第16课 祖国，我为您自豪（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治二年级上册

该小学道德与法治课件围绕“祖国，我为您自豪”主题，涵盖二十四节气、针灸、武术等中华优秀传统文化及高铁、空间站、智慧农业等现代科技成就。课堂导入通过二十四节气谜题和节气歌激发兴趣，以“我是节气小报童”“身体小导游”等活动为支架，串联传统与现代知识，帮助学生构建认知脉络。 其亮点在于以实践活动深化核心素养，如“我画太空小菜园”“设计未来农场”等情境任务，融合政治认同与文化自信，让学生在动手体验中增强自豪感。课后任务引导观察身边文化与成就，培养责任意识，既激发学生学习主动性，又为教师提供丰富教学资源，提升教学效果。

第16课 祖国， 我为您自豪 学习目标 学习目标 1、政治认同：通过观察二十四节气插画、针灸、武术、高铁、空间站和智慧农业等图文资料，知道中华优秀传统文化博大精深、现代科技成就举世瞩目，增强作为中国人的自豪感。 2、文化自信（注：属政治认同下位素养，课标中明确为“政治认同”维度的重要表现）：通过分享剪纸、戏曲、生肖等生活中的传统文化事例，能说出至少两项自己了解的中华优秀传统文化，初步树立传承文化的意识。 3、责任意识：通过参与“中华优秀传统文化交流会”情境活动，愿意在日常生活中发现、讲述和传播身边的传统文化与新成就。 课堂导入 课堂导入 小谜题：春天柳芽冒，夏天荷花开，秋天叶儿黄，冬天梅花香。一年分四季，节气有二十四个，农民伯伯靠它种庄稼，它还是世界非遗呢！ 想一想： 这是什么神奇的“时间密码”？ 提示：二十四节气 探究新知 一、了不起的优秀传统文化 春天柳树发芽，夏天荷花盛开，秋天树叶变红，冬天梅花傲雪……原来，古人早就用“二十四节气”悄悄告诉我们：什么时候播种、什么时候收粮、什么时候添衣、什么时候赏景！它不是日历上的小字，而是中国人千百年来和大自然约定的“时间密码”。 节气会“说话”，你听懂了吗？ 我是节气小报童 1. 每人选一个节气（如立春、夏至、立秋、冬至），观察当天的天气、植物、家人穿的衣服或吃的食物； 2. 用彩纸剪出代表这个节气的小图案（如柳条、荷花、枫叶、雪花），贴在圆形卡纸上； 3. 在卡片背面写一句“节气悄悄话”：“今天是______，我看到______，我知道要______。” 你知道吗？ 二十四节气申遗成功那天，联合国评委说：“这是人类最早使用的太阳历之一，比欧洲早一千多年！”而且，每个节气都有专属古诗，比如“春雨惊春清谷天”，开头五个字就藏着立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨六个节气！ 想一想 冬至这天，奶奶给你煮了一碗热腾腾的汤圆，她说：“吃了汤圆，就又长了一岁。”这句话和冬至有什么关系？ 小提示：冬至是北半球白天最短、黑夜最长的一天，古人认为从这天起，阳气开始回升，“一阳生”，象征新生与希望，所以吃汤圆寓意团圆、圆满、长大一岁。 一根细细的银针，轻轻扎进皮肤，就能帮人缓解疼痛、睡得更香、胃口更好……这不是魔法，而是中医几千年来积累的宝贵经验！针灸是中华优秀传统文化里一颗闪亮的“健康星星”。 针尖上的智慧，真神奇！ 我来当“身体小导游” 1. 两人一组，一人当“小导游”，一人当“游客”； 2. “小导游”用手指轻轻按压同伴手背“合谷穴”（虎口位置），说：“这里是能帮我们缓解头痛、牙疼的小卫士！”； 3. 换角色，再找找脚背上“足三里”（膝盖下四横指处），说：“这里是让我们吃饭香、身体棒的能量加油站！”（注意：只按不扎，安全第一！） 你知道吗？ 古代医生用的针，最早是石头做的（叫“砭石”），后来用骨头、青铜，再到今天的不锈钢针——一根针，串起了中国从石器时代到现代科技的健康智慧！ 想一想 下面哪一项不是中医传统疗法？（ ） A. 针灸 B. 拔火罐 C. 打点滴 小提示：C。打点滴是现代西医技术，针灸和拔火罐都是中华传统医学的重要方法。 抱拳礼一作，腰板挺直，眼神有光——中国武术不只是“打拳踢腿”，更是讲礼貌、守规矩、练毅力的“身体语文”！它把勇气、尊重、坚持，全都藏在每一个动作里。 武术一亮相，精神抖擞！ 我们一起来“抱拳问好” 1. 站直，双脚分开与肩同宽，双膝微屈； 2. 左手握掌（代表“德”），右手握拳（代表“武”），左掌盖住右拳，举至胸前； 3. 微微低头，说：“你好！请多指教！”——这就是武术中最基本也最温暖的“抱拳礼”。 你知道吗？ 全世界有150多个国家开设了中文+武术课程！很多外国小朋友学的第一句中文不是“你好”，而是“抱拳礼”！他们说：“这个动作，让我感觉像一位小侠士。” 想一想 武术练习时，老师常说“手是两扇门，全凭脚打人”。这句话提醒我们什么？ 小提示：提醒我们既要练好上肢动作（如出拳、格挡），更要重视下盘稳定（如马步、弓步），就像盖房子要先打好地基一样，稳稳的脚，才能做出有力的动作。 二、数不清的伟大成就 以前坐火车去北京要一天，现在坐高铁只要4个多小时！银色的车身像一条飞龙，在田野、桥梁、隧道间穿梭——它不光跑得快，还跑得稳、跑得静、跑得远，连外国朋友都排队来坐！ 高铁“嗖”一下，跑过山和河！ 我的“高铁小名片” 1. 在卡纸上画一列自己设计的高铁（可以加翅膀、彩虹条、笑脸窗）； 2. 写上它的“本领”：比如“我能从杭州跑到黄山只要1小时！”“我的座位会按摩！”“我用太阳能充电！”； 3. 和同桌交换名片，互相介绍：“我的高铁最厉害的地方是……” 你知道吗？ 中国高铁轨道用的钢轨，每根长500米，焊接成一条“万里无缝线”！列车跑起来几乎感觉不到接缝，连立着的硬币都不会倒——这叫“硬币挑战”，全世界只有中国高铁能稳稳通过！ 想一想 高铁车厢里为什么没有“吸烟区”？ 小提示：高铁是全封闭高速运行，吸烟会触发烟雾报警器，导致列车紧急降速甚至停车，影响整条线路安全。这是《铁路安全管理条例》规定的，也是我们共同守护的法治小约定。 太空种菜啦，种子坐飞船！ 我们的空间站飘在离地面400公里的天上，航天员叔叔阿姨在那里做实验、锻炼身体，还种出了绿油油的水稻苗和小番茄！这些“太空种子”回到地球后，可能长出更高产、更抗病的新品种，让未来的饭桌更丰富。 我画“我的太空小菜园” 1. 在画纸上画一个圆圆的“空间站窗户”，窗外是星星和地球； 2. 窗内画一个透明盒子，里面种着你最喜欢的蔬菜（如黄瓜、草莓、萝卜）； 3. 给它起个名字，比如“星星萝卜”“月亮小番茄”，并在旁边写：“我想让它帮助农民伯伯……” 你知道吗？ 空间站里的水，90%都是循环利用的！航天员喝的水，可能来自他们呼出的水汽、流的汗，甚至……尿液净化后的水！科学家说：“这不是脏，这是高科技的珍惜！” 想一想 空间站里没有重力，水不会往下流，那航天员怎么喝水呢？ 小提示：他们用特制的吸管袋装水，一挤一吸，水就乖乖进嘴啦！就像我们喝酸奶一样，只是袋子上印着五星红旗～ 农田里，一台红色机器自己走、自己转弯、自己插秧，爸爸站在田埂上，用平板电脑点一点，秧苗就整整齐齐排好队！这不是科幻片，是我们身边正在发生的“智慧农业”。 田里开“无人车”，爸爸真酷！ 我来设计“未来农场” 1. 用积木、纸盒或黏土，搭一个“未来农场”模型（要有田、机器、房子）； 2. 给农场起个名字，比如“彩虹稻田”“云朵果园”； 3. 说说你的农场有什么“聪明本领”：比如“机器人会唱歌提醒浇水”“无人机给小苗量身高”。 你知道吗？ 一台无人驾驶插秧机，一天能干完20个农民的工作！但它不会取代农民伯伯，而是帮他们少弯腰、少流汗，把力气用在更需要智慧的地方——比如选更好的种子、照顾更小的苗。 想一想 爷爷说：“我小时候插秧，弯一天腰，直不起身子。”爸爸说：“我现在用手机就能指挥机器插秧。”这两句话让你感受到什么？ 小提示：感受到祖国科技在进步，劳动变得更轻松、更高效，农民伯伯的笑容更多了，我们的粮食也更有保障了！ 课堂总结 课堂总结 中华优秀传统文化真丰富：二十四节气、中医针灸、中国武术、剪纸戏曲……伟大成就也很多：高铁飞驰、空间站遨游、无人农机耕作。我们为祖国感到自豪！ 课后任务 课后任务 找一找、画一画身边的中华优秀传统文化和新成就 （温馨提示：观察家中、社区或电视里——节气习俗、中医小知识、武术/剪纸/戏曲、高铁/航天/智慧农机等，用图画+简单文字记录1—2个发现） 感谢聆听 Thank You $