第2章 能的转化与能量守恒 整合提升 练习课件-2026-2027学年浙教版九年级科学上册

该初中科学课件围绕“能的转化与能量守恒”，系统整合功与功率、动能势能、内能等考点，通过考点分类突破构建知识脉络，从基础概念辨析到实验探究应用，为学生提供阶梯式学习支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践，如通过图像分析功与功率关系培养科学思维，利用乒乓球机械能实验深化探究实践，结合燃气灶烧水等生活实例落实科学观念。采用分类突破与综合应用结合的教学方法，助力学生提升分析解决问题能力，也为教师提供丰富教学素材。

第 2 章 能的转化与能量守恒 第2章整合提升 归纳整合,突破高频考点 考点一功与功率 1. [2025嘉兴南湖期末]如图甲,物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图乙时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图丙时,受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2,则下列关系正确的是(　B　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 　　　　 A. F1=F2　P1>P2 B. F1=F2　P1<P2 C. F1>F2　P1>P2 D. F1<F2　P1>P2 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点二动能和势能 2. 如图所示,同一篮球以不同弧线从A点投向B点,空气阻力不可忽略且大小恒定,则下列说法正确的是(　D　) A. 篮球从A点投出到B点,篮球重力势能的增加量弧线1大于弧线2 B. 篮球在弧线1和弧线2的最高点的动能都为零 C. 篮球沿着两条弧线运动,重力势能均一直增大 D. 若图中两次投篮,篮球在A点投出瞬间具有相同的机械能,则篮球经弧线1到达B点时具有的机械能更小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. 某同学在观看台球比赛时发现:有时运动的白球去撞击一个静止的球后,白球会立即静止在碰撞时的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原来的运动方向,以几乎相同的速度向前运动。该同学想:白球碰撞后立即静止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 通过了解和初步实验,他发现只有当体积和质量均相同的两球,而且球心在同一直线上相碰时,才可能出现上述现象。为进一步探究,他设计了以下实验方案:将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上,取两个相同的台球A、B,将B球静置于轨道的水平部分,A球置于轨道左端斜面上某处,测出该点到水平桌面的高度h1,如图所示,释放A球,撞击后,A球静止,B球向前运动并冲上轨道右端斜面至最高点,测出该点的高度h2。通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1) B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了 　动　能。  动　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 实际实验中,测出的h2总小于h1,若这一现象是由于轨道不光滑,则在阻力不可避免的情况下,你认为该同学的设计是否还有价值?说出你的理由: 　有价值,在阻力无法避免的情况下,用光滑程度不同的轨道多次实验,轨道越光滑,h2越接近h1,即可推理得出:当无阻力时,h2=h1,即可判断vB=vA　。  (2) vA表示碰撞前瞬间A球运动速度,vB表示B球被撞后开始运动的速度。若h2=h1,则vB 　=　(填“>”“<”或“=”)vA。  =　 有价值,在阻力无法避免的情况下,用光滑程度不同的轨道 多次实验,轨道越光滑,h2越接近h1,即可推理得出:当无阻力时,h2=h1, 即可判断vB=vA　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点三内能 4. [2025浙江模拟]如图所示,振荡烧瓶和将烧瓶放入热水中都能使其中的铁屑温度升高,下列有关说法正确的是(　C　) A. 振荡烧瓶是通过对铁屑做功使其内能减小 B. 将烧瓶放入热水中是通过做功使铁屑内能增加 C. 仅通过铁屑温度升高不能判断改变内能的方式 D. 铁屑温度升高的现象说明铁屑的内能减少 第4题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. [2025杭州上城校级段考]如图所示,小乐用燃气灶烧水。在标准大气压下,将一壶初温为20℃的水烧开,消耗了0.02m3的天然气。已知该燃气灶的效率为40%,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值为8.4×107J/m3。 (1) 壶中的水温度的升高是通过 　热传递　(填“做功”或“热传递”)的方式改变了其内能。  热传递　 第5题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2) 0.02m3的天然气完全燃烧所放出的热量是多少? 解:(2) 天然气完全燃烧所放出的热量Q放=Vq=0.02m3×8.4×107J/m3=1.68×106J 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 求水壶中水的质量。 解:(3) 燃气灶的效率η=40%,由η=可得水吸收的热量Q吸=ηQ放=40%×1.68×106J=6.72×105J;在标准大气压下,水的沸点为100℃,即水的末温t=100℃,由Q吸=cm(t-t0)得水的质量m===2kg 第5题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点四探究电功率大小的影响因素 6. 探究小灯泡的电功率与哪些因素有关的实验中,小明设计了如图所示的电路。(灯L1“3.8V　0.3A”、灯L2“3.8V　0.2A”,电源电压恒为6V) (1) 该电路是探究小灯泡的电功率与 　电压　的关系。  电压　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2) 不考虑温度对灯泡电阻的影响。闭合开关S,较亮的灯是 　L2　(填“L1”或“L2”)。  (3) 为多次实验,寻求普遍规律,应该采取的办法是 　调节滑片P,多次测量　。  L2　 调节滑片P,多次测 量　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点五测定小灯泡的功率实验 7. [2025温州瑞安段考]在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器的规格为“20Ω　1A”。 (1) 小科连接好如图甲所示的电路后,闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置于 　N　(填“M”或“N”)端。  N　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (2) 闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表示数为0,电压表示数为3V,你认为产生该现象的原因是 　滑动变阻器　发生了断路。  滑动变阻器　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 排除故障后小科移动滑动变阻器的滑片,测量出了4组实验数据,对应于如图乙图像中的A、B、C、D四点,其中I为通过滑动变阻器的电流,U为滑动变阻器两端电压。则小灯泡的额定功率为 　0.625　W。  (4) 小科通过计算指出曲线上E点并不是实验直接测得的数据,他的理由是 　由图中E点可知滑动变阻器需接入电路的电阻为25Ω,大于滑动变阻器的最大阻值20Ω　。  0.625　 由图中E点可知滑动变阻器需接入电路的电阻为25Ω,大于滑动 变阻器的最大阻值20Ω　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点六探究电流热效应 8. 用图甲电路研究电热与电流的关系,若要比较不同电流值时的电热多少,调节电流大小过程中,电热丝已经开始加热,因而会影响实验的准确性。为解决这一问题,小明设计图乙电路进行研究。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 图乙中电路包括调试电路和实验电路,R1和R2是阻值都为20Ω的电热丝,R2放置在装有煤油的保温容器中。实验中通过调试电路,使电热丝R2在调试过程中不发热。实验步骤如下: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ① 用电子温度计测量并记录装有R2的保温容器内煤油的温度。 ② 将开关S与“1”连接,调节滑动变阻器,直至电流表示数为0.2A。 ③ 将开关S拨至“2”,使R2工作50s,断开开关S,测量并记录 　　　　。  ④ 再将电流值分别设定为0.3A、0.4A、0.5A、0.6A,重复上述步骤。记录相关数据,并计算每次升高的温度Δt,整理Δt、I2的数据如图丙。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1) 将步骤③补充完整: 　煤油的温度　。  (2) 在图丙中画出Δt与I2的关系图像。 (3) 小明想改变电热丝阻值,用上述实验中设定的电流值,继续研究电热与电流的关系:保持R1不变,将R2更换为30Ω的电热丝,重复上述步骤。他的做法是否合理?请说明理由: 　不合理;当调试电路的电流为设定值时,开关S由“1”拨至“2”,通过30Ω电热丝的电流不是设定值　。  煤油的温度　 不合理;当调试电路的电流为 设定值时,开关S由“1”拨至“2”,通过30Ω电热丝的电流不是设定 值　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考点七能的转化与能量守恒 9. 重为0.027N的乒乓球,从1m高的A点自由下落,第一次落地弹起至0.6m的最高点B(如图甲)。将乒乓球置于装有适量水的杯子中,一起从1m高处自由下落,杯子落地后乒乓球弹起的高度远大于1m(如图乙)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (1) 图甲中的乒乓球从A点下落到弹起至B点的过程中,机械能减少 　0.0108　J。  (2) 图乙中的乒乓球弹起的高度远大于1m,是由于乒乓球弹起瞬间机械能增大,此时对乒乓球做功的物体是 　水　。  0.0108　 水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 综合运用,提升核心素养 10. 新趋势教材P94思考与讨论改编如图甲是意大利艺术家达·芬奇设计的一种永动机的模型图。装置转动时小球随着弧形轨道依次从装置中心向外侧滚落并在另一侧依次回到装置中心,循环往复从而带动装置转动。如图乙是一个指尖陀螺。以下有关说法中正确的是(　D　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A. 甲装置小球滚落时动能转化为重力势能 B. 甲装置转动时所有小球与弧形轨道所在转盘的机械能总和保持不变 C. 指尖陀螺最终停止转动,说明能量会消失 D. 根据能量守恒定律,因为存在能量损耗,所以甲装置最终会停止转动 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. [2025温州鹿城校级段考]额定电压均为220V,额定功率均为1000W的电暖器和洗衣机,两者正常工作时,下列说法正确的是(　A　) A. 电流对两者做功一样快 B. 通过电暖器的电流更大 C. 相同时间内,两者产生的热量一样多 D. 相同时间,电暖器消耗的电能更多 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. [2025杭州上城校级段考]如图是核能发电原理图,下列说法正确的是(　C　) A. 核反应后有新物质生成,因此它是化学变化 B. 能量转换:核能→机械能→热能→电能 C. 原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率 D. 核电站使用的核燃料是石油或天然气 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13. [2025宁波镇海校级段考]如图所示,“木桶鱼”是在木桶内放入高温的鹅卵石,再加入调制好的鱼汤,通过 　热传递　的方式使汤沸腾,完成烹饪。烹饪过程中可以闻到鱼汤的香味,这是 　扩散　现象。若一份标准分量的“木桶鱼”有4kg的鱼汤,鱼汤的初始温度为30℃,则至少需要初温为300℃的鹅卵石 　7.35　kg才能使鱼汤烧开。[在标准大气压下,鱼汤的沸点约为100℃,c鱼汤取4.2×103J/(kg·℃),c鹅卵石=0.8×103J/(kg·℃)]  热传递　 扩散　 7.35　 第13题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. [2025温州鹿城校级段考]“科技改变生活”——有设计师设计出了“太阳能树”,外形与普通盆栽相似,但每片树叶都是太阳能板。它可吸收太阳能,将能量储存在底座内置的蓄电池内;底座上还拥有一个USB输出口,可以为手机充电。根据以上信息分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 第14题图 (1) 太阳内部的核反应类型是 　核聚变　。  (2) 如图,太阳能树的叶子互相错开,形成镶嵌的形态。从能量转换的角度,这样设计的优点是 　更充分地吸收太阳能　。  核聚变　 更充分地吸收太阳能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 用蓄电池为手机充电,写出能的转化过程: 　化学能(蓄电池)→电能→化学能(手机电池)　。  化学能(蓄电池)→电能 →化学能(手机电池)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 新情境科技成就(1) 如图,洲际导弹飞行初段,导弹与空气摩擦而使其温度升高,这是通过 　做功　的方式改变导弹的内能。  (2) 洲际导弹飞行中段,距离地面等高的a、b两点速度的大小关系: 　a点的速度大于b点的速度　。  做功　 a 点的速度大于b点的速度　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 (3) 洲际导弹飞行末段,除干扰弹外,洲际导弹不断加速俯冲,从被发现到命中攻击点仅需十几秒。若某拦截导弹发射点距离攻击点60km,推力为1×105N,最大功率为3×108W,该拦截导弹能否成功拦截该洲际导弹,请计算说明。(写出计算过程) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解:根据P===Fv可得,该拦截导弹的最大速度v===3×103m/s,拦截导弹发射点距离攻击点60km,拦截导弹飞行的最短时间t===20s,洲际导弹飞行末段,除干扰弹外,洲际导弹不断加速俯冲,从被发现到命中攻击点仅需十几秒,比较可知该拦截导弹不能成功拦截该洲际导弹 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $