第24课《寓言四则—杞人忧天》交互动画课件，交互学案，交互课时训练+可打印版 2026—2027学年统编版语文七年级上册

杞人忧天 一《列子天瑞》学案 课题 杞人忧天 年级 七年级上册 版本 统编版2024 课型 新授课 一、学习目标 1.积累崩坠、亡、晓、积气、积块、中伤、躇步趾蹈、舍然等文言字词；掌握通假 字、古今异义。 2.能正确、流利地朗读课文，把握断句节奏；借助注释和工具书疏通文意。 3.梳理故事脉络（三问三答），分析杞人和晓之者的人物形象。 4.理解寓言"不要为不必要的事情忧虑"的深刻寓意，辩证看待忧患意识。 5.掌握"读准字音一疏通文意一分析形象一提炼寓意"的文言文寓言阅读方法。 二、预习导学 【文学常识填空】 (1)《杞人忧天》选自《 (2) 《列子》相传为 时期 家代表人物 所著，又名《 》 (3)《列子》内容多为民间故事、 和 如《愚公 移山》《夸父追日》等。 (4)列子主张 、 清静无为，其学说本于黄帝、老子。 (5)"天瑞"的意思是 三、字词积累 1.给下列加点字注音： 崩坠 身亡所寄 星宿 中伤 躇步跐蹈 舍然大喜 充塞 废寝食 积气 积块 只使 晓之者 2.解释下列加点字词： (1)忧天地崩坠： (2)身亡所寄： (3)因往晓之： (4)天，积气耳： (5)有所中伤： (6)躇步趾蹈： (7)舍然大喜： (8)只使坠： (9)充塞四虚： (10)若屈伸呼吸： 3.通假字： (1)"身亡所寄”中，亡同 意思是 (2)"舍然大喜"中，舍同 意思是 4.古今异义： (1)若屈伸呼吸 古义： 今义：好像：如果 (2)有所中伤古义： 今义：污蔑别人 (3)只使坠古义： 今义：只能使用 (4)充塞四虚古义： 今义：空虚：虚假 5.一词多义： 【之】①因往晓之( )②忧彼之所忧者( 【其】①其人曰( ②奈何忧其坏( 【日】①日月星宿( ②终日在天中行止( 【亡】①身亡所寄( )②亡羊补牢( 四、课文研读 【课文原文】 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之， 曰："天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？"其人 曰："天果积气，日月星宿，不当坠耶？"晓之者曰："日月星宿，亦积气中之有光耀者， 只使坠，亦不能有所中伤。"其人曰：“奈地坏何？"晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚， 亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？"其人舍然大喜，晓之者亦舍然 大喜。 【朗读断句】 请用"/"给下列句子划分朗读节奏： (1)杞国有人忧天地崩坠 (2)天积气耳亡处亡气 (3)日月星宿不当坠耶 (4)亦积气中之有光耀者 (5)若躇步跐蹈终日在地上行止 【句子翻译】 (1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 译文： (2)又有忧彼之所忧者，因往晓之。 译文： (3)天，积气耳，亡处亡气。 译文： (4)日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。 译文： (5)地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 译文： (6)其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 译文： 五、内容探究 【情节梳理】 故事的起因： 故事的经过（三问三答）： 一问：杞人忧 → 晓之者答： 二问：杞人忧 晓之者答： 三问：杞人忧 晓之者答： 故事的结果： 【人物形象分析】 人物 性格特点 原文依据 杞人 晓之者 【寓意探究】 1.这则寓言的寓意是什么？ 2.有人说“杞人忧天"是庸人自扰，也有人说这体现了忧患意识。你怎么看？ 3.这则寓言对我们今天的学习和生活有什么启示？ 六、拓展延伸 【积累运用】 1.请再写出3个出自《列子》的寓言故事： 2.请写出2个与"忧虑"有关的成语： 3.请用"杞人忧天"造一个句子： 七、学习小结 学习完这篇课文，你有哪些收获？还有哪些疑问？请写下来。nullnullnull 杞人忧天 —— 同步练习 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 一、选择题（每题10分，共60分） 1. 《杞人忧天》选自哪部作品？ A. 《吕氏春秋》 B. 《列子》 C. 《韩非子》 D. 《庄子》 2. 下列加点字注音全部正确的一项是？ A. 崩坠（zhuì） 星宿（sù） 中伤（zhòng） B. 躇步（chú） 跐蹈（cǐ） 舍然（shì） C. 亡身（wáng） 充塞（sè） 废寝（qǐn） D. 积气（jī） 屈伸（qū） 只使（zhī） 3. 下列句子中不含通假字的一项是？ A. 身亡所寄 B. 其人舍然大喜 C. 天，积气耳 D. 亡处亡气 4. 下列加点词解释有误的一项是？ A. 因往晓̣之（开导） B. 有所中̣伤̣（伤害） C. 躇̣步̣跐̣蹈̣（站立行走踩踏） D. 只̣使̣坠（只是使用） 5. 下列加点词的意思相同的一项是？ A. 因往晓之̣ / 忧彼之̣所忧者 B. 若̣屈伸呼吸 / 未若̣柳絮因风起 C. 晓之者亦舍̣然大喜 / 太丘舍̣去 D. 终̣日̣在天中行止 / 终̣日̣在地上行止 6. 对"晓之者"的形象分析，下列说法不正确的一项是？ A. 他热心助人，主动去开导杞人 B. 他知识丰富，对天地有科学的认识 C. 他耐心细致，面对追问一一解答 D. 他善于说理，用生活经验类比 二、填空题（每空5分，共30分） 7. 通假字填空： （1）"身亡所寄"中，亡̣同________，意思是________。 （2）"其人舍然大喜"中，舍̣同________，意思是________。 8. 按原文填空： 天，积̣气̣耳，________。若屈伸呼吸，终日在天中行止，________崩坠乎？ 9. 古今异义："亦不能有所中伤"中，"中伤"古义是________，今义是________。 三、翻译题（每题5分，共10分） 10. 用现代汉语翻译下列句子： （1）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。 译文：_______________________________________________________________ （2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 译文：_______________________________________________________________ 附加题（20分） 阅读下面的文字，回答问题。 列子曰："色盛者骄，力盛者奋，未可以语道也。故不班白语道失，而况行之乎？" ——《列子·说符》 【注释】①班白：指头发花白，指老年人。 1. 解释下列加点词： （1）色盛̣者骄（ ） （2）未可以语̣道也（ ） 2. 用现代汉语翻译画线句子。 ___________________________________________________________________ 3. 这段话告诉我们什么道理？ ___________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $