精品解析：辽宁省本溪市2025～2026学年下学期期末考试 八年级历史试卷

本溪市2025—2026学年下学期期末考试 八年级历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分选择题 一、选择题（共15题） 1. 史学家陈旭麓称鸦片战争是中国历史的一块界碑，其根本依据是（ ） A. 清政府第一次对外战争战败 B. 中国社会性质开始发生根本改变 C. 清政府开始被迫开放多处通商口岸 D. 民族矛盾成为社会唯一主要矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争清政府战败，但战败本身并非界定历史阶段的根本依据，错误。 B.鸦片战争前中国是独立自主的封建社会，战后签订《南京条约》等不平等条约，中国主权受损，开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质的根本变化是区分古代史与近代史的核心标志，正确。 C.开放通商口岸是鸦片战争的具体结果之一，但属于社会性质变化的表现，并非根本依据，错误。 D.鸦片战争后，中国社会主要矛盾变为民族矛盾与阶级矛盾并存，并非“唯一”，错误。 2. 19世纪中后期，洋务派以“自强”“求富”为口号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动，这场运动（ ） A. 挽救了民族危机 B. 唤醒了民众救亡意识 C. 推动了早期现代化 D. 确立了资本主义制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动最终失败，没有挽救近代中国的民族危机，错误。 B.唤醒民众救亡意识是戊戌变法、辛亥革命等运动的作用，并非洋务运动，错误。 C.洋务运动引进西方先进技术，创办近代军工、民用企业，是中国近代化的开端，推动了早期现代化，正确。 D.洋务运动维护清朝封建统治，并未确立资本主义制度，错误。 3. 19世纪末，梁启超发表《变法通议》指出“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”1903年邹容在《革命军》中提出“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”导致这一变化主要是因为（ ） A. 公车上书的失败 B. “三民主义”的提出 C. 武昌起义的胜利 D. 《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】A.公车上书的失败与戊戌变法有关，与材料转向革命无关，错误。 B.“三民主义”的提出时间是1905年，与材料时间不符，错误。 C.武昌起义的胜利是在1911年，与材料时间1903年不符，错误。 D.据材料“1903年”并结合所学可知，1901年签订《辛丑条约》，直接导致清政府的威信扫地，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为洋人的朝廷，清政府的腐败让人们认识到必须推翻它，革命思潮兴起，正确。 4. 《北京学界全体宣言》号召全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。由此可知，五四运动（ ） A. 是一场发生在思想文化领域的革新运动 B. 标志着中国革命的面貌焕然一新 C. 是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼”结合所学知识可知，外争主权体现的是反对帝国主义，内除国贼体现的是反对封建主义，所以五四运动体现了反帝反封建的性质，C项正确；五四运动是发生在政治领域出现的运动，而不是思想文化领域的运动，排除A项；中国共产党的建立标志着中国革命的面貌焕然一新，而不是五四运动，排除B项；五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动，它没有动摇封建道德礼教的统治地位，排除D项。故选C项。 5. 观察下列组图，其所表现的历史主题是（ ） A. 全国工人运动的高涨 B. 国民革命运动的蓬勃发展 C. 中国革命新道路的探索与实践 D. 抗日民族统一战线的建立与巩固 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《井冈山会师》、遵义会议、《论持久战》、中共七大”并结合所学知识可知，从井冈山会师到遵义会议，再到《论持久战》和中共七大，都是中国共产党在革命道路上不断探索和实践的重要里程碑，C项正确；材料反映了中国共产党在革命道路上的探索与实践，与全国工人运动的高涨无关，排除A项；虽然这些事件发生在国民革命运动之后，但它们并不直接体现国民革命运动的蓬勃发展，而是更多地反映了中国共产党在革命道路上的探索与实践，排除B项；抗日民族统一战线的建立与巩固是中国抗日战争时期的重要历史事件，并不完全涵盖题目中给出的所有历史事件，特别是井冈山会师和遵义会议，排除D项。故选C项。 6. 弘扬红色精神，赓续红色血脉。下列口号在新民主主义革命时期提出的是（ ） A. 星星之火，可以燎原 B. 抗美援朝，保家卫国 C. 解放思想，实事求是 D. 百花齐放，百家争鸣 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，“星星之火，可以燎原”指我党建立的革命根据地，属于土地革命时期的口号，A项正确；“抗美援朝，保家卫国”属于新中国成立后的口号，排除B项；“解放思想，实事求是”属于改革开放后的口号，排除C项；“百花齐放，百家争鸣”属于1956年“双百方针”的口号，排除D项。故选A项。 7. 某同学绘制了如下思维导图，其中图①②处的内容是（ ） A. 开国大典、土地改革 B. 抗美援朝、土地改革 C. 镇压反革命、三大改造 D. 西藏和平解放、镇压反革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.开国大典是中华人民共和国成立的标志，属于新中国成立本身而非“捍卫了新中国安全”的措施，与①不符，错误。 B.①抗美援朝战争的胜利捍卫了新中国安全，巩固了新生人民政权；②土地改革的完成彻底摧毁了我国两千多年的封建土地制度，解放了农村生产力。两者与思维导图中的作用对应，正确。 C.三大改造的完成标志着社会主义基本制度在我国建立，并非“彻底摧毁封建土地制度”的事件，与②不符，错误。 D.西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一，并非“捍卫了新中国安全”的直接体现，与①不符；镇压反革命属于巩固政权的政治斗争，并非“彻底摧毁了封建土地制度”的事件，与②不符，错误。 8. 下图年画《接到邻社挑战书》创作于1956年。下图意在表达（ ） A. 农民分到土地的喜悦 B. 人大代表参政的自豪 C. 合作社社员的建设热情 D. 国企工人的改革积极性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，年画创作于1956年，此时正处于农业社会主义改造时期，国家引导农民参加农业生产合作社，“社”即指农业合作社。“邻社挑战书”体现合作社间的生产竞赛，反映了合作社社员的建设热情，C项正确；“农民分到土地”对应的是1950-1952年开展的土地改革，时间不符，排除A项；“人大代表参政”与1954年第一届全国人民代表大会相关，题干“邻社挑战书”未涉及人大，排除B项；国企改革始于改革开放后，且“社”指向农业合作社，而非国企，排除D项。故选C项。 9. 1992年邓小平视察南方发表一系列谈话，其主要目的是（ ） A. 创办经济特区，打开对外开放窗口 B. 解决改革开放进程中出现的思想困惑 C. 打破当时有核大国的核垄断 D. 确立社会主义初级阶段的基本路线 【答案】B 【解析】 【详解】A.创办经济特区开始于1980年，时间不符，错误。 B.20世纪90年代初，国内不少人对市场经济存在疑问，出现思想分歧，1992年邓小平南方谈话，厘清“姓资”“姓社”问题，解决改革开放进程中的思想困惑，推动改革深化，符合题意，正确。 C.打破核垄断对应的是两弹一星成就，和南方谈话无关，错误。 D.社会主义初级阶段基本路线在1987年中共十三大确立，时间不符，错误。 10. 利用表格对历史知识进行整理，有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是（ ） 1662年 郑成功收复台湾 《马关条约》签订后 台湾人民反割台斗争从未停止 改革开放后 形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 A. 中国人民为维护祖国统一而不懈努力 B. 各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 C. 香港、澳门回归祖国，洗雪了百年国耻 D. 新中国成立以来，中国国际地位不断提高 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中，郑成功收复台湾是反抗外来侵略、维护国家领土完整；台湾人民反割台斗争是反对列强割占、捍卫国家主权；“和平统一、一国两制”方针是党和政府解决台湾问题的政策。这些事件的主体虽有不同（民间力量、台湾人民、党和政府），但共同目标都是维护祖国统一，体现了“不懈努力”，正确。 B.表格内容围绕台湾问题，涉及的是国家统一问题，并未提及“各民族”共同奋斗或繁荣发展的相关内容，与表格主题无关，错误。 C.表格中未涉及香港、澳门回归的相关信息，仅提及台湾问题，错误。 D.表格中“1662年”“《马关条约》签订后”均在新中国成立前，并且表格内容围绕台湾问题，涉及的是国家统一问题，未体现中国国际地位提高的具体表现（如外交成就、国际影响力等），错误。 11. 下面的示意图旨在说明，改革开放后中国（ ） A. 推进全方位外交 B. 加快构建开放型经济新体制 C. 科技文化的发展 D. 统一大业向前迈出重要一步 【答案】A 【解析】 【详解】A.示意图展示了改革开放新时期中国推行独立自主和平外交，布局涵盖改善周边国家关系、发展与发展中国家合作、运筹大国关系、开展多边外交多个维度，体现了改革开放后中国推进全方位外交，正确。 B.示意图内容围绕政治外交往来展开，未提及国内经济体制改革、市场开放等经济体制建设相关内容，错误。 C.示意图仅罗列各类外交举措，未涉及科技交流、文化往来的相关内容，错误。 D.示意图未涉及港澳治理、两岸交流、祖国统一的相关内容，与材料主题无关，错误。 12. 新时代以来，我国为解决全球性问题、促进世界和平与发展提出的核心理念是（ ） A. 和平共处五项原则 B. 构建人类命运共同体 C. “求同存异”方针 D. 铸牢中华民族共同体意识 【答案】B 【解析】 【详解】A.和平共处五项原则提出于1953年，属于20世纪50年代的外交原则，并非新时代提出的核心理念，错误。 B.构建人类命运共同体是新时代中国为解决全球性问题、促进世界和平与发展提出的核心理念，正确。 C.“求同存异”方针提出于1955年万隆会议，属于20世纪50年代的外交方针，并非新时代提出的核心理念，错误。 D.铸牢中华民族共同体意识是新时代关于国内民族工作的理念，主要针对国内民族团结问题，并非为解决全球性问题提出的核心理念，错误。 13. 以下选项中的事件发生在第四阶段的是（ ） A. 社会主义政治制度的确立 B. 建立社会主义市场经济体制 C. 恢复在联合国的合法席位 D. 脱贫攻坚战取得全面胜利 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会主义基本政治制度主要确立于1954年第一届全国人民代表大会，属于第二阶段（社会主义革命和建设时期），错误。 B.建立社会主义市场经济体制明确提出于1992年中共十四大，属于第三阶段（改革开放新时期），错误。 C.恢复在联合国的合法席位发生在1971年，属于第二阶段（社会主义革命和建设时期），错误。 D.脱贫攻坚战取得全面胜利是在2021年，属于第四阶段（中国特色社会主义新时代），正确。 14. 下列示意图总结的是中国共产党百年奋斗的（ ） A. 历史经验 B. 行动指南 C. 战略规划 D. 指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，对党的百年奋斗历史经验进行了总结，概括提炼了“十个坚持”：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命，A项正确；中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南（党的指导思想又称党的行动指南），排除BD项；党的战略规划是到建党一百年时，全面建成小康社会。到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国，排除C项。故选A项。 15. 2026年春节，中国“大国重器”集体以硬核方式拜年：福建舰官兵在甲板列队拼出“一马当先”巨幅字样，火箭军亮出东风-100导弹齐射画面，航天员从空间站送上祝福，长城汽车坦克300柴油版登陆南极。这体现出我国（ ） A. 国防科技实力得到显著提升 B. 积极应对外部风险挑战 C. 特色军事变革实现关键突破 D. 主动构建全球治理体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干列举的福建舰、东风-100导弹、中国空间站都属于我国国防科技领域的核心成果，长城汽车坦克300柴油版登陆南极体现民用工业科技实力，整体展示我国科技实力的提升，其中国防科技成果是核心体现，正确。 B.题干仅展示我国国防科技成就，并未体现应对外部风险挑战，错误。 C.材料不仅包含军事内容，还涉及航天、民用工业成果，核心不是军事变革，错误。 D.题干体现出我国国防科技实力的显著提升，与构建全球治理体系无关，错误。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 因地施策·与时俱进。阅读材料，回答问题。 材料一 承认农民是抗日与生产的基本力量，故应扶助农民，减轻其封建剥削；承认大多数地主有抗日要求，故应保障其地权财权…… ——毛泽东 （1）图1中的制度反映了农民怎样的愿望？写出材料一中反映出的土地政策实施的目的是什么？ 材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——摘自《中华人民共和国土地改革法》 （2）材料二反映了哪一历史事件？该事件与国家工业化建设有什么关系？ 材料三 农业走互助组、初级社、高级社合作化道路；手工业逐步组建各级合作社；资本主义工商业以和平赎买、公私合营方式平稳过渡。 ——摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 （3）写出材料三反映的历史事件基本完成的时间及意义。 （4）图2与图3反映的历史事件在土地占有状况上有什么不同？ 【答案】（1）愿望：农民要求得到土地的愿望。目的：调动各阶级抗战积极性；团结全民族抗战。（答出一点即可，意思相近亦可） （2）历史事件：土地改革。关系：为国家工业化建设准备了条件（或为新中国的工业化开辟道路）。 （3）时间及意义：1956年，我国基本上完成对生产资料私有制的社会主义改造，基本上实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。 （4）不同：图2是农民土地所有制或私有制；图3是土地公有。 【解析】 【小问1详解】 愿望：根据所学可知，《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，反映了农民要求得到土地的愿望。 目的：根据所学可知，材料一反映的是抗日战争时期中国共产党在敌后抗日根据地实行“地主减租减息，农民交租交息”的土地政策，目的是调动各阶级抗战积极性；团结全民族抗战。（答出一点即可，意思相近亦可） 【小问2详解】 历史事件：材料二“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制”和所学知识→1950-1952年进行的土地改革。 关系：材料二“……为新中国的工业化开辟道路。”→为国家工业化建设准备了条件（或为新中国的工业化开辟道路）。 【小问3详解】 时间及意义：材料三“农业走互助组、初级社、高级社合作化道路；手工业逐步组建各级合作社；资本主义工商业以和平赎买、公私合营方式平稳过渡。”和所学知识→材料三阐述的是1953-1956年对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。1956年，我国基本上完成对生产资料私有制的社会主义改造，基本上实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。 【小问4详解】 不同：根据所学可知，图2是1947年依据《中国土地法大纲》在解放区进行的土地改革，实行农民土地所有制或私有制；图3则是在1978年后农村进行经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，是土地公有。 17. 百年求索·砥砺创新。阅读材料，回答问题。 （1）写出图1与图2所反映的事件的关系。 材料一 面对日本军国主义者的侵略，中国共产党以中华民族的最大利益为重，捐弃前嫌，主动提出建立抗日民族统一战线，国共合作，革命武装力量接受改编，共同抵御外侮。抗战期间，中国共产党领导人民作战12.5万余次，抗击了60%以上的日军和100%的伪军，歼灭日伪军171.4万余人。 ——摘编自《抗战胜利给我们的历史启示》 （2）根据材料一，回答中国共产党面对日本的侵略时，在政治上、军事上分别采取的措施。 材料二 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 ——摘编自《毛泽东选集》 （3）根据材料二并结合所学，谈谈你对“中国人从此站起来”的理解。 材料三 1978年，____作出伟大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。……改革开放以来，经过长期艰苦奋斗，到2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级下册》 （4）材料三____处指的是什么会议？该会议作出了什么历史性决策？在中国共产党的领导下我国实现第一个百年奋斗目标是什么？综合上述党的奋斗历程，谈谈你的感悟。 【答案】（1）五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （2）政治上：主动提出建立抗日民族统一战线；推动国共合作（答出一点即可）军事：革命武装力量接受改编；领导人民作战；抗击日军、伪军（答出一点即可） （3）理解：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史；彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史；彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权；实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。（答出任意两点即可） （4）会议：中共十一届三中全会 决策：把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的历史性决策。 目标：全面建成小康社会； 感悟：没有共产党就没有新中国；坚持中国共产党的领导（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 关系：图1标语“誓死力争，还我青岛”→五四运动，图2中国共产党第一次全国代表大会上海会址→中国共产党成立。五四运动促进马克思主义在中国广泛传播（思想基础），标志着工人阶级登上历史舞台，一批先进知识分子成长起来（干部基础）因此可得出关系是：五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 【小问2详解】 政治上：“中国共产党以中华民族的最大利益为重，捐弃前嫌，主动提出建立抗日民族统一战线”→主动提出建立抗日民族统一战线；推动国共合作；军事：“革命武装力量接受改编”→革命武装力量接受改编；“中国共产党领导人民作战12.5万余次”→领导人民作战；“抗击了60%以上的日军和100%的伪军，歼灭日伪军171.4万余人”→抗击日军、伪军（答出一点即可） 【小问3详解】 理解：可从新中国成立的历史意义进行分析（来自教材原文） 【小问4详解】 会议：1978年，中共十一届三中全会作出伟大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 历史性决策：来自教材原文。 目标：中国共产党的领导下我国实现第一个百年奋斗目标是全面建成小康社会。 感悟：综合党的百年奋斗历程，可从没有共产党就没有新中国、坚持党的领导等角度进行分析。 18. 大国崛起·走向世界。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪中期到20世纪初，清政府政治腐朽、军备落后、科技停滞。列强先后发动鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。中国屡战屡败，被迫签订一系列不平等条约，国家主权沦丧，在国际外交中毫无话语权。 ——摘自《中国近代史》 （1）根据材料一，概括近代中国“在国际外交中毫无话语权”的主要原因。 材料二 面对帝国主义的封锁、孤立和核威胁，中国集中力量发展国防尖端科技。20世纪六七十年代，我国成功研制“两弹一星”，打破了超级大国的核垄断，极大地增强了我国的国防实力和战略底气。 ——摘编自《中华人民共和国简史》 （2）列举材料二中这一时期增强了我国国防实力的两项重大科技成就。 材料三 在中国综合国力和国防实力不断增强的基础上，新中国外交不断取得突破。从建国初期独立自主和平外交，到新时代全方位外交，逐渐形成了中国特色大国外交，中国国际地位大幅提升，日益走近世界舞台中央。 ——摘自部编版八年级历史下册 （3）根据材料三并结合所学，写出新中国奉行的外交政策。中国特色大国外交对我国发展与世界和平有什么作用？ （4）综合上述材料，谈谈影响国际地位的主要因素。 【答案】（1）原因：封建专制制度腐朽落后；军备落后；科技停滞；国家主权沦丧 （2）科技成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年，成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号。（任答两点，其他答案符合题意也可） （3）政策：独立自主的和平外交政策。 作用：为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境，为世界和平与发展作出了新的重大贡献。 （4）因素：综合国力；军事实力；经济总量；科技能力等（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：“清政府政治腐朽”→封建专制制度腐朽落后；“军备落后”→军备落后；“科技停滞”→科技停滞；“国家主权沦丧，在国际外交中毫无话语权”→国家主权沦丧。 【小问2详解】 科技成就：“20世纪六七十年代，我国成功研制“两弹一星””，从中任选两项国防科技成就作答。 【小问3详解】 外交政策：“从建国初期独立自主和平外交”→独立自主的和平外交政策； 作用：“走近世界舞台中央”，结合所学，分别从国内发展、世界和平两个层面概括意义。 【小问4详解】 因素：材料一体现国力衰败丧失话语权；材料二国防科技提升底气；材料三综合国力带动外交崛起，从中提炼出国家综合国力、军事国防力量、经济发展水平、科技创新水平是影响国际地位的核心要素，分点罗列作答即可。 19. 英模相继·薪火昭彰。阅读材料，回答问题。 人物1 杨靖宇 人物事迹：他在被叛徒出卖、身陷重围后，于饥寒交迫中英勇战死，其胃中无一粒粮食，令敌手亦为之震撼。 ——摘编自《杨靖宇传》 人物2 董存瑞 人物事迹：他在解放隆化的战斗中不顾个人安危，手托炸药包舍身炸毁敌军暗堡，壮烈牺牲。 ——摘编自《中国人民解放军英模谱》 （1）上表中的人物事迹分别发生于哪次战争？ 材料一 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。 ——摘编自《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 （2）写出参加材料一所述战争中人民军队的名称。他们被誉为什么？ 材料二 在社会主义建设的火热年代，各条战线涌现出大批英雄模范人物和先进典型，谱写了无数改天换地的壮丽诗篇。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级下册》 （3）根据材料二并结合所学，列举出不同“战线”上的两位模范人物及其所体现的精神内涵。 （4）综合上述人物事迹，谈谈青少年该如何传承和弘扬这些宝贵精神。 【答案】（1）抗日战争；人民解放战争 （2）中国人民志愿军；最可爱的人 （3）示例： 钱学森（邓稼先；郭永怀）热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神 “铁人”王进喜铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆精神 焦裕禄诠释着亲民爱民，艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神 雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。（答出一点即可） （4）以模范人物为榜样助人为乐，帮助他人；学习他们艰苦付出的精神，做好传承；（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 战争：杨靖宇是东北抗日联军领导人，东北抗日斗争，属于抗日战争； 董存瑞在解放隆化战斗中英勇牺牲，是解放战争时期著名的英雄。 【小问2详解】 名称：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利”→与此相关的是中国人民志愿军。 被誉为：来自教材原文。 【小问3详解】 示例：结合社会主义全面建设时期涌现出的模范人物，可举例钱学森（邓稼先；郭永怀）、“铁人”王进喜、焦裕禄、雷锋，其时代精神来自教材原文。 【小问4详解】 如何：根据上述材料涉及的社会主义建设时期涌现出的模范人物，可从榜样、学习等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 本溪市2025—2026学年下学期期末考试 八年级历史试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分选择题 一、选择题（共15题） 1. 史学家陈旭麓称鸦片战争是中国历史的一块界碑，其根本依据是（ ） A. 清政府第一次对外战争战败 B. 中国社会性质开始发生根本改变 C. 清政府开始被迫开放多处通商口岸 D. 民族矛盾成为社会唯一主要矛盾 2. 19世纪中后期，洋务派以“自强”“求富”为口号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动，这场运动（ ） A. 挽救了民族危机 B. 唤醒了民众救亡意识 C. 推动了早期现代化 D. 确立了资本主义制度 3. 19世纪末，梁启超发表《变法通议》指出“法者天下之公器也，变者天下之公理也。”1903年邹容在《革命军》中提出“革命者，天演之公例也；革命者，世界之公理也。”导致这一变化主要是因为（ ） A. 公车上书的失败 B. “三民主义”的提出 C. 武昌起义的胜利 D. 《辛丑条约》的签订 4. 《北京学界全体宣言》号召全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。由此可知，五四运动（ ） A. 是一场发生在思想文化领域的革新运动 B. 标志着中国革命的面貌焕然一新 C. 是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动 D. 动摇了封建道德礼教的统治地位 5. 观察下列组图，其所表现的历史主题是（ ） A. 全国工人运动的高涨 B. 国民革命运动的蓬勃发展 C. 中国革命新道路的探索与实践 D. 抗日民族统一战线的建立与巩固 6. 弘扬红色精神，赓续红色血脉。下列口号在新民主主义革命时期提出的是（ ） A. 星星之火，可以燎原 B. 抗美援朝，保家卫国 C. 解放思想，实事求是 D. 百花齐放，百家争鸣 7. 某同学绘制了如下思维导图，其中图①②处的内容是（ ） A. 开国大典、土地改革 B. 抗美援朝、土地改革 C. 镇压反革命、三大改造 D. 西藏和平解放、镇压反革命 8. 下图年画《接到邻社挑战书》创作于1956年。下图意在表达（ ） A. 农民分到土地的喜悦 B. 人大代表参政的自豪 C. 合作社社员的建设热情 D. 国企工人的改革积极性 9. 1992年邓小平视察南方发表一系列谈话，其主要目的是（ ） A. 创办经济特区，打开对外开放窗口 B. 解决改革开放进程中出现的思想困惑 C. 打破当时有核大国的核垄断 D. 确立社会主义初级阶段的基本路线 10. 利用表格对历史知识进行整理，有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是（ ） 1662年 郑成功收复台湾 《马关条约》签订后 台湾人民反割台斗争从未停止 改革开放后 形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 A. 中国人民为维护祖国统一而不懈努力 B. 各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 C. 香港、澳门回归祖国，洗雪了百年国耻 D. 新中国成立以来，中国国际地位不断提高 11. 下面的示意图旨在说明，改革开放后中国（ ） A. 推进全方位外交 B. 加快构建开放型经济新体制 C. 科技文化的发展 D. 统一大业向前迈出重要一步 12. 新时代以来，我国为解决全球性问题、促进世界和平与发展提出的核心理念是（ ） A. 和平共处五项原则 B. 构建人类命运共同体 C. “求同存异”方针 D. 铸牢中华民族共同体意识 13. 以下选项中的事件发生在第四阶段的是（ ） A. 社会主义政治制度的确立 B. 建立社会主义市场经济体制 C. 恢复在联合国的合法席位 D. 脱贫攻坚战取得全面胜利 14. 下列示意图总结的是中国共产党百年奋斗的（ ） A. 历史经验 B. 行动指南 C. 战略规划 D. 指导思想 15. 2026年春节，中国“大国重器”集体以硬核方式拜年：福建舰官兵在甲板列队拼出“一马当先”巨幅字样，火箭军亮出东风-100导弹齐射画面，航天员从空间站送上祝福，长城汽车坦克300柴油版登陆南极。这体现出我国（ ） A. 国防科技实力得到显著提升 B. 积极应对外部风险挑战 C. 特色军事变革实现关键突破 D. 主动构建全球治理体系 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 因地施策·与时俱进。阅读材料，回答问题。 材料一 承认农民是抗日与生产的基本力量，故应扶助农民，减轻其封建剥削；承认大多数地主有抗日要求，故应保障其地权财权…… ——毛泽东 （1）图1中的制度反映了农民怎样的愿望？写出材料一中反映出的土地政策实施的目的是什么？ 材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——摘自《中华人民共和国土地改革法》 （2）材料二反映了哪一历史事件？该事件与国家工业化建设有什么关系？ 材料三 农业走互助组、初级社、高级社合作化道路；手工业逐步组建各级合作社；资本主义工商业以和平赎买、公私合营方式平稳过渡。 ——摘编自《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 （3）写出材料三反映的历史事件基本完成的时间及意义。 （4）图2与图3反映的历史事件在土地占有状况上有什么不同？ 17. 百年求索·砥砺创新。阅读材料，回答问题。 （1）写出图1与图2所反映的事件的关系。 材料一 面对日本军国主义者的侵略，中国共产党以中华民族的最大利益为重，捐弃前嫌，主动提出建立抗日民族统一战线，国共合作，革命武装力量接受改编，共同抵御外侮。抗战期间，中国共产党领导人民作战12.5万余次，抗击了60%以上的日军和100%的伪军，歼灭日伪军171.4万余人。 ——摘编自《抗战胜利给我们的历史启示》 （2）根据材料一，回答中国共产党面对日本的侵略时，在政治上、军事上分别采取的措施。 材料二 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 ——摘编自《毛泽东选集》 （3）根据材料二并结合所学，谈谈你对“中国人从此站起来”的理解。 材料三 1978年，____作出伟大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。……改革开放以来，经过长期艰苦奋斗，到2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级下册》 （4）材料三____处指的是什么会议？该会议作出了什么历史性决策？在中国共产党的领导下我国实现第一个百年奋斗目标是什么？综合上述党的奋斗历程，谈谈你的感悟。 18. 大国崛起·走向世界。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪中期到20世纪初，清政府政治腐朽、军备落后、科技停滞。列强先后发动鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。中国屡战屡败，被迫签订一系列不平等条约，国家主权沦丧，在国际外交中毫无话语权。 ——摘自《中国近代史》 （1）根据材料一，概括近代中国“在国际外交中毫无话语权”的主要原因。 材料二 面对帝国主义的封锁、孤立和核威胁，中国集中力量发展国防尖端科技。20世纪六七十年代，我国成功研制“两弹一星”，打破了超级大国的核垄断，极大地增强了我国的国防实力和战略底气。 ——摘编自《中华人民共和国简史》 （2）列举材料二中这一时期增强了我国国防实力的两项重大科技成就。 材料三 在中国综合国力和国防实力不断增强的基础上，新中国外交不断取得突破。从建国初期独立自主和平外交，到新时代全方位外交，逐渐形成了中国特色大国外交，中国国际地位大幅提升，日益走近世界舞台中央。 ——摘自部编版八年级历史下册 （3）根据材料三并结合所学，写出新中国奉行的外交政策。中国特色大国外交对我国发展与世界和平有什么作用？ （4）综合上述材料，谈谈影响国际地位的主要因素。 19. 英模相继·薪火昭彰。阅读材料，回答问题。 人物1 杨靖宇 人物事迹：他在被叛徒出卖、身陷重围后，于饥寒交迫中英勇战死，其胃中无一粒粮食，令敌手亦为之震撼。 ——摘编自《杨靖宇传》 人物2 董存瑞 人物事迹：他在解放隆化的战斗中不顾个人安危，手托炸药包舍身炸毁敌军暗堡，壮烈牺牲。 ——摘编自《中国人民解放军英模谱》 （1）上表中的人物事迹分别发生于哪次战争？ 材料一 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。……总之，我们认为应当参战，必须参战。 ——摘编自《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 （2）写出参加材料一所述战争中人民军队的名称。他们被誉为什么？ 材料二 在社会主义建设的火热年代，各条战线涌现出大批英雄模范人物和先进典型，谱写了无数改天换地的壮丽诗篇。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级下册》 （3）根据材料二并结合所学，列举出不同“战线”上的两位模范人物及其所体现的精神内涵。 （4）综合上述人物事迹，谈谈青少年该如何传承和弘扬这些宝贵精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $