精品解析：广州市第四十一中学教育集团2025-2026学年八年级下册物理期中考试试卷

2025学年第二学期期中质量检测题 八年级 物理学科（问卷） 总分90分。考试时间60分钟。 一、选择题（共10题，每题3分，共30分） 1. 小明发现，用同样方向、大小的力向下压图中水龙头上的A、B两处时，A处更容易关闭水龙头。该现象中影响力的作用效果的因素是（ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 以上说法都正确 【答案】C 【解析】 【详解】题干明确说明，按压A、B两处时，力的方向相同、力的大小相等，仅力的施加位置（作用点）不同，因此力的大小、方向都不是造成作用效果差异的原因，故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 2. 下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】二力平衡需要同时满足四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，缺一不可。 A．两个力没有作用在同一直线上，不满足二力在同一直线上的条件，不是平衡力，故A不符合题意； B．两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足所有二力平衡条件，是平衡力，故B符合题意； C．两个力大小不相等（5N≠6N），不满足二力大小相等的条件，不是平衡力，故C不符合题意； D．两个力分别作用在两个不同物体上，不满足“同一物体”的条件，不是平衡力，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的（ ） A. 在速滑比赛时，空气与人身体之间的摩擦 B. 人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C. 系鞋带时，鞋带之间的摩擦 D. 拿起笔写字时，手与笔之间的摩擦 【答案】A 【解析】 【详解】A．速滑比赛中，空气与人身体的摩擦会阻碍运动员前进、降低滑行速度，属于有害摩擦，是人们希望减小的，故A符合题意； B．人跑步时，鞋底与地面的摩擦防止打滑，是让人前进的动力，属于有益摩擦，需要增大，故B不符合题意； C．系鞋带时，鞋带之间的摩擦能防止鞋带松散开，属于有益摩擦，需要增大，故C不符合题意； D．拿起笔写字时，手与笔之间的摩擦能防止笔从手中滑落，属于有益摩擦，需要增大，故D 不符合题意。 故选A。 4. 将一物体挂在图甲的弹簧测力计下，物体静止时如图乙。下列说法正确的是（ ） A. 此时弹簧测力计受到物体的拉力为3.6N B. 物体对弹簧测力计的拉力与物体所受的重力是一对平衡力 C. 物体的重力为3N D. 把此物体带到月球上，重复题目所述操作，测力计示数不变 【答案】C 【解析】 【详解】AC．该弹簧测力计分度值为0.2N，甲图中不挂物体时指针指在0.6N，乙图挂物体后总读数为3.6N，因此物体的实际重力（弹簧受到的拉力）为 ，弹簧测力计受到的拉力实际为3N，故A错误，C正确； B．物体对弹簧的拉力作用在弹簧上，重力作用在物体上，二者受力物体不同，不是平衡力，故B错误； D．同一物体在月球上受到的重力约为地球的，因此带到月球后测力计示数会变小，故D错误。 故选C。 5. 某同学拉着竖直放置有一长木块的小车（小车本身无动力装置）在水平桌面上运动，如图为某瞬间所发生的现象的示意图，下列判断正确的是（ ） A. 图甲可能是小车向右匀速运动时，突然加速 B. 图乙可能是小车向左匀速运动时，突然减速 C. 图甲可能是小车水平向右匀速运动时，突然碰到障碍物 D. 图乙可能是小车水平向右匀速运动时，突然加速 【答案】A 【解析】 【详解】A．若小车向右匀速运动时突然加速，木块底部随小车向右加速，上端由于惯性保持原来较小的运动速度，因此上端相对下端向左偏移，木块向左倾倒，故A正确； B．若小车向左匀速运动时突然减速，木块底部速度减小，上端由于惯性保持原来较大的速度，因此上端相对下端向左偏移，木块向左倾倒，故B错误； C．若小车向右匀速运动时突然碰到障碍物，小车会突然减速，木块底部速度减小，上端由于惯性保持原来较大的速度，因此上端相对下端向右偏移，木块向右倾倒，故C错误； D．若小车向右匀速运动时突然加速，木块上端会向左偏移，木块向左倾倒，故D错误。 故选A。 6. 粤BA比赛中，篮球运动员投篮时的情景如图所示，虚线为篮球运动轨迹。篮球出手后，下列说法正确的是（　） A. 篮球所受合力为零 B. 篮球受力平衡 C. 篮球的运动状态没有发生改变 D. 篮球未受到手的作用力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．篮球出手后，在空中只受重力作用，受力不平衡，所受合力不为零，故AB错误； C．从篮球的运动轨迹可以看出，篮球离手后做曲线运动，运动状态发生改变，故C错误； D．篮球出手后不受手的作用力，只受重力作用，故D正确。 故选D。 7. 如图，气球受到手指和手掌水平方向的压力保持静止，手指和手掌对气球的压力为、，压强为、。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．气球静止，处于平衡状态，一定受平衡力的作用，在水平方向上，受到右手掌对它向左的压力和左手指对它向右的压力，气球处于平衡状态，说明这两个力是一对平衡力，所以相等，即，故AB错误； CD．左手指与气球的接触面积小于右手掌与气球的接触面积，，根据可知，故C正确，D错误。 故选C。 8. 下列描述中不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是水 B. 图乙，用力握握力球，球变形，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，手垫排球时，手也受到球施加的力，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明足球的运动需要力来维持 【答案】D 【解析】 【详解】A．游泳时人手对水施加力，根据力的作用是相互的，水对人施加反作用力使人前进，使人前进的力的施力物体是水，故A正确，不符合题意； B．握力球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．手对排球施力，同时手受到排球的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．草地上的足球越滚越慢，是因为足球受到草地的阻力，阻力改变了足球的运动状态。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 生活中能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：茶壶的盖子上开有一个小孔，小孔是溢水用的 B. 乙图：使用高压锅煮食物时，由于锅内气压增大，水的沸点升高 C. 丙图：用吸管喝饮料，使饮料上升到嘴里的力是嘴的吸力 D. 丁图：向水平管中吹气，竖直管中水面上升，因为管上方空气流速变大，压强变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．茶壶盖子上的小孔作用是使壶内与外界大气连通，利用大气压让水顺利从壶嘴流出，故A错误； B．液体的沸点随气压增大而升高，高压锅煮食物时，锅内气压增大，水的沸点升高，食物更容易煮熟，故B正确； C．用吸管喝饮料时，是大气压将饮料压入嘴中，故C错误； D．向水平管吹气后，竖直管上方空气流速变大，压强变小，在大气压作用下水在竖直管中上升，故D错误。 故选B。 10. 三个体积相同，由不同材料制成的实心球，放入水中，静止后的状态如图所示，这三个球中，所受浮力最大的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】三个实心球体积相同，由图可知，丙球排开水的体积最大，根据可知，丙球所受浮力最大。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、非选择题：本题共7小题，共60分。按题目要求作答。 11. （1）一个重为5N的小球被竖直抛出，若向上运动的某时刻小球所受空气阻力为2N。则该时刻小球所受合力为______N，方向____________；若掉下来的某时刻，小球所受空气阻力为5N，则该时刻小球所受合力为______N。 （2）如图所示，放在斜面上物体静止不动，画出物体受到的重力及支持力的示意图。O是物体的重心。 （3）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，物体M沿粗糙地面水平向左运动，压缩弹簧运动到A点时，速度为vA。在方框内以点代替M，画出M经过A点时的水平方向受力示意图。 【答案】（1） ①. 7 ②. 竖直向下 ③. 0 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小球向上运动时，重力竖直向下，空气阻力阻碍相对运动，方向也竖直向下，同一直线上同向力的合力为两力大小之和 方向与分力方向一致，为竖直向下； 小球下落时，向下运动，空气阻力方向变为竖直向上，同一直线上反向力的合力为两力大小之差 【小问2详解】 物体在斜面上静止不动，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，物体受到的重力竖直向下。重力：从O点沿竖直向下方向画带箭头的线段，标注符号G；支持力：从O点沿垂直斜面向上方向画带箭头的线段，标注符号。 【小问3详解】 物体向左运动压缩弹簧，水平方向受向右的弹力和摩擦力。弹簧弹力：弹簧被压缩，对物体的弹力方向水平向右，标注；物体相对地面向左运动，摩擦力阻碍相对运动，方向水平向右，标注。 12. （1）如图是托里拆利实验的装置图。管内水银面上方为真空，实验过程中管口不离开水银液面。此时大气压等于_________mm高的水银柱所产生的压强。把玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差_________。在水银槽加多一些水银，管内外水银柱的高度差_________。将此实验移到海拔更高处进行，管内外水银柱的高度差_________。（后三空均选填“变大”、“变小”、“不变”）。 （2）如图所示是小明自制的活塞式抽水机。活塞向上运动至位置a的过程中，圆筒内的气压_______（选填“大于”、“等于”、“小于”）大气压，水槽中的水进入圆筒。当活塞继续向上运动至位置b时，圆筒内______（选填“有”或“没有”）水流出出水口。 【答案】（1） ①. 750 ②. 不变 ③. 不变 ④. 变小 （2） ①. 小于 ②. 没有 【解析】 【小问1详解】 托里拆利实验中，大气压等于管内外水银面的竖直高度差对应的水银柱压强。由图可知，管内外水银面的竖直高度差为750mm，因此此时大气压等于750mm高水银柱产生的压强；玻璃管倾斜时，外界大气压不变，因此管内外水银柱的竖直高度差不变；水银槽中增加水银，外界大气压不变，因此管内外水银柱的高度差依然不变；海拔越高，大气压越小，因此移到海拔更高处实验，管内外水银柱的高度差变小。 【小问2详解】 活塞向上运动至位置a的过程中，圆筒内气体所占的体积增大，气压降低，圆筒内的气压小于外界大气压，水槽中的水在大气压的作用下进入圆筒中。 当活塞继续向上运动至位置b时，活塞位置超过出水口，此时圆筒内的水与外界大气相通，在外界大气压力作用下，水不会从出水口流出。 13. U形管中装有水，下列情境中，合理的有哪些____________。（填序号） 【答案】①②④ 【解析】 【详解】由图①可知，两端开口处气压相等，属于连通器，U形管两侧液面相平，故①合理； 由图②可知，右侧开口处空气流速快，压强小，小于左侧气压，所以U形管中的液体在左侧气压作用下压向右侧，导致右侧液面偏高，故②合理； 由图③可知，左侧开口处空气流速快，压强小，小于右侧气压，所以U形管中的液体在右侧气压作用下压向左侧，导致左侧液面偏高，不是右侧液面高，故③不合理； 由图④可知，在左侧开口充气，导致左侧气压大于外界大气压，因此U形管中液体被压向右侧，右侧液柱偏高，故④合理； 由图⑤可知，在左侧开口抽气，导致左侧气压小于外界大气压，因此U形管中液体被压向左侧，左侧液柱偏高，不是右侧液面高，故⑤不合理； 故选①②④。 14. 在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：①与深度有关；②与液体密度有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面_______。 （2）调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，__________，压强越大；已知ρ水>ρ酒精，比较图____和_____可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的操作是_________________。 （4）三个相同的容器如图所示，a容器放盐水，b容器放水，c容器放煤油，容器底受到的液体压强相等。已知ρ盐水>ρ水>ρ煤油。在图中画出容器内液面的大概位置_______，容器内液体质量m盐水、m水、m煤油的大小关系是________________________。 【答案】（1）相平 （2） ①. 深度越深 ②. 丙 ③. 丁 （3）更换密度不同的液体重复操作 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 图甲中U形管两侧液面不相平，说明软管内气压与外界大气压不平衡，或装置漏气。正确操作是重新安装橡胶管，使U形管两端液面相平，保证压强计初始为零点状态。 【小问2详解】 比较乙和丙：两者都是水（同种液体），但丙中探头更深，U形管液面高度差更大，说明深度越深，压强越大。 若要验证密度影响，需控制“深度相同”，改变“液体种类”。图丙（水）和图丁（酒精）中探头深度相同（虚线对齐），而，且丙的U形管高度差更大，说明密度越大，压强越大。 【小问3详解】 猜想①是“液体压强与深度有关”。虽然已在水中做了多次实验，但为了说明这个规律适用于不同液体，必须换用其他不同密度的液体（如酒精、盐水等），重复实验，观察是否仍满足“深度越深，压强越大”。 【小问4详解】 根据公式，当p相同时，ρ越大，h越小；a容器为盐水密度最大，故液面最低；b容器为水密度居中，故液面居中；c容器为煤油密度最小，故液面最高。故液面高度：a最低，b居中，c最高。 三个容器底面积相同，压强p相同，由得，，所以容器底所受压力F相同。而液体对容器底的压力，在柱形容器中，，所以压力F相同，重力G相同，质量m相同。 15. 小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验如图所示。 （1）图D情况下，物体所受的浮力F浮=_________N。已知物体上表面受水压力为0.8N，则其下表面受水压力为_______N。 （2）比较B、C、D三次实验可知：物体浸入液体中的体积越大，所受浮力_________。 （3）比较D、E可知，ρ水______ρ液（选填“>”“=”或“<”）。 （4）小明在验证阿基米德原理的实验中，若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式_____________________时，则阿基米德原理成立。 【答案】（1） ①. 1.6 ②. 2.4 （2）越大 （3）> （4） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，物体重力，图D中弹簧测力计拉力为，由称重法可知，浮力 浮力的本质是物体上下表面的压力差，即 下表面压力 【小问2详解】 B、C、D三次实验中，液体密度不变，物体浸入液体的体积逐渐增大，弹簧测力计示数逐渐减小，由称重法可知，浮力逐渐增大，可得结论：物体浸入液体中的体积越大，物体所受浮力越大。 【小问3详解】 D、E中物体完全浸没，排开液体的体积相同，水中浮力，未知液体中浮力 即，由阿基米德原理可知，V排相同时，浮力越大，液体密度越大，因此。 【小问4详解】 由称重法可知，本实验中，物体的浮力，F2是物体重力，F3是物体浸在液体中时测力计拉力，排开液体的重力，F1是空桶重力，F4是排开液体和桶的总重力，因此当满足时，阿基米德原理成立。 16. 如图所示是我国自主设计建造的极地号破冰调查船。该船的总质量为kg。已知g＝10N/kg，海水密度近似取ρ海水=1×103kg/m3。 （1）在方框内画出极地号破冰船在水面静止时受力示意图，以“∙”表示破冰船。 （2）极地号破冰船受到的总重力。 （3）极地号破冰船在水面静止时受到的浮力及排开海水的体积。 （4）根据2026年2月发布的信息，极地号破冰船吃水深度为8.16米。求轮船底部受到的压强。 【答案】（1） （2） （3）， （4） 【解析】 【小问1详解】 破冰船静止漂浮在水面，受竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮​，二力平衡，大小相等。  【小问2详解】 破冰船受到的总重力 【小问3详解】 船处于静止状态，受力平衡，则船受到的浮力为 排开海水的体积 【小问4详解】 轮船底部受到的压强 17. 探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，用弹簧测力计在水平木板上拉动一块重2N的铝块进行实验；以后每次实验，在铝块上依次增加一个规格相同、重1N的砝码；不同压力F下，准确测出木板对铝块的摩擦力f；并画出“f-F”关系图像，如左图所示。 （1）某次实验中，测力计拉着铝块做匀速直线运动，测量摩擦力f（如右图所示），这次实验操作存在错误，错在：______； （2）结合左图，进行合理猜想和判断： ①若铝块上放有4个砝码，则木板所受的压力为__________N；小明猜想：铝块受到的摩擦力可能是__________N；猜想的依据是：______； ②（如图所示）若实验改为：用水平方向的力F1推动铝块，在原来木板AB段做做匀速直线运动；在B点撤去F1后，铝块在D点停下；则：F1=__________N；铝块在C点受到的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 没有沿水平方向拉动铝块 ②. 6 ③. 1.2 ④. f=0.2F ⑤. 0.4 ⑥. 0.4 【解析】 【详解】(1)[1]实验时要用弹簧测力计沿水平方向拉动铝块，使它在长木板上做匀速直线运动，因为只有水平拉动铝块，弹簧测力计读数才等于摩擦力。 (2)①[2]铝块重2N，一个砝码1N，4个砝码就是4N，则木板所受的压力为6N。 [3][4]因“f-F”的变化关系为一条直线，所以滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小成正比，比例系数 所以f-F的关系是f=0.2F；当压力变为6N时，滑动摩擦力 所以铝块受到的摩擦力可能是1.2N。 ②[5]用水平方向的力F1推动铝块，在原来木板AB段做做匀速直线运动，已知铝块对木板的压力是2N，由图像可知，又因为铝块在做匀速直线运动，所以 [6]在B点撤去F1后，铝块在D点停下，说明铝块在C点还是运动的，由于压力的大小没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力的大小还是0.4N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期中质量检测题 八年级 物理学科（问卷） 总分90分。考试时间60分钟。 一、选择题（共10题，每题3分，共30分） 1. 小明发现，用同样方向、大小的力向下压图中水龙头上的A、B两处时，A处更容易关闭水龙头。该现象中影响力的作用效果的因素是（ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 以上说法都正确 2. 下列各图中的两个力，满足二力平衡条件的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列哪种情况中的摩擦力，是人们希望要减小的（ ） A. 在速滑比赛时，空气与人身体之间的摩擦 B. 人跑步时，鞋底与地面之间的摩擦 C. 系鞋带时，鞋带之间的摩擦 D. 拿起笔写字时，手与笔之间的摩擦 4. 将一物体挂在图甲的弹簧测力计下，物体静止时如图乙。下列说法正确的是（ ） A. 此时弹簧测力计受到物体的拉力为3.6N B. 物体对弹簧测力计的拉力与物体所受的重力是一对平衡力 C. 物体的重力为3N D. 把此物体带到月球上，重复题目所述操作，测力计示数不变 5. 某同学拉着竖直放置有一长木块的小车（小车本身无动力装置）在水平桌面上运动，如图为某瞬间所发生的现象的示意图，下列判断正确的是（ ） A. 图甲可能是小车向右匀速运动时，突然加速 B. 图乙可能是小车向左匀速运动时，突然减速 C. 图甲可能是小车水平向右匀速运动时，突然碰到障碍物 D. 图乙可能是小车水平向右匀速运动时，突然加速 6. 粤BA比赛中，篮球运动员投篮时的情景如图所示，虚线为篮球运动轨迹。篮球出手后，下列说法正确的是（　） A. 篮球所受合力为零 B. 篮球受力平衡 C. 篮球的运动状态没有发生改变 D. 篮球未受到手的作用力 7. 如图，气球受到手指和手掌水平方向的压力保持静止，手指和手掌对气球的压力为、，压强为、。下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 下列描述中不正确的是（ ） A. 图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是水 B. 图乙，用力握握力球，球变形，说明力可以改变物体的形状 C. 图丙，手垫排球时，手也受到球施加的力，说明物体间力的作用是相互的 D. 图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明足球的运动需要力来维持 9. 生活中能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：茶壶的盖子上开有一个小孔，小孔是溢水用的 B. 乙图：使用高压锅煮食物时，由于锅内气压增大，水的沸点升高 C. 丙图：用吸管喝饮料，使饮料上升到嘴里的力是嘴的吸力 D. 丁图：向水平管中吹气，竖直管中水面上升，因为管上方空气流速变大，压强变大 10. 三个体积相同，由不同材料制成的实心球，放入水中，静止后的状态如图所示，这三个球中，所受浮力最大的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断 二、非选择题：本题共7小题，共60分。按题目要求作答。 11. （1）一个重为5N的小球被竖直抛出，若向上运动的某时刻小球所受空气阻力为2N。则该时刻小球所受合力为______N，方向____________；若掉下来的某时刻，小球所受空气阻力为5N，则该时刻小球所受合力为______N。 （2）如图所示，放在斜面上物体静止不动，画出物体受到的重力及支持力的示意图。O是物体的重心。 （3）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，物体M沿粗糙地面水平向左运动，压缩弹簧运动到A点时，速度为vA。在方框内以点代替M，画出M经过A点时的水平方向受力示意图。 12. （1）如图是托里拆利实验的装置图。管内水银面上方为真空，实验过程中管口不离开水银液面。此时大气压等于_________mm高的水银柱所产生的压强。把玻璃管倾斜后，管内外水银柱的高度差_________。在水银槽加多一些水银，管内外水银柱的高度差_________。将此实验移到海拔更高处进行，管内外水银柱的高度差_________。（后三空均选填“变大”、“变小”、“不变”）。 （2）如图所示是小明自制的活塞式抽水机。活塞向上运动至位置a的过程中，圆筒内的气压_______（选填“大于”、“等于”、“小于”）大气压，水槽中的水进入圆筒。当活塞继续向上运动至位置b时，圆筒内______（选填“有”或“没有”）水流出出水口。 13. U形管中装有水，下列情境中，合理的有哪些____________。（填序号） 14. 在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想：①与深度有关；②与液体密度有关。 （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面_______。 （2）调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，__________，压强越大；已知ρ水>ρ酒精，比较图____和_____可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的操作是_________________。 （4）三个相同的容器如图所示，a容器放盐水，b容器放水，c容器放煤油，容器底受到的液体压强相等。已知ρ盐水>ρ水>ρ煤油。在图中画出容器内液面的大概位置_______，容器内液体质量m盐水、m水、m煤油的大小关系是________________________。 15. 小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验如图所示。 （1）图D情况下，物体所受的浮力F浮=_________N。已知物体上表面受水压力为0.8N，则其下表面受水压力为_______N。 （2）比较B、C、D三次实验可知：物体浸入液体中的体积越大，所受浮力_________。 （3）比较D、E可知，ρ水______ρ液（选填“>”“=”或“<”）。 （4）小明在验证阿基米德原理的实验中，若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式_____________________时，则阿基米德原理成立。 16. 如图所示是我国自主设计建造的极地号破冰调查船。该船的总质量为kg。已知g＝10N/kg，海水密度近似取ρ海水=1×103kg/m3。 （1）在方框内画出极地号破冰船在水面静止时受力示意图，以“∙”表示破冰船。 （2）极地号破冰船受到的总重力。 （3）极地号破冰船在水面静止时受到的浮力及排开海水的体积。 （4）根据2026年2月发布的信息，极地号破冰船吃水深度为8.16米。求轮船底部受到的压强。 17. 探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，用弹簧测力计在水平木板上拉动一块重2N的铝块进行实验；以后每次实验，在铝块上依次增加一个规格相同、重1N的砝码；不同压力F下，准确测出木板对铝块的摩擦力f；并画出“f-F”关系图像，如左图所示。 （1）某次实验中，测力计拉着铝块做匀速直线运动，测量摩擦力f（如右图所示），这次实验操作存在错误，错在：______； （2）结合左图，进行合理猜想和判断： ①若铝块上放有4个砝码，则木板所受的压力为__________N；小明猜想：铝块受到的摩擦力可能是__________N；猜想的依据是：______； ②（如图所示）若实验改为：用水平方向的力F1推动铝块，在原来木板AB段做做匀速直线运动；在B点撤去F1后，铝块在D点停下；则：F1=__________N；铝块在C点受到的摩擦力为__________N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $