3.1 神经调节 练习课件-2026-2027学年浙教版九年级科学上册

该初中科学课件聚焦人体稳态与神经系统的组成及功能，通过军训水分变化、运动受伤等生活实例导入，连接稳态调节与神经调节，搭建从现象到结构功能的学习支架。 其亮点在于结合醉酒驾驶、运动平衡等情境，运用神经元及脑结构图进行模型建构，通过切除脑结构的实验研究引导推理论证，落实科学观念与科学思维。实例如分析军训水分模型理解稳态调节，借助脑功能实验推理分区，帮助学生掌握知识应用，教师可通过多样化情境题提升教学效率。

第 3 章 生命的稳态与调节 第1节　神经调节 第2课时　神经调节的基本方式 1. 生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中,属于反射的一项是(　A　) A. 小丽看到精彩的小说片段时哭了 B. 梧桐树到了秋冬季节就落叶 C. 受到碰触后含羞草叶片合拢 D. 草履虫避开食盐水游向肉汁液 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 反射和反射弧的关系是(　B　) A. 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B. 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C. 只要反射弧完整,必然出现反射活动 D. 反射和反射弧在性质上完全相同 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 球迷因为观赛时看到精彩瞬间而欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是(　B　) A. 这种反应过程属于反射 B. 这种反应过程不需要大脑皮层参与 C. 眼和耳是感受刺激的主要器官 D. 骨骼肌是产生动作的效应器 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 当我们在DeepSeek软件中输入关键词后,它会分析数据并做出回复。人体反射弧中具有类似“分析数据”功能的结构是(　D　) A. 感受器 B. 传入神经 C. 效应器 D. 神经中枢 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 如图所示为小龙制作的人体缩手反射的模型,其中的感应装置相当于反射弧中的(　A　) A. 感受器 B. 效应器 C. 传入神经 D. 神经中枢 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 排尿是一种反射活动。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。一般成年人会有意识地控制排尿,而婴儿常尿床。下列说法正确的是(　C　) A. 排尿反射是复杂的反射 B. 膀胱储尿达到一定程度时直接刺激神经中枢引起排尿 C. 成年人能有意识地控制排尿,说明大脑皮层对脊髓具有控制作用 D. 婴儿尿床是膀胱发育不完全导致的 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. [2025宁波北仑期末]测定反应速度是同学们比较感兴趣的实验,两个同学为了比试“谁的反应更快”,下课后立即做了实验。实验方法:用一把30cm长的直尺,当测试者将直尺一端拿住,突然松开直尺时,被测试者立即用手指捏住直尺,如图所示,记下被测试者捏住尺的位置刻度(单位:cm),每人测5次,将实验数据记录在表格中: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第7题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 测试次数 1 2 3 4 5 甲 25 23 19 15 13 乙 8 2 7 6 1 (1) 被测试者从看到直尺开始下落,到迅速捏住直尺,这样的反射类型是 　条件反射　。  (2) 被测试者完成该反射的相关肌肉是反射弧中的 　效应器　(填结构名称)。  (3) 分析实验数据可以得出: 　乙　同学的反应比较快。  条件反射　 效应器　 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. “渐冻症”患者需要每一个人的关爱。“渐冻症”是传出神经元受损导致的疾病。“渐冻症”患者的感受器接受信息刺激后将会(　A　) A. 有感觉但不能运动 B. 失去感觉但能运动 C. 既有感觉又能运动 D. 失去感觉同时不能运动 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. [2025宁波鄞州期末]2025年4月24日,神舟二十号载人飞船成功发射。随航天员一同进入太空实验室的还有一批神秘“乘客”——拥有超级再生能力的涡虫。在研究动物的行为时,科学家用涡虫进行了如下有趣的实验,通过实验探究可知(　B　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A. 涡虫遇光照身体伸长是非条件反射,被电击身体收缩是条件反射 B. “光照—电击”多次结合后,只给光照涡虫也会收缩,表明建立了条件反射 C. 涡虫的条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的,与遗传因素无关 D. 涡虫在只给光照条件下身体收缩的行为一经建立就不会消退 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 如图甲、乙所示分别为反射弧及膝跳反射模式图。请据此分析并回答: (1) 图乙中,用橡皮槌轻轻地敲击的部位应该是 　B　(填字母)。  B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2) 敲击时,小腿自然弹起。完成膝跳反射活动的路径是 　①→②→⑤→③→④　(用图甲中的序号和箭头表示)。  (3) “吃梅生津”“望梅止渴”“谈梅止渴”中,与膝跳反射同类型的是 　吃梅生津　。  ①→②→⑤ →③→④　 吃 梅生津　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 小明在学习了巴甫洛夫“狗条件反射建立”的实验后,设计并实施了如下实验: ① 搭建如图装置,将饥饿24h的金鱼移入隔板右侧,让鱼熟悉环境。 ② 1h后,开灯10s,观察发现金鱼对光没有明显反应。 ③ 间隔5min,开灯10s,观察发现金鱼对光依旧没有明显反应。 ④ 再间隔5min,开灯10s,用滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ⑤ 重复步骤④,强化训练。 ⑥ 之后每天上午和下午各强化训练2次。一段时间后经灯光和饵料的多次结合,发现即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1) 小明研究的问题是 　金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗　。  (2) 实验中,对金鱼饥饿24h处理的目的是 　使金鱼有取食欲望　。  金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗　 使金鱼有取食欲望　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3) 本实验金鱼建立稳定的“灯光—游过孔洞觅食反射”的重要条件是 　灯光和饵料多次结合(合理即可)　。  (4) 为了得出的结论更有说服力,小明接下来的操作是 　用更多的小金鱼进行重复实验(或换用其他鱼类/饵料/灯光等重复实验合理即可)　。  灯光和饵料多次结合(合理即可)　 用更多的小金 鱼进行重复实验(或换用其他鱼类/饵料/灯光等重复实验合理即 可)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $ 第 3 章 生命的稳态与调节 第1节　神经调节 第1课时　人体的稳态　神经系统的组成与功能 1. 接受刺激作出反应的整个过程是(　B　) A. 感受信息→处理信息→作出反应 B. 感受信息→传入信息→处理信息→传出信息→作出反应 C. 传导信息→处理信息→作出反应 D. 产生反应→感受信息→传导信息→处理信息 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. [2025绍兴嵊州二模]人体能通过一定的调节机制保持稳态,如体温调节、水盐平衡调节等。下图为某同学军训时体内水分随时间变化的模型图,其中2~3h变化主要是源于(　A　) A. 大量饮水 B. 形成尿液 C. 大量出汗 D. 急促呼吸 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. 研究表明胚胎发育后期,胎儿的神经系统快速发育,对DHA的需求提高,如果母体在这个时期缺乏DHA,无法充分供给胎儿,胎儿的神经系统发育就会受阻。在神经系统中,组成中枢神经系统的是(　B　) A. 脑神经和脊神经 B. 脑和脊髓 C. 大脑和小脑 D. 大脑皮层 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4. 如图所示为神经系统结构层次示意图,下列说法错误的是(　D　) A. ①是神经元,是神经系统结构和功能的基本单位 B. ②是神经组织,具有产生和传导兴奋的功能 C. ③是脑,是神经系统中最高级的部分 D. ④是神经系统,由脑和脊髓两部分组成 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 大家非常熟悉运动场上的情景。请你结合所学知识,回答下列问题: (1) 如图甲所示为中枢神经系统示意图。选手在参加比赛时,控制人体活动的高级中枢是 　大脑　。  (2) 运动过程中受伤的情景也时有发生,若某人头部受到猛烈撞击,心跳、呼吸停止,则可能受损的部分是图甲中的 　③　(填序号)。  (3) 图乙中的结构接受刺激后产生神经冲动,神经元内神经冲动的传导方向是 　⑤→⑥→⑦　(请用箭头和图中的序号表示)。  大脑　 ③　 ⑤→⑥→⑦　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6. 图甲是神经元模式图,图乙是脑的纵剖面图。请据图回答下列问题: (1) 神经系统结构和功能的基本单位是 　神经元　,它由图甲中① 　细胞体　和②突起构成。  (2) 在③大脑中,由①组成的灰质位于表层,又叫 　大脑皮层　,其上有语言中枢和视觉中枢等多种调节人体生命活动的高级中枢。  神经元　 细 胞体　 大脑皮层　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. 如图为两个神经元的结构及相互联系示意图,下列有关叙述不正确的是(　C　)　　　 A. 结构①是神经元的细胞体 B. 结构②主要功能是感受信息 C. 结构③属于传入神经 D. 图中两个神经元之间信息的传递方向是甲→乙 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8. 医生经常通过与患者握手时的握力,来判断某些患者的病理情况,某患者的双手有感觉但没有握力,若该患者只有神经系统受到损伤,则你判断他可能损伤的结构是(　D　) A. 脑干 B. 大脑中的感觉中枢 C. 小脑 D. 大脑中的运动中枢 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9. 如图所示为小明骑自行车及他的中枢神经系统构造示意图。下列有关小明骑自行车时神经系统工作的叙述中,正确的是(　A　) A. 向左或向右前进由1(大脑)判断 B. 呼吸频率的快慢由2(小脑)调节 C. 身体的平衡由3(脑干)来维持 D. 脚踩踏板的速度由4(脊髓)来决定 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10. 虽然交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度,但有些人仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请回答下列问题: (1) 醉酒者通常表现为思维混乱、反应迟钝,动作不协调等,这是由酒精麻痹了 　大脑、小脑　造成的。  (2) 某醉驾者遭遇交通事故后成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的部位最可能是 　脑干　。  大脑、小脑　 脑干　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11. 如图所示为脑的侧面半球,据图填空: 第11题图 (1) ①是 　大脑　,它的表层叫作 　大脑皮层　,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区,这些功能区又可称为 　神经中枢　。 　语言　中枢是人类特有的高级中枢。  大脑　 大脑皮层　 神经中 枢　 语言　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2) 当图中③ 　脑干　受损,可能引起呼吸、循环障碍而立即死亡;当图中② 　小脑　受损,可表现出运动不协调,这一结构的主要功能是 　负责人体动作的协调性,并保持身体平衡　。  (3) 有人患了“脑血栓”,失去了说话能力,这是由于血栓压迫了大脑皮层的 　B　。  A. 躯体感觉中枢 B. 语言中枢 C. 躯体运动中枢 D. 听觉中枢 脑干　 小脑　 负责人体动作的协调性,并保持身体平衡　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12. 通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能。 研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化食物。 研究成果二:切除小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬得高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物。 研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。 通过以上实验,请分析回答下列问题: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1) “植物人”没有意识、感觉,不能运动,可以判断是 　大脑　损伤了。  (2) “舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是 　小脑　发生了病变。  (3) 在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你进行解释: 　脑干位于后脑位置,如果伤到后脑,那么可能会危及人的生命　。  大脑　 小脑　 脑干位于后脑位置,如果伤到后脑, 那么可能会危及人的生命　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $