21 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版八年级上册

**基本信息** 初中语文《人民英雄永垂不朽》同步练以“素养进阶分层”为核心，通过基础语言积累、主题活动实践、跨文本阅读与表达的三阶设计，实现从知识巩固到文化自信与思维能力的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|字音、成语、标点、句子衔接等语言基础|聚焦课内核心考点，如第1-4题夯实字词句基础，培养规范语言运用能力| |提升|主题活动设计（宣传标语、颁奖辞、续写）|结合“重温英雄故事”情境，如拟写颁奖辞融合语言表达与文化认同，提升思维与审美| |拓展|说明文阅读分析与仿写|跨文本阅读（纪念碑与“鸟巢”“古典建筑”）及说明性文字仿写，深化逻辑思维与审美创造|

21 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（素养进阶分层作业）（原卷版） 某班文学社响应学校号召，自主开展了以“重温英雄故事，学习英雄精神”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 板块一·重温英雄故事 下面是同学们摘抄的课文选段，请你和同学们一起完成下面问题。 第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，偾怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖（     ）坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑xìn。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的积础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖（     ）、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的jīng旗在迎风飘扬。 （节选自周定舫《人民英雄永垂不朽》） 1．小文在阅读文字时遇到了几个字音字形障碍，请你帮其查字典完成。 窖坑（　　　　　）        挑xìn （　　　　　）          梭镖（　　　　　）               jīng（　　　　　）旗 2．小雅在抄写时，不小心抄错了两个字，请找出并订正在下面的横线上。                   改为                                                改为                   3．请帮小语提取画线句子的主干。 画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。 4．人民英雄用热血书写人生，用壮举点亮生命。每年的9月30日烈士纪念日，我国都会在天安门广场组织盛大的纪念活动。小文在搜集相关新闻材料时忘记抄写新闻标题了，请你阅读下面的新闻，尝试补写一个标题。 本报北京9月30日电   （记者赵兵）在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式30日上午在北京天安门广场隆重举行。 10时整，向人民英雄敬献花篮仪式正式开始。军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场齐声高唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场肃立，向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。默哀毕，手持鲜花的少年儿童面向人民英雄纪念碑高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。军乐团奏响深情的《献花曲》，18名礼兵稳稳抬起花篮，缓步走向人民英雄纪念碑，将花篮摆放在纪念碑基座上。 习近平等党和国家领导人登上纪念碑基座，在花篮前驻足凝视。鲜艳的红掌、盛放的百合、轻盈的文心兰，寄托着对人民英雄的无尽思念和崇高敬意。习近平迈步上前，仔细整理花篮缎带。随后，习近平等党和国家领导人缓步绕行，瞻仰人民英雄纪念碑。少年儿童和各界群众代表也依次走到纪念碑前，献上手中鲜花并瞻仰纪念碑。 板块二·学习英雄精神 5．请你为本次活动拟写一条宣传标语。（20字以内） 6．新情境班级文学社社长还组织社团成员们纷纷讲述英雄故事。以下故事被他们所选： A.李广射虎        B.苏武牧羊        C.班超投笔从戎        D.林则徐虎门销烟 如果他们穿越时空，来到了今天，准备接受对他们的颁奖，请选择其中的一位人物，并结合故事，拟一段颁奖辞。（不少于50字） 7．民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和做出杰出贡献的仁人志士。最近历史教科书把岳飞从民族英雄中移除，为此，同学们对岳飞是不是民族英雄进行了激烈的争论。请写出你的观点和理由。（80字以内） 8．班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 （1）纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小文不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 （2）小文在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，其中存在一些问题，请你帮她解决。 听党指挥的铁的信念   新四军，一路走来，一脉相承，【甲】浮现了人民军队听党指挥这一铁的信念。 【乙】_______________   新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风   新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长城”。 【丙】____________   新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。 ①甲处画线句有语病，请提出修改意见。 ②根据摘录信息，在乙、丙处拟写恰当的标题。 （3）请仿照示例，在新四军纪念馆官方网站写一则留言，表达你对本次研学活动的感想。 示例：追寻先辈足迹，传承铁军精神。 （25-26八年级上·北京·期末）阅读下面三则材料，完成小题。 材料一 ①碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个金大字、闪闪发光。这八个字是碑的主题，在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文，碑文是： ②三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ③三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ④由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ （取材于《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》） 材料二 人民英雄纪念碑的设计围绕“纪念死者、鼓舞生者”的初衷展开，处处体现人民性。例如，大碑座四周镶嵌的10幅浮雕（8幅主题浮雕和2幅装饰性浮雕），生动地展现了姿态、面貌和表情各异的172个英雄人物，他们都是普通的工人、农民、士兵和学生等。在最初设计的纪念碑浮雕方案中，《虎门销烟》《金田起义》两幅作品的浮雕小稿里曾有林则徐、洪秀全的形象，在未被采用的《二七大罢工》浮雕草图中最初也有林祥谦的形象，在设计创作过程中也曾有过描绘革命领袖人物和历史重要人物的构思；但这些最终都没有被采纳，而是在有限的画面中突出人民群众的形象。 （取材于《人民英雄纪念碑背后的故事》） 材料三 ①《抗日游击战争》是人民英雄纪念碑西面的一幅浮雕，描绘的是无数敌后根据地开展抗日游击战争时的一个战时普通场景，具有极强的绘画性和叙事性。 ②在8幅主题浮雕作品中，此幅的人物是最少的，却包括了战士和男女老少等普通人民群众的形象，而且与其他作品不同的是，它的背景是崇山峻岭、高粱谷子组成的风景画，让整幅画面看起来绘画性极强。 ③在优美静谧的自然风景里，人们正在从容不迫地迎接战斗。 ④蹲在右下角的老人从树洞中掏出手榴弹装在平时用的簸箕中，这一细节高度还原了游击战争中军民一体的状态。 ⑤后方的战士们传递着枪支，也在准备着战斗；中间的指挥员目视前方，淡定从容地指挥着战局；前方隐身在青纱帐中的战士已经进入了警备状态，躬身前进，打头的战士或许突然发现了敌情，正在用手势告诉后面的战友小心谨慎。 ⑥从后方的准备到中间的指挥再到前方的警备，这幅浮雕时间线索完整，细节刻画传神，呈现出极强的叙事性。 （取材于《人民英雄纪念碑浮雕：抗日游击战争》） 1．根据材料一和材料二，下列分析不正确的一项是（     ） A.材料一介绍碑心石的重量和高度，说明人民英雄纪念碑雄伟壮观的特点。 B.材料一介绍了碑身的“正面”和“背面”，是按照空间顺序进行说明的。 C.材料二介绍浮雕中的人物时用“都”“等”，体现了说明语言的准确性。 D.材料二介绍浮雕曾经的设计方案，说明浮雕创作在技术上追求精益求精。 2．下列关于材料三的结构层次图，正确的一项是（     ） A. B. C. D. 3．综合三则材料，可以从人民英雄纪念碑的              、碑文和              中看出，人民英雄纪念碑的设计体现出“              ”的显著特点。 （25-26八年级上·重庆·期末）阅读实用性文本《浓缩重庆文化的解放碑》，完成小题。 浓缩重庆文化的解放碑 孙莹 ①解放碑，屹立于重庆市渝中区，是重庆城市的名片，它浓缩了重庆城的近代历史文化。 ②抗日战争全面爆发后，国民政府于1940年正式迁都重庆。为了动员国民抗日救国，国民政府于1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑，命名为“精神堡垒”以坚定国民坚持抗战的决心。这座特殊的建筑物为四方形炮楼式木质结构，高五层，约七丈七尺高，象征“七·七”抗战爆发。为了逃避日军空袭，外表涂成了黑色，底座为八角，分别写上“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个大字。中部为圆柱形，正面朝民族路方向，题“精神堡垒”四字，其余三面分别写有“国家至上，民族至上”“意志集中，力量集中”“军事第一，胜利第一”。圆柱之上为五角形，正面绘上蓝底红边的大盾，内有“新生活运动”指南针会徽。其余四面分书“礼”“义”“廉”“耻”四字。顶端周围为城堞样式。木质结构纪念碑经不起日晒雨淋，也就慢慢坏了，加之当局也没有修补，最后全部倒塌。“精神堡垒”拆除后，只剩街心草坪，就在当中立上一根旗杆，悬挂中华民国国旗。 ③抗日战争胜利后，为了纪念全国军民一致对抗日本侵略而做出的巨大牺牲，政府决定在原“精神堡垒”旧址上重新建立“抗战胜利纪功碑”。1946年10月31日蒋介石59岁生日时，在市长张笃伦主持下，纪功碑奠基开工。1947年10月10日“双十”节时，纪功碑竣工落成。纪功碑建筑由“精神堡垒”的木质结构改为钢筋水泥结构，造型也由原有的四方形改为八角形，此碑为八面塔形高层建筑，由碑台、碑座和碑身及瞭望台三部分组成，碑台部分的青石及石踏步呈半径为10米的圆形，青石台高1.6米。碑座由八根青石护柱组成。石碑八面，用北碚上等峡石嵌碑座外侧。碑身高24米，由直径4米的圆筒构成，内部圆形，外部八角形。内有悬臂旋梯140步升至瞭望台，瞭望台可容纳20人左右。碑顶设标准钟。钢筋水泥建筑碑身，外用白洋灰粉刷。每面有窗户5个，钢筋水泥窗花。正面大门用楠木精制。1947年竣工后，这座建筑物以石碑风貌呈现世人眼中。 ④1950年10月，刘伯承亲自为纪念碑题词“人民解放纪念碑”，纪功碑重新赋予纪念“解放”的意义，“解放碑”就此诞生。有趣的是，“人民解放纪念碑”的“碑”字的“卑”少了“一撇”，在重庆话里，“撇”有“不好”“很差”的意思，此乃重庆开州人刘伯承元帅故意为之，从此，“解放碑”成为了重庆当之无愧的纪念性建筑。这座精神丰碑，如今已经见证了半个多世纪的风雨历程，见证了抗日战争，见证了中华民族的凤凰涅槃和浴火重生，体现了山城重庆人的精神文化。 （1）请用简要文字概括第②段内容。 （2）对全文说明顺序理解最具体、最准确的一项是（       ）。 A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.由概括到具体 D.由原因到结果 （3）下定义是把握事物特征的科学方法，请仿照课文示例，为“解放碑”下一个定义。 示例1：中国石拱桥是以石材制作，以科学设计保障结构坚固，以巧妙技术实现形式优美，分布广泛，形式多样，历史悠久的中国拱桥。 示例2：《清明上河图》是北宋张择端运用写实方法，真实地再现了当时北宋经济繁华的一幅风俗画长卷。 （4）请简要分析第②段运用的主要说明方法及作用。 （5）解放碑“为八面塔形高层建筑”“碑座由八根青石护柱组成”“石碑八面”“外部八角形”，解放碑的建筑特征为什么体现出这么多“八”？请至少从两个方面猜测“八”的象征意义。 （25-26八年级上·辽宁·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 沈阳东陵 ①沈阳东陵，又称“福陵”，是清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏的陵墓，与沈阳市的昭陵、抚顺市永陵合称“关外三陵”“盛京三陵”。东陵始建于公元1629年，到公元1651年基本建成。后经多次修建，形成了规模宏大、设施完备的古代帝王陵墓建筑群。公元1636年定名为“福陵”。1929年，改为东陵公园。 ②东陵公园地处沈阳市东二十里处的天柱山上，整个占地面积为557.3公顷，其中陵寝占地面积为19公顷。整座陵墓山形迤逦、万松参天、众山俯伏、百水回环、层楼朱壁、金瓦生辉、建筑宏伟、气势威严、幽静肃穆、古色苍然，其优美独特的自然风光和深邃的人文景观早已为历代文人雅士所垂青。 ③东陵面傍浑河，背依天柱山，由南向北地势逐渐升高，水绕山环，草深林密，景色十分清幽。东陵有两大特点。第一，晋谒此陵时，由正红门到碑楼，须登108级石台阶。第二，建筑物随坡势起伏，显得更加错落有致、高大雄伟。 ④东陵建筑格局因山势形成前低后高之势，从南向北可划分为三部分：大红门外区、神道区、方城宝城区。陵寝建筑规制完备，礼制设施齐全，主要建筑规模宏伟，陵寝建筑群保存较为完整。 ⑤陵园坐北朝南，四周围以红墙，南面中央为单檐歇山式大红门三槛，拱门三道，即为大红门外区。大红门是陵寝总门户，为三间歇山式琉璃顶建筑，门的两侧各有一座琉璃影壁和雕造坚固的石牌坊。门前东西两侧各有汉、满、蒙、回、藏五种文字的下马碑四座，两个石雕的华表、一对石狮子左右各一。 ⑥进入大红门是三条笔直的砖石铺成的甬道，即为神道区。神道正中与红门相对的这条道叫“神路”，是建筑的轴线，两旁整齐地排列着成对的石雕。平地尽头，即“神路”北端，利用天然山势修筑了一百零八蹬石阶（108级台阶），象征着三十六天罡和七十二地煞，是东陵的重要标志。沿台阶而上，是一座重檐歇山式碑楼，内立“大清福陵神功圣德碑”，碑文用满、汉两种文字书刻，内容是歌颂努尔哈赤创业开国的功德。两侧是祭祀用的茶膳房、果房、涤器房等，均为回廊式硬山造，灰瓦顶建筑。 ⑦碑楼的北面是方城宝城区，方城是东陵的主体建筑。方城为城堡式建筑，周长约370米，墙高约5米，墙上有马道、垛口，四隅各有一座角楼，俱为二层重檐歇山式，南面正中辟门，上有三滴水歇山式门楼。 ⑧方城南面的正中建有隆恩门，门楣上用汉、满、蒙三种文字刻成“隆恩门”三字。进门迎面为隆恩殿，是供奉神牌和祭祀的地方，殿前有焚帛炉，两侧有东西配殿，均为歇山式建筑，带回廊。殿后洞门之上设明楼，内立“太祖高皇帝之陵”石碑。 ⑨方城的北面为圆形宝城，也叫月牙城。宝城前壁的正中有一座琉璃照壁。宝城正中有一突起的宝顶，系用三合土筑成，下为埋置灵柩的地宫，埋葬着清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏。 ⑩东陵规模比昭陵小，然而由于它有上述特点，再加之环境优美，仍独具魅力。 1．选文围绕沈阳东陵主要说明了哪几个方面的内容？ 2．选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 3．请写出选文第⑦段的加点字“约”的表达效果。 4．小文认为选文第⑤⑥⑦三段之间为并列关系，所以可以任意调换位置，你同意她的观点吗？请说明理由。 5．通过空间顺序和时间顺序的结合，作者成功地描绘出了人民英雄纪念碑的雄伟、庄严，以及它所承载的历史意义。这种写作方式既让读者对纪念碑有了全面的了解，又让读者深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神。请你仿照课文片段写一段介绍某物的说明性文字，至少运用一种说明顺序，120字左右。 【课文片段回顾】 片段一   碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 片段二   从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”……东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。…… 往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。……接下来的一幅是“五四爱国运动”。……南面的第三幅是“五卅运动”。…… 碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。…… 【写法分析】 （1）运用空间顺序。作者从下到上依次介绍了碑身特征，使文章条理清晰，让读者了解纪念碑的全貌。 （2）运用时间顺序。作者按照浮雕所反映的历史事件的时间顺序进行介绍，从鸦片战争开始，一直到解放战争胜利，不仅使文章更加连贯，也帮助读者更好地理解历史事件的发展脉络。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 21 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（素养进阶分层作业）（解析版） 某班文学社响应学校号召，自主开展了以“重温英雄故事，学习英雄精神”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 板块一·重温英雄故事 下面是同学们摘抄的课文选段，请你和同学们一起完成下面问题。 第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，偾怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖（     ）坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑xìn。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的积础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖（     ）、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族儿女，正从山坡冲下来，革命的jīng旗在迎风飘扬。 （节选自周定舫《人民英雄永垂不朽》） 1．小文在阅读文字时遇到了几个字音字形障碍，请你帮其查字典完成。 窖坑（　　　　　）        挑xìn （　　　　　）          梭镖（　　　　　）               jīng（　　　　　）旗 2．小雅在抄写时，不小心抄错了两个字，请找出并订正在下面的横线上。                   改为                                                改为                   3．请帮小语提取画线句子的主干。 画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。 4．人民英雄用热血书写人生，用壮举点亮生命。每年的9月30日烈士纪念日，我国都会在天安门广场组织盛大的纪念活动。小文在搜集相关新闻材料时忘记抄写新闻标题了，请你阅读下面的新闻，尝试补写一个标题。 本报北京9月30日电   （记者赵兵）在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式30日上午在北京天安门广场隆重举行。 10时整，向人民英雄敬献花篮仪式正式开始。军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场齐声高唱中华人民共和国国歌。国歌唱毕，全场肃立，向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。默哀毕，手持鲜花的少年儿童面向人民英雄纪念碑高唱《我们是共产主义接班人》，并致少年先锋队队礼。军乐团奏响深情的《献花曲》，18名礼兵稳稳抬起花篮，缓步走向人民英雄纪念碑，将花篮摆放在纪念碑基座上。 习近平等党和国家领导人登上纪念碑基座，在花篮前驻足凝视。鲜艳的红掌、盛放的百合、轻盈的文心兰，寄托着对人民英雄的无尽思念和崇高敬意。习近平迈步上前，仔细整理花篮缎带。随后，习近平等党和国家领导人缓步绕行，瞻仰人民英雄纪念碑。少年儿童和各界群众代表也依次走到纪念碑前，献上手中鲜花并瞻仰纪念碑。 板块二·学习英雄精神 5．请你为本次活动拟写一条宣传标语。（20字以内） 6．新情境班级文学社社长还组织社团成员们纷纷讲述英雄故事。以下故事被他们所选： A.李广射虎        B.苏武牧羊        C.班超投笔从戎        D.林则徐虎门销烟 如果他们穿越时空，来到了今天，准备接受对他们的颁奖，请选择其中的一位人物，并结合故事，拟一段颁奖辞。（不少于50字） 7．民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，在历次反侵略战争中，献出宝贵生命和做出杰出贡献的仁人志士。最近历史教科书把岳飞从民族英雄中移除，为此，同学们对岳飞是不是民族英雄进行了激烈的争论。请写出你的观点和理由。（80字以内） 【答案】 1．①jiào ②衅 ③biāo ④旌 2．①偾 ②愤 ③积 ④基 3．形象表现出决心。 4．烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在京隆重举行 5．（示例）①学英雄人物，做国家栋梁；②说英雄人物，传丰功伟绩。（任答一条即可） 6．（示例）一池热水，销毁的是万斤毒品，彰显的却是中华民族的国魂。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”道出了一位老人的爱国情怀，这位老人就是伟大的民族英雄——林则徐。 7．（示例）岳飞是英雄，但不是民族英雄。宋金战争实际上是中华民族内部之间的战斗，不符合关于民族英雄的定义。所以他是一名英雄，但不是民族英雄。 【解析】 1题详解：本题考查字音和字形。窖坑（jiào kēng）：用来埋藏、销毁物品的土坑，文中指销毁鸦片的土坑。挑衅（tiǎo xìn）：借端生事，蓄意挑起争端或冲突。梭镖（suō biāo）：一种长柄的两端尖锐的投掷武器，多为农民起义或武装斗争时所用。旌旗（jīng qí）：旗帜的通称，文中指起义军的旗帜。 2题详解：本题考查字形的识记。愤怒（fèn nù）：因极度不满而情绪激动。偾怒——愤怒基础（jī chǔ）：事物发展的根本或起点，也指建筑物的根基部分。积础——基础 3题详解：本题考查句子主干的提取。根据原句“画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心”可知，定语起修饰限制作用，需删去句中定语“画面上人物的”“中国人民反抗帝国主义的”“坚定”。主干为：形象表现出决心。 4题详解：本题考查标题拟写。新闻导语和标题都有概括新闻主要内容的作用。结合导语拟写新闻标题，可以运用“对象+事件”的格式拟写。结合导语“在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式30日上午在北京天安门广场隆重举行”可提取时间（烈士纪念日）、地点（北京天安门广场）、核心事件（向人民英雄敬献花篮仪式），这是新闻标题的必备信息。材料第二、三段介绍了仪式的流程，都是围绕“向人民英雄敬献花篮仪式”进行的详细记叙。示例：烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在天安门广场隆重举行。 5题详解：本题考查宣传标语的拟写。必须围绕“重温英雄故事，学习英雄精神”核心，突出英雄精神传承的内涵。严格限定在20字以内，语言需简洁凝练、朗朗上口。可运用对偶、对仗等手法，让标语有节奏感，便于记忆和传播。符合校园文学社活动的氛围，积极向上，体现青少年向英雄学习的态度。示例：传承英雄精神，争做时代新人 6题详解：本题考查颁奖辞的拟写.核心是结合英雄故事凸显精神内核，同时贴合颁奖场景的庄重氛围。先明确所选英雄的核心特质，如李广的英勇无畏、苏武的忠贞不屈、班超的家国担当、林则徐的民族气节，确保颁奖辞围绕核心精神展开，不偏离人物本质。选取故事中最具代表性的情节，避免泛泛而谈。比如写林则徐可关联“虎门销烟”的壮举，写苏武可提及“北海牧羊十九载”的坚守，用细节增强真实感与感染力。采用庄重、深情的语体，适当运用排比、对偶等修辞提升文采，同时语言要流畅自然，符合颁奖辞的正式语境。结合“穿越到今天接受颁奖”的情境，在结尾处关联当下，凸显英雄精神的当代价值，引导听众学习传承，让颁奖辞更具现实意义。确保字数不少于50字，内容充实且不冗余，既完整呈现人物事迹与精神，又简洁有力。示例一：你是边塞的传奇，挽弓引箭，呼啸间石裂虎惊，尽显英雄勇武；戍守边疆，一腔热血护家国安宁。你用神勇书写传奇，用忠诚筑牢边关防线。你的英勇气魄穿越千年，依旧震撼人心，激励我辈奋勇前行！（李广射虎）示例二：北海苍茫，风雪肆虐十九载，你手持汉节，牧羊于荒无人烟之地，节旄落尽而忠心不改。面对威逼利诱，你宁折不弯，以铮铮铁骨捍卫大汉尊严。你的忠贞不屈，是民族气节的丰碑，永远照亮后人坚守初心的道路！（苏武牧羊）示例三：你弃文从武，掷笔请缨，胸怀 “大丈夫当立功异域” 的壮志，远赴西域建功立业。你凭借智勇安定诸国，开拓疆土，书写了热血报国的传奇篇章。你的担当与魄力，跨越时空，感召着我辈以实干报效家国！（班超投笔从戎）示例四：你以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，直面鸦片流毒的国难。虎门滩头，你亲自督率军民销毁鸦片，浓烟滚滚中，是抵御外侮的决心；惊涛骇浪里，是守护山河的赤诚。你用壮举唤醒国人的觉醒，用气节铸就民族的脊梁。跨越时空，你的爱国情怀依旧滚烫，你的抗争精神永远激励后人砥砺前行。致敬民族英雄——林则徐！（林则徐虎门销烟） 7题详解：本题考查历史人物定性的思辨表达。首先明确概念，区分“古代民族冲突”与“近代反侵略战争”的定义差异，这是判断的关键。紧扣岳飞抗金的史实，说明其对抗的是国内少数民族政权，并非近代意义上的外国侵略者。既肯定岳飞的爱国精神与民族气节，又说明其不符合现代“民族英雄”的严格定义，立场客观。语言精炼，在80字内清晰表达观点与理由，逻辑连贯。示例：岳飞不是现代意义上的民族英雄。理由：岳飞抗金是中华民族内部政权间的战争，并非反抗外国侵略。但他精忠报国的精神，仍是中华民族的宝贵财富。 8．班级去新四军纪念馆开展研学活动，请你完成任务。 （1）纪念馆主馆区的专业讲解需提前在互联网上预约，小文不知怎么做。请你根据下面图片上的信息，向她介绍预约的步骤。 （2）小文在参观“新四军优良传统专题展”过程中摘抄了四段文字，其中存在一些问题，请你帮她解决。 听党指挥的铁的信念   新四军，一路走来，一脉相承，【甲】浮现了人民军队听党指挥这一铁的信念。 【乙】_______________   新四军使命就是为中国人民求解放、为中华民族谋独立，高举旗帜，始终为中国人民根本利益而奋斗。 英勇顽强的铁的作风   新四军将士英勇善战，顽强拼搏，敢打必胜，成为华中抗日战场的中流砥柱，被誉为“华中人民的长城”。 【丙】____________   新四军加强纪律制度建设，做到执纪严明、步调一致。这是新四军发展壮大、不断夺取胜利的可靠保证。 ①甲处画线句有语病，请提出修改意见。 ②根据摘录信息，在乙、丙处拟写恰当的标题。 （3）请仿照示例，在新四军纪念馆官方网站写一则留言，表达你对本次研学活动的感想。 示例：追寻先辈足迹，传承铁军精神。 【答案】 （1）示例：①第一步，打开“新四军纪念馆”网站；②第二步，找到“讲解预约”栏目并点击它，显示“讲解预约”具体信息；③第三步，拨打电话“0515-88335812”或“0515-88335821”，或到盐城市建军东路159号联系主馆区预约。 （2）①将“浮现”改为“展示”。②示例：报国为民的铁的担当   执纪严明的铁的纪律 （3）示例：赓续红色基因，凝聚奋进伟力。 【解析】 （1）小问详解：本题考查图文转换。要按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。看图可知，首先要在浏览器中打开“新四军纪念馆”网站，然后在菜单栏中找到“讲解预约”并点击，就会在空白处显示出“讲解预约”的具体信息。这些信息告诉我们，可以拨打“0515-88335812”或“0515-88335821”进行预约，也可直接到盐城市建军东路159号联系主管区预约。据此表述即可。示例：①访问“新四军纪念馆”网站；②点击“讲解预约”并查看详情；③随后通过电话（0515-88335812/0515-88335821）或前往盐城市建军东路159号预约讲解服务。 （2）小问详解：本题考查病句修改和拟写标题。①“浮现”与“信念”搭配不当，可将“浮现”改为“展示”，修改后为：展示了人民军队听党指挥这一铁的信念。②文段强调新四军的使命是“为中国人民求解放、为中华民族谋独立”“始终为中国人民根本利益而奋斗”，这体现的是新四军报国为民的担当精神。据此拟写即可。示例：为人民服务的铁的担当③文段提到新四军加强纪律制度建设，做到“执纪严明、步调一致”，这是在阐述新四军执纪严明的纪律特点。据此拟写即可。示例：纪律严明的铁的保障 （3）小问详解：本题考查仿写句子。组成示例的两个句子都是动宾结构。其中“先辈足迹”“铁军精神”都是偏正结构。留言与例句格式相同，表达自己对革命先烈的缅怀与赞美之情即可。示例：缅怀抗战英烈，弘扬爱国情怀。 （25-26八年级上·北京·期末）阅读下面三则材料，完成小题。 材料一 ①碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个金大字、闪闪发光。这八个字是碑的主题，在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文，碑文是： ②三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ③三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ④由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ （取材于《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》） 材料二 人民英雄纪念碑的设计围绕“纪念死者、鼓舞生者”的初衷展开，处处体现人民性。例如，大碑座四周镶嵌的10幅浮雕（8幅主题浮雕和2幅装饰性浮雕），生动地展现了姿态、面貌和表情各异的172个英雄人物，他们都是普通的工人、农民、士兵和学生等。在最初设计的纪念碑浮雕方案中，《虎门销烟》《金田起义》两幅作品的浮雕小稿里曾有林则徐、洪秀全的形象，在未被采用的《二七大罢工》浮雕草图中最初也有林祥谦的形象，在设计创作过程中也曾有过描绘革命领袖人物和历史重要人物的构思；但这些最终都没有被采纳，而是在有限的画面中突出人民群众的形象。 （取材于《人民英雄纪念碑背后的故事》） 材料三 ①《抗日游击战争》是人民英雄纪念碑西面的一幅浮雕，描绘的是无数敌后根据地开展抗日游击战争时的一个战时普通场景，具有极强的绘画性和叙事性。 ②在8幅主题浮雕作品中，此幅的人物是最少的，却包括了战士和男女老少等普通人民群众的形象，而且与其他作品不同的是，它的背景是崇山峻岭、高粱谷子组成的风景画，让整幅画面看起来绘画性极强。 ③在优美静谧的自然风景里，人们正在从容不迫地迎接战斗。 ④蹲在右下角的老人从树洞中掏出手榴弹装在平时用的簸箕中，这一细节高度还原了游击战争中军民一体的状态。 ⑤后方的战士们传递着枪支，也在准备着战斗；中间的指挥员目视前方，淡定从容地指挥着战局；前方隐身在青纱帐中的战士已经进入了警备状态，躬身前进，打头的战士或许突然发现了敌情，正在用手势告诉后面的战友小心谨慎。 ⑥从后方的准备到中间的指挥再到前方的警备，这幅浮雕时间线索完整，细节刻画传神，呈现出极强的叙事性。 （取材于《人民英雄纪念碑浮雕：抗日游击战争》） 1．根据材料一和材料二，下列分析不正确的一项是（     ） A.材料一介绍碑心石的重量和高度，说明人民英雄纪念碑雄伟壮观的特点。 B.材料一介绍了碑身的“正面”和“背面”，是按照空间顺序进行说明的。 C.材料二介绍浮雕中的人物时用“都”“等”，体现了说明语言的准确性。 D.材料二介绍浮雕曾经的设计方案，说明浮雕创作在技术上追求精益求精。 2．下列关于材料三的结构层次图，正确的一项是（     ） A. B. C. D. 3．综合三则材料，可以从人民英雄纪念碑的              、碑文和              中看出，人民英雄纪念碑的设计体现出“              ”的显著特点。 【答案】 1．D 2．C 3．①外观（或“碑体”） ②浮雕 ③人民性 【解析】 【导语】这组阅读材料围绕人民英雄纪念碑展开，从碑体外观、碑文内涵、浮雕设计三个维度层层递进。材料一以空间顺序介绍碑身与碑文，彰显纪念碑的雄伟与纪念意义；材料二聚焦浮雕创作取舍，突出“人民性”核心设计理念；材料三则以《抗日游击战争》浮雕为例，剖析其绘画性与叙事性。全文以小见大，既展现纪念碑的艺术价值，又凸显其铭记人民英雄、鼓舞后世的精神力量。 1题详解：本题考查内容理解辨析。D.结合材料二“在最初设计的纪念碑浮雕方案中，《虎门销烟》《金田起义》两幅作品的浮雕小稿里曾有林则徐、洪秀全的形象，在未被采用的《二七大罢工》浮雕草图中最初也有林祥谦的形象，在设计创作过程中也曾有过描绘革命领袖人物和历史重要人物的构思；但这些最终都没有被采纳，而是在有限的画面中突出人民群众的形象”可知，浮雕方案的调整并非因为技术不足，而是为了突出人民群众的形象，契合纪念碑“人民性”的设计初衷。“说明浮雕创作在技术上追求精益求精”分析错误；故选D。 2题详解：本题考查文章结构层次。结合材料三第①段“《抗日游击战争》是人民英雄纪念碑西面的一幅浮雕，描绘的是无数敌后根据地开展抗日游击战争时的一个战时普通场景，具有极强的绘画性和叙事性”可知，此段是总起，点明了该浮雕的核心特点是“绘画性和叙事性”。结合材料三第②段“在8幅主题浮雕作品中，此幅的人物是最少的，却包括了战士和男女老少等普通人民群众的形象，而且与其他作品不同的是，它的背景是崇山峻岭、高粱谷子组成的风景画，让整幅画面看起来绘画性极强”可知，此段是围绕“绘画性”展开具体说明。结合材料三第③段“在优美静谧的自然风景里，人们正在从容不迫地迎接战斗”可知，此段是“叙事性”部分的开篇铺垫；结合材料三第④段“蹲在右下角的老人从树洞中掏出手榴弹装在平时用的簸箕中，这一细节高度还原了游击战争中军民一体的状态”、第⑤段“后方的战士们传递着枪支，也在准备着战斗；中间的指挥员目视前方，淡定从容地指挥着战局；前方隐身在青纱帐中的战士已经进入了警备状态，躬身前进，打头的战士或许突然发现了敌情，正在用手势告诉后面的战友小心谨慎”可知，这两段是“叙事性”的具体细节支撑；结合材料三第⑥段“从后方的准备到中间的指挥再到前方的警备，这幅浮雕时间线索完整，细节刻画传神，呈现出极强的叙事性”可知，此段是对“叙事性”的总结。因此，材料三的结构为：①总起→②分述绘画性→③引出叙事性→④⑤分述叙事性细节→⑥总结叙事性；故选C。 3题详解：本题考查内容理解概括。结合材料一第①段“碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的‘人民英雄永垂不朽’八个金大字、闪闪发光”可知，这段介绍了纪念碑的碑心石、碑身等外在形态，由此可知这是对纪念碑“外观（或‘碑体’）”的描述。结合材料三第①段“《抗日游击战争》是人民英雄纪念碑西面的一幅浮雕，描绘的是无数敌后根据地开展抗日游击战争时的一个战时普通场景”可知，这段及材料二“在最初设计的纪念碑浮雕方案中，《虎门销烟》《金田起义》两幅作品的浮雕小稿里曾有林则徐、洪秀全的形象”等内容均围绕纪念碑的“浮雕”展开说明，由此可知“浮雕”是纪念碑的重要组成部分。结合材料二“人民英雄纪念碑的设计围绕‘纪念死者、鼓舞生者’的初衷展开，处处体现人民性……而是在有限的画面中突出人民群众的形象”可知，纪念碑的设计核心是突出人民群众，由此可知其设计体现出“人民性”的显著特点。 （25-26八年级上·重庆·期末）阅读实用性文本《浓缩重庆文化的解放碑》，完成小题。 浓缩重庆文化的解放碑 孙莹 ①解放碑，屹立于重庆市渝中区，是重庆城市的名片，它浓缩了重庆城的近代历史文化。 ②抗日战争全面爆发后，国民政府于1940年正式迁都重庆。为了动员国民抗日救国，国民政府于1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑，命名为“精神堡垒”以坚定国民坚持抗战的决心。这座特殊的建筑物为四方形炮楼式木质结构，高五层，约七丈七尺高，象征“七·七”抗战爆发。为了逃避日军空袭，外表涂成了黑色，底座为八角，分别写上“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个大字。中部为圆柱形，正面朝民族路方向，题“精神堡垒”四字，其余三面分别写有“国家至上，民族至上”“意志集中，力量集中”“军事第一，胜利第一”。圆柱之上为五角形，正面绘上蓝底红边的大盾，内有“新生活运动”指南针会徽。其余四面分书“礼”“义”“廉”“耻”四字。顶端周围为城堞样式。木质结构纪念碑经不起日晒雨淋，也就慢慢坏了，加之当局也没有修补，最后全部倒塌。“精神堡垒”拆除后，只剩街心草坪，就在当中立上一根旗杆，悬挂中华民国国旗。 ③抗日战争胜利后，为了纪念全国军民一致对抗日本侵略而做出的巨大牺牲，政府决定在原“精神堡垒”旧址上重新建立“抗战胜利纪功碑”。1946年10月31日蒋介石59岁生日时，在市长张笃伦主持下，纪功碑奠基开工。1947年10月10日“双十”节时，纪功碑竣工落成。纪功碑建筑由“精神堡垒”的木质结构改为钢筋水泥结构，造型也由原有的四方形改为八角形，此碑为八面塔形高层建筑，由碑台、碑座和碑身及瞭望台三部分组成，碑台部分的青石及石踏步呈半径为10米的圆形，青石台高1.6米。碑座由八根青石护柱组成。石碑八面，用北碚上等峡石嵌碑座外侧。碑身高24米，由直径4米的圆筒构成，内部圆形，外部八角形。内有悬臂旋梯140步升至瞭望台，瞭望台可容纳20人左右。碑顶设标准钟。钢筋水泥建筑碑身，外用白洋灰粉刷。每面有窗户5个，钢筋水泥窗花。正面大门用楠木精制。1947年竣工后，这座建筑物以石碑风貌呈现世人眼中。 ④1950年10月，刘伯承亲自为纪念碑题词“人民解放纪念碑”，纪功碑重新赋予纪念“解放”的意义，“解放碑”就此诞生。有趣的是，“人民解放纪念碑”的“碑”字的“卑”少了“一撇”，在重庆话里，“撇”有“不好”“很差”的意思，此乃重庆开州人刘伯承元帅故意为之，从此，“解放碑”成为了重庆当之无愧的纪念性建筑。这座精神丰碑，如今已经见证了半个多世纪的风雨历程，见证了抗日战争，见证了中华民族的凤凰涅槃和浴火重生，体现了山城重庆人的精神文化。 （1）请用简要文字概括第②段内容。 （2）对全文说明顺序理解最具体、最准确的一项是（       ）。 A.时间顺序 B.逻辑顺序 C.由概括到具体 D.由原因到结果 （3）下定义是把握事物特征的科学方法，请仿照课文示例，为“解放碑”下一个定义。 示例1：中国石拱桥是以石材制作，以科学设计保障结构坚固，以巧妙技术实现形式优美，分布广泛，形式多样，历史悠久的中国拱桥。 示例2：《清明上河图》是北宋张择端运用写实方法，真实地再现了当时北宋经济繁华的一幅风俗画长卷。 （4）请简要分析第②段运用的主要说明方法及作用。 （5）解放碑“为八面塔形高层建筑”“碑座由八根青石护柱组成”“石碑八面”“外部八角形”，解放碑的建筑特征为什么体现出这么多“八”？请至少从两个方面猜测“八”的象征意义。 【答案】 （1）1941年，国民政府在重庆都邮街广场建成木质结构的“精神堡垒”，该碑为五层四方形炮楼式，高约七丈七尺，涂黑色防空袭，底座、中部、顶端刻有抗战相关文字与标识；后因木质结构损坏倒塌，原址仅立旗杆悬挂国旗。 （2）A （3）解放碑是坐落于重庆市渝中区，由1941年的“精神堡垒”、1947年的“抗战胜利纪功碑”演变而来，1950年由刘伯承题名为“人民解放纪念碑”，以钢筋水泥为结构、呈八面塔形，浓缩重庆近代历史、承载抗战与解放精神的重庆标志性纪念建筑。 （4）主要运用列数字和作诠释的说明方法。“高五层，约七丈七尺高”“底座为八角”是列数字，说明“精神堡垒”的结构与尺寸，使说明更具体；对“精神堡垒”的建造背景、外观、文字标识等逐一解释属于作诠释，揭示其建造目的与文化内涵。 （5）象征八年艰苦抗战，铭记中华民族浴血奋战的历史，寄托对和平的珍视；契合中国传统文化中“八方”之意，象征重庆作为抗战时期的战时首都，凝聚全国八方力量，彰显团结抗战的精神；呼应“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”，传承传统道德文化，体现民族精神。（答出两点即可） 【解析】 【导语】本文以“浓缩重庆文化的解放碑”为题，梳理了这个城市地标的历史演变：从抗战时期“精神堡垒”的木质构造与爱国标语，到战后“抗战胜利纪功碑”的钢筋水泥重塑，再到1950年刘伯承题词更名为“人民解放纪念碑”，每一次更名与改建都铭刻着时代的印记。文章通过建筑形制、装饰细节与历史事件的串联，揭示了解放碑作为重庆近代史缩影与文化象征的深厚内涵，展现了山城人民的精神传承与民族浴火重生的见证。 （1）小问详解：本题考查对文章内容的概括。由第②段“1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑，命名为‘精神堡垒’以坚定国民坚持抗战的决心”可知，这段话交代了“精神堡垒”修建的时间是1941年12月31日，地点是重庆市中区都邮街广场，是为了动员民众、坚定抗日决心，具有鲜明的抗战纪念意义。由第②段“这座特殊的建筑物为四方形炮楼式木质结构，高五层，约七丈七尺高……顶端周围为城堞样式”可知，作者详细介绍了这座建筑的结构、层数、高度、颜色和各处刻写的文字，体现了它在抗战时期的特殊象征意义。由第②段“木质结构纪念碑经不起日晒雨淋……最后全部倒塌”“只剩街心草坪，就在当中立上一根旗杆，悬挂中华民国国旗”可知，因为材质问题和缺乏维护，“精神堡垒”最终倒塌，原址只留下旗杆，标志着这一历史建筑的结束。据此概括即可。 （2）小问详解：本题考查说明顺序。由第②段“国民政府于1940年正式迁都重庆。为了动员国民抗日救国，国民政府于1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑”、第③段“1946年10月31日蒋介石59岁生日时，在市长张笃伦主持下，纪功碑奠基开工。1947年10月10日‘双十’节时，纪功碑竣工落成”“1947年竣工后，这座建筑物以石碑风貌呈现世人眼中”、第④段“1950年10月，刘伯承亲自为纪念碑题词”这些明确的时间词语可知，文章是按照时间先后顺序来介绍解放碑的历史演变过程的。文章先写抗战时期的“精神堡垒”，再写抗战胜利后的“抗战胜利纪功碑”，最后写新中国成立后改名为“人民解放纪念碑”，一步步推进，条理清晰，线索明确。这种按照事物发展、历史变迁的先后进行说明的顺序，就是典型的时间顺序。故选A。 （3）小问详解：本题考查对文章内容的概括。结合示例句式可知，下定义应使用“……是……”的句式。由第①段“解放碑，屹立于重庆市渝中区，是重庆城市的名片，它浓缩了重庆城的近代历史文化”可知，这句话点明了解放碑的地理位置、城市地位和文化价值。由第②段“国民政府于1940年正式迁都重庆。为了动员国民抗日救国，国民政府于1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑，命名为‘精神堡垒’”、第③段“1946年10月31日蒋介石59岁生日时，在市长张笃伦主持下，纪功碑奠基开工。1947年10月10日‘双十’节时，纪功碑竣工落成”“1947年竣工后，这座建筑物以石碑风貌呈现世人眼中”、第④段“1950年10月，刘伯承亲自为纪念碑题词”可知，解放碑不是一次性建成，而是经历了三次历史演变，名称和意义不断更新，浓缩了重庆的近代历史、承载抗战与解放精神。由第③段“纪功碑建筑由‘精神堡垒’的木质结构改为钢筋水泥结构”“为八面塔形高层建筑”可知，这两句交代了纪念碑的建筑结构、材质、外形。综合以上内容概括即可。 （4）小问详解：本题考查说明方法及其作用。由第②段“高五层，约七丈七尺高”“底座为八角”可知，这些数字准确列出了“精神堡垒”的层数、高度、底座形状等具体数据，直观清晰地展现了建筑的规模与外形特点，让读者对“精神堡垒”的结构和尺寸有精确、具体的认识，增强了说明的准确性与说服力。由第②段“为了动员国民抗日救国，国民政府于1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑，命名为‘精神堡垒’以坚定国民坚持抗战的决心”“这座特殊的建筑物为四方形炮楼式木质结构……外表涂成了黑色，底座为八角，分别写上‘忠、孝、仁、爱、信、义、和、平’八个大字……其余四面分书‘礼’‘义’‘廉’‘耻’四字”可知，作者对“精神堡垒”为什么修建、外观是什么样子、各个部位刻写了什么文字、分别有什么含义进行了详细的解释说明。这种解释通俗易懂，条理清晰，让读者明白这座建筑的建造目的和背后的文化内涵，便于理解。 （5）小问详解：本题考查对文章内容的理解与分析。由第②段“国民政府于1941年12月31日在重庆市中区都邮街广场建成了一座碑形建筑，命名为‘精神堡垒’以坚定国民坚持抗战的决心”以及抗日战争历时八年的历史背景可知，“八”最直接的象征意义就是八年艰苦抗战。它时刻提醒人们不忘中华民族曾经遭受的苦难与不屈的抗争，铭记无数军民做出的巨大牺牲，同时也寄托着对和平生活的珍惜与向往。由第②段“抗日战争全面爆发后，国民政府于1940年正式迁都重庆”“国家至上，民族至上”“意志集中，力量集中”“军事第一，胜利第一”等语句可知，重庆在抗战时期是全国的政治中心、战时首都，汇聚了来自全国各地的力量与精神。传统文化中“八方”代表天下、全国、四面八方，“八”的造型象征全国八方同心、团结一致、共同抗日，体现了中华民族众志成城、共御外侮的伟大精神。由第②段“底座为八角，分别写上‘忠、孝、仁、爱、信、义、和、平’八个大字”“其余四面分书‘礼’‘义’‘廉’‘耻’四字”可知，“精神堡垒”从最初建造就与“八”紧密相关，并承载着传统道德文化。解放碑延续“八”的结构，是对“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八德的继承与弘扬，体现了对民族精神、传统美德的坚守与传承。 （25-26八年级上·辽宁·期末）阅读下面选文，完成下面小题。 沈阳东陵 ①沈阳东陵，又称“福陵”，是清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏的陵墓，与沈阳市的昭陵、抚顺市永陵合称“关外三陵”“盛京三陵”。东陵始建于公元1629年，到公元1651年基本建成。后经多次修建，形成了规模宏大、设施完备的古代帝王陵墓建筑群。公元1636年定名为“福陵”。1929年，改为东陵公园。 ②东陵公园地处沈阳市东二十里处的天柱山上，整个占地面积为557.3公顷，其中陵寝占地面积为19公顷。整座陵墓山形迤逦、万松参天、众山俯伏、百水回环、层楼朱壁、金瓦生辉、建筑宏伟、气势威严、幽静肃穆、古色苍然，其优美独特的自然风光和深邃的人文景观早已为历代文人雅士所垂青。 ③东陵面傍浑河，背依天柱山，由南向北地势逐渐升高，水绕山环，草深林密，景色十分清幽。东陵有两大特点。第一，晋谒此陵时，由正红门到碑楼，须登108级石台阶。第二，建筑物随坡势起伏，显得更加错落有致、高大雄伟。 ④东陵建筑格局因山势形成前低后高之势，从南向北可划分为三部分：大红门外区、神道区、方城宝城区。陵寝建筑规制完备，礼制设施齐全，主要建筑规模宏伟，陵寝建筑群保存较为完整。 ⑤陵园坐北朝南，四周围以红墙，南面中央为单檐歇山式大红门三槛，拱门三道，即为大红门外区。大红门是陵寝总门户，为三间歇山式琉璃顶建筑，门的两侧各有一座琉璃影壁和雕造坚固的石牌坊。门前东西两侧各有汉、满、蒙、回、藏五种文字的下马碑四座，两个石雕的华表、一对石狮子左右各一。 ⑥进入大红门是三条笔直的砖石铺成的甬道，即为神道区。神道正中与红门相对的这条道叫“神路”，是建筑的轴线，两旁整齐地排列着成对的石雕。平地尽头，即“神路”北端，利用天然山势修筑了一百零八蹬石阶（108级台阶），象征着三十六天罡和七十二地煞，是东陵的重要标志。沿台阶而上，是一座重檐歇山式碑楼，内立“大清福陵神功圣德碑”，碑文用满、汉两种文字书刻，内容是歌颂努尔哈赤创业开国的功德。两侧是祭祀用的茶膳房、果房、涤器房等，均为回廊式硬山造，灰瓦顶建筑。 ⑦碑楼的北面是方城宝城区，方城是东陵的主体建筑。方城为城堡式建筑，周长约370米，墙高约5米，墙上有马道、垛口，四隅各有一座角楼，俱为二层重檐歇山式，南面正中辟门，上有三滴水歇山式门楼。 ⑧方城南面的正中建有隆恩门，门楣上用汉、满、蒙三种文字刻成“隆恩门”三字。进门迎面为隆恩殿，是供奉神牌和祭祀的地方，殿前有焚帛炉，两侧有东西配殿，均为歇山式建筑，带回廊。殿后洞门之上设明楼，内立“太祖高皇帝之陵”石碑。 ⑨方城的北面为圆形宝城，也叫月牙城。宝城前壁的正中有一座琉璃照壁。宝城正中有一突起的宝顶，系用三合土筑成，下为埋置灵柩的地宫，埋葬着清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏。 ⑩东陵规模比昭陵小，然而由于它有上述特点，再加之环境优美，仍独具魅力。 1．选文围绕沈阳东陵主要说明了哪几个方面的内容？ 2．选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 3．请写出选文第⑦段的加点字“约”的表达效果。 4．小文认为选文第⑤⑥⑦三段之间为并列关系，所以可以任意调换位置，你同意她的观点吗？请说明理由。 【答案】 1．名称演变、地理位置、建筑布局。 2．列数字。具体准确地说明了东陵公园的地理位置和占地面积，增强了说明的科学性和准确性。 3．“约”表示大概，起修饰限制作用，准确地说明了方城的周长大概是370米，墙高大概是5米，并不是准确的长度、高度， 该词体现了说明文语言的准确性。 4．不同意。第⑤⑥⑦段的说明对象依次为大红门外区、神道区和方城宝城区，这三段的顺序和第④段东陵的建筑格局“从南向北可划分为三部分：大红门外区、神道区、方城宝城区”对应，所以，第⑤⑥⑦三段不能调换位置。 【解析】 【导语】本文是一篇条理清晰的事物说明文，以沈阳东陵为说明对象，围绕其名称演变、地理位置、建筑布局展开介绍，核心聚焦依山势形成的前低后高建筑格局。文章按从整体到局部的逻辑，先总述东陵建筑分三大区域，再依从南向北的空间顺序逐一详解，善用列数字、举具体数据体现说明准确性，“约”等限制性词语更凸显语言严谨，既清晰介绍建筑规制与特色，也让读者明晰东陵的建筑风貌与布局特点。 1题详解：本题考查说明内容理解概括。结合第①段“沈阳东陵，又称‘福陵’”“公元1636年定名为‘福陵’。1929年，改为东陵公园”可知，文段具体介绍了沈阳东陵从最初的称呼到福陵，再到东陵公园的名称变化过程。由此可知文章介绍了沈阳东陵的名称演变方面的内容。结合第②段“东陵公园地处沈阳市东二十里处的天柱山上”、第③段“东陵面傍浑河，背依天柱山，由南向北地势逐渐升高，水绕山环”可知，文段清晰交代了沈阳东陵所在的具体位置，以及周边的地理环境特点。由此可知文章介绍了沈阳东陵的地理位置方面的内容。结合第④段“东陵建筑格局因山势形成前低后高之势，从南向北可划分为三部分：大红门外区、神道区、方城宝城区”，以及第⑤至⑨段分别对这三部分建筑的具体介绍可知，文段详细说明了沈阳东陵依山势形成的建筑格局，以及各区域的建筑构成。因此文章还介绍了沈阳东陵的建筑布局方面的内容。 2题详解：本题考查说明方法及作用。结合第②段“东陵公园地处沈阳市东二十里处的天柱山上，整个占地面积为557.3公顷，其中陵寝占地面积为19公顷”可知，这句话中使用了“二十里”“557.3公顷”“19公顷”等具体数字，运用了列数字的说明方法。通过列数字的说明方法，具体准确地交代了东陵公园的地理位置，也精准说明了东陵公园整体及陵寝的占地面积，让说明内容更具体可感，增强了说明的科学性和准确性。 3题详解：本题考查说明文语言。结合第⑦段“方城为城堡式建筑，周长约370米，墙高约5米”可知，句中的“约”是大概、大约的意思，在句中对“370米”“5米”这两个数字起到修饰限制的作用，表明方城的周长和墙高并非精准的测量数值，只是大致的范围。由此可知，“约”字准确地说明了方城周长大概为370米、墙高大概为5米的实际情况，避免了表述的绝对化，体现出说明文语言准确、严谨和科学的特点。 4题详解：本题考查说明顺序。首先明确观点：不同意。结合第④段“东陵建筑格局因山势形成前低后高之势，从南向北可划分为三部分：大红门外区、神道区、方城宝城区”可知，文段明确交代了东陵建筑格局从南向北的划分顺序为大红门外区、神道区、方城宝城区，这是对东陵建筑布局的整体说明与顺序界定。由此可知，文章对建筑区域的具体说明需遵循这一整体顺序。结合第⑤段“南面中央为单檐歇山式大红门三槛……即为大红门外区”、第⑥段“进入大红门是三条笔直的砖石铺成的甬道，即为神道区”、第⑦段“碑楼的北面是方城宝城区，方城是东陵的主体建筑”可知，第⑤⑥⑦段的说明对象依次为大红门外区、神道区、方城宝城区，是按照从南向北、由外到内的空间顺序展开的具体说明，与第④段的整体划分顺序一一对应。三段并非并列关系，而是遵循既定空间顺序的承接说明，位置不能任意调换，因此不同意小文的观点。 5．通过空间顺序和时间顺序的结合，作者成功地描绘出了人民英雄纪念碑的雄伟、庄严，以及它所承载的历史意义。这种写作方式既让读者对纪念碑有了全面的了解，又让读者深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神。请你仿照课文片段写一段介绍某物的说明性文字，至少运用一种说明顺序，120字左右。 【课文片段回顾】 片段一   碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 片段二   从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”……东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。…… 往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。……接下来的一幅是“五四爱国运动”。……南面的第三幅是“五卅运动”。…… 碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。…… 【写法分析】 （1）运用空间顺序。作者从下到上依次介绍了碑身特征，使文章条理清晰，让读者了解纪念碑的全貌。 （2）运用时间顺序。作者按照浮雕所反映的历史事件的时间顺序进行介绍，从鸦片战争开始，一直到解放战争胜利，不仅使文章更加连贯，也帮助读者更好地理解历史事件的发展脉络。 【答案】示例：故宫的中心耸立着一座座金碧辉煌的宫殿。乾清宫的外壁上，一条条金龙在画中张牙舞爪；广场上，千余个龙头环围着它，使广场平添了几分恢宏与壮丽；殿后的大石雕，盘着栩栩如生的九条巨龙，仿佛下一秒就会破壁而出。宫殿是一景，御花园又是一景。这里奇花异草斗艳，亭台楼阁生辉，意境高雅，秀丽。门口那两只金光闪闪的神兽，还在保卫着这小小的人间天堂。 【解析】 本题考查片段写作。仿照课文的写法，具体体现如下：大笔勾勒出空间顺序、时间顺序的大致轮廓，再点出象征手法的具体运用，最后小结，点题的同时完成由物及情的升华。示例：登上观景台，自西向东俯瞰大桥：银灰色钢梁先如弓弦低伏，再陡然昂起，形成主跨三百米的巨型拱门；桥面六车道在阳光下闪着乌亮光泽，车辆川流不息。桥头堡依次排开，花岗岩基座刻有“1958—1960”字样，把视线拉回三年奋战的冬春夏秋。沿台阶下到桥底，仰望拱肋，一块块铆接钢板像整齐铠甲，记录着工人悬空的焊火与号子。空间与时间的交替，让大桥既是钢铁脊梁，也是奋斗年轮。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $