【金版学案】2016-2017学年高中语文（人教版）选修中国文化经典研读（课件+检测）:第五单元 佛理禅趣 （5份打包）

第五单元 相关读物《百喻经》六则 一、基础巩固 1．下列加点的文言词语解释错误的一项是(　　)[来源:Zxxk.Com] A．诣市卖之　　　　　　　　 诣：到……去 B．而敕之言 敕：吩咐 C．有一老人来语之言 语：语言 D．经历多日，不能得售 售：卖出去 解析：C项，语：告诉。 答案：C 2．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：C项均为连词，就。A项：代词，代沉香/助词，的。B项：连词，因为/介词，拿，用。D项：动词，作为/介词，表被动。 答案：C 3．下列各句中，加点词语不属于古今异义的一句是(　　) A．食已口爽，返为其患 B．傍人语言 C．昔有长者子，入海取沉水 D．默然无对，为人所笑 解析：D项，古今都是“沉默的样子”。A项：古义，败坏了口味；今义，清爽可口。B项：古义，告诉(他)说；今义，话语。C项：古义，年长有声望的人；今义，年纪和辈分都高的人。 答案：D 4．下列句子中，不属于被动句的一句是(　　) A．汝马本黑 B．食已口爽，返为其患 C．默然无对，为人所笑 D．其所乘马为他所夺 解析：A项是判断句。 答案：A 5．下列句子中，含有通假字的一句是(　　) A．食已口爽，返为其患 B．若可饮尽，我当饮之 C．诣市卖之，不得半车炭之价直 D．汝莫愁也，我教汝出 解析：C项，“直”通“值”，价值。 答案：C 6．王维的《鹿柴》一诗，笔墨之外寓有禅意。禅宗重视“返照”的功夫，他的诗里能够体现出清静虚空的心境，请默写出其中的两句： 空山不见人，但闻人语响。____________，__________。 答案：返景入深林　复照青苔上 二、课内阅读 阅读下面的语段，完成7～11题。 驼瓮俱失 昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，又不得出。既不得出，以为忧恼。有一老人来语之言：“汝莫愁也，我教汝出。汝用我语，必得速出。汝当斩头，自得出之。”即用其语，以刀斩头。既复杀驼，而复破瓮。如此痴人，世间所笑。 7．下列加点的词语解释有误的一句是(　　) A．昔(从前)有一人，先瓮(一种口小腹大的陶制盛器)中盛(装着)谷 B．有一老人来语(告诉)之(指代养骆驼的人)言 C．汝当斩头(指斩骆驼的头)，自得出(使……出)之 D．即用(使用)其语，以刀斩头 解析：D项，用：采纳。[来源:学科网ZXXK] 答案：D 8．下列加点的词的意义和用法相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：B项均为副词，已经。A项：①人称代词，他；②指示代词，此。C项：①“所”和动词“笑”结合构成名词性结构；②名词，处所，地方。D项：①副词，不要；②不定代词，没有谁。 答案：B 9．下列各句中，不属于宾语前置的一句是(　　) A．如此痴人，世间所笑 B．句读之不知，惑之不解[来源:学科网] C．安在公子能急人之困也 D．若但尝一，何以可知 解析：A项是被动句。 答案：A 10．对本文理解不正确的一项是(　　) A．讽刺了那些不加思考就接受别人的意见，连旁人的“馊主意”也言听计从的人。 B．教育人们做事要认真思考，要有自己的主见。[来源:Zxxk.Com] C．表现了集思广益，从善如流，做事达到了事半功倍的效果。 D．所蕴含的事理和“赔了夫人又折兵”有一定的相似之处。 解析：C项与本文所蕴含的事理相反。 答案：C 11．翻译文中画横线的句子。 (1)骆驼入头瓮中食谷，又不得出。 译文：__________________________________________________ (2)即用其语，以刀斩头。 译文：__________________________________________________[来源:学科网] 答案：(1)骆驼把头伸进瓮中吃谷子，过后头在瓮中出不来了。 (2)这人就采纳了老人的话，用刀砍了骆驼的头。 $$ 第五单元 佛理禅趣 相关读物　《百喻经》六则 夯基础 一、作者名片 伽斯那，又称伽斯、伽先，是公元5世纪印度 的大乘法师，一生研究佛学。早年出家学道， 游化诸邦，聪明绝世，多有述作，撰有 《修行经》《大道地经》《僧伽罗刹所集经》等。其中，《僧伽罗刹所集经》叙述佛陀自成道后至涅槃间之诸种事迹，特以载有佛陀游化坐夏之年次而著称于世。他也参与《华严经》《贤愚经》的撰写，佛学成就非常大。 求那毗地，中天竺人。南齐译经僧。幼年出家，师事僧伽斯那。聪慧强记，勤于讽习，所诵大小乘经二十余万言，兼学外典。齐建元初(479－482)到京师，居止于毗耶离寺，执锡从徒，威仪端肃，王公贵族互相供请。 伽斯那于天竺国抄集修多罗藏十二部经中切要的譬喻，撰为一部，凡有百事，以教授新学。求那毗地悉皆通诵，兼明义旨，以永明十年(492)秋译为