浙江台州市黄岩区2025-2026学年第二学期期末八年级教学质量监测科学试卷

2025学年第二学期期末八年级教学质量监测 科学答案 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A D C A A B B C 题号 11 12 13 14 15 答案 C C A A D 二、填空题（本题有7小题，每空格2分，共42分） 16．（1）升高 （2）① （3）B 17．（1）向左 （2） 18．（1）B （2）二氧化碳或 （3）C 19．（1）2 （2）B 20．（1）C （2）氨基酸 （3）b （4）细胞无氧呼吸产生乳酸 21．（1）南或S 从③流向② （2）交流电 （3）增大电流、增加线圈匝数（合理即可） 22．（1）物理 （2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （3）③处湿润的紫色石蕊试纸比①处的先变红 三、实验探究题（本题有5小题，每空格2分，共38分） 23．（1）活塞回到原位置 （2）相同时间（5分钟）内收集到的氧气体积 （3）换容积更大的注射器、减少收集氧气的时间、减小溶液的溶质质量分数（合理即可） 24．（1）3、5、6 （2）竖直向上 改变电流方向或改变磁场方向 （3）增强磁场或增大电流 25．（1）温度 （2）红 绿光照射下金鱼藻的光合作用强度小于呼吸作用强度 （3）不赞成，本实验通过氧气浓度变化来验证光合作用，不需要检测淀粉，因此无需进行暗处理。 26．（1）产生大量白烟，放出热量 （2）6 （3）不污染空气，更环保或减小红磷点燃后放入广口瓶过程中引起的误差，测量结果更准确 （4）食品脱氧剂能耗尽容器内的氧气，测量结果更精确。 27．（1）专一 （2）2 mL蜡虫唾液 （3）在酸性条件下，蜡虫唾液酶对聚乙烯塑料降解作用的效果更好 （4） 四、解答题（本题有5小题，第28、30题各6分，第29题8分，第31题7分，第32题8分，共计35分） 28．（1）气体流速越大的地方，压强越小 （2）红细胞 （3）C 29．（1）肾小管 （2）① （3）肝脏分泌的胆汁可以乳化脂肪，肝脏受损后胆汁分泌减少，对脂肪的消化能力减弱 （4）口服消炎药需要经过消化道的消化与吸收才能进入血液，静脉输液注入药物不需要经过人体的消化系统而直接进入血液，所以起作用快 30．（1） （2）D （3）可以控制反应的发生和停止 31．（1）小于 （2）烧杯内不再产生气泡或电子天平示数不再变化 （3）解：设能制取氧气质量为 68 32 （1分） （1分） （1分） 答：能制取氧气1.6克。 32．（1）Q （2）由图乙可知，当时， （1分） （2分） （1分） 答：滑动变阻器的最大阻值不能小于600欧。 （3）AC 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期末八年级教学质量监测 科 学 考生须知： 1．全卷满分为160分，考试时间120分钟。试卷共10页，有4大题，32小题。 2．本卷答案必须做在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 3．请用钢笔或黑色水笔将姓名、准考证号填写在答题卷的相应位置上。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！ 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 1．下列行为符合“低碳生活”理念的是 A．使用一次性筷子 B．燃放鞭炮 C．人走灯不灭 D．公共交通出行 2．“珍爱生命，安全用电”。下列做法符合安全用电要求的是 A．在高压线旁放风筝 B．电器长时间不用时及时拔掉插头 C．在楼道内对电瓶车充电 D．使用测电笔时手指接触笔尖金属体 3．某同学想要设计一套浇花的控制装置，下列传感器中最合适的是 A．湿敏传感器 B．光敏传感器 C．声敏传感器 D．化学传感器 4．下列实验中，不能证明大气压存在的是 A．覆杯实验 B．托里拆利实验 C．马德堡半球实验 D．筷子提米实验 5．下列化学反应中，属于分解反应的是 A． B． C． D． 6．下列有关氧气的制取及性质研究的实验操作，正确的是 A．氯酸钾制氧气 B．收集氧气 C．氧气验满 D．铁丝在氧气中燃烧 7．如图所示为磁悬浮灯，灯座内有电磁铁，灯泡内有磁体，接通电源后悬浮的灯泡和灯座间的磁感线分布可能为 A．A B．B C．C D．D 8．新能源汽车作为我国新质生产力的杰出代表，其用到的一种能量回收技术，可以将制动过程中的机械能转化为电能，该技术涉及的原理是 A． B． C． D． 9．荔枝果肉鲜美，但由于其呼吸作用较强而不耐储藏，下列方法能延长保鲜时间的是 ①降低储藏的温度 ②降低储藏环境二氧化碳的浓度 ③充入氮气包装 ④提高储藏环境氧气的浓度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．如图所示是我国宋代的“指南龟”。在木制龟体内放入条形磁石，在龟尾部敲入一针，针尖与磁石一端接触后被磁化。将木龟支于竹钉之上，旋转木龟静止后，针尾指南。下列说法中正确的是 A．针可能是铜做的 B．指南龟腹部的磁场最强 C．针尖接触的是磁石的南极 D．指南龟周围存在磁感线 11．为研究植物的呼吸作用，小黄将萌发的和煮熟的大豆种子分别放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，伸入燃着的木条，实验现象如图所示，该实验可证明植物的呼吸作用会 A．产生水 B．释放热量 C．消耗氧气 D．产生二氧化碳 12．“生物体的形态结构与功能相适应”是重要的科学概念。下列有关说法错误的是 A．关节头上覆盖着关节软骨，有利于缓冲两骨的撞击 B．人体心脏的左心室壁更厚，有利于将血液从心脏泵向全身 C．小肠绒毛襞只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的消化 D．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与毛细血管进行气体交换 13．春节时，小黄发现烟花爆竹的包装说明中写道：“远离火源、避免高温、避免潮湿……”。结合燃烧条件分析，下列说法正确的是 A．“远离火源”是为了防止温度达到烟花爆竹的着火点 B．“避免潮湿”是因为水能降低可燃物的着火点 C．燃放后留有火星，通过沙土盖火，是移除了可燃物 D．烟花爆竹的包装说明措施是同时破坏了燃烧的三个条件 14．如图为“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中显微镜下的视野，①②③表示血管，箭头表示血流方向。下列说法不正确的是 A．该视野是显微镜高倍镜下所观察到的 B．①为小动脉，血流速度快 C．②为毛细血管，管壁薄，能进行物质交换 D．③处血液中氧气的浓度比①处低 15．液态阳光是我国的原创碳中和技术，通过绿电、绿氢将二氧化碳和水转化为可储存运输的绿色甲醇（）实现能源转型与碳循环。下图为其核心反应的微观示意图，以下说法正确的是 A．甲醇属于氧化物 B．该反应不符合质量守恒定律 C．反应后生成物共有三种物质 D．参加反应的二氧化碳分子、氢分子个数比为 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共42分） 16．图甲为大气温度的垂直分布图，读图回答下列问题： （1）图甲中②层的气温随高度的上升而 ▲ 。 （2）强烈的对流运动发生在图甲中的 ▲ （填序号）层。 （3）小黄利用对流现象做了趣味实验（如图乙）。将两杯颜色、温度不同的液体上下放置，中间用玻璃板隔开。拿去玻璃板后，两种液体中会快速扩散的是 ▲ （填“A”或“B”）。 17．我国垃圾焚烧发电规模全球第一。 （1）垃圾焚烧排放气体中包含，小黄同学设计如图装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下，一段时间后红墨水 ▲ （填“向左”、“向右”或“不”）移动。 （2）焚烧产生的废气中含有有毒的，常用尿素[]进行脱硝处理，其化学方程式为，则为 ▲ 。 18．黄岩是东魁杨梅的始祖地，是中国优质杨梅之乡。 （1）杨梅喜温暖，不耐长时间炎热和寒冷，年降水量要求在1000 mm以上。黄岩能够种植杨梅，主要得益于黄岩的气候类型是 ▲ （填字母）。 A．热带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带大陆性气候 （2）在适宜光照下，杨梅树叶进行光合作用（如图所示）。图中①代表的物质是 ▲ 。 （3）杨梅树通过光合作用和呼吸作用参与碳、氧循环。下列说法正确的是 ▲ 。 A．碳-氧平衡只与植物有关，与动物无关 B．碳循环与氧循环各自独立，彼此之间无联系 C．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定 19．如图是家庭电路局部示意图。 （1）小黄同学想在家庭电路中安装一盏照明灯，图中虚线框1和2要连入开关和电灯，则开关应装在 ▲ （填“1”或“2”）方框中。 （2）安装完毕后，闭合开关，插座不接电器，观察到灯不亮。开关闭合，用测电笔接触图中a、b、d点时氖管会发光，接触c点氖管不发光，若电路中仅有一处故障，可能是 ▲ 。 A．ab间断路 B．cd间断路 C．小灯泡断路 20．各中小学深入开展“营养配餐·阳光运动”校园健康行动，引导学生践行健康生活方式。请结合人体生理知识回答下列问题： （1）合理营养是青少年健康成长的基础，小黄同学今日的中餐食谱如下：米饭、牛肉、豆腐，为了符合均衡膳食的理念，你认为他还需要的食物是 ▲ 。 A．带鱼 B．炸鸡 C．青菜 D．蛋糕 （2）小黄摄入中餐一段时间后，食物中的蛋白质最终被消化成 ▲ 后被吸收进入血液。 （3）跑步锻炼需要消耗大量氧气。空气吸入肺的过程中，膈顶部的位置变化方向可用字母 ▲ 表示。 （4）进行快速跑步运动后，小黄感觉自己腿部肌肉酸痛，请分析腿部肌肉产生酸痛的原因： ▲ 。 21．医生给心脏患者做手术时，常用一种称为“人工心脏泵”（血泵）的体外装置来代替心脏，推动血液循环。如图是该装置的示意图，线圈AB固定在软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞来回运动。活塞筒通过阀门与血管相连，阀门只能向活塞筒外开启，只能向活塞筒内开启。 （1）当线圈中的电流从流向时，电磁铁的左端为 ▲ 极，血液的流向是 ▲ （填“从②流向①”或“从③流向②”）。 （2）若要维持电动泵持续工作，间应该接入 ▲ （填“直流电”或“交流电”）。 （3）若要增大活塞的推力，可采用的方法是 ▲ （写出一种）。 22．氧气、二氧化碳是日常生活、生产中常见的气体，在生活中具有重要的应用。 （1）分子筛制氧机以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获得高浓度的氧气，该过程如图甲所示。分离过程中的变化属于 ▲ （填“物理”或“化学”）变化。 （2）图乙是硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底放入少许水的主要目的是 ▲ 。 （3）图丙是探究二氧化碳的性质实验，塑料瓶中①、③是湿润的紫色石蕊试纸，②是干燥的紫色石蕊试纸，图中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是 ▲ 。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共38分） 23．小黄为探究影响过氧化氢分解速率的因素，利用如图的装置进行实验探究，得到实验数据如下表： （注：“—”表示气体体积超出，无法测得） 组别 溶液溶质质量分数 水浴温度（℃） 催化剂类型 5分钟产生氧气的体积（mL） ① 5% 35 1 g二氧化锰粉末 113 ② 15% 35 1 g二氧化锰粉末 — ③ 30% 35 1 g二氧化锰粉末 — ④ 5% 35 1 g活性炭粉末 102 ⑤ 15% 35 1 g活性炭粉末 — ⑥ 30% 35 1 g活性炭粉末 — （1）检查图中装置的气密性时，关闭分液漏斗活塞，向外拉注射器活塞，然后松手，若观察到 ▲ ，则说明装置气密性良好。 （2）该实验通过比较 ▲ 来判断分解反应速率的大小。 （3）为得到②③⑤⑥组实验数据，请你写出一种合理的改进方法： ▲ 。 24．我国“福建舰”采用电磁弹射技术（如图甲），其核心原理是通电导体在磁场中受到力的作用。小黄设计如图乙装置探究通电导体在磁场中的受力情况，实验数据如下表所示（已知磁体的磁性强弱为磁体A<磁体B<磁体C）。 序号 磁体 电流表示数/A 压力传感器示数/N 直铜棒受到的磁场力/N 1 磁体 0 4.0 0 2 磁体 0.1 3.6 0.4 3 磁体 0.2 3.2 0.8 4 磁体 0.3 2.8 1.2 5 磁体 0.2 3.0 1.0 6 磁体 0.2 2.8 1.2 结合图表回答： （1）通过比较实验 ▲ （填序号），可探究通电导体在磁场中受到磁场力的大小与磁场强弱的关系。 （2）根据表中实验数据，直铜棒受磁场力的方向为 ▲ （填“竖直向上”或“竖直向下”），若要改变铜棒受到力的方向，可采取的措施是 ▲ 。 （3）根据本实验结论，想让电磁弹射车能够获得更大的弹力，可采取的措施有 ▲ （任写一种方法即可） 25．小黄想用金鱼藻探究影响光合作用速率的因素。如图所示，他将金鱼藻放在密闭的大集气瓶中，用一个40瓦的LED冷光源提供光照。1小时后记录的数据如下表。（已知碳酸氢钠溶液可使装置中二氧化碳的浓度保持稳定，氧气传感器能检测氧气浓度的变化。） （1）用LED冷光源代替传统的热光源白炽灯，其目的是避免 ▲ 对金鱼藻光合作用的影响，对实验造成干扰。 （2）由表格数据可知 ▲ 颜色的光对金鱼藻光合作用的促进作用最强；绿光照射下氧气浓度的相对变化量出现负值，其原因是 ▲ 。 （3）小岩提出应先将金鱼藻黑暗处理，再进行上述实验。你是否赞成他的观点？并说明理由。 ▲ 。 26．小黄对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（如图甲）进行了改进，设计如图乙实验装置进行实验（选用容积为20 mL的试管作反应容器，加热时弹簧夹关闭），一开始活塞停在10 mL处。请你对比分析图甲、图乙实验，回答问题： （1）图甲实验中红磷燃烧的实验现象是： ▲ 。 （2）图乙实验中，当试管冷却后，打开弹簧夹，预计注射器活塞会从10 ml刻度处慢慢前移到约 ▲ mL刻度处才停止。 （3）和图甲实验相比，图乙实验的装置有何优点 ▲ 。 （4）小黄查阅资料后了解到食品脱氧剂、红磷燃烧与氧气体积分数的关系，其结果如图丙所示，测量氧气体积分数时选用食品脱氧剂的好处是 ▲ 。 27．研究表明，蜡虫的唾液酶能促进聚乙烯塑料降解。因此小黄对蜡虫的唾液酶促进塑料降解作用的影响因素进行了研究，在试管中加入物体的质量相同，实验数据记录如下表： 组别 A B C D 试管中加入的物质 2 mL蜡虫唾液 2 mL蒸馏水 ★ 2 mL蜡虫唾液 1 mL蒸馏水 1 mL蒸馏水 1 mL5%的盐酸 1 mL蒸馏水 10 g聚乙烯塑料 10 g聚乙烯塑料 10 g聚乙烯塑料 10 g蛋白质 水浴30分钟 剩余物体的质量 8 g 10 g 10 g （1）根据A、D两组数据可知酶具有 ▲ 性。 （2）为了探究酸性条件对酶的降解作用是否有影响，表中“★”处应加入 ▲ 。 （3）若C组实验中小于，则可得到的结论是 ▲ 。 （4）有同学提出：聚乙烯塑料的减少是否与酸性溶液（盐酸）的腐蚀有关？于是增设了一组实验：加入蒸馏水+1 mL 5%盐酸+10 g聚乙烯塑料，在水浴10分钟后测得剩余塑料的质量为，若出现 ▲ （用关系式表示），则说明酸无法直接分解聚乙烯塑料。 四、综合题（本大题有5小题，第28、30题各6分，第29题8分，第31题7分，第32题8分，共计35分） 28．小黄同学利用假期前往青藏高原旅游，途中观察到许多科学现象，请回答下列问题： （1）小黄在动车站台候车时发现，站台旁画有安全线。当列车驶过时，旅客必须站在安全线外，以保证人体与铁轨有足够的距离，这一要求的科学原理是 ▲ 。 （2）抵达青藏高原后，小黄出现了高原反应，而长期生活在高原的居民却很少出现该症状，原因是高原居民血液中含有较多的 ▲ （填血液成分）。 （3）高海拔地区大气压强较低，普通锅难以将食物煮熟，因此当地常使用高压锅烹煮食物。下列图像中，与高压锅工作原理相同的是 ▲ 。 29．辣条是高脂高盐食品，过多的摄入对人的健康不利。如图为人体部分结构示意图（图中序号代表结构，字母代表生理活动）。请回答： （1）辣条中的盐分较高，若摄入过量的钠盐，图中 ▲ （填字母）所示生理活动会被抑制，使更多钠随尿液排出体外。 （2）医生检测发现患者肾脏存在炎症，患者进行手部静脉输液时，药物经血液循环首先到达图中心脏的 ▲ （填序号），最终转运至肾脏发挥作用。 （3）辣条中脂肪含量较高，肝脏受损的人群不宜摄入过多的脂肪，请说明原因 ▲ 。 （4）医生叮嘱患者后续可以口服消炎药治疗肾脏炎症，经查询发现口服消炎药与静脉输液的消炎药主要成分相同，请解释静脉输液药物比口服药物起作用快的原因： ▲ 。 30．小黄家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小黄开展了如下研究： 【市场调查】小黄发现市场上有如图甲所示的二氧化碳气体补给器出售，该补给器连接上气体细化器后就可向水族箱的水中补充二氧化碳气体，其结构示意图如图乙所示。 【自制补给器】小黄研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制补给器，部分设计如图丙 （1）写出小黄自制补给器产生二氧化碳反应的化学方程式： ▲ 。 （2）计泡器是用于观察气体产生速度的装置，图丁中的 ▲ （填字母）能用作计泡器。 （3）小黄发现自制补给器的缺点，又设计了如图戊所示的改进装置，该装置有什么优点 ▲ 。 31．小黄同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替二氧化锰作催化剂，分解双氧水制取氧气，实验数据记录如表所示。（已知：） 序号 双氧水质量/g 双氧水的溶质质量分数 植物的器官 生成0.5克氧气的时间/min 1 34 10% 16 g大颗粒胡萝卜 9 2 34 10% 16 g大颗粒马铃薯 5.2 3 34 10% 16 g小颗粒马铃薯 2 请依据上述信息分析： （1）根据实验结果，大颗粒胡萝卜的催化能力 ▲ 大颗粒马铃薯催化能力（填“小于”“大于”或“等于”）。 （2）本实验中判断双氧水完全分解的依据是 ▲ 。 （3）将的溶液中的溶质完全分解，能制取氧气多少克？ 32．某科技创新小组设计了一个自动灭火报警模拟装置（如图甲所示）。控制电路电源电压，热敏电阻的阻值随温度变化的图像如图乙所示，电磁铁线圈电阻忽略不计。工作时开关、闭合，无火情时绿灯亮；通过电磁铁线圈的电流时，衔铁被吸下，电铃报警同时电动水龙头喷水。 （1）根据电路设计要求，应将图丙的①接入图甲中的 ▲ （填“P”或“Q”）处。 （2）若温度达到或超过电铃报警，则滑动变阻器最大阻值不能小于多少？ （3）为能在更低的温度下实现报警，以下做法可行的是 ▲ 。 A．增大控制电路的电源电压 B．减少电磁铁的线圈匝数 C．将滑动变阻器的滑片向右移 学科网（北京）股份有限公司 $