精品解析：山西省晋城市城区2025-2026学年统编版二年级下学期语文学习素养综合评价练习

二年级语文学习素养综合评价练习 亲爱的小朋友们，拿起笔，一起来记录自己成长的足迹吧！加油哦！ 一、校园文化节开幕啦，请你一起来参加！ 校园文化节开幕啦，请你一起来参加！ 的阳光洒满操场，的气球迎风飘荡。看！“快乐”舞蹈队正向我们走来，队员们起舞，如同一群小精灵。校园走廊里那一幅幅特别的画作，都是同学们创作的成果。欢迎大家积极参与、体验，在校园文化节里定格时光，留下愉快的回忆！ 1. 根据语境，看拼音，写词语。 2. 文中加点的词语“特别”的意思是（ ） A. 格外 B. 与众不同，不普通 3. 下面是文化节书法作品中的一句话，请你正确、工整地抄写下来。（2分） 野火烧不尽，春风吹又生。 【答案】1. 2. B 3. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“暖”“情”“真”“美”的正确写法。 【2题详解】 B．文中“特别”用来形容同学们创作的画作，指这些画作和普通作品不一样，因此是“与众不同，不普通”的意思。 【3题详解】 书写时注意“野”“烧”“春”的正确写法。 二、用“ ”给加点字选择正确的读音。 4. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 校园文化节展示了很多中国重要的传（chuán zhuàn）统节日。过年了，家家户户要扫（sào sǎo）房子，有的还炸（zhá zhà）丸子。孩子们穿上漂（piāo piào）亮的新衣服，在浓浓的年味儿中，等待（dāi dài）着新年的到来。端午节到了，人们赛龙舟、包粽子。到了重（chóng zhòng）阳节那天，大家会相约一起去登高、赏菊。 【答案】chuán sǎo zhá piào dài chóng 【解析】 【详解】注意区分多音字“传”“扫”“炸”“漂”“待”“重”的读音易读错。 三、比一比，再组词。 5. 比一比，再组词。 纺（ ） 岭（ ） 植（ ） 仿（ ） 冷（ ） 值（ ） 【答案】 ①. 纺织 ②. 山岭 ③. 植树 ④. 仿佛 ⑤. 寒冷 ⑥. 值日 【解析】 【详解】纺：纺纱、纺线、毛纺。 岭：秦岭、峻岭、岭南。 植：植物、种植、植被。 仿：模仿、仿照、仿写。 冷：冰冷、冷水、冷清。 值：值班、价值、值得。 四、按要求，填一填。 6. 按要求，填一填。 （1）“烤”用部首查字法，应该先查____________部，除去部首再查___________画。 （2）“补”字的偏旁是___________，带有这个偏旁的字大多和___________有关。 （3）“流”“洪”这两个字的偏旁都是___________，带有这个偏旁的字大多和___________有关。 【答案】 ①. 火 ②. 6##六 ③. 衤 ④. 衣服 ⑤. 氵 ⑥. 水 【解析】 【详解】（1）“烤”为左右结构，左边是部首火，“烤”总笔画10画，部首火4画，除去部首剩余6画，所以先查火部，除去部首再查6画。 （2）“补”左边偏旁是衤（衣字旁），衤由衣演变而来，带有衤的字大多和衣物、布料有关。 （3）“流”“洪”两个字左边偏旁都是氵（三点水），氵代表水流，带有氵的字大多和水有关。 五、照样子，写一写。 7. 照样子，写一写。 （1）例：脆生生的黄瓜 甜津津的______________________ 酸溜溜的______________________ （2）怒发冲冠（形容生气的词语） ______________________ ______________________ （3）周围（意思相近的词语） ______________________ ______________________ （4）勃勃生机（AABC式词语） ______________________ ______________________ 【答案】 ①. 荔枝 ②. 梅子 ③. 恼羞成怒 ④. 怒不可遏 ⑤. 寻找 ⑥. 明亮 ⑦. 津津有味 ⑧. 彬彬有礼 【解析】 【详解】（1）“甜津津”可搭配桃子、西瓜、蜜桃； 酸溜溜可搭配米醋、山楂、柠檬。 （2）“怒发冲冠”是形容极度愤怒的成语，这样的词语还有：火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷等。 （3）“周围”是由意思相近的“周”和“围”组成，两字字义接近，这样的词语还有：伙伴、温暖、奔跑。 （4）“勃勃生机”格式为AABC，这样的词语还有：洋洋得意、欣欣向荣、念念不忘等。 六、将词语补充完整，并选词填空（填序号）。 8. 将词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①四（ ）八稳 ②尽心竭（ ） ③（ ）里无云 ④安居乐（ ） ⑤与（ ）隔绝 ⑥（ ）涕为笑 （1）正在哭闹的小女孩看到爸爸对她做鬼脸，立刻_________________。 （2）每一位奔赴太空的航天员都_________________，用坚守与付出守护我国载人航天事业稳步前行。 【答案】 ①. 平 ②. 力 ③. 万 ④. 业 ⑤. 世 ⑥. 破 ⑦. ⑥ ⑧. ② 【解析】 【详解】四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。 尽心竭力：用尽心思，使出全力，形容做事十分努力。 万里无云：天空十分晴朗，没有一丝云彩。 安居乐业：安定地生活，愉快地工作。 与世隔绝：跟社会上的人们隔离，断绝来往，形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。 破涕为笑：一下子停止哭泣，笑了起来，形容转悲为喜。 （1）题干中哭闹的小女孩看到鬼脸后情绪立刻变好，停止哭泣，选填“破涕为笑”符合哭闹后被逗笑的场景。 （2）题干中航天员为航天事业长久坚守、默默付出，选填“尽心竭力”能突出他们全力以赴、无私奉献的状态。 七、按要求完成句子练习。 9. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】小猫有一根长尾巴，像细绳似的，摆动着。 【解析】 【详解】原句是结构清晰的比喻句，规律为：描述事物的某个部位，将它比作有相似特点的另一种物品，最后写部位的状态。仿写只要符合这个规律，比喻恰当即可。 示例：松鼠有一条大尾巴，像棉团似的，蜷缩着。 10. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子） 同学们__________，__________参加校园文化节。 白云真是千变万化，一会儿变成小兔子，一会儿变成小狗，一会儿变成山羊……（用加点的词语写句子） ________________________________________ 【答案】 ①. 开心极了 ②. 高高兴兴地 ③. 小猴子十分调皮，一会儿爬树，一会儿摘桃子，一会儿追同伴。 【解析】 【详解】（1）题干中使用的是“情绪极了+AABB 式叠词修饰动作”的句式，结合同学们参加文化节的欢快场景，前半部分填写表达喜悦的“XX 极了”，后半部分搭配形容轻快状态的AABB叠词，做到结构、语境双重匹配。 示例：同学们兴奋极了，蹦蹦跳跳地参加校园文化节。 （2）题干运用了“一会儿…… 一会儿…… 一会儿……” 排比方式，该句式用于短时间内罗列同一事物的多种形态或动作，作答时先总写事物特点，再用三组 “一会儿” 依次列举三种不同状态即可。 示例：课间的同学们真热闹，一会儿跳绳，一会儿跑步，一会儿丢沙包。 八、根据所学知识填空。 11. 根据所学知识填空。 （1）名言是中华文化的精华。“予人玫瑰，___________________________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“诚信者，___________________________”告诉我们信守承诺的重要性。 （2）古代诗词是传统文化的瑰宝，我们在诗句中感受季节之美。“不知细叶谁裁出，___________________________”写出了春天的神奇；“___________________________，映日荷花别样红”写出了夏日的绚丽；“春种一粒粟，___________________________”写出了秋季的收获；“___________________________，门泊东吴万里船”写出了冬日的宁静。 （3）妈妈常用《弟子规》中的“冠必正，纽___________________________，袜与履，俱紧切”提醒我穿戴整齐，以整洁的形象迎接新的一天。 （4）本学期，我们学习了《二十四节气歌》：“___________________________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一年中的第一个节气是___________________________。我们还学习了《要是你在野外迷了路》，知道___________________________、___________________________可以帮助我们辨别方向。 【答案】 ①. 手有余香 ②. 天下之结也 ③. 二月春风似剪刀 ④. 接天莲叶无穷碧 ⑤. 秋收万颗子 ⑥. 窗含西岭千秋雪 ⑦. 必结 ⑧. 春雨惊春清谷天 ⑨. 立春 ⑩. 太阳 ⑪. 北极星 【解析】 【详解】（1）书写时注意“余”“结”字的正确写法。 （2）书写时注意“剪”“莲”“碧”“颗”“窗”“岭”字的正确写法。 （3）书写时注意“必”字 的正确写法。 （4）书写时注意“惊”字的正确写法。根据《二十四节气歌》第一句“春雨惊春清谷天”可得知，一年中第一个节气是立春。根据《要是你在野外迷了路》原文可得知，在野外迷了路，太阳、北极星、大树还有积雪均可用来辨别方向，作答时选取其中两种事物填空即可。 九、语言表达。 12. 语言表达。 星期五晚上，乐乐完成作业后想看他最喜欢的动画片，但爷爷正在看戏曲频道。请你根据情境，完成下面的对话。 乐乐说：“爷爷，我最喜欢的动画片《_________________________》马上要播了，_________________________？” 爷爷说：“这个动画片讲的是什么呀？你怎么每次都看得那么入迷？” 乐乐说：“___________________________________________________________________________。” 爷爷说：“那你喜欢这个动画片里面的哪个人物？” 乐乐说：“我最喜欢__________________________________________________。” 【答案】 ①. 熊出没 ②. 可不可以换频道让我看一会儿呀  ③. 它讲了森林里的熊大、熊二保护家园，和伐木工光头强发生了很多有趣的故事  ④. 熊大，他聪明又勇敢，总能想办法保护森林里的小伙伴  【解析】 【详解】本题创设家庭日常场景，答题要贴合情境，乐乐作为晚辈对爷爷说话要礼貌得体，既要清晰表达自身需求，也要对应爷爷的问题作答，符合日常逻辑即可。 示例： 第一空，填写自己喜欢的动画片名字。如：《哪吒传奇》。 第二空，用询问的语气将自己的需求表达出来。如：能不能跟您换一下频道呀？ 第三空，介绍动画，说清主要故事内容。如：它讲的是少年哪吒惩恶扬善、拯救百姓的故事，剧情特别精彩，还能学到很多优秀的品格。 第四空，说出喜欢的人物及原因。如：哪吒，他勇敢正直、面对坏人从不退缩，特别值得我学习。 十、快乐阅读。 小蜗牛的跑腿店 ①小蜗牛开了个“闪电跑腿店”，挂起招牌：“五元快速达！”小松鼠冲过来：“快！把松果送给我奶奶！”小蜗牛爬啊爬，回来时累得冒汗。小松鼠说：“哎，松果都发芽啦……” ②于是小蜗牛把招牌换一换：“三元飞速达！”小兔子蹦跳着喊：“小蜗牛，把这篮草莓送给河对岸的外婆！”小蜗牛顶着太阳爬过桥，回来时腿发软。小兔子摇头：“草莓晒成草莓干啦！” ③招牌再升级：“一元极速达！”乌龟爷爷说：“请帮我把生日卡片送给池塘东边的青蛙。”小蜗牛爬了三天三夜送到时，青蛙拍腿大笑：“卡片写着生日是昨天呀！” ④小蜗牛为自己没有成功帮到大家难过地走在路上。突然下起大雨！所有动物被困住了。大树爷爷赶紧撑开大伞喊：“快到我这躲雨！”大家都挤进来。小蜗牛也举起自己的“小房子”喊：“谁需要小伞？免费借用！”大家听后齐声说：“原来慢悠悠的你，藏着最暖的心呀！” 13. 读第1自然段画“____________”的句子，小松鼠会用（ ）的语气。（填序号） A. 害怕 B. 高兴 C. 失望 14. 小兔子应该付给小蜗牛（ ）（填序号） A. 一元 B. 三元 C. 五元 15. 根据短文内容，将下面的导图补充完整。 小蜗牛的跑腿店 小松鼠 ①_______________ 小兔子 ②_______________ ③_______________ 送生日卡片 16. 小蜗牛换了三次招牌的原因是（ ）（填序号） A. 加快自己的送达时间 B. 招牌不好看 C. 想得到更多的钱 17. 你喜欢文中的小蜗牛吗？为什么？写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】13. C 14. B 15. ①. 送松果 ②. 送草莓 ③. 乌龟爷爷 16. A 17. 我喜欢小蜗牛，因为它虽然爬得慢，却一直努力想要帮大家做好事情，大雨里还主动借出自己的“小房子”当伞，心地非常善良温暖。 【解析】 【导语】本文讲述了小蜗牛开跑腿店，先后三次降价更换招牌帮大家跑腿，都因为自身速度慢没能按时完成委托，后来下大雨时小蜗牛主动借出自己的壳当伞帮助大家，最终得到了大家认可的故事。 【13题详解】 C．结合原文第①段内容，小蜗牛帮小松鼠送松果，因为自身速度慢，花了太长时间才返回，回来时松果都发芽了，没能满足及时送达的需求。从小松鼠的叹词“哎”也能看出，他对这个结果感到失落不满，因此是失望的语气。 【14题详解】 B．根据原文第②段内容，第一次跑腿迟到后，小蜗牛已经把招牌换成了“三元飞速达”，小兔子是换招牌之后来委托跑腿的，因此需要按照新招牌的价格付给小蜗牛三元。 【15题详解】 根据原文第①段：小松鼠委托小蜗牛给自己奶奶送松果，因此小松鼠对应的跑腿事件是送松果。 根据原文第②段：小兔子委托小蜗牛给河对岸的外婆送草莓，因此小兔子对应的跑腿事件是送草莓。 根据原文第③段：是乌龟爷爷委托小蜗牛给青蛙送生日卡片，因此送生日卡片对应的委托人是乌龟爷爷。 【16题详解】 A．结合全文内容分析：第一次送松果迟到，小蜗牛换招牌改名“三元飞速达”；第二次送草莓再迟到，又换招牌改名“一元极速达”，从名称变化能看出，小蜗牛换招牌是想暗示自己能更快送达，解决跑腿迟到的问题。 【17题详解】 本题为开放性试题，言之有理即可，作答时只要抓住小蜗牛热心善良的品质，结合文章内容说明理由即可。 示例：我喜欢文中的小蜗牛。因为它虽然天生速度慢，不适合跑腿，但它一直热心努力地想要帮大家完成委托，遇到大雨时还主动借出自己的“小房子”当伞帮助大家，是一个善良温暖的好蜗牛。 十一、写话乐园。 18. 写话乐园。 仔细观察图片，把小兔子一天的经历写下来。写的时候可以用上下面的词语，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 早上，小白兔跟着妈妈去草地上采蘑菇，两个人很快就采了满满一篮，收获真不少！中午，小兔子和妈妈一起在菜园拔萝卜，收获了满满一篮子鲜嫩的胡萝卜。下午，小白兔约了好朋友小猫和小狗一起玩，大家轮换着跳绳，草地上满是它们的笑声。到了晚上，小白兔舒舒服服地躺在床上，看着窗外弯弯的月亮，带着满足的心情甜甜地睡着了，这真是充实快乐的一天呀！ 【解析】 【详解】先仔细观察图画中的四幅场景：第一幅是小兔子早上和兔妈妈采蘑菇，第二幅是中午小兔子和兔妈妈拔萝卜，第三幅是下午小兔子和小伙伴们跳绳玩耍，第四幅是到了晚上小兔子躺在床上睡觉。再结合题目给出的时间词，按顺序用通顺连贯的话语把小兔子一天的活动表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文学习素养综合评价练习 亲爱的小朋友们，拿起笔，一起来记录自己成长的足迹吧！加油哦！ 一、校园文化节开幕啦，请你一起来参加！ 校园文化节开幕啦，请你一起来参加！ 的阳光洒满操场，的气球迎风飘荡。看！“快乐”舞蹈队正向我们走来，队员们起舞，如同一群小精灵。校园走廊里那一幅幅特别的画作，都是同学们创作的成果。欢迎大家积极参与、体验，在校园文化节里定格时光，留下愉快的回忆！ 1. 根据语境，看拼音，写词语。 2. 文中加点的词语“特别”的意思是（ ） A. 格外 B. 与众不同，不普通 3. 下面是文化节书法作品中的一句话，请你正确、工整地抄写下来。（2分） 野火烧不尽，春风吹又生。 二、用“ ”给加点字选择正确的读音。 4. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 校园文化节展示了很多中国重要的传（chuán zhuàn）统节日。过年了，家家户户要扫（sào sǎo）房子，有的还炸（zhá zhà）丸子。孩子们穿上漂（piāo piào）亮的新衣服，在浓浓的年味儿中，等待（dāi dài）着新年的到来。端午节到了，人们赛龙舟、包粽子。到了重（chóng zhòng）阳节那天，大家会相约一起去登高、赏菊。 三、比一比，再组词。 5. 比一比，再组词。 纺（ ） 岭（ ） 植（ ） 仿（ ） 冷（ ） 值（ ） 四、按要求，填一填。 6. 按要求，填一填。 （1）“烤”用部首查字法，应该先查____________部，除去部首再查___________画。 （2）“补”字的偏旁是___________，带有这个偏旁的字大多和___________有关。 （3）“流”“洪”这两个字的偏旁都是___________，带有这个偏旁的字大多和___________有关。 五、照样子，写一写。 7. 照样子，写一写。 （1）例：脆生生的黄瓜 甜津津的______________________ 酸溜溜的______________________ （2）怒发冲冠（形容生气的词语） ______________________ ______________________ （3）周围（意思相近的词语） ______________________ ______________________ （4）勃勃生机（AABC式词语） ______________________ ______________________ 六、将词语补充完整，并选词填空（填序号）。 8. 将词语补充完整，并选词填空（填序号）。 ①四（ ）八稳 ②尽心竭（ ） ③（ ）里无云 ④安居乐（ ） ⑤与（ ）隔绝 ⑥（ ）涕为笑 （1）正在哭闹的小女孩看到爸爸对她做鬼脸，立刻_________________。 （2）每一位奔赴太空的航天员都_________________，用坚守与付出守护我国载人航天事业稳步前行。 七、按要求完成句子练习。 9. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句） _______________________________________________________________________________________________ 10. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子） 同学们__________，__________参加校园文化节。 白云真是千变万化，一会儿变成小兔子，一会儿变成小狗，一会儿变成山羊……（用加点的词语写句子） ________________________________________ 八、根据所学知识填空。 11. 根据所学知识填空。 （1）名言是中华文化的精华。“予人玫瑰，___________________________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐；“诚信者，___________________________”告诉我们信守承诺的重要性。 （2）古代诗词是传统文化的瑰宝，我们在诗句中感受季节之美。“不知细叶谁裁出，___________________________”写出了春天的神奇；“___________________________，映日荷花别样红”写出了夏日的绚丽；“春种一粒粟，___________________________”写出了秋季的收获；“___________________________，门泊东吴万里船”写出了冬日的宁静。 （3）妈妈常用《弟子规》中的“冠必正，纽___________________________，袜与履，俱紧切”提醒我穿戴整齐，以整洁的形象迎接新的一天。 （4）本学期，我们学习了《二十四节气歌》：“___________________________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一年中的第一个节气是___________________________。我们还学习了《要是你在野外迷了路》，知道___________________________、___________________________可以帮助我们辨别方向。 九、语言表达。 12. 语言表达。 星期五晚上，乐乐完成作业后想看他最喜欢的动画片，但爷爷正在看戏曲频道。请你根据情境，完成下面的对话。 乐乐说：“爷爷，我最喜欢的动画片《_________________________》马上要播了，_________________________？” 爷爷说：“这个动画片讲的是什么呀？你怎么每次都看得那么入迷？” 乐乐说：“___________________________________________________________________________。” 爷爷说：“那你喜欢这个动画片里面的哪个人物？” 乐乐说：“我最喜欢__________________________________________________。” 十、快乐阅读。 小蜗牛的跑腿店 ①小蜗牛开了个“闪电跑腿店”，挂起招牌：“五元快速达！”小松鼠冲过来：“快！把松果送给我奶奶！”小蜗牛爬啊爬，回来时累得冒汗。小松鼠说：“哎，松果都发芽啦……” ②于是小蜗牛把招牌换一换：“三元飞速达！”小兔子蹦跳着喊：“小蜗牛，把这篮草莓送给河对岸的外婆！”小蜗牛顶着太阳爬过桥，回来时腿发软。小兔子摇头：“草莓晒成草莓干啦！” ③招牌再升级：“一元极速达！”乌龟爷爷说：“请帮我把生日卡片送给池塘东边的青蛙。”小蜗牛爬了三天三夜送到时，青蛙拍腿大笑：“卡片写着生日是昨天呀！” ④小蜗牛为自己没有成功帮到大家难过地走在路上。突然下起大雨！所有动物被困住了。大树爷爷赶紧撑开大伞喊：“快到我这躲雨！”大家都挤进来。小蜗牛也举起自己的“小房子”喊：“谁需要小伞？免费借用！”大家听后齐声说：“原来慢悠悠的你，藏着最暖的心呀！” 13. 读第1自然段画“____________”的句子，小松鼠会用（ ）的语气。（填序号） A. 害怕 B. 高兴 C. 失望 14. 小兔子应该付给小蜗牛（ ）（填序号） A. 一元 B. 三元 C. 五元 15. 根据短文内容，将下面的导图补充完整。 小蜗牛的跑腿店 小松鼠 ①_______________ 小兔子 ②_______________ ③_______________ 送生日卡片 16. 小蜗牛换了三次招牌的原因是（ ）（填序号） A. 加快自己的送达时间 B. 招牌不好看 C. 想得到更多的钱 17. 你喜欢文中的小蜗牛吗？为什么？写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、写话乐园。 18. 写话乐园。 仔细观察图片，把小兔子一天的经历写下来。写的时候可以用上下面的词语，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $