黑龙江省牡丹江市课改第五子联盟2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

牡丹江市初中课改联盟第五子联盟2025—2026学年度 第二学期七年级期末考试历史试卷 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 一、单项选择题(下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请选出。本题共15道小题，每小题2分，共30分) 1. “他在位期间成功统一了自西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定，人民的负担较轻，经济繁荣。”“他”指的是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 唐太宗 2. 中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 3. 某同学在参加学校历史知识竞赛时，听到主持人以下解说词：利用水流推动水轮转动，轮上竹筒随转自动汲水灌溉，这是唐朝发明的灌溉工具。他的正确答案是（ ） A. 耧车 B. 水排 C. 翻车 D. 筒车 4. 随着2026年狂欢神曲《目瑙纵歌》的全网火爆，万众聚焦云南景颇族目瑙纵歌节，这是民族团结的盛会，也是国家级非遗，有着千年的文化传承。唐朝与此地的民族交往史实是（ ） A. 册封皮逻阁为云南王 B. 册封骨力裴罗为怀仁可汗 C. 册封大祚荣为渤海郡王 D. 唐太宗被尊奉为“天可汗” 5. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与少数民族政权的战争中屡屡败北。这一政策应该是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 轻徭薄赋 D. 休养生息 6. “统契丹，建政权，都上京，为太祖……”《三字经》中的这段文字描述的契丹历史上的君王是（ ） A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 完颜阿骨打 D. 铁木真 7. 北宋政府规定，各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余运往京师开封或其他指定地点，由中央掌管。这一措施的政治作用是（ ） A. 加强君主专制 B. 消除地方割据的物质基础 C. 防止农民起义 D. 抵抗少数民族的进攻 8. 同学们在历史探究学习中收集了以下史料，摘录如下表。他们探究的主题应该是（ ） 史料 出处 楚越之地，地广人稀 《史记·货殖列传》 南方百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣 《晋书·食货志》 国家根本，仰给东南 《宋书·范祖禹传》 A. 经济重心南移 B. 城市繁荣发达 C. 市民阶层兴起 D. 都市生活丰富 9. 元曲中的经典之作《窦娥冤》，以浪漫主义的手法，鞭挞了封建统治，显示了较高的艺术价值，该书的作者是（ ） A. 苏轼 B. 李清照 C. 辛弃疾 D. 关汉卿 10. “台湾省，中国之土地也。”中国历史上首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 西域都护 B. 澎湖巡检司 C. 安西都护府 D. 宣政院 11. 古代封建王朝的内部统治危机绝大部分与财政危机有关。针对这一历代王朝的通病，明朝张居正改革中最重要的解决措施是（ ） A. 青苗法 B. 方田均税法 C. 一条鞭法 D. 滋生人丁，永不加赋 12. 《明史》记载：“十九日丁未，天未明，皇城不守，鸣钟集百官，无至者。(崇祯)乃复登煤山，书衣襟为遗诏，以帛自缢于山亭，帝遂崩。”这里“皇城不守”的主要原因是（ ） A. 李自成的起义军攻入北京 B. 张献忠率军攻入西安城 C. 吴三桂引清军入关攻入北京 D. 皇太极率清军攻入沈阳 13. 明朝的一位思想家认为心是万物的主宰，提倡“知行合一”，创立了阳明心学，他是（ ） A. 程颐 B. 王守仁 C. 朱熹 D. 柳宗元 14. 某校准备编写《多姿多彩的历史世界——文学篇》校本教材，梳理中国古代不同时期具有代表性的文学成就，书稿目录如表，请你为横线处选择恰当的标题（ ） 多姿多彩的历史世界——文学篇 第一节淳朴厚重，悲愤凄婉——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 第二节以景衬情，轻灵新巧——李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 第三节呼应现实，爱憎分明——关汉卿《窦娥冤》 第四节____ A. 人物传神，富有个性——顾恺之《洛神赋图》 B. 刚柔兼备，收放自如——钟繇《宣示表》 C. 鸿篇巨制，生动传神——张择端《清明上河图》 D. 多元兼容，雅俗共赏——曹雪芹《红楼梦》 15. 为维护统治，我国古代诸多王朝都注重加强思想文化控制。下图A处的内容应该是（ ） A. 闭关锁国 B. 设立厂卫 C. 文字狱 D. 设立三司 二、非选择题(本题共4小题，16题9分，17题11分，18题9分，19题11分，共40分) 16. 中国历史上英雄人物辈出，七年级某班举办了一期主题为“崇尚英雄气概，传承民族气节”的图文展览活动。以下是三组优秀作品选。结合图文，回答问题。 【第一组】 【第二组】 【第三组】 （1）第一组图片中图1人物的主要事迹是什么？图2人物率船队最远到达哪里？ （2）第二组图片中的历史人物都生活在哪个朝代？他们主要抗争对象分别是哪个民族政权？ （3）从第三组图片中任选一位人物，以他们的主要事迹说明他们名垂青史的理由。 （4）任选一组人物为其拟定一个合适的评价题目。他们有哪些优秀品质值得我们学习和传承？ 17. 古代政治制度的每一次变革都重塑了中国社会的权力结构与文化基因。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 北宋政府的宰相机构称作中书门下，简称中书。为分担宰相事任且不使其事权太高，在宰相之下添设多个参知政事(副宰相)。并把晚唐五代时权宜设置过的枢密使和三司使定为常设官员，以枢密使负责军政大权，以三司使负责财政大权。 ——摘自翦伯赞《中国史纲要》 材料三 (军机大臣)只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》卷一 材料四 北京地方行政的发展演变(部分) 秦朝 实行郡县制，北京属广阳郡，地名蓟县 隋朝 完成统一，北京时称①，为隋朝大运河北端 唐朝 属幽州(或范阳郡)，安禄山兼任范阳等三镇节度使，和部将发动②，唐朝由盛转衰 元朝 地方实行③制度，这是我国省制的开端。北京直属中书省管辖，为元朝都城，当时地名称④ （1）根据材料一中的图1，说出唐太宗在中央进一步完善哪一制度？在他统治期间出现的盛世局面是什么？对比图1和图2，指出明朝中央哪一重要官职被废除了？ （2）根据材料二及所学知识，概括北宋为“不使其(宰相)事权太高”而采用的方法？ （3）材料三反映的是清朝设立的哪个机构的职能？ （4）请结合所学，补充材料四表中①②③④处内容。 （5）综合以上材料，总结我国古代政治制度的变化趋势。 18. 某校历史兴趣小组以“中华文化，世界瑰宝”为主题开展项目化学习活动。请你参与完成任务。 [项目一·中华医药] 任务一 以“悬壶济世，医者仁心”为主题，收集唐朝一位医学家的生平事迹。 （1）他认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。据此写出他是谁？被后世尊为什么？ [项目二·四大发明] 任务二 以“大国工匠，科技达人”为主题，语文课本《活板》中有一段文字：“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。” （2）根据所学知识，简述材料中这一技术从唐到北宋发生的重大变化。 任务三 以“沉船探秘，考古现场”为主题，网上查询“南海一号”纪录片的视频。 （3）结合所学知识，判断以“南海一号”为代表的宋代海船上使用的重要的导航工具是什么？ [项目三·天文历法] 任务四 以“上知天文，下知地理”为主题，列表整理古代的科学家及成就(部分)。 科学家 成就 ① 《大衍历》，实测地球子午线长度 ② “十二气历”，《梦溪笔谈》 ③ 水运仪象台 ④ 简仪，《授时历》 （4）任选一个序号，根据其主要成就写出科学家的名字。 [项目四·农业科技] 任务五 以“以农为本，工艺精湛”为主题，查找明代农业，手工业成就。 领域 成就 作者 评价 农业 《农政全书》 A 农业科学巨著 农业、手工业 B 宋应星 中国17世纪的工艺百科全书 （5）根据所学知识，填写表格中A、B内容。 （6）在项目化学习活动总结时，同学们围绕“如何传承中华优秀传统文化”进行了热烈的讨论发言。对此，你有何建议？ 19. 隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。某校七年级（1）班围绕这一时期的内容拟开展探究性学习活动，请你一起参与进来。 【制度创新篇】 材料一 （1）材料一反映的是哪一制度的基本特征？该制度是哪位皇帝创立的？你认为该制度在选拔人才方面有哪些优点？ 【经济繁荣篇】 材料二 宋代早市紧接夜市，因其凌晨营业，天明即散，故被时人形象地称为“鬼市”。鬼市不仅在都城里普遍存在，外地州县也是如此。 （2）材料二描述的是宋代哪一领域的繁荣？再列举一例证明这一领域的繁荣。 【民族交往篇】 材料三 北宋与辽议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的制瓷和印刷技术传往辽，北宋政府用香料、犀角、象牙、茶叶、瓷器、稻米和丝织品，交换辽的羊、马、骆驼等牲畜，民间贸易也很发达。 ——摘编自陶晋生《宋辽关系史研究》 （3）“北宋与辽之间的议和”指的是哪一历史事件？根据材料并结合所学知识分析，双方的议和有什么历史意义？ 【外交兴盛篇】 材料四 （4）根据所学知识，写出材料四中A、B两处的内容。 （5）你认为唐、宋、元三代对外交往频繁的主要原因有哪些？ 牡丹江市初中课改联盟第五子联盟2025—2026学年度 第二学期七年级期末考试历史试卷 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 一、单项选择题(下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请选出。本题共15道小题，每小题2分，共30分) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题(本题共4小题，16题9分，17题11分，18题9分，19题11分，共40分) 【16题答案】 【答案】（1）主要事迹：鉴真东渡日本。最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。 （2）朝代：岳飞、文天祥都生活在南宋时期。 民族政权：岳飞抗金，文天祥抗元。 （3）理由：示例一：选择戚继光。理由：明朝中期，倭寇肆虐东南沿海，戚继光率领“戚家军”抗击倭寇，在台州九战九捷，基本平息东南沿海倭患，保卫了人民生命财产安全，是伟大的民族英雄。 示例二：选择郑成功。理由：1662年，郑成功率军从荷兰殖民者手中收复台湾，使台湾重新回到祖国怀抱，维护了国家主权和领土完整，是杰出的民族英雄。 （4）题目：第一组和平交流的友好使者，第二组反抗压迫的名将名臣(勇于抗争的南宋名臣)，第三组抗击侵略的民族英雄。 品质：坚韧不拔的意志，不畏艰险的精神，为了理想坚持不懈，矢志不渝等。 【17题答案】 【答案】（1）三省六部制。 贞观之治。 丞相或宰相。 （2）分化事权，设置多个副宰相(任意一条即可)。 （3）军机处。 （4）①涿郡；②安史之乱；③行省；④大都。 （5）中央集权不断加强，相权不断被削弱，皇权(君权)持续强化，君主专制不断强化(任意一条即可)。 【18题答案】 【答案】（1）人物和尊称：孙思邈、药王。 （2）变化：从雕版印刷术到活字印刷术。 （3）工具：指南针。 （4）名字：示例（任选其一即可）：①僧一行（一行）；②沈括；③苏颂；④郭守敬。 （5）A徐光启；B《天工开物》 （6）建议：学习、传承、发扬优秀传统文化，取其精华、弃其糟粕等。 【19题答案】 【答案】（1）制度、皇帝：科举制、隋炀帝； 优点：公平竞争、重视才学、择优录取，有利于选拔真正有才学的人，体现了一定的公平性等。 （2）领域：商业领域； 举例：出现了繁荣的大都市、交子等。 （3）事件：澶渊之盟； 意义：边境贸易迅速发展；促进了双方的交往，给双方带来了长久的和平；促进民族交融等。 （4）A：玄奘西行； B：市舶司。 （5）原因：经济繁荣、社会安定、对外开放、造船和航海技术发达等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $