精品解析:湖北随州市曾都区2025-2026学年人教版下学期期末学业质量监测四年级数学试题

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2026-07-12
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 随州市
地区(区县) 曾都区
文件格式 ZIP
文件大小 664 KB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
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来源 学科网

内容正文:

曾都区2025—2026学年度第二学期学业质量监测 小学四年级数学试题 (人教版下册 满分100分 答题时间90分钟) 卷首语: 亲爱的同学们,取得好成绩的“四大法宝”是:读懂题意、先易后难、书写工整、仔细检查。相信你,能做到! ——你的大朋友 黄加红 一、认真思考,我会填(每空1分,共25分) 1. 人工智能分析平台发布的《2026中国移动互联网春季大报告》显示,截至2026年3月,DeepSeek的月活跃用户规模达到了127000000人,仅次于豆包(3.45亿)和千问(1.66亿)。 (1)3.45读作( ),“4”表示4个( )。这个小数的计数单位是( ),再加上( )个这样的计数单位就是4。 (2)127000000改写成用“亿”作单位的数是( )亿,精确到十分位约是( )亿。 2. 0.25千米=( )米 4kg300g=( )kg =( )( ) 5元8角-2元3角=( )元 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 59万( )594850 28×(a+2)( )28×a+2 锐角三角形任意两个角的度数和( )90° 4. 规定:◇=缩小到这个数的,◆=扩大到这个数的10倍,写出括号里的数:( )( )。 5. 马哈哈计算“25×4÷4×25”时是这样做的:25×4÷4×25=100÷100=1。按他这样的运算顺序,正确的算式应是( )。 6. 亮亮和爸爸一起去桃园摘桃子,他们一共摘了88个桃子,亮亮比爸爸少摘20个,爸爸摘了( )个,亮亮摘了( )个。 7. 如下图:如果每个小方格面积是,这片菜地涂色部分的面积是( )。 8. 如图:小佳从点A出发,经过点B到达点C;小琪从点B出发,经过点A到达点C。小佳走的路程比小琪多( )米。 9. “每天运动两小时,向阳生长正当时。”下表是三名同学参加100米赛跑的成绩。如果茜茜是第一名,里最大填( );如果茜茜是第三名,最小填( )。 选手 飞飞 茜茜 笑笑 时间/秒 12.08 1.97 12.22 10. 劳动课上,乐乐用一根塑料绳刚好围成一个边长为7cm的等边三角形,栋栋想把它改围成一条边长为5cm的等腰三角形,改围后另外两条边长是( )cm和( )cm。 二、仔细推敲,我会判(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 11. 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( ) 12. 179-39+41=179-(39+41)。( ) 13. 小华身高150cm,他到平均水深140cm的池塘游泳可能会有危险。( ) 14. 自行车的车架设计成三角形是因为三角形具有稳定性。( ) 15. 一个等腰三角形的顶角是86°,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 三、反复比较,我会选(5分) 16. 下列图形中,对称轴最多的是( )。 A. 等边三角形 B. 长方形 C. 等腰梯形 D. 正方形 17. 最接近10的小数是( )。 A. 9.989 B. 9.998 C. 10.001 D. 10.010 18. 在图中再摆1个小正方体,使其从左面看到的形状不发生变化,下面摆法中符合要求的是( )。 A. B. C. D. 19. 如图,四边形ABCD是一个等腰梯形(AD=BC)。现在把这个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形,将会得到一个怎样的三角形?( ) A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 D. 一般三角形 20. 下面选项中,不能用12×(40+8)=12×40+12×8表示的是( )。 A. B. C. D. 四、看清符号,我会算(32分) 21. 直接写得数。 ①3.6-2.57= ②0.7+0.3= ③1+0.09= ④5.3×100÷1000= ⑤99×7+7= ⑥5+25÷5= ⑦9.81+0÷19= ⑧15.73-6.8-8.2= 22. 列竖式计算并验算。 ①23.56+7.8= ②30-18.65= 23. 计算下面各题,怎样简便怎样计算。 ①990÷[(31-20)×3] ②15.87-9.56+24.13-7.44 ③38×101 ④74×99+74 ⑤6500÷(25×65) ⑥84.3-(11.3+12.35) 五、掌握方法,我会画(6分) 24. 画出图中三角形指定底边上的高,并求出∠1=( )°。 25. (1)以虚线为对称轴补全图形,再画出这个图形先向右平移8格,再向上平移2格的图形。 (2)如图,点A为文峰塔参观入口,小明从点B出发,先向( )平移( )格,再向( )平移( )格,可以到达点A。 六、学以致用,我会做(25分) 26. 2026年,湖北省为落实“大力提振消费”部署,全面启动消费品以旧换新行动,并同步发放“惠购湖北”新春消费券。随州市积极响应,推出“随州好物·乐购新春”活动。李阿姨抢到了“满200减50”的消费券,打算买一盒香菇和两盒麻糖,她最少需要支付多少元? 商品 单价 随州香菇礼盒 198元/盒 潜江小龙虾调料包 23.7元/袋 孝感麻糖礼盒 18.2元/盒 27. 学校有一块长18米,宽12米的长方形劳动实践基地。为了方便同学们浇水,在基地中间修了两条互相垂直的小路,每条小路宽1米,其余地方种蔬菜。种蔬菜的面积是多少平方米? 28. 周末四(1)班体育社团的同学去湿地公园骑行。男生有16人,女生有12人,有两种自行车可以租,租车价格如下,怎样租车最省钱?最少需要多少钱? 价目表 双人车:22元/辆 三人车:28元/辆 29. 为切实落实“双减”政策,丰富学生的校园生活,某小学积极开展丰富多彩的课后服务社团活动。下面是四年级同学参加各类社团活动人数的统计表(单位:人),已知女生参加每种社团活动的平均人数是23人。 合唱 书法 美术 朗诵 足球 篮球 女生 34 30 25 23 5 ? 男生 20 24 20 19 21 18 (1)参加篮球社团的女生有( )人。 (2)请将复式条形统计图补充完整。 (3)四年级男、女生参加( )社团的人数相差最多。 (4)根据以上统计信息,你想提出哪些建议? 30. 汉十高铁是湖北省重要的高速铁路,连接武汉与十堰,途经随州。该线路每日开行多趟列车,极大便利了沿线居民出行。已知汉口站至随州南站全程约150千米,列车的平均速度为3千米/分钟。G6816次列车出发后,还需要经过多长时间与G3453次列车相遇?(不考虑中途停靠和列车自身长度) 车次 发车时间 到站时间 全程用时 G3453 (汉口—随州南) 汉口 随州南 55分钟 08:00 08:55 G6816 (随州南—汉口) 随州南 汉口 50分钟 08:19 09:09 七、智力冲浪(2分) 31. 三个正方形的位置如图,∠1的度数是( )°。 32. 2026年端午节,随州草甸子历史文化街举办“浓情端午·粽享随州”民俗活动。每位成年志愿者包2个粽子,每2名小学生合作包1个粽子。现场共有99人参与,最终刚好包了99个粽子。小学生有( )人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 曾都区2025—2026学年度第二学期学业质量监测 小学四年级数学试题 (人教版下册 满分100分 答题时间90分钟) 卷首语: 亲爱的同学们,取得好成绩的“四大法宝”是:读懂题意、先易后难、书写工整、仔细检查。相信你,能做到! ——你的大朋友 黄加红 一、认真思考,我会填(每空1分,共25分) 1. 人工智能分析平台发布的《2026中国移动互联网春季大报告》显示,截至2026年3月,DeepSeek的月活跃用户规模达到了127000000人,仅次于豆包(3.45亿)和千问(1.66亿)。 (1)3.45读作( ),“4”表示4个( )。这个小数的计数单位是( ),再加上( )个这样的计数单位就是4。 (2)127000000改写成用“亿”作单位的数是( )亿,精确到十分位约是( )亿。 【答案】(1) ①. 三点四五 ②. 十分之一或0.1 ③. 百分之一或0.01 ④. 55 (2) ①. 1.27 ②. 1.3 【解析】 【分析】(1)小数的读法:小数由三部分组成:整数部分,小数点,小数部分。整数部分是“0”的就读作“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出每个数位上的数字; 把整数“1”平均分成10份、100份、1000份,分别写作0.1、0.01、0.001……。数位上是几,就表示几个该数位所对应的计数单位。 (2)将一个较大的数改写成用“亿”作单位,需要将这个数小数点向左移动8位,然后末尾添上“亿”字;将一个数精确到十分位,即保留一位小数时,需要根据它小数点后第二位上的数来进行四舍五入。据此即可解决。 【小问1详解】 3.45读作:三点四五 4-3.45=0.55 所以,3.45读作三点四五,“4”表示4个0.1;这个小数的计数单位是0.01,再加上55个这样的计数单位就是4。 【小问2详解】 127000000=1.27亿 1.27≈1.3 所以,127000000改写成用“亿”作单位的数是1.27亿,精确到十分位约是1.3亿。 2. 0.25千米=( )米 4kg300g=( )kg =( )( ) 5元8角-2元3角=( )元 【答案】 ①. 250 ②. 4.3 ③. 9 ④. 60 ⑤. 3.5 【解析】 【分析】1千米=1000米,1吨=1000千克,1平方米=100平方分米,1元=10角,小单位转化为大单位除以进率,大单位转化为小单位乘进率; 小数点位置的移动引起小数的大小变化,小数点向右移动一位,扩大到原数的10倍,小数点向右移动两位,扩大到原数的100倍,小数点向右移动三位,扩大到原数的1000倍等; 小数点向左移动一位,缩小到原来的,小数点向左移动两位,缩小到原来的,小数点向左移动三位,缩小到原来的,据此解答。 【详解】0.25×1000=250,所以,0.25千米=250米; 4kg300g=4000g+300g=4300g,4300÷1000=4.3,所以,4kg300g=4.3kg; 0.6×100=60,所以,=960;                   5元8角-2元3角=3元5角=3元+5角,5÷10=0.5,所以,5元8角-2元3角=3.5元。 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 59万( )594850 28×(a+2)( )28×a+2 锐角三角形任意两个角的度数和( )90° 【答案】 ①. < ②. > ③. > 【解析】 【分析】先把59万转换成590000,再根据“比较两个整数的大小时,先看位数,位数多的数大。如果位数相同,从最高位比起,相同数位上数字大的那个数大”,解题即可。 根据乘法分配律可知: 28×(a+2)=28×a+28×2=28×a+56,再与“28×a+2”比较大小即可。 如果,锐角三角形中两个锐角和不大于90°,那么第三个角将大于等于90°,这样第三个角不是锐角。三个角都是锐角的三角形才是锐角三角形。 【详解】由分析可知, 59万=590000,590000<594850,所以,59万<594850; 28×(a+2) =28×a+28×2 =28×a+56 28×a+56>28×a+2,所以28×(a+2)>28×a+2; 由分析可知,锐角三角形任意两个角的度数和>90°。 4. 规定:◇=缩小到这个数的,◆=扩大到这个数的10倍,写出括号里的数:( )( )。 【答案】 ①. 0.085 ②. 0.85 【解析】 【分析】第一步对8.5做◇运算:缩小到原数的,小数点向左移动两位,也就是原数除以100。第二步对0.085做◆运算:扩大到原数的10倍,小数点向右移动1位,也就是乘10,以此答题即可。 【详解】8.5÷100=0.085 0.085×10=0.85 规定:◇=缩小到这个数的,◆=扩大到这个数的10倍,写出括号里的数:0.0850.85。 5. 马哈哈计算“25×4÷4×25”时是这样做的:25×4÷4×25=100÷100=1。按他这样的运算顺序,正确的算式应是( )。 【答案】(25×4)÷(4×25) 【解析】 【分析】根据马哈哈计算过程可知,先算25×4以及4×25,再计算100÷100。那么需要给25×4以及4×25添上小括号,算式变为(25×4)÷(4×25),先算括号里面的乘法,再算括号外面的除法。据此解答。 【详解】(25×4)÷(4×25) =100÷100 =1 按他这样的运算顺序,正确的算式应是(25×4)÷(4×25)。 6. 亮亮和爸爸一起去桃园摘桃子,他们一共摘了88个桃子,亮亮比爸爸少摘20个,爸爸摘了( )个,亮亮摘了( )个。 【答案】 ①. 54 ②. 34 【解析】 【分析】已知两人摘桃总数(和)、两人摘桃数量差值(差),利用和差关系分别求出两人各自摘桃数量;核心公式:大数(爸爸)=(和+差)÷2,小数(亮亮)(和差)。 【详解】已知两人总和88个,亮亮比爸爸少20个。 求爸爸摘的数量(大数): (个) 求亮亮摘的数量(小数): (个) 7. 如下图:如果每个小方格面积是,这片菜地涂色部分的面积是( )。 【答案】9 【解析】 【分析】观察图中信息可知,通过平移涂色部分的面积相当于一个边长3分米的正方形的面积,根据正方形面积=边长×边长,即可求出涂色部分的面积。 【详解】由分析可知, 3×3=9() 所以,这片菜地涂色部分的面积是9。 8. 如图:小佳从点A出发,经过点B到达点C;小琪从点B出发,经过点A到达点C。小佳走的路程比小琪多( )米。 【答案】7.8 【解析】 【分析】梳理两人的总路程:小佳路程:A→B→C,总路程=AB+BC;小琪路程:B→A→C,总路程=AB+AC;路程差=(AB+BC)-(AB+AC),代入数值计算即可。 【详解】(AB+BC)-(AB+AC) =AB+BC-AB-AC =AB-AB+BC-AC =BC-AC = 16.7-8.9 =7.8(米) 如图:小佳从点A出发,经过点B到达点C;小琪从点B出发,经过点A到达点C。小佳走的路程比小琪多7.8米。 9. “每天运动两小时,向阳生长正当时。”下表是三名同学参加100米赛跑的成绩。如果茜茜是第一名,里最大填( );如果茜茜是第三名,最小填( )。 选手 飞飞 茜茜 笑笑 时间/秒 12.08 1.97 12.22 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】100米赛跑中,用时越短,名次越靠前,所以我们需要通过比较时间的大小来判断名次。茜茜是第一名她的时间1□.97要比飞飞的12.08秒、笑笑的12.22秒都小。 茜茜是第三名她的时间1□.97要比飞飞的12.08秒、笑笑的12.22秒都大。 【详解】飞飞和笑笑的整数部分都是12。如果□填2,那么茜茜的时间是12.97,12.97>12.08,比飞飞慢,不是第一名。如果□填1,茜茜的时间是11.97秒,11.97<12.08,比飞飞和笑笑都快,是第一名。比1大的数字(如2、3…)都不符合条件,所以最大填1。 如果□填1,茜茜的时间是11.97秒,11.97<12.08,比飞飞快,不是第三名。 如果□填2,茜茜的时间是12.97秒,12.97>12.22,比飞飞和笑笑都慢,是第三名。比2小的数字(如1、0)都不符合条件,所以最小填2。 10. 劳动课上,乐乐用一根塑料绳刚好围成一个边长为7cm的等边三角形,栋栋想把它改围成一条边长为5cm的等腰三角形,改围后另外两条边长是( )cm和( )cm。 【答案】 ①. 8 ②. 8 【解析】 【分析】根据题意,等边三角形的三条边长相等,用边长乘3,计算出这根塑料绳的长度,等腰三角形两腰相等,三角形任意两边之和大于第三边,据此计算出等腰三角形的另外两条边;据此解答。 【详解】7×3=21(cm) 假设5cm为腰长: 21-5-5=11(cm) 5+5=10(cm),10cm<11cm,因此5cm不能为腰长。 21-5=16(cm) 16÷2=8(cm) 改围后另外两条边长是8cm和8cm。 二、仔细推敲,我会判(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 11. 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。据此解答。 【详解】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。在小数的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小可能会改变,例如:1.2不等于1.02。 所以,在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。此说法错误。 故答案为:× 12. 179-39+41=179-(39+41)。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】减法的运算性质:一个数减去两个数的和,等于这个数连续减去这两个数,用字母表示为。观察题干等式,左边是减去后加上,右边去括号后是减去再减去,运算符号不一致,因此左右两边不相等。 【详解】等式右边去括号可得: 等式左边为: 因为 所以 原题说法错误。 故答案为:× 13. 小华身高150cm,他到平均水深140cm的池塘游泳可能会有危险。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】平均数介于最大数和最小数之间,平均水深140cm,但最深处可能超过140cm,所以还是会有危险的。 【详解】小华身高150cm,他到平均水深140cm的池塘游泳可能会有危险。原题说法正确。 故答案为:√ 14. 自行车的车架设计成三角形是因为三角形具有稳定性。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】根据三角形框架结构具有稳定性的特征解答即可。 【详解】自行车的车架设计成三角形是因为三角形具有稳定性。所以,题目说法正确。 故答案为:√ 15. 一个等腰三角形的顶角是86°,这个三角形一定是锐角三角形。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】三角形内角和是,等腰三角形的两个底角相等。已知顶角是,可以先求出两个底角的和,再求出一个底角的度数,最后根据三个角的大小判断三角形的类型。 【详解】 这个三角形的三个角分别是、、。 因为,,三个角都是锐角。这个三角形一定是锐角三角形。原题说法正确。 故答案为:√ 三、反复比较,我会选(5分) 16. 下列图形中,对称轴最多的是( )。 A. 等边三角形 B. 长方形 C. 等腰梯形 D. 正方形 【答案】D 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义,如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是对称轴。分别确定每个选项图形的对称轴条数,再比较大小即可得出答案。 【详解】A.等边三角形有3条对称轴,不是最多的,此选项错误。 B.长方形有2条对称轴,不是最多的,此选项错误。 C.等腰梯形有1条对称轴,不是最多的,此选项错误。 D.正方形有4条对称轴,是最多的,此选项正确。 比较各图形对称轴的条数:。 所以对称轴最多的是正方形。 17. 最接近10的小数是( )。 A. 9.989 B. 9.998 C. 10.001 D. 10.010 【答案】C 【解析】 【分析】理解“最接近10”的含义,即该数与10的差最小。需要分别计算各选项中的数与10的差,再通过比较差的大小确定答案。 【详解】A.,差不是最小,此选项错误; B.,差不是最小,此选项错误; C.,差最小,此选项正确; D.,差不是最小,此选项错误。 比较差的大小:。 因为最小,所以最接近10。 18. 在图中再摆1个小正方体,使其从左面看到的形状不发生变化,下面摆法中符合要求的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】观察发现:从左面看到的图形是,逐项观察图形左面的形状,再进行选择;据此解答。 【详解】A.观察发现,从左面看到的图形是; B.观察发现,从左面看到的图形是; C.观察发现,从左面看到的图形是; D.观察发现,从左面看到的图形是; 所以符合要求的是的摆法。 19. 如图,四边形ABCD是一个等腰梯形(AD=BC)。现在把这个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形,将会得到一个怎样的三角形?( ) A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 D. 一般三角形 【答案】A 【解析】 【分析】等腰梯形的两条腰相等;平行四边形的对边相等;有两条边相等的三角形叫作等腰三角形。据此解答。 【详解】根据题意作图如下: 在等腰梯形中,AD=BC。在平行四边形ABED中,AD=BE。所以BE=BC,即三角形BEC为等腰三角形。 故答案为:A 20. 下面选项中,不能用12×(40+8)=12×40+12×8表示的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】题干中12×(40+8)=12×40+12×8运用的是乘法分配律,即一个数乘两数之和等于这个数分别乘这个数再求和。用公式表示为。分析每个选项是否符合这个定律。 【详解】A.整个大长方形的长是(40+8),宽是12,所以总面积可以表示为12×(40+8)。同时,总面积也等于左右两个小长方形面积之和,即12×(40+8)=12×40+12×8。不符合题意。 B.竖式计算的第一步是用12乘个位上的8,得到96,这对应算式中的12×8,竖式计算的第二步是用12乘十位上的4(实际代表40),得到480(竖式中写作48,末位对齐十位),这对应算式中的12×40。最后将96和480相加得到576。整个竖式过程体现了将48拆分为40和8,分别与12相乘再求和,能说明12×(40+8)=12×40+12×8。不符合题意。 C.图中是一条线段,被分成了三段,长度分别是40、12、8。这里只是简单地将三段长度标出,并没有体现出倍数关系。它仅仅表示总长是40+12+8,与乘法分配律无关。符合题意。 D.表格中显示:小孩票价8元,人数12人;大人票价40元,人数12人。总价的计算方法是:小孩总价+大人总价=12×8+12×40。因为人数相同,也可以先算出一套(一个大人和一个小孩)的票价(40+8)元,再乘以人数12人,即12×(40+8)。所以总价576元正是由12×(40+8)=12×40+12×8得出的。不符合题意。 四、看清符号,我会算(32分) 21. 直接写得数。 ①3.6-2.57= ②0.7+0.3= ③1+0.09= ④5.3×100÷1000= ⑤99×7+7= ⑥5+25÷5= ⑦9.81+0÷19= ⑧15.73-6.8-8.2= 【答案】①1.03;②1;③1.09;④0.53; ⑤700;⑥10;⑦9.81;⑧0.73 22. 列竖式计算并验算。 ①23.56+7.8= ②30-18.65= 【答案】①31.36;②11.35 【解析】 【分析】①小数加法,先把小数点对齐,这一步是为了将相同数位对齐,也就是保证个位与个位对齐,十分位与十分位对齐,百分位与百分位对齐等。从末位开始相加,哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点。加法验算,交换加数的位置进行计算即可。 ②小数减法,同样先把小数点对齐,将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点,在得数中点上小数点,小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。减法验算:减数+差=被减数。 【详解】①23.56+7.8=31.36                     ②30-18.65=11.35 验算: 验算: 23. 计算下面各题,怎样简便怎样计算。 ①990÷[(31-20)×3] ②15.87-9.56+24.13-7.44 ③38×101 ④74×99+74 ⑤6500÷(25×65) ⑥84.3-(11.3+12.35) 【答案】①30;②23;③3838; ④7400;⑤4;⑥60.65 【解析】 【分析】①先算小括号,再利用除法的性质,进行简便计算。 ②利用加法交换律、结合律和减法的性质(连续减两个数等于减两个数的和),进行简便计算。 ③用乘法分配律,进行简便计算。 ④逆用乘法分配律,把74看成74×1,进行简便计算。 ⑤利用除法的性质,交换除数顺序进行简便计算。 ⑥去括号后先减同小数部分的数,进行简便计算。 【详解】①990÷[(31-20)×3] ==990÷(11×3) =990÷11÷3 =90÷3 =30 ②15.87-9.56+24.13-7.44 =15.87+24.13-9.56-7.44 =(15.87+24.13)-(9.56+7.44) =40-17 =23 ③38×101 =38×(100+1) =38×100+38×1 =3800+38 =3838 ④74×99+74 =74×99+74×1 =74×(99+1) =74×100 =7400 ⑤6500÷(25×65) =6500÷65÷25 =100÷25 =4 ⑥84.3-(11.3+12.35) =84.3-11.3-12.35 =73-12.35 =60.65 五、掌握方法,我会画(6分) 24. 画出图中三角形指定底边上的高,并求出∠1=( )°。 【答案】;30 【解析】 【分析】根据三角形高的画法:从三角形一个顶点向它的对边作一条垂线,三角形顶点和它对边垂足之间的线段称三角形这条边上的高。据此画出三角形指定底边上的高即可。 如图,因为55°的角和三角形的一个内角组成一个平角,也就是180°,用平角的度数减去55°,即可求出三角形的这个内角的度数;根据三角形内角和是180°,用180°分别减去三角形已知的两个内角的度数,即可求出∠1的度数。 【详解】画图略; ∠1=180°-25°-(180°-55°) =180°-25°-125° =155°-125° =30° 所以,∠1=30°。 25. (1)以虚线为对称轴补全图形,再画出这个图形先向右平移8格,再向上平移2格的图形。 (2)如图,点A为文峰塔参观入口,小明从点B出发,先向( )平移( )格,再向( )平移( )格,可以到达点A。 【答案】(1) (2) ①. 下 ②. 5 ③. 左 ④. 4 【解析】 【分析】(1)轴对称图形,是指在平面内沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,这条直线就叫做对称轴。根据轴对称图形的特点,在对称轴的另一侧画出该图形的对称点,将各对称点依次连接即可画出该图形的轴对称图形。把图形沿某一方向作平行移动一定的距离,就是平移。将这个轴对称图形的各个顶点先向右平移8格,再向上平移2格,依次连接各点可画出平移后的图形。 (2)根据平移的特征,把B点先向下平移5格,再向左平移4格后,为A点的位置;或把B点先向左平移4格,再向下平移5格后,为A点的位置。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 由分析可知, 如图,点A为文峰塔参观入口,小明从点B出发,先向下平移5格,再向左平移4格,或先向左平移4格,再向下平移5格,可以到达点A。 六、学以致用,我会做(25分) 26. 2026年,湖北省为落实“大力提振消费”部署,全面启动消费品以旧换新行动,并同步发放“惠购湖北”新春消费券。随州市积极响应,推出“随州好物·乐购新春”活动。李阿姨抢到了“满200减50”的消费券,打算买一盒香菇和两盒麻糖,她最少需要支付多少元? 商品 单价 随州香菇礼盒 198元/盒 潜江小龙虾调料包 23.7元/袋 孝感麻糖礼盒 18.2元/盒 【答案】184.4元 【解析】 【分析】根据表格可知,随州香菇礼盒单价为元/盒,孝感麻糖礼盒单价为元/盒。李阿姨计划购买盒香菇和盒麻糖。先用盒香菇的价钱,再加上盒麻糖的价钱,得到商品原价总和。将商品原价总和与消费券使用门槛“满元”进行比较。若总和大于或等于元,则可减去元。用商品原价总和减去优惠金额,即为最少需要支付的金额。 【详解】198+18.2+18.2 =216.2+18.2 =234.4(元) 元元 (元) 答:她最少需要支付184.4元。 27. 学校有一块长18米,宽12米的长方形劳动实践基地。为了方便同学们浇水,在基地中间修了两条互相垂直的小路,每条小路宽1米,其余地方种蔬菜。种蔬菜的面积是多少平方米? 【答案】187平方米 【解析】 【分析】观察图形,通过平移,种蔬菜的面积相当于长(18-1)米、宽(12-1)米的长方形的面积;根据长方形的面积=长×宽,代入数据,即可求出这块菜地的面积是多少平方米。 【详解】(18-1)×(12-1) =17×11 =187(平方米) 答:种蔬菜的面积是187平方米。 28. 周末四(1)班体育社团的同学去湿地公园骑行。男生有16人,女生有12人,有两种自行车可以租,租车价格如下,怎样租车最省钱?最少需要多少钱? 价目表 双人车:22元/辆 三人车:28元/辆 【答案】租8辆三人车,2辆双人车最省钱,最少需要268元 【解析】 【分析】这是一道关于最优方案的数学问题。首先计算参加骑行的总人数。其次,比较两种自行车的人均成本,确定优先租用哪种车更划算。三人车人均成本较低,应优先考虑,但需注意尽量减少空座。最后,通过列举不同的租车方案,计算各方案的总费用,比较后得出最省钱的方案。 【详解】计算总人数:(人) 比较人均成本(估算):双人车:(元) 三人车:(元)……(元) 因为,所以三人车更便宜,应尽量多租三人车,且尽量坐满。 方案一:尽量多租三人车。 (辆)……(人) 剩余1人需租1辆双人车。 租车方式:9辆三人车,1辆双人车。 费用:9×28+1×22 =252+22 =274(元) 方案二:调整车辆,减少空座。 减少1辆三人车剩余人数为(人)。 4 人正好可以租 2 辆双人车。 租车方式:8 辆三人车,2 辆双人车。 费用:8×28+2×22 =224+44 =258(元) 方案三:全租双人车。 (辆) 费用:(元) 比较费用: 答:租8辆三人车和2辆双人车最省钱,最少需要268元。 29. 为切实落实“双减”政策,丰富学生的校园生活,某小学积极开展丰富多彩的课后服务社团活动。下面是四年级同学参加各类社团活动人数的统计表(单位:人),已知女生参加每种社团活动的平均人数是23人。 合唱 书法 美术 朗诵 足球 篮球 女生 34 30 25 23 5 ? 男生 20 24 20 19 21 18 (1)参加篮球社团的女生有( )人。 (2)请将复式条形统计图补充完整。 (3)四年级男、女生参加( )社团的人数相差最多。 (4)根据以上统计信息,你想提出哪些建议? 【答案】(1) (2) (3) 足球 (4) 建议学校多鼓励女生参加足球社团活动。(答案不唯一,合理即可) 【解析】 【分析】(1)用女生参加社团活动的平均人数乘6,求出参加社团的女生总人数,再减去参加合唱、书法、美术、朗诵、足球社团的女生总人数,即可求出参加篮球社团的女生人数。 (2)根据统计表中的数据,并结合复式条形统计图的特点完成统计图。 (3)根据统计图可知,哪一个社团中,男、女生对应的条状相差最高,则四年级男、女生参加这个社团的人数相差最多。 (4)根据统计信息,提出合理的建议即可,答案不唯一。 【小问1详解】 (人) 参加篮球社团的女生有21人。 【小问2详解】 因为参加美术社团的男生有20人,在统计图中用条形统计图表示出参加美术社团的男生人数,并标注人数20人;参加篮球社团的女生有21人,在统计图中用条形统计图表示出参加篮球社团的女生人数,并标注人数21人。图略 【小问3详解】 (人) 因为参加足球社团的男、女生对应的条状相差最高,所以四年级男、女生参加足球社团的人数相差最多。 【小问4详解】 建议学校多鼓励女生参加足球社团活动。(答案不唯一) 30. 汉十高铁是湖北省重要的高速铁路,连接武汉与十堰,途经随州。该线路每日开行多趟列车,极大便利了沿线居民出行。已知汉口站至随州南站全程约150千米,列车的平均速度为3千米/分钟。G6816次列车出发后,还需要经过多长时间与G3453次列车相遇?(不考虑中途停靠和列车自身长度) 车次 发车时间 到站时间 全程用时 G3453 (汉口—随州南) 汉口 随州南 55分钟 08:00 08:55 G6816 (随州南—汉口) 随州南 汉口 50分钟 08:19 09:09 【答案】 15.5分钟 【解析】 【分析】先算出G6816发车时G3453已经行驶的时长,求出G3453先走的路程,用总路程减去先走的路程得到两车同时行驶的路程和;两车相向而行,速度相加,再用剩余路程和除以速度和得到相遇所需时间。 【详解】3×19=57(千米) 150-57=93(千米) 3+3=6(千米/分钟) 93÷6=15.5(分钟) 答:还需要经过15.5分钟两车相遇。 七、智力冲浪(2分) 31. 三个正方形的位置如图,∠1的度数是( )°。 【答案】15 【解析】 【分析】正方形的四个角都是直角,观察图中信息可知,∠1+∠2=90°-45°、∠1+∠3=90°-30°,又∠1、∠2和∠3组成一个直角,据此根据∠1、∠2和∠3之间的关系,可以计算出∠1的度数。 【详解】由分析可知, ∠1+∠2=90°-45° =45° ∠1+∠3=90°-30° =60° 可得:(∠1+∠2)+(∠1+∠3)=45°+60° 即:∠1+∠2+∠1+∠3=105° 又:∠1+∠2+∠3=90° (∠1+∠2+∠1+∠3)-(∠1+∠2+∠3)=∠1 可得:∠1=105°-90° =15° ∠1的度数是15°。 32. 2026年端午节,随州草甸子历史文化街举办“浓情端午·粽享随州”民俗活动。每位成年志愿者包2个粽子,每2名小学生合作包1个粽子。现场共有99人参与,最终刚好包了99个粽子。小学生有( )人。 【答案】66 【解析】 【分析】1个成年志愿者包2个粽子,2名小学生包1个粽子,把1个成年人+2个小学生分为1组,这一组总人数:1+2=3人,一共包粽子:2+1=3个,正好满足人数=粽子数。总共有99人、99个粽子,一共可以分成:99÷3=33组。每组有2名小学生,所以小学生总人数:33×2=66人。 【详解】1+2=3(人) 2+1=3(个) 99÷3=33(组) 33×2=66(人) 小学生有66人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖北随州市曾都区2025-2026学年人教版下学期期末学业质量监测四年级数学试题
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