精品解析：辽宁省本溪市2024-2025学年八年级下学期7月期末历史试题

本溪市2024—2025学年下学期期末考试 八年级历史试卷 （本试卷共19小题，满分70分，道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 纪念碑能透露出丰富的历史信息。如下图所示，碑文中写到“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽……”由此可见，该纪念碑的作用为（ ） 人民英雄纪念碑 A. 确定某古迹的兴衰及历史 B. 表达对先烈的崇敬与缅怀 C. 记录文人雅客的奇闻轶事 D. 歌颂党和国家的丰功伟绩 2. 2024年11月29日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸返回祖国。当年志愿军战士抗美援朝，保家卫国，他们被誉为（ ） A. “钢铁战士” B. “党的好战士” C. “和平卫士” D. “最可爱的人” 3. “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这一内容出自 A. 《中国土地法大纲》 B. 《中华人民共和国土地改革法》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 4. 下面知识结构图中▲处应填写内容是（ ） 三大改造 农业生产合作社 ▲ 手工业生产合作社 和平购买、公私合营 A. 农民翻身成为土地主人 B. 进入社会主义初级阶段 C. 向社会主义工业化迈进 D. 实现中华民族伟大复兴 5. 20世纪六七十年代，国家对国有企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用。针对这一弊端，城市经济体制改革的中心环节是（ ） A. 增强企业活力 B. 政企分开 C. 公私合营 D. 招商引资 6. 如下图是某小组进行历史探究学习时，设计的时间轴。其中②时期体现的历史主题是（ ） A. 政权巩固，社会过渡 B. 探索建设，曲折发展 C. 改革开放，继往开来 D. 伟大时代，国家复兴 7. 我们穿越时光，置身历史现场，感受历史人物发挥的时代作用。根据下列信息判断，与此相关的历史人物是（ ） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛 8. 历史解释是以史料为依据对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行 B. 我国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额世界第一 C. 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义 D. 20世纪末，中央决定进行西部大开发 9. 如下表所示诗句蕴含的历史信息是（ ） 乡愁 …… 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头， 大陆在那头 A 渴望祖国统一 B. 反对外来势力 C. 赞同“一国两制” D. 期盼文化交流 10. 某班同学搜集了下面一组图片。据此判断他们探究的历史主题是（ ） A. 全方位外交 B. 工业化起步 C. 现代化国防 D. 两岸的交往 11. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。我们在研究“万隆会议”的史实时，可信度最高的材料是（ ） A. 关于万隆会议的漫画 B. 反映万隆会议的电视剧 C. 台湾地区关于万隆会议的报道 D. 记者拍摄万隆会议的照片 12. 邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这表明（ ） A. 中国奉行独立自主的外交政策 B. 中国不支持美国，也不支持苏联 C. 中国恢复了联合国合法席位 D. 中美大国关系已经没有任何障碍 13. 某历史学习小组收集以下三幅图片，我们从中可以感受到（ ） 固定电话 移动电话 互联网 A. 交通设施的改善 B. 通讯方式的演变 C. 娱乐方式的进化 D. 教育方式的改变 14. 下面为某同学拟定的某课学习目录。请问他学习的内容是（ ） ◆崛起：封建庄园外商业城市兴起 ◆自治：封建专制下争取自治权利 ◆文化：封建神学中萌生自由之花 A. 希腊城邦和亚历山大帝国 B. 基督教兴起和法兰克王国 C. 中世纪城市和大学的兴起 D. 西欧经济和社会的发展 15. 在中世纪的欧洲，权力与荣耀常常被捆绑在一起，相互照耀，互为映衬。这是一种贵族间的权力传承以及忠诚的象征，土地的封赐是他们之间互相维系的纽带。与此相关的制度是（ ） A. 中央集权制 B. 封君封臣制 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 第二部分 非选择题 二、材料解析题（本题共4小题，16题10分，17题9分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 某校八年历史兴趣小组以“革新推动中国发展”为主题制作成果文化墙，请你参与完成。 革新推动中国发展 板块一 制度革新 A．民族区域自治制度 B．人民代表大会制度 C．家庭联产承包责任制 D．一国两制 板块二 外交革新 （1）请将“制度革新”板块中的制度与作用（特征、意义）对号入座。 示例：保障了人民群众当家做主的权利——B 解决我国民族问题的基本政策——____________ 中国特色社会主义的一个伟大创举——____________ 为农民致富和实现现代化开辟了一条新路——____________ （2）知识卡一中，“这些原则”是指什么原则？请写出“这些原则”对推动国际关系发展所起的作用。知识卡二中，周恩来参加的“亚非会议”提出的方针是什么？ （3）请在“科技革新”板块中任选一位人物，仿照示例，简述其入选理由。 示例：选择图一。入选理由：钱学森，国际知名的火箭专家，1955年冲破重重阻力回到祖国，参与组织了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业发展做出了巨大贡献。 17. 中国共产党不忘初心，牢记使命，立志于中华民族伟大复兴。阅读下列材料，回答问题。 【欢天喜地·建国】 材料一 图一 中国人民解放军海军接受检阅 1949年10月1日下午3点开始的（仪式），有30万民众参加了，广大民众通过亲身经历威严、神圣的庆典仪式，逐渐接纳了新中国神圣的形象。 ——摘编自谢春涛《中共党史十二讲》 （1）材料一中的“仪式”指的是什么史事？该“仪式”有何历史意义？ 【改天换地·兴国】 材料二 怎样建设社会主义，如何推进中国的现代化，对中国共产党来说，也是一个全新的课题。1954年，①____________在北京举行，制定了《中华人民共和国宪法》，这部宪法是第一部社会主义类型的宪法，是建设社会主义的保证：1956年，②____________在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ——摘编自席学武《中国共产党百年历程与中华民族伟大复兴》 （2）结合所学知识，写出材料二中“①”“②”分别指的是哪一次会议？ 【翻天覆地·富国】 材料三 （3）根据以上材料结合所学，此时我国已形成了怎样的对外开放格局？这一开放格局的形成源于中共十一届三中全会的哪项重要举措？ （4）作为初中生，你能为中华民族伟大复兴的中国梦的实现做出哪些努力？ 18. “东北振兴，辽宁先行”。某电视台将推出“辽宁·与时代同行”历史文化节目，邀请你参与设计节目环节。 【纪念伟大精神】 （1）请写出图一纪念馆反映历史事件中的两位战斗英雄。参观过图二纪念馆，谈谈你有何感悟？ 【探寻工业奠基】 下表“一五”计划期间，辽宁创造许多历史第一 时间 事件 1953年 第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产 1956年 第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功 1956年 第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产 （2）依据表，“一五”计划期间，我国集中主要力量发展的是哪类工业？这一计划对我国有怎样的意义？ 【国防航天荣光】 卡片一 “两弹一星”功勋奖章 获奖人：孙家栋（辽宁省复县人） 获奖原因：孙家栋主导设计中国首颗人造地球卫星等，推动卫星导航、深空探测发展，为“两弹一星”事业立下卓越功勋。 卡片二 航天英雄 获奖人：杨利伟（辽宁省绥中县人） 获奖原因：杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，圆满完成首次载人航天飞行任务，为中国航天事业做出了突出贡献。 （3）卡片一反映的国防成就产生了怎样的影响？卡片二描述的事件体现了我国在载人航天领域达到了怎样的地位？ 19. 某班同学开展项目学习，下面是各组学生承担的任务，请你参与完成。 任务一 【制作名片——了解法制】 （1）请将下面“法制”名片补充完整。 法律一 名称：《汉谟拉比法典》 国家：古巴比伦王国 地位：①__________________________ 法律二 名称：《十二铜表法》 国家：②_________________ 地位：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 任务二 【学习历史——了解人物】 （2）任务二中，伯里克利主政时期，雅典形成的局面是什么？查士丁尼组建法典编纂委员会的目的是什么？ 任务三 【论证观点——了解变革】 （3）请从以下史实中任选两项，论证观点：“恰当的改革促进社会发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） >元首制统治 >大化改新 >土地改革 >三大改造 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 本溪市2024—2025学年下学期期末考试 八年级历史试卷 （本试卷共19小题，满分70分，道德与法治和历史考试时长共150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分 选择题 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 纪念碑能透露出丰富的历史信息。如下图所示，碑文中写到“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽……”由此可见，该纪念碑的作用为（ ） 人民英雄纪念碑 A. 确定某古迹的兴衰及历史 B. 表达对先烈的崇敬与缅怀 C. 记录文人雅客的奇闻轶事 D. 歌颂党和国家的丰功伟绩 【答案】B 【解析】 【详解】A.人民英雄纪念碑的修建目的不是考证古迹兴衰，错误。 B.该纪念碑是人民英雄纪念碑，从题干碑文“在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽”可以看出，它的核心作用是纪念、缅怀革命牺牲的先烈，表达对先烈的崇敬之情，正确。 C.该纪念碑和文人雅客的奇闻轶事无关，错误。 D.碑文核心指向是缅怀牺牲的人民英雄，并非歌颂党和国家的功绩，错误。 2. 2024年11月29日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸返回祖国。当年志愿军战士抗美援朝，保家卫国，他们被誉为（ ） A. “钢铁战士” B. “党的好战士” C. “和平卫士” D. “最可爱的人” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“钢铁战士”不专指中国人民志愿军，错误。 B.“党的好战士”指中国人民解放军战士雷锋，错误。 C.“和平卫士”不专指中国人民志愿军，错误。 D.中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，正确。 3. “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”这一内容出自 A. 《中国土地法大纲》 B. 《中华人民共和国土地改革法》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……”结合所学知识可知，这一条文引自1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，成为土地的主人。大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为中国的工业化建设准备了条件，B项正确；《中国土地法大纲》颁布于1947年，当时新中国还没成立，排除A项；《天朝田亩制度》是太平天国运动时期颁布的，没有废除地主阶级封建剥削的土地所有制，排除C项；《中国人民政治协商会议共同纲领》起临时宪法作业，排除D项。故选B项。 4. 下面知识结构图中▲处应填写内容是（ ） 三大改造 农业生产合作社 ▲ 手工业生产合作社 和平购买、公私合营 A. 农民翻身成为土地主人 B. 进入社会主义初级阶段 C. 向社会主义工业化迈进 D. 实现中华民族伟大复兴 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“有关‘三大改造’的知识结构图”和所学知识可知，三大改造完成，生产资料私有制转变为社会主义公有制，使我国确立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段，B项正确；1952年土地改革的完成，农民翻身成为土地主人，排除A项；一五计划的完成，使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，排除C项；现在仍在为实现中华民族伟大复兴而努力，排除D项。故选B项。 5. 20世纪六七十年代，国家对国有企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用。针对这一弊端，城市经济体制改革的中心环节是（ ） A. 增强企业活力 B. 政企分开 C. 公私合营 D. 招商引资 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“20世纪六七十年代，国家对国有企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用”并结合所学知识可知，针对这一弊端，经济体制改革的中心环节是增强企业活力，A项正确；政企分开是指政府的职能与企业的职能分开，不是经济体制改革的中心环节，排除B项；公私合营是中国对民族资本主义工商业实行社会主义改造所采取的国家资本主义的高级形式，不符合题意，排除C项；招商引资是经济区发展的产物，属市场经济的范畴，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 6. 如下图是某小组进行历史探究学习时，设计的时间轴。其中②时期体现的历史主题是（ ） A. 政权巩固，社会过渡 B. 探索建设，曲折发展 C. 改革开放，继往开来 D. 伟大时代，国家复兴 【答案】B 【解析】 【详解】A.对应1949-1956年，是新中国成立后巩固政权、向社会主义过渡的阶段，错误。 B.对应1956-1976年，是社会主义制度确立后全面建设社会主义、经历成功与失误的阶段，正确。 C.对应1978-2017年，是十一届三中全会后实行改革开放、推进现代化建设的阶段，错误。 D.对应2017年至今，是中国特色社会主义进入新时代、迈向民族复兴的阶段，错误。 7. 我们穿越时光，置身历史现场，感受历史人物发挥的时代作用。根据下列信息判断，与此相关的历史人物是（ ） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 D. 胡锦涛 【答案】B 【解析】 【详解】A.毛泽东是第一代领导核心，错误。 B.1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。这是邓小平在解放战争时期的重大军事贡献。1978年12月，在中共中央工作会议闭幕会上，邓小平发表了这篇重要讲话。中共十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表了一系列重要谈话，被称为“南方谈话”，正确。 C.江泽民是第三代领导核心，错误。 D.胡锦涛是第四代领导核心，错误。 8. 历史解释是以史料为依据对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会隆重举行 B. 我国已成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额世界第一 C. 民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义 D. 20世纪末，中央决定进行西部大开发 【答案】C 【解析】 【详解】A.该项表述是对一个历史事件发生的时间和事件本身的客观陈述，属于历史事实的记录，没有对其进行分析评判，错误。 B.该项表述是对当前我国对外贸易现状的客观数据陈述，是对事实的记录，没有进行理性分析和评判，错误。 C.该项表述是在民族区域自治制度这一历史事物的基础上，分析评判了它在维护团结、巩固统一、促进发展方面的作用，属于历史解释，正确。 D.该项表述是对一个国家政策出台时间和内容的客观陈述，属于历史事实记录，没有进行分析评判，错误。 9. 如下表所示诗句蕴含的历史信息是（ ） 乡愁 …… 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头， 大陆在那头 A. 渴望祖国统一 B. 反对外来势力 C. 赞同“一国两制” D. 期盼文化交流 【答案】A 【解析】 【详解】A. 诗句 “乡愁是一湾浅浅海峡，我在这头，大陆在那头”，以海峡为喻，表达了对两岸分隔的感慨和对祖国统一的深切期盼，与题意完全吻合，正确。 B. 诗句未涉及外来势力相关内容，无法体现，错误。 C. 诗句仅表达对统一的渴望，未提及“一国两制”方针，无法体现，错误。 D. 诗句核心是对两岸统一的向往，并非侧重文化交流，错误。 10. 某班同学搜集了下面一组图片。据此判断他们探究的历史主题是（ ） A. 全方位外交 B. 工业化起步 C. 现代化国防 D. 两岸的交往 【答案】C 【解析】 【详解】A.全方位外交指的是我国与世界各国开展平等互利的外交关系，图片中未涉及外交活动或国际交往，错误。 B.工业化起步主要是指新中国成立初期“一五”计划期间的重工业建设，如鞍钢、长春一汽等，与图片中的军事装备无关，错误。 C.图片中展示了辽宁舰、歼-20战斗机、阅兵中受阅的核导弹方队。这些都是我国国防建设的重要成果，体现了我国在军事装备和国防科技领域的现代化发展，正确。 D.两岸交往指的是中国大陆与台湾地区的交流合作，图片中未涉及相关主题，错误。 11. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。我们在研究“万隆会议”的史实时，可信度最高的材料是（ ） A. 关于万隆会议的漫画 B. 反映万隆会议的电视剧 C. 台湾地区关于万隆会议的报道 D. 记者拍摄万隆会议的照片 【答案】D 【解析】 【详解】A. 漫画属于艺术创作，带有主观演绎和夸张成分，无法客观反映历史原貌，可信度较低，错误。 B.电视剧文艺作品，为了剧情需要会进行虚构、改编，不属于可信史料，错误。 C. 台湾地区的报道存在意识形态偏见，立场不够客观中立，可信度不足，错误。 D. 照片属于原始一手史料，是对会议现场的直接影像记录，客观真实，因此可信度最高，正确。 12. 邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这表明（ ） A. 中国奉行独立自主的外交政策 B. 中国不支持美国，也不支持苏联 C. 中国恢复了联合国的合法席位 D. 中美大国关系已经没有任何障碍 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”结合所学知识可知，邓小平阐述的是中国在外交方面，既不亲美，也不亲苏，要坚持独立自主的外交原则，A项正确；材料阐述的是中国在外交方面，既不亲美，也不亲苏，“中国不支持美国，也不支持苏联”的说法与题意不符，排除B项；1971年中国恢复了在联合国的合法席位，与材料时间“1984年5月”不符，排除C项；1979年中美正式建立外交关系，但中美之间仍在很多问题上存在分歧，D项表述错误，排除D项。故选A项。 13. 某历史学习小组收集以下三幅图片，我们从中可以感受到（ ） 固定电话 移动电话 互联网 A. 交通设施的改善 B. 通讯方式的演变 C. 娱乐方式的进化 D. 教育方式的改变 【答案】B 【解析】 【详解】A.三幅图分别是固定电话、移动电话、互联网，都属于通讯工具，和交通设施（如道路、车辆、铁路等）完全无关，错误。 B.固定电话是早期有线通讯的代表，移动电话实现了无线便携通讯，互联网则是现代全球化、即时化的通讯网络，三者完整呈现了人类通讯方式从有线到无线、从单一到多元、从本地到全球的发展演变，完全契合图片主题，正确。 C.固定电话、移动电话、互联网的核心功能是通讯，虽然这些工具可以附带娱乐用途，但图片的标注和主体都不是娱乐，错误。 D.三幅图的核心是通讯工具，和教育方式（如课堂教学、线上教育等）没有直接关联，错误。 14. 下面为某同学拟定的某课学习目录。请问他学习的内容是（ ） ◆崛起：封建庄园外商业城市兴起 ◆自治：封建专制下争取自治权利 ◆文化：封建神学中萌生自由之花 A. 希腊城邦和亚历山大帝国 B. 基督教的兴起和法兰克王国 C. 中世纪城市和大学的兴起 D. 西欧经济和社会的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.希腊城邦和亚历山大帝国是古典时期的内容，与“封建庄园”“封建专制”等中世纪特征不符，错误。 B.基督教的兴起和法兰克王国是中世纪早期的内容，未涉及“商业城市兴起”“争取自治权利”“自由之花”等城市与大学的主题，错误。 C.题干中描述的是中世纪西欧封建庄园外，商业城市逐渐兴起；城市通过金钱赎买或武力斗争，在封建专制下争取自治权利；城市中兴起的大学，在封建神学的背景下，逐渐萌生了自由思想与人文精神，即“自由之花”，因此可得出学习的内容是中世纪城市和大学的兴起，正确。 D“西欧经济和社会的发展”这一表述过于宽泛，未精准指向“城市自治”和“大学兴起”这两个核心主题，错误。 15. 在中世纪的欧洲，权力与荣耀常常被捆绑在一起，相互照耀，互为映衬。这是一种贵族间的权力传承以及忠诚的象征，土地的封赐是他们之间互相维系的纽带。与此相关的制度是（ ） A 中央集权制 B. 封君封臣制 C. 君主立宪制 D. 民主共和制 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权制，是中央政府拥有高度集中的权力，地方权力受中央严格控制。题干中强调的“贵族间的权力传承”和“土地的封赐”，与中央集权制下中央对地方的垂直管理特征不符，错误。 B.中世纪欧洲，土地是主要的财富和权力象征。封君封臣度下，封君将土地分封给封臣，封臣则对封君宣誓效忠，承担军事、经济等义务，与题干描述完全吻合，正确。 C.君主立宪制是近代资本主义政治制度，中世纪欧洲尚未出现这种制度，错误。 D.民主共和制强调国家权力属于人民，通过选举产生国家元首和政府官员。中世纪欧洲是封建社会，不存在民主共和制，错误。 第二部分 非选择题 二、材料解析题（本题共4小题，16题10分，17题9分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 某校八年历史兴趣小组以“革新推动中国发展”为主题制作成果文化墙，请你参与完成。 革新推动中国发展 板块一 制度革新 A．民族区域自治制度 B．人民代表大会制度 C．家庭联产承包责任制 D．一国两制 板块二 外交革新 （1）请将“制度革新”板块中的制度与作用（特征、意义）对号入座。 示例：保障了人民群众当家做主的权利——B 解决我国民族问题的基本政策——____________ 中国特色社会主义的一个伟大创举——____________ 为农民致富和实现现代化开辟了一条新路——____________ （2）知识卡一中，“这些原则”是指什么原则？请写出“这些原则”对推动国际关系发展所起的作用。知识卡二中，周恩来参加的“亚非会议”提出的方针是什么？ （3）请在“科技革新”板块中任选一位人物，仿照示例，简述其入选理由。 示例：选择图一。入选理由：钱学森，国际知名的火箭专家，1955年冲破重重阻力回到祖国，参与组织了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业发展做出了巨大贡献。 【答案】（1） ①. A ②. D ③. C （2）和平共处五项原则；它为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展。和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；求同存异 （3）选择图二。入选理由：袁隆平是著名农业科学家，20世纪70年代他成功培育出籼型杂交水稻，为解决世界性粮食问题作出重大贡献，被誉为“杂交水稻之父”。(概括出重要贡献，言之有理即可) 选择图三。入选理由：屠呦呦是我国著名药学家，20世纪70年代，她发现了有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。(概括出重要贡献，言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 对号入座：“解决我国民族问题的基本政策”→提炼“民族区域自治制度”——A。 “中国特色社会主义的一个伟大创举”→提炼“一国两制，解决港澳问题”——D。 “为农民致富和实现现代化开辟了一条新路”→提炼“家庭联产承包责任制”——C。 【小问2详解】 原则：“两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则——《中印两国总理联合声明》”→提炼“和平共处五项原则”。 作用：根据所学知识可知，“和平共处五项原则”为实行不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础，有利于处理国与国之间的关系，能够推动世界的和平与发展；和平共处五项原则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 方针：“周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》”→提炼“求同存异”。 【小问3详解】 选择图二。入选理由：可从袁隆平的身份、成就、影响及其称谓等角度说明。(概括出重要贡献，言之有理即可) 选择图三。入选理由：可从屠呦呦的身份、成就及其国际地位等角度说明。 17. 中国共产党不忘初心，牢记使命，立志于中华民族的伟大复兴。阅读下列材料，回答问题。 【欢天喜地·建国】 材料一 图一 中国人民解放军海军接受检阅 1949年10月1日下午3点开始的（仪式），有30万民众参加了，广大民众通过亲身经历威严、神圣的庆典仪式，逐渐接纳了新中国神圣的形象。 ——摘编自谢春涛《中共党史十二讲》 （1）材料一中的“仪式”指的是什么史事？该“仪式”有何历史意义？ 【改天换地·兴国】 材料二 怎样建设社会主义，如何推进中国的现代化，对中国共产党来说，也是一个全新的课题。1954年，①____________在北京举行，制定了《中华人民共和国宪法》，这部宪法是第一部社会主义类型的宪法，是建设社会主义的保证：1956年，②____________在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ——摘编自席学武《中国共产党百年历程与中华民族伟大复兴》 （2）结合所学知识，写出材料二中“①”“②”分别指的是哪一次会议？ 【翻天覆地·富国】 材料三 （3）根据以上材料结合所学，此时我国已形成了怎样的对外开放格局？这一开放格局的形成源于中共十一届三中全会的哪项重要举措？ （4）作为初中生，你能为中华民族伟大复兴的中国梦的实现做出哪些努力？ 【答案】（1）开国大典；标志着中华人民共和国成立；壮大世界和平民主和社会主义力量。 （2）①第一届全国人民代表大会②中国共产党第八次全国代表大会（党的八大、中共八大） （3）中国形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。实行改革开放 （4）树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养创新精神，提高实践能力；努力成为国家需要的人才，为国家科技发展贡献力量等（言之有理，即得分） 【解析】 【小问1详解】 “仪式”：材料一“1949 年 10 月 1 日下午 3 点，开始的（仪式），有 30 万民众参加了”→提炼“1949 年 10 月 1 日的仪式是开国大典”； 意义：其历史意义从国内、国际两个层面总结→标志着中华人民共和国成立；壮大世界和平民主和社会主义力量。 【小问2详解】 会议：①材料二“1954 年，①______在北京举行，制定了《中华人民共和国宪法》”→提炼“第一届全国人民代表大会”； ②“1956 年，②______在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾”→提炼“中国共产党第八次全国代表大会”。 【小问3详解】 开放格局：根据材料三并结合所学知识“图一沿海地区对外开放示意图、图二上海浦东开发区”→提炼结“我国逐步形成了 “经济特区 — 沿海开放城市 — 沿海经济开放区 — 内地” 的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局； 重要举措：中共十一届三中全会作出的实行改革开放的历史性决策。 【小问4详解】 本题为开放性试题，围绕 “初中生为中国梦做贡献”，从学习、理想、责任、实践等角度作答，符合初中生身份、言之有理即可。 18. “东北振兴，辽宁先行”。某电视台将推出“辽宁·与时代同行”历史文化节目，邀请你参与设计节目环节。 【纪念伟大精神】 （1）请写出图一纪念馆反映的历史事件中的两位战斗英雄。参观过图二纪念馆，谈谈你有何感悟？ 【探寻工业奠基】 下表“一五”计划期间，辽宁创造许多历史第一 时间 事件 1953年 第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产 1956年 第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功 1956年 第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产 （2）依据表，“一五”计划期间，我国集中主要力量发展的是哪类工业？这一计划对我国有怎样的意义？ 【国防航天荣光】 卡片一 “两弹一星”功勋奖章 获奖人：孙家栋（辽宁省复县人） 获奖原因：孙家栋主导设计中国首颗人造地球卫星等，推动卫星导航、深空探测发展，为“两弹一星”事业立下卓越功勋。 卡片二 航天英雄 获奖人：杨利伟（辽宁省绥中县人） 获奖原因：杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，圆满完成首次载人航天飞行任务，为中国航天事业做出了突出贡献。 （3）卡片一反映的国防成就产生了怎样的影响？卡片二描述的事件体现了我国在载人航天领域达到了怎样的地位？ 【答案】（1）英雄：黄继光、邱少云（蒋道平、杨根思） 感悟：我要向雷锋学习钉子精神；向雷锋学习；要坚持为人民服务（言之有理，即得分） （2）工业：重工业； 意义：我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进 （3）影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 地位：我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 【解析】 【小问1详解】 英雄：图一为抗美援朝纪念馆，结合抗美援朝战争史实→提炼“黄继光、邱少云（蒋道平、杨根思）”； 感悟：图二为雷锋纪念馆，结合雷锋精神内涵→提炼“向雷锋学习‘钉子精神’，坚持为人民服务”。 【小问2详解】 工业：从“一五”计划期间辽宁工业成就（煤矿、飞机制造厂、机床厂）→提炼“重工业”； 意义：结合“一五”计划的历史影响，从工业发展角度提炼“我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进”。 【小问3详解】 影响：从国防、民族精神、国际地位三个维度→提炼“极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 地位：从航天技术突破角度→提炼“我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家”。 19. 某班同学开展项目学习，下面是各组学生承担的任务，请你参与完成。 任务一 【制作名片——了解法制】 （1）请将下面“法制”名片补充完整。 法律一 名称：《汉谟拉比法典》 国家：古巴比伦王国 地位：①__________________________ 法律二 名称：《十二铜表法》 国家：②_________________ 地位：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 任务二 【学习历史——了解人物】 （2）任务二中，伯里克利主政时期，雅典形成的局面是什么？查士丁尼组建法典编纂委员会的目的是什么？ 任务三 【论证观点——了解变革】 （3）请从以下史实中任选两项，论证观点：“恰当的改革促进社会发展”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） >元首制统治 >大化改新 >土地改革 >三大改造 【答案】（1） ①. 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 ②. 罗马共和国 （2）局面：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰； 目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力 （3）示例： 观点：恰当的改革促进社会发展 论述：日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 综上所述，恰当的改革促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 ①地位：结合《汉谟拉比法典》的历史价值，它是古巴比伦王国的成文法典，是“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”，用法律条文清晰展现了古巴比伦的社会等级与制度，可直接提炼其地位表述。 ②国家：结合《十二铜表法》的背景，它颁布于罗马共和国时期，是罗马法制建设的第一步，因此对应国家为“罗马共和国”。 【小问2详解】 局面：结合雅典民主政治的发展阶段，伯里克利扩大公民权利、完善民主机制，使雅典的奴隶制民主政治达到顶峰→可提炼出“雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰”。 目的：结合东罗马帝国的统治需求，查士丁尼时期为了规范社会秩序、强化皇权，下令编纂法典→提炼为“为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力”。 【小问3详解】 材料提到大化改新、土地改革、元首制统治、三大改造等不同性质的改革，都在推动社会进步，催生新的发展。围绕“恰当的改革促进社会发展”，可提炼出“顺应时代潮流的改革推动社会进步”“改革是社会发展的重要动力”等观点。 从材料中四个改革事件的内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $