13 与朱元思书（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版八年级上册

**基本信息** 《与朱元思书》同步练以“素养进阶”为核心，通过基础夯实、文本深化、跨篇迁移三层设计，构建从文言知识到审美鉴赏的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字形辨析、实词解释、通假字等文言基础|以选择题、默写题为主，聚焦语言运用，强化课文识记| |提升层|单篇翻译、内容概括、情感理解|结合课内阅读，深化文本解读，渗透文化自信与审美创造| |拓展层|跨文本对比（与《与顾章书》等）|通过比较阅读，培养逻辑思维与辩证分析能力，实现知识迁移|

13 与朱元思书（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．下列句子书写正确的一项是（      ） A.经纶世务者，窥谷忘反。 B.经纶事务者，窥谷忘反。 C.经纶世务者，窥谷忘返。 D.经纶事务者，窥谷忘返。 2．下列句中加点词的解释全都正确的一项是（     ） A.鸢飞戾天者（叫）       好鸟相鸣（美丽的） B.负势竞上（向上）       横柯上蔽（在上面） C.猿则百叫无绝（绝妙）       蝉则千转不穷（止，息） D.疏条交映（交相辉映）       任意东西〔向东或向西（漂流）〕 3．下列句子中有通假字的一项是（     ） A.风烟俱净，天山共色 B.奇山异水，天下独绝 C.蝉则千转不穷 D.急湍甚箭，猛浪若奔 4．下列句中加点词没有古今异义的一项是（     ） A.自富阳至桐庐一百许里 B.鸢飞戾天者 C.望峰息心 D.天下独绝 5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A.横柯上蔽/负势竞上 B.从流飘荡/七十而从心所欲 C.猿则百叫无绝/日中不至，则是无信 D.与朱元思书/未复有能与其奇者 6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（     ） A.风烟/俱净，天山/共色 B.好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵 C.经纶/世务者，窥谷/忘反 D.疏条/交映，有时/见日 7．下列文学常识表述有误的一项是（     ） A.《与朱元思书》选自《吴均集校注》，作者吴均，字叔庠。南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为“吴均体”。 B.本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。 C.本文从内容上看，更是一篇山水游记。 D.文章在写景上有详有略，全文详写水，略写山。写水部分详写静态，略写动态。 8．按要求默写。 （1）总写自富阳到桐庐山水之美的句子是：                                        ，                                        。 （2）交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是：                                        ，                                        ；                                        ，                                        。 （3）从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是：                                        ，                                        ；                                        ，                                        。 （4）描写富春江沿岸全貌的句子是：                                        ，                                        。 （24-25八年级上·四川·期末）阅读文本，回答问题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下列加点词语在文中的意思。 （1）风烟俱净（　　　）     （2）互相轩邈（　　　） （3）经纶世务者（　　　） （4）窥谷忘反（　　　） 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的“奇”“异”表现在哪里？ 4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的这些感慨？ （25-26八年级上·福建·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青罗为墙垣，白石为桥道；流水周于会下，飞泉落于檐间；红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。……微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。……微之微之！此夕我心，君知之乎？乐天顿首。 （白居易《与元微之书》节选） 1．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是 加点字词 方法提示 释义（填写文字） （1）猛浪若奔 关联课文“虽乘奔御风不以疾也” （1）奔：                           （2）不觉欲曙 查阅词典：欲①想要；②将要；③欲望，贪欲。 （2）欲：                           （3）胜绝第一 结合语境 （3）绝：                           2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）大抵若是，不能殚记。 4．请你从抒情方式的角度分析【甲】【乙】两文的异同。 （23年·湖南·中考真题）阅读文本，回答问题。 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 1．下列加点的字意义相同的一项是（       ） A.百叫无绝   沿溯阻绝   绝处逢生   绝无仅有 B.久之不散   何陋之有   钟鼓乐之   荣幸之至 C.千转不穷   欲穷其林   山穷水尽   穷且益坚 D.不可悉见   悉如外人   悉以咨之   悉听尊便 2．用现代汉语翻译文中画线句。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。 3．用“/”给下列文字断句。（画两处） 所 见 八 九 峰 惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭 宜 为 仙 真 所 托 4．古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13 与朱元思书（素养进阶分层作业）（解析版） 1．下列句子书写正确的一项是（      ） A.经纶世务者，窥谷忘反。 B.经纶事务者，窥谷忘反。 C.经纶世务者，窥谷忘返。 D.经纶事务者，窥谷忘返。 【答案】A 【解析】 本题考查基础字词的字形。句子出自《与朱元思书》，原文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。意思是：看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。世务：政务。反：通“返”，返回。“经纶世务者，窥谷忘反”是正确写法；故选A。 2．下列句中加点词的解释全都正确的一项是（     ） A.鸢飞戾天者（叫）       好鸟相鸣（美丽的） B.负势竞上（向上）       横柯上蔽（在上面） C.猿则百叫无绝（绝妙）       蝉则千转不穷（止，息） D.疏条交映（交相辉映）       任意东西〔向东或向西（漂流）〕 【答案】B 【解析】 本题考查文言词语含义。A.“鸢飞戾天者” 句意：那些极力追求功名利禄的人。戾，至、到达；“好鸟相鸣” 句意：美丽的鸟儿互相和鸣。好，美丽的。C.“猿则百叫无绝” 句意：猿猴长久地叫个不停。绝，停止；“蝉则千转不穷” 句意：蝉儿长久不断地鸣叫。穷，止，息。D.“疏条交映” 句意：稀疏的枝条互相掩映。交映，互相掩映；“任意东西” 句意：任凭（船）向东或向西漂流。东西，向东或向西（漂流）。故选B。 3．下列句子中有通假字的一项是（     ） A.风烟俱净，天山共色 B.奇山异水，天下独绝 C.蝉则千转不穷 D.急湍甚箭，猛浪若奔 【答案】C 【解析】 本题考查通假字。C.“转”通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。故选C。 4．下列句中加点词没有古今异义的一项是（     ） A.自富阳至桐庐一百许里 B.鸢飞戾天者 C.望峰息心 D.天下独绝 【答案】D 【解析】 本题考查古今异义。A.古义：表示约数。今义：允许，许可；B.古义：至、到达。今义：罪过；乖张；C.古义：平息。今义：休息；D.古今意义相同，独一无二；故选D。 5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（     ） A.横柯上蔽/负势竞上 B.从流飘荡/七十而从心所欲 C.猿则百叫无绝/日中不至，则是无信 D.与朱元思书/未复有能与其奇者 【答案】C 【解析】 本题考查一词多义。A.名词作状语，在上面/名词作动词，向上；B.动词，跟、随/动词，顺从；C.都是连词，就；D.介词，给/动词，参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；故选C。 6．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（     ） A.风烟/俱净，天山/共色 B.好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵 C.经纶/世务者，窥谷/忘反 D.疏条/交映，有时/见日 【答案】C 【解析】 本题考查文言文断句。C.有误。句意是：那些筹划、治理世间事务的人，看到（这清幽的）山谷，就会流连忘返。其中，“经纶世务”是完整动宾结构，“经纶”即“筹划、治理”，“世务”指“世间的政务、事务”，“经纶世务者”合起来就是“筹划治理世间事务的人”；“窥谷”是“看见山谷”，“忘反”中“反”同“返”，意为“忘记返回”，整体体现出富春江山水的清幽之美，足以让追名逐利的人放下俗务、沉醉其中。故断句为：经纶世务/者，窥谷/忘反；故选C。 7．下列文学常识表述有误的一项是（     ） A.《与朱元思书》选自《吴均集校注》，作者吴均，字叔庠。南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为“吴均体”。 B.本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。 C.本文从内容上看，更是一篇山水游记。 D.文章在写景上有详有略，全文详写水，略写山。写水部分详写静态，略写动态。 【答案】D 【解析】 本题考查文学常识。D.全文详写山，如第三段“夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”用12句具体描写出山的高峻与幽静；略写水，仅在第二段仅用“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”这6句写水的清澈与湍急。选项“全文详写水，略写山”有误；故选D。 8．按要求默写。 （1）总写自富阳到桐庐山水之美的句子是：                                        ，                                        。 （2）交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是：                                        ，                                        ；                                        ，                                        。 （3）从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是：                                        ，                                        ；                                        ，                                        。 （4）描写富春江沿岸全貌的句子是：                                        ，                                        。 【答案】①奇山异水 ②天下独绝 ③鸢飞戾天者 ④望峰息心 ⑤经纶世务者 ⑥窥谷忘反 ⑦泉水激石 ⑧泠泠作响 ⑨好鸟相鸣 ⑩嘤嘤成韵 ⑪风烟俱净 ⑫天山共色 【解析】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：鸢、戾、窥、激、泠、嘤。 （24-25八年级上·四川·期末）阅读文本，回答问题。 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释下列加点词语在文中的意思。 （1）风烟俱净（　　　）     （2）互相轩邈（　　　） （3）经纶世务者（　　　） （4）窥谷忘反（　　　） 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心。 3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的“奇”“异”表现在哪里？ 4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的这些感慨？ 【答案】 1．①全，都 ②向高处和远处伸展 ③筹划、治理 ④同“返”，返回 2． （1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 （2）那些极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息名利之心。 3．水“异”在：清澈、湍急，千丈见底，直视无碍，水流比箭还快，浪像飞奔的马。山“奇”在：山高、树多、景美，山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，山间有各种声音，充满生机。 4．作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这是作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 【解析】 【导语】《与朱元思书》是一篇文辞优美的小品文，作者吴均通过生动的描绘，将富春江的奇山异水展现在读者眼前。全篇语言精炼，意境清新，描写恢宏壮丽、细腻入微，既有“急湍甚箭，猛浪若奔”的动态之美，又有“泉水激石”“嘤嘤成韵”的静谧之美。同时，作者通过“望峰息心，窥谷忘反”抒发自己的超然物外之情，反映了对自然的热爱和对俗世的超脱之意。这种山水寄情的写法，体现了魏晋人物的闲适恬淡风貌。 1题详解：本题考查文言词语理解。 （1）句意：风和烟都消散了。俱：全，都。 （2）句意：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。轩邈：向高处和远处伸展。 （3）句意：那些整天忙于政务的人。经纶：筹划、治理。 （4）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 2题详解：本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： （1）湍：急流；甚：超过；若：像。 （2）鸢飞戾天：比喻极力追求名利；望峰：看到这些山峰；息心：指平息名利之心。 3题详解：本题考查内容理解概括。结合“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”可知，富春江的水呈现出青白色，且极深的地方都能清澈见底，游动的鱼儿和细小的石头都可以直接看得清清楚楚，这突出了水的清澈。结合“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马，表明水流速度之快，十分湍急。由此可知，水“异”在清澈、湍急，具体体现为千丈见底，直视无碍，水流比箭还快，浪像飞奔的马。从“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”可知，富春江两岸高山上生长着茂密的树木，这些山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，形成了众多山峰，体现出山高且树多。依据“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”可知，山间有泉水冲击石头发出的清脆声响，有鸟儿相互和鸣的悦耳声音，还有蝉鸣猿啼，各种声音交织，充满生机，说明山景美。由此可知，山“奇”在山高、树多、景美，山凭借高峻的地势争着向上，山峦仿佛都在争着往高处和远处伸展，山间有各种声音，充满生机。 4题详解：本题考查内容理解及感悟启示。一问，结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者明确表达了这样的感慨，即像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。由此可知，作者发出的感慨是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。二问，结合“鸢飞戾天者，望峰息心”可知，“鸢飞戾天”原指老鹰飞到天上，这里比喻极力追求功名利禄的人，看到这些山峰就会平息热衷功名利禄的心，这表明作者对那些一心追求功名利禄之徒的一种态度，认为他们在看到如此美景后应有所改变，是对这类人的一种蔑视；由“经纶世务者，窥谷忘反”可知，忙于治理社会事务的人，看到这些山谷就会流连忘返，这体现出作者对富春江奇山异水的赞美，同时也含蓄地传达出自己爱慕美好自然，希望能摆脱世俗事务，避世退隐的高洁志趣。由此可知，这些感慨是作者对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。 【点睛】参考译文：风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭借着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （25-26八年级上·福建·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿。青罗为墙垣，白石为桥道；流水周于会下，飞泉落于檐间；红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。……微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。……微之微之！此夕我心，君知之乎？乐天顿首。 （白居易《与元微之书》节选） 1．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是 加点字词 方法提示 释义（填写文字） （1）猛浪若奔 关联课文“虽乘奔御风不以疾也” （1）奔：                           （2）不觉欲曙 查阅词典：欲①想要；②将要；③欲望，贪欲。 （2）欲：                           （3）胜绝第一 结合语境 （3）绝：                           2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）大抵若是，不能殚记。 4．请你从抒情方式的角度分析【甲】【乙】两文的异同。 【答案】 1．①飞奔的马 ②将要 ③极，最 2．因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿 3． （1）（我）随着江流飘荡，任凭船儿向东或向西漂流。 （2）大致像这样，不能详尽记述。 4．示例：甲借景抒情：通过描绘富春江的奇山异水，抒发对自然美景的赞美，并含蓄表达厌弃官场、向往山水的情感。乙直抒胸臆：通过描述庐山草堂的幽美环境，直接表达对隐居生活的满足与眷恋和对友人的真挚情感。 【解析】 【导语】《与朱元思书》以清丽笔墨勾勒富春江奇山异水，借景抒情，在山水描摹中暗含对官场的厌弃与对自然的向往，含蓄蕴藉。《与元微之书》则直白铺陈庐山草堂的幽美，直抒胸臆，表达对隐居生活的满足与眷恋，以及对友人的真挚思念。两文皆为书信体山水小品，一含蓄一直白，各具风神。 1题详解：本题考查文言词语解释。 （1）用关联课文法，课文《三峡》中“虽乘奔御风不以疾也”的“奔”指“飞奔的马”，据此推测“猛浪若奔”句意：凶猛的浪头像飞奔的马一样。奔：飞奔的马。 （2）用查阅词典法，“欲”有“想要；将要；欲望”等义，结合语境“封题之时，不觉欲曙”，是指不知不觉天将要亮了，据此推测句意：不知不觉天将要亮了。欲：将要。 （3）用结合语境法，前文“见云水泉石”是赞叹景致，“胜绝第一”强调景致美妙到了极点，据此推测句意：美妙到了极点，是天下第一。绝：极，最。 2题详解：本题考查文言句子断句。句意：于是（我）在这里建造了草堂，草堂前有十几株高大的松树，上千竿修长的竹子。句子包含三个层次：“因置草堂”是总述建草堂的行为；“前有乔松十数株”“修竹千余竿”是并列描述草堂前的景物，三者之间需断开以明确层次。据此断句为：因置草堂/前有乔松十数株/修竹千余竿 3题详解：本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）从：随着；流：江流；飘荡：漂荡；任意：任凭；东西：向东或向西。 （2）大抵：大致；若是：像这样；殚：尽，全；记：记述。 4题详解：本题考查内容理解与概括。根据【甲】文①段“奇山异水，天下独绝”可知，作者开篇便直接赞叹富春江山水的独特绝妙，奠定了全文赞美自然的情感基调；根据甲文②段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”可知，作者细致描绘江水的清澈与湍急，通过具体的自然景象展现山水之美，字里行间满是对自然景致的喜爱；根据甲文③段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者借山水的雄奇幽美，含蓄表达了对功名利禄的淡泊，以及对远离官场、寄情山水的闲适生活的向往。综上，甲文采用借景抒情的方式，通过刻画富春江的奇山异水，既抒发了对自然美景的由衷赞美，又含蓄传递出厌弃官场纷争、追求精神自由的情感。根据【乙】文“见云水泉石，胜绝第一，爱不能会合”可知，作者直接抒发对庐山云水泉石美景的极度喜爱，情感真挚直白；根据乙文“平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老”可知，作者通过描述草堂周围松竹环绕、流水潺潺的环境，直接表达了对这种幽美隐居生活的满足与眷恋，直言愿在此度过一生；根据乙文“此夕我心，君知之乎？”可知，作者在文末以反问的语气直接倾诉内心，强化了对友人微之的思念与真挚情谊。综上，乙文采用直抒胸臆的方式，通过描述庐山草堂的优美环境与自身感受，直接抒发了对隐居生活的热爱与满足，以及对友人的深切牵挂。 【点睛】参考译文：【甲】风和烟都消散了，天空和远山呈现出同样的颜色。（我）乘着船随着江流漂荡，任凭船儿向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百多里的水路，奇峭的山和奇异的水，是天下独一无二的美景。江水都呈青白色，千丈深的地方也能一眼看到底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。江两岸的高山上，都生长着使人看了有寒意的树。山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；争着向高处笔直地生长，直插云天，形成无数山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也长时间地啼叫不停。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也能见到阳光。【乙】我去年秋天才开始游览庐山，到了东西二林之间的香炉峰下，看到这里的云水泉石，景致美妙到了极点，是天下第一，我爱得舍不得离开。于是就在这里修建了一座草堂，草堂前有十几株高大的松树，上千竿修长的竹子。用青萝做墙，用白石铺桥道；流水环绕在草堂之下，飞泉从屋檐间落下；红榴白莲，罗列生长在池塘和石阶旁。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自前往，常常住满十天。一生所喜爱的东西，全都在这里。不仅忘记了回家，简直可以在这里终老。……微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂的山窗下，随手拿起笔，随意乱写。封好信题上字的时候，不知不觉天快要亮了。抬头只看到一两个山僧，有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟儿，发出啾啾的哀鸣。……微之啊微之！今晚我的心情，您知道吗？白居易叩首。 （23年·湖南·中考真题）阅读文本，回答问题。 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》有删改） 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。④鸾：凤凰一类的鸟。 1．下列加点的字意义相同的一项是（       ） A.百叫无绝   沿溯阻绝   绝处逢生   绝无仅有 B.久之不散   何陋之有   钟鼓乐之   荣幸之至 C.千转不穷   欲穷其林   山穷水尽   穷且益坚 D.不可悉见   悉如外人   悉以咨之   悉听尊便 2．用现代汉语翻译文中画线句。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。 3．用“/”给下列文字断句。（画两处） 所 见 八 九 峰 惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭 宜 为 仙 真 所 托 4．古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。 【答案】 1．D 2．①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。②这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。 3．所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。 4．两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。 【解析】 1题详解：本题考查一词多义。A.停息/断绝/尽、穷尽/绝对；B.不译，补足音节/宾语前置的标志/代词，指窈窕淑女/到达；C.断/穷尽，走到……的尽头/尽头/贫穷；D.都译为：全、都；故选D。 2题详解：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）经纶：筹划、治理；反：同“返”，返回； （2）是：这；天宇：天空；晴霁：晴朗；翳：遮盖，这里指云。 3题详解：本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身。“所见八九峰”为诗人所见，单独断开；“惟神女峰最为纤丽奇峭”和“宜为仙真所托”是对神女峰特点的描述，句意完整单独断开。故断为：所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。 4题详解：本题考查作者情感。甲文，《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，通过对山水之美的生动描绘，从而引出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）”的感受，流露出爱慕美好的大自然，对祖国壮丽山川的热爱与赞美，抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，表现了避世退隐的高洁志趣。乙文“祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇”“惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托”“是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也”，展现了神女峰纤丽奇峭的美丽景致，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美。据此表达甲乙两段选所表达情感的异同即可。 【点睛】【甲】参考译文；江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。【乙】参考译文：二十三日，经过巫山凝真观时，拜谒了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身……这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很奇异的一个现象。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $