精品解析：湖北省咸宁市赤壁市部分校2025-2026学年统编版三年级下学期语文期末模拟试卷

2026年春季三年级语文目标练习五 练习内容：期末综合 亲爱的小朋友们，本学期的学校生活即将结束，美好的假期即将来临。实验小学文学社计划举行“语文知识大闯关”活动，小语、小文两位同学邀请你一起参与并完成下面的任务。 【任务一：汉字书写，探索语言奥秘】 小语准备朗诵自己写的《阅读，照亮人生》。下面是她写的朗诵稿（部分），请你读一读，完成练习。 阅读是一场qí miào 的遇见。翻开那些装订bié zhì 的书籍，我们可以与lì shǐ 中的人物对话，汲取古人的智慧，领略书中的哲理；可以欣赏世界wén míng 的古迹、绵长的hǎi àn 线、wēi wǔ 的jūn jiàn ；可以tǐ yàn 四季的更替，领略chūn guāng 的明媚、夏夜的níng jìng 、秋叶的飘零、冬雪的纯净。阅读如同闪耀的星光，（ ）能照亮我们的精神家园，（ ）能照亮我们的人生之路。 1. 请你用工整的字迹誊写画波浪线的文字，写下最美的开篇。 汲取古人的智慧，领略书中的哲理。 _____________________________________________________________________________ 2. 根据语境，看拼音写词语。 3. 用“√”画出语段中加点字的正确读音。 阅读（yuè yüè） 装订（zhuāng zuāng） 哲理（zhé zé） 领略（luè lüè） 飘零（lín líng） 闪耀（yào yāo） 4. 填入语段中括号处的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 一……就…… B. 不仅……还…… C. 因为……所以…… 【答案】1. 汲取古人的智慧，领略书中的哲理。 2. 奇妙 别致 历史 闻名 海岸 威武 军舰 体验 春光 宁静 3. yuè√ zhuāng√ zhé√ lüè√ líng√ yào√ 4. B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“汲、慧、略”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“妙、致、岸、舰”的正确写法。 【3题详解】 注意“阅、哲、零”容易读错。 【4题详解】 “（ ）能照亮我们的精神家园，（ ）能照亮我们的人生之路。”前后两个分句，先点明阅读对内丰盈精神，再延伸到指引整个人生，属于语意递进。 A．一……就……：表承接关系，一件事紧接着另一件发生，不符合语境； B．不仅……还……：表递进关系，后者意思比前者更进一层； C．因为……所以……：表因果关系，前因后果，本句不存在因果逻辑。 5. 小文准备在朗诵中用寓言故事作为例子，请你根据提示完成练习。下列故事不符合小文的要求的一项是（ ） A. 《南辕北辙》 B. 《刻舟求剑》 C. 《海底世界》 【答案】C 【解析】 【详解】C．《海底世界》是一篇介绍海底景色与物产的科普说明文，不属于寓言故事。 6. 练习朗诵时，你指出了小文几处不太标准的发音，小文马上进行了改正。如果用下面的语句夸小文，最合适的一项是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 过而不改，是谓过矣 C. 见善则迁，有过则改 【答案】C 【解析】 【详解】题干中小文发现发音错误后立刻改正，体现知错就改的品质。 A．“近朱者赤，近墨者黑”侧重环境对人的影响，不符合语境； B．“过而不改，是谓过矣”指有错不改正才是真正的过错，用来批评不改正错误的人； C．“见善则迁，有过则改”指见到好的行为就学习，自身有过错就及时改正，适合夸奖主动改错的小文。 下面是小语文学社社长拟写的关于举办背默大赛，请完成下面两个任务。 7. 下面是小语文学社社长拟写的关于举办背默大赛的通知，请你用修改符号修改。 8. 背默大赛结束后，小文的分数最高。请你想象小文的表现，围绕下面的开头，把句子补充完整。 听到自己得满分的消息，小文高兴极了。______________________________________________________________________________________________________________ 【答案】7. 8. 他猛地从座位上站起身，嘴角扬得高高的，眼睛亮晶晶地闪着光。他快步走到讲台前，双手接过奖状，忍不住咧开嘴大笑，还转头和身边的同学分享这份喜悦，脚步轻快得像要跳起来。 【解析】 【7题详解】 语病一，语序颠倒：“在和悦楼阶梯教室背默大赛举办”，主谓语序混乱，可以用移动或者调换符号调整“背默大赛”和“举办”的位置。语病二，错别字：把“清”改为请；语病三，语义重复：“准时”与“按时”语义重复，可删去其一。语病四，落款格式颠倒：上下调换，先写“文学社”，下一行写 “6月16日”。 修改后的通知： 【8题详解】 以“听到自己得满分的消息，小文高兴极了”作为开头，通过想象补充内容，写出小文开心的样子。 写作要点：不用反复写“开心、高兴”，要通过神态、动作、心理细节侧面体现喜悦；贴合背默大赛获奖场景，符合学生真实状态；语句通顺，画面感强，答案不唯一。 示例：听到自己得满分的消息，小文高兴极了。他眼睛一下子亮了起来，嘴角止不住向上扬起，快步走上讲台。双手稳稳接过奖状，还转过身冲台下同学们开心地挥手，脚步都变得轻快起来。 【任务二：诗文积累，浸染古典文化】 9. 背默大赛开始了，下面是部分试题，请你补充完整。 大自然是个神奇的魔法师，它用魔法棒变出了许多美景。这些美景中有白居易在______（填写季节）时节看到的桃花：__________芳菲尽，__________始盛开。有曾几在梅子熟时饱览的美景：__________日日晴，__________却山行。有_______（填写诗人）笔下春日的燕子：_______飞燕子，_______睡鸳鸯。还有苏轼笔下雨后初晴的________（填写地名）风光：水光潋滟晴方好，____________________。 【答案】 ①. 初夏 ②. 人间四月 ③. 山寺桃花 ④. 梅子黄时 ⑤. 小溪泛尽 ⑥. 杜甫 ⑦. 泥融 ⑧. 沙暖 ⑨. 西湖 ⑩. 山色空蒙雨亦奇 【解析】 【详解】书写时注意“寺”“融”“暖”“蒙”的正确写法。 《大林寺桃花》原句“人间四月芳菲尽”，农历四月已经进入初夏。山下春花已经凋谢，可高山大林寺里的桃花才刚刚绽放，所以此处季节填写初夏。 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫《绝句·迟日江山丽》。杜甫是唐代诗人，这首诗描绘初春秀丽景色。 “水光潋滟晴方好”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，这首诗专门描写西湖的景色，诗人在杭州西湖游览，写下晴日、雨天里西湖独有的美景，因此地名填西湖。 【任务三：我爱阅读，提升文学素养】 ★文学社的同学们将探寻的目光投向了赤壁本土风物，我们一起走进承载着 “万里茶道”记忆的赤壁青砖茶，完成下面的学习任务吧。 ①赤壁青砖茶作为“万里茶道”的源头茶品，已有数百年历史。 ②它的外形与风味绝佳。以鄂（è）南老青茶为原料，经蒸（zhēng）压制成砖形茶块；冲泡后汤色澄（chéng）红清亮，滋味醇（chún）和回甘，带着独特陈香，是游牧民族“一日不可无”的生活必需品。 ③赤壁青砖茶的制作工艺十分讲究，工序丰富。有采摘、杀青、揉捻（róu niǎn）的初制工序，有渥堆发酵（wò duī fā jiào）的关键工艺，还有拼配、压制、烘（hōng）干的定型环节……每一步都承载着传统技艺的匠心，缺一不可。 ④在青砖茶的众多特点中，它的“边销（xiāo）价值”最为突出。古代的茶马古道上，青砖茶便于长途运输、耐储（chǔ）存的优势，让它成为连接中原与边疆的纽带。仔细了解可以发现，它能帮助边疆民族解油腻（nì）、补充营养，是维系民族交流的重要商品，可见它在历史上的地位非同一般。 ⑤青砖茶早在明清时期就远销海外，是赤壁走向世界的文化名片。 10. 短文是从四个方面介绍赤壁青砖茶的，请根据文章内容填空。 ①历史特别悠久 ②____________________ ③____________________ ④“边销价值”最为突出 11. 第④段中画波浪线的部分形象地写出了赤壁青砖茶（ ）的特点。 A. 历史悠久 B. 实用价值突出 C. 制作工艺高超 12. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）赤壁青砖茶冲泡后滋味苦涩，不适合饮用。（ ） （2）青砖茶便于长途运输，是古代连接中原与边疆的纽带。（ ） （3）青砖茶直到现代才开始远销海外。（ ） 13. 第③段将如何“制作工艺讲究”写清楚，说法正确的是（ ） A. 只写了青砖茶的原料，没有具体写制作的过程 B. 列举了初制、关键、定型三类工序，介绍制作流程 【答案】10. ①. 外形与风味绝佳 ②. 制作工艺十分讲究 11. B 12. ①. × ②. √ ③. × 13. B 【解析】 【导语】这是一篇贴合本土文化探究情境的风物说明文，围绕赤壁青砖茶展开，以清晰逻辑分段介绍其历史、外形风味、制作工艺与商贸文化价值，语言平实准确，注音设计贴合基础考查要求，既讲清了非遗风物的特点，又暗含文化传承的引导，是很合适的语文阅读考查素材。 【10题详解】 第①段点明核心：赤壁青砖茶已有数百年历史，对应题干给出的①历史特别悠久；第②段开篇直接总起它的外形与风味绝佳，后文围绕外形、口感风味展开描写，对应第二个说明维度，因此第一个空填“外形与风味绝佳”； 第③段开篇直接总起赤壁青砖茶的制作工艺十分讲究，工序丰富，后文围绕制作工序展开说明，对应第三个说明维度，因此第二个空填“制作工艺十分讲究”；第④段对应题干给出的④“边销价值”最为突出，四层逻辑完全对应。 【11题详解】 第④段画波浪线的句子核心围绕青砖茶的实际功用展开，“历史悠久”是第①段的说明内容，和画线部分无关；“实用价值突出”准确概括了画线内容，点明了青砖茶对边疆民众的实际作用，符合要求； “制作工艺高超”是第③段的说明内容，和画线部分无关。因此正确答案为B。 【12题详解】 （1）原文第②段冲泡后汤色澄红清亮，滋味醇和回甘，带着独特陈香，题干描述和原文完全相反，因此说法错误。 （2）原文第④段古代的茶马古道上，青砖茶便于长途运输、耐储存的优势，让它成为连接中原与边疆的纽带，和题干表述完全一致，因此说法正确。 （3）原文第⑤段青砖茶早在明清时期就远销海外，题干描述和原文矛盾，因此说法错误。 【13题详解】 第③段介绍制作工艺的原文：有采摘、杀青、揉捻的初制工序，有渥堆发酵的关键工艺，还有拼配、压制、烘干的定型环节…… A．原文不仅没有只写原料，还分类介绍了完整的制作流程，说法错误。 B．完全符合原文的写作逻辑，原文就是把制作工序分成三类逐一介绍，把“制作工艺讲究”写得具体清楚，说法正确。 【任务四：学以致用，提升综合能力】 ★文学社将探寻的目光投向了赤壁本土端午民俗，今天就让我们一起走进赤壁江畔热闹非凡的龙舟赛，品读美文，完成闯关练习吧。 赤壁的龙舟赛 ①我的家乡在赤壁江畔，端午节赛龙舟是这里最热闹的传统习俗之一。 ②端午节一大早，清澈（chè）的陆水河面上就热闹起来。一条条精心装扮的龙舟整齐地排列着，龙头高昂（áng），龙须飘飘，龙眼炯炯（jiǒng jiǒng）有神，船身绘满了五彩的鳞片，在阳光下闪闪发光，真是威武极了！ ③“咚！咚！咚！”随着震耳欲聋的鼓声响起，比赛开始了！霎（shà）时间，平静的河面被劈（pī）开，龙舟像离弦（xián）的箭一样向前冲去。船上的鼓手奋力敲鼓，那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨（jiǎng）的节奏。划手们动作整齐划一，口中喊着号子：“嘿哟！嘿哟！”那声音浑厚有力，充满了力量。桨片整齐地插入水中，又迅速抬起，溅起雪白的水花。岸上人山人海，欢呼声、呐（nà）喊声响成一片，整个河岸都沸（fèi）腾了！ ④龙舟你追我赶，互不相让。领先的龙舟上，队员们脸上洋溢（yì）着自信的笑容；暂（zàn）时落后的也不气馁（něi），咬紧牙关奋力追赶。鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！最终，一条红色的龙舟率（shuài）先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 ⑤龙舟赛结束了，但那激动人心的鼓点声、号子声和人们的欢呼声，仿佛还在耳边回响。它展现了赤壁人民团结协作、奋勇争先的精神风貌。 14. 短文主要描写了家乡赤壁端午节_____________的热闹场面。 15. 第③段画横线的句子写划手们划桨的动作，从“________”“________”这两个词可以看出划手们动作整齐划一、速度又快，充满了力量。 16. 第③自然段从_____、_____、_____方面描写了比赛时的热闹场面。 A龙舟的外形 B鼓声和号子声 C划水的动作 D岸上观众的反应 E河水的颜色 17. 小语朗读第③段中龙舟赛中划手们喊的号子“嘿哟！嘿哟！”时，应该读出（ ）的语气。 A. 懒散随意 B. 坚定有力 C. 温柔轻快 D. 悲伤低沉 18. 第④自然段中画波浪线的句子“鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！”表现了比赛______（A．开始 B．高潮 C．结束）阶段的紧张激烈。端午节除了赛龙舟这个传统习俗以外，我还知道有__________、__________等有趣的习俗。 【答案】14. 赛龙舟 15. ①. 插入 ②. 抬起 16. ①. B ②. C ③. D 17. B 18. ①. B ②. 包粽子 ③. 挂艾草 【解析】 【导语】这篇《赤壁的龙舟赛》是一篇脉络清晰、充满民俗温度的短文，十分适合学生阅读。文章以时间为序，从赛前龙舟装扮、赛中激烈角逐写到赛后感悟，视听结合、用词鲜活，把龙舟赛的热闹场面刻画得极具画面感；文末落脚到赤壁人民团结争先的精神，小切口藏着文化内涵，兼具文学性与人文启蒙意义。 【14题详解】 全文围绕标题《赤壁的龙舟赛》展开，从赛前龙舟准备、赛中比赛过程到赛后精神感悟，核心描写的就是赤壁端午节赛龙舟的热闹场景，因此此处填：赛龙舟。 【15题详解】 定位原文画线句，“插入”是桨入水的动作，结合修饰语“整齐地”，既体现出划手发力的力量感，也能体现动作的整齐统一性；“抬起”是桨出水的动作，修饰语“迅速”体现出划桨速度快，完全符合题干“动作整齐划一、速度又快，充满了力量”的要求，因此填这两个动词。 【16题详解】 文段先写比赛开始后的鼓声、划手的号子声，对应B选项；接着描写划手划桨的动作细节，对应C选项；最后描写岸边观众欢呼沸腾的反应，对应D选项。 因此第③段从这三个方面展现了比赛的热闹场面。 【17题详解】 定位原文，划手喊号子后原文明确交代那声音浑厚有力，充满了力量，号子是划手齐力划桨的统一口号，契合赛龙舟紧张奋进的氛围，因此要读出坚定有力的语气。 【18题详解】 第一空：这句话位于第④段，前文交代“龙舟你追我赶，互不相让，暂时落后的也不气馁，咬紧牙关奋力追赶”，节奏越来越快、对抗越来越激烈，属于比赛的高潮阶段；开始阶段对应第③段开头，结束阶段对应冲过终点线，因此选B。 第二空：端午节的传统习俗除赛龙舟外，常见的还有佩香囊、饮雄黄酒、拴五彩绳等，任意写出两个符合常识的即可。 【任务五：创意表达，抒发真情实感】 19. 请从以下两个任务中任选一个完成习作。要求：书写规范、美观、整洁。 任务一：文学社“身边的榜样”征文比赛。文学社正在举办 “身边的榜样” 征文活动，邀请大家用学过的写作方法，介绍班级里让你印象深刻的同学。你最想介绍谁？他（她）身上有什么闪光点？请用具体事例说明他（她）的特点，写出真情实感。 任务二：文学社“赤壁的节日”风物习作。文学社将推出“赤壁风物志”节日特辑，邀请你写下自己最熟悉的节日故事。请你以“我最喜欢 节”为题，写写家乡赤壁的节日习俗、难忘经历或传统风情，也可以讲讲和家人一起过节的温暖故事。 【答案】例文一： 身边的榜样 我们班的小雅，是我身边最好的榜样。她善良热心，学习认真，不管谁有困难，她都会主动帮忙。 上次数学小测，我好几道题目不会做，急得快要哭了。下课之后，小雅主动坐到我旁边，拿出草稿本，一道一道慢慢讲给我听。她怕我听不懂，还画简单的图帮助我理解，讲了一遍又一遍，直到我完全明白。她还把自己的错题本借给我，让我回家复习。 班级值日时，小雅也特别负责。别人草草扫完地就出去玩，她会仔细擦窗台、摆整齐桌椅，地上细小的纸片，她都会弯腰捡干净。有同学生病请假，落下功课，她会主动把课堂笔记整理好送给同学。 课堂上的小雅更让人佩服。她坐得端端正正，认真听老师讲课，作业字迹工整，遇到难题从不偷懒放弃。她从来不骄傲，有人请教问题，永远温柔耐心。 小雅没有惊天动地的大事，可一件件小事都闪闪发光。她乐于助人、踏实认真，时刻提醒我要向她学习。她就是我心中最值得学习的榜样！ 例文二： 我最喜欢端午节 我最喜欢端午节，家乡赤壁的端午，满是香香暖暖的味道。 端午一大早，外公会割来艾草和菖蒲，扎好挂在家门上，说是能赶走蚊虫。外婆忙着准备粽叶、糯米和蜜枣，全家坐在院子里包粽子。外婆手很巧，几下就能包好一个方正的粽子。我包的粽子总漏米，外婆耐心教我折粽叶、捆绳子，院子里飘着淡淡的粽叶香。 粽子下锅煮熟，香气飘满整个屋子。剥开青绿的叶子，白白的糯米裹着甜甜的蜜枣，一口下去软糯香甜。吃完午饭，大人会用艾草煮的水给我们擦手擦额头，清清凉凉特别舒服。 傍晚河边特别热闹，大家来看龙舟练习。咚咚的鼓声传遍河面，划船的叔叔们奋力向前，岸边到处是欢呼的人群。 和家人一起包粽子、闻艾草香、看龙舟，这就是赤壁的端午节。充满家乡独有的风情，藏着家人的温暖，所以它是我最喜欢的传统节日。 【解析】 【详解】解析一： 一、审题。题目为“身边的榜样”主题征文，写作对象限定为同班同学，核心是“榜样”，重点写人物美好品质，用具体事例说明人物特点，抒发真情实感。 二、立意。通过同学耐心讲题、主动分担值日两件小事，突出善良踏实的闪光点，写出自己被打动、主动向她学习，懂得待人友善、做事负责的道理。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出班级小雅是我的榜样，点明人物。 中间：详写两件典型事例，体现她处处为他人着想，突出人物品质。 结尾：呼应开头，总结榜样身上的闪光点，升华主题，点明她是值得学习的榜样。 解析二： 一、审题。半命题作文“我最喜欢____节”，必须结合家乡风土，写亲身经历。只能写一个节日，围绕四大方向选材——本地节日习俗、过节难忘经历、传统风情、家人共度的温暖故事。 二、立意。以过节小事为载体，借家乡独有的习俗、家人相处的温暖瞬间，体会传统文化的美好，懂得团圆、感恩、传承的意义，写出节日带给自己长久的触动。 三、写作思路。 开头：开门见山，补全题目，直接点明我最喜欢家乡赤壁的 XX 节，简单点出喜爱的理由，总起全文。 中间：详写过节完整过程，分层描写场景细节。 第一层：节前准备（置办食材、置办装饰、长辈准备传统物件），加入人物动作、对话； 第二层：节日核心活动，加入视觉、嗅觉、触觉描写； 第三层：特色户外 / 夜间活动，写出现场氛围； 全程穿插自己的心理感受，写出开心、温暖、感动。 结尾：呼应开头，汇总节日独有的家乡风情与家人温情，升华主题，点明这个节日承载家乡味道与亲情，是我心中最珍贵的传统节日。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季三年级语文目标练习五 练习内容：期末综合 亲爱的小朋友们，本学期的学校生活即将结束，美好的假期即将来临。实验小学文学社计划举行“语文知识大闯关”活动，小语、小文两位同学邀请你一起参与并完成下面的任务。 【任务一：汉字书写，探索语言奥秘】 小语准备朗诵自己写的《阅读，照亮人生》。下面是她写的朗诵稿（部分），请你读一读，完成练习。 阅读是一场qí miào 的遇见。翻开那些装订bié zhì 的书籍，我们可以与lì shǐ 中的人物对话，汲取古人的智慧，领略书中的哲理；可以欣赏世界wén míng 的古迹、绵长的hǎi àn 线、wēi wǔ 的jūn jiàn ；可以tǐ yàn 四季的更替，领略chūn guāng 的明媚、夏夜的níng jìng 、秋叶的飘零、冬雪的纯净。阅读如同闪耀的星光，（ ）能照亮我们的精神家园，（ ）能照亮我们的人生之路。 1. 请你用工整的字迹誊写画波浪线的文字，写下最美的开篇。 汲取古人的智慧，领略书中的哲理。 _____________________________________________________________________________ 2. 根据语境，看拼音写词语。 3. 用“√”画出语段中加点字的正确读音。 阅读（yuè yüè） 装订（zhuāng zuāng） 哲理（zhé zé） 领略（luè lüè） 飘零（lín líng） 闪耀（yào yāo） 4. 填入语段中括号处的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 一……就…… B. 不仅……还…… C. 因为……所以…… 5. 小文准备在朗诵中用寓言故事作为例子，请你根据提示完成练习。下列故事不符合小文的要求的一项是（ ） A. 《南辕北辙》 B. 《刻舟求剑》 C. 《海底世界》 6. 练习朗诵时，你指出了小文几处不太标准的发音，小文马上进行了改正。如果用下面的语句夸小文，最合适的一项是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 过而不改，是谓过矣 C. 见善则迁，有过则改 下面是小语文学社社长拟写的关于举办背默大赛，请完成下面两个任务。 7. 下面是小语文学社社长拟写的关于举办背默大赛的通知，请你用修改符号修改。 8. 背默大赛结束后，小文的分数最高。请你想象小文的表现，围绕下面的开头，把句子补充完整。 听到自己得满分的消息，小文高兴极了。______________________________________________________________________________________________________________ 【任务二：诗文积累，浸染古典文化】 9. 背默大赛开始了，下面是部分试题，请你补充完整。 大自然是个神奇的魔法师，它用魔法棒变出了许多美景。这些美景中有白居易在______（填写季节）时节看到的桃花：__________芳菲尽，__________始盛开。有曾几在梅子熟时饱览的美景：__________日日晴，__________却山行。有_______（填写诗人）笔下春日的燕子：_______飞燕子，_______睡鸳鸯。还有苏轼笔下雨后初晴的________（填写地名）风光：水光潋滟晴方好，____________________。 【任务三：我爱阅读，提升文学素养】 ★文学社的同学们将探寻的目光投向了赤壁本土风物，我们一起走进承载着 “万里茶道”记忆的赤壁青砖茶，完成下面的学习任务吧。 ①赤壁青砖茶作为“万里茶道”的源头茶品，已有数百年历史。 ②它的外形与风味绝佳。以鄂（è）南老青茶为原料，经蒸（zhēng）压制成砖形茶块；冲泡后汤色澄（chéng）红清亮，滋味醇（chún）和回甘，带着独特陈香，是游牧民族“一日不可无”的生活必需品。 ③赤壁青砖茶的制作工艺十分讲究，工序丰富。有采摘、杀青、揉捻（róu niǎn）的初制工序，有渥堆发酵（wò duī fā jiào）的关键工艺，还有拼配、压制、烘（hōng）干的定型环节……每一步都承载着传统技艺的匠心，缺一不可。 ④在青砖茶的众多特点中，它的“边销（xiāo）价值”最为突出。古代的茶马古道上，青砖茶便于长途运输、耐储（chǔ）存的优势，让它成为连接中原与边疆的纽带。仔细了解可以发现，它能帮助边疆民族解油腻（nì）、补充营养，是维系民族交流的重要商品，可见它在历史上的地位非同一般。 ⑤青砖茶早在明清时期就远销海外，是赤壁走向世界的文化名片。 10. 短文是从四个方面介绍赤壁青砖茶的，请根据文章内容填空。 ①历史特别悠久 ②____________________ ③____________________ ④“边销价值”最为突出 11. 第④段中画波浪线的部分形象地写出了赤壁青砖茶（ ）的特点。 A. 历史悠久 B. 实用价值突出 C. 制作工艺高超 12. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）赤壁青砖茶冲泡后滋味苦涩，不适合饮用。（ ） （2）青砖茶便于长途运输，是古代连接中原与边疆的纽带。（ ） （3）青砖茶直到现代才开始远销海外。（ ） 13. 第③段将如何“制作工艺讲究”写清楚，说法正确的是（ ） A. 只写了青砖茶的原料，没有具体写制作的过程 B. 列举了初制、关键、定型三类工序，介绍制作流程 【任务四：学以致用，提升综合能力】 ★文学社将探寻的目光投向了赤壁本土端午民俗，今天就让我们一起走进赤壁江畔热闹非凡的龙舟赛，品读美文，完成闯关练习吧。 赤壁的龙舟赛 ①我的家乡在赤壁江畔，端午节赛龙舟是这里最热闹的传统习俗之一。 ②端午节一大早，清澈（chè）的陆水河面上就热闹起来。一条条精心装扮的龙舟整齐地排列着，龙头高昂（áng），龙须飘飘，龙眼炯炯（jiǒng jiǒng）有神，船身绘满了五彩的鳞片，在阳光下闪闪发光，真是威武极了！ ③“咚！咚！咚！”随着震耳欲聋的鼓声响起，比赛开始了！霎（shà）时间，平静的河面被劈（pī）开，龙舟像离弦（xián）的箭一样向前冲去。船上的鼓手奋力敲鼓，那鼓点密集如雨，指挥着队员们划桨（jiǎng）的节奏。划手们动作整齐划一，口中喊着号子：“嘿哟！嘿哟！”那声音浑厚有力，充满了力量。桨片整齐地插入水中，又迅速抬起，溅起雪白的水花。岸上人山人海，欢呼声、呐（nà）喊声响成一片，整个河岸都沸（fèi）腾了！ ④龙舟你追我赶，互不相让。领先的龙舟上，队员们脸上洋溢（yì）着自信的笑容；暂（zàn）时落后的也不气馁（něi），咬紧牙关奋力追赶。鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！最终，一条红色的龙舟率（shuài）先冲过了终点线，岸边爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声。 ⑤龙舟赛结束了，但那激动人心的鼓点声、号子声和人们的欢呼声，仿佛还在耳边回响。它展现了赤壁人民团结协作、奋勇争先的精神风貌。 14. 短文主要描写了家乡赤壁端午节_____________的热闹场面。 15. 第③段画横线的句子写划手们划桨的动作，从“________”“________”这两个词可以看出划手们动作整齐划一、速度又快，充满了力量。 16. 第③自然段从_____、_____、_____方面描写了比赛时的热闹场面。 A龙舟的外形 B鼓声和号子声 C划水的动作 D岸上观众的反应 E河水的颜色 17. 小语朗读第③段中龙舟赛中划手们喊的号子“嘿哟！嘿哟！”时，应该读出（ ）的语气。 A. 懒散随意 B. 坚定有力 C. 温柔轻快 D. 悲伤低沉 18. 第④自然段中画波浪线的句子“鼓声更急了，号子声更响了，桨划得更快了！”表现了比赛______（A．开始 B．高潮 C．结束）阶段的紧张激烈。端午节除了赛龙舟这个传统习俗以外，我还知道有__________、__________等有趣的习俗。 【任务五：创意表达，抒发真情实感】 19. 请从以下两个任务中任选一个完成习作。要求：书写规范、美观、整洁。 任务一：文学社“身边的榜样”征文比赛。文学社正在举办 “身边的榜样” 征文活动，邀请大家用学过的写作方法，介绍班级里让你印象深刻的同学。你最想介绍谁？他（她）身上有什么闪光点？请用具体事例说明他（她）的特点，写出真情实感。 任务二：文学社“赤壁的节日”风物习作。文学社将推出“赤壁风物志”节日特辑，邀请你写下自己最熟悉的节日故事。请你以“我最喜欢 节”为题，写写家乡赤壁的节日习俗、难忘经历或传统风情，也可以讲讲和家人一起过节的温暖故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $