海南琼中黎族苗族自治县2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

机密★启用前 琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测试题 八年级道德与法治 (全卷满分100分开卷考试时间60分钟) 朝 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 中 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的)。 1.我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明 A.宪法是所有法律的总和 B.宪法具有最高的法律地位 C.宪法和其它法律内容相同 D.宪法和其它法律的修改程序一样 军 2.2026年1月，由中共中央、国务院、中央军委联合授予景海鹏、聂海胜和陈冬三位航天 员荣获一级航天功勋奖章，体现了国家对航天员卓越贡献的高度认可。这保障了三位航天员 的 A,知识产权 B.荣誉权 C.姓名权 D.隐私权 3.晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是 A.“我被评为区先进工作者了！” B.“我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” C.“我缴纳了劳务费的个人所得税。”D.“我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。” 4。某校法治社团开展法治案例分析活动，下列说法错误的是 条 A.小满在校期间，认真学习，尊敬老师，团结同学一履行受教育义务 B.小香在军事禁区和朋友一道拍照上传网络一履行维护国家安全义务 C。小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练—违反依法服兵役义务 D.小圆是汉族人，他经常帮助其他少数民族同学一履行维护民族团结义务 道德与法治学科 5.小强不慎致小西受伤，双方家长直接对话并达成赔偿协议。这种解决纠纷的方式是 A.和解 B.仲裁 C.诉讼 D.调解 6.在海南中部少数民族聚居区，人们节庆劳作中常哼唱《久久不见久久见》，这首歌成为展 示海南多元音乐文化的重要窗口。让我们感受到 A.我国灿烂的文化是各民族共同创造的B民族区域自治制度是我国一项根本政治制度 C.各民族同步发展、同步富裕 D民族区域自治是发扬社会主义民主的唯一形式 7.在海南省三亚市某社区的“议事厅”里，居民代表就老旧小区加装电梯问题进行协商表 决。这体现了我国实行 A人民代表大会制度B基层群众自治制度C.社会听证制度D.重大事项公示制度 8.市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。下列做法体现“看不见的 手”发挥作用的是 A.环保部门查封污染环境的小作坊 B.国家对家电以旧换新进行价格补贴 C.政府对猪肉价格设定最高限价 D.大丰收后菜价下跌，次年菜农减少种植面积 9.2026年5月14日，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的美国总统特 朗普举行会谈，就中美关系及重大国际问题交换意见。体现了国家主席行使的职权是 A.发布命令 B.任免权 C.外事权 D.授予荣誉权 10.针对右图中的内容，下列说法正确的有 图家胜察休制胶华一一 ①各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关 监督全授益 ②监察机关依法行使司法权 ③监察委员会履行调查职责，保持公权力行使的廉洁性 ④监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 街公动的公职人 11.下列对中央军事委员会的理解正确的是 ①是我国权力机关的执行机关 ②实行主席负责制 ③是最高国家行政机关 ④统一指挥全国武装力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.八年级学生小明放学经过一家单位，看到大门正上方悬挂着庄严的国徽，外墙有宣传标 语“司法关注民生，审判服务百姓”。小明判断这家单位是 A.人民代表大会B.人民政府 C.人民法院 D.中华人民共和国主席 第1页共2页 13.2026年3月，全国人民代表大会在北京召开。会议期间，代表们审议并通过了政府工作 报告。这体现了全国人民代表大会行使的职权是 A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权 14.习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果，是习近平新时代中国特色社 会主义思想的重要组成部分。以下名言古语中与习近平法治思想一脉相承的是 A,法令行则国治，法令弛则国乱 B.穷则独善其身，达则兼善天下 C.万物各得其和以生，各得其养以成D.一花独放不是春，百花齐放春满园 15.“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为…任何 逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这要求我国公民 A.科学立法 B.自觉守法 C.严格执法 D.公正司法 16.海南出台《自贸港封关运作促进条例》，细化“一线放开、二线管住”监管流程，这体现 了 A.改革能填补法律空白 B.法治能为改革开放保驾护航 C.青少年要参与法治建设 D.改革必须突破法律束缚 二、简答题(10分)。 17.小青所在学校要求学生采访亲友，了解他们从事的职业。小青采访了爸爸、妈妈、哥哥 和表姐，情况如下：爸爸是国有企业职工，从事技术研发工作；妈妈在外资企业担任财务主 管；哥哥在伯父开的建材公司担任项目经理，管理项目的设计、实施和验收；表姐是农村经 济合作社成员，负责推广当地特色农产品。 (1)小青的爸爸、妈妈、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有 制经济？(4分) (2)以上材料反映了基本经济制度的哪一方面内容？对待这一制度，我国采取怎样的态 度？(6分) 三、辩析题(12分) 18.法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障；道德弘扬中华优秀传统文化， 对规范公序良俗发挥着积极作用。所以，有同学认为，国家和社会治理不能依靠道德，要依 靠法律。 运用所学知识，对该同学的观点进行评析。 道德与法治学科 四、材料分析题(15分)。 19.材料一2026年全国两会期间，全国人大围绕海南自由贸易港建设开展专项调研、立 法保障与工作监督。下表为十四届全国人大近三年涉海南自贸港工作统计： 工作类别 2024年 2025年 2026年 自贸港相关立法、修法工作（项） 2 3 4 人大代表赴海南调研、提案意见（件） 41 56 72 材料二2026年是海南自由贸易港封关运作全面实施的开局之年。海南省坚持党的全面领 导：省人大常委会制定出台多部自贸港配套法规，为封关运作筑牢法治根基；省政府深化“放 管服”改革，推行极简审批制度，市场主体数量突破300万户；省政协组织委员围绕“封关 后产业发展与民生保障”开展专题调研，为省委省政府决策建言献策；全省各族人民、各民 主党派、无党派人士同心协力，共同推动自贸港建设迈上新台阶。 (1)材料一中，图表数据变化反映了什么？(6分) (2)结合材料二，分析海南省共同推动自贸港建设迈上新台阶采取措施的原因。（三个方 面即可)(9分)》 五、实践探究题(15分) 20.全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，建设法治中国离不开宪法引领，更离 不开全体公民的共同参与。某校团委组织开展“宪法进校园”主题教育系列活动，让同学们 走近宪法、了解宪法、敬畏宪法。 (1)为更好开展宪法进校园活动，请你设计一种校园活动形式。(3分) (2)运用相关知识，说一说宪法具有哪些作用。(6分) (3)为推进法治中国建设，某学校拟向全体同学发出“建设法治中国、争做守法少年”倡 议书。请你运用所学知识，补充以下倡议书的内容。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 法治兴则国兴，法治强则国强。建设法治中国离不开每一位青少年的参与，在此我们倡 议大家： ① ⑨ ③ 第2页共2页 琼中黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期期末质量监测 八年级道德与法治答题卡 雄 名 班 级 贴条形 码区 学 校 座号 正确填涂 注意 1,答题前使用黑色签字笔在指定位置填写本入姓名和准考证号，核对条形码上本人姓名和准考证号码无误后，将其粘船在“贴条形码区”内。 2.选择题的答题：必须使用B铅笔将对应题目的答案所在选项方框涂黑，如需改动，应用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 e 项 .非选择题的答题：使用黑色签字笔在题号指定答题区域书写答案，在题号指定答题区域以外及草稿纸、试赐卷上书写的答案无效。 4保持卡面清洁，不折叠、不破损答题卡，以免影响评卷结果。 缺考标记 (缺考考生信总由监考员填写，并用2B铅笔填涂缺考标记) 一、选择题（每小题3分，共48分） 1[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D]9[A][B][C][D]13[A][B][C[D] 2[A][B][C]D] 6[A][B][C][D]10[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D]12[A][B][C][D]16[AJ[B][C][D] 二、简答题（共10分） 17.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答题 三、辨析题（共12分） 18.(12分) 四、材料分析题（共15分） 19.(15分) (1)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 卡 第1页共2页 (2)(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 八年级道德与法治答 五、实践探究题（共15分） 20.(15分) (1)(3分) (2)(6分) (3)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 题卡第2页共2页白沙黎族自治县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测试题 八年级道德与法治参考答案（详细版） 一、选择题：（总分：48分，每题3分。)要求：每题只有1个正确选项；多选、错选 不选均0分。 题号 2 4 5 6789101112131415 16 答案 C BAABDCCDC DAB B 1.答案：B;A.错误。宪法是根本法，非普通法律简单相加。B.正确。“不得同宪法 相抵触”直接体现宪法最高法律地位与效力。C.错误。宪法规定根本问题，普通法律规定 具体领域，范围不同。D.错误。宪法修改程序更严格，普通法和宪法的修改程序不一样。 2.答案：B;A.错误。知识产权（著作权、专利权等）与荣誉表彰无关。B.正确。授 予功勋奖章属于国家对突出贡献的正式褒奖，保障荣誉权。C.错误。姓名权是决定、使用、 变更姓名的权利，与表彰无关。D.错误。隐私权保护私人信息与生活安宁，与公开表彰无 关。 3.答案：C;A.错误。获评先进工作者属于荣誉权（权利），非义务。B.错误。领取 养老金属于物质帮助权（权利），非义务。C.正确。依法纳税是公民基本义务。D.错误。 捐款是道德义务/自愿行为，非法定义务。 4.答案：B;A.正确。认真学习、尊师爱友，履行受教育义务。B.错误。军事禁区拍 照上传，泄露国家秘密，违反维护国家安全义务。C.正确。无故不参训，违反依法服兵役 义务。D.正确。帮助少数民族同学，履行维护民族团结义务。 5.答案：A;A.正确。双方直接协商、自愿达成协议，属于和解。B.错误。仲裁需仲 裁机构与裁决书，本题无第三方。C.错误。诉讼需法院审理判决，本题未起诉。D.错误。 调解需第三方（如居委会）主持，本题无调解人。 6.答案：A；A.正确。少数民族音乐体现各民族共同创造中华文化。B.错误。民族区 域自治是基本政治制度；根本政治制度是人民代表大会制度。C.错误。“同步发展、同步富 裕”说法错误，发展存在先后差异，不可能完全同步。D.错误。“唯一形式”绝对化，民 主形式还包括人大制度、基层自治等。 7.答案：B;A.错误。人大制度是根本政治制度，体现国家权力行使。B.正确。社区 居民协商表决，属于基层群众自治制度（居委会/村委会)。C.错误。民族区域自治适用于 少数民族聚居区，非普通社区。D.错误。重大事项公示是政务公开方式，非制度类型。 8.答案：D;A.错误。环保部门查封是政府行政干预（看得见的手）。B.错误。价格 补贴是政府财政调控，非市场自发调节。C.错误。设定最高限价是政府价格管制，非市场 行为。D.正确。菜价涨跌→菜农调整种植，是市场供求自发调节（看不见的手)。 9.答案：C；A.错误。发布命令（如主席令）与外事活动无关。B.错误。任免权（任 免国务院总理等)不涉及外事。C.正确。与外国领导人会谈，行使外事权。D.错误。授予 荣誉权（如授勋）与外交访问无关。 10.答案：C(①③④：①正确。监委是专责监察机关。②错误。司法权归法院、检察 院；监委行使监察权。③正确。监委调查职务违法犯罪，保障公权力廉洁。④正确。监委 监察所有行使公权力的公职人员。 11.答案：D(②④)：①错误。权力机关执行机关是政府（行政机关）。②正确。中央 军委实行主席负责制。③错误。最高行政机关是国务院。④正确。中央军委统一指挥全国 武装力量。 12.答案：C；A.错误。人大是权力机关，无“审判服务百姓”职能。B.错误。政府 是行政机关，负责行政管理。C.正确。法院是审判机关，标语“司法、审判”对应法院。 D.错误。检察院是法律监督机关，负责公诉与监督。 3.答案：D;A.错误。立法权是制定/修改法律，非审议报告。B.错误。决定权是批 准重大事项，非审议政府报告。C.错误。任免权是选举罢免官员，与报告无关。D.正确。 审议政府工作报告，体现监督权（监督政府工作）。 14.答案：A;A.正确。“法令行则国治”强调法律实施、法治治国，与习近平法治思 想一致。B.错误。强调个人道德修养，非法治思想。C.错误。强调自然和谐、生态观，与 法治无关。D.错误。强调包容共生、文化多元，非法治核心。 15.答案：B;A.错误。科学立法是人大职责，非公民义务。B.正确。“无法外之地、 无法外之人”要求公民自觉守法。C.错误。严格执法是政府职责，非公民行为。D.错误。 公正司法是法院、检察院职责，非公民责任。 16.答案：B;A.错误。题干强调法治保障改革，非改革补法律空白。B.正确。出台 自贸港条例，细化监管流程，以法治为改革提供稳定预期与依据。C.错误。题干无青少年 参与法治建设内容。D.错误。改革必须依法推进，不能突破法律底线。 二、简答题（第17题，总分10分） 17.(1）(4分)参考答案：爸爸和表姐所在的工作单位，分别属于国有经济、集体经 济，二者均属于公有制经济；(2分)妈妈和哥哥所在的工作单位，分别属于外商投资经济、 私营经济，二者均属于非公有制经济。（2分)。 【评分细则】①区分公有制经济（爸爸、表姐）：共2分；仅答出“国有经济、集体经 济”，未点明归属公有制经济：得1分；准确说明二者经济形式，并总结属于公有制经济： 得2分。②区分非公有制经济（妈妈、哥哥：共2分；仅答出“外商投资经济、私营经济”， 未点明归属非公有制经济：得1分；准确说明二者经济形式，并总结属于非公有制经济： 得2分。 17.(2)(6分)参考答案：体现了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经 济制度；我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济 发展。 【评分细则】①写出基本经济制度内容：2分；完整表述“公有制为主体、多种所有制 经济共同发展”：得2分；表述不完整（如只写公有制/只写多种所有制）：得1分；概念错 误：0分。②阐述国家态度（两个毫不动摇）：4分；完整答出“毫不动摇巩固和发展公有 制经济”：2分；完整答出“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”：2分； 三、辨析题（第18题，总分12分） 参考答案：(1)该同学的观点是错误的。(2分) (2)①“法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障：道德弘扬中华优秀 传统文化，对规范公序良俗发挥着积极作用。”法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手 段，具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持，道德的 自觉践行离不开法律约束。 ③法治对德治具有促进作用。以法治承载道德理念，德治才有可靠的制度支撑。通过 严格执法、公正司法，能够激励立德扬善，提升全社会道德素质。 ④德治对法治具有支撑作用。道德为法律创制提供伦理基础，为法律的正当性提供评 判标准，为法律实施奠定社会基础，为法治文化提供源头活水，对于法治体系的建立和运 行具有重要支撑作用。 因此，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相 互促进、相得益彰。(2分) 【评分细则】 (一)判断正误(2分)：明确写出该观，点是错误的：得2分；判断为“正确”“片面”： 0分；未做判断：扣2分。 (二)原理分析（法治与德治关系）(8分，每点3分，最高8分)结合教材知识点分 层给分，意思相近即可得分： 第一点：法治、德治都是治国理政不可或缺的手段，都能规范行为、调节关系、维护 秩序(3分)方 第二点：法律与道德相辅相成，法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律实施依 靠道德支持，道德践行离不开法律约束(3分)： 第三点：法治对德治起促进作用，以法治承载道德理念，助力提升社会道德水平(3分)方 第四，点：德治对法治起支撑作用，道德为法律提供伦理基础与实施保障(3分)。 注：答对任意两，点及以上，累计得分不超过8分；完全脱离二者关系作答，本部分0 分。 (三)总结升华(2分)；答出坚持依法治国和以德治国相结合，二者相互补充、相互 促进：得2分；只强调法律/只强调道德：0分；总结表述不完整：扣1分。 四、材料分析题（第19题，总分15分） 19.(1)(6分)参考答案：①2024至2026年，全国人大涉海南自贸港立法工作持续增 加。(2分)②2024至2026年，人大代表调研、提建议数量逐年上升。(2分)③体现出国 家高度重视海南自贸港建设，人大履职力度不断加大；体现了人民当家做主的地位，全国 人大科学立法，民主立法。（回答到人大对海南自贸港，对人民的重视程度或科学立法，即 可得分。2分) 【评分细则】（每点2分，共6分） (评分标准：时间+内容变化(4分)，总结2分，共6分) ①概括立法工作变化：明确2024一2026年涉自贸港立法、修法项目持续增多：得2分； 表述模糊酌情给1分。 ②概括人大代表履职变化：明确人大代表调研、提案建议数量逐年上升：得2分；表 述模糊酌情给1分。 ③总结本质：点明国家重视海南自贸港建设，全国人大积极行使职权、履职力度加大： 得2分；只摘抄材料数据，未总结观，点：本点0分。 19.(2)(9分，三点即可，每点3分) 评分规则：每一点均按照材料对应内容(1分)+教材知识点（2分)采分，三点满分 9分。 ①海南省坚持党的全面领导；体现了中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特 征。 ②省人大常委会制定出台多部自贸港配套法规，为封关运作筑牢法治根基；体现了地 方人大是地方国家权力机关，依法行使立法权，科学立法。制定配套法规能为封关运作提 供法治保障。 ③省政府深化“放管服”改革，推行极简审批制度，体现了行政机关应当坚持以人民 为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，建设服务型政府。 ④省政协组织委员围绕“封关后产业发展与民生保障”开展专题调研，为省委省政府 决策建言献策；体现了人民政协履行政治协商、参政议政职能，能够凝聚共识，促进决策 科学化民主化。 五、实践探究题（第20题，总分15分） 20.(1)(3分)参考答案：宪法知识竞赛、宪法主题黑板报、宪法主题班会、宪法演 讲比赛、宪法诵读活动等。 【评分细则】设计1种合理、可落地的校园活动形式：得3分；活动形式笼统、不符 合校园场景（如社会宣讲、外出参观等）：得1一2分；活动形式错误、与宪法主题无关：0 分。 20.(2)(6分)参考答案：①宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权 利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。②我国宪法规定， 国家尊重和保障人权。③宪法规范权力运行。 【评分细则】（分，点给分，满分6分）总述作用：宪法巩固国家政权，规范权力、保障 公民权利，维护社会稳定，实现国家长治久安(2分)；人权角度：宪法规定国家尊重和保 障人权（2分)方权力运行角度：宪法规范国家权力运行(2分) 20.(3)(6分)（每点2分，共6分）参考答案：①以宪法和法律为行为准则，依照宪 法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。②发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守法 律和捍卫法律。提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。 ③我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全 社会蔚然成风。 【评分细则】共三点，每答出一条符合要求的正确做法，得2分，满分6分；答题要 求：紧扣“青少年践行法治、遵守宪法法律”主题，言之有理均可得分；作答空洞、脱离 青少年实际、观，点错误：单条0分；重复表述内容，不重复计分。