足量石灰水已经把原气体中的完全吸收,后续点燃现象说明:燃烧生成水,证明气体中有含氢元素的可燃物(或);燃烧生成,证明气体中有含碳元素的可燃物(或),组合满足上述条件即可,答案不唯一。
13. 我县某水泥厂化验室,为了测定矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水)。有关实验数据如下表:
反应前
反应后
实验数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
150g
12g
157.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为_____g。
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数(保留1位小数)。
【答案】(1)4.4 (2)解:设参与反应的碳酸钙的质量为x。
,x=10g
则该石灰石中碳酸钙的质量分数为
答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。
【解析】
【小问1详解】
石灰石主要成分是碳酸钙,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水,根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量不变,由于二氧化碳是气体会逸散到空气中,所以反应后烧杯内物质的总质量减少,则减少的质量为生成二氧化碳的质量,即;
【小问2详解】
计算过程见答案。
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