专题8课题1初始酸和碱：如何表示溶液酸碱性的强弱教学设计--2026-2027学年九年级化学沪科版（五四学制）全一册

该初中化学教学设计聚焦溶液酸碱性强弱的表示（pH）及测定，通过对比白醋和汽水酸性差异导入，用数轴标尺构建pH与酸碱性关系，结合苏打水标签、尿常规报告作为学习支架，衔接定性到定量的认知。 特色在于通过对比实验（如试纸润湿与否、浸入待测液与否）分析操作规范原因，培养科学思维，学生动手测定溶液pH强化科学探究与实践，联系工业生产、植物生长及人体体液pH体现科学态度与责任，助力学生掌握技能，方便教师教学实施。

教学设计 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 如何表示溶液酸碱性的强弱 教科书 书 名：义务教育教科书 化学 九年级 全一册 出版社：上海科学技术出版社 出版日期：2025年8月 教学目标 1.知道用pH表示溶液酸碱性强弱，理解溶液的pH与酸碱性强弱的关系。 2.通过测定某些溶液的pH，学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 3.通过了解植物生长适宜的pH范围、人体体液的正常pH范围，感悟溶液酸碱性与生活生产的联系。 教学内容 教学重点： 1. 溶液pH与酸碱性强弱的关系。 2. 用pH试纸测定溶液的酸碱度。 教学难点： 1.规范使用pH试纸测定溶液的酸碱度的原因。 教学过程 【引入】 白醋和汽水的酸性强弱是不同的。 【环节一：溶液pH与酸碱性强弱的关系】 1. 通过在类似数轴的标尺上表示pH与酸碱性强弱的关系。 2. 通过某苏打水标签和某尿常规检查报告中pH的数据，判断酸碱性。 【环节二：测定溶液的pH】 1.教师演示测定白醋和汽水的pH的操作。 2.回顾测定溶液pH的操作要点，并逐一分析每步操作的原因。 ①通过测定某浓度盐酸的初始pH及加水稀释后盐酸的pH，明确为什么表面皿、玻璃棒、pH试纸都不能润湿？ ②通过用浸泡了pH试纸的待测液与未浸泡pH试纸的待测液进行实验，明确为什么不可以直接将pH试纸浸入待测液中进行测定？ ③通过立即将试纸呈现的颜色与标准比色卡进行对比读数与经过一段时间的等待后再次对比读数，明确为什么需要尽快将试纸呈现的颜色与标准比色卡对比并读数？ 3.测定一些溶液的pH，并判断酸碱性的强弱。 【环节三：溶液酸碱度与生活生产的联系】 1.通过介绍在工业生产领域，许多化学反应需在特定pH范围的溶液中开展，感悟酸碱度对于工业生产的重要性。 2.通过介绍一些植物生长适宜的pH范围，了解土壤酸碱度的差异，造成南方与北方农作物种植种类的差异。 3.通过介绍人体部分体液的正常pH范围，感悟维持正常酸碱度对保障人体生命活动的重要性。 【小结】 从定性、定量、测定方法、应用进行小结。 学科网（北京）股份有限公司 $