第十五章 电流和电路 单元测试--2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 人教版九年级全一册第十五章“电流和电路”单元卷，以生活科技情境为载体，覆盖电路基础与探究应用，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|导体判断、摩擦起电、电路设计|结合地铁闸机、智能扫地机等情境，考查电路串并联分析，体现科学思维| |实验与探究题|4/40|串并联电流电压规律、二极管检测|通过数据错误分析、电路故障排查，培养科学探究与证据意识| |综合与应用题|7/30|电路计算、电池寿命阅读|融入电动车电池等新能源素材，强化科学态度与社会责任，梯度覆盖基础与综合应用|

暑季研思・九年级全一册物理暑期培优专项讲义 第十五章 电流和电路 注意事项： 1．测试范围：人教版（2024）九年级全一册第十五章。 2．考试时间：90分钟 试卷满分：100分。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．在通常情况下，均属于导体的是（     ） A．人体 蒸馏水 食用油 B．橡胶 铁钉 陶瓷 C．钢尺 铅笔芯 矿泉水 D．水银 塑料 盐酸 【答案】C 【详解】A．人体是导体，蒸馏水、食用油是绝缘体，故A不符合题意； B．铁钉是导体，橡胶、陶瓷是绝缘体，故B不符合题意； C．钢尺是金属，属于导体，铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体，矿泉水中含有丰富的矿物质，属于导体，故C符合题意； D．水银、盐酸是导体，塑料是绝缘体，故D不符合题意。 故选C。 2．下列现象中，与摩擦起电现象的无关的是（　　） A．油罐车尾部常拖着一条铁链 B．晚上脱化纤毛衣时能看到火花 C．电风扇的扇叶容易吸附灰尘 D．用干电池驱动玩具车在地面上行驶 【答案】D 【详解】A．油罐车尾部拖铁链，是为了把运输过程中油与罐体摩擦产生的静电导走，防止静电引发危险，故A不符合题意； B．脱化纤毛衣时，毛衣和身体摩擦起电，故B不符合题意； C．电风扇扇叶容易吸附灰尘，是因为扇叶转动时与空气摩擦起电，带电的扇叶会吸引轻小的灰尘，故C不符合题意； D．干电池驱动玩具车行驶，是将电池的化学能转化为电能，再转化为机械能，是电流做功的过程，和摩擦起电无关，故D选项符合题意。 故选D。 3．小明上下学时需要乘坐太原地铁2号线。他可以通过刷卡（开关S1闭合）、扫二维码（开关S2闭合）或人脸识别（开关S3闭合）三种方式让闸门的电动机工作。下列电路符合要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】三个开关中的任意一个都可以控制电动机的工作，所以三个开关应该并联，且电动机位于干路。故选D。 4．汽车上设置的“安全带指示灯”可以提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。R是防止电源短路的电阻元件。下图中符合上述要求的电路图是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题意知，闭合开关S，即安全带系好时指示灯L不亮；断开开关S，即安全带未系好时指示灯L发光；R的作用是防止电源短路； A.R、L、S串联，S闭合时电路通路，L发光；S断开时电路断路，L不亮，与要求相反，故A错误； B.S并联在R两端，无论S闭合还是断开，电流始终经过L，L一直发光，不符合要求，故B错误； C.S并联在L两端：S闭合，L被开关短路，没有电流通过L，灯不亮；同时干路存在保护电阻R，不会造成电源短路，符合要求，S断开，电流经过R、L形成通路，灯发光，符合题目要求，故C正确； D.L与R、S并联，无论开关状态如何，L始终接在电源两端，一直发光，故D错误。 故选C。 5．在城市中乘坐公共汽车出行有利于缓解交通压力，电动公共汽车的动力来源于电动机，为了乘客安全，前后两车门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。下图中符合要求的电路是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】任意一个门没关好（开关断开），电动机都不能工作。说明：两个开关必须同时闭合，电路才通路、电机才运转；只要有一个断开，电路断路。满足此逻辑的连接方式是：两个开关串联。 A．前门开关与电机串联为一条支路，后门开关单独一条支路，二者并联。 只要后门闭合，电源被短路，故A不符合题意； B．前门开关、后门开关首尾顺次相连，再和电动机、电源串联。必须前后门同时闭合，整条电路才通；任意一个开关断开，电路断开，电机不工作，故B符合题意； C．若前门闭合、后门断开，电机通路能运转；若前门闭合、后门闭合，电源被短路，无法工作，故C不符合题意； D．前门、后门两个开关并联，再与电机串联。只要任意一个开关闭合，电路就导通，电机就能工作，故D不符合题意。 故选B。 6．科技兴趣小组设计了一款闪灯电动滑板，只闭合开关，闪灯L发光，电动机M转动，滑板前行；再闭合开关，电动机M仍然转动，闪灯L不发光。若断开开关，闪灯L和电动机M均不工作。下列电路符合要求的是（） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】由题意可知，只闭合时，灯和电动机同时工作，说明在干路；再闭合时，灯不亮而电动机仍转，说明与灯并联将其短路；断开时两者均不工作，进一步验证在干路。 故选B。 7．重庆某品牌2025年底推出了带有机械臂的智能扫地机，该扫地机需先按下开关，再通过闭合机身开关或者手机远程闭合开关才能开始工作，则以下电路设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】该扫地机需先按下开关，再通过闭合机身开关或者手机远程闭合开关才能开始工作，由此可知，控制整个电路，必须接在干路；和可以独立工作、互不影响，则和为并联关系；电动机在干路上。故选A。 8．成都街头的自动售货机（如图）为我们的生活提供了便利。使用时可通过手机扫码（相当于闭合开关S1）或投币（相当于闭合开关S2），启动电动机完成自动售货；在光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。下列电路中，能达到上述目的的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由题中“使用时可通过手机扫码（相当于闭合开关S1）或投币（相当于闭合开关S2），启动电动机完成自动售货”可知，两个开关是否工作互不干扰，它们并联，然后再与电动机串联；由题中“在光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明”可知，灯泡只由光控开关S3控制，且灯泡与电动机工作时互不影响，所以灯泡与电动机应并联，光控开关与灯泡串联。 故选A。 9．如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（　　） A．若取下灯，电流表的示数不变 B．电流表测量灯的电流 C．灯被短路时，灯能正常发光 D．仅断开，电流表与的示数相等 【答案】A 【分析】根据电路图可知，两开关均闭合时，两灯并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流，开关控制干路，开关控制这条支路。 【详解】A．根据并联电路的特点，若取下灯，灯支路不受影响，电流表的示数不变，故A正确； B．电流表测灯泡的电流，故B错误； C．因为两灯并联，当灯被短路时，灯也不能正常发光，故C错误； D．仅断开，灯泡这条支路断开，电流表的示数为0，此时电流表测通过灯的电流，故D错误。 故选A。 10．发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能导通且发光，反之，电流不能从负极流向正极。如图，若用一红一绿两个发光二极管，设计一种变光二极管，当电流从P端流入时发红光，从Q端流入时发绿光，能实现的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．分析电路可知，两个发光二极管串联，且方向相同。当电流从P端流入时，可以依次通过红色和绿色二极管，两个灯都会发光；当电流从Q端流入时，会被绿色二极管阻断，两个灯都不发光，故A不符合题意； B．分析电路可知，两个发光二极管串联，但方向相反。无论电流从P端流入还是从Q端流入，总有一个二极管会阻断电流，所以两个灯始终不发光，故B不符合题意； C．分析电路可知，两个发光二极管反向并联。当电流从P端流入时，电流可以通过红色二极管，红色二极管发光；电流无法通过绿色二极管。当电流从Q端流入时，电流可以通过绿色二极管，绿色二极管发光；电流无法通过红色二极管，故C符合题意； D．分析电路可知，两个发光二极管同向并联。当电流从P端流入时，电流会同时通过红色和绿色二极管，两个灯都会发光；当电流从Q端流入时，两个二极管都会阻断电流，两个灯都不发光，故D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验与探究题（本大题共4个小题，每题10分，共40分） 11．在“探究串、并联电路的电流和电压规律”的实验中，各小组同学均用两节新干电池做电源。 次数 A点的电流 B点的电流 C点的电流 第一次 0.3A 0.3A 1.5A 第二次 0.2A 0.2A 0.2A (1)实验中选择的两个小灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不相同”）的； (2)甲小组同学在连完最后一根导线时，电路中的两个灯泡就立即发光，则实验操作的不当之处是：___________； (3)乙小组同学在“探究串联电路电流关系”时，两次测量记录的数据如上表。分析表格可知：明显错误的数据是______，造成错误的原因是______； (4)丙小组同学在“探究串联电路电压规律”时，用上图电路测出两端的电压后，组内的小聪认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可测出两端电压。小聪的办法______（选填“正确或不正确），原因是_________。 【答案】(1)不相同 (2)连接电路中开关没有断开 (3) 1.5A 按0~3A量程读数 (4) 不正确 这样做电压表正负接线柱接反了 【详解】（1）在“探究串、并联电路的电流和电压规律”的实验中，为了寻找普遍规律，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的。 （2）连完最后一根导线时，电路中的两个灯泡就立即发光，说明接完最后一根导线，电路就是闭合的，实验操作的不当之处是：连接过程中开关没有断开。 （3）[1]串联电路中处处电流相等，第一次实验中，C点电流明显大于其它两点，所以是这个数据错了。 [2]电流表两个量程相差5倍，应是将0~0.3A量程的0.3A读成了0~3A量程的1.5A。 （4）[1][2]第一次测量是正确的，则电压表左侧接线柱是正接线柱，如果按小聪的操作，电流是从电压表负接线柱流入电压表，这是不允许的。因此小聪的办法不正确，因为：这样做电压表正负接线柱接反了。 12．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验： (1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是___________的。 (2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。 (3)小明在连接电路时，开关应处于___________状态。 (4)小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________（选填“灯断路”或“灯短路”）。 (5)排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则___________A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系，本次实验的不足之处是：___________。 【答案】(1)不同 (2) (3)断开 (4)断路 (5) 1 实验次数太少结论具有偶然性 【详解】（1）为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍性，应该选择两个规格不相同的小灯泡进行实验。 （2）根据图甲的并联电路，电流表与串联，与并联，开关在干路上，所以用导线连接右端接线柱和电流表负接线柱即可，故连接实物图如下： （3）在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。 （4）灯发光，说明干路和支路是通路；灯不亮、电流表示数为零，说明所在支路断路，所以故障可能是灯断路。 （5）干路电流I大于支路电流I2，说明测量干路电流I使用了大量程，测量支路电流I2使用了小量程，大量程的分度值是0.1A，小量程的分度值是0.02A，因此干路电流I为1A，支路电流I2为0.2A。 本次实验只测了一组数据就得出结论，结论不具有普遍性，应更换不同规格灯泡测出多组实验数据，得出普遍性的结论。 13．物理学习小组的同学们在复习电学实验。 (1)图甲是他们设计的做“探究并联电路中电流规律”的实验电路图。实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选“A”“B”或“C”）处的电流；他们在某次测量时，闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，产生该现象的原因是______。 (2)他们又设计了图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。他们分别测得AB、BC、AC间的电压，为了得到更普遍的规律，接下来应______；实验过程中，他们发现，闭合开关后，较亮，较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过、，电流逐渐减小，所以较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是______。 (3)他们又利用图丁电路继续“探究电功率与电压的关系”。他们收集到两端电压大于两端电压，且比亮，由此可以得出的实验结论是______。 【答案】(1) C 电流表正负接线柱接反了 (2) 换用规格不同的灯泡多次实验 见解析 (3)通过用电器的电流相同时，用电器两端电压越大电功率越大 【详解】（1）[1]图乙中电流表串联在干路上，测量总电流，即测量图甲中C处电流。 [2]闭合开关后，电流表指针向0刻度线左侧偏转，说明电流从电流表负接线柱流入电流表，即电流表正负接线柱接反了。 （2）[1]为了使得出的结论具有普遍性，应更换不同规格的灯泡多做几次实验。 [2]将电源正负极或者两个小灯的位置对调，此时电流先流过L2，之后比较两个小灯的亮暗程度，根据现象判断该想法是否正确。 （3）L1比较亮，说明此灯实际功率大。且两灯串联，通过电流相等。因此结论是：在电流相等时，电压大的用电器电功率大。 14．小晋从废旧广告灯箱中拆下一个发光二极管（额定电压为3V，具有单向导电性），他想辨别该二极管是否能正常使用及它的正负极，请你选择合适的器材和他一起完成实验。 （1）选用的器材：_________； （2）检测方法及结论：_________。 【答案】 （1）[1]选用的器材有：两节干电池组成的电源、开关、导线若干。 （2）[2]将电源、开关和导线连接成如图所示的电路，其中AB是两个接线柱：将二极管接在接线柱上，闭合开关。若二极管发光，则其正常且与A接线柱相连的是正极；若二极管不发光，断开开关，将二极管的两极对调接入电路后闭合开关，此时若二极管发光，则其正常且与A接线柱相连的是正极，若此时二极管仍不发光，则其不能正常使用。 【详解】略。 三、综合与应用题（本题共7个小题，15、16题各2分，17题4分，18题2分，19题8分，20、21题各6分，共30分） 15．发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 【答案】 a 水果种类不同、电极材料不同 【详解】已知LED发光时，电流从长引脚流入，且电流从电源正极流出；由图可知LED的长引脚接水果电池的端，因此是电池的正极；水果电池的电压受多个因素影响，比如水果的种类、成熟度、大小，电极的材料，电极插入水果的深度，电极间的距离等都会改变水果电池的电压，任意写出两条合理原因即可。 16．用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互___________（选填“吸引”或“排斥”）。当毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的一瞬间，金属箔张开，这一瞬间电子的方向是___________（填“从到”或“从到”） 【答案】 排斥 A到D 【详解】毛皮和橡胶棒摩擦时，毛皮失去电子带正电，丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子也带正电，由于同种电荷相互排斥，因此毛皮与玻璃棒相互排斥。 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，带有多余的电子，橡胶棒接触验电器上端的A端时，多余的电子会从A沿金属杆向下端的金属箔D转移，因此这一瞬间电子的移动方向是从A到D。 17．小谷在错题记录本中，记录了如下错题，请你帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一个中间戳有小孔的塑料吸管放在转动轴上，用餐巾纸摩擦塑料吸管的一端使其带电。用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。请你分析该吸管带何种性质的电荷，并说明理由。 答：吸管一定带正电。 理由：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原理可知，塑料吸管一定带正电。 错误之处：____________ 错因分析：____________ 正确答案：____________ 【答案】 吸管一定带正电 毛皮摩擦过的橡胶棒可能靠近的是吸管不带电的一端，遗漏了带电体有吸引轻小物体这一情况 吸管可能带正电也可能不带电 【详解】[1][2][3]根据静电原理可知，带电体能吸引轻小物体，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。由于带电体吸引轻小物体，若毛皮摩擦过的橡胶棒靠近的是吸管不带电的一端，吸管会被吸引；若毛皮摩擦过的橡胶棒与吸管带有异种电荷，异种电荷相互吸引，吸管也会被吸引，此时吸管带正电，因此吸管可能带正电也可能不带电。 18．按照图甲的实物电路，在图乙虚线框内画出它的电路图。 【答案】 【详解】分析图甲实物电路：灯泡与灯泡并联，开关在干路上，开关位于灯泡所在支路；据此作图。 19．阅读短文，回答问题。 电动车的电池 众所周知，电池的使用是有寿命的，在使用过程中电池容量会不断衰减，而电池寿命的结束并非指电池的容量衰减至0%或者不能用，而是指电池总容量衰减到设计容量的80%或者以下。 电池寿命可以用“循环寿命”来衡量，是指电池寿命结束前进行的100%全循环放电次数。很多因素都会影响电池的循环寿命，如电池温度、充放电电流等。有研究表明，不同的放电深度也会影响电池的循环寿命。例如，一辆电动车将电池电量从70%用到30%，则这次的放电深度为40%；再次使用前将电池充电到90%后，又用到30%，这次的放电深度就为60%，则这两次总共完成了1次100%全循环放电。 研究人员以不同的放电深度，对电动车电池进行充放电循环研究，得到了电动车电池100%全循环放电次数与放电深度的关系，如图所示。由图像我们不难看出，合理规划充放电策略，可以有效延长电动车电池的使用寿命。 (1)在电池放电的过程中，电池外部的电流方向是___________（选填“从正极到负极”或“从负极到正极”）。 (2)当电池使用一段时间后，电池的总容量衰减到设计容量的83%，此时___________（选填“是”或“不是”）电池寿命的结束。 (3)小东家电动车每天使用前都充电，电量为95%，行驶一天后电池电量为55%，每周需开车5天，则电动车的电池在一周的时间完成了___________次100%全循环放电。 (4)根据文章所述，请你提出最有利于延长电池寿命的建议___________。 【答案】(1)从正极到负极 (2)不是 (3)2 (4)电池用掉40%的电量时充电 【详解】（1）根据电路电流的规律，电源外部的电流方向是从电源正极流出，经过用电器后回到电源负极，因此电池放电时，外部电流方向为从正极到负极。 （2）根据短文定义，电池寿命结束指电池总容量衰减到设计容量的80%或以下；本题中电池容量为设计容量的83%，高于80%，因此不属于电池寿命结束。 （3）单日放电深度 一周开车5天，总累计放电深度为 根据题意，每累计100%放电深度完成1次100%全循环放电，因此共完成次全循环放电。 （4）从图中可知，放电深度为40%时，电池的100%全循环放电次数最多，电池循环寿命最长，因此最有利于延长电池寿命的策略是：放电深度到约40%时就充电，避免深度放电。 20．分析如图所示的电路并解答下面的问题： (1)只闭合开关S3时，若电流表A1的示数为0.1A，则通过灯泡L1的电流是多少？ (2)只闭合开关S2时，电流表A2的示数为0.3A，再闭合开关S1，且L1的电流是L2电流的，则A1的示数是多少？ (3)更换电池再进行实验，只闭合开关S1、S2时，电流表A1的示数为0.6A，且L1的电流是L2电流的，断开开关S1后，通过电流表A2的示数是多少？ 【答案】(1)0.1A (2)0.45A (3)0.4A 【详解】（1）当只闭合开关S₃时，电流从电源正极出发，依次经过电流表A₁、电流表A₂、开关S₃和灯泡L₁，最后回到电源负极。此时，电流表A₁、电流表A₂和灯泡L₁串联在电路中。根据串联电路中电流处处相等的特点，通过灯泡L₁的电流等于电流表A₁的示数 I1。所以，IL= I1= 0.1A （2）当只闭合开关S₂时，灯泡L₂与电流表A₁、A₂串联。此时电流表A₂测量的是通过L₂的电流，即 I2 = 0.3A。当再闭合开关S₁时（S₂保持闭合），灯泡L₁和L₂形成并联电路。电流表A₁在干路中，测量干路总电流；电流表A₂在L₂所在的支路中，测量通过L₂的电流。由于L₁和L₂并联，它们两端的电压都等于电源电压。因为电源电压不变，灯泡L₂的电阻也不变，所以通过L₂的电流保持不变，仍为 I2 = 0.3A。 根据题意，通过L₁的电流 是L₂电流的，则 根据并联电路的电流规律，干路电流等于各支路电流之和。所以，电流表A₁的示数为 （3）更换电池后，电源电压改变。当只闭合开关S₁、S₂时，灯泡L₁和L₂并联。电流表A₁在干路中，示数为 电流表A₂测量通过L₂的电流。通过L₁的电流设为 根据题意 根据并联电路的电流规律， 所以， 解得通过L₂的电流为，此时电流表A₂的示数就是0.4A。当断开开关S₁后，只有L₂所在的支路接入电路。由于L₂两端的电压仍然是电源电压（未改变），且L₂的电阻不变，所以通过L₂的电流也不变。因此，断开S₁后，通过电流表A₂的示数仍然是0.4A。 21．如图所示的电路中，电源电压不变。只闭合开关时，电流表A示数为0.2A；当只闭合开关和时，灯和都发光，电流表A示数为0.56A。（不考虑温度对灯丝电阻的影响）试完成下列问题： (1)当开关闭合时，通过灯泡的的电流是多大？ (2)当只闭合开关和时，若通过灯的电流是0.3A，则通过灯的电流是多大？ 【答案】(1) 0.2A (2) 0.26A 【详解】（1）当只闭合开关时，电流从电源正极出发，依次流经电流表A、开关、灯和灯，然后回到电源负极，此时，灯和是串联连接的。根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流都相等。电流表测量的是该串联电路的电流，其示数为I=0.2A 因此，通过灯泡的电流等于电路的总电流 （2）当只闭合开关和时，电流从电源正极出发，经过电流表A和开关后，在节点处分成两路，一路经过灯泡和开关，另一路经过灯泡，两路电流汇合后回到电源负极，此时，灯泡L₁和L₂是并联连接的。电流表A测量的是干路的总电流，其示数为 根据并联电路的电流特点，干路电流等于各支路电流之和，已知通过灯的电流是0.3A， 则通过灯的电流为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $暑季研思・九年级全一册物理暑期培优专项讲义 第十五章 电流和电路 注意事项： 1．测试范围：人教版（2024）九年级全一册第十五章。 2．考试时间：90分钟 试卷满分：100分。 第Ⅰ卷 选择题 1、 选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．在通常情况下，均属于导体的是（     ） A．人体 蒸馏水 食用油 B．橡胶 铁钉 陶瓷 C．钢尺 铅笔芯 矿泉水 D．水银 塑料 盐酸 2．下列现象中，与摩擦起电现象的无关的是（　　） A．油罐车尾部常拖着一条铁链 B．晚上脱化纤毛衣时能看到火花 C．电风扇的扇叶容易吸附灰尘 D．用干电池驱动玩具车在地面上行驶 3．小明上下学时需要乘坐太原地铁2号线。他可以通过刷卡（开关S1闭合）、扫二维码（开关S2闭合）或人脸识别（开关S3闭合）三种方式让闸门的电动机工作。下列电路符合要求的是（     ） A． B． C． D． 4．汽车上设置的“安全带指示灯”可以提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。R是防止电源短路的电阻元件。下图中符合上述要求的电路图是（     ） A． B． C． D． 5．在城市中乘坐公共汽车出行有利于缓解交通压力，电动公共汽车的动力来源于电动机，为了乘客安全，前后两车门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。下图中符合要求的电路是（     ） A． B． C． D． 6．科技兴趣小组设计了一款闪灯电动滑板，只闭合开关，闪灯L发光，电动机M转动，滑板前行；再闭合开关，电动机M仍然转动，闪灯L不发光。若断开开关，闪灯L和电动机M均不工作。下列电路符合要求的是（） A． B． C． D． 7．重庆某品牌2025年底推出了带有机械臂的智能扫地机，该扫地机需先按下开关，再通过闭合机身开关或者手机远程闭合开关才能开始工作，则以下电路设计符合要求的是（     ） A． B． C． D． 8．成都街头的自动售货机（如图）为我们的生活提供了便利。使用时可通过手机扫码（相当于闭合开关S1）或投币（相当于闭合开关S2），启动电动机完成自动售货；在光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。下列电路中，能达到上述目的的是（     ） A． B． C． D． 9．如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和均正常发光，两电表都有示数。下列判断正确的是（　　） A．若取下灯，电流表的示数不变 B．电流表测量灯的电流 C．灯被短路时，灯能正常发光 D．仅断开，电流表与的示数相等 10．发光二极管具有单向导电性，其符号为，当电流从“+”极流入时二极管能导通且发光，反之，电流不能从负极流向正极。如图，若用一红一绿两个发光二极管，设计一种变光二极管，当电流从P端流入时发红光，从Q端流入时发绿光，能实现的是（　　） A． B． C． D． 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验与探究题（本大题共4个小题，每题10分，共40分） 11．在“探究串、并联电路的电流和电压规律”的实验中，各小组同学均用两节新干电池做电源。 次数 A点的电流 B点的电流 C点的电流 第一次 0.3A 0.3A 1.5A 第二次 0.2A 0.2A 0.2A (1)实验中选择的两个小灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不相同”）的； (2)甲小组同学在连完最后一根导线时，电路中的两个灯泡就立即发光，则实验操作的不当之处是：___________； (3)乙小组同学在“探究串联电路电流关系”时，两次测量记录的数据如上表。分析表格可知：明显错误的数据是______，造成错误的原因是______； (4)丙小组同学在“探究串联电路电压规律”时，用上图电路测出两端的电压后，组内的小聪认为只需将与A点相连的导线改接到C点即可测出两端电压。小聪的办法______（选填“正确或不正确），原因是_________。 12．如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验： (1)实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是___________的。 (2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。 (3)小明在连接电路时，开关应处于___________状态。 (4)小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是___________（选填“灯断路”或“灯短路”）。 (5)排除故障后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流，两次测得的结果都如图丙所示，则___________A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系，本次实验的不足之处是：___________。 13．物理学习小组的同学们在复习电学实验。 (1)图甲是他们设计的做“探究并联电路中电流规律”的实验电路图。实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选“A”“B”或“C”）处的电流；他们在某次测量时，闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，产生该现象的原因是______。 (2)他们又设计了图丁所示电路要探究“串联电路中电压的规律”。他们分别测得AB、BC、AC间的电压，为了得到更普遍的规律，接下来应______；实验过程中，他们发现，闭合开关后，较亮，较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过、，电流逐渐减小，所以较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是______。 (3)他们又利用图丁电路继续“探究电功率与电压的关系”。他们收集到两端电压大于两端电压，且比亮，由此可以得出的实验结论是______。 14．小晋从废旧广告灯箱中拆下一个发光二极管（额定电压为3V，具有单向导电性），他想辨别该二极管是否能正常使用及它的正负极，请你选择合适的器材和他一起完成实验。 （1）选用的器材：_________； （2）检测方法及结论：_________。 三、综合与应用题（本题共7个小题，15、16题各2分，17题4分，18题2分，19题8分，20、21题各6分，共30分） 15．发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 16．用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互___________（选填“吸引”或“排斥”）。当毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的一瞬间，金属箔张开，这一瞬间电子的方向是___________（填“从到”或“从到”） 17．小谷在错题记录本中，记录了如下错题，请你帮他找出错误之处，分析错因并写出正确的解答过程。 错题记录 错题改正 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一个中间戳有小孔的塑料吸管放在转动轴上，用餐巾纸摩擦塑料吸管的一端使其带电。用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。请你分析该吸管带何种性质的电荷，并说明理由。 答：吸管一定带正电。 理由：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现吸管被橡胶棒吸引着转动。根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的原理可知，塑料吸管一定带正电。 错误之处：____________ 错因分析：____________ 正确答案：____________ 18．按照图甲的实物电路，在图乙虚线框内画出它的电路图。 19．阅读短文，回答问题。 电动车的电池 众所周知，电池的使用是有寿命的，在使用过程中电池容量会不断衰减，而电池寿命的结束并非指电池的容量衰减至0%或者不能用，而是指电池总容量衰减到设计容量的80%或者以下。 电池寿命可以用“循环寿命”来衡量，是指电池寿命结束前进行的100%全循环放电次数。很多因素都会影响电池的循环寿命，如电池温度、充放电电流等。有研究表明，不同的放电深度也会影响电池的循环寿命。例如，一辆电动车将电池电量从70%用到30%，则这次的放电深度为40%；再次使用前将电池充电到90%后，又用到30%，这次的放电深度就为60%，则这两次总共完成了1次100%全循环放电。 研究人员以不同的放电深度，对电动车电池进行充放电循环研究，得到了电动车电池100%全循环放电次数与放电深度的关系，如图所示。由图像我们不难看出，合理规划充放电策略，可以有效延长电动车电池的使用寿命。 (1)在电池放电的过程中，电池外部的电流方向是___________（选填“从正极到负极”或“从负极到正极”）。 (2)当电池使用一段时间后，电池的总容量衰减到设计容量的83%，此时___________（选填“是”或“不是”）电池寿命的结束。 (3)小东家电动车每天使用前都充电，电量为95%，行驶一天后电池电量为55%，每周需开车5天，则电动车的电池在一周的时间完成了___________次100%全循环放电。 (4)根据文章所述，请你提出最有利于延长电池寿命的建议___________。 20．分析如图所示的电路并解答下面的问题： (1)只闭合开关S3时，若电流表A1的示数为0.1A，则通过灯泡L1的电流是多少？ (2)只闭合开关S2时，电流表A2的示数为0.3A，再闭合开关S1，且L1的电流是L2电流的，则A1的示数是多少？ (3)更换电池再进行实验，只闭合开关S1、S2时，电流表A1的示数为0.6A，且L1的电流是L2电流的，断开开关S1后，通过电流表A2的示数是多少？ 21．如图所示的电路中，电源电压不变。只闭合开关时，电流表A示数为0.2A；当只闭合开关和时，灯和都发光，电流表A示数为0.56A。（不考虑温度对灯丝电阻的影响）试完成下列问题： (1)当开关闭合时，通过灯泡的的电流是多大？ (2)当只闭合开关和时，若通过灯的电流是0.3A，则通过灯的电流是多大？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $