精品解析：湖南长沙市长沙县 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

湖南长沙市长沙县2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 课堂上，两位同学交流了自己进入初中后的变化。 ☆我像春雨过后的树苗，长高了一厘米，我很兴奋。 ☆我的自我意识增强，渴望在生活上、学习上获得独立。 这对我们健康成长的主要启示是（ ） A. 青春期的生理变化让人思维敏捷 B. 关注心理变化比关注生理变化重要 C. 以积极心态面对青春期身心变化 D. 要塑造自己的外在美，忽视内在美 2. 某校召开了“男女生文明交往”主题班会，下列同学说法正确的是（ ） A. 小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，所以不要和男生来往 B. 琦琦：对异性的欣赏是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 C. 宁宁：男生女生各具特点，进入青春期，男生女生的生理差异更加模糊 D. 小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 3. 漫画《一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者》，启示我们（ ） A. 改变认知评价，保持乐观态度 B. 进行合理宣泄，调节负面情感 C. 勇敢战胜挫折，学会寻求帮助 D. 学会自我保护，保障身心健康 4. 近年来，多地探索中小学“春秋假”安排，引导学生走出教室、亲近自然、参与社会实践和亲子活动。部分家长起初有些担心，但看到孩子在田野观察、参与农事后，不仅缓解了学习的紧张与烦躁，亲子间的摩擦也大幅减少。这说明（ ） ①只要走进自然，就能彻底消除青春期的烦恼 ②美好的情感体验有助于我们身心的健康成长 ③参加社会实践有利于调节负面情绪，保持心理健康 ④亲子冲突是不可调和的，只能通过放假来短暂逃避 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①积极情感②消极情感 B. ①人身权②财产权 C. ①社会主义核心价值观②中华优秀传统文化 D. ①法律②民法典 6. 七年级(1)班的同学们围绕下列名言开展项目式学习活动。你认为他们探究的主题是（ ） 天行健， 君子以自强不息。 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 A. 自信自强，不负韶华 B. 追求卓越，遵规守法 C. 融入集体，不断成长 D. 自觉劳动，快乐生活 7. 《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”以下最能体现该名言内涵的是（ ） A. 某学校要求学生每天记录生活细节，培养务实作风 B. 某企业通过技术创新推动产品升级，适应市场需求 C. 某社区组织惠民活动，定期为困难家庭发放生活物资 D. 某乡村遵循节气种植农作物，尊重自然规律注重生态平衡 8. 阅读漫画。对下图民众施以援手的做法评价正确的是（ ） ①是自强不息、敬业乐群之举 ②是扶危济困、见义勇为之举 ③是坚守道义、弘扬正义之举 ④做到了严于律己、行己有耻 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 9. 2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》，以民间“十二花神”为载体，融合舞蹈、戏曲、诗文朗诵与情景演绎，生动诠释了天人合一的东方美学和深厚的文化底蕴。这表明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ②中华优秀传统文化为解决现实问题提供具体方法 ③中华人文精神能够丰富人们的精神世界，提升精神境界 ④中华人文精神渗透在诗书礼乐中，具有凝聚示范作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 对下面两位同学的对话理解正确的是（ ） A. 民法典的规定不利于提高公民的救人水平，应尽快予以修改 B. 小刘的行为损害了儿童生命健康，是对儿童合法权益的侵害 C. 我国法律保障社会正义，彻底解决了“不敢救”的社会难题 D. 民法典的规定彰显了中华传统美德和社会公德，弘扬了正义 11. 筑牢法治根基，护航青春成长，九年级（1）班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） ①卢某因未戴头盔上路，被交警拦下处罚，罚款20元 ②李某因将他人丢失的手机据为己有，被法院判令归还 ③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，私自毁约 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（ ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 13. 【学会自我保护】 2026年在“安全教育月”活动中，长沙市某校邀请七年级道德与法治课教师向全校学生普及加强自我保护和防范性侵害的知识，并在讲座中分享了自我保护小贴士。 请结合以上材料，谈谈中学生如何学会自我保护。 14. 【学会管理情绪】 某校七年级组织“5·25心理健康月”主题班会活动。在班会上，大家对情绪的话题展开了讨论： 小杰：“青春期情绪波动大很正常，开心就笑、难过就哭，负面情绪不用调节，顺其自然就行，对学习和生活没什么影响。” 小丽：“情绪总是变来变去的，根本无法管理，只能由着它。” 你赞同以上观点吗?请说说理由。 15. 【传承人文精神】 材料一 “少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”，东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 材料二 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 以上两则材料分别体现了什么样的中华人文精神?请结合材料一和所学知识，谈谈弘扬这一人文精神的意义。 16. 【感受青春力量】 榜样档案：张雪，一位从湖南怀化山村走出的摩托车制造专家和职业车手，其创立的品牌张雪机车在2026年世界超级摩托车锦标赛中历史性夺冠。年少的张雪，生活里满是艰辛，却唯独对摩托车情有独钟。为了靠近梦想，他在油污中练就了蒙眼组装摩托车发动机的绝技。2006年，19岁的他为了争取展示车技的机会，追着节目组冒雨骑行100多公里。正是这份赤诚与坚持，让张雪进入了职业车队。2009年，张雪告别赛场，开启造车之路，在追求更高性能的自主研发中，在遭遇分歧被迫净身出户后，不惧困难，以自己名字创立品牌。他的故事被视为中国制造业从“组装”到“创造”的一个缩影，启迪我们无数普通人积极向上，努力奔赴心中的远方。 （1）请运用焕发青春活力的相关知识，谈谈张雪的事迹给我们带来了哪些青春成长力量。 （2）在我们的国家，还有许多像张雪一样的榜样人物，他们焕发着青春活力，不断超越自我，追逐青春梦想。请你推荐一位你心中的“青春榜样”，简述他/她的事迹，并结合相关知识谈谈推荐理由。 “我心中的青春榜样”推荐书 1．我心中的青春榜样：①___________________。 2．他/她的事迹：②___________________。 3．推荐理由：③___________________。 17. 【增强法治意识】 下面是七年级某班进行的“我是小法官”活动中的案例，请阅读并回答有关问题。 案例一 刘某将自己的小轿车停放在其所住小区的内部通道上，该位置并非划定的正规停车位。停放期间，邻居周某家锈蚀老化的空调外机支架突然脱落，恰好砸中刘某的车辆，导致车辆严重损坏。刘某认为坠物是周某家的，周某应全额赔偿，于是将周某告上法庭，要求其赔偿全部损失。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千二百五十三条 建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。 第一千一百七十三条 被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。 （1）假如此案件进入“司法调解”环节，作为“小法官”的你该如何调解?并说说理由。 案例二 15岁中学生秦某多次纠集同学，在校园内无故殴打同学郭某。该行为不仅造成郭某轻微伤，还严重扰乱其正常的学习生活。在道德与法治课堂上，郭某了解到新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法调整了未成年人行政拘留执行条件，部分内容如下： 已满十四周岁不满十六周岁的违反治安管理行为人，一年以内二次以上违反治安管理的，或违反治安管理情节严重、影响恶劣的，可以依法执行拘留。 于是，郭某⋯⋯ （2）请续写合理的故事走向（简要介绍经过，20字左右）。并说说此故事结局对我们有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南长沙市长沙县2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科为开卷考试，全卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 课堂上，两位同学交流了自己进入初中后的变化。 ☆我像春雨过后的树苗，长高了一厘米，我很兴奋。 ☆我的自我意识增强，渴望在生活上、学习上获得独立。 这对我们健康成长的主要启示是（ ） A. 青春期的生理变化让人思维敏捷 B. 关注心理变化比关注生理变化重要 C. 以积极心态面对青春期身心变化 D. 要塑造自己的外在美，忽视内在美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身心变化。 A：题干中“长高”属于生理变化，但未体现“思维敏捷”这一结果，故A不符合题意； B：题干同时提到生理和心理变化，但未强调二者重要性比较，故B说法错误； C：两位同学分别以积极态度看待生理变化（兴奋）和心理变化（渴望独立），故C符合题意； D：“忽视内在美”与题干中关注心理独立（内在成长）相矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 2. 某校召开了“男女生文明交往”主题班会，下列同学说法正确的是（ ） A. 小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，所以不要和男生来往 B. 琦琦：对异性的欣赏是正常现象，但这不是爱情，我们应慎重对待，理智处理 C. 宁宁：男生女生各具特点，进入青春期，男生女生的生理差异更加模糊 D. 小可：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 【答案】B 【解析】 【详解】A：异性之间可以建立纯洁的友谊，只要内心坦荡、言谈得当，就能正常交往，“不要和男生来往”的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：青春期对异性产生欣赏和向往是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，面对这种朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故 B 说法符合题意； C：进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，而不是生理差异更加模糊，故 C 说法错误； D：男生女生正常相处有助于学习彼此的优秀品质，但交往过程中必须讲究尺度，要把握好分寸，做到适度交往，故 D 说法错误； 3. 漫画《一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者》，启示我们（ ） A. 改变认知评价，保持乐观态度 B. 进行合理宣泄，调节负面情感 C. 勇敢战胜挫折，学会寻求帮助 D. 学会自我保护，保障身心健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：题文中一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者，这做到了换位思考，从不同的角度看待问题，因此这启示我们要改变认知评价，保持乐观态度，故A符合题意； BCD：合理宣泄、战胜挫折、自我保护，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 近年来，多地探索中小学“春秋假”安排，引导学生走出教室、亲近自然、参与社会实践和亲子活动。部分家长起初有些担心，但看到孩子在田野观察、参与农事后，不仅缓解了学习的紧张与烦躁，亲子间的摩擦也大幅减少。这说明（ ） ①只要走进自然，就能彻底消除青春期的烦恼 ②美好的情感体验有助于我们身心的健康成长 ③参加社会实践有利于调节负面情绪，保持心理健康 ④亲子冲突是不可调和的，只能通过放假来短暂逃避 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、情绪调节及亲子沟通的相关知识。 ①：“只要……就能……彻底消除”说法过于绝对，走进自然有助于缓解烦恼，但不能彻底消除所有青春期烦恼，故①说法错误； ②：题干中孩子在亲近自然中获得美好体验，身心状态好转，说明美好的情感体验有助于我们身心的健康成长，故②符合题意； ③：题干指出学生参与社会实践后缓解了学习的紧张与烦躁，说明参加社会实践有利于调节负面情绪，保持心理健康，故③符合题意； ④：亲子冲突可以通过有效沟通等方式化解，并非不可调和，也不能仅靠放假来逃避，故④说法错误； 5. 概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用下图表示的是（ ） A. ①积极情感②消极情感 B. ①人身权②财产权 C. ①社会主义核心价值观②中华优秀传统文化 D. ①法律②民法典 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：积极情感和消极情感是情感的两种不同分类，二者属于并列关系，不存在①包含②的关系；人身权和财产权是公民享有的两类不同民事权利，二者属于并列关系，不存在①包含②的关系；社会主义核心价值观根植于中华优秀传统文化，中华优秀传统文化的范围远大于社会主义核心价值观，属于②包含①的关系，和图示逻辑不符，故ABC选项不符合题意。 D：民法典是我国的具体法律之一，属于法律的范畴，法律这一概念包含民法典，符合图示①包含②的逻辑关系，故D选项符合题意。 6. 七年级(1)班的同学们围绕下列名言开展项目式学习活动。你认为他们探究的主题是（ ） 天行健， 君子以自强不息。 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索。 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 A. 自信自强，不负韶华 B. 追求卓越，遵规守法 C. 融入集体，不断成长 D. 自觉劳动，快乐生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：材料中所展示的几句名言，共同启示我们要珍惜青春，在青春的进程中要有自信自强的意识，分析选项可知，自信自强，不负韶华符合探究主题，故A符合题意； BCD：材料内容与遵规守法、融入集体、自觉劳动无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”以下最能体现该名言内涵的是（ ） A. 某学校要求学生每天记录生活细节，培养务实作风 B. 某企业通过技术创新推动产品升级，适应市场需求 C. 某社区组织惠民活动，定期为困难家庭发放生活物资 D. 某乡村遵循节气种植农作物，尊重自然规律注重生态平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A：某学校要求学生每天记录生活细节，培养务实作风，体现的是养成良好习惯，未体现变革创新，故 A 不符合题意； B：某企业通过技术创新推动产品升级，适应市场需求，体现了通过变革创新来突破困境、实现发展，契合名言内涵，故 B 符合题意； C：某社区组织惠民活动，定期为困难家庭发放生活物资，体现的是关爱他人和服务社会，与创新变革无关，故 C 不符合题意； D：某乡村遵循节气种植农作物，尊重自然规律注重生态平衡，体现的是顺应自然规律，未体现通过变革寻求发展的内涵，故 D 不符合题意； 8. 阅读漫画。对下图民众施以援手的做法评价正确的是（ ） ①是自强不息、敬业乐群之举 ②是扶危济困、见义勇为之举 ③是坚守道义、弘扬正义之举 ④做到了严于律己、行己有耻 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①④：自强不息指个人坚韧上进，敬业乐群指对工作负责、和群体融洽相处，漫画内容未体现相关内涵；严于律己、行己有耻强调的是个人对自身言行的约束，明确行事的底线，漫画内容没有体现相关内涵，故①④说法不符合题意。 ②③：漫画里民众帮扶摔倒老人、为老人遮阳、帮老人推车的行为，是帮助困境中的人、主动伸出援手的表现，属于扶危济困、见义勇为之举；民众主动帮助他人的做法符合社会道德要求，是坚守道义、弘扬社会正义的体现，故②③说法符合题意。 9. 2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》，以民间“十二花神”为载体，融合舞蹈、戏曲、诗文朗诵与情景演绎，生动诠释了天人合一的东方美学和深厚的文化底蕴。这表明（ ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ②中华优秀传统文化为解决现实问题提供具体方法 ③中华人文精神能够丰富人们的精神世界，提升精神境界 ④中华人文精神渗透在诗书礼乐中，具有凝聚示范作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：节目以民间“十二花神”为载体，融合多种艺术形式，体现了中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，故①符合题意； ②：中华优秀传统文化为解决现实问题提供精神动力和智慧支持，而非具体方法，故②说法错误； ③：节目生动诠释东方美学和文化底蕴，能够丰富人们的精神世界，提升精神境界，故③符合题意； ④：节目融合舞蹈、戏曲、诗文等，表明中华人文精神渗透在诗书礼乐中，具有凝聚示范作用，故④符合题意； 10. 对下面两位同学的对话理解正确的是（ ） A. 民法典的规定不利于提高公民的救人水平，应尽快予以修改 B. 小刘的行为损害了儿童生命健康，是对儿童合法权益的侵害 C. 我国法律保障社会正义，彻底解决了“不敢救”的社会难题 D. 民法典的规定彰显了中华传统美德和社会公德，弘扬了正义 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：民法典的该规定免除了救助者的后顾之忧，是鼓励公民见义勇为、主动施救的，并不会不利于提高公民救人水平，无需修改；小刘的行为是救助落水儿童的见义勇为行为，目的是保护儿童的生命安全，并非对儿童合法权益的侵害，且依据民法典规定无需承担责任；该规定有利于缓解“不敢救”的社会难题，但“彻底解决”的表述过于绝对，不符合实际，故ABC选项错误。 D：民法典的该规定为见义勇为行为撑腰，符合助人为乐的中华传统美德和社会公德要求，有利于维护社会正义、弘扬正气，故D选项符合题意。 11. 筑牢法治根基，护航青春成长，九年级（1）班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（ ） ①卢某因未戴头盔上路，被交警拦下处罚，罚款20元 ②李某因将他人丢失的手机据为己有，被法院判令归还 ③赵某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕 ④王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，私自毁约 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：卢某因交通违规被交警罚款，属于行政处罚，涉及行政法律关系，不属于民事案件，故①不符合题意； ②：李某将他人丢失的手机据为己有被法院判令归还，属于民事纠纷，涉及财产关系，由民法调整，故②符合题意； ③：赵某非法搜集情报涉嫌犯罪被逮捕，属于刑事案件，涉及刑事责任，不属于民事案件，故③不符合题意； ④：王某与张某签订承包合同后私自毁约，属于合同违约，涉及民事合同关系，故④符合题意。 12. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（ ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居阳台的花盆砸伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯隐私权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：某“网络开盒”行为非法获取并公开他人个人信息，侵犯的是公民的隐私权或个人信息权益，而非人身自由，故①说法错误； ②：赵某醉酒后驾车构成危险驾驶罪，属于刑法调整范畴，不适合作为“民法典宣传月”的典型普法素材，故②不符合题意； ③：王某被邻居阳台花盆砸伤，属于民法典侵权责任编中高空坠物致害责任，可要求邻居赔偿，故③符合题意； ④：小刘未经同意制作并传播他人照片表情包，侵犯了公民的人格权（主要是肖像权，广义上也涉及隐私与尊严），属于民法典调整范围，故④符合题意。 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 13. 【学会自我保护】 2026年在“安全教育月”活动中，长沙市某校邀请七年级道德与法治课教师向全校学生普及加强自我保护和防范性侵害的知识，并在讲座中分享了自我保护小贴士。 请结合以上材料，谈谈中学生如何学会自我保护。 【答案】① 增强自我保护意识，提高安全防范意识，对不熟悉的人保持警惕，不独自前往偏僻、未开放的不安全场所。 ② 掌握自我保护的正确方法，明确身体隐私边界，拒绝他人触碰自己隐私部位的不当要求。 ③ 遇到不法侵害或危险情况时，保持冷静，优先保护自身生命安全，及时向家长、老师等可信的成年人求助，必要时报警求助。 ④ 受到侵害后不隐瞒，及时告知他人，学会运用法律武器维护自身合法权益。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查学会自我保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 长沙市某校邀请七年级道德与法治课教师向全校学生普及加强自我保护和防范性侵害的知识，并在讲座中分享了自我保护小贴士，可知启示我们要增强自我保护意识；同时掌握自我保护的正确方法； 遇到不法侵害或危险情况时，及时求助；最后学会运用法律武器维护自身合法权益。 14. 【学会管理情绪】 某校七年级组织“5·25心理健康月”主题班会活动。在班会上，大家对情绪的话题展开了讨论： 小杰：“青春期情绪波动大很正常，开心就笑、难过就哭，负面情绪不用调节，顺其自然就行，对学习和生活没什么影响。” 小丽：“情绪总是变来变去的，根本无法管理，只能由着它。” 你赞同以上观点吗?请说说理由。 【答案】小杰的观点是错误的，持不赞同态度。青春期情绪波动大是正常的，但负面情绪长期积累会影响身心健康、学习效率和人际关系，并非毫无影响；我们要接纳情绪，更要合理调控情绪，通过运动、倾诉、转移注意力等方式化解负面情绪，做情绪的主人。 小丽的观点是错误的，持不赞同态度。情绪是可以管理和调节的，我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法调控情绪，不能放任情绪发展。我们要学会正确对待情绪，做情绪的主人。 【解析】 【详解】小杰观点错误，青春期情绪波动大是正常现象，但认为负面情绪无需调节、顺其自然无影响是错误的，负面情绪长期积压的有危害，我们要学会合理调控情绪； 小丽观点错误，认为情绪无法管理只能放任的认知有误，情绪是可以调节的，要掌握调节情绪的方法，主动做情绪的主人。 15. 【传承人文精神】 材料一 “少无适俗韵，性本爱丘山”“采菊东篱下，悠然见南山”，东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 材料二 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 以上两则材料分别体现了什么样的中华人文精神?请结合材料一和所学知识，谈谈弘扬这一人文精神的意义。 【答案】材料一体现俭约自守、中和泰和生活理念；材料二体现求同存异、和而不同的处世方法。 弘扬材料一这一人文精神有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 【解析】 【详解】问题一：从设问中可知要考查中华人文精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，可知这体现了俭约自守、中和泰和生活理念； 中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子，可知这体现了求同存异、和而不同的处世方法。 问题二：从设问中可知要考查俭约自守、中和泰和生活理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，可知弘扬这一人文精神有助于人们克服拜金主义、消费主义、享乐主义，实现人的价值。 16. 【感受青春力量】 榜样档案：张雪，一位从湖南怀化山村走出的摩托车制造专家和职业车手，其创立的品牌张雪机车在2026年世界超级摩托车锦标赛中历史性夺冠。年少的张雪，生活里满是艰辛，却唯独对摩托车情有独钟。为了靠近梦想，他在油污中练就了蒙眼组装摩托车发动机的绝技。2006年，19岁的他为了争取展示车技的机会，追着节目组冒雨骑行100多公里。正是这份赤诚与坚持，让张雪进入了职业车队。2009年，张雪告别赛场，开启造车之路，在追求更高性能的自主研发中，在遭遇分歧被迫净身出户后，不惧困难，以自己名字创立品牌。他的故事被视为中国制造业从“组装”到“创造”的一个缩影，启迪我们无数普通人积极向上，努力奔赴心中的远方。 （1）请运用焕发青春活力的相关知识，谈谈张雪的事迹给我们带来了哪些青春成长力量。 （2）在我们的国家，还有许多像张雪一样的榜样人物，他们焕发着青春活力，不断超越自我，追逐青春梦想。请你推荐一位你心中的“青春榜样”，简述他/她的事迹，并结合相关知识谈谈推荐理由。 “我心中的青春榜样”推荐书 1．我心中的青春榜样：①___________________。 2．他/她的事迹：②___________________。 3．推荐理由：③___________________。 【答案】（1）①青春的探索需要自信，张雪始终怀揣机车梦，不惧挫折坚持追梦，启示我们要对青春梦想充满信心，激发潜能，敢于尝试追逐目标。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息，张雪年少家境艰辛、创业被迫从头开始仍不放弃，启示我们要培养自强品质，依靠坚强意志、进取精神和不懈坚持，战胜困难、超越自我。 ③青春蕴含伟大创造力，张雪坚持自主研发实现中国机车从“组装”到“创造”的突破，启示我们要开发创造潜力，勇于创新，在奋斗中成就青春梦想。 （2） ①. 我心中的青春榜样：江梦南 ②. 事迹：江梦南半岁因药物失聪，靠学习读唇语完成学业，一路从吉林大学考入清华大学攻读博士学位，还投身相关医药研究，希望帮助更多和她有相同遭遇的人。 ③. 推荐理由：江梦南直面成长中的重大挫折，始终不向命运低头，身上集中体现了青春自信、自强的优秀品质，能够激励我们青少年不畏困难，勇敢奔赴青春梦想，焕发青春活力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信、自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 为了靠近梦想，他在油污中练就了蒙眼组装摩托车发动机的绝技，可知青春的探索需要自信，敢于尝试追逐目标； 张雪年少家境艰辛、创业被迫从头开始仍不放弃，可知自强让青春奋进的步伐永不停息，我们要培养自强品质，战胜困难、超越自我； ③，张雪坚持自主研发实现中国机车从“组装”到“创造”的突破，可知青春蕴含伟大创造力，我们要开发创造潜力，勇于创新。 【小问2详解】 本题考查补充完整“我心中的青春榜样”推荐书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【增强法治意识】 下面是七年级某班进行的“我是小法官”活动中的案例，请阅读并回答有关问题。 案例一 刘某将自己的小轿车停放在其所住小区的内部通道上，该位置并非划定的正规停车位。停放期间，邻居周某家锈蚀老化的空调外机支架突然脱落，恰好砸中刘某的车辆，导致车辆严重损坏。刘某认为坠物是周某家的，周某应全额赔偿，于是将周某告上法庭，要求其赔偿全部损失。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千二百五十三条 建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。 第一千一百七十三条 被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。 （1）假如此案件进入“司法调解”环节，作为“小法官”的你该如何调解?并说说理由。 案例二 15岁中学生秦某多次纠集同学，在校园内无故殴打同学郭某。该行为不仅造成郭某轻微伤，还严重扰乱其正常的学习生活。在道德与法治课堂上，郭某了解到新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法调整了未成年人行政拘留执行条件，部分内容如下： 已满十四周岁不满十六周岁的违反治安管理行为人，一年以内二次以上违反治安管理的，或违反治安管理情节严重、影响恶劣的，可以依法执行拘留。 于是，郭某⋯⋯ （2）请续写合理的故事走向（简要介绍经过，20字左右）。并说说此故事结局对我们有何启示? 【答案】（1）调解方法：周某承担主要赔偿责任，赔偿损失并赔礼道歉；刘某承担部分责任。 理由：根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十三条，周某家空调外机支架脱落造成损害，侵犯了他人的合法财产权，应承担侵权责任；根据第一千一百七十三条，刘某未在正规停车位停车，对损害扩大有过错，可减轻周某责任。 （2） 故事走向：郭某向公安机关报案，公安机关对秦某执行拘留。启示:合法权益受侵害时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护权益;要增强法治观念，依法规范自身行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调解结果及其理由，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “周某家的空调外机支架锈蚀老化脱落砸中了刘某的车，根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十三条的规定”，可知属于民事违法行为，侵犯了他人的合法财产权，应该承担主要的民事责任，给予刘某相应的赔偿，并赔礼道歉； “被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任”，可知刘某没有将车停在规定的停车位，本身也存在过错，应该承担一小部分的法律责任。 【小问2详解】 小问1：本题考查续写合理的故事走向，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：从设问中可知要考查故事结局对我们的启示，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “秦某多次纠集同学无故殴打同学郭某，造成郭某轻微伤，还严重扰乱其正常的学习生活”，可知当合法权益受侵害时，应及时寻求法律救助，要增强法治观念，依法规范自身行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $