1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“青春的邀约”，围绕青春期生理变化（外形、机能等）、心理矛盾（反抗与依赖等）及应对方法展开。以全红婵案例导入，通过“变化现象—影响分析—矛盾表现—应对策略”的逻辑支架，构建知识脉络。 其亮点在于结合奥运冠军全红婵、管晨辰及董宇辉案例，渗透健全人格（自尊自信）与道德修养（内外兼修）。采用探究分享、情境分析等方法，通过达标检测巩固知识，助力学生提升心理调适能力，为教师提供结构化教学资源。

教材梗概 第一单元 珍惜青春时光 第二单元 焕发青春活力 第三单元 传承中华优秀传统文化 第四单元 生活在法治社会 关键词：青春期身心变化、异性交往、自我保护、青春期情绪情感 关键词：自尊、自信、自强 关键词：核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德 关键词：法律保障生活、民法典、远离违法犯罪 新课导入 17岁的全红婵，获得东京奥运会冠军。 14岁的全红婵获得 东京奥运会冠军 身体变化、内心变化。 青春期的全红婵发生了什么变化？ 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。如何看待和应对青春期的身体和心理变化? 这节课我们一起来探讨“青春的邀约” 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 3 3、小学长跑从没及格的小雯，上初中后，800米长跑居然达标了。 1、小强上初二时脸上长了许多痘痘。 2、进入青春期，鑫鑫经常愁眉苦脸：“我有时具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小。” 变化 4 人类的生长曲线 0 3 13 18 65 出生 体重和身高 胚胎期　 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期 迅速地生长 迅速地生长 减慢生长 体重或身高逐渐停止增长 身体衰退 死亡 青春期：身高、体重、胸围、头围等都在加速增长，身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。(长高、变壮） 青春期生理变化的表现有哪些？ ①身体外形的变化 5 议题1.生理变化 青春期的生理变化的表现及影响？ 尽情挥洒 凝神专注 渴望新知 志愿服务 思考:这些青春期的生理变化会给我们带来什么样的影响? 影响：①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 ②我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！ 痘痘又多了，丑死了！我没脸见人了！ 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 个子矮：发育慢 嗓子很粗：变声期 长痘痘：油脂积聚 探究 青春期矛盾心理的表现 探究与分享：思考1：以下情境体现了青春期的哪些矛盾心理？ 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ②求助老师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 如何正确处理青春期矛盾心理 把自己的想法写下来 参加 体育活动 学习自我暗示 试试自我解嘲 我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 自我调节 他们的“美”主要是体现在“外在”还是“内在”？启示我们什么？ 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养， 提升内在美。 如何追求内外兼修的青春之美？ 议题2.心理变化 下列情境属于采用什么方法积极面对青春期心理矛盾和困惑？ 情境一:今天和小刚闹了别扭，心里很烦。后来我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。 情境二:放学后有几个高年级的学生向我要零花钱，从那以后他们经常向我要，我非常烦恼，今天我把这件事告诉了老师。 情境三:我个子矮，大家都嘲笑我，所以整天闷闷不乐。有一天，我看潘长江的专访，他也曾被别人嘲笑身高矮，但是他却说“浓缩的都是精华”。从此以后，当别人再嘲笑我，我也用“浓缩的都是精华”来反驳他们。我再也不为个子矮而烦恼了。 参加集体活动，转移注意 求助他人，化解烦恼 学习自我调节 青春的邀约 生理变化 2.如何正确看对待青春生理变化？P3 心理变化 1.生理变化的表现、影响？P3 4.青春期心理矛盾和困惑有哪些表现？ 5.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑P5 3.青春期心理变化表现在哪些方面？ 正确对待身心变化 课堂总结 达标检测 1.进入青春期后，有同学对自己的外貌颜值特别关注，很多人对于自己的外貌不够自信，甚至想通过整容、化妆等让自己变得更好。对此下列认识正确的是（ ） 青春期，让人烦心的痘痘… ①学会接纳和欣赏自己，坚信自己是完美无缺的 ②培养积极向上的心态，注重知识和能力的提高 ③接受青春期的变化，努力做最好的自己 ④满足心理需求，不断追求形体、仪表的外在美 A． ①② B．①④ C．③④ D．②③ D 随堂练习 2．（2024·辽宁盘锦·模拟预测）2024年春季学期开学不久，某中学为七年级学生开展了青春期知识讲座。通过学习，学生对青春期有了更科学的认识。下列属于青春期心理变化的是（   ） A．内部器官的完善 B．性机能的成熟 C．自我意识的增强 D．身体外形的变化 C 3.未成年人的心理健康问题不容忽视。近年来，青少年精神心理问题的发生率逐年上升，越来越多的孩子出现了焦虑、抑郁等心理问题。为此，我们青少年（　　） ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 ②可以依赖他人，等待他人帮助我们解决问题 ③应该培养兴趣爱好转移注意，调适青春期的矛盾心理 ④应该学习自我调节，不用在意心理问题的存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂练习 A （1）生理变化：身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。心理变化：产生心理矛盾和困惑。 （2）①既不因自己的心理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 简要分析题。 “青春，是生命旅程中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。”在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。 请运用所学知识回答下列问题。 （1）我们在青春期有哪些方面的变化？ （2）青春期常常会有一些矛盾和困惑，请你出几条锦囊妙计，帮助同学们“排忧解惑”。 18 $