精品解析：河南信阳市五县一区2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

机密★启用前 2025—2026学年下学期期末考试 高一历史 本试卷共6页，20题，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古巴比伦王国建立了君主专制制度，法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。古印度形成了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。而古代希腊的城邦政治中，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。这些可以用来说明（ ） A. 区域文明交流的双向性 B. 四大文明古国的独特性 C. 人类文明产生的相似性 D. 古代政治文明的多样性 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅分别介绍不同地区政治制度，未体现文明交流，错误。 B.古希腊不属于四大文明古国，错误。 C.各地政体差异明显，不存在相似性，错误。 D.古巴比伦君主专制、古印度种姓制度、雅典民主政体各有不同，展现古代政治文明的多样形态，正确。 故选D项。 2. 有学者指出，拜占庭文明核心区的范围集中在从黑海经马尔马拉海和爱琴海至东地中海一线，形成了纵贯南北的一条“海洋中轴线”，其千年都城君士坦丁堡恰好坐落在这个中轴线的中央部位。该学者意在强调，拜占庭文明（ ） A. 成为沟通东西方的桥梁 B. 具有鲜明的海洋性特征 C. 奠定了西方文明的基础 D. 继承了罗马帝国的传统 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料直接强调的是拜占庭文明依托海洋空间的地理特征，而非其沟通东西方的功能，与题干无关，错误。 B.拜占庭文明的核心区域沿爱琴海、马尔马拉海、东地中海分布，都城君士坦丁堡位于“海洋中轴线”的中央，体现了拜占庭文明对海洋交通和海上通道的依托，具有鲜明的海洋性特征，正确。 C.奠定西方文明基础的是古希腊罗马文明，拜占庭文明属于东正教文明体系，错误。 D.材料并未重点强调其与罗马帝国的继承关系，而是突出其海洋地理特征，错误。 故选B项。 3. 公元212年，罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布《卡拉卡拉敕令》，规定把罗马公民权授予罗马帝国境内所有的自由人。至此，罗马享有公民权的人数已经达到了古代西方世界的极点。据此推知，该敕令（ ） A. 损害了罗马公民的权利 B. 储备了庞大的人力资源 C. 缓和了帝国境内的矛盾 D. 改变了原有的政体性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.敕令只是扩大公民权覆盖人群，原有罗马公民的各项权利并未受损，错误。 B.材料核心是公民权普及带来的社会影响，不侧重人力储备层面，错误。 C.帝国境内所有自由人统一获得罗马公民权，缩小境内人群身份差距，能够缓和不同族群、阶层间的矛盾，正确。 D.罗马依旧是君主制帝国，政体性质没有发生变化，错误。 故选C项。 4. 中世纪英国的村规民约中经常有这样的表述：“经领主和他的佃户们一致同意”“庄园中的所有人一致同意”“全体土地占有者们一致同意”“经全体自由农、公权农和维兰们（即农奴）一致同意”。该村规民约（ ） A. 削弱了英国王权的统治 B. 巩固了庄园的经济地位 C. 奠定了自治制度的基础 D. 强化了村民的集体意识 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干内容仅围绕庄园村规的订立要求展开，未出现英国王权相关内容，错误。 B.题干侧重村规制定的参与主体，未涉及庄园经济地位相关内容，错误。 C.材料没有体现地方自治相关制度构建的信息，错误。 D.多条村规均要求领主、自由农、农奴等全体相关人员一致同意方可生效，订立规则需要全体参与者共同认可，强化了村民的集体意识，正确。 故选D项。 5. 《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成，不仅讲述了古希腊英雄们征战疆场的故事，而且描绘了他们的人性、情感和家庭生活，展现了古希腊人民族性格和文化底蕴。该史诗体现了（ ） A. 自由平等原则 B. 天赋人权学说 C. 英雄主义精神 D. 人文主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.自由平等是雅典民主政治的理念，史诗内容未体现相关内容，错误。 B.天赋人权是近代启蒙思想，出现时间晚于《荷马史诗》，错误。 C.史诗虽描写英雄征战故事，但材料重点突出刻画人物人性、情感与日常生活，并非侧重英雄主义，错误。 D.史诗刻画英雄的人性、情感与世俗家庭生活，关注人的自身状态，体现人文主义思想萌芽，正确。 故选D项。 6. 启蒙思想家认为私有财产是“人的自然权利”，应当加以保护。在他们的“理性王国”里，“被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权”。这说明，启蒙思想家（ ） A. 带有鲜明的阶级局限性 B. 没有提出完整的理论体系 C. 承认私有财产的合法性 D. 顺应了资本主义发展潮流 【答案】A 【解析】 【详解】A.启蒙思想家推崇保护资产阶级私有财产，其主张站在资产阶级立场，忽视底层民众利益，带有鲜明阶级局限性，正确。 B.启蒙运动形成了完整成熟的思想理论体系，错误。 C.承认私有财产合法只是表层观点，并非材料核心内涵，错误。 D.材料侧重思想主张背后的阶级立场，不侧重顺应资本主义发展趋势这一角度，错误。 故选A项。 7. 1553年，塞尔维特这位文艺复兴时代的自然科学家，肺循环的发现者，被新教创始人加尔文亲判火刑烧死。1903年，在他赴刑的山坡上立着一块石碑，上面写着：（ ） “我们是改教者加尔文的忠实感恩之后裔，特批判他的这一错误，这是那个时代的错。但是我们根据宗教改革运动与福音的真正教义，相信良心的自由超乎一切，特立此碑以示和好之意。1903年10月27日” “那个时代的错”指的是 A. 基督教神学占据统治地位 B. 宗教改革背离了人文主义 C. 中世纪欧洲社会愚昧无知 D. 教权与王权斗争此消彼长 【答案】A 【解析】 【详解】A.16世纪的欧洲，基督教神学依然占据思想统治地位，无论天主教还是新教，都维护神学权威，压制异端思想与不同于神学的科学探索，加尔文烧死塞尔维特正是这一时代局限性的体现，正确。 B.宗教改革反对天主教会权威，主张因信称义，发展了文艺复兴以来的人文主义，并未背离人文主义，且碑文明确肯定宗教改革的真正教义，错误。 C.1553年已经进入文艺复兴、宗教改革的近代早期，不属于中世纪，且“整个中世纪愚昧无知”的表述本身绝对化，不符合题意，错误。 D.材料事件是新教领袖压制异己科学家，未涉及教权与王权的斗争，错误。 故选A项。 8. 英国经济学家凯恩斯曾这样描述1550至1650年的欧洲历史：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”据此推知，欧洲资本主义诞生于（ ） A. 意大利 B. 葡萄牙 C. 德意志 D. 西北欧 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟后，依托地中海贸易的意大利商业地位快速衰落，错误。 B.葡萄牙作为早期殖民国家，掠夺的财富多用于封建贵族消费，没有转化为资本原始积累，并未诞生近代资本主义，错误。 C.这一时期德意志处于分裂割据状态，资本主义发展缓慢，不符合条件，错误。 D.西北欧（今荷兰、英国一带）依托大西洋贸易的区位优势，商业资本快速发展，荷兰成为17世纪的商业殖民帝国，英国资本主义也逐步兴起，近代资本主义在此诞生，正确。 故选D项。 9. 下图中的两幅绘画作品反映的是英美两国历史进程中的著名战役。这两次战役（ ） A. 赢得了两国民族独立运动的胜利 B. 奠定了资产阶级革命胜利的基础 C. 初步确立了两国资本主义制度 D. 沉重打击了两国封建专制统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.马斯顿荒原战役属于英国资产阶级革命，英国不存在“民族独立运动”；约克镇战役才是美国独立战争胜利关键，该选项不能同时概括两场战役，错误。 B.马斯顿荒原战役重创英国国王军队，奠定英国资产阶级革命胜利基础；约克镇大捷迫使英军投降，奠定美国独立战争（资产阶级革命）胜利基础，匹配两场战役的共同作用，正确。 C.英国资本主义制度确立标志是1689年《权利法案》，美国制度确立标志是1787年宪法，两场战役仅为战争阶段性胜利，并未初步确立制度，错误。 D.美国没有封建专制统治，该表述不适用于美国独立战争，错误。 故选B项。 10. 大航海时代之后，西欧开始崛起，工业革命之后西欧开始碾压东欧及南欧，第一次世界大战到达高峰，一战后被摧毁的四大帝国都处于中欧、东欧及南欧。从那时到现在，西欧的综合实力一直碾压东欧及南欧，成为世界上最发达的地区之一。这主要反映了（ ） A. 世界市场的拓展 B. 和平与发展的潮流 C. 西欧的发展历程 D. 东欧及南欧的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重西欧与东欧、南欧实力对比变化，并未强调世界市场的拓展展开，错误。 B.“和平与发展”是二战后时代主题，但材料包含一战、近代工业革命等战乱阶段，错误。 C.大航海时代西欧崛起，工业革命后实力碾压东欧南欧，一战达到顶峰、中欧东欧南欧帝国崩溃，战后至今西欧持续领先，体现了西欧从崛起到长期领先的发展历程，正确。 D.题干仅表明西欧综合实力强于东欧及南欧，并未体现东欧及南欧衰落，错误。 故选C项。 11. 李大钊曾指出，“马氏的唯物史观，何以不产生于十八世纪以前，也不产生与今日，而独产生于马氏时代呢？因为当时他的环境，有使他创立这种学说的必要和机会。”这说明（ ） A. 社会主义传入中国的必然性 B. 马克思主义是时代发展的产物 C. 人类历史发展规律已被发现 D. 工人运动需要科学理论的指导 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料围绕马克思主义诞生的时代背景展开，未涉及社会主义传入中国的相关内容，错误。 B.李大钊认为马克思唯物史观诞生有特定时代环境，时代条件催生该学说，说明马克思主义是时代发展的产物，正确。 C.材料侧重分析学说诞生的时代条件，并非强调历史规律被发现这一结果，错误。 D.材料未提及工人运动与科学理论的关系，错误。 故选B项。 12. 下表是一些重要医疗设备的发明统计表（部分）。这些伟大发明（ ） 时间 国家 伟大发明 1816年 法国 发明了听诊器 1864年 美国 研发了呼吸机 1868年 德国 发明了胃镜和肠镜 1895年 德国 发明了X光机 1896年 意大利 推出了第一台血压计 1903年 荷兰 发明了心电图仪 1917年 英国 创造了麻醉机 1929年 德国 研发了脑电波扫描仪 1950年 英国 开发了B超技术 1965年 美国 推出了血糖仪 A. 展现了发达国家的技术优势 B. 成为科技革命的时代标志 C. 推动了人类医学的迅猛发展 D. 源于科学理论的重大突破 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格仅罗列多国医疗设备发明，未对比各国技术优劣，错误。 B.医疗设备发明属于细分领域成果，不能代表科技革命的时代标志，错误。 C.听诊器、X光机、B超等各类诊疗设备相继问世，丰富诊疗手段，推动近代以来人类医学快速发展，正确。 D.表格没有体现每项发明依托科学理论突破的相关信息，错误。 故选C项。 13. 列宁《论合作社》指出，国家支配着一切大的生产资料，无产阶级掌握着国家政权，这种无产阶级和千百万小农及极小农结成了联盟，这种无产阶级对农民的领导得到了保证。难道这不是我们通过……合作社来建成完全的社会主义社会所必需的一切吗？这说明，列宁（ ） A. 缺乏对苏俄建设的正确认知 B. 开始了建设社会主义道路的探索 C. 奠定了工农联盟建立的基础 D. 进行了无产阶级专政的伟大尝试 【答案】B 【解析】 【详解】A.列宁清晰认识到依托政权、生产资料、工农联盟与合作社建设社会主义，该表述不符合材料，错误。 B.列宁提出依托合作社、工农联盟推进社会主义建设，是对苏俄社会主义建设道路的探索，正确。 C.工农联盟在十月革命与战时共产主义时期已经形成，并非此文才奠定基础，错误。 D.无产阶级专政的伟大尝试是巴黎公社，错误。 故选B项。 14. 下图是一幅关于《WTOTALKS》（即世贸组织谈判）的漫画，该漫画标题“大象相逢之日，便是蚂蚁粉身碎骨之时”源于一则非洲谚语。该漫画揭示出（ ） A. 逆全球化的浪潮日趋高涨 B. 国际经济新秩序亟待建立 C. 大国之间的利益冲突凸显 D. 发达国家主导经济全球化 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画聚焦世贸谈判中发达国家、跨国公司与不发达国家的力量差距，未体现逆全球化浪潮，错误。 B.漫画用大象（发达国家、跨国资本）、蚂蚁（不发达国家）的巨大强弱反差，反映现行经济秩序下发展中国家利益受损，说明公平合理的国际经济新秩序亟待建立，是漫画深层主旨，正确。 C.漫画冲突主体是发达国家与不发达国家，并非大国之间的利益冲突，错误。 D.“发达国家主导经济全球化”只是漫画表层现象，并非核心寓意，错误。 故选B项。 15. 北约是冷战的产物，但北约并未随着冷战的结束而退出历史舞台。几十年来，以美国为首的北约几乎染指了所有的战争和冲突，大搞集团对抗，频繁挑起地区矛盾、争端与冲突，严重破坏世界与地区和平稳定。北约的行径根植于（ ） A. 冷战思维和意识形态的偏见 B. 国家主权和欧盟利益的考量 C. 政治制度和价值观念的冲突 D. 国际市场和科学技术的竞争 【答案】A 【解析】 【详解】A.北约是冷战的产物，冷战后仍以集团对抗和意识形态对立为核心逻辑，将俄罗斯等视为威胁，不断东扩，介入地区冲突，其行径根植于冷战时期的思维定式和意识形态偏见，正确。 B.北约的行动主要体现美国的安全战略和集团利益，并非以欧盟利益为核心考量，错误。 C.政治制度和价值观念的冲突只是北约推行霸权的借口，并非其行径的根源，错误。 D.北约是军事政治组织，其行为根植于地缘政治和意识形态，而非市场或技术竞争，错误。 故选A项。 16. 截至2025年，“一带一路”成果已覆盖150多个国家、30多个国际组织，形成3000多个合作项目，拉动近万亿美元投资，成为当代最具广度和活力的国际合作平台之一。这反映出“一带一路”（ ） A. 推进了大国协调合作机制 B. 深化了与周边国家的关系 C. 秉承了共商共建共享原则 D. 契合了和平与发展的主题 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现合作覆盖全球多国与国际组织，未专门体现大国协调机制，错误。 B.合作范围包含全球150多个国家，不局限于周边国家，错误。 C.材料只展示合作规模与成果数据，未体现共商共建共享的实施过程，错误。 D.“一带一路”搭建广泛国际合作平台，促进各国经济投资合作，契合和平与发展的时代主题，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共52分，第17题、第18题各8分、第19题24分、第20题12分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 作为古典主义典范的人文主义并非突如其来，它是在中世纪思想的纷繁茂盛之中成长的。此外，中世纪的思想特征和文化模式在文艺复兴之后很久也没有消亡，或明或暗地运行于后世文化的各个领域中。比如经院哲学和对亚里士多德的研究不仅维持了下来，远远没有被人文主义所取代，而且还在大学里得到了繁荣和发展，并对哥白尼和伽利略开始的科学思想的革命性变化作出了不小的贡献。我们很难设想如果没有中世纪的保存、转化与艰难探索，会有文艺复兴这个硕果累累的文化高潮的到来。 ——摘编自程志敏《论人文主义的历史向度》 （1）根据材料，概述中世纪文化与人文主义的关系。 （2）根据材料并结合所学，指出人文主义的历史地位及内涵。 【答案】（1）关系①人文主义是在中世纪思想文化的基础上孕育成长起来的； ②中世纪文化并未随人文主义兴起而消亡，长期影响后世文化发展； ③中世纪文化的积累、探索，为文艺复兴人文主义的发展繁荣奠定了基础。 （2）历史地位：人文主义是欧洲文艺复兴运动的核心思潮，是新兴资产阶级反封建神学的思想武器，推动了近代欧洲思想解放与社会转型。  内涵：主张以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值与尊严；提倡个性解放，追求现世幸福，反对天主教会的禁欲思想与神学束缚。 【解析】 【小问1详解】 关系：本小题要求概述中世纪文化与人文主义的关系，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从人文主义的孕育基础、中世纪文化后续发展状态、中世纪文化对文艺复兴的奠基作用等角度进行概括。 【小问2详解】 历史地位：本小问要求指出人文主义的历史地位，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学知识从所属运动、阶级属性、历史影响等角度进行概括。 内涵：本小问要求指出人文主义的内涵，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料并结合所学知识可从中心视角、价值追求、思想主张、反对对象等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲工业革命以前，中国丝绸工业的发展遥遥领先，产品行销世界各地。从澳门出去，到印度的果阿，过好望角，运往欧洲的本土，是一条丝绸之路。从中国的东南沿海出去到菲律宾的马尼拉，乘坐马尼拉大帆船，横渡太平洋，到墨西哥的阿卡普尔科港，把产品销往美洲大陆，这是第二条海上丝绸之路。澳门不仅是重要的对外贸易商埠，也是中外文化交流的渠道。当时的传教士最有名的代表人物当然首推利玛窦，他在传教的同时向中国人传播欧洲文艺复兴以来的先进的科学文化，这就开始了西学东渐的过程。 ——摘编自樊树志《晚明：中国与世界的对话》 根据材料并结合所学，指出新航路开辟后全球海路贸易的类型，并分析澳门中转贸易对中国的影响。 【答案】类型：欧亚跨洲远洋贸易；跨太平洋亚美远洋贸易；西方殖民中转环球贸易。影响：积极：促进中国丝绸外销，推动东南沿海商品经济发展，大量白银流入国内；作为中西交流枢纽，推动西学东渐，引入西方先进科技文化，开启近代中西科技文化交流；融入早期全球贸易网络，拓展中国海外贸易渠道。消极：贸易主导权逐步被西方殖民国家掌控；以传统手工业出口为主，未能促进近代化转型；逐渐沦为西方殖民据点，埋下边疆隐患。 【解析】 【详解】类型：本小问要求概括新航路开辟后全球海路贸易主要类型。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从洲际主干航线、跨洋航线、殖民转运贸易角度说明。影响：本小问要求分析澳门中转贸易对中国的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从商品经济、西学东渐、海外贸易、贸易主导权、近代化转型、西方殖民据点等方面分析。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西方现代化内在于资本主义发展本身，并伴随资本主义的发展而发展。它以工业化为推动力，导致了传统农业社会向现代工业社会的巨大转向，并逐渐渗透到经济、政治、文化的各个领域。在西方现代化的进程中，生产力的发展、人才的培养和制度的转型都建立在理性科学的基础之上，同时理性也暴露了资本主义发展中军事力量的威胁、官僚制度的牢笼、社会道德的失范、消费主义的弥漫、生态环境的破坏等诸多弊端。而其中所形成的思想成果、制度形态和经验教训为世界各国探索适合于本国的现代化道路提供了参考价值和实践案例。 ——摘编自杨帆《西方现代化历程及其经验教训》 材料二 中国的现代化浓缩了中国人民的发展智慧，也凝结成一种国家发展经验，破除了把现代化等同于西方化的固有偏见。中国走出了与西方国家不同的现代化道路。这是一条以实现共同富裕为目标，绝不落下一个人的现代化之路；这是一条尊重自然、顺应自然、保护自然、人与自然和谐共生的现代化之路；这是一条不搞掠夺称霸，倡导合作共赢的和平发展的现代化之路。它打破了对西方国家现代化模式的路径依赖，给发展中国家走向现代化提供了全新范本和选择，为人类文明进步贡献了中国智慧和中国方案。 ——摘编自王英杰王俊杰《要有正确的现代化观》 （1）根据材料一并结合所学，概括西方现代化的发展历程及在此历程中暴露出的弊端。 （2）根据材料二，指出中国式现代化的科学内涵，并结合所学知识简述其世界意义。 （3）根据上述材料并结合所学，从时间、方式、驱动力三方面比较中西方现代化的不同点。 【答案】（1）发展历程：西方现代化伴随资本主义产生发展而逐步推进；新航路开辟与早期殖民扩张完成资本原始积累；思想解放运动（文艺复兴、启蒙运动等）奠定思想基础；资产阶级革命与改革确立资本主义制度，完成制度转型；两次工业革命推动工业化，现代化渗透到经济、政治、文化各领域。弊端：带有殖民掠夺的侵略性；存在军事扩张威胁、官僚制度僵化问题；出现社会道德失范、消费主义泛滥；生态环境遭到严重破坏；贫富分化加剧，阶级矛盾突出。 （2）科学内涵：以共同富裕为目标，惠及全体人民；坚持人与自然和谐共生；坚持和平发展，倡导合作共赢，不走掠夺称霸的老路。世界意义：破除了“现代化等同于西方化”的迷信，证明现代化道路具有多样性；打破了对西方现代化模式的路径依赖；为广大发展中国家探索本国现代化道路提供了全新选择和实践借鉴；为人类文明进步贡献了中国智慧与中国方案，有利于推动世界共同发展。 （3）不同点：时间：西方属于先发内生型现代化，起步早，伴随资本主义自发发展而来；中国属于后发外生型现代化，起步晚，近代受西方冲击后起步，新中国成立后逐步探索推进。 方式：西方现代化走的是对内剥削、对外殖民掠夺的扩张道路；中国现代化坚持独立自主，走和平发展、合作共赢的道路，不对外掠夺。 驱动力：西方现代化以资本逐利为核心驱动力，服务于资产阶级利益；中国现代化在中国共产党领导下，以人民利益为根本导向，依靠国家统筹规划和全体人民共同奋斗推动。 【解析】 【小问1详解】 发展历程：本小问可从资本原始积累、思想解放、制度变革、工业化推动等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程    发展历程 西方现代化内在于资本主义发展本身，并伴随资本主义的发展而发展 现代化依附资本主义演进→是资本主义发展的伴生过程 西方现代化伴随资本主义产生发展而逐步推进 伴随资本主义的发展而发展 资本积累→西方现代化起步基础 新航路开辟与早期殖民扩张完成资本原始积累 生产力的发展、人才的培养和制度的转型都建立在理性科学的基础之上 理性科学来自近代思想解放→为现代化提供思想支撑 思想解放运动（文艺复兴、启蒙运动等）奠定思想基础 渗透到经济、政治、文化的各个领域…… 制度的转型建立在理性科学基础上 资产阶级革命实现制度变革→完成现代化政治框架搭建 资产阶级革命与改革确立资本主义制度，完成制度转型 它以工业化为推动力，导致了传统农业社会向现代工业社会的巨大转向，并逐渐渗透到经济、政治、文化的各个领域 工业化是核心动力→推动社会全方位现代化转型 两次工业革命推动工业化，现代化渗透到经济、政治、文化各领域 弊端：本小问可从对外殖民侵略、军政体制缺陷、社会精神风气、生态环境损耗、国内阶级矛盾等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程     弊端 暴露了……诸多弊端 原始积累依靠对外殖民掠夺→西方现代化固有缺陷 带有殖民掠夺的侵略性 理性也暴露了资本主义生产中军事力量的威胁、官僚制度的牢笼 资本主义扩张依赖武力→滋生军事、体制弊病 存在军事扩张威胁、官僚制度僵化问题 社会道德的失范、消费主义的弥漫 资本逐利扭曲价值观念→催生道德、消费层面的社会问题 出现社会道德失范、消费主义泛滥 生态环境的破坏等诸多弊端 工业化片面追逐经济效益→引发生态损毁的发展代价 生态环境遭到严重破坏 暴露了……诸多弊端 资本主导生产，剥削工人→造成贫富差距、阶级对立 贫富分化加剧，阶级矛盾突出 【小问2详解】 科学内涵：本小问可从共同富裕、生态和谐、和平发展等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程   科学内涵 这是一条以实现共同富裕为目标，绝不落下一个人的现代化之路 发展目标指向全体人民共同富裕→区别于西方两极分化 以共同富裕为目标，惠及全体人民 这是一条尊重自然、顺应自然、保护自然、人与自然和谐共生的现代化之路 发展兼顾生态保护→走出绿色现代化道路 坚持人与自然和谐共生 这是一条不搞掠夺称霸，倡导合作共赢的和平发展的现代化之路 对外发展模式和平共赢→摒弃西方殖民扩张模式 坚持和平发展，倡导合作共赢，不走掠夺称霸的老路 世界意义：本小问可从现代化道路多样性、发展中国家借鉴、人类文明发展、全球发展格局等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程   世界意义 破除了把现代化等同于西方化的固有偏见 打破单一现代化标准→证明现代化道路多元 破除了“现代化等同于西方化”的迷信，证明现代化道路具有多样性 它打破了对西方国家现代化模式的路径依赖 提供全新发展路径→各国不必照搬西方模式 打破了对西方现代化模式的路径依赖 给发展中国家走向现代化提供了全新范本和选择 为后发国家提供可行方案→拓宽现代化发展路径 为广大发展中国家探索本国现代化道路提供了全新选择和实践借鉴 为人类文明进步贡献了中国智慧和中国方案 丰富人类现代化发展模式→推动全球共同发展进步 为人类文明进步贡献了中国智慧与中国方案，有利于推动世界共同发展 【小问3详解】 不同点：本小问可从发展时间、发展方式、发展驱动力等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程    不同点 西方现代化内在于资本主义发展本身，并伴随资本主义的发展而发展；中国走出了与西方国家不同的现代化道路 西方：资本主义自发孕育现代化→原生起步、时间更早； 中国：被动卷入世界体系后才开启现代化→起步滞后，属于后发追赶型 时间：西方属于先发内生型现代化，起步早，伴随资本主义自发发展而来；中国属于后发外生型现代化，起步晚，近代受西方冲击后起步，新中国成立后逐步探索推进。 西方现代化发展依托早期殖民积累，存在军事扩张威胁；不搞掠夺称霸，倡导合作共赢的和平发展的现代化之路 西方：依靠掠夺完成资本积累→扩张式现代化； 中国：无对外侵略掠夺，平等对外合作→和平型现代化 方式：西方现代化走的是对内剥削、对外殖民掠夺的扩张道路；中国现代化坚持独立自主，走和平发展、合作共赢的道路，不对外掠夺。 西方现代化内在于资本主义发展本身，资本主导工业化进程；以实现共同富裕为目标，绝不落下一个人 西方：资本主义以资本为核心→现代化服务资本与资产阶级； 中国：发展核心是人民共同富裕→人民是现代化根本动力 驱动力：西方现代化以资本逐利为核心驱动力，服务于资产阶级利益；中国现代化在中国共产党领导下，以人民利益为根本导向，依靠国家统筹规划和全体人民共同奋斗推动。 20. 阅读材料，完成下列要求。 在某市“人工智能+教学”创新历史课堂展示活动中，一位获奖教师让学生用AI工具软件，了解学术界关于世界近代史开端的几种观点。有学生将通过Kimi搜寻的结果展示如下： 关于世界近代史开端，学术界主要有四种观点： 一、1453年说 以德国史学家爱德华·迈尔为代表，以君士坦丁堡陷落、东罗马帝国灭亡为标志，强调东西方文明格局剧变。 二、1492年说 以美国史学家斯塔夫里阿诺斯为代表，以哥伦布发现新大陆为标志，主张全球联系开端与“大航海时代”的世界史意义。 三、1500年前后说 以英国史学家杰弗里·巴勒克拉夫为代表，主张综合地理大发现、文艺复兴、宗教改革等多重变革，将16世纪作为整体转型期。 四、1640年说 以苏联史学家为代表，以英国资产阶级革命为标志，强调社会形态更替，曾为我国学界主流观点。 从上述四种观点中选择一种观点并加以说明。（要求：态度鲜明，观点明确，史实具体，表述清晰） 【答案】观点：1492年哥伦布发现新大陆是世界近代史的开端 阐述：该观点以斯塔夫里阿诺斯为代表，立足全球联系视角，将哥伦布远航视作人类全球化的起点。 1492年哥伦布抵达美洲，打破美洲大陆与欧亚非文明数万年间的隔绝状态，开启“大航海时代”。此后欧洲殖民者往来美洲、亚洲、非洲，全球物种大交换发生：玉米、马铃薯、番茄从美洲传入欧亚，马、牛、铁器流入美洲；欧洲通过三角贸易、跨洋商贸完成资本原始积累，白银大量从美洲流入欧洲与中国，世界市场雏形诞生。 在此之前，各大洲文明独立发展，不存在稳定、持续的跨洲互动；哥伦布远航后，战争、贸易、物种、文化、人口实现全球性流动，人类历史真正具备 “世界史” 属性。因此以1492年作为近代史开端，能够清晰凸显全球互联这一近代最核心特征。 总结：该分期标准跳出欧洲单一视角，以全球一体化为核心标尺，凸显地理大发现重塑人类文明格局的划时代意义。 【解析】 【详解】 本小题为开放性试题，从四种世界近代史开端观点中择一结合史实说明，可按照以下步骤分析作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。根据材料信息“1492年说以斯塔夫里阿诺斯为代表，以哥伦布发现新大陆为标志，主张全球联系开端与‘大航海时代’的世界史意义”，可以拟定论题为：1492年哥伦布发现新大陆是世界近代史的开端。 第二步：对拟定的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论述可以从全球文明格局、物种与经济交流、世界史属性转变等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识该分期标准立足全球史观，跳出传统欧洲中心视角，以全球一体化作为核心标尺，清晰凸显地理大发现重塑人类文明格局的划时代意义，能够完整解释近代世界最核心的发展特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2025—2026学年下学期期末考试 高一历史 本试卷共6页，20题，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古巴比伦王国建立了君主专制制度，法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。古印度形成了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。而古代希腊的城邦政治中，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。这些可以用来说明（ ） A. 区域文明交流的双向性 B. 四大文明古国的独特性 C. 人类文明产生的相似性 D. 古代政治文明的多样性 2. 有学者指出，拜占庭文明核心区的范围集中在从黑海经马尔马拉海和爱琴海至东地中海一线，形成了纵贯南北的一条“海洋中轴线”，其千年都城君士坦丁堡恰好坐落在这个中轴线的中央部位。该学者意在强调，拜占庭文明（ ） A. 成为沟通东西方的桥梁 B. 具有鲜明的海洋性特征 C. 奠定了西方文明的基础 D. 继承了罗马帝国的传统 3. 公元212年，罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布《卡拉卡拉敕令》，规定把罗马公民权授予罗马帝国境内所有的自由人。至此，罗马享有公民权的人数已经达到了古代西方世界的极点。据此推知，该敕令（ ） A. 损害了罗马公民的权利 B. 储备了庞大的人力资源 C. 缓和了帝国境内的矛盾 D. 改变了原有的政体性质 4. 中世纪英国的村规民约中经常有这样的表述：“经领主和他的佃户们一致同意”“庄园中的所有人一致同意”“全体土地占有者们一致同意”“经全体自由农、公权农和维兰们（即农奴）一致同意”。该村规民约（ ） A. 削弱了英国王权的统治 B. 巩固了庄园的经济地位 C. 奠定了自治制度的基础 D. 强化了村民的集体意识 5. 《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成，不仅讲述了古希腊英雄们征战疆场的故事，而且描绘了他们的人性、情感和家庭生活，展现了古希腊人民族性格和文化底蕴。该史诗体现了（ ） A. 自由平等原则 B. 天赋人权学说 C. 英雄主义精神 D. 人文主义思想 6. 启蒙思想家认为私有财产是“人的自然权利”，应当加以保护。在他们的“理性王国”里，“被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权”。这说明，启蒙思想家（ ） A. 带有鲜明的阶级局限性 B. 没有提出完整的理论体系 C. 承认私有财产的合法性 D. 顺应了资本主义发展潮流 7. 1553年，塞尔维特这位文艺复兴时代的自然科学家，肺循环的发现者，被新教创始人加尔文亲判火刑烧死。1903年，在他赴刑的山坡上立着一块石碑，上面写着：（ ） “我们是改教者加尔文的忠实感恩之后裔，特批判他的这一错误，这是那个时代的错。但是我们根据宗教改革运动与福音的真正教义，相信良心的自由超乎一切，特立此碑以示和好之意。1903年10月27日” “那个时代的错”指的是 A. 基督教神学占据统治地位 B. 宗教改革背离了人文主义 C. 中世纪欧洲社会愚昧无知 D. 教权与王权斗争此消彼长 8. 英国经济学家凯恩斯曾这样描述1550至1650年的欧洲历史：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”据此推知，欧洲资本主义诞生于（ ） A. 意大利 B. 葡萄牙 C. 德意志 D. 西北欧 9. 下图中的两幅绘画作品反映的是英美两国历史进程中的著名战役。这两次战役（ ） A. 赢得了两国民族独立运动的胜利 B. 奠定了资产阶级革命胜利的基础 C. 初步确立了两国资本主义制度 D. 沉重打击了两国封建专制统治 10. 大航海时代之后，西欧开始崛起，工业革命之后西欧开始碾压东欧及南欧，第一次世界大战到达高峰，一战后被摧毁的四大帝国都处于中欧、东欧及南欧。从那时到现在，西欧的综合实力一直碾压东欧及南欧，成为世界上最发达的地区之一。这主要反映了（ ） A. 世界市场的拓展 B. 和平与发展的潮流 C. 西欧的发展历程 D. 东欧及南欧的衰落 11. 李大钊曾指出，“马氏的唯物史观，何以不产生于十八世纪以前，也不产生与今日，而独产生于马氏时代呢？因为当时他的环境，有使他创立这种学说的必要和机会。”这说明（ ） A. 社会主义传入中国的必然性 B. 马克思主义是时代发展的产物 C. 人类历史发展规律已被发现 D. 工人运动需要科学理论的指导 12. 下表是一些重要医疗设备的发明统计表（部分）。这些伟大发明（ ） 时间 国家 伟大发明 1816年 法国 发明了听诊器 1864年 美国 研发了呼吸机 1868年 德国 发明了胃镜和肠镜 1895年 德国 发明了X光机 1896年 意大利 推出了第一台血压计 1903年 荷兰 发明了心电图仪 1917年 英国 创造了麻醉机 1929年 德国 研发了脑电波扫描仪 1950年 英国 开发了B超技术 1965年 美国 推出了血糖仪 A. 展现了发达国家的技术优势 B. 成为科技革命的时代标志 C. 推动了人类医学的迅猛发展 D. 源于科学理论的重大突破 13. 列宁《论合作社》指出，国家支配着一切大的生产资料，无产阶级掌握着国家政权，这种无产阶级和千百万小农及极小农结成了联盟，这种无产阶级对农民的领导得到了保证。难道这不是我们通过……合作社来建成完全的社会主义社会所必需的一切吗？这说明，列宁（ ） A. 缺乏对苏俄建设的正确认知 B. 开始了建设社会主义道路的探索 C. 奠定了工农联盟建立的基础 D. 进行了无产阶级专政的伟大尝试 14. 下图是一幅关于《WTOTALKS》（即世贸组织谈判）的漫画，该漫画标题“大象相逢之日，便是蚂蚁粉身碎骨之时”源于一则非洲谚语。该漫画揭示出（ ） A. 逆全球化的浪潮日趋高涨 B. 国际经济新秩序亟待建立 C. 大国之间的利益冲突凸显 D. 发达国家主导经济全球化 15. 北约是冷战的产物，但北约并未随着冷战的结束而退出历史舞台。几十年来，以美国为首的北约几乎染指了所有的战争和冲突，大搞集团对抗，频繁挑起地区矛盾、争端与冲突，严重破坏世界与地区和平稳定。北约的行径根植于（ ） A. 冷战思维和意识形态的偏见 B. 国家主权和欧盟利益的考量 C. 政治制度和价值观念的冲突 D. 国际市场和科学技术的竞争 16. 截至2025年，“一带一路”成果已覆盖150多个国家、30多个国际组织，形成3000多个合作项目，拉动近万亿美元投资，成为当代最具广度和活力的国际合作平台之一。这反映出“一带一路”（ ） A. 推进了大国协调合作机制 B. 深化了与周边国家的关系 C. 秉承了共商共建共享原则 D. 契合了和平与发展的主题 二、非选择题：本题共52分，第17题、第18题各8分、第19题24分、第20题12分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 作为古典主义典范的人文主义并非突如其来，它是在中世纪思想的纷繁茂盛之中成长的。此外，中世纪的思想特征和文化模式在文艺复兴之后很久也没有消亡，或明或暗地运行于后世文化的各个领域中。比如经院哲学和对亚里士多德的研究不仅维持了下来，远远没有被人文主义所取代，而且还在大学里得到了繁荣和发展，并对哥白尼和伽利略开始的科学思想的革命性变化作出了不小的贡献。我们很难设想如果没有中世纪的保存、转化与艰难探索，会有文艺复兴这个硕果累累的文化高潮的到来。 ——摘编自程志敏《论人文主义的历史向度》 （1）根据材料，概述中世纪文化与人文主义的关系。 （2）根据材料并结合所学，指出人文主义的历史地位及内涵。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲工业革命以前，中国丝绸工业的发展遥遥领先，产品行销世界各地。从澳门出去，到印度的果阿，过好望角，运往欧洲的本土，是一条丝绸之路。从中国的东南沿海出去到菲律宾的马尼拉，乘坐马尼拉大帆船，横渡太平洋，到墨西哥的阿卡普尔科港，把产品销往美洲大陆，这是第二条海上丝绸之路。澳门不仅是重要的对外贸易商埠，也是中外文化交流的渠道。当时的传教士最有名的代表人物当然首推利玛窦，他在传教的同时向中国人传播欧洲文艺复兴以来的先进的科学文化，这就开始了西学东渐的过程。 ——摘编自樊树志《晚明：中国与世界的对话》 根据材料并结合所学，指出新航路开辟后全球海路贸易的类型，并分析澳门中转贸易对中国的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西方现代化内在于资本主义发展本身，并伴随资本主义的发展而发展。它以工业化为推动力，导致了传统农业社会向现代工业社会的巨大转向，并逐渐渗透到经济、政治、文化的各个领域。在西方现代化的进程中，生产力的发展、人才的培养和制度的转型都建立在理性科学的基础之上，同时理性也暴露了资本主义发展中军事力量的威胁、官僚制度的牢笼、社会道德的失范、消费主义的弥漫、生态环境的破坏等诸多弊端。而其中所形成的思想成果、制度形态和经验教训为世界各国探索适合于本国的现代化道路提供了参考价值和实践案例。 ——摘编自杨帆《西方现代化历程及其经验教训》 材料二 中国的现代化浓缩了中国人民的发展智慧，也凝结成一种国家发展经验，破除了把现代化等同于西方化的固有偏见。中国走出了与西方国家不同的现代化道路。这是一条以实现共同富裕为目标，绝不落下一个人的现代化之路；这是一条尊重自然、顺应自然、保护自然、人与自然和谐共生的现代化之路；这是一条不搞掠夺称霸，倡导合作共赢的和平发展的现代化之路。它打破了对西方国家现代化模式的路径依赖，给发展中国家走向现代化提供了全新范本和选择，为人类文明进步贡献了中国智慧和中国方案。 ——摘编自王英杰王俊杰《要有正确的现代化观》 （1）根据材料一并结合所学，概括西方现代化的发展历程及在此历程中暴露出的弊端。 （2）根据材料二，指出中国式现代化的科学内涵，并结合所学知识简述其世界意义。 （3）根据上述材料并结合所学，从时间、方式、驱动力三方面比较中西方现代化的不同点。 20. 阅读材料，完成下列要求。 在某市“人工智能+教学”创新历史课堂展示活动中，一位获奖教师让学生用AI工具软件，了解学术界关于世界近代史开端的几种观点。有学生将通过Kimi搜寻的结果展示如下： 关于世界近代史开端，学术界主要有四种观点： 一、1453年说 以德国史学家爱德华·迈尔为代表，以君士坦丁堡陷落、东罗马帝国灭亡为标志，强调东西方文明格局剧变。 二、1492年说 以美国史学家斯塔夫里阿诺斯为代表，以哥伦布发现新大陆为标志，主张全球联系开端与“大航海时代”的世界史意义。 三、1500年前后说 以英国史学家杰弗里·巴勒克拉夫为代表，主张综合地理大发现、文艺复兴、宗教改革等多重变革，将16世纪作为整体转型期。 四、1640年说 以苏联史学家为代表，以英国资产阶级革命为标志，强调社会形态更替，曾为我国学界主流观点。 从上述四种观点中选择一种观点并加以说明。（要求：态度鲜明，观点明确，史实具体，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $