精品解析：湖南岳阳市汨罗市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

湖南岳阳市汨罗市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 闭卷考试，时量60分钟，满分100分 温馨提示：请同学们将答案填到答卷上 一、选择题（每小题3分，共14小题，共42分） 1. 小道进入青春期后，有时候表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时候又表现得比较害羞，怯弱。这体现了青春期（ ） A. 独立与依赖的矛盾 B. 成熟与幼稚的矛盾 C. 闭锁与开放的矛盾 D. 勇敢与怯懦的矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A：独立与依赖的矛盾是指渴望独立却又难以摆脱对父母的依赖，题干未涉及独立性与依赖性的冲突，故A说法不符合题意； B：成熟与幼稚的矛盾是指身心发展不平衡带来的特点，题干强调的是性格表现上的勇敢与怯弱，故B说法不符合题意； C：闭锁与开放的矛盾是指内心封闭与渴望交流之间的矛盾，题干未体现人际交往中的封闭与开放，故C说法不符合题意； D：题干中“有时候表现得很勇敢”“有时候又表现得比较害羞、怯弱”，直接体现了勇敢与怯懦并存的矛盾心理，故D说法符合题意。 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成人交往 ②正视男女性别差异，守护自己身体隐私 ③端正自身行为态度，依法维护合法权益 ④遇事选择忍气吞声，盲目从自身找原因 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是正确的，但“不与异性成人交往”说法过于绝对，正常的异性交往是必要的，故①说法错误； ②：正视男女性别差异，守护自己身体隐私，有利于防范性侵害，故②符合题意； ③：端正自身行为态度，依法维护合法权益，是应对侵害的正确方式，故③符合题意； ④：遇事选择忍气吞声会纵容违法犯罪，盲目从自身找原因会造成二次伤害，应勇敢求助，故④说法错误。 3. “情绪价值”是指在人际交往中，通过言行让对方感受到被理解、被接纳，从而获得温暖、愉悦等积极的情绪情感体验。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ） A. 小乐见同桌闷闷不乐，随口说了一句“想开点” B. 朋友吐槽烦恼时，小美停下手中事情认真倾听 C. 小强考试没考好，暗自下定决心今后要努力学习 D. 小华看室友比赛失利，嘲讽说“你的水平就这样” 【答案】B 【解析】 【详解】A：随口安慰缺乏真诚和共情，难以让对方感受到被理解，故 A 说法不符合题意； B：认真倾听体现了对他人的尊重和重视，能让对方感受到被接纳和支持，故 B 说法符合题意； C：这是自我调节和激励的行为，未涉及与他人交往并提供情绪价值，故 C 说法不符合题意； D：嘲讽会伤害他人自尊，带来负面情绪，无法提供情绪价值，故 D 说法不符合题意； 4. 某校七年级（1）班学生小庄参观本市六一科技艺术作品展，被同学们的优秀作品深深吸引，对博大精深的中华文化的热爱之情油然而生。这表明（ ） ①美好情感促进我们的精神发展 ②美术作品更容易创造美好情感 ③小庄获得了积极的情感体验 ④积极情感体验源于不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，题干中小庄产生热爱之情体现了这一点，故①说法正确。 ②：美好情感可以通过多种方式获得，并非美术作品更容易创造，该说法片面，故②说法错误。 ③：小庄被作品吸引，产生热爱之情，属于积极的情感体验，故③说法正确。 ④：小庄通过参观展览获得情感体验，说明积极情感体验源于不断深入生活、感受生活，故④说法正确。 5. 对下边漫画中的家长，你想说的是（ ） ①望子成龙的心情急切，无可厚非 ②教育孩子时不要伤害孩子的自尊 ③要合理调控情绪，避免情绪失控 ④负面情绪对我们有百害而无一利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：家长望子成龙的心情可以理解，但采取辱骂孩子的错误教育方式不可取，并不是无可厚非，故①说法错误； ②：家长辱骂孩子“一无是处”的行为伤害了孩子的自尊心，教育孩子时要注意尊重孩子、不伤害孩子自尊，故②说法符合题意； ③：漫画中家长情绪失控暴怒责骂孩子，应当学会合理调控情绪，避免情绪失控做出不恰当的行为，故③说法符合题意； ④：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，并非对我们百害而无一利，故④说法错误。 6. 新时代新征程，越来越多“95后”“00后”走上世界舞台，展现中国年轻人的自信模样。他们勇于创新，在技术革新、移动互联网、航空航天、海洋开发等领域建功立业，发挥了开拓创新的先锋作用。中国年轻人的自信来源于（ ） ①在成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④自己树立的不切实际的理想与目标 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：实力是自信的重要基础，在成长过程中积累的实力能增强自信，故①说法正确； ②：他人的肯定与认可有助于提升自信心，故②说法正确； ③：国家繁荣富强为个人自信提供坚实后盾，个人命运与国家命运紧密相连，故③说法正确； ④：自信应建立在现实基础上，不切实际的目标无法带来真正的自信，不利于成长，故④说法错误； 7. 2026年米兰冬奥会上，苏翊鸣凭借顽强拼搏超越自我，勇夺男子坡面障碍技巧金牌。他表示，自己始终清晰认识自身实力，凭借日复一日的刻苦训练与坚定信念，最终在赛场上展现出最佳状态，成功圆梦。这启示我们（ ） A. 关注自身发展，塑造完美自我 B. 个人兴趣爱好是最重要的因素 C. 自强不息就能轻松实现个人梦 D. 正确认识自己，做到自信自强 【答案】D 【解析】 【详解】A：人无完人，塑造“完美自我”是不现实的，故 A 说法错误； B：个人兴趣爱好是重要因素，但不是“最重要的因素”，努力、机遇等同样重要，故 B 说法错误； C：实现梦想需要艰苦奋斗，“轻松实现”的说法过于绝对，故 C 说法错误； D：苏翊鸣清晰认识自身实力并刻苦训练，体现了正确认识自己，凭借坚定信念勇夺金牌，体现了自信自强，故 D 符合题意。 8. 近期，河南裴李岗遗址、郑州商城遗址入选2025年度全国十大考古新发现。河南考古发现时间跨度从旧石器时代延续至宋元明清，历史脉络绵延不断；地域覆盖全省各地，从仰韶文化、二里头、殷墟到隋唐故城、宋金古窑址，文脉环环相扣，完整呈现出中华文明绵延不绝的发展轨迹。这表明（ ） A. 中华文明源远流长，中原文化底蕴深厚 B. 河南文化独树一帜，主导区域文明发展 C. 考古重在发掘文物，不必注重传承弘扬 D. 文化发展重在弘扬，无需吸收外来养分 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中河南考古发现时间跨度大、历史脉络绵延不断，完整呈现出中华文明发展轨迹，体现了中华文明源远流长，中原文化底蕴深厚，故 A 说法符合题意； B：各区域文化一律平等，河南文化不能“主导”区域文明发展，故 B 说法错误； C：考古不仅重在发掘文物，更应注重文化的传承与弘扬，增强文化自信，故 C 说法错误； D：文化发展需要交流互鉴，既要弘扬本土文化，也要吸收外来有益养分，故 D 说法错误。 9. 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列践行了俭约自守的是（ ） ①穿着舒适大方，不一味跟随潮流 ②不与他人盲目攀比，有自控力 ③为了面子，请客吃饭时铺张浪费 ④贪图享乐，追求奢靡的生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：穿着舒适大方，不一味跟随潮流，体现了理性消费和勤俭节约，故①说法符合题意； ②：不与他人盲目攀比，有自控力，体现了俭约自守和节制欲望，故②说法符合题意； ③：为了面子，请客吃饭时铺张浪费，违背了勤俭节约的传统美德，故③说法不符合题意； ④：贪图享乐，追求奢靡的生活，违背了俭约自守的要求，不利于个人成长，故④说法不符合题意； 10. 在人类文明长河中，人文精神似熠熠星辰，引领我们走向未来。它是对人类价值的深度探寻，也是与世界和谐共处的智慧源泉。同学们围绕“中华人文精神”展开讨论，其中你不赞同的是（ ） A. 小凯：中华优秀传统文化中蕴含丰富的人文精神 B. 小关：中华人文精神彰显了中华民族对道德情操的涵养 C. 小欢：中华人文精神只存在于文艺作品中 D. 小东：中华人文精神有熏陶教化、凝聚示范作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，其中蕴含着丰富的人文精神，故 A 说法正确，不符合题意； B：中华人文精神强调修身养性，彰显了中华民族对道德情操的涵养，故 B 说法正确，不符合题意； C：中华人文精神不仅存在于文艺作品中，还渗透在思维方式、价值观念、行为规范等社会生活的方方面面，“只存在于”说法过于绝对，故 C 说法错误，符合题意； D：中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范作用，能引领我们走向未来，故 D 说法正确，不符合题意； 11. 品读古语、践行美德。下列行为与古语对应一致的是（ ） 序号 古语 行为 ① 言必信，行必果 她是乡村医生，为一句承诺守护村民健康38载 ② 老吾老，以及人之老 他是出租车司机，组建爱心车队免费接送老人就医 ③ 出入相友，守望相助 他是革命纪念馆讲解员，积极宣传红色文化 ④ 己所不欲，勿施于人 他是交警，退休后义务开展交通安全知识讲座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“言必信，行必果”强调做人要诚实守信。乡村医生为一句承诺守护村民健康 38 载，体现了信守承诺的品质，故①说法符合题意； ②：“老吾老，以及人之老”强调尊老爱幼、关爱他人。出租车司机组建爱心车队免费接送老人就医，体现了关爱社会老人的美德，故②说法符合题意； ③：“出入相友，守望相助”强调邻里之间和睦相处、互相帮助。讲解员积极宣传红色文化属于弘扬民族精神，与邻里互助无关，故③说法不符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人。交警退休后义务开展交通安全知识讲座属于奉献社会、承担责任，与换位思考无关，故④说法不符合题意； 12. 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，它是我国继民法典之后的第二部法典化法律。对此理解最恰当的是（ ） A. 社会主义制度是我国的根本制度 B. 法律是由国家强制力来保证实施的 C. 全面依法治国不断完善法律体系 D. 法律是具有普遍约束力的行为规则 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会主义制度是我国的根本制度，说法本身正确，但题干强调的是立法成果和法律体系健全，未直接体现根本制度内容，故A不符合题意； B：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律的特征之一，但题干侧重法律的制定而非实施环节，故B不符合题意； C：表决通过生态环境法典，标志着我国法律体系进一步健全，体现了全面依法治国方略下不断完善法律体系，故C符合题意； D：法律具有普遍约束力，这是法律的特征之一，但题干侧重法律体系的构建而非法律的约束力特征，故D不符合题意。 13. 下列关于民法典的说法正确的有（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②生活中所有的道德理念都融入了民法典 ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念 ④民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民法典第一条明确规定立法目的包括弘扬社会主义核心价值观，注重将价值观融入民事法律规范，故①说法正确； ②：法律与道德虽有联系但也有区别，并非生活中所有的道德理念都融入了民法典，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：民法典强调法律与道德相辅相成，将道德要求融入法律规范，体现了法治与德治相结合的治国理念，故③说法正确； ④：民法典内容广泛，彰显了中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，故④说法正确。 14. 中学生小华看到校园周边有人在暴力欺凌同学，他应该（ ） A. 上前制止，与欺凌者搏斗 B. 立即报警或向老师报告 C. 视而不见，以免惹祸上身 D. 拍视频发到网上曝光 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学生贸然上前搏斗，自身安全会受到威胁，故A说法错误； B：报警或向老师报告，既能有效制止校园欺凌，又能保护自身安全，故B说法正确； C：视而不见是对不法行为的纵容，没有尽到公民应有的责任，故C说法错误； D：拍视频发到网上曝光，会侵犯当事人的隐私和人格尊严，故D说法错误。 二、非选择题（15、16题8分，17题10分，18、19题16分，共58分） 15. 【开展阳光活动，促推健康成长】 为落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，某校于本学期举办了为期一周的“阳光成长”心理健康周活动。活动内容丰富多元、形式灵活多样，切实为学生心理健康保驾护航。 情境一 初三学生小宁曾因学业繁重陷入焦虑，一度抵触运动，在参与心理健康周活动后，他坚持每日晨跑，不仅体能得到明显提升，焦虑情绪也在汗水挥洒中逐渐缓解，学习效率随之提高。 情境二 教学楼内专门设置“心理倾诉墙”，墙上贴满了同学们亲手书写的彩色便签，大家敞开心扉，坦诚倾诉成长中的迷茫、学业上的困扰以及人际交往中的困惑。心理老师帮助大家化解心结、缓解焦虑，让同学们在倾诉与陪伴中感受到关怀与力量。 请你结合情境一、情境二，分享同学们从中得到的收获。 【答案】①合理调节情绪：运动是调节焦虑等负面情绪的有效方式，通过运动缓解学业焦虑，提升身心状态，提高学习效率。 ②学会倾诉，释放心理压力：倾诉墙提供宣泄渠道，敞开心扉诉说成长烦恼，疏导负面情绪。 ③获得他人关怀与支持：心理老师疏导、同伴陪伴，感受到温暖，化解心结。 ④养护心理健康：正视心理困惑，主动参与心理健康活动，学会关爱自身心理，促进身心健康全面发展。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查分享同学们从中得到的收获，需要对材料内容进行关键词提炼； 焦虑情绪在汗水挥洒中逐渐缓解，学习效率提高，可知合理调节情绪； 专门设置“心理倾诉墙”，可知学会倾诉，释放心理压力；养护心理健康； 心理老师帮助大家化解心结、缓解焦虑，可知获得他人关怀与支持。 16. 【培养优秀品质，活出精彩人生】 材料一 全国人大代表、全国劳动模范归玉娜，出生在广西一个普通的村庄，七岁时一场车祸夺去了她的右腿。她以坚强的毅力成长为全国残运会跳高、跳远冠军，在残运会上打破世界纪录。退役后的归玉娜投身于创业之路，创立了一家运动器材公司，成为商场上的佼佼者。她努力充实自己，不断历练自己，恪守为人之德，坚持人格独立。她对自己的未来充满信心，她说：坚持不懈，努力拼搏，没有办不成的事！ 材料二 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快人快语”的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵……他们掀起自信青春的风暴，令人赞叹不已。 材料三 《人民日报》指出：自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行。 阅读三则材料，从自信和自强两个角度谈谈，我们应如何向归玉娜等运动员学习，成为生活中的“冠军”? 【答案】自信 + 自强角度 一、培养自信 ①不断增强自身实力，通过努力学习、锻炼积累本领，夯实自信根基； ②正确认识自己，看到自身优势，接纳自身不足，客观评价自我； ③感受国家发展带来的自豪感，在集体、社会贡献中获得他人肯定，坚定自我认同； ④敢于展现自我，勇于挑战，在实践中积累成功体验。 二、磨砺自强 ①面对挫折、困境不放弃，像归玉娜一样凭借坚强意志战胜磨难； ②树立坚定目标，日复一日坚持拼搏，持之以恒苦练； ③不断充实自我，提升能力，坚守品德，保持人格独立； ④克服惰性，迎难而上，激发自身潜能，用奋斗实现目标。 【解析】 【详解】从设问可知要考查自信、自强的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 努力充实自己，不断历练自己，可知不断增强自身实力；面对挫折、困境不放弃；不断充实自我，提升能力； 对自己的未来充满信心，可知看到自身优势，接纳自身不足；树立坚定目标； 掀起自信青春的风暴，可知在实践中积累成功体验； 有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行，可知在集体、社会贡献中获得他人肯定；克服惰性，迎难而上，激发自身潜能。 17. 【倡导见义智为，维护公平正义】 目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。 我国民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 我国法律援助法第三十二条规定，因见义勇为行为主张相关民事权益等情形下，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。 有人说：“见义勇为，就是不顾一切地冲上去。”你同意这个说法吗?说说你的看法。 【答案】不同意该说法 ①见义勇为不等于不顾一切硬冲，我们要见义智为。 ②未成年人身心发育不成熟，贸然正面搏斗容易让自己遭受人身伤害，造成二次伤害。 ③法律设立好人条款，保护见义勇为者， 救助也要讲究方式方法： ①优先保全自身安全，第一时间拨打 110、120 报警求助； ②向周边成年人、老师寻求帮助； ③利用手机拍照留存证据，远距离劝导，巧妙制止侵害。 ④真正的见义勇为，是在保护自己前提下，用智慧、合理方式维护正义，既要心怀正义，也要掌握自救方法。 【解析】 【详解】该观点错误。未成年人既要勇敢，也要机智，在保护自己的前提下帮助他人，掌握帮助他人的方法和技巧。 18. 【少年初成长，青春不烦恼】 在成长的过程中，我们总会遇到一些烦恼和困惑，要学会正确面对。下面是东东日记里的两个片段，请你运用所学知识进行分析，帮助东东走出迷茫。 片段一 我的体重猛烈增加，但身高却只是缓慢地增长，再加上我的皮肤黝黑，这让我变得很自卑。我该怎么办呢？ （1）如果让你劝说东东，你会怎么说？ 片段二 最近，我产生了很多困惑， 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 有时我具有“初生牛犊不怕虎”的特点，但有时却非常胆小。 （2）上述情形分别反映出青春期的东东有怎样的矛盾心理？你能为他提供哪些应对之策？ 【答案】（1）东东，你要知道： ① 青春期的生理变化是正常的，受遗传、营养、锻炼等影响，每个人的发育节奏和特征都不同，这些差异是正常的； ② 我们要正视并欣然接受这些变化，不因生理差异而自卑； ③ 外在美只是美的一部分，更要提升品德修养、丰富精神世界，追求青春的内在美。 （2）① 矛盾心理： “不喜欢爸妈管太多，遇到麻烦又想让他们帮忙” 体现了反抗与依赖的矛盾； “不愿讲心里话，又希望有人理解自己” 体现了闭锁与开放的矛盾； “有时大胆勇敢，有时又胆小怯懦” 体现了勇敢与怯懦的矛盾。 ② 应对之策： 参加集体活动，在集体中放松自己； 向老师、家长或朋友求助，学习化解烦恼的方法； 培养兴趣爱好，转移注意力，接纳矛盾心理； 学习自我调节，如写日记、自我暗示，做自己的 “心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查的是正确对待青春期的生理变化这一知识点。需要从材料中提取关键词。 体重猛增、身高增长缓慢、皮肤黝黑，可知青春期的生理变化具有个体差异性，受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人的发育节奏和特征各不相同，这些变化都是正常的生理现象。 自卑，可知要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑；同时，外在美只是一部分，要提高品德和文化修养，追求内在美。 【小问2详解】 ①从设问中可知要考查的是青春期矛盾心理的表现及调节方法这一知识点。需要从材料中提取关键词。 不喜欢爸妈管太多，遇到麻烦又想让他们帮忙，可知这是反抗与依赖的矛盾心理，既渴望独立，又对父母有依赖心理。 不愿讲心里话，又希望有人理解自己，可知这是闭锁与开放的矛盾心理，内心逐渐封闭，却又渴望被理解、被接纳。 有时 “初生牛犊不怕虎”，有时又非常胆小，可知这是勇敢与怯懦的矛盾心理，情绪和行为容易出现两极波动。 ②应对之策可从集体活动、求助他人、培养兴趣、自我调节等方面展开，参加集体活动能在集体中放松自己，向他人求助可学习化解烦恼的方法，培养兴趣爱好能转移注意力，自我调节如写日记、自我暗示有助于做自己的“心理保健医生”。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界献血日这天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 （1）以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （2）根据上述材料和所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。 【答案】（1）材料一体现了讲仁爱、崇正义；材料二体现了重民本、求大同；材料三体现了尚和合、崇正义。 （2）①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正义。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “踊跃献血”可联系讲仁爱、崇正义； “让老百姓过上更好的日子”可联系重民本、求大同； “中国永远不称霸、永远不搞扩张”可联系尚和合、崇正义。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南岳阳市汨罗市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 闭卷考试，时量60分钟，满分100分 温馨提示：请同学们将答案填到答卷上 一、选择题（每小题3分，共14小题，共42分） 1. 小道进入青春期后，有时候表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”；有时候又表现得比较害羞，怯弱。这体现了青春期（ ） A. 独立与依赖的矛盾 B. 成熟与幼稚的矛盾 C. 闭锁与开放的矛盾 D. 勇敢与怯懦的矛盾 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成人交往 ②正视男女性别差异，守护自己身体隐私 ③端正自身行为态度，依法维护合法权益 ④遇事选择忍气吞声，盲目从自身找原因 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “情绪价值”是指在人际交往中，通过言行让对方感受到被理解、被接纳，从而获得温暖、愉悦等积极的情绪情感体验。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ） A. 小乐见同桌闷闷不乐，随口说了一句“想开点” B. 朋友吐槽烦恼时，小美停下手中事情认真倾听 C. 小强考试没考好，暗自下定决心今后要努力学习 D. 小华看室友比赛失利，嘲讽说“你的水平就这样” 4. 某校七年级（1）班学生小庄参观本市六一科技艺术作品展，被同学们的优秀作品深深吸引，对博大精深的中华文化的热爱之情油然而生。这表明（ ） ①美好情感促进我们的精神发展 ②美术作品更容易创造美好情感 ③小庄获得了积极的情感体验 ④积极情感体验源于不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 对下边漫画中的家长，你想说的是（ ） ①望子成龙的心情急切，无可厚非 ②教育孩子时不要伤害孩子的自尊 ③要合理调控情绪，避免情绪失控 ④负面情绪对我们有百害而无一利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 新时代新征程，越来越多“95后”“00后”走上世界舞台，展现中国年轻人的自信模样。他们勇于创新，在技术革新、移动互联网、航空航天、海洋开发等领域建功立业，发挥了开拓创新的先锋作用。中国年轻人的自信来源于（ ） ①在成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ④自己树立的不切实际的理想与目标 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 2026年米兰冬奥会上，苏翊鸣凭借顽强拼搏超越自我，勇夺男子坡面障碍技巧金牌。他表示，自己始终清晰认识自身实力，凭借日复一日的刻苦训练与坚定信念，最终在赛场上展现出最佳状态，成功圆梦。这启示我们（ ） A. 关注自身发展，塑造完美自我 B. 个人兴趣爱好是最重要的因素 C. 自强不息就能轻松实现个人梦 D. 正确认识自己，做到自信自强 8. 近期，河南裴李岗遗址、郑州商城遗址入选2025年度全国十大考古新发现。河南考古发现时间跨度从旧石器时代延续至宋元明清，历史脉络绵延不断；地域覆盖全省各地，从仰韶文化、二里头、殷墟到隋唐故城、宋金古窑址，文脉环环相扣，完整呈现出中华文明绵延不绝的发展轨迹。这表明（ ） A. 中华文明源远流长，中原文化底蕴深厚 B. 河南文化独树一帜，主导区域文明发展 C. 考古重在发掘文物，不必注重传承弘扬 D. 文化发展重在弘扬，无需吸收外来养分 9. 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列践行了俭约自守的是（ ） ①穿着舒适大方，不一味跟随潮流 ②不与他人盲目攀比，有自控力 ③为了面子，请客吃饭时铺张浪费 ④贪图享乐，追求奢靡的生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 在人类文明长河中，人文精神似熠熠星辰，引领我们走向未来。它是对人类价值的深度探寻，也是与世界和谐共处的智慧源泉。同学们围绕“中华人文精神”展开讨论，其中你不赞同的是（ ） A. 小凯：中华优秀传统文化中蕴含丰富的人文精神 B. 小关：中华人文精神彰显了中华民族对道德情操的涵养 C. 小欢：中华人文精神只存在于文艺作品中 D. 小东：中华人文精神有熏陶教化、凝聚示范作用 11. 品读古语、践行美德。下列行为与古语对应一致的是（ ） 序号 古语 行为 ① 言必信，行必果 她是乡村医生，为一句承诺守护村民健康38载 ② 老吾老，以及人之老 他是出租车司机，组建爱心车队免费接送老人就医 ③ 出入相友，守望相助 他是革命纪念馆讲解员，积极宣传红色文化 ④ 己所不欲，勿施于人 他是交警，退休后义务开展交通安全知识讲座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，它是我国继民法典之后的第二部法典化法律。对此理解最恰当的是（ ） A. 社会主义制度是我国的根本制度 B. 法律是由国家强制力来保证实施的 C. 全面依法治国不断完善法律体系 D. 法律是具有普遍约束力的行为规则 13. 下列关于民法典的说法正确的有（ ） ①民法典注重融入社会主义核心价值观 ②生活中所有的道德理念都融入了民法典 ③民法典体现法治与德治相结合的治国理念 ④民法典彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中学生小华看到校园周边有人在暴力欺凌同学，他应该（ ） A. 上前制止，与欺凌者搏斗 B. 立即报警或向老师报告 C. 视而不见，以免惹祸上身 D. 拍视频发到网上曝光 二、非选择题（15、16题8分，17题10分，18、19题16分，共58分） 15. 【开展阳光活动，促推健康成长】 为落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，某校于本学期举办了为期一周的“阳光成长”心理健康周活动。活动内容丰富多元、形式灵活多样，切实为学生心理健康保驾护航。 情境一 初三学生小宁曾因学业繁重陷入焦虑，一度抵触运动，在参与心理健康周活动后，他坚持每日晨跑，不仅体能得到明显提升，焦虑情绪也在汗水挥洒中逐渐缓解，学习效率随之提高。 情境二 教学楼内专门设置“心理倾诉墙”，墙上贴满了同学们亲手书写的彩色便签，大家敞开心扉，坦诚倾诉成长中的迷茫、学业上的困扰以及人际交往中的困惑。心理老师帮助大家化解心结、缓解焦虑，让同学们在倾诉与陪伴中感受到关怀与力量。 请你结合情境一、情境二，分享同学们从中得到的收获。 16. 【培养优秀品质，活出精彩人生】 材料一 全国人大代表、全国劳动模范归玉娜，出生在广西一个普通的村庄，七岁时一场车祸夺去了她的右腿。她以坚强的毅力成长为全国残运会跳高、跳远冠军，在残运会上打破世界纪录。退役后的归玉娜投身于创业之路，创立了一家运动器材公司，成为商场上的佼佼者。她努力充实自己，不断历练自己，恪守为人之德，坚持人格独立。她对自己的未来充满信心，她说：坚持不懈，努力拼搏，没有办不成的事！ 材料二 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快人快语”的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵……他们掀起自信青春的风暴，令人赞叹不已。 材料三 《人民日报》指出：自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行。 阅读三则材料，从自信和自强两个角度谈谈，我们应如何向归玉娜等运动员学习，成为生活中的“冠军”? 17. 【倡导见义智为，维护公平正义】 目前我国多部法律设立了“好人条款”，为做好事者“撑腰”，为见义勇为者消除后顾之忧。 我国民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 我国法律援助法第三十二条规定，因见义勇为行为主张相关民事权益等情形下，当事人申请法律援助的，不受经济困难条件限制。 有人说：“见义勇为，就是不顾一切地冲上去。”你同意这个说法吗?说说你的看法。 18. 【少年初成长，青春不烦恼】 在成长的过程中，我们总会遇到一些烦恼和困惑，要学会正确面对。下面是东东日记里的两个片段，请你运用所学知识进行分析，帮助东东走出迷茫。 片段一 我的体重猛烈增加，但身高却只是缓慢地增长，再加上我的皮肤黝黑，这让我变得很自卑。我该怎么办呢？ （1）如果让你劝说东东，你会怎么说？ 片段二 最近，我产生了很多困惑， 我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 有时我具有“初生牛犊不怕虎”的特点，但有时却非常胆小。 （2）上述情形分别反映出青春期的东东有怎样的矛盾心理？你能为他提供哪些应对之策？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在世界献血日这天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。 材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 （1）以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？ （2）根据上述材料和所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $