1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“青春的邀约”，系统讲解青春期生理变化（身体外形、机能、性发育）、心理变化及应对方法，通过“春节后变化”的生活化问题导入，引导学生从自身现象过渡到青春期本质认知，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以活动为载体，如“填写表格分析生理表现”“小组合作探讨心理调节”，结合道德修养（不嘲弄他人生理变化）和健全人格（自我调节方法），采用情境分析与实践引导，小结清晰梳理知识体系。学生能提升自我认知与情绪管理能力，教师可借助丰富活动设计增强教学实效。

畅所欲言： 春节回来的你，有变化吗？如…… 胖 高 声音变得 更粗 身高猛增 体重明显 增加 长“青春痘” 身体的变化 这些变化说明了什么？ 我们进入了青春期 2 一般指人的发育过程中，介于 期和 期之间的过渡期（青春期一般指 岁这个发展阶段）。它是继婴儿期后，人生 生长发育的高峰期。 儿童 成年 第二个 10—20 青春期 第一课 青春正当时 第1课时 青春的邀约 2025春部编人教版《道德与法治》七年级下册 4 生理变化 心理变化 5 活动一：填写下表，思考：青春期生理变化的主要表现？ 6 身体迅速长高、长壮 ①身体外形的变化 身高猛增 体重明显 增加 身高每年突增，平均可增长9厘米， 体重增加8-9斤。 一、青春期生理变化的主要表现？ 7 ①心脏：心肌增厚，张力增强，心搏出量明显增加。 ②肺脏：肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。 ③脑：思维活跃，反应能力提高，分析能力、记忆能力增强。 青春期：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 青春期生理变化的主要表现？P3 ②体内机能的增强 男孩儿：睾丸发育成熟；出现第一次意境 女孩儿：卵巢发育成熟，月经来潮。 ③性的发育和成熟 一、青春期生理变化的主要表现有哪些？ (1)身体外形的变化 (2)体内机能的增强 (3)性的发育和成熟 青春期：生殖器官发育和成熟。 生殖器官发育和成熟（性的发育和成熟） 身高、体重都会快速增加（身体外形的变化） 生理变化 思考： 青春期的生理变化对我们产生怎样的影响呢？ 体内机能的增强（体内各个器官的完善） 二、青春期生理变化有哪些影响？ (1)青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 (2)我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 活动二：结合下述图片和自身在学习、生活、娱乐中的实际谈谈青春期的生理变化给我们带来哪些影响？ 精力充沛，旺盛的生命力，身体充满能量。 青春期的我们是这样的 尽情挥洒 志愿服务 渴望新知 积极影响 消极影响 凝神专注 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 青春活力 思维敏捷 活动三：结合下述图片和自身的实际谈谈青春期的生理变化？及如何对待？ 三、如何正确对待青春期的生理变化？ (1)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 (2)既不因自己的生理变化而自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 脸上长了痘痘， 丑死了！没脸见人，不想出门了！ 请问：你想对她说些什么？ 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 青春的烦恼 15 你看我长得多高！你这么矮，以后就叫你小矮人吧！哈哈！ 请评价漫画中高个男孩的言行。 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 （青春期的变化包括生理变化和心理变化） 青春的烦恼 四、青春期心理变化有哪些表现？ (1)认知能力得到提高 (2)自我意识不断增强 (3)情感世界愈加丰富等 青春期身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢，因此在心理上表现出一定的矛盾性。 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！ 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 如何解决这些心理矛盾？ 活动四：分析以下材料体现了哪些心理？这些心理是什么原因造成的？ 五、青春期矛盾心理的表现？ 活动五：小组合作：结合日常生活思考:六、如何调节青春期的矛盾心理？ 参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 六、如何调节青春期的矛盾心理？ （1）参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。 (2)求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 (3)学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 把想法写下来 体育活动 七、自我调节的方法？ 运用积极思维 调节完才能更好追求青春之美 活动六：思考：八、如何追求青春之美？ (1)不断求知与探索。 (2)在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美 课堂小结 青春期生理变化的表现 生理变化 生理变化给我们带来的影响 正确认识生理变化 矛盾心理 青春期矛盾心理的表现 处理青春期矛盾心理的办法 正确对待青春之美 课后练习 1.青春期是人一生中身体发育的关键期。对青春期身体的主要变化，描述错误的是( ) (1)身体外形的变化 (2)体内机能的增强 (3)性的发育和成熟 (4)闭锁与开放 2.丽丽说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说:“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，可是我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明( ) A.青春期会产生矛盾心理。 B.青春期会出现闭锁心理。 C.青春期内心丰富多彩。 D.青春期渴望得到他人的理解。 3.处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该( ) A.把学习搞好，其他都不是问题 B.完全封闭自己，避免受到伤害 C.相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D.学会自我调节，做自己的“心理保健医生” $