广东省广州市海珠区2025-2026学年统编版2016第二学期六年级语文毕业考试试卷

2025——2026学年度第二学期 六年级语文毕业考试卷 温馨提示：同学们，时光匆匆，转眼间你们即将踏入中学，站在新的起跑线上，你准备好了吗？“少年有志，国家有望。”“美丽的中国梦属于你们。”习近平总书记的殷切嘱托犹在耳边。为此，六年级开展了“修身立志，筑梦未来”综合实践活动。 第一部分 积累与运用 读文段，完成练习。 谁是英雄？英雄是将人民的①lì yì放在第一位，把振兴中华的②zé rèn扛在肩头，襟怀坦荡的共产党人□是面对残暴的③fěi tú，不惧④xī shēng、满腔豪情、前赴后继的革命志士□是孜孜不倦追求真理，在各自领域颇有⑤jiàn shù的科学家们□是埋首⑥wén xiàn，潜心钻研，耐得住⑦jì mò的学者们□是像翠竹般坚韧顽强，不怕病毒⑧qīn xí、忠于职守的抗疫医生们□铁肩担道义，热血写春秋，英雄是一个个伟岸的身躯、高尚的灵魂。 1. 根据拼音和语境写字词，注意把字写美观。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. 在文段的□里填入正确的标点符号（ ） A. ，，，，。 B. 、、、、。 C. ；；；；…… D. ，，，，…… 日积月累，按要求完成下列问题。 3. 选出下列句子所运用的修辞手法。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 （1）那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。（ ） （2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） （3）随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。（ ） （4）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。（ ） 4. 下面文言文语句中加点字与对应的词语中加点字意思不同的一项是（ ） A. 兔走触株，折颈而死（跑）——走马观花 B. 及其日中如探汤（热水）——赴汤蹈火 C. 其人弗能应也（不）——自愧弗如 D. 孔子不能决也（决定）——决不罢休 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《北京的春节》中，作者展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。 B. 《腊八粥》中，作者用细腻的笔触描写了等粥和喝粥两部分内容，其中详写了等粥的过程。 C. 情以物迁，辞以情发。如《匆匆》侧重把情感融入具体的人、事、景物中，而《那个星期天》则侧重把情感直接表达出来。 D. 《马诗》《石灰吟》《竹石》都是咏物诗，表情达意含蓄，借事物表达自己的人生志向。 6. 元代赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书笔意；结构严谨端庄，平整宽绰，整体上显得秀丽柔美，稳健大方。下面是他的作品的一项是（ ） A. B. C. D. 7. 在文段横线上，把古诗或名言警句补充完整。 家是最小国，国是千万家。家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。于谦警醒自己要像石灰一样坚贞高洁，留下了“___________________________，要留清白在人间”的箴言；郑燮告诫后人，要像那傲然挺立、坚韧刚劲的翠竹一般，“千磨万击还坚劲，___________________________”；杜甫心忧天下，告诉我们要像春雨一样“___________________________，润物细无声”，做一个默默奉献的人。 千年传承的家风养就中华儿女一身正气。“___________________________，___________________________，通则久”，经过改革开放四十多年的实践，祖国日益富强；近年来，我们深谙“苟利于民，不必法古；___________________________，___________________________”的道理，一边转化思路发展经济，一边竭力保护好生态环境；在全国粮食连年丰收的今天，我们仍然秉持“常将有日思无日，___________________________”的美德，坚持开展“光盘行动”。我们更明白时不我待，“___________________________，更有早行人”，因此我们要传承美好家风，从小养就一身浩然正气，坚定信念，有责任，敢担当，争当新时代的好少年。 8. 向校园的大榕树告别。六年来，大榕树承载了我的多少喜怒哀乐啊！选择其中的一种心情，写下对大榕树的感受。 心情愉快时 心情沮丧时 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 同学们在“外国名著”共读活动中撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。 A.《鲁滨逊漂流记》 B.《骑鹅旅行记》 C.《汤姆·索亚历险记》 （1）不同视角下的瑞典百科全书——读（ ）有感 （2）成长中少不了冒险精神——读（ ）有感 （3）祸福相依，冷静面对——读（ ）有感 第二部分 阅读与鉴赏 阅读下面的非连续性文本，完成练习。 今天，我们怎样阅读 【材料一】 ①调查显示：2023年我国成年国民图书阅读率为59.8%，与2022年持平；报纸阅读率为23.1%，较2022年下降了0.4个百分点；期刊阅读率为17.5%，较2022年下降了0.2个百分点；数字化阅读方式（电脑在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的使用率为80.3%，较2022年提高了0.2个百分点。 ②2023年我国未成年人图书阅读率为86.2%，较2022年提高了2.0个百分点；人均图书阅读量为11.39本，较2022年增加了0.25本。 （选自新华网，有改动） 【材料二】翻开一本秦兵马俑电子画册，屏幕上立即展示各种秦俑立体造型；戴上VR眼镜阅读一本关于航天的图书，宇宙飞船近在眼前；手机端下载移动应用程序（APP），机器人开始为孩子朗读智能绘本……在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，5G、人工智能（AI）、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、云计算等新技术纷纷亮相，充分展现了未来阅读的无限可能。业内人士预测，随着5G技术落地、虚拟技术提升和人工智能的快速发展，数字化阅读将向智慧化方向发展。 （选自新华社，有改动） 【材料三】 ①推进全民阅读，打造书香中国。一方面，大力整合政府、社会、学校等各类文化资源，充分发挥实体书店、社区图书馆等阅读场所引领阅读潮流的作用，打造更多的公共文化空间。另一方面，不仅要汲取外来先进文化，更要努力发掘和传承本土文化，大量阅读中华经典书目，徜徉在浩瀚的书海里，构筑起一个日渐丰满的精神世界。最后，在信息技术突飞猛进和人工智能日新月异的当下，我们也要加快打造数字文化高地，为人们提供更多内容丰富、制作精美、具有正确价值导向的数字阅读产品。 ②让我们共同努力，一起在书香中遇见更好的自己，一起在书香中汲取奋进的力量，使“书香”成为中华文化最美的味道。 （选自淮北文明网，有改动） 10. 通过阅读材料一，可以知道与2022年相比较，2023年我国成年国民报纸阅读率和期刊阅读率都有所（提高 下降），数字化阅读方式的使用率有所（提高 下降）。（在括号中选择合适的词语，打“√”） 11. 材料一中的第2自然段使用的说明方法是____________，科学、准确地说明了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 12. 材料二中列举了未来阅读的三种方式，其中你最喜欢的一种是____________，因为_____________________________________________________________________________________________。 13. 阅读材料三，联系材料内容，你猜测“浩瀚”的意思是_______________________________。 14. 习近平总书记指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”书香校园建设是推动全民阅读的重要途径，请你结合以上材料，为打造书香校园提出自己的建议。（至少两条） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 同学们即将去西安研学，参观秦始皇陵兵马俑。他们查找到了如下文章，请仔细阅读，完成练习。 大国工匠神奇妙手“复活”兵马俑 ①秦始皇陵兵马俑号称“世界第八大奇迹”，是今日中国骄傲于世的文化丰碑。但你可知道，当兵马俑刚刚出土时，两千多年的历史积尘已经把它们压成了碎片。马宇，就是一位将这千万碎片化零为整的文物修复师。 ②为了抢救这座历史丰碑，让中国的历史文化重现辉煌，马宇率领他的团队，开始了艰苦的修复工作。马宇团队正在修复的是最为著名的一号坑。兵马俑深埋两千多年，大部分陶片和地下环境已经融合在一起，突然出土，会使兵马俑的存身环境发生巨大改变。为了避免环境变化对文物造成二次损害，一号坑保留了原始的自然环境，马宇团队的大量修复工作只能在现场进行。每到夏季，覆盖着大棚的兵马俑坑就成了一个大蒸笼，坑内温度经常达到40摄氏度，酷热难忍。工作期间，马宇和同事们一直是大汗淋漓，整天像是在用热汗洗脸。衣服湿了又干，干了又湿。即便如此，他们也不会因为酷热而失去专业化的细心和冷静。 ③在拼接兵马俑的过程中，只要有一块陶片位置出现错误，整个拼接过程就必须重来。拼接难度最大的是那些体积小、图案较少的陶片。为了一块陶片，马宇有时需要琢磨十多天，反复预演数十次，甚至上百次，才能够使得陶片回归最准确的位置。正因为如此，修复一件兵马俑，往往需要耗时一年，甚至更久。 ④由于埋在地下年代久远，兵马俑陶片表面非常脆弱。修复人员用刮刀清理的时候，既要刮净泥土，又要保证文物的完好，走刀的分寸需掌握得极为准确。马宇曾说：“文物是不可再生的，如果你把它破坏了，你不可能把它复原回来。我们要凭自己的良心，把这件事去做好。这是作为一个文物修复人员最应该具备的一种素质。”这就是当代中国的大国工匠，一位国家文化使命承担者的内心世界！ ⑤日复一日，年复一年。大国工匠马宇带领着他的团队，以崇高的使命感和精湛的技艺挑战困难，用他们的神奇妙手“复活”了一个个兵马俑。修复后的兵马俑再现了中国尘封两千多年的文化奇迹，向全世界展现了中国古代历史的文化瑰宝。 15. 联系上下文解释下列词语。 大汗淋漓：____________________________________________________________________________ 精湛：________________________________________________________________________________ 16. 短文第④段“这就是当代中国的大国工匠，一位国家文化使命承担者的内心世界”中的“内心世界”指什么？用“﹏﹏”在文中画出来。 17. 下列对短文主要内容的概括，最恰当的一项是（ ） A. 马宇和他的团队在修复兵马俑的工作中，发现两千多年的历史积尘已经把兵马俑压成了碎片，他们要将兵马俑“复活”。 B. 马宇和他的团队在修复兵马俑的工作中，不怕环境艰苦、任务繁重，勇于挑战困难，用他们的神奇妙手“复活”兵马俑。 C. 马宇和他的团队在修复兵马俑的工作中，不怕环境艰苦、任务繁重，勇于挑战困难，以精湛的技艺“复活”了兵马俑，再现了文化奇迹。 D. 马宇和他的团队在修复兵马俑的工作中，清理了大量的泥土，以精湛的技艺“复活”兵马俑，再现了文化奇迹。 18. 文章第②段画横线的句子是____________，这样写的作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 19. 短文中的马宇是一个怎样的人？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 表达与交流 20. 请从下面两个题目中任选一个，写一篇习作，不少于450字。 题目一：在不同的活动中，我们彰显青春力量。请你以“印象最深的活动”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。注意：把重点部分写具体，自然地表达真情实感。 题目二：转眼间，六年的小学生活便过去了。这六年里，有悉心教导你的老师，有共同学习、共同玩耍的同学、朋友，有呵护你成长的家人。你有什么话想要对他们说呢？请写一封信，可以给你的老师、同学、朋友、家人。 2025——2026学年度第二学期 六年级语文毕业考试卷 温馨提示：同学们，时光匆匆，转眼间你们即将踏入中学，站在新的起跑线上，你准备好了吗？“少年有志，国家有望。”“美丽的中国梦属于你们。”习近平总书记的殷切嘱托犹在耳边。为此，六年级开展了“修身立志，筑梦未来”综合实践活动。 第一部分 积累与运用 【1~2题答案】 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. C 日积月累，按要求完成下列问题。 【3题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. D ④. A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 粉骨碎身浑不怕 ②. 任尔东西南北风 ③. 随风潜入夜 ④. 穷则变 ⑤. 变则通 ⑥. 苟周于事 ⑦. 不必循旧 ⑧. 莫把无时当有时 ⑨. 莫道君行早 【8题答案】 【答案】心情愉快时：阳光透过大榕树层层叠叠的绿叶洒下斑驳光影，我站在树下，微风轻拂，树叶沙沙作响，像是在为我的快乐鼓掌。它像一位老朋友，用宽大的树冠为我撑起一片清凉，也见证着我奔跑、欢笑、成长的每一个瞬间，连空气都因它而变得甜丝丝的。 【9题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A 第二部分 阅读与鉴赏 【10~14题答案】 【答案】10. 下降   提高 11. ①. 列数字 ②. 我国未成年人图书阅读率和人均图书阅读量的变化  12. ①. 戴上VR眼镜阅读关于航天的图书 ②. 这种方式能够让我身临其境地感受到宇宙飞船的壮观和航天的奥秘，极大地增强了阅读的趣味性和互动性。 13. 形容书籍的数量极多，种类极为丰富，如同海洋一般广阔无垠。 14. ①定期举办读书分享会、读书沙龙等活动。②引入数字化阅读平台，为学生提供更多的阅读选择。 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 形容因天气炎热或工作劳累，汗水大量流出的样子。在文中指马宇和同事们在一号坑内高温环境下工作时，汗水湿透了衣服，非常辛苦。 ②. 指技艺、技术等非常精深、高超。在文中指马宇团队修复兵马俑的技艺非常高超、专业。 16. 文物是不可再生的，如果你把它破坏了，你不可能把它复原回来。我们要凭自己的良心，把这件事去做好。这是作为一个文物修复人员最应该具备的一种素质。 17. C 18. ①. 环境描写 ②. 突出马宇和他的团队不怕酷热、不怕困难、耐心细致、细心冷静的品质。 19. 马宇是一位不怕环境艰苦、任务繁重，具有耐心细致、精益求精的工匠精神，技艺精湛，且有着崇高使命感和强烈责任心的大国工匠。 第三部分 表达与交流 【20题答案】 【答案】 例文一： 红跑道上的热风 操场西北角的玉兰花又开了，我总能想起去年春季运动会那天，吹过红跑道的那阵热风。 那是我们小学阶段最后一次全员运动会，接力赛是最受关注的集体项目，我被选为最后一棒选手。为了不掉棒，我和第三棒的阿泽练了整整半个月，每天放了学都留在跑道上反复练交接，阿泽总说：“最后一棒交给你，我放心”。比赛当天，前两棒我们一直稳稳保持领先，可阿泽起跑时不小心崴了脚，接力棒递到我手里时，我们已经落后了将近半个跑道。 我攥着还带着阿泽体温的接力棒，耳边全是班里同学扯着嗓子喊我名字的声音，风往我领子里灌，我脑子里只有一个念头：往前跑。我超过了一个，又咬着牙超过了第二个，冲过终点线的时候，我才发现我们拿了亚军。大家围着我和揉脚的阿泽，没人抱怨结果，都拍着我们的肩喊“好样的”，班主任站在一边，眼睛都红了。 直到现在，我书包上还挂着那次运动会的纪念徽章。我忘不了那阵吹过跑道的热风，它带着少年人的热乎气，带着我们全班拧在一起的力量，是我整个小学生活里，最鲜活也最深刻的印记。 例文二： 给张老师的一封信 尊敬的张老师： 您好！ 昨天整理小学的课本，我翻出了一年级您给我批的生字本，页脚您用红笔写了一行小字：“字写得很认真，你真棒呀”，歪歪扭扭的红字一下子戳中了我，好多话毕业那天没好意思说，今天写信讲给您听。 我刚上小学的时候是个很怕生的孩子，上课不敢举手发言，连交作业都只敢放在老师办公桌上就跑。二年级一次公开课，您居然点我起来读课文，我紧张得声音都抖，读完您带头鼓掌，说：“小苏读得字正腔圆，太好听了”，那是我第一次在那么多人面前被表扬，那天我回家把这件事写在日记里，写了整整两页。 六年级我生病落了半个月的课，您每天放了学都绕路来我家给我补课，知道我胃口不好，还每次都给我带一颗橘子味的糖。毕业那天和您拥抱，我才发现您头发里已经藏了好几根白头发，肩膀也比我印象里瘦很多。 张老师，我马上就要上中学了，我会一直记得您说的“要勇敢，要认真”。祝您以后每天都开开心心，身体健健康康，带的小朋友都像我们一样爱您。 此致 敬礼！ 您的学生：苏晓 2024年6月25日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $