精品解析：河北邯郸市第十一中学2025-2026学年七年级下学期期未道德与法治试卷

河北邯郸市第十一中学2025-2026学年七年级下学期期未 道德与法治试卷 （考试时间：90分钟满分：100分） 注意事项： 1.本试卷共8页，分选择题和非选择题两部分。 2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。 3.选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题答案用黑色签字笔写在答题卡上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。以下关于青春期生理变化的描述，正确的是（ ） A. 所有同学的发育速度完全相同 B. 身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟 C. 青春期只有生理变化，没有心理变化 D. 青春期生理变化不需要正确对待 【答案】B 【解析】 【详解】A：受遗传、营养、锻炼等因素影响，每个人的发育节奏不同，速度不可能完全相同，故 A 说法错误； B：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟三个方面，故 B 说法正确； C：青春期生理变化和心理变化是相伴发生的，并非只有生理变化，故 C 说法错误； D：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，需要正确对待生理变化，故 D 说法错误； 2. 进入七年级下学期，小华发现自己脸上长出了青春痘，声音也变得低沉，他感到非常烦恼。面对这种情况，小华应该（ ） A. 嘲弄同样有变化的同学以缓解焦虑 B. 过度关注外貌，追求名牌服饰 C. 正视生理变化，悦纳自己，注重内在修养 D. 封闭自己，不与同学交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：嘲弄同样有变化的同学是不尊重他人的表现，会伤害同学关系，无法真正缓解焦虑，故 A 说法错误； B：过度关注外貌，追求名牌服饰是虚荣心的表现，不利于身心健康成长，故 B 说法错误； C：青春期生理变化是正常现象，应正视生理变化，悦纳自己，注重内在修养，故 C 说法符合题意； D：封闭自己，不与同学交往会导致心理闭锁，不利于身心健康和人际交往，故 D 说法错误。 3. “男女搭配，干活不累。”这句话启示我们（ ） A. 男生女生之间没有差异 B. 男生女生各有优势，应相互学习、取长补短 C. 男生女生不能正常交往 D. 男生女生交往必然会早恋 【答案】B 【解析】 【详解】A：男生女生在生理、心理等方面存在差异，并非没有差异，故 A 说法错误； B：男生女生各有优势，相互合作能取长补短，提高效率，符合“男女搭配，干活不累”的寓意，故 B 说法符合题意； C：男生女生可以正常交往，有利于共同进步和健康成长，故 C 说法错误； D：男生女生正常交往不必然导致早恋，该观点过于绝对，故 D 说法错误。 4. 某学校规定，男生女生在校园内不得单独交谈。对此正确的看法是（ ） A. 学校的规定非常正确，可以杜绝早恋 B. 异性交往应把握尺度，但完全禁止交往不利于学生成长 C. 男生女生只能和同性同学交往 D. 应该完全禁止异性交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：学校的规定过于绝对，正常的异性交往有利于学生身心健康，并不能杜绝早恋，故 A 说法错误； B：异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握尺度，但完全禁止交往不利于学生优势互补和共同成长，故 B 说法符合题意； C：男生女生既可以和同性同学交往，也可以和异性同学交往，故 C 说法错误； D：异性交往是正常的社交需求，有利于完善个性，不应完全禁止，故 D 说法错误。 5. 下列行为属于增强自我保护意识、防范性侵害的做法是（ ） A. 轻易接受陌生人的邀请和馈赠 B. 独自前往偏僻的地方见网友 C. 了解性知识获取的正规途径，提高防范意识 D. 遇到危险时盲目反抗，不顾自身安全 【答案】C 【解析】 【详解】A：轻易接受陌生人的邀请和馈赠容易陷入危险境地，缺乏警惕性，故 A 说法不符合题意； B：独自前往偏僻的地方见网友存在极大安全隐患，容易遭受侵害，故 B 说法不符合题意； C：了解性知识获取的正规途径，提高防范意识，有利于增强自我保护能力，预防性侵害，故 C 说法符合题意； D：遇到危险时应机智应对，生命至上，盲目反抗可能危及生命安全，故 D 说法不符合题意。 6. 愤怒时，我们可以通过跑步、听音乐等方式来缓解情绪。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】 ACD：认知调节是通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，题干未体现改变认知；合理宣泄是指在适当的场合，用适当的方式释放负面情绪，题干未体现合理宣泄；放松训练通常指通过深呼吸、冥想等方式使身心放松，题干未体现特定放松技巧，故ACD选项不符合题意。 B：注意转移是将注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事物上，跑步、听音乐是将注意力从引发愤怒情绪的事件转移到其他活动上，属于注意转移法，故B选项符合题意。 7. 以下关于情绪和情感的说法，正确的是（ ） A. 情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、相对稳定的 B. 情绪和情感完全一样，没有区别 C. 情绪都是消极的，需要避免 D. 情感只能通过外部刺激产生，不能通过内心领悟 【答案】A 【解析】 【详解】 A：情绪随着情境的改变而变化，是短暂的、不稳定的；情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定，故 A 说法正确； B：情绪与情感既有联系又有区别，情感与情绪紧密相关，但并非完全一样，故 B 说法错误； C：情绪有积极和消极之分，积极情绪有利于个人发展，并非都是消极的，也不需要完全避免，故 C 说法错误； D：情感不仅可以通过外部刺激产生，也可以通过内心的体验和领悟形成，故 D 说法错误。 8. 自尊是一种健康良好的心理状态。下列做法体现自尊的是（ ） A. 小刚在考试中作弊，还沾沾自喜 B. 小芳因家境贫寒而自卑，不愿与同学交流 C. 小明尊重自己，也尊重他人，不断提升自己 D. 小强为了获得他人关注，故意做出怪异行为 【答案】C 【解析】 【详解】A：作弊是不诚信行为，违背了道德原则，不是自尊的表现，故 A 不符合题意； B：因家境贫寒而自卑是缺乏自信的表现，属于自卑心理，故 B 不符合题意； C：尊重自己、尊重他人并不断提升自己，体现了知耻与上进，是自尊的典型表现，故 C 符合题意； D：为了获得关注故意做出怪异行为是虚荣心的表现，不是真正的自尊，故 D 不符合题意； 9. “自信是成功的第一秘诀。”这句话告诉我们（ ） A. 只要有自信，就一定能成功 B. 自信能让我们乐观坚定，远离自负与自卑 C. 自信的人不需要听取他人意见 D. 自信就是自高自大，目中无人 【答案】B 【解析】 【详解】 A：自信是成功的重要条件，但成功还需要努力、方法、机遇等多种因素，“只要……就……"说法过于绝对，故 A 说法错误； B：自信能让我们充满激情，保持乐观坚定，克服自卑与自负，从而更好地走向成功，符合题干寓意，故 B 说法符合题意； C：自信的人能够客观认识自己，善于听取他人合理意见，不断完善自我，故 C 说法错误； D：自信是对自身力量的确信，自高自大是自负的表现，二者本质不同，故 D 说法错误。 10. 下列属于自强品质表现的是（ ） A. 遇到困难就退缩放弃 B. 每天按时完成作业，遇到难题积极查阅资料 C. 依赖父母解决所有问题 D. 从不制定学习计划，随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】A：遇到困难就退缩放弃是畏难情绪的表现，缺乏坚强意志，故 A 说法错误； B：每天按时完成作业，遇到难题积极查阅资料，体现了自律、进取和战胜困难的精神，属于自强品质的表现，故 B 说法符合题意； C：依赖父母解决所有问题缺乏自立精神，是依赖心理的表现，故 C 说法错误； D：从不制定学习计划，随心所欲是缺乏自我管理和规划的表现，故 D 说法错误。 11. “天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们（ ） A. 自强是做人的根本，与国家和民族无关 B. 只有中华民族需要自强 C. 自强使人自主自立、奋发向上，关系民族未来 D. 自强就是完全依靠自己，不需要他人帮助 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强不仅是个人立身处世的根本，也与国家和民族的命运紧密相连，故 A 说法错误； B：自强是人类共同的精神追求，并非只有中华民族需要，故 B 说法错误； C：自强使人自主自立、奋发向上，是实现人生价值的必备品质，也关系着民族的未来，故 C 说法符合题意； D：自强意味着独立自主，但并不意味着完全排斥他人的帮助，善于借助外力也是智慧，故 D 说法错误。 12. 中华优秀传统文化博大精深。其中，“道法自然、天人合一”属于（ ） A. 中华人文精神 B. 中华传统美德 C. 核心思想理念 D. 社会主义核心价值观 【答案】C 【解析】 【详解】A：中华人文精神主要包括求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想等，“道法自然、天人合一”不属于此列，故 A 说法不符合题意； B：中华传统美德主要包括忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格等，“道法自然、天人合一”不属于此列，故 B 说法不符合题意； C：中华优秀传统文化中的核心思想理念涉及人与自然、人与社会的关系，其中“道法自然、天人合一”体现了人与自然和谐共生的思想理念，故 C 说法符合题意； D：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，不属于中华优秀传统文化的分类范畴，“道法自然、天人合一”不属于社会主义核心价值观，故 D 说法错误。 13. “己所不欲，勿施于人。”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 求同存异的思想 B. 推己及人、换位思考的美德 C. 精忠报国的情怀 D. 革故鼎新的精神 【答案】B 【解析】 【详解】A：求同存异是指在找出共同点的同时保留不同意见，常用于处理分歧，与“己所不欲，勿施于人”强调的换位思考不符，故 A 不符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意承受的，不要强加给别人，体现了推己及人、换位思考的美德，故 B 符合题意； C：精忠报国体现的是爱国主义情怀，与题干中的人际交往原则无关，故 C 不符合题意； D：革故鼎新体现的是创新精神和改革意识，与题干内容无关，故 D 不符合题意。 14. 以下关于法律的描述，正确的是（ ） A. 法律只针对成年人，与未成年人无关 B. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施 C. 法律和道德没有区别，可以相互替代 D. 法律只规定权利，不规定义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也受法律约束和保护，故 A 说法错误； B：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，这是法律区别于其他行为规范的主要特征，故 B 说法正确； C：法律和道德在产生方式、实施手段等方面不同，二者相辅相成但不可相互替代，故 C 说法错误； D：法律规定了公民的权利和义务，权利和义务是一致的，故 D 说法错误。 15. 国家制定《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，设立家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护体系。这体现了（ ） A. 法律对未成年人的特殊保护 B. 未成年人不需要遵守法律 C. 只有国家有责任保护未成年人 D. 未成年人可以不受法律约束 【答案】A 【解析】 【详解】 A：国家制定专门法律并设立六大保护体系，彰显了国家对未成年人健康成长的高度重视，体现了法律对未成年人的特殊保护，故 A 说法符合题意； B：法律面前人人平等，未成年人也需要遵守法律，故 B 说法错误； C：保护未成年人是全社会的共同责任，不仅限于国家，还包括家庭、学校等，故 C 说法错误； D：未成年人作为公民，必须遵守法律，受法律约束，故 D 说法错误。 16. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。以下关于民法典的说法，正确的是（ ） A. 民法典只保护成年人的权益 B. 民法典是国家的根本大法 C. 民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系 D. 民法典与日常生活无关 【答案】C 【解析】 【详解】A：民法典保护所有自然人的合法权益，涵盖从出生到死亡的各个阶段，包括未成年人，并非只保护成年人，故 A 说法错误； B：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，民法典属于基本法律，故 B 说法错误； C：民法典明确规定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，故 C 符合题意； D：民法典被称为“社会生活的百科全书”，规范着社会生活的各个方面，与日常生活密切相关，故 D 说法错误。 17. 小明发现自己网购的手机是假冒伪劣产品，他应该（ ） A. 自认倒霉，算了 B. 向商家索赔，必要时向消费者协会投诉或向法院起诉 C. 在网上谩骂商家泄愤 D. 不采取任何行动 【答案】B 【解析】 【详解】A：自认倒霉是缺乏维权意识的表现，不利于维护自身合法权益，故 A 说法不符合题意； B：向商家索赔、向消费者协会投诉或向法院起诉是依法维权的正确途径，能有效维护自身合法权益，故 B 说法符合题意； C：在网上谩骂商家是不理智且可能侵犯他人名誉权的违法行为，不能合法解决问题，故 C 说法不符合题意； D：不采取任何行动是放弃自身合法权益的表现，不利于维护社会公平正义，故 D 说法不符合题意。 18. 犯罪是具有严重社会危害性的行为。犯罪的三个基本特征是（ ） A. 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 B. 一般违法性、民事违法性、行政违法性 C. 轻微社会危害性、道德舆论谴责 D. 违背校纪校规、造成不良影响 【答案】A 【解析】 【详解】A：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，故 A 说法符合题意； B：一般违法性、民事违法性、行政违法性属于一般违法行为，不具备犯罪的特征，故 B 说法不符合题意； C：轻微社会危害性、道德舆论谴责属于违反道德或一般违法行为，犯罪具有严重社会危害性，故 C 说法不符合题意； D：违背校纪校规、造成不良影响属于违纪行为，不属于犯罪，故 D 说法不符合题意； 19. 下列行为可能构成犯罪的是（ ） A. 上学迟到被老师批评 B. 故意伤害他人身体，致人轻伤或重伤 C. 考试不及格，被父母责备 D. 在公交车上不给老人让座 【答案】B 【解析】 【详解】 A：上学迟到违反校规校纪，属于违纪行为，不具有严重社会危害性，不构成犯罪，故 A 不符合题意； B：故意伤害他人身体，致人轻伤或重伤，触犯了刑法，具有严重社会危害性，应受刑罚处罚，属于犯罪行为，故 B 符合题意； C：考试不及格被父母责备属于家庭内部教育问题，不涉及违法，更不构成犯罪，故 C 不符合题意； D：在公交车上不给老人让座属于道德范畴，是不文明行为，不涉及法律制裁，不构成犯罪，故 D 不符合题意。 20. 青少年要远离违法犯罪，应该（ ） A. 只要不违法，可以不学好法律知识 B. 增强法律意识，遵守法律法规，依法自律 C. 可以结交不良社会青年，学习“社会经验” D. 认为年龄小，犯罪也不受处罚 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习法律知识有助于明确行为边界，不学法容易因无知而违法，故 A 说法错误； B：增强法律意识，遵守法律法规，依法自律是青少年远离违法犯罪的正确做法，故 B 说法符合题意； C：结交不良社会青年容易受到不良影响，诱发违法犯罪，应谨慎交友，故 C 说法错误； D：我国法律规定未成年人犯罪也要承担相应的法律责任，并非不受处罚，故 D 说法错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 【青春成长·认识与适应】 七年级学生小文进入青春期后，遇到了以下烦恼： ①最近总是和父母顶嘴，觉得他们不理解自己，但遇到困难时又特别需要他们的帮助。 ②想要交更多朋友，但又害怕在同学面前说错话被嘲笑，常常把自己封闭起来。 ③内心有一种强烈的想要尝试新事物的冲动，但又担心失败而畏缩不前。 （1）小文的烦恼体现了青春期心理矛盾的哪些表现？ （2）请你为小文提供几条合理解决这些心理矛盾和困惑的建议。 （3）除了心理调适，小文还应该如何正确面对青春期的生理变化？ 【答案】（1）①独立与依赖的矛盾②闭锁与开放的矛盾③勇敢与怯懦的矛盾 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题③学会自我调节，如：把自己的想法写下来、参加体育活动等，成为自己的“心理保健医生” （3）①正确对待青春期的生理变化，不要焦虑或自卑，也不要嘲弄他人的生理变化②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查青春期心理矛盾，需要对材料内容进行关键词提炼。 总是和父母顶嘴，遇到困难时又特别需要他们的帮助，可联系独立与依赖的矛盾； 想要交更多朋友，但又害怕在同学面前说错话被嘲笑，可联系闭锁与开放的矛盾； 内心有一种强烈的想要尝试新事物的冲动，又担心失败而畏缩不前，可联系勇敢与怯懦的矛盾。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 22. 【情绪管理·提升自我】 情境一 小刚在学校运动会上参加400米比赛，由于起跑失误，最终只得了最后一名。他非常沮丧，一连几天都不愿意和同学说话，觉得同学们都在嘲笑他。 情境二 小红在期中考试中取得了优异成绩，她非常开心，但她的好朋友小丽发挥失常，成绩不理想。小红主动安慰小丽，并帮助她分析试卷，一起制定学习计划。 （1）情境一中，小刚的情绪属于哪一类？长期处于这种情绪状态可能带来什么影响？ （2）结合情境二，分析小红是如何正确处理情绪和情感的？ （3）请列举至少三种调节消极情绪的具体方法，并分别举例说明。 【答案】（1）①消极情绪（或：负面情绪）。②长期处于消极情绪状态，可能导致身心健康受损，影响学习和人际交往。 （2）①小红能够正确面对自己的成功，保持积极心态，同时不忘关心他人。②小红能够换位思考，主动安慰和帮助情绪低落的同伴，传递情感正能量。 （3）①注意转移：如听音乐、运动、阅读等转移注意力。②合理宣泄：如跑步、倾诉、写日记等释放负面情绪。③认知调节：如换位思考、积极暗示等改变对事情的看法④放松训练：如深呼吸、冥想、肌肉放松等缓解紧张情绪。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知，要考查情绪的类型，需要对材料内容进行关键词提炼。 非常沮丧，可联系负面情绪。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查小红是如何正确处理情绪和情感的，需要对材料内容进行关键词提炼。 小红主动安慰小丽，并帮助她分析试卷，可联系保持积极心态，不忘关心他人，换位思考，传递情感正能量。 【小问3详解】 略 23. 【传统文化·传承践行】 材料一 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。” 材料二 七年级学生小李在学习了“传承中华优秀传统文化”单元后，深受启发。他在班级中主动承担值日工作，帮助同学解决学习困难，在公交车上主动让座给老人。 （1）中华优秀传统文化包含哪些主要内容？（请从思想理念、人文精神、传统美德三个角度作答） （2）结合材料二，分析小李的行为体现了中华传统美德中的哪些具体要求？ （3）作为新时代青少年，我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 【答案】（1）①核心思想理念：道法自然、天人合一；脚踏实地、实事求是；革故鼎新、与时俱进；惠民利民、安民富民等②中华人文精神：求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求等③中华传统美德：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情怀等。 （2）①主动承担值日工作和帮助同学，体现了敬业乐群、团结友爱的美德。②在公交车上主动让座，体现了孝老爱亲、扶危济困的传统美德。 （3）①思想上：树立传承中华优秀传统文化的意识，增强文化自信②学习上：学习和了解中华优秀传统文化，诵读经典，理解内涵③行动上：在生活中践行传统美德，如诚实守信、孝老爱亲、友善待人，并积极宣传传统文化 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问中可知，要考查中华传统美德，需要对材料内容进行关键词提炼。 主动承担值日工作，帮助同学解决学习困难，可联系敬业乐群、团结友爱； 在公交车上主动让座给老人，可联系孝老爱亲、扶危济困。 【小问3详解】 本题考查青少年如何传承和弘扬中华优秀传统文化，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 【法治社会·法律护航】 材料一 某校七年级学生小王在放学回家的路上，被几个社会青年拦住，要求他交出身上的钱和手机。小王很害怕，但他冷静观察周围环境，发现不远处的超市里有保安，于是他假装答应，趁对方不注意迅速跑进超市求助，最终安全脱险。 材料二 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当建立预防未成年人受侵害的工作制度，对未成年人进行自我保护教育；任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 （1）材料一中，小王的行为给我们哪些关于自我保护的启示？ （2）结合材料二，分析法律在保护未成年人方面发挥了哪些作用？ （3）作为中学生，我们如何做到远离违法犯罪，健康成长？ 【答案】（1）①遇到危险时要冷静、机智，不能盲目反抗②善于观察环境，寻求周围成人的帮助，保护好自身安全 （2）①法律调整社会关系，通过规定权利和义务，规范人们的行为②法律维护社会秩序，保护未成年人的合法权益，预防和制止侵害行为③法律促进社会发展，为未成年人健康成长提供制度保障 （3）①增强法治观念，树立法律意识，自觉遵守法律法规②加强自我防范，提高辨别是非的能力，抵制不良诱惑③依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，防微杜渐④学会运用法律武器维护自身合法权益，同违法犯罪行为作斗争 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查自我保护的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 冷静观察周围环境，假装答应，趁对方不注意迅速跑进超市求助，可联系遇到危险时要冷静、机智，寻求周围成人的帮助。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查法律的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 学校应当建立预防未成年人受侵害的工作制度，对未成年人进行自我保护教育，可联系法律调整社会关系，规范人们的行为；法律维护社会秩序等。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北邯郸市第十一中学2025-2026学年七年级下学期期未 道德与法治试卷 （考试时间：90分钟满分：100分） 注意事项： 1.本试卷共8页，分选择题和非选择题两部分。 2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。 3.选择题答案用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题答案用黑色签字笔写在答题卡上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 青春期是人生中身体发育的关键时期。以下关于青春期生理变化的描述，正确的是（ ） A. 所有同学的发育速度完全相同 B. 身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟 C. 青春期只有生理变化，没有心理变化 D. 青春期生理变化不需要正确对待 2. 进入七年级下学期，小华发现自己脸上长出了青春痘，声音也变得低沉，他感到非常烦恼。面对这种情况，小华应该（ ） A. 嘲弄同样有变化的同学以缓解焦虑 B. 过度关注外貌，追求名牌服饰 C. 正视生理变化，悦纳自己，注重内在修养 D. 封闭自己，不与同学交往 3. “男女搭配，干活不累。”这句话启示我们（ ） A. 男生女生之间没有差异 B. 男生女生各有优势，应相互学习、取长补短 C. 男生女生不能正常交往 D. 男生女生交往必然会早恋 4. 某学校规定，男生女生在校园内不得单独交谈。对此正确的看法是（ ） A. 学校的规定非常正确，可以杜绝早恋 B. 异性交往应把握尺度，但完全禁止交往不利于学生成长 C. 男生女生只能和同性同学交往 D. 应该完全禁止异性交往 5. 下列行为属于增强自我保护意识、防范性侵害的做法是（ ） A. 轻易接受陌生人的邀请和馈赠 B. 独自前往偏僻的地方见网友 C. 了解性知识获取的正规途径，提高防范意识 D. 遇到危险时盲目反抗，不顾自身安全 6. 愤怒时，我们可以通过跑步、听音乐等方式来缓解情绪。这种调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 7. 以下关于情绪和情感的说法，正确的是（ ） A. 情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、相对稳定的 B. 情绪和情感完全一样，没有区别 C. 情绪都是消极的，需要避免 D. 情感只能通过外部刺激产生，不能通过内心领悟 8. 自尊是一种健康良好的心理状态。下列做法体现自尊的是（ ） A. 小刚在考试中作弊，还沾沾自喜 B. 小芳因家境贫寒而自卑，不愿与同学交流 C. 小明尊重自己，也尊重他人，不断提升自己 D. 小强为了获得他人关注，故意做出怪异行为 9. “自信是成功的第一秘诀。”这句话告诉我们（ ） A. 只要有自信，就一定能成功 B. 自信能让我们乐观坚定，远离自负与自卑 C. 自信的人不需要听取他人意见 D. 自信就是自高自大，目中无人 10. 下列属于自强品质表现的是（ ） A. 遇到困难就退缩放弃 B. 每天按时完成作业，遇到难题积极查阅资料 C. 依赖父母解决所有问题 D. 从不制定学习计划，随心所欲 11. “天行健，君子以自强不息。”这句话告诉我们（ ） A. 自强是做人的根本，与国家和民族无关 B. 只有中华民族需要自强 C. 自强使人自主自立、奋发向上，关系民族未来 D. 自强就是完全依靠自己，不需要他人帮助 12. 中华优秀传统文化博大精深。其中，“道法自然、天人合一”属于（ ） A. 中华人文精神 B. 中华传统美德 C. 核心思想理念 D. 社会主义核心价值观 13. “己所不欲，勿施于人。”这句话体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 求同存异的思想 B. 推己及人、换位思考的美德 C. 精忠报国的情怀 D. 革故鼎新的精神 14. 以下关于法律的描述，正确的是（ ） A. 法律只针对成年人，与未成年人无关 B. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施 C. 法律和道德没有区别，可以相互替代 D. 法律只规定权利，不规定义务 15. 国家制定《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，设立家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护六大保护体系。这体现了（ ） A. 法律对未成年人的特殊保护 B. 未成年人不需要遵守法律 C. 只有国家有责任保护未成年人 D. 未成年人可以不受法律约束 16. 民法典被称为“社会生活的百科全书”。以下关于民法典的说法，正确的是（ ） A. 民法典只保护成年人的权益 B. 民法典是国家的根本大法 C. 民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系 D. 民法典与日常生活无关 17. 小明发现自己网购的手机是假冒伪劣产品，他应该（ ） A. 自认倒霉，算了 B. 向商家索赔，必要时向消费者协会投诉或向法院起诉 C. 在网上谩骂商家泄愤 D. 不采取任何行动 18. 犯罪是具有严重社会危害性的行为。犯罪的三个基本特征是（ ） A. 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 B. 一般违法性、民事违法性、行政违法性 C. 轻微社会危害性、道德舆论谴责 D. 违背校纪校规、造成不良影响 19. 下列行为可能构成犯罪的是（ ） A. 上学迟到被老师批评 B. 故意伤害他人身体，致人轻伤或重伤 C. 考试不及格，被父母责备 D. 在公交车上不给老人让座 20. 青少年要远离违法犯罪，应该（ ） A. 只要不违法，可以不学好法律知识 B. 增强法律意识，遵守法律法规，依法自律 C. 可以结交不良社会青年，学习“社会经验” D. 认为年龄小，犯罪也不受处罚 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 【青春成长·认识与适应】 七年级学生小文进入青春期后，遇到了以下烦恼： ①最近总是和父母顶嘴，觉得他们不理解自己，但遇到困难时又特别需要他们的帮助。 ②想要交更多朋友，但又害怕在同学面前说错话被嘲笑，常常把自己封闭起来。 ③内心有一种强烈的想要尝试新事物的冲动，但又担心失败而畏缩不前。 （1）小文的烦恼体现了青春期心理矛盾的哪些表现？ （2）请你为小文提供几条合理解决这些心理矛盾和困惑的建议。 （3）除了心理调适，小文还应该如何正确面对青春期的生理变化？ 22. 【情绪管理·提升自我】 情境一 小刚在学校运动会上参加400米比赛，由于起跑失误，最终只得了最后一名。他非常沮丧，一连几天都不愿意和同学说话，觉得同学们都在嘲笑他。 情境二 小红在期中考试中取得了优异成绩，她非常开心，但她的好朋友小丽发挥失常，成绩不理想。小红主动安慰小丽，并帮助她分析试卷，一起制定学习计划。 （1）情境一中，小刚的情绪属于哪一类？长期处于这种情绪状态可能带来什么影响？ （2）结合情境二，分析小红是如何正确处理情绪和情感的？ （3）请列举至少三种调节消极情绪的具体方法，并分别举例说明。 23. 【传统文化·传承践行】 材料一 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。” 材料二 七年级学生小李在学习了“传承中华优秀传统文化”单元后，深受启发。他在班级中主动承担值日工作，帮助同学解决学习困难，在公交车上主动让座给老人。 （1）中华优秀传统文化包含哪些主要内容？（请从思想理念、人文精神、传统美德三个角度作答） （2）结合材料二，分析小李的行为体现了中华传统美德中的哪些具体要求？ （3）作为新时代青少年，我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 24. 【法治社会·法律护航】 材料一 某校七年级学生小王在放学回家的路上，被几个社会青年拦住，要求他交出身上的钱和手机。小王很害怕，但他冷静观察周围环境，发现不远处的超市里有保安，于是他假装答应，趁对方不注意迅速跑进超市求助，最终安全脱险。 材料二 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校应当建立预防未成年人受侵害的工作制度，对未成年人进行自我保护教育；任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 （1）材料一中，小王的行为给我们哪些关于自我保护的启示？ （2）结合材料二，分析法律在保护未成年人方面发挥了哪些作用？ （3）作为中学生，我们如何做到远离违法犯罪，健康成长？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $