Unit 1 Making friends 单元重点汇总(知识清单)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册
2026-07-12
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语人教PEP版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | Unit 1 Making friends |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | xkw_086959119 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58772803.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学英语知识清单系统梳理了“Making friends”单元内容,涵盖重点单词、核心短语、功能句型及拓展知识板块,通过单词分类(身体部位、行为品质等)、句型分层(问候、友好表达等)搭建从词汇积累到综合运用的递进式学习支架。
清单以“基础+拓展”模式构建知识体系,如单词标注音标、词性及例句,句型设计替换练习与情景问答,培养语言能力。新增语法知识点、对话范文及作文模板,如“My good friend”模板辅助写作,易混词区分提升思维品质,助力学生自主学习,教师可据此精准教学。
内容正文:
Unit 1 Making friends 单元重点汇总
一、重点单词(扩充音标、词性、拓展词、简单例句)
(一)身体部位类
eye /aɪ/n. 眼睛
拓展:two eyes 两只眼睛
例句:Look at my eyes. 看看我的眼睛。
ear /ɪə(r)/n. 耳朵
拓展:big ears 大耳朵
例句:Point to your ear. 指指你的耳朵。
mouth /maʊθ/n. 嘴巴
例句:Open your mouth. 张开你的嘴巴。
hand /hænd/n. 手
拓展:shake hands 握手
例句:Wave your hand. 挥挥你的手。
arm /ɑːm/n. 胳膊
拓展:two arms 两条胳膊
例句:Wave your arm. 挥动你的胳膊。
(二)行为品质类
smile /smaɪl/v.&n. 微笑
例句:I smile to my new friend. 我对新朋友微笑。
listen /ˈlɪsn/v. 倾听
搭配:listen carefully 认真听
例句:I listen to my friend. 我认真听朋友说话。
help /help/v. 帮助
拓展:help each other 互相帮助
例句:I help my friends. 我帮助我的朋友。
share /ʃeə(r)/v. 分享
搭配:share toys 分享玩具
例句:We share books. 我们分享书本。
friend /frend/n. 朋友
复数:friends
拓展:new friend 新朋友,good friend 好朋友
nice /naɪs/adj. 友好的;好看的
搭配:be nice to sb. 对某人友好
例句:She is a nice girl. 她是一个友善的女孩。
(三)字母词汇(Aa-Dd,补充发音、复数、短句)
Aa
apple /ˈæpl/n. 苹果 复数:apples
例句:I have an apple. 我有一个苹果。
Bb
bag /bæɡ/n. 包;书包
例句:This is my bag. 这是我的书包。
bed /bed/n. 床
例句:It’s a soft bed. 这是一张柔软的床。
Bob /bɒb/n. 鲍勃(男生人名)
Cc
cat /kæt/n. 猫 复数:cats
例句:The cat is cute. 这只小猫很可爱。
can /kæn/modal v. 能够;会
例句:I can share toys. 我会分享玩具。
Dd
dog /dɒɡ/n. 狗 复数:dogs
例句:That’s a little dog. 那是一只小狗。
sad /sæd/adj. 伤心的;难过的
反义词:happy 开心的
例句:Don’t be sad. 别难过。
(四)人物 / 基础词汇(拓展同义句、变形)
name /neɪm/n. 名字
句型:What’s your name? 你叫什么名字?
me /miː/pron. 我(宾格)主格:I
例句:Help me. 帮帮我。
too /tuː/adv. 也;太
用法:放句末
例句:Nice to meet you too. 我也很高兴见到你。
new /njuː/adj. 新的 反义词:old 旧的
搭配:new friend 新朋友
二、重点短语(扩充中文释义、同义替换、拓展搭配)
make friends 交朋友
拓展:make new friends 交新朋友
greet friends 和朋友打招呼
同义:say hello to friends
wave your hand 挥挥手
拓展:wave your hands(复数)挥动双手
point to your ear 指着你的耳朵
point to + 身体部位 指向……
wave your arm 挥动胳膊
share toys 分享玩具
拓展:share books /share snacks 分享书本 / 零食
listen with care 认真倾听
同义:listen carefully
be nice to friends 对朋友友好
同义:be kind to friends
shake hands 握手
常用场景:初次见面握手
play a game 玩游戏
拓展:play games(复数)玩多种游戏
help each other 互相帮助
say goodbye 道别
look into one’s eyes 看着某人的眼睛
三、核心句型(分层拓展:翻译、用法解析、替换练习、拓展问答)
(一)问候与自我介绍(初次认识新朋友专用)
Hello! / Hi! 你好!
拓展:Good morning! 早上好! Good afternoon! 下午好!
用法:日常见面打招呼通用
I'm Mike Black. 我是迈克・布莱克。
结构:I’m + 姓名 = I am + 名字
替换练习:I’m Lily. 我是莉莉。
My name is Wu Binbin. 我叫吴斌斌。
问答配对:
—What’s your name? 你叫什么名字?
—My name is.../ I’m...
Nice to meet you. 见到你很高兴。
使用场景:第一次见面
Nice to meet you too. 见到你我也很高兴。
too 放在句尾,表示 “也”
Let's be friends. 我们做朋友吧。
Let’s + 动词原形 让我们……
拓展:Let’s play. 我们一起玩吧。
Let's shake hands. 我们握握手吧。
(二)表达友好、安慰他人(朋友难过 / 出错时使用)
Oh no! 噢,不!(表示惋惜、惊讶)
It's OK. 没关系。
同义:Don’t worry. 别担心。
场景:朋友弄坏玩具、不小心撞到你时安慰对方
We can share. 我们可以一起分享。
拓展:We can share my toy. 我们可以一起玩我的玩具。
Thank you. / Thanks. 谢谢你。
回答:You’re welcome. 不客气。
(三)描述怎样做好朋友(作文 / 口语答题万能句)
I smile. 我微笑待人。
拓展:I smile to my friends.
I listen. 我认真倾听。
完整句:I listen to my friends carefully.
I help. 我乐于助人。
完整句:I help my sad friends.
I share. 我懂得分享。
完整句:I share toys with my friends.
I say "Hi!" and "Goodbye!" 我主动问好、道别。
I am nice to my friends. 我友好对待朋友。
同义句:I am kind to my friends.
(四)语音指令句(课堂互动、老师指令)
Wave your hand. 挥挥手。
复数拓展:Wave your hands. 挥动你们的双手。
Look into my eyes. 看着我的眼睛。
Point to your ear. 指指你的耳朵。
Point to your mouth. 指指嘴巴。
Wave your arm. 挥挥胳膊。
拓展指令:Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
(五)项目讨论问答句型(单元对话、口语问答核心)
—What do you do with your friends? 你和朋友一起做什么?
—Friends listen, help and share. 朋友之间会倾听、互帮互助、懂得分享。
拓展回答:
We play games. 我们一起玩游戏。
We share toys. 我们分享玩具。
四、新增拓展板块(单元补充知识点)
板块 1:核心语法小知识点(三年级易懂版)
人称代词 I(我,放句首作主语)
例:I smile. I help.
形容词用法:形容词放在 be 动词后
例:I am nice. Don’t be sad.
Let’s 句型:后面必须加动词原形
Let’s make friends. Let’s play.
祈使句(指令句):动词原形开头
Wave your hand. Point to your ear.
板块 2:情景对话范文(交朋友完整小对话,可背诵)
A: Hello! My name is Tom. What’s your name?
B: Hi! I’m Amy. Nice to meet you.
A: Nice to meet you too. Let’s shake hands.
B: OK! Let’s be new friends.
A: What do you do with your friends?
B: I smile, listen and share toys. I am nice to friends.
A: Great! Let’s play a game together.
B: OK!
板块 3:单元小作文模板(My good friend 我的好朋友)
I have a new friend.
I smile to my friend.
I listen to my friend.
I help and share toys with him/her.
I am nice to my friend.
We play games together. We are good friends.
板块 4:易混单词区分
too /to
too:也,放句末;to:介词,指向(point to)
friend(单数)/friends(复数)
一个朋友用 friend,多个朋友用 friends
sad(难过)↔ happy(开心)反义词配对
板块 5:课堂常用拓展短句
Be my friend. 和我做朋友吧。
Don’t be sad. 不要难过。
Let’s play together. 我们一起玩。
Share with me, please. 请和我分享。
Listen carefully. 认真听。
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