2.1我们周围的空气课时2空气资源的利用和保护练习题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 2026年秋新人教版九年级上册化学同步练（第二单元课题1课时2），聚焦空气资源利用与保护，以“基础提质”为核心，通过基础辨识-情境应用-综合分析的梯度设计，强化化学观念与科学态度。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础提质|单一知识点（O₂、N₂等性质用途）→情境应用（人造空气、气调保鲜）→综合分析（空气污染防治、PM2.5治理）|基础题直接考查性质用途（如1、2题）；情境题结合科技成就与文物保护（如3、6题）；综合题联系环境日主题与空气质量指数分析（如9、10题）|

2026年秋季新人教版九年级上册化学同步课时提分练 第二单元　空气和氧气 课题1　我们周围的空气 课时2 空气资源的利用与保护 【基础提质】 ·知识点 1 空气是一种宝贵的资源 1.空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的 ( ) A.O₂　　　　B.N₂　　　　C.CO₂　　　　D.H₂O 2.(2025重庆中考)氮气常用作文物保护气,主要是利用了氮气 ( ) A.性质稳定　　　　B.难溶于水 C.无色无味　　　　D.沸点低 3.【情境素材·科技成就】(2026湖南长沙期中改编)“人造空气”(20%以上的氧气,70%的氮气,控制二氧化碳的含量低于0.7%)帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。下列关于“人造空气”和空气的说法正确的是 ( ) A.“人造空气”中的氧气具有可燃性 B.将燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭 C.空气中的稀有气体通电能发光,能用作电光源 D.空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,因此“人造空气”可只保留氧气 4.(2026山东德州月考改编)空气是一种宝贵的自然资源。 (1)空气成分中包括:A.氮气　B.氧气　C.稀有气体　D.二氧化碳　E.水蒸气等。请选择相应的字母回答下列问题。 ①用于低温冷冻治疗肿瘤的是_______。 ②能助燃的气体是______。 ③决定空气湿度大小的气体是______。 ④运动场馆霓虹灯内填充的气体是______。 (2)部分冰箱用“气调保鲜”的方式达到对食物保鲜的效果。如图是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程示意图。在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是______________(填“富氧空气”或“富氮空气”),这一保鲜原理主要是 _________________________________________。 5.下列关于氧气用途的说法错误的是（） A. 炼钢 B. 航天燃料 C. 医疗急救 D. 潜水 6. 2024 年 5 月，武王墩墓出土了迄今为止东周时期最大的青铜圆鼎。博物馆常用空气中含量最高的气体保护文物，该气体是（） A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 7. 请按要求将下列气体的序号填在横线上。 ①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 (1) 能支持燃烧的是______。 (2) 能使澄清石灰水变浑浊的是______。 (3) 用于航标灯、霓虹灯的是______。 (4) 用于制氮肥和进行冷冻治疗的是______。 (5) 空气中使食物变质的主要气体是______。 (6) 参与植物光合作用、作气体肥料的是______。 ·知识点 2 保护大气环境 8.(2025江西中考改编)下列气体属于空气污染物的是 ( ) A.二氧化硫　　　　B.氧气 C.氮气　　　　 D.二氧化碳 9.(2025山东滨州中考)2025年我国六五环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法与该主题不相符的是 ( ) A.推广使用清洁能源 B.减少自驾燃油汽车出行 C.工业废气直接排放 D.植树造林增加绿地面积 10.【核心素养·科学态度与责任】(2026广东肇庆期中节选)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 (1)PM2.5(细颗粒物)是指大气中粒径小于等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和土壤扬尘。下列措施能减少PM2.5污染的是_______(填字母)。 A.焚烧秸秆　　　　 B.用太阳能发电 C.大量烧煤取暖　　　　D.植树造林 (2)某市2025年的空气质量指数(AQI)平均值为34.6,根据下表,你判定该市空气质量指数类别为______。 11.洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（ ） A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 12.防治空气污染，保护生态环境。列做法不合理的是（ ） A. 开发和使用清洁能源 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 管理和控制工地扬尘 13.空气是一种宝贵的资源。下列做法不利于保护大气环境的是( ) A.提倡绿色出行，大力发展公共交通 B.发展新型能源，使用太阳能灯照明 C.焚烧秸秆，为农作物提供充足养分 D.改进燃煤技术，减少二氧化硫排放 14.PM2.5对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5 的治理起不到积极 作用的是( ) A.城市道路定时洒水 B.大力发展火力发电 C.大力植树造林 D.加强建筑工地扬尘控制 15.空气质量指数与空气质量指数级别的对应关系如表，某市某日的空气质量报告如图所示，下列说法不正确的是( ) A.根据表中的信息判断该市当天的空气质量指数级别为三级 B.该市当日的首要污染物为PM2.5 C.二氧化碳不是空气污染物 D.空气质量指数越大，空气质量指数级别越高，对应的空气质量越差 【参考答案和解析】 1.A 解析　氧气是能供给人类呼吸的气体。 2.A 解析　氮气常用作文物保护气,主要是利用了氮气化学性质稳定。 3.C 解析　氧气能支持燃烧,但不具有可燃性;“人造空气”中含有20%以上的氧气,将燃着的木条放在“人造空气”中不会立即熄灭;稀有气体在通电时能产生不同颜色的光,能用作电光源;氧气浓度过高对人身体不利,不可只保留氧气。 4. （1） ①AC ②B ③E ④C （2） 富氮空气 氮气化学性质不活泼，可作保护气 解析 (1)医疗上可利用液氮或氩氦刀进行冷冻治疗肿瘤;氧气能支持燃烧,具有助燃性;决定空气湿度大小的气体是水蒸气;运动场馆霓虹灯内填充的气体是稀有气体。(2)氮气的化学性质不活泼,能作保护气,可防止食物氧化变质,进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气。 5. B 6. A 7. （1） ② （2） ④ （3） ③ （4） ① （5） ② （6） ④ 8.A 解析　一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等都属于空气污染物;氧气、氮气、二氧化碳都属于空气的成分,不属于空气污染物。 9.C 解析　工业废气直接排放,会释放大量的有害气体和烟尘,对空气造成严重污染。 10. （1） BD （2） 优 解析    (1)焚烧秸秆、大量烧煤取暖会产生大量的细颗粒物,增加PM2.5污染;用太阳能发电、植树造林,有利于改善空气质量,减少PM2.5污染。(2)根据表格信息,空气质量指数(AQI)在0~50范围内,对应的空气质量指数类别为“优”。 ·拓展延伸　三大环境问题 (1)温室效应加剧:造成全球气候变暖,海平面上升,陆地面积变小等。 (2)酸雨:造成建筑物的腐蚀损坏,土壤酸化等。 (3)臭氧空洞:使紫外线穿透大气层,危害人体健康。 11.A 12.C 13.C 【解析】提倡绿色出行，大力发展公共交通，有利于保护大气环境，A不符合题意； 发展新型能源，使用太阳能灯照明，有利于保护大气环境，B不符合题意；焚烧秸秆， 为农作物提供充足养分，秸秆燃烧会产生大量烟尘等，不利于保护大气环境，C符合 题意；改进燃煤技术，减少二氧化硫排放，有利于保护大气环境，D不符合题意。 14.B ·关键点拨 目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物、一氧化碳、二氧化硫等。二氧化碳虽然会加剧温室效应，但不属于空气污染物。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $