第22讲 辛亥革命 课件--2027届江苏省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

2026-07-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第18课 辛亥革命
类型 课件
知识点 辛亥革命
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.85 MB
发布时间 2026-07-12
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58772502.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习课件聚焦“辛亥革命”专题,覆盖资产阶级民主革命兴起、武昌起义与中华民国建立、历史意义三大核心考点,依据高考评价体系分析清末新政、三民主义、《临时约法》等高频考点权重,归纳原因分析、意义评价、史料辨析等常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点突破+真题演练”双轨模式,如结合2022山东卷清末新政目的题,以唯物史观分析新政与革命的辩证关系,通过“史料—史论”表格培养史料实证能力。提供“辛亥革命失败原因”多角度分析模板,助力学生掌握答题逻辑,教师可据此精准指导,提升复习效率。

内容正文:

第22讲 辛亥革命 强基础•教考衔接 一、资产阶级民主革命的兴起 贯通:辛亥革命爆发前,清王朝已经“千夫所指”,请结合所学概括对清朝统治存在不满情绪的政治势力。 1.清政府:新政 (1)背景:1901年初,遭受重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”②。 (2)内容:与       时期所颁布的改革举措颇为相似,但更为广泛深入。 (3)结果:由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中,清政府不可能为中国找到真正的出路。 戊戌维新 2.资产阶级革命派:推翻清王朝 (1)革命组织:1905年,孙中山与黄兴等人在        创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会。 (2)革命纲领:孙中山将“        ,恢复中华,创立民国,         ”的同盟会纲领阐发为三民主义。 (3)革命活动:大力宣传革命理论和主张,发动多次反清武装起义,广州            引起巨大震动。 日本东京 驱除鞑虏 平均地权 黄花岗起义 3.资产阶级立宪派:清末立宪运动 (1)背景:1906年,清政府宣布预备立宪,1911年,清政府组织“      ”。 (2)活动:立宪派成立预备立宪公会,先后发起三次速开国会的请愿运动。 革命派称立宪派为保皇派 (3)结果:不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命④。 4.人民群众:保路运动 (1)背景:1911年,清政府宣布将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“    ”,与英、法、德、美四国银行团订立借款合同,四国银行团享有特权,引发人民的不满。 (2)影响:四川保路运动发展成武装起义,为湖北      创造了条件。 皇族内阁 国有 武昌起义 学考转换·回归教材 ①释概念——清末立宪运动 是晚清民族资产阶级发动的推动清朝立宪的政治运动。主要活动是发动要求立宪的请愿运动。最终证明清朝的预备立宪是一场骗局,以失败告终,但部分立宪派转向革命,加速了清朝的覆亡。 ②链高考——清末新政的目的 (2022山东卷,6)19世纪60—90 年代,清政府推行洋务新政,创办一批近代企业;1901年清政府开始实行“新政”,积极振兴商务,奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是         。 求富救国 ③微归纳——三民主义的局限性 a.民族主义没有明确提出反对帝国主义。 b.民权主义不能有效地保障广大人民群众的民主权利。 c.民生主义是不彻底的土地革命纲领,无法满足农民对土地的要求。 ④链高考——清末立宪改革的本质目的 (2017海南卷,10)1910年,清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定,部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等,议决事项须“具奏,恭候圣裁”。此次改革            。 带有浓厚的专制主义色彩 ⑤图释史——武昌起义成功的原因 二、武昌起义与中华民国的建立 贯通:有很多学者认为,革命派、立宪派、旧官僚既是革命迅速发展的助力,又是革命失败的推手,请结合所学阐释这一观点。 1.武昌起义 (1)武昌起义:   年10月10日,武昌爆发起义。之后,湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。 (2)民国成立:1912年1月,中华民国临时政府宣布成立,        就此产生。 1911 共和政体 2.革命果实旁落 南北议和冻结了革命的迅速发展,为袁世凯夺权创造了条件 (1)南北议和:袁世凯在    等列强支持下,以武力威胁革命势力,诱使其展开和议。 (2)清帝退位:袁世凯对已束手无策的清政府施压。1912年2月,清政府颁布《           》,清王朝结束。 (3)袁世凯掌权:1912年2月15日,南方的         选举袁世凯为临时大总统,辛亥革命的成果落到北洋军阀首领袁世凯的手中。 英国 清帝逊位诏书 临时参议院 3.《中华民国临时约法》 (1)颁布:为防止袁世凯专权,南京临时政府颁布《          》,确立了责任内阁制③。 (2)意义:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国      的重要文件。 中华民国临时约法 宪法性质 学考转换·回归教材 ①释概念——《中华民国临时约法》 是1912年3月南京临时政府为防止袁世凯专权而颁布的资产阶级共和国宪法性质的文件。规定了主权在民、分权制衡、责任内阁等内容,成为资产阶级革命派反对北洋军阀专制统治的一面旗帜。 ②微归纳——袁世凯能够夺权的原因 a.袁世凯拥有强大的军事实力和政治手段。 b.帝国主义列强的支持。 c.革命党人的妥协退让。 d.南京临时政府里立宪派和旧官僚的支持。 ③链高考——《中华民国临时约法》的局限性 (2015海南卷,15)1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出当时          。 ④图释史——辛亥革命失败过程 立法服从于政治 三、辛亥革命的历史意义 贯通:辛亥革命被认为是中国近现代史上的一座里程碑,结合所学知识,概括辛亥革命作为“里程碑”的依据。 1.历史功绩 (1)中国革命:拉开了中国完全意义上的近代            的序幕。 (2)现代化进程 ①政治:推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的        制度,建立起共和政体。 ②经济:冲破了        的藩篱,打击了帝国主义在华势力,为民族资本主义的发展创造了条件。 ③思想:传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放。 (3)社会变革:促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。 民族民主革命 君主专制 封建主义 2.历史局限 (1)失败的表现:没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成      、人民解放的历史任务。 (2)失败的原因:缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的        的领导。 民族独立 革命政党 学考转换·回归教材 ①释概念——中国近代民主革命 1840—1949年是中国近代民主革命时期,但是,一般认为真正的民主革命是从辛亥革命开始的。民主革命以五四为界,分为新、旧民主革命两个时期,都以反帝反封建为主要任务。 ②微归纳——辛亥革命失败的表现 a.没有完成反帝反封建的革命任务。 b.没有废除中国封建地主阶级所有制。 c.没有实现真正的民主共和。 d.没有使广大民众得到充分的动员和组织。 ③图释史——辛亥革命推动近代中国社会的转型 研考点•精准突破 主题一 从“自救”到“骗局”——资产阶级民主革命的兴起 史料探究 视角1 清末新政的特点 材料 〔2021全国乙卷,45(节选)〕1901年1月,慈禧太后以光绪皇帝的名义发布新政上谕,宣布新政变法开始。4月,清廷催促各省督抚大臣“迅速条议具奏,勿再延逾观望”。7月,两江总督刘坤一和湖广总督张之洞联衔会奏,连上三折,此即《江楚会奏变法三折》。第一折关于教育改革,涉及建立近代学校教育体制、变革科举制度、奖劝游学等内容;第二折关于政治改革,大致包含改善用人行政政策、清除吏治腐败、改良司法、革除弊政等方面;第三折关于军事与经济改革,主张通过向西方学习,以实现国家富强,内容包括用西法练兵,学习西方近代农业技术,改良农业,发展工业等。江楚会奏的变法方案对清末的改革拟订了详细规划,得到朝廷嘉许并予以采纳。清末新政正式进入具体实施阶段。 ——摘编自《张文襄公全集》等 【探究】 根据材料并结合所学知识,简析“江楚会奏”变法方案与洋务运动的相同点。 提示 迫于外来压力作出的改革;均有富国强兵之目的;受到中央与地方势力的推动;以中体西用为指导思想,均涉及政治、经济、教育、军事等方面。 视角2 孙中山的历史功绩 材料 辛亥革命前后,孙中山发展了三民主义的民主革命纲领,在坚持反清斗争的基础上,探索变革“国体”、改变“民生”应达到的目标。孙中山在开展革命活动之初就意识到联合其他力量的重要性。1895年,他在《香港兴中会章程》中指出,宣传工作必须“联智愚为一心,合遐迩为一德”,组织工作必须“随时随地,物色贤材”,把目光投向士大夫不屑一顾的“平民”。1895年广州起义失败后,孙中山“身当百难之冲,为举世所非笑唾骂,一败再败,而犹冒猛进”,孙中山始终坚持“未尝稍懈松弛的奋斗精神”,最终取得了武昌起义的成功。 ——摘编自李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》 【探究】 根据材料,围绕“孙中山为辛亥革命所作出的努力”建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 辛亥革命前后,孙中山发展了三民主义的民主革命纲领 ① ② 联合社会力量 孙中山却始终坚持“未尝稍懈松弛的奋斗精神” ③ 提出三民主义 孙中山在开展革命活动之初就意识到联合其他力量的重要性 塑造革命精神 史观史论 日趋严重的民族危机 《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊,民族危机空前严峻,挽救危亡是最重要的时代主题,这是辛亥革命爆发的社会原因 民族资产阶级的发展壮大 甲午中日战争后,民族资产阶级不断壮大,资产阶级革命派提出推翻清王朝的主张,立宪派在壮大社会革新声势方面也起了很大的作用 群众性的起义风起云涌 辛亥革命前,清政府横征暴敛、吏治腐败,农民起义不断,为辛亥革命的胜利创造了客观条件 清王朝拒绝根本性的变革 清末新政促进了社会精英阶层的觉醒,新军、留学生都走向了清朝统治的反面,“预备立宪”被证明是一场骗局,这些都加速了清朝的灭亡 辛亥革命爆发的原因 主题二 成功与失败——辛亥革命的成果与局限 史料探究 视角1 辛亥革命的历史功绩 材料 辛亥革命终结了千年不变的王朝轮回,埋葬了没落的专制皇权,建立了模式一新的中华民国,开创了顺应潮流的共和时代,从思想意识、制度模式、经济发展和国家走向等诸多方面作出了不可磨灭的历史贡献。它不只是打落了一顶皇冠,而且开辟了中华民族振兴有为的希望之路。 ——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》等 【探究】 根据材料,概括辛亥革命在近代民主革命进程中的历史功绩。 提示 历史功绩:推翻清王朝,结束君主专制制度,建立中华民国;传播民主共和理念;促进了中华民族的觉醒。 视角2 辛亥革命失败的原因 材料 辛亥革命中形成了南北政治妥协和孙袁权力妥协二大妥协,这既是参与政治各方发挥政治智慧的结果,更是革命的大势所趋所逼的结果。二大妥协使得辛亥革命以较小的代价和低烈度的震荡实现了共和政制的跃迁,结束了秦汉以来垂两千多年的君主专制。 【探究】 根据材料并结合所学知识,谈谈你对“二大妥协”的看法。 提示 这场妥协是民族资产阶级软弱性的表现。 中国民族资产阶级经济上的地位决定了其政治上的软弱性。以孙中山为首的资产阶级革命派提出的政治纲领——三民主义既没有明确反对帝国主义,又没有彻底的土地革命纲领,就是其软弱性的表现。辛亥革命爆发后,面对极其严峻的形势,本身软弱的革命派只能选择妥协。 辛亥革命中的妥协是民族资产阶级软弱的必然结果。 史观史论 辛亥革命对中国近代化的作用 政治 方面 推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了《中华民国临时约法》,使人民获得了一些民主的权利和自由 经济 方面 提高了资产阶级的政治地位,颁布了有利于民族工业发展的法令措施,推动了民族资本主义的进一步发展 思想 方面 辛亥革命传播了民主共和理念,推动了中华民族思想解放 社会生 活方面 废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革 练经典•强化提升 真题试做 命题点1 以湖南巡抚端方途经埃及拓印碑文考查文明的交流 1.(2025江苏卷)近代以来,中国学者开始关注埃及古文字。 受条件所限,他们推断“原始造字之意,六者俱备,原无分于 中外也”。1905年,湖南巡抚端方出国考察宪政时途经埃及, 拓印了不少碑文,让国人有了确切的研究材料,下图是其中 的一幅。由此可知(  ) A.中埃古文字的造字方法相同 B.两国有相似的历史文化内涵 C.不同文明之间需要理解交流 D.清朝官员接受西方政治思想 端方题埃及象形文字拓本 C 解析 从题干中可知,近代中国学者关注埃及古文字,并且湖南巡抚端方出国考察时,拓印了不少埃及碑文,让国人有了确切的研究材料,这体现了不同文明之间相互了解、交流的情况,说明不同文明之间需要理解交流,故选C项;中国古文字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字法,而埃及象形文字也有其独特的构成方式,不能简单地说二者造字方法相同,排除A项;中国和埃及有着不同的历史发展轨迹、文化传统和社会制度,历史文化内涵存在较大差异,排除B项;端方出国考察宪政时,拓印埃及碑文主要是为了给国人提供研究材料,促进对埃及古文字的研究,不能直接说明清朝官员接受西方政治思想,排除D项。 命题点2 以外务部收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报考查近代传媒的作用 2.(2025陕晋宁青卷)1905年前后,外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报,内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后,《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知,近代传媒(  ) A.助力民众表达救亡诉求 B.促使改良派转向革命 C.推动清政府的政治改革 D.加速外交政策的转变 A 解析 1905年前后,绅商、华侨、学生等群体通过电报向清廷外务部表达反对外国强占领土和革新政治的救亡诉求,清政府限收电报后,《新闻报》《申报》等近代报纸设立“公电”栏目予以刊载,这扩大了民众声音的传播范围,促进了社会舆论的形成,体现了传媒在清末救亡图存运动中助力民众表达反侵略和变革的意愿,故选A项;题干中未涉及改良派主张的转变,排除B项;清政府限收电报反映其抵制改革的立场,报刊刊载公电是对民间诉求的助力,而清末预备立宪是革命压力所致,传媒的作用极其微弱,排除C项;公电刊载聚焦民众诉求的传播,未体现外交政策转变,且传媒的作用也不足以使清政府外交政策转变,排除D项。 命题点3 从晚清漫画的角度考查国人对于振兴经济的期盼 3.(2024黑吉辽卷)下图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 该系列寓意画反映了(  ) A.国人振兴经济救国强国的愿望 B.一战期间民族经济发展较快 C.帝国主义的经济侵略日益加深 D.清政府解决财政危机的信心 A 解析 画报出版的时间是1909年,清政府的新政正在实施,民族工业有所发展。画报对中国经济(农工商)振兴及其影响给予很高的期望,A项正确。1914年第一次世界大战爆发,与材料时间不符,B项错误。画报中代表西方的男女逃跑,说明了国人对驱逐列强的期盼,C项错误。画报代表的是普通民众的期盼,与清政府的财政无关,D项错误。 命题点4 从晚清新军的构成考查清朝覆亡的原因 4.(2024全国新课标卷)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。 部别 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) 340 15 272 87 714 第八镇(驻湖北) 154 12 497 23 686 第二十一协(驻湖北) 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1 533 这可用于说明新军(  ) A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 D 解析 从表格中可以看出,新军中的军官来源主要是国内学生和士人,这些人受过一定的教育,更容易接受新的思想和观念,包括民主革命的思想,留学生也占一定比例,他们可能受到西方政治理念的影响。新军的这种构成特点,使得它成为推动辛亥革命的重要力量,许多新军军官后来成为革命党人或其支持者,从而助推了民主革命的发展,故选D项;解答本题的关键是紧扣题干材料的核心信息——“军官的来源构成”,A、B、C三项均偏离了这一核心信息,排除。 模拟预测 1.(2025江苏南京一模)据《清末民变》统计,清末全国“民变”数量变化如图所示。此材料可直接用于研究当时(  ) A.民众对共和体制的认同 B.社会主要矛盾发生剧变 C.清王朝灭亡的时代背景 D.同盟会成立的社会基础 C 解析 材料中民变逐渐频繁直接体现了清政府的统治危机和社会动荡,这些反抗活动削弱了清政府的权威,加速了其崩溃的进程,成为辛亥革命成功和清王朝灭亡的重要背景,故选C项;清末民变主要是民众对清政府腐败、赋税压迫和民生困苦的自发反抗,而共和体制的提出和传播更多源于革命党人,普通民众此时尚未形成系统的共和意识,排除A项;清末社会主要矛盾仍是帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾,民变数量的增加反映的是矛盾的激化,而非矛盾性质的剧变,排除B项;同盟会的社会基础主要是革命知识分子、会党等有组织的革命力量,而民变多为分散的自发反抗,与同盟会的活动无直接联系,排除D项。 2.(2026江苏镇江第一中学检测)1911年10月,湖北军政府成立伊始, “虽有参谋、庶务、军事各部办事,规则均未厘定,喧嚣拥挤忙乱非常”。10月17日,《中华民国(湖北)军政府暂行条例》正式颁布。该条例规定(湖北)军政府下设军令、政事等4部,政事部下设财政局、文书局等7局,局长由都督亲任。该条例的颁布(  ) A.推动了民主共和政体的完善 B.弘扬了三民主义思想 C.适应了革命形势的发展要求 D.整合了革命党人力量 C 解析 根据题干并结合所学可知,武昌起义后,湖北军政府初期缺乏统一的组织架构和运作规范,这不利于稳定革命局势、推进后续工作。《中华民国(湖北)军政府暂行条例》通过明确部门设置和职权分工,使军政府的运作趋于有序,能够更高效地应对起义后的复杂局面,显然适应了革命形势发展的迫切需求,C项正确;1912年中华民国临时政府成立,民主共和政体建立, “完善”一词不符合当时的历史阶段,排除A项;三民主义是辛亥革命的指导思想,但题干中《中华民国(湖北)军政府暂行条例》的核心内容是划分军政府的部门设置与职权,未体现对三民主义思想的传播或弘扬,排除B项;材料中未提及“革命党人力量”的整合问题,条例主要针对军政府的机构设置和职权划分,排除D项。 $

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