4.2汽化和液化 同步练习-2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到综合应用再到真题实战，构建“概念巩固-能力提升-测评适应”的知识巩固路径，注重物理观念形成与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |重基础 题型分类练习|蒸发、沸腾、液化的概念及现象|单选/填空结合生活实例（如海水晒盐、坎儿井），课内填空强化知识梳理，夯实物理观念| |重难·创新演练|汽化液化综合应用、实验探究|实验题设计变量控制（如湿度对蒸发影响），结合《天工开物》情境，培养科学思维与探究能力| |真题·实战演练|中考考点综合应用|对接真实情境（如“雪龙2”号海水淡化），包含实验数据处理与现象解释，提升问题解决与社会责任意识|

4.2汽化和液化（同步练习） 目录 重基础 题型分类练习 1 01 蒸发的现象和特征 1 02 沸腾的现象和特点 3 03 液化的概念和现象 8 04 生活中的汽化液化现象 10 重难·创新演练 12 真题·实战演练 16 重基础 题型分类练习 01 蒸发的现象和特征 一、单选题 1．下列关于蒸发的说法中，正确的是（     ） A．0℃的水不能蒸发 B．夏天洒水降温利用了蒸发吸热的特点 C．液体的表面积越大，蒸发越慢 D．蒸发是液体内部和表面同时发生的汽化现象 2．“海丰有引海水直接入池晒成者，凝结之时，扫聚不加人力。与解盐同。但成盐时日，与不借南风则大异。”下列关于海水晒盐的说法正确的是（） A．海水晒盐借助风能加快水分蒸发 B．海水晒盐的过程中不断放出热量 C．海水晒盐的过程中发生了凝固 D．温度越低，水分蒸发越快，越利于晒盐 3．(25-26八上·广西桂林·期末)同学们剧烈运动后大汗淋漓，风吹过时会觉得很凉爽，主要原因是汗液（　　） A．蒸发放出热量 B．表面空气流速加快 C．表面积减小了 D．表面空气流速减慢 4．(25-26八上·山西临汾尧都区临汾同盛实验中学·期末)植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径，在植树过程中，为了减慢水分蒸发，提高成活率，需将树苗的部分或全部枝叶剪去，这样做的好处是（） A．降低液体温度 B．减慢液体上方空气流速 C．减小蒸发面积 D．便于吸收太阳辐射的热量 二、多选题 5．(25-26八上·江西赣州石城县·期末)在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（    ） A．酒精液化时要吸热 B．酒精蒸发需要吸热 C．酒精发生了液化现象 D．酒精发生了蒸发现象 三、填空题 6．(25-26八上·甘肃兰州红古区·期末)海水淡化即利用海水脱盐生产淡水，是实现水资源利用的开源增量技术，可以增加淡水总量。海水淡化方法有海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法、以及碳酸铵离子交换法，应用反渗透膜法及蒸馏法是市场中的主流。已知盐的熔点为801℃，沸点为1413℃，有一种简便的海水淡化方法：在地面上挖一水池，往水池内灌海水，按如图所示完成装置的安装，即可收集淡水。 (1)图中使用的海水淡化的方法是________（选填“冷冻法”或“蒸馏法”）； (2)在图中海水淡化的过程中，发生的物态变化有________（填写发生的所有物态变化的名称）； (3)这个装置在晴天时收集淡水要比在阴天时快一些，这是因为________，水蒸发得越快。 7．(25-26九上·安徽黄山·期中)坎儿井是一种古老的地下输水系统，主要分布在我国新疆地区。与炎热的地表相比，这种地下输水系统可保证来自天山的雪水维持在较低温度，从而______水分的蒸发(选填“加快”或“减慢”)。 8．如图所示，游泳者出水后，由于身体表面的水分蒸发需要吸热的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这可以运用蒸发快慢与_________的关系减慢体表水的蒸发进行解释。 9．《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸展开张贴在烤火的墙上，如图所示。将湿纸展开是因为__________________越大，水蒸发越快；给墙壁烤火是因为水蒸发快慢还受到_____________的影响。 四、课内填空 10．(25-26八上·江苏扬州高邮·期末)小明学习了第四章后，利用思维导图对本章某节内容进行了知识梳理，请完善思维导图。 （1）_______；（2）_______；（3）_______； 02 沸腾的现象和特点 一、单选题 1．水在标准大气压下沸腾时，温度始终保持 100℃不变，下列分析正确的是（     ） A．温度不变，因此没有发生物态变化 B．沸腾过程持续吸热，液态水变为气态水蒸气 C．温度不变，所以沸腾过程不遵循吸放热规律 D．沸腾时水会瞬间全部变为气态，没有液态残留 二、实验题 2．(25-26八上·广西浦北县第三中学·期末)“纸里包不住火”说明温度达到纸的着火点纸就能在空气中燃烧。某物理兴趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑，并利用如图所示的装置进行验证。 (1)安装实验器材时，应按照__________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。 (2)当观察到温度计的示数保持不变时，水中产生大量气泡，气泡不断上升且变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，形成“白气”。“白气”是水蒸气__________（填写物态变化名称）形成的小水滴。 (3)观察如表可知，当地水的沸点是__________℃。 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 温度/℃ 24 41 58 75 92 97 97 97 (4)纸的着火点大约是183℃。结合以上实验可知，解释说明纸锅不会燃烧的原因是：纸的__________比水的沸点更__________。 3．(25-26八上·江苏徐州贾汪区五校联考·)探究水的沸腾实验： (1)实验中，温度计的玻璃泡应__________在水中，不能碰到烧杯底或烧杯壁。 (2)水沸腾时，观察到的现象是____________________；水沸腾过程中，温度__________（选填“升高”“降低”或“不变”），这个温度叫做水的__________。 (3)若实验时大气压低于标准大气压，水的沸点会__________（选填“高于”“低于”或“等于”）100℃。 4．(25-26八下·山东济南章丘区·)如图1所示，在“探究水沸腾前后的温度变化特点”实验中： (1)小明组装的实验装置如图甲所示，除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是__________。 (2)调整图甲装置的石棉网高度时，__________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 (3)时刻温度计示数如图乙所示，水的沸点是__________。 (4)小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙a、b所示，则图__________（填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 (5)小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图2乙所示，a、b两种图像不同的原因可能是水的__________不同。 (6)在完成上述实验之后，小红产生了更深层次的思考：如下面图3所示，在大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是________（选填“A”、“B”或“C”）。 5．利用如图所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点。请根据实验过程回答下列问题： (1)在组装该实验装置时，需要进行以下操作： ①将悬挂温度计的铁夹固定在铁架台上，调节铁夹的高度，使温度计的玻璃泡全部浸入水中，且不接触烧杯。 ②将点燃的酒精灯放置在铁架台底座上。 ③在烧杯中倒入适量的水，将烧杯放在陶土网上，并盖上带孔的硬纸板。 ④根据酒精灯外焰的高度，调整并固定铁圈的位置，并在铁圈上放好陶土网。 合理的实验操作顺序是_______（选填“A”“B”“C”或“D”） A．③②①④ B．②④③① C．④①③② D．②①③④ (2)当水温升高到90℃时，每隔1 min记录一次温度，并将记录的数据填入下表，同时观察水中发生的现象。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知，水沸腾时继续加热，温度_______（选填“升高”或“不变”）。 6．(25-26九下·黑龙江绥化望奎县四中联考·期末)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 (1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是________（答案合理即可）。 (2)观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态，根据图像可知水沸腾的特点是吸热，但温度________。 (3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是________。 7．(2025·云南省昭通市·模拟)小明在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小明用图甲所示装置进行如下探究。将温度计插入试管中，从水温达到开始，每隔1 min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间。 (1)小明根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，并画出水的温度随时间变化的图像，如图乙所示；根据绘制的图象，可知水的沸点是___________℃，水在沸腾时___________。 (2)小明发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点___________，所以水滴入热油中会迅速___________（填物态变化名称），引起油花四溅。 8．小华利用实验室的自来水，探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。 (1)图甲中温度计的示数为____℃； (2)水温升高到90℃开始计时，6分钟后水沸腾，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。由图像可知：水在沸腾前，温度升高；沸腾时，温度_____； (3)小明进行创新实验：他首先组装了如图丙所示的实验装置，在烧杯中倒入适量的自来水，在试管中 装入适量的酒精（酒精的沸点为77℃），然后用酒精灯加热足够长的时间后两种液体都沸腾了，则先沸腾的液体是____；沸腾时，丙图中温度计的示数为____℃。 (4)小明再将试管中的酒精全部换成自来水，当试管中水温升高到85℃开始计时，得到试管中的水温随时间变化的数据如下表。根据数据可知：试管中水的最终温度____（能/不能）达到沸点，试管中的水_____（能/不能）沸腾。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 85 89 92 95 97 97 97 97 9．“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验 (1)水温升高到开始计时，后水沸腾，如图甲a、b分别为水沸腾前、沸腾时气泡上升的情况，则水沸腾前气泡的上升情况如图__________所示（选填“a”、“b”）。 (2)图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，由图可得出结论__________；此时周围环境大气压__________一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 三、填空题 10．如图所示，烧杯和试管内装有适量的水（试管未与烧杯底部接触），烧杯中的水沸腾过程中，试管中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾，其原因是________。 03 液化的概念和现象 一、单选题 1．(25-26七下·山东德州临邑县·期末)下列现象中，不属于液化形成的是（     ） A．冬天呼出的“白气” B．加热碘管，出现紫气 C．冰箱取出饮料瓶有水珠 D．打火机内液态燃料 2．在冬季转为春季且湿度大的时候，若室内的温度比室外低，空气吹入室内很容易在瓷砖墙面上形成水珠，此现象称为返潮。关于上述空气吹入室内在瓷砖墙面上形成水珠的说明，下列何者最合理（     ） A．空气中的水分遇到较高温的墙面凝结而形成 B．空气中的水分遇到较高温的墙面汽化而形成 C．空气中的水分遇到较低温的墙面凝结而形成 D．空气中的水分遇到较低温的墙面汽化而形成 3．南通濒临黄海。寒冷的冬季，海面水蒸气遇冷后“白气”翻滚。“白气”是（     ） A．水蒸气 B．二氧化碳 C．小水珠 D．冷空气 二、填空题 4．(25-26八上·江苏徐州贾汪区五校联考·)冬天，人们口中呼出的“白气”是__________（选填“水蒸气”或“小水珠”），它是由口中呼出的水蒸气__________形成的。 5．小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这些“白气”实质上是一些 ___________，通常烧水时我们会发现靠近壶嘴的地方什么也看不见，离开壶嘴一段距离才看到“白气”，如图，原因是 ______________________。根据你的分析，你认为冬天，在炉子上烧菜的时候，你可以确定 ___________（填“甲”或“乙”）是火焰熄灭后的图片。 6．(25-26八·上海松江区·)炎热夏天，家中使用空调制冷时，窗玻璃上有时会出现“小水珠”。 (1)“小水珠”的形成是_________（选填“液化”“汽化”或“熔化”）现象，该过程_______（选填“吸热”或“放热”）。 (2)窗玻璃上的“小水珠”出现在__________（选填“室内外两侧”“室内侧”或“室外侧”）。 请写出小水珠的形成过程：________________________________。 7．如图所示，小明在实验室中模拟雨的形成。他加热烧瓶内的水至沸腾，在瓶口上方放一个金属盘子，会看到盘底有水珠出现。若要使“雨”下得更大，金属盘中最好放些______（选填“热水”“冷水”或“冰块”）。 三、实验题 8．(25-26八下·上海立信会计金融学院附属高行中学·期末)项目式探究：在干旱地区如何取水。 (1)驱动性问题：在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水。沙漠中的水分首先发生______（填物态变化名称）现象，从液态变成气态的水蒸气，然后水蒸气遇到塑料膜凝结成液态的小水珠，发生______（填物态变化名称）现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到杯中。 (2)选择取水时间：温度越低水蒸气凝结水的速度越快；凝结时间越长，凝结水量越多。因此你建议在什么时候取水？（选填“日出前”、“中午”或“傍晚”）并说明原因？ 04 生活中的汽化液化现象 一、单选题 1．(25-26八上·江苏盐城大丰区·月考)某同学在家将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（     ） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、热水、冰水 C．冰水、热水、室温水 D．热水、室温水、冰水 2．家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成，如图所示。压缩机用压缩体积的方法将蒸发器内的气态制冷物质压入冷凝器使其变成液体，液态的制冷物质通过冷凝器将热散发到外界空气中。液态制冷物质经节流阀进入蒸发器，在蒸发器里迅速变成气体而吸热。通过这样的循环，使电冰箱达到制冷的效果。下列说法正确的是（     ） A．制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生汽化现象，蒸发器应放置在电冰箱内部 B．制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生液化现象，蒸发器应放置在电冰箱外壁 C．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生液化现象，冷凝器应放置在电冰箱内部 D．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生汽化现象，冷凝器应放置在电冰箱外壁 二、填空题 3．(25-26八上·江苏仪征·)如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为15℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水，请根据图中信息判断杯中装开水的是______杯；丙杯外壁出现的水珠是水蒸气______形成的（填物态变化名称），此过程需要______（选填“吸”或“放”）热，它与甲杯上方的白气形成的原理______（选填“相同”、“不相同”）。 4．我国科学家研究发现，机场跑道在夏季白天受太阳照射，下方水分会__________（填物态变化名称）成水蒸气，但由于沥青层像“锅盖”一样阻挡，水蒸气无法散失。到了夜晚，温度降低，水蒸气遇冷就会__________（填物态变化名称）成小水滴，这一现象被称为“锅盖效应”。“锅盖效应”是机场建设和维护中重点防治的工程问题。 5．(25-26九上·安徽合肥一六八陶冲湖中学·期末)快放学了，老师在班内进行3min安全提醒：大雾天气，视线不清，请同学们注意交通安全。雾的形成是空气中水蒸气发生 ___________ （填物态变化的名称）现象。 6．今年寒假期间的冰雪天气温度很低，居家窗户玻璃的室_______（选填“内“或”外“）一侧会出现小水珠，这是由空气中的水蒸气发生______形成的。 7．如图所示，用水壶烧水时，刚开始水温较低的时候听到的声音较小，水快烧开的时候会听到较大的声音，这主要是声音的___________发生了变化；壶嘴上方较远处出现了大量“白气”，这是水蒸气遇冷___________形成的；水壶的把手做得宽大是为了___________。 8．(2026九·江西省吉安市·模拟)生活处处有物理，小明发现： (1)寒冷的冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图_______是火焰熄灭前的图片（选填“甲” 或“乙”）。 (2)无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的汽车车窗玻璃表面都会出现小水珠，小水珠附着在温度_______（选填“较高”或“较低”）一侧的玻璃表面。 重难·创新演练 一、单选题 1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（     ） A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新收获的小麦摊开晾晒在阳光下 2．如图是《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景。在夹巷中生火，将湿纸膜贴在烤火的砖墙上，干透后揭下来就是成品纸。关于在夹巷中生火能加快纸中水蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．升高水的温度 B．减少水的体积 C．增加水的表面积 D．升高水的沸点 3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（　　） A．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 B．将湿头发用电热吹风机吹干 C．将新收获的小麦摊开晾晒 D．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 二、实验题 4．小明在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： (1)他组装了如图甲所示的实验装置，加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为____________。 (2)继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中，这些实验现象说明了水____________（选填“已经”或“还没”）沸腾。 (3)这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化的图像。分析图像可知：水在沸腾时，不断____________（选填“吸”或“放”）热，温度____________。 5．(25-26九·广东肇庆第一中学教育集团（建设校区）·模拟)广东地区的春天湿气较重，晾在室外的衣服总是很难干。 (1)小明观察周遭环境，发现：如果长时间室内不开门窗，墙面基本是干爽的；如果打开门或窗，室内的墙面上会出现“挂水”的现象。根据所学的物理知识，小明推断“挂水”现象应该是室外空气含有大量温暖的水蒸气，遇到较冷的墙面__________（填物态变化名称）成了小水珠，该过程会__________（选填“吸热”或“放热”）。 (2)根据以上现象，小明觉得衣服总是干不了是受到了空气中水蒸气含量增加的影响，进一步提出猜想：液体蒸发快慢可能与空气湿度有关。于是他设计并进行了如下实验验证自己的猜想： 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% 162.2 162.2 162.2 162.2 162.2 155.4 155.6 155.2 156.5 156.8 a.在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； b.用水将一块面积为200cm2的棉布（厚度不计）全部浸湿，然后展开悬挂在支架上，将支架连同棉布一起放在电子秤上，如图所示，记录此时电子秤示数；后，再次记录电子秤示数。 c.改变房间内的空气湿度，换用相同的棉布，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表所示（不同空气湿度下棉布质量变化记录表）。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计，忽略棉布从空气中吸湿的影响） ①表中有一个质量测量值记录错误，该错误的质量值是____________； ②定义：单位时间内单位面积上蒸发水的质量称为“蒸发速度”，请根据表格数据计算：在空气湿度为45%的实验中，蒸发速度为____________。 ③剔除上述错误后，根据实验数据可得初步结论：在其他条件相同时，空气湿度越____________水蒸发越快。 ④依据上述实验结论，请你想一个办法，在潮湿天气快速晾干衣服：_____________________。 6．(25-26九下·福建厦门同安一中附属学校·)在“探究水的沸腾”实验中，用酒精灯给水加热至90℃时开始计时，每隔1 min记录一次温度，记录数据见下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 (1)本次探究过程中的测量工具除了温度计还需要__________； (2)实验小组测得水的沸点是________℃；可知，当时的气压________一个标准大气压； (3)由表中数据可知，水沸腾后，继续吸热，水的温度____________。 (4)实验结束后，撤去酒精灯，发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾，原因是：________________。 7．小明和同学在实验室进行“探究水沸腾的特点”的实验。 (1)如图甲装置安装中，小明发现有一处错误，为了纠正错误，他接下来应该调整_____（选填“A”或“B”）的位置。更正错误后他和同学一起进行实验，每隔固定的时间记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间，记录的数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (2)通过实验发现水的沸点是_____℃，说明当地的大气压_____（选填“低于”或“高于”）标准大气压。 (3)实验过程中同学们就如何判断水何时沸腾展开了激烈讨论，较合理的方法是 。 A．水的温度不变 B．持续产生大量气泡，气泡上升变大，到水面破裂 (4)小明取质量相等的水和盐水，分别放入相同的烧杯中，用相同的酒精灯加热至沸腾，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像发现盐水的沸点_____（选填“高于”或“低于”）水的沸点，由此小明想到为了缩短加热时间，家里炖汤时应_____（选填“先放盐”或“后放盐”）更好。 8．同学们研究“水在沸腾前后温度变化的规律”过程如下： 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/℃ 90 92 96 97 98 98 98 (1)安装装置如图甲所示，点燃酒精灯加热烧杯中的水，当水温上升至90℃时开始计时，每隔0.5min记录一次温度计的示数如表所示。第1min时温度计的示数如图乙所示为___________℃； (2)根据实验可以分析出：水沸腾时持续吸热，温度___________； (3)完成实验后，撤去酒精灯，水没有立即停止沸腾，原因是：___________。 真题·实战演练 一、实验题 1．小张同学利用如图所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点。在组装器材时，应先确定_____________（选填“A”或“B”）的位置；调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，每隔1 min观察一次温度计的示数，并将所得的数据记录在表格中。由表格数据可知：水的沸点是_____________℃。若减少烧杯中水的质量进行该实验，测量出水的沸点_____________（选填“会”或“不会”）发生变化。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 2．我国自主研发制造的世界上第一艘双向破冰极地考察船——“雪龙2”号，远航南极科考过程需要大量淡水。实践小组开展利用太阳能蒸馏法为“雪龙2”号制作海水淡化装置的项目活动，并制定项目验收量表，如下表所示。 验收指标 达标标准 2小时制水量 ≥15 mL 水质 淡水汽化后，无明显白色残留 (1)请将如下太阳能蒸馏法淡化海水的过程补充完整。在①处填写吸、放热情况，②处填写物态变化名称。①__________②__________ (2)以下是同学们设计的两种装置草图，你认为__________（选填“甲”或“乙”）装置的结构更合理，这种结构的优点是________________________________________。 (3)在制作过程中选择材料时，装置顶部使用的透明膜除透光性能好外，还应具有____________________性能。（写出一条即可） (4)选择合理的装置图完成制作后，实测2小时制水量为6 mL，对照验收量表，发现制水量没有达标，请你分析其中可能的原因并提出改进建议___________________________________________________。 3．探究水沸腾前后温度变化的特点实验。 (1)如图1，每隔10s记录一次水的温度，作出如图2所示图像，根据图像，水在沸腾前，温度_______；水在沸腾时，温度_______。 (2)小明想探究水沸腾的条件，设计了如图3实验。对大烧杯进行加热，发现大烧杯中的水能够沸腾，小烧杯中的水无法沸腾，小明测出小烧杯中的水温，为_______℃。由此，小明猜想：可能是因为小烧杯中的水在不停地向空气散热，导致水温无法达到沸点。于是给小烧杯加上盖子，如图4继续加热大烧杯，发现小烧杯中的水仍不能沸腾，请分析其中原因_______；_______。 4．(2025·四川省攀枝花市·)在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是______℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”图像，其中______（选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为______℃； (3)实验结束后，同学们继续进行了如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会______热量。 二、填空题 5．如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是________现象（填一种物态变化名称），此过程________热量（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________温度。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.2汽化和液化（同步练习） 目录 重基础 题型分类练习 1 01 蒸发的现象和特征 1 02 沸腾的现象和特点 5 03 液化的概念和现象 13 04 生活中的汽化液化现象 16 重难·创新演练 20 真题·实战演练 25 重基础 题型分类练习 01 蒸发的现象和特征 一、单选题 1．下列关于蒸发的说法中，正确的是（     ） A．0℃的水不能蒸发 B．夏天洒水降温利用了蒸发吸热的特点 C．液体的表面积越大，蒸发越慢 D．蒸发是液体内部和表面同时发生的汽化现象 【答案】B 【详解】A．蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象，因此0℃的水也可以蒸发，故A错误； B．夏天洒水降温，是因为水蒸发时会吸收周围的热量，利用了蒸发吸热的特点，故B正确； C．液体蒸发快慢和表面积有关，液体表面积越大，蒸发越快，故C错误； D．蒸发是只发生在液体表面的汽化现象，故D错误。 故选B。 2．“海丰有引海水直接入池晒成者，凝结之时，扫聚不加人力。与解盐同。但成盐时日，与不借南风则大异。”下列关于海水晒盐的说法正确的是（） A．海水晒盐借助风能加快水分蒸发 B．海水晒盐的过程中不断放出热量 C．海水晒盐的过程中发生了凝固 D．温度越低，水分蒸发越快，越利于晒盐 【答案】A 【详解】A．海水晒盐过程中，风能加快液面上方空气流动速度，根据影响蒸发快慢的因素，空气流速越快，水分蒸发越快，故A正确； B．海水晒盐是水分蒸发的过程，蒸发属于汽化现象，汽化需要吸收热量，并非放出热量，故B错误； C．海水晒盐是水由液态变为气态的蒸发，盐从溶液中结晶析出；凝固是物质由液态变为固态的过程，二者不符，故C错误； D．影响蒸发快慢的因素中，温度越高，水分蒸发越快，越利于晒盐，温度低则蒸发慢，不利于晒盐，故D错误。 故选A。 3．(25-26八上·广西桂林·期末)同学们剧烈运动后大汗淋漓，风吹过时会觉得很凉爽，主要原因是汗液（　　） A．蒸发放出热量 B．表面空气流速加快 C．表面积减小了 D．表面空气流速减慢 【答案】B 【详解】同学们剧烈运动后大汗淋漓，风吹过时会觉得很凉爽，主要原因是：汗液表面空气流速加快。 人剧烈运动后，身体会产生大量热量，通过出汗来散热。当风吹过时，加快了汗液表面的空气流动速度，而空气流动速度加快会使汗液的蒸发速度变快。蒸发过程是吸热过程，会从人体吸收热量，从而让人感觉凉爽。故B符合题意，故ACD不符合题意。 故选B。 4．(25-26八上·山西临汾尧都区临汾同盛实验中学·期末)植树造林是实现天蓝、地绿、水净的重要途径，在植树过程中，为了减慢水分蒸发，提高成活率，需将树苗的部分或全部枝叶剪去，这样做的好处是（） A．降低液体温度 B．减慢液体上方空气流速 C．减小蒸发面积 D．便于吸收太阳辐射的热量 【答案】C 【详解】A．剪去枝叶并不能直接降低树苗或其表面水分的温度。相反，减少叶片后，树苗接受阳光照射的表面积减小，反而可能使温度变化更小，因此这不是剪枝叶的主要目的，故A不符合题意； B．空气流速主要受环境风、空气对流等外界因素影响，剪去枝叶对树苗周围的空气流速几乎没有影响，故B不符合题意； C．叶片是水分蒸发的主要部位，剪去枝叶可以减少蒸发的表面积，从而减慢水分蒸发，故C符合题意； D．剪枝叶会减少叶片对阳光的吸收，这与减慢蒸发的目的无关，故D不符合题意。 故选C。 二、多选题 5．(25-26八上·江西赣州石城县·期末)在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（    ） A．酒精液化时要吸热 B．酒精蒸发需要吸热 C．酒精发生了液化现象 D．酒精发生了蒸发现象 【答案】BD 【详解】酒精消失是液态酒精变成气态散发到空气中，这是蒸发现象，蒸发过程需要吸收热量，手感到凉凉的正是因为酒精蒸发从手上吸收了热量，故BD符合题意，AC不符合题意。 故选BD。 三、填空题 6．(25-26八上·甘肃兰州红古区·期末)海水淡化即利用海水脱盐生产淡水，是实现水资源利用的开源增量技术，可以增加淡水总量。海水淡化方法有海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法、以及碳酸铵离子交换法，应用反渗透膜法及蒸馏法是市场中的主流。已知盐的熔点为801℃，沸点为1413℃，有一种简便的海水淡化方法：在地面上挖一水池，往水池内灌海水，按如图所示完成装置的安装，即可收集淡水。 (1)图中使用的海水淡化的方法是________（选填“冷冻法”或“蒸馏法”）； (2)在图中海水淡化的过程中，发生的物态变化有________（填写发生的所有物态变化的名称）； (3)这个装置在晴天时收集淡水要比在阴天时快一些，这是因为________，水蒸发得越快。 【答案】(1)蒸馏法 (2)汽化、液化 (3)温度越高 【详解】（1）蒸馏法的核心是通过加热使水蒸发，再冷凝收集液态水。图中利用阳光加热海水，水蒸发后在塑料膜上冷凝成淡水，符合蒸馏法的流程。 （2）物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。阳光照射使池内海水吸热先发生汽化，然后汽化形成的水蒸气在塑料膜上发生液化形成小水滴，最后，塑料膜下表面结成的水滴就滑到最低处后，从而收集到淡水。 （3）影响蒸发的因素包括温度、液体表面积、空气流速等。晴天阳光更强烈，海水温度更高，而温度越高，蒸发越快，因此收集淡水的速度更快。 7．(25-26九上·安徽黄山·期中)坎儿井是一种古老的地下输水系统，主要分布在我国新疆地区。与炎热的地表相比，这种地下输水系统可保证来自天山的雪水维持在较低温度，从而______水分的蒸发(选填“加快”或“减慢”)。 【答案】减慢 【详解】温度高、空气流通快会加快水的蒸发，而温度低、空气流通慢可以减弱水的蒸发，坎儿井就是利用地下水的温度低、空气流通慢从而减慢水的蒸发。 8．如图所示，游泳者出水后，由于身体表面的水分蒸发需要吸热的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这可以运用蒸发快慢与_________的关系减慢体表水的蒸发进行解释。 【答案】液体表面积 【详解】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。游泳者出水后将身体蜷缩起来，是通过减小液体的表面积来减慢体表水的蒸发，所以这里可以运用蒸发快慢与液体表面积的关系进行解释。 9．《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸展开张贴在烤火的墙上，如图所示。将湿纸展开是因为__________________越大，水蒸发越快；给墙壁烤火是因为水蒸发快慢还受到_____________的影响。 【答案】 液体的表面积 液体的温度 【详解】[1][2]蒸发只发生在液体的表面，加快液体的蒸发，可以升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体表面上的空气流动，将湿纸展开，可以增大纸张的表面积，这是因为液体的表面积越大，水蒸发越快；给墙壁烤火，可以升高温度，水蒸发快慢还受到液体的温度的影响。 四、课内填空 10．(25-26八上·江苏扬州高邮·期末)小明学习了第四章后，利用思维导图对本章某节内容进行了知识梳理，请完善思维导图。 （1）_______；（2）_______；（3）_______； 【答案】 蒸发 汽化 压缩体积 【详解】[1][2]物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化有两种方式 ：蒸发和沸腾。 [3]使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积。 02 沸腾的现象和特点 一、单选题 1．水在标准大气压下沸腾时，温度始终保持 100℃不变，下列分析正确的是（     ） A．温度不变，因此没有发生物态变化 B．沸腾过程持续吸热，液态水变为气态水蒸气 C．温度不变，所以沸腾过程不遵循吸放热规律 D．沸腾时水会瞬间全部变为气态，没有液态残留 【答案】B 【详解】沸腾是汽化的一种形式，液态水变为气态水蒸气，属于汽化；沸腾过程中温度不变但需要持续吸热，遵循吸放热规律。故选 B。 二、实验题 2．(25-26八上·广西浦北县第三中学·期末)“纸里包不住火”说明温度达到纸的着火点纸就能在空气中燃烧。某物理兴趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑，并利用如图所示的装置进行验证。 (1)安装实验器材时，应按照__________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。 (2)当观察到温度计的示数保持不变时，水中产生大量气泡，气泡不断上升且变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，形成“白气”。“白气”是水蒸气__________（填写物态变化名称）形成的小水滴。 (3)观察如表可知，当地水的沸点是__________℃。 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 温度/℃ 24 41 58 75 92 97 97 97 (4)纸的着火点大约是183℃。结合以上实验可知，解释说明纸锅不会燃烧的原因是：纸的__________比水的沸点更__________。 【答案】(1)自下而上 (2)液化 (3)97 (4) 着火点 高 【详解】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，按照自下而上的顺序组装器材。 （2）“白气”是液态的小水珠是由水蒸气遇冷液化形成的。 （3）由表中数据可知，从15min开始，水的温度保持97℃不变，说明水已经沸腾，水的沸点是97℃。 （4）水沸腾后，继续吸热但温度不变，此时纸锅的温度与沸水的温度相同，纸锅不会燃烧，说明纸的着火点高于水的沸点。 3．(25-26八上·江苏徐州贾汪区五校联考·)探究水的沸腾实验： (1)实验中，温度计的玻璃泡应__________在水中，不能碰到烧杯底或烧杯壁。 (2)水沸腾时，观察到的现象是____________________；水沸腾过程中，温度__________（选填“升高”“降低”或“不变”），这个温度叫做水的__________。 (3)若实验时大气压低于标准大气压，水的沸点会__________（选填“高于”“低于”或“等于”）100℃。 【答案】(1)全部浸没 (2) 水中会形成大量气泡，不断上升、变大到水面破裂 不变 沸点 (3)低于 【详解】（1）在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁。 （2）水沸腾时，水中会形成大量气泡，不断上升、变大到水面破裂； 水在沸腾过程中，虽然持续吸热，但温度保持不变，这个保持不变的温度叫做水的沸点。 （3）液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。标准大气压下，水的沸点为100℃，若实验时大气压低于标准大气压，水的沸点会低于100℃。 4．(25-26八下·山东济南章丘区·)如图1所示，在“探究水沸腾前后的温度变化特点”实验中： (1)小明组装的实验装置如图甲所示，除图中所示的实验器材外，还需要的一个测量工具是__________。 (2)调整图甲装置的石棉网高度时，__________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 (3)时刻温度计示数如图乙所示，水的沸点是__________。 (4)小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙a、b所示，则图__________（填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 (5)小明和小红虽然选用的实验装置相同，但加热到水开始沸腾的时间不同，他们绘制的水的温度随时间变化图像如图2乙所示，a、b两种图像不同的原因可能是水的__________不同。 (6)在完成上述实验之后，小红产生了更深层次的思考：如下面图3所示，在大试管和小试管里都装有水，给三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是________（选填“A”、“B”或“C”）。 【答案】(1)秒表 (2)需要 (3)99 (4)a (5)质量 (6)C 【详解】（1）本实验需要记录温度随时间的变化，已有温度计测量温度，还需要秒表测量时间。 （2）实验要求用酒精灯外焰加热，调整石棉网高度时需要先点燃酒精灯，确定外焰的位置。 （3）该温度计分度值为，读数为，水沸腾温度不变，因此沸点是。 （4）水沸腾时，整杯水温度一致，气泡上升过程中，周围水不断汽化，水压减小，气泡体积逐渐变大，因此是沸腾时的气泡情况。 （5）实验装置相同，水的初温相同，相同时间水吸收热量相同，水的质量越大，升温越慢，因此图像差异的原因是水的质量不同。 （6）A．大试管开口，沸点等于大气压下的沸点，沸腾后温度保持不变；小试管开口，沸点和大试管相同，小试管水达到沸点后，无法继续吸热，不能沸腾； B．大试管密封，内部气压大于大气压，沸点高于大气压下的沸点，大试管沸腾时温度高于标准沸点；小试管开口，气压和大试管相同，沸点也和大试管相同，小试管水达到沸点后，无法继续吸热，不能沸腾； C．大试管密封，内部气压大于大气压，沸点高于大气压下的沸点，大试管沸腾时温度高于标准沸点；小试管开口，沸点等于大气压下的沸点，低于大试管沸腾时温度，小试管水达到沸点后，还能从大试管水中继续吸热，可以沸腾。 故选C。 5．利用如图所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点。请根据实验过程回答下列问题： (1)在组装该实验装置时，需要进行以下操作： ①将悬挂温度计的铁夹固定在铁架台上，调节铁夹的高度，使温度计的玻璃泡全部浸入水中，且不接触烧杯。 ②将点燃的酒精灯放置在铁架台底座上。 ③在烧杯中倒入适量的水，将烧杯放在陶土网上，并盖上带孔的硬纸板。 ④根据酒精灯外焰的高度，调整并固定铁圈的位置，并在铁圈上放好陶土网。 合理的实验操作顺序是_______（选填“A”“B”“C”或“D”） A．③②①④ B．②④③① C．④①③② D．②①③④ (2)当水温升高到90℃时，每隔1 min记录一次温度，并将记录的数据填入下表，同时观察水中发生的现象。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知，水沸腾时继续加热，温度_______（选填“升高”或“不变”）。 【答案】(1)B (2)不变 【详解】（1）水沸腾实验装置的合理组装顺序，遵循“自下而上、先热源后测量”的原则，确保酒精灯外焰加热及温度计正确放置。合理的实验操作顺序是②④③①，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）由表中数据可知，从第5min开始，水的温度保持99℃不变，说明水已经沸腾，水沸腾前，温度升高，水沸腾时，温度不变。 6．(25-26九下·黑龙江绥化望奎县四中联考·期末)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置（如图甲所示）进行了实验。 (1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是________（答案合理即可）。 (2)观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态，根据图像可知水沸腾的特点是吸热，但温度________。 (3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，小兰和小伟所用水的质量大小关系是________。 【答案】(1)减少热量损失 (2) 沸腾时 不变 (3)> 【详解】（1）减少热量散失，缩短加热至沸腾的时间。 （2）沸腾时，水中产生大量气泡，气泡上升过程中不断变大，沸腾前气泡上升会变小。图甲里气泡上升变大，因此是沸腾时；水沸腾时持续吸热，温度不变。 （3）两套装置完全相同，加热的物质都是水，加热的时间相同，吸收热量相同，直线A变化的温度较小，直线B变化的温度较大，故A实验中水的质量大于B实验中质量，即。 7．(2025·云南省昭通市·模拟)小明在劳动课实践中发现，水滴入热油锅中，油花四溅。为何会出现这种现象？小明用图甲所示装置进行如下探究。将温度计插入试管中，从水温达到开始，每隔1 min记录一次温度，直至水沸腾并持续加热一段时间。 (1)小明根据实验数据，在坐标系中描出了相应的点，并画出水的温度随时间变化的图像，如图乙所示；根据绘制的图象，可知水的沸点是___________℃，水在沸腾时___________。 (2)小明发现，当试管内的水沸腾时，烧杯中的食用油却没有沸腾，由此可知食用油的沸点比水的沸点___________，所以水滴入热油中会迅速___________（填物态变化名称），引起油花四溅。 【答案】(1) 100 持续吸热，温度不变 (2) 高 汽化 【详解】（1）由图乙可知，水温度升高到后保持不变，所以水的沸点是； 水在沸腾时继续吸热，温度保持不变。 （2）试管里的水沸腾时，说明食用油的温度高于水的温度，此时水达到沸点，食用油却没有沸腾，说明食用油还没达到自身沸点，因此食用油的沸点比水的沸点高； 热油温度远高于水的沸点，水滴入热油中会迅速汽化，体积急剧膨胀，从而引起油花四溅。 8．小华利用实验室的自来水，探究水在沸腾前后温度变化的特点，实验装置如图甲。 (1)图甲中温度计的示数为____℃； (2)水温升高到90℃开始计时，6分钟后水沸腾，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。由图像可知：水在沸腾前，温度升高；沸腾时，温度_____； (3)小明进行创新实验：他首先组装了如图丙所示的实验装置，在烧杯中倒入适量的自来水，在试管中 装入适量的酒精（酒精的沸点为77℃），然后用酒精灯加热足够长的时间后两种液体都沸腾了，则先沸腾的液体是____；沸腾时，丙图中温度计的示数为____℃。 (4)小明再将试管中的酒精全部换成自来水，当试管中水温升高到85℃开始计时，得到试管中的水温随时间变化的数据如下表。根据数据可知：试管中水的最终温度____（能/不能）达到沸点，试管中的水_____（能/不能）沸腾。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 85 89 92 95 97 97 97 97 【答案】(1)88 (2)保持不变 (3) 酒精 77 (4) 不能 不能 【详解】（1）由图甲可知，温度计的分度值是1℃，温度计中液柱的液面在80℃以上第8小格处，所以示数为88℃ （2）根据题图乙可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变。 （3）酒精的沸点为77℃，水的沸点为100℃左右，在加热过程中，温度先达到酒精的沸点，所以酒精先沸腾；酒精沸腾时温度保持在沸点不变，因此温度计的示数为77℃。 （4）根据题图乙可知，水的沸点为99℃，由表格数据可知，试管中的水最终温度保持97℃不变，可能是试管内的水从外界吸热速度等于向外界放热速度，导致温度不变，故试管中水的最终温度不能达到沸点。 由于沸腾的条件是液体的温度达到沸点且持续吸热，则试管中的水不能沸腾。 9．“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验 (1)水温升高到开始计时，后水沸腾，如图甲a、b分别为水沸腾前、沸腾时气泡上升的情况，则水沸腾前气泡的上升情况如图__________所示（选填“a”、“b”）。 (2)图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，由图可得出结论__________；此时周围环境大气压__________一个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】(1)b (2) 水沸腾时吸热，但温度不变 小于 【详解】（1）水沸腾前，烧杯底部水的温度更高，越往上，水温越低。加热过程中，烧杯底部的水汽化成为水蒸气，形成气泡，气泡上升过程中，遇冷会液化，气泡体积变小。所以水沸腾前，气泡上升过程中，体积会变小，如图b所示。 （2）根据图乙，沸腾前，水吸收热量，温度升高，沸腾时，水仍然吸收热量，但温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点。 在一标准大气压下，水的沸点为100℃，液体的沸点随液面气压的降低而降低，图乙可知，此时水的沸点为99℃，说明此时的气压小于一标准大气压。 三、填空题 10．如图所示，烧杯和试管内装有适量的水（试管未与烧杯底部接触），烧杯中的水沸腾过程中，试管中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾，其原因是________。 【答案】 不会 试管中的水达到沸点后无法继续吸热 【详解】沸腾需要同时满足两个条件：达到沸点和持续吸热。烧杯中的水沸腾时，温度保持在沸点不变，试管中的水虽然能通过热传递达到沸点，但此时试管内外的水温度相同，没有温度差，试管中的水无法继续从烧杯的水中吸收热量，所以不能沸腾。 03 液化的概念和现象 一、单选题 1．(25-26七下·山东德州临邑县·期末)下列现象中，不属于液化形成的是（     ） A．冬天呼出的“白气” B．加热碘管，出现紫气 C．冰箱取出饮料瓶有水珠 D．打火机内液态燃料 【答案】B 【详解】A．冬天呼出的“白气”，是口中呼出的水蒸气遇冷液化成小水滴，属于液化现象，故A不符合题意； B．加热碘管，出现紫气，是碘由固态直接变成气态，属于升华现象，不属于液化形成，故B符合题意； C．从冰箱取出的饮料瓶有水珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的饮料瓶外壁，液化形成小水珠，属于液化现象，故C不符合题意； D．打火机内液态燃料是通过常温下压缩体积的方法，使气态燃料变成液态，属于液化现象，故D不符合题意。 故选B。 2．在冬季转为春季且湿度大的时候，若室内的温度比室外低，空气吹入室内很容易在瓷砖墙面上形成水珠，此现象称为返潮。关于上述空气吹入室内在瓷砖墙面上形成水珠的说明，下列何者最合理（     ） A．空气中的水分遇到较高温的墙面凝结而形成 B．空气中的水分遇到较高温的墙面汽化而形成 C．空气中的水分遇到较低温的墙面凝结而形成 D．空气中的水分遇到较低温的墙面汽化而形成 【答案】C 【详解】空气湿度很大时，空气中含有大量的水蒸气，水蒸气遇到温度较低的瓷砖墙面，会液化（凝结）形成小水珠，附着在瓷砖墙面上，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．南通濒临黄海。寒冷的冬季，海面水蒸气遇冷后“白气”翻滚。“白气”是（     ） A．水蒸气 B．二氧化碳 C．小水珠 D．冷空气 【答案】C 【详解】“白气”是水蒸气遇冷液化成的液态小水珠，故选C。 二、填空题 4．(25-26八上·江苏徐州贾汪区五校联考·)冬天，人们口中呼出的“白气”是__________（选填“水蒸气”或“小水珠”），它是由口中呼出的水蒸气__________形成的。 【答案】 小水珠 液化 【详解】水蒸气是肉眼不可见的气态物质，我们看到的“白气”是悬浮在空气中的液态小水珠，因此此处应填小水珠。口中呼出的高温水蒸气遇到低温空气，由气态转变为液态，这种气态变为液态的物态变化叫做液化。 5．小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这些“白气”实质上是一些 ___________，通常烧水时我们会发现靠近壶嘴的地方什么也看不见，离开壶嘴一段距离才看到“白气”，如图，原因是 ______________________。根据你的分析，你认为冬天，在炉子上烧菜的时候，你可以确定 ___________（填“甲”或“乙”）是火焰熄灭后的图片。 【答案】 小液滴 靠近壶嘴处温度较高 甲 【详解】“白气”是壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的小液滴。 高温的水蒸气在遇冷时才发生液化现象，而在靠近壶嘴的地方温度较高，远离壶嘴的地方温度较低，所以靠近壶嘴的地方水蒸气无法遇冷液化，什么也看不见，离开壶嘴一段距离，温度较低，水蒸气遇冷液化为小水滴，故看到“白气”。 冬天烧菜时，火焰燃烧时锅周围温度高，水蒸气液化少，“白气”更少；火焰熄灭后，环境温度降低，更多水蒸气液化，“白气”更多。因此甲是火焰熄灭后的图片。 6．(25-26八·上海松江区·)炎热夏天，家中使用空调制冷时，窗玻璃上有时会出现“小水珠”。 (1)“小水珠”的形成是_________（选填“液化”“汽化”或“熔化”）现象，该过程_______（选填“吸热”或“放热”）。 (2)窗玻璃上的“小水珠”出现在__________（选填“室内外两侧”“室内侧”或“室外侧”）。 请写出小水珠的形成过程：________________________________。 【答案】(1) 液化 放热 (2) 室外侧 室外空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃窗，放热液化成小水滴，并附着在玻璃窗的室外侧 【详解】（1）“小水珠”是空气中的水蒸气遇冷由气态变成液态形成的，属于液化现象；液化过程中需要放出热量。 （2）炎热夏天，室内开空调制冷，室内温度较低，窗玻璃被冷却，玻璃温度低于室外空气温度。室外较热空气中的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃时，会放热液化成小水滴，所以“小水珠”出现在窗玻璃的室外侧。 7．如图所示，小明在实验室中模拟雨的形成。他加热烧瓶内的水至沸腾，在瓶口上方放一个金属盘子，会看到盘底有水珠出现。若要使“雨”下得更大，金属盘中最好放些______（选填“热水”“冷水”或“冰块”）。 【答案】冰块 【详解】这个实验模拟了自然界中雨的形成过程： 烧瓶内的水沸腾后，产生大量高温水蒸气，相当于地面的水蒸发成水汽。 水蒸气上升遇到上方的金属盘，遇冷发生液化，形成小水珠，相当于高空水汽遇冷凝结成云，再形成雨滴。 要让“雨”下得更大，就要让更多的水蒸气液化，关键在于增大水蒸气与金属盘的温差，让金属盘的温度更低，液化现象更明显。 放冰块能让金属盘的温度降到最低，温差最大，液化效果最显著，产生的水珠最多。 三、实验题 8．(25-26八下·上海立信会计金融学院附属高行中学·期末)项目式探究：在干旱地区如何取水。 (1)驱动性问题：在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水。沙漠中的水分首先发生______（填物态变化名称）现象，从液态变成气态的水蒸气，然后水蒸气遇到塑料膜凝结成液态的小水珠，发生______（填物态变化名称）现象，小水珠越积越多，最后落下来，被收集到杯中。 (2)选择取水时间：温度越低水蒸气凝结水的速度越快；凝结时间越长，凝结水量越多。因此你建议在什么时候取水？（选填“日出前”、“中午”或“傍晚”）并说明原因？ 【答案】(1) 汽化 液化 (2)建议选择日出前取水。原因：根据题意，温度越低水蒸气凝结速度越快，凝结时间越长，收集到的水量越多。日出前是一天中温度最低的时段，且经过夜间一整夜的凝结，凝结时间更长，能收集到更多的水。 【详解】（1）物质从液态变为气态的物态变化是汽化，物质从气态变为液态的物态变化是液化，正好对应题干中“液态水变水蒸气、水蒸气再变液态水”的过程。 （2）略 04 生活中的汽化液化现象 一、单选题 1．(25-26八上·江苏盐城大丰区·月考)某同学在家将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（     ） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、热水、冰水 C．冰水、热水、室温水 D．热水、室温水、冰水 【答案】A 【详解】热水汽化产生的高温水蒸气，遇到温度更低的杯内壁，在内壁上部液化出小水珠，对应左图，因此左第一杯是热水。 冰水温度远低于室温，杯外空气中的水蒸气遇到温度更低的杯外壁，在外壁液化出小水珠，对应中间图，因此中间一杯是冰水。 水温与室温相同，没有温度差，水蒸气不会液化，因此杯壁没有小水珠，对应右图，因此右杯是室温水。 因此排序为：热水、冰水、室温水。故选 A。 2．家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成，如图所示。压缩机用压缩体积的方法将蒸发器内的气态制冷物质压入冷凝器使其变成液体，液态的制冷物质通过冷凝器将热散发到外界空气中。液态制冷物质经节流阀进入蒸发器，在蒸发器里迅速变成气体而吸热。通过这样的循环，使电冰箱达到制冷的效果。下列说法正确的是（     ） A．制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生汽化现象，蒸发器应放置在电冰箱内部 B．制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生液化现象，蒸发器应放置在电冰箱外壁 C．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生液化现象，冷凝器应放置在电冰箱内部 D．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生汽化现象，冷凝器应放置在电冰箱外壁 【答案】A 【详解】液态制冷物质从冷凝器进入蒸发器后，由液态变为气态，属于汽化现象，汽化过程吸热，需要吸收冰箱内部的热量，因此蒸发器放置在电冰箱内部。之后压缩机将气态制冷物质压入冷凝器，气态制冷物质变为液态，属于液化现象，液化过程放热，需要将热量散发到外界空气中，因此冷凝器放置在电冰箱外壁。 故选A。 二、填空题 3．(25-26八上·江苏仪征·)如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为15℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水，请根据图中信息判断杯中装开水的是______杯；丙杯外壁出现的水珠是水蒸气______形成的（填物态变化名称），此过程需要______（选填“吸”或“放”）热，它与甲杯上方的白气形成的原理______（选填“相同”、“不相同”）。 【答案】 甲 液化 放 相同 【详解】当杯中装开水时，开水蒸发产生的温度较高的水蒸气在空气中上升时遇到冷的杯壁液化形成小水珠附在杯壁的内侧，故装开水的是甲杯。 当杯中装冰水时，杯壁温度较低，室内空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成小水珠附在杯壁的外侧，此过程需要放热。 甲杯上方的白气形成原理是开水蒸发产生的温度较高的水蒸气在空气中上升时遇到冷的杯壁液化形成的；丙杯外壁出现的水珠是室内空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化形成的，形成的原理相同，均是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 4．我国科学家研究发现，机场跑道在夏季白天受太阳照射，下方水分会__________（填物态变化名称）成水蒸气，但由于沥青层像“锅盖”一样阻挡，水蒸气无法散失。到了夜晚，温度降低，水蒸气遇冷就会__________（填物态变化名称）成小水滴，这一现象被称为“锅盖效应”。“锅盖效应”是机场建设和维护中重点防治的工程问题。 【答案】 汽化 液化 【详解】水分由液态变为气态的水蒸气的过程，属于汽化。 气态的水蒸气遇冷变为液态的小水滴的过程，属于液化。 5．(25-26九上·安徽合肥一六八陶冲湖中学·期末)快放学了，老师在班内进行3min安全提醒：大雾天气，视线不清，请同学们注意交通安全。雾的形成是空气中水蒸气发生 ___________ （填物态变化的名称）现象。 【答案】液化 【详解】雾的本质是空气中悬浮的大量小水滴。空气中的水蒸气是气态，当水蒸气遇冷时，会转变为液态的小水滴，这种物质从气态到液态的变化叫做液化。 6．今年寒假期间的冰雪天气温度很低，居家窗户玻璃的室_______（选填“内“或”外“）一侧会出现小水珠，这是由空气中的水蒸气发生______形成的。 【答案】 内 液化 【详解】冬季室内温度高于室外，窗户玻璃温度接近室外低温，室内空气中的水蒸气遇冷会在玻璃内侧液化形成小水珠。 7．如图所示，用水壶烧水时，刚开始水温较低的时候听到的声音较小，水快烧开的时候会听到较大的声音，这主要是声音的___________发生了变化；壶嘴上方较远处出现了大量“白气”，这是水蒸气遇冷___________形成的；水壶的把手做得宽大是为了___________。 【答案】 响度 液化 减小压强 【详解】[1]声音的特性有音调、响度和音色。刚开始水温低时声音小，水快烧开时声音大，描述的是声音的强弱或大小的变化，而声音的强弱或大小对应的是响度。 [2]“白气”不是气体，而是小水珠。物质由气态变为液态的过程叫液化，壶嘴上方较远处的大量“白气”，是壶中冒出的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的小水珠。 [3]压强的大小与压力和受力面积有关，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。水壶的把手做得宽大，是通过增大受力面积来减小对手的压强，使人拿起来更舒适。 8．(2026九·江西省吉安市·模拟)生活处处有物理，小明发现： (1)寒冷的冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前后一瞬间会出现如图所示的两种情景，你可以确定图_______是火焰熄灭前的图片（选填“甲” 或“乙”）。 (2)无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的汽车车窗玻璃表面都会出现小水珠，小水珠附着在温度_______（选填“较高”或“较低”）一侧的玻璃表面。 【答案】(1)乙 (2)较高 【详解】（1）我们看到的“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，火焰熄灭前，炉火持续加热，锅上方空气温度更高，水蒸气液化程度小，因此产生的白气更少，所以乙图是火焰熄灭前的情景。 （2）水蒸气需要遇冷才会液化，只有温度较高一侧的水蒸气，遇到温度更低的玻璃才会液化成小水珠。例如：冬天开暖风，车内温度更高，水珠附着在车内玻璃；夏天开冷气，车外温度更高，水珠附着在车外玻璃，因此小水珠始终附着在玻璃温度较高的一侧。 重难·创新演练 一、单选题 1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（     ） A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新收获的小麦摊开晾晒在阳光下 【答案】D 【详解】A．将水果放在低温冷藏柜中，降低了液体的温度，从而减慢了水分的蒸发，故A不符合题意； B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中，减慢了液体表面的空气流动，从而减慢了水分的蒸发，故B不符合题意； C．给播种后的农田覆盖地膜，减慢了液体表面的空气流动，从而减慢了水分的蒸发，故C不符合题意； D．将小麦摊开增大了液体的表面积，晾晒在阳光下提高了液体的温度，这两种方式都能有效加快水分的蒸发，故D符合题意。 故选D。 2．如图是《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景。在夹巷中生火，将湿纸膜贴在烤火的砖墙上，干透后揭下来就是成品纸。关于在夹巷中生火能加快纸中水蒸发的方法，下列说法正确的是（　　） A．升高水的温度 B．减少水的体积 C．增加水的表面积 D．升高水的沸点 【答案】A 【详解】影响液体蒸发快慢的因素是：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速； A．夹巷中生火会加热砖墙，进而升高湿纸中水的温度，温度越高蒸发越快，故A符合题意； B．该过程没有改变水的体积，且水的体积不影响蒸发快慢，故B不符合题意； C．生火没有改变湿纸中水的表面积，故C不符合题意； D．沸点只与气压有关，该过程气压不变，水的沸点不变，且蒸发不需要达到沸点，故D不符合题意。 故选 A。 3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（　　） A．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 B．将湿头发用电热吹风机吹干 C．将新收获的小麦摊开晾晒 D．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 【答案】A 【详解】A．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中：保鲜袋减小了蔬菜表面空气的流动，减慢了蒸发，故A符合题意； B．电热吹风机既提高了液体温度，又加快了空气流速，加快了蒸发，故B不符合题意； C．摊开增大了液体的表面积，加快了蒸发，故C不符合题意； D．撑开增大了表面积，向阳提高了温度，通风加快了空气流速，加快了蒸发，故D不符合题意。 故选A。 二、实验题 4．小明在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中： (1)他组装了如图甲所示的实验装置，加热一段时间后，温度计的示数如图乙所示，温度为____________。 (2)继续加热，烧杯内的水中形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开，里面的水蒸气散发到空气中，这些实验现象说明了水____________（选填“已经”或“还没”）沸腾。 (3)这样加热几分钟后，得到如图丙所示水的温度随时间变化的图像。分析图像可知：水在沸腾时，不断____________（选填“吸”或“放”）热，温度____________。 【答案】(1)61 (2)已经 (3) 吸 不变 【详解】（1）观察图乙可知，温度计的分度值为 ，液柱上表面在上方第个小格处。因此，此时温度计的示数为。 （2）水沸腾时的现象是产生大量气泡，气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面破裂。描述符合这一特征，说明水已经沸腾。 （3）分析图丙图像可知，水在沸腾过程中虽然持续加热，但温度保持在不变。这说明水在沸腾时不断吸热，但温度保持不变。 5．(25-26九·广东肇庆第一中学教育集团（建设校区）·模拟)广东地区的春天湿气较重，晾在室外的衣服总是很难干。 (1)小明观察周遭环境，发现：如果长时间室内不开门窗，墙面基本是干爽的；如果打开门或窗，室内的墙面上会出现“挂水”的现象。根据所学的物理知识，小明推断“挂水”现象应该是室外空气含有大量温暖的水蒸气，遇到较冷的墙面__________（填物态变化名称）成了小水珠，该过程会__________（选填“吸热”或“放热”）。 (2)根据以上现象，小明觉得衣服总是干不了是受到了空气中水蒸气含量增加的影响，进一步提出猜想：液体蒸发快慢可能与空气湿度有关。于是他设计并进行了如下实验验证自己的猜想： 空气湿度 40% 45% 50% 60% 70% 162.2 162.2 162.2 162.2 162.2 155.4 155.6 155.2 156.5 156.8 a.在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值； b.用水将一块面积为200cm2的棉布（厚度不计）全部浸湿，然后展开悬挂在支架上，将支架连同棉布一起放在电子秤上，如图所示，记录此时电子秤示数；后，再次记录电子秤示数。 c.改变房间内的空气湿度，换用相同的棉布，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表所示（不同空气湿度下棉布质量变化记录表）。（实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计，忽略棉布从空气中吸湿的影响） ①表中有一个质量测量值记录错误，该错误的质量值是____________； ②定义：单位时间内单位面积上蒸发水的质量称为“蒸发速度”，请根据表格数据计算：在空气湿度为45%的实验中，蒸发速度为____________。 ③剔除上述错误后，根据实验数据可得初步结论：在其他条件相同时，空气湿度越____________水蒸发越快。 ④依据上述实验结论，请你想一个办法，在潮湿天气快速晾干衣服：_____________________。 【答案】(1) 液化 放热 (2) 155.2 0.0165 小 将衣服放在开启除湿功能的空调房间内 【详解】（1）气态的温暖水蒸气遇到冷的墙面，变为液态小水珠，这个物态变化是液化，液化过程会放出热量。 （2）①根据实验数据可知，空气湿度越大，蒸发越慢，相同时间后剩余总质量就越大，表格中，50%湿度的为155.2g，小于45%湿度的155.6g，不符合变化规律，因此155.2g是错误数据。 ②空气湿度45%时，蒸发的水的质量 因此蒸发速度为 ③分析正确数据可得：其他条件不变时，空气湿度越小，相同时间蒸发的水越多，即水蒸发越快。 ④潮湿天气空气湿度大，根据结论，可以通过降低空气湿度加快衣服晾干，例如开启空调除湿后在室内晾衣服，或直接用烘干机烘干衣服，方法合理即可。 6．(25-26九下·福建厦门同安一中附属学校·)在“探究水的沸腾”实验中，用酒精灯给水加热至90℃时开始计时，每隔1 min记录一次温度，记录数据见下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 (1)本次探究过程中的测量工具除了温度计还需要__________； (2)实验小组测得水的沸点是________℃；可知，当时的气压________一个标准大气压； (3)由表中数据可知，水沸腾后，继续吸热，水的温度____________。 (4)实验结束后，撤去酒精灯，发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾，原因是：________________。 【答案】(1)秒表 (2) 99 低于 (3) 保持不变 (4)石棉网和容器底部的温度高于水的沸点，水还能继续吸热 【详解】（1）在探究水的沸腾实验中，需要测量温度和时间，测量温度用温度计，测量时间需要秒表，所以此次探究过程中的测量工具除了温度计还需要秒表。 （2）从表格数据可知，水在达到99℃后，继续吸热温度保持不变，所以水的沸点是99℃。因为1标准大气压下水的沸点是100℃，气压越低沸点越低，所以当时的气压低于一个标准大气压。 （3）根据表格数据以及水沸腾的特点，水沸腾后，继续吸热，水的温度保持不变。 （4）撤去酒精灯后，石棉网和烧杯仍有余热，温度高于水的沸点，水可以继续从它们吸热，因此不会立即停止沸腾。 7．小明和同学在实验室进行“探究水沸腾的特点”的实验。 (1)如图甲装置安装中，小明发现有一处错误，为了纠正错误，他接下来应该调整_____（选填“A”或“B”）的位置。更正错误后他和同学一起进行实验，每隔固定的时间记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间，记录的数据如表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (2)通过实验发现水的沸点是_____℃，说明当地的大气压_____（选填“低于”或“高于”）标准大气压。 (3)实验过程中同学们就如何判断水何时沸腾展开了激烈讨论，较合理的方法是 。 A．水的温度不变 B．持续产生大量气泡，气泡上升变大，到水面破裂 (4)小明取质量相等的水和盐水，分别放入相同的烧杯中，用相同的酒精灯加热至沸腾，根据实验数据，绘制温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像发现盐水的沸点_____（选填“高于”或“低于”）水的沸点，由此小明想到为了缩短加热时间，家里炖汤时应_____（选填“先放盐”或“后放盐”）更好。 【答案】(1)B (2) 98 低于 (3)B (4) 高于 后放盐 【详解】（1）图甲的错误是温度计玻璃泡接触了烧杯底部，需要调整上方悬挂温度计的B位置，让温度计玻璃泡正确浸没在水中、不接触容器底，故选B。 （2）水沸腾时温度保持不变，由表格可知，水温稳定在，因此沸点为； 标准大气压下纯水沸点为，且气压越低、沸点越低，因此当地大气压低于标准大气压。 （3）水沸腾的典型特征是：持续产生大量气泡，气泡上升过程中体积逐渐变大，最终到水面破裂，是判断沸腾直观准确的方法；接近沸点时水的温度升高已经很慢，仅凭温度不变判断不准确，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）由图乙可知，盐水沸腾时的稳定温度更高，因此盐水沸点高于水的沸点。 要缩短炖汤的加热时间，需要让水更快沸腾，因此应该后放盐。若先放盐会提高液体沸点，延长加热时间，后放盐可以让水先达到水的沸点沸腾，缩短加热时间。 8．同学们研究“水在沸腾前后温度变化的规律”过程如下： 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 温度/℃ 90 92 96 97 98 98 98 (1)安装装置如图甲所示，点燃酒精灯加热烧杯中的水，当水温上升至90℃时开始计时，每隔0.5min记录一次温度计的示数如表所示。第1min时温度计的示数如图乙所示为___________℃； (2)根据实验可以分析出：水沸腾时持续吸热，温度___________； (3)完成实验后，撤去酒精灯，水没有立即停止沸腾，原因是：___________。 【答案】(1)94 (2)不变 (3)石棉网的温度比水的沸点高 【详解】（1）观察图乙中温度计，其分度值为，液柱上表面对应的刻度为，所以第时温度计的示数为。 （2）从表格数据可知，从开始，水的温度保持在不变，说明此时水沸腾，这表明水沸腾时持续吸热，温度保持不变。 （3）撤去酒精灯后，水没有立即停止沸腾，是因为石棉网的温度还比较高，它能继续向水提供热量，使水继续沸腾。 真题·实战演练 一、实验题 1．小张同学利用如图所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点。在组装器材时，应先确定_____________（选填“A”或“B”）的位置；调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，每隔1 min观察一次温度计的示数，并将所得的数据记录在表格中。由表格数据可知：水的沸点是_____________℃。若减少烧杯中水的质量进行该实验，测量出水的沸点_____________（选填“会”或“不会”）发生变化。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 【答案】 B 99 不会 【详解】酒精灯需用外焰加热，因此要先根据酒精灯的高度，确定下方铁圈B的位置，再调整上方悬挂温度计的A的位置。 水沸腾的特点是继续吸热，温度保持不变，这个保持不变的温度就是水的沸点。由表格数据可知，水温升高到后不再变化，因此水的沸点为。 水的沸点只与外界气压有关，与水的质量无关。减少水的质量只会缩短沸腾前的加热时间，不会改变沸点。 2．我国自主研发制造的世界上第一艘双向破冰极地考察船——“雪龙2”号，远航南极科考过程需要大量淡水。实践小组开展利用太阳能蒸馏法为“雪龙2”号制作海水淡化装置的项目活动，并制定项目验收量表，如下表所示。 验收指标 达标标准 2小时制水量 ≥15 mL 水质 淡水汽化后，无明显白色残留 (1)请将如下太阳能蒸馏法淡化海水的过程补充完整。在①处填写吸、放热情况，②处填写物态变化名称。①__________②__________ (2)以下是同学们设计的两种装置草图，你认为__________（选填“甲”或“乙”）装置的结构更合理，这种结构的优点是________________________________________。 (3)在制作过程中选择材料时，装置顶部使用的透明膜除透光性能好外，还应具有____________________性能。（写出一条即可） (4)选择合理的装置图完成制作后，实测2小时制水量为6 mL，对照验收量表，发现制水量没有达标，请你分析其中可能的原因并提出改进建议___________________________________________________。 【答案】(1) 吸热 液化 (2) 乙 便于收集淡水（答案合理即可） (3)不吸水（答案合理即可） (4)装置密封不严导致水蒸气泄漏，确保装置密封（答案合理即可）。 【详解】（1）海水先由液态变成气态的水蒸气，这个过程是汽化，汽化需要吸热； 水蒸气再由气态变成液态的淡水，这个过程是液化，液化需要放热。 （2）乙装置的优点：上方的玻璃面是倾斜的，水蒸气遇冷液化后形成的小水滴会顺着斜面流入收集容器，而甲装置的玻璃面是水平的，水滴容易滴回海水槽中，收集效率更低。 （3）装置顶部的透明罩还应具有导热性差（隔热性好）的性能，这样可以减少装置内热量的散失，让海水更容易汽化；也可以写化学性质稳定（不与海水反应）、不吸水（便于水流下）等。 （4）制水量不达标可能原因：装置密封不严导致水蒸气泄漏；改进建议：确保装置密封。 3．探究水沸腾前后温度变化的特点实验。 (1)如图1，每隔10s记录一次水的温度，作出如图2所示图像，根据图像，水在沸腾前，温度_______；水在沸腾时，温度_______。 (2)小明想探究水沸腾的条件，设计了如图3实验。对大烧杯进行加热，发现大烧杯中的水能够沸腾，小烧杯中的水无法沸腾，小明测出小烧杯中的水温，为_______℃。由此，小明猜想：可能是因为小烧杯中的水在不停地向空气散热，导致水温无法达到沸点。于是给小烧杯加上盖子，如图4继续加热大烧杯，发现小烧杯中的水仍不能沸腾，请分析其中原因_______；_______。 【答案】(1) 不断升高 保持不变 (2) 97 大烧杯内水沸腾后温度保持不变 小烧杯加盖后，杯内气压增大，水的沸点升高，高于大烧杯内水的沸点，小烧杯中的水无法达到自身沸点，不能沸腾 【详解】（1）根据水沸腾的特点和图2的温度变化图像可知：水沸腾前持续吸热，温度不断升高；水沸腾时持续吸热，温度保持不变。 （2）图3的温度计分度值为1℃，读数为97℃。 水沸腾必须同时满足两个条件：温度达到沸点、持续吸热；小烧杯加盖后，杯内气压增大，水的沸点升高，高于大烧杯内水的沸点，小烧杯中的水无法达到自身沸点，不能沸腾。 4．(2025·四川省攀枝花市·)在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两套实验装置中各选一套来完成实验。 (1)图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是______℃； (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度—时间”图像，其中______（选填“a”或“b”）是根据甲实验装置获得的数据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点为______℃； (3)实验结束后，同学们继续进行了如图戊所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。一段时间后，看到试管A的内壁上有小水珠出现、温度计C的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明水蒸气液化时会______热量。 【答案】(1)92 (2) a 96 (3) 变大 放出 【详解】（1）图丙中，温度计的分度值为1℃，液柱的液面在零刻度线之上，是零上，读数为92℃。 （2）[2][3]图甲中，烧杯有盖，图乙中，烧杯没有盖，加热过程中，甲烧杯中水上方的气压更大，沸点更高。图丁中，a的沸点比b的高，所以a是根据甲实验装置数据绘制的。b是根据乙实验装置数据绘制的，水沸腾时，继续吸热，温度保持不变，由图丁可知，用乙实验装置测出水的沸点为96℃。 （3）[1][2]水蒸气遇冷液化成小水珠，液化过程中放出热量，这些热量被水吸收，温度计C的示数变大。 二、填空题 5．如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是________现象（填一种物态变化名称），此过程________热量（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________温度。 【答案】 液化 放出 降低 【详解】[1][2][3]向下压活塞时，乙醚由气态变成液态，是液化现象，液化过程需要放出热量；物质液化的方法一共有两种，一种是压缩体积，比如题目中的乙醚液化，另一种方法是降低温度。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $