福建莆田第十五中学2025-2026学年下学期期末质量检测高一年级语文试题

**基本信息** 莆田十五中2026高一语文期末卷以“科技与传统共生”为核心命题，融合AI伦理、非遗传承等时代素材与《鸿门宴》《病起书怀》等经典文本，全面考查文化自信、思维能力与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|3题/35分|论述类（传统文化转化）、实用类（科技伦理）、文学类（《哑巴收音机》）|情境时代性（AI技术、数字鸿沟），问题层次分明（理解分析→论证评价→拓展应用）| |古代诗文阅读|3题/35分|《鸿门宴》《资治通鉴》对比、陆游诗、名篇默写|经典与思辨结合（史传文对比、诗歌情感分析），强化文化传承| |语言文字运用|5题/20分|成语、病句、补写、改写、推介语|敦煌文化情境，综合考查语言建构与审美表达| |写作|1题/60分|科技伦理与非遗传承的青年选择|真实情境驱动（国际大会、直播带货），凸显思辨能力与文化担当|

莆田十五2026学年下学期期末质量检测高一年级语文试题 （全卷满分150分，考试时间150分钟） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 在漫长的历史进程中，中华文明形成了独特的宇宙观、天下观、社会观、道德观。这些观念内聚为中华民族的精神血脉，外化为日用而不觉的文化基因，为当代中国的发展进步提供了深厚的思想资源和强大的精神动力。其中，“天人合一”的宇宙观，追求人与自然的和谐共生，成为当代生态文明建设的重要思想渊源；“天下为公”的社会观，倡导公平正义、选贤与能，为人类命运共同体理念提供了历史文化根基。 然而，传统文化在现代化进程中，也面临着传承断裂、价值迷失的挑战。一些传统节日的仪式感被消解，其承载的文化内涵被淡化；部分古籍经典被束之高阁，其蕴含的智慧难以被当代青年所理解和接受。因此，如何实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使其与现代社会相协调、与当代文化相适应，成为一个亟需解决的重大课题。 创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。例如，将“仁爱”思想转化为现代社会的志愿服务精神，将“和而不同”的理念融入多元文化共存的国际交往原则。创新性发展，则是要按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。例如，运用数字技术让博物馆里的文物“活”起来，用短视频、动漫等形式讲述传统故事，使其更易于被年轻人接受。 党的二十届三中全会强调，必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。在新的历史起点上，我们既要“以古人之规矩，开自己之生面”，更要“以我为主、为我所用”，在继承中转化，在守正中创新，让中华文明在新时代放射出更加璀璨的光芒。 （摘编自相关学术论文） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A. 中华文明的宇宙观、天下观等观念，已内化为中华儿女的精神血脉，并直接决定了当代中国的发展进步。 B. “天人合一”和“天下为公”等思想，为当今生态文明建设和人类命运共同体理念提供了直接的、决定性的理论指导。 C. 实现传统文化的“创造性转化”，需要改造其陈旧的表现形式，赋予其新的时代内涵和现代表达方式。 D. 只要运用数字技术等现代传播手段，就能解决传统文化在现代化进程中所面临的所有挑战。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章开篇肯定了传统文化的价值，接着指出其在现代化进程中面临的挑战，最后提出解决问题的路径，论证脉络清晰。 B. 文章第二段运用了举例论证，通过列举传统节日被消解、经典被束之高阁等现象，论证了传统文化面临的传承断裂问题。 C. 文章在论述“创造性转化”和“创新性发展”时，采用了对比论证，鲜明地指出了二者的差异和不同侧重点。 D. 文章结尾引用党的二十届三中全会的精神和古人的话，旨在强调新时代传承和发扬传统文化的原则和方向。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A. 传统文化中那些与现代价值观相悖的内容，如封建等级观念，也需要进行创造性转化和创新性发展。 B. 传统文化的“创造性转化”与“创新性发展”是相辅相成、不可分割的两个方面，共同服务于增强文化自信的目标。 C. 青年人成为“国潮”消费的主力军，运用社交媒体传播传统文化，这体现了传统文化在当代社会的创新性发展。 D. 新时代传承传统文化，既要“守正”，即坚守其核心价值和精髓，又要“创新”，即结合时代条件赋予其新的生命力。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成4~6题。 材料一： 根据国际电信联盟（ITU）的最新报告，全球仍有约三分之一的人口未能接入互联网，尤其是在偏远地区和欠发达国家，“数字鸿沟”问题依然严峻。然而，随着低轨卫星通信技术、高空平台通信等新兴技术的突破，为弥补这一鸿沟带来了新的希望。以“星链”（Starlink）为代表的低轨卫星星座项目，能够提供覆盖全球、低延迟的宽带互联网服务，使得沙漠、高山、大洋深处的用户也能接入网络。 与此同时，人工智能（AI）技术正在从“感知”阶段迈向“认知”阶段。2024年以来，生成式人工智能的多模态能力显著提升，不仅能够处理文字、图像，还能生成视频、音乐和技术代码。这极大地推动了教育、医疗、金融等行业的数字化转型。例如，AI辅助诊断系统已经在部分医院的放射科投入使用，其诊断某些疾病的准确率已超过人类平均水平。 （数据来源：ITU年报、TechCrunch报道） 材料二： （图表来源：中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》） 材料三： 科技的飞速发展在带来便利的同时，也引发了深刻的伦理与安全问题。首先是数据隐私的挑战。用户在使用各类智能设备和服务时，会产生海量数据，这些数据的收集、存储和使用若缺乏规范，极易导致隐私泄露。其次，算法的“黑箱效应”令人担忧。当AI系统用于决定贷款审批、招聘、甚至司法量刑时，其决策过程的不透明性可能导致算法歧视，加剧社会不公。最后，深度伪造技术（Deepfake）的滥用，使得辨别信息真伪变得更加困难，对网络信息安全和国际政治稳定构成了威胁。欧盟已通过《人工智能法案》，试图建立分级监管框架，美国和中国也都在积极推动相关立法。如何在促进技术创新的同时，建立起有效的法律与伦理框架，成为各国政府面临的共同课题。 （摘编自《人民日报》评论、Science杂志） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 低轨卫星通信技术的发展，有望解决全球范围内，特别是欠发达地区的网络覆盖问题，缩小“数字鸿沟”。 B. 生成式AI的多模态能力提升，虽推动了行业数字化转型，但也为数据隐私、算法歧视等伦理问题埋下了隐患。 C. 根据材料二的图表（或数据），中国人工智能核心产业规模在2019年至2025年间呈现出逐年递增的态势，但增速并非一直上升。 D. 为了应对AI带来的伦理挑战，欧盟、美国和中国都已经通过了专门的法律法规，并建立了成熟完善的监管体系。 5. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3分） A. 材料一列举“星链”和AI辅助诊断系统的例子，旨在说明现代科技已经开始全面取代人类的工作。 B. 材料二的图表直观地反映了中国AI产业的发展趋势，与材料一中“各国政府面临共同课题”的结论形成了冲突。 C. 三则材料围绕科技发展这一核心，分别从机遇、现状和挑战三个维度进行阐述，构成了完整的逻辑链条。 D. 材料三重点强调了科技发展带来的负面影响，表明作者对科技进步持完全否定的悲观态度。 6. 结合三则材料，请你作为中国青年代表参加“世界青年科技论坛”，就“如何平衡科技创新与伦理安全”这一议题发表简短的演讲。请列出你的演讲要点。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 哑巴收音机 王祥夫 父亲去世后，母亲忽然像变了一个人，她开始少言寡语，常常一个人呆坐在窗前，看着外面那棵老槐树发呆。我们兄弟几个商量着，想找个法子让母亲开心起来。大哥提议买个收音机给她解闷，我们都觉得是个好主意。 那天，二哥把一台崭新的收音机捧回家，棕红色的木壳，闪着温润的光，两个旋钮，一个调台，一个调音量。母亲看着它，眼睛里似乎闪过一丝亮光，但随即又暗淡下去。她只是淡淡地说：“放着吧。”然后，又坐回窗前。 此后，我注意到母亲生活的细节变了。她会在夜深人静时，悄悄打开收音机，把音量拧得极小，小到我竖起耳朵也听不清是什么内容。她把耳朵几乎贴在收音机的喇叭上，就那么听着，一动不动，有时一坐就是大半夜。白天，她又把收音机关掉，放回原处，恢复往日的沉默。 我心生好奇，一次半夜醒来，故意不出声，走到母亲房门口。昏暗的月光下，母亲的身影如同一尊雕塑，贴在收音机旁。我悄悄走进去，轻声说：“妈，听啥呢？”母亲被吓了一跳，像做错了事的孩子，急忙把音量旋钮归零，收音机瞬间没了声音。她支吾着说：“没，没听啥，就是个戏匣子。” 后来，我发现母亲听的永远是那两个频道，一个播评书，一个播戏曲。她也从不和我们分享她听到了什么有趣的故事。这台收音机，成了她一个人的秘密。 不久，母亲病了，病得很重。在病床上，她依然不让收音机离身。她的身体越来越虚弱，手指已经拧不动旋钮了，眼睛也看不太清上面的刻度。有一天，大哥俯身问她：“妈，您想听什么，我帮您调。”母亲嘴唇动了动，声音微弱得像一缕风：“……听……听你爸说话。” 大哥愣住了，我也愣住了。那一刻，我们才猛然意识到，母亲每次听收音机时，耳朵贴在喇叭上的姿势，并非是因为声音太小，而是在那个只属于她的“戏匣子”里，她一直在费力地寻找着父亲的影子。她听的不是评书，不是戏曲，而是从这个陌生的世界里，寻找一丝能与她有关联的声响——那或许是父亲的脚步声，或是他咳嗽的一声回响。这台收音机，是她在失去精神支柱后，与这个世界保持联系的唯一通道，是她为自己搭建的一座孤独而坚实的精神避难所。它不仅没能带母亲走出去，反而陪伴她更深地走进了过去。 收音机里，永远不会有父亲的声音了。 母亲去世后，我们把收音机和母亲的遗物一起烧了，青烟袅袅，直上云天。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 小说开头写母亲“忽然像变了一个人”，通过对比手法，突出了父亲去世对母亲造成的巨大打击和精神创伤。 B. 小说中多次提到“老槐树”“月光”“青烟”等意象，不仅渲染了氛围，也含蓄地寄托了对母亲的哀思，使文章更具诗意美。 C. 文中对“大哥愣住了，我也愣住了”的描写，属于神态描写，生动地表现了兄弟二人在得知母亲真实想法后的震惊和愧疚。 D. 母亲总把收音机音量调至极小，是因为她害怕打扰到家人，也体现了她内向、不善言谈的性格特点。 8. 请赏析文中画线句子：“这台收音机，是她在失去精神支柱后，与这个世界保持联系的唯一通道，是她为自己搭建的一座孤独而坚实的精神避难所。”（5分） 9. 小说标题“哑巴收音机”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 材料一： 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 （节选自《鸿门宴》） 材料二： 或告右丞魏征私其亲戚，上使御史大夫温彦博按之，无状。彦博言于上曰：“征不存形迹，远避嫌疑，心虽无私，亦有可责。”上令彦博让征，且曰：“自今宜存形迹。”他日，征入见，言于上曰：“臣闻君臣同体，宜相与尽诚；若上下但存形迹，则国之兴丧尚未可知，臣不敢奉诏。”上瞿然曰：“吾已悔之。”征再拜曰：“臣幸得奉事陛下，愿使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”上曰：“忠、良有以异乎？”对曰：“稷、契、皋陶，君臣协心，俱享尊荣，所谓良臣。龙逄、比干，面折廷争，身诛国亡，所谓忠臣。”上悦。擢征为尚书右丞，仍兼谏议大夫。 （节选自《资治通鉴·唐纪》） 10. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A. “素善留侯张良”与《烛之武退秦师》中“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”的“善”意思相同，都是“与……交好”之意。 B. “亡去不义”中的“亡”意为“逃跑”，与《陈涉世家》中“今亡亦死，举大计亦死”的“亡”意思相同。 C. “具告以事”是状语后置句，正常语序应为“以事具告”，与《促织》中“覆之以掌”句式相同。 D. “臣闻君臣同体”中“体”指“事物的整体、一体”，与成语“体无完肤”中的“体”意思不同。 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A. “季父”指最小的叔父。古代以伯、仲、叔、季排行，“季”代表最小的。 B. “御史大夫”是古代官名，秦朝始设，负责监察百官，与丞相、太尉合称“三公”。 C. “拜”指授予官职，“擢”指提拔官职。文中“擢征”与“拜臣”用法相同。 D. “右丞”是官职名。古代尚右，以右为尊，“尚书右丞”的地位通常高于“尚书左丞”。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A. 项伯夜访张良，告知项羽欲攻打沛公的军情，并劝其与自己一同离去。张良认为在沛公危难时离开是不义的，便立刻将此事告知沛公。 B. 沛公得知项羽欲来攻打，十分惊慌，询问张良计策。沛公听从张良建议，决定亲自向项伯解释自己不敢违背项王的意图。 C. 材料二中，有人状告魏征偏袒自己的亲戚，唐太宗派温彦博调查此事，虽然没有发现实据，但温彦博仍认为魏征行为不够检点。 D. 魏征认为，如果君臣只讲究行为上的规矩礼节而不敢尽心尽力，国家兴亡难以预料，他不愿接受“存形迹”的要求，并希望成为忠臣而非良臣。 13. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。”（4分） （2）龙逄、比干，面折廷争，身诛国亡，所谓忠臣。（3分） （3）或告右丞魏征私其亲戚，上使御史大夫温彦博按之，无状。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①此诗作于宋孝宗淳熙三年（1176年）四月，陆游时年五十二岁，被免官后移居成都。②阖棺：盖棺，指死后。③庙社：宗庙社稷，指国家朝廷。④和銮：古代车马上的铃铛，此处代指皇帝的车驾。⑤出师一表：指诸葛亮的《出师表》。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A. 首联“病骨支离纱帽宽”紧扣题目“病起”，以“纱帽宽”的细节暗示诗人身体消瘦，为全诗奠定了悲凉的基调。 B. 颔联“位卑未敢忘忧国”是全诗的核心，直接抒发了诗人虽遭受打击、身处逆境，却依然心系国家命运的高尚情怀。 C. 颈联“京华父老望和銮”，通过想象沦陷区百姓期盼皇帝收复故土的场景，表达了诗人渴望恢复中原的迫切心情。 D. 尾联用典，诗人“夜半挑灯”细看《出师表》，既是感念诸葛亮的赤胆忠心，也是以诸葛亮自比，表达自己壮志未酬的愤懑之情。 15. 本诗与杜甫的《登高》均作于诗人晚年漂泊之际，但二者在情感表达上各有侧重。请结合诗句简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，7分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（7分） （1）在《登泰山记》中，姚鼐用比喻的手法描写自己登顶后所见泰山夕照美丽景色的句子是：“__________，__________。” （2）《谏太宗十思疏》中，魏征用“__________，__________”两句告诫君王要保持谦虚，修养德行，以此累积仁义之道。 （3）小刚从外地转学来到班级，班主任王老师在课堂上引用《论语》中的“__________，__________”来欢迎他，并希望跟大家交上朋友。 （4）古诗词中，诗人常借“头发”的意象来抒发情感，如李白的《将进酒》中“__________”一句，就用夸张的手法表达了诗人对人生苦短的感慨。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17~21题。 提起敦煌，眼前总会浮现起那（ A ）的驼铃、苍茫的戈壁和神秘的壁画。然而，在这片广袤的土地上，还有一种独特的艺术形式——敦煌曲子词，它们以其生动鲜活的内容和质朴真挚的情感，记录下了千年前丝路上的市井百态与儿女情长。 敦煌曲子词大多出自民间无名氏之手，内容（ B ），题材广泛。有的描写征人思乡的愁苦，如“满楼明月夜，①__________”；有的歌颂真挚的爱情，如“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂”；还有的刻画商贾旅途的艰辛，再现了当年丝绸之路上的繁华与喧嚣。这些词作语言直白，情感浓烈，完全没有文人词的雕琢与含蓄，仿佛是一个个鲜活的生命在对我们诉说。 它们从敦煌藏经洞中被发现，至今已逾百年。随着时间的推移，这些散落在历史尘埃中的文字，愈发显得珍贵。它们不仅是中国文学史上（ C ）的一页，更是研究唐代社会历史的珍贵档案。我们今天重读这些曲子词，仿佛能穿越时空，②__________，感受到那些平凡人的喜怒哀乐。这大概就是文学永恒的魅力所在吧。 17. 请在文中A、B、C处分别填入恰当的成语。（4分） 18. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 19. 请在文中①和②处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分） 20. 请将文段中波浪线的长句改写成两个短句，要求句式整齐，表达流畅。（4分） 21. 下图为“敦煌·千年回响”文化创意展的展台设计图。如果在此展台中，你需要为该展览撰写一段推介语，张贴在入口处，以吸引观众。请根据材料内容与下图信息，撰写一段100字左右的推介语。（4分） 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在2026年举办的“国际人工智能伦理大会”上，一位中国科学家展示了他们的最新研究成果：一个能够通过分析人脸微表情和语音语调，预测并预先阻止暴力冲突的AI系统。然而，当被问及“如果系统预测错误，导致无辜者被限制自由怎么办”时，科学家沉默了。 与此同时，在距离会场千里之外的贵州山区，另一位年轻的“非遗”传承人——一位95后苗族姑娘，正用直播带货的方式，将古老的苗绣技艺传播到世界各地。她不仅带动了全村人致富，更让全世界看到了中华传统技艺的现代生命力。她说：“我手里的针，指向的是未来。” 面对科技的日新月异与传统的生生不息，新时代的青年应当如何选择，又如何作为？请结合以上材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。 参考答案及详细解析 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 1. 答案：C 解析：A项，“直接决定了”夸大文意，原文仅表明中华文明传统观念为当代中国发展提供深厚思想资源与精神动力，并非决定性作用。B项，“直接的、决定性的理论指导”错误，原文“天人合一”是生态文明建设的重要思想渊源，“天下为公”是人类命运共同体理念的历史文化根基，无直接、决定性指导作用。D项，“只要……就……”表述绝对，现代传播手段仅为传统文化创新性发展的方式之一，无法解决所有传承难题。C项表述完全契合原文“创造性转化”的定义。 2. 答案：C 解析：文章对“创造性转化”“创新性发展”采用并列论证，分别阐释二者内涵、要求与实例，突出二者相辅相成、互为补充的关系，并未对比二者优劣、差异，无对比论证手法。A、B、D三项论证分析均符合文本逻辑。 3. 答案：A 解析：原文明确指出，创造性转化、创新性发展的对象是至今仍有借鉴价值的优秀传统文化，封建等级观念等传统文化糟粕，应直接摒弃，无需转化发展。B、C、D三项表述均贴合文本中传统文化传承创新的内涵与要求。 （二）实用类文本阅读（12分） 4. 答案：D 解析：材料三明确说明，仅欧盟通过《人工智能法案》，中美两国积极推动相关立法，尚未完成立法、建立成熟监管体系，选项中“都已经通过、建立成熟体系”表述错误。A、B、C三项理解分析均正确。 5. 答案：C 解析：A项，“全面取代人类的工作”绝对化，原文仅体现科技辅助人类、推动行业转型，无取代之意。B项，AI产业蓬勃发展的现状与科技伦理监管的时代课题并不冲突，是科技发展一体两面的体现，无逻辑冲突。D项，作者客观辩证看待科技发展，既肯定科技便利，也正视伦理隐患，并非完全否定、悲观消极。C项准确概括三则材料的逻辑层次。 6. 答案要点：（6分） ① 辩证看待科技发展，兼顾机遇与挑战。正视低轨卫星、生成式AI等科技带来的时代红利，助力社会发展；同时警惕数据隐私泄露、算法歧视、深度伪造等伦理安全风险，不盲从科技、不因噎废食。（2分） ② 凝聚全球共识，完善监管体系。各国携手合作，借鉴欧盟AI分级监管经验，结合本国国情推进科技伦理立法，构建规范、有序的全球科技发展秩序。（2分） ③ 践行青年担当，坚守科技向善。新时代青年深耕科技领域，精进技术能力，同时树立牢固的伦理意识，以人文约束科技边界，在创新与安全之间寻求平衡，助力科技良性发展。（2分） 评分标准：三点核心要点，每点2分，意思相近即可得分，合理拓展可酌情给分。 （三）文学类文本阅读（14分） 7. 答案：D 解析：母亲调小音量并非怕打扰家人、性格内向，而是她沉浸在思念父亲的私人世界，借助微弱的声响独自缅怀逝者，不愿被家人打扰、不愿暴露自己的孤独与执念，选项原因解读错误。A、B、C三项赏析均准确。 8. 赏析答案：（5分） ① 运用比喻的修辞手法，将收音机比作母亲与世界相连的“通道”、自我慰藉的“精神避难所”，生动形象，意蕴深厚。（1分） ② 内容层面：父亲是母亲的精神支柱，父亲离世后，母亲精神世界崩塌，收音机成为她唯一的精神依托，是她寄托哀思、留存过往回忆的专属载体。（2分） ③ 情感层面：“孤独而坚实”精准刻画了母亲丧偶后的孤寂悲凉，凸显了母亲对丈夫深沉绵长的眷恋，暗含作者对母亲隐忍孤独的心疼与理解。（2分） 评分标准：手法1分，内容分析2分，情感主旨2分，表述通顺即可酌情给分。 9. 标题意蕴答案：（6分） ① 表层意蕴：指实物收音机。母亲深夜听收音机时将音量调至极小，近乎无声，如同“哑巴”，贴合标题字面含义。（2分） ② 深层意蕴：象征母亲沉默孤寂的内心世界。丈夫离世后，母亲无人倾诉、郁郁寡欢，所有的思念与悲痛都藏于心底，沉默隐忍，如同无声的收音机。（2分） ③ 主旨意蕴：暗含子女的愧疚与遗憾。收音机永远无法发出父亲的声音，象征逝去的亲人永不归来；子女长期未能读懂母亲的沉默与执念，对母亲的精神世界一无所知，暗含亲情疏离的愧疚之情。（2分） 评分标准：分表层、深层、主旨三层作答，每点2分，言之成理即可。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 10. 答案：A 解析：“素善留侯张良”中“善”为“与……交好”；《烛之武退秦师》“以其无礼于晋”中无“善”字，题干对比对象错误，二者词义无法等同。B、C、D三项解读均正确。 11. 答案：C 解析：“拜”是初次授予官职，“擢”是提拔升职，二者官职任免用法不同，选项“用法相同”表述错误。A、B、D三项文化常识解读准确。 12. 答案：D 解析：原文魏征所言为“愿使臣为良臣，勿使臣为忠臣”，选项颠倒二者表述，与原文完全相悖。A、B、C三项内容概述无误。 13. 翻译答案：（10分） （1）有个浅陋无知的小人劝我说：“把守函谷关，不要接纳诸侯进来，您可以在秦地称王统治天下。”（4分，“鲰生”“距”“内”“王”各1分） （2）龙逄、比干这类人，在朝堂之上当面直言劝谏、驳斥君主，最终自身被杀、国家灭亡，这就是所说的忠臣。（3分，“面折廷争”“身诛”各1分，句意通顺1分） （3）有人告发右丞魏征偏袒他的亲属，唐太宗派遣御史大夫温彦博查办这件事，没有查出属实的证据。（3分，“私”“按”“无状”各1分） （二）古代诗歌阅读（9分） 14. 答案：D 解析：尾联细读《出师表》，核心是诗人以诸葛亮自勉，坚守报国初心、矢志不渝，重点体现坚定的爱国信念与报国之志，并非侧重“壮志未酬的愤懑”，情感解读偏颇。A、B、C三项赏析准确。 15. 情感对比答案：（6分） ① 杜甫《登高》情感沉郁悲凉，侧重抒发个人身世之悲与家国之忧。诗人晚年漂泊、老病孤愁，融合常年羁旅、晚年多病、时局动荡、壮志难酬的多重悲苦，基调苍凉绝望，满是身世飘零的无奈与家国沉沦的悲痛。（3分） ② 陆游《病起书怀》悲而不伤、沉郁昂扬，侧重抒发身处逆境、初心不改的报国赤诚。诗人虽遭免官、体弱多病、漂泊异乡，却始终坚守“位卑未敢忘忧国”的信念，以诸葛亮自勉，困顿中尽显刚毅不屈的家国情怀，悲愤中藏坚定。（3分） （三）名篇名句默写（7分） 16. 答案： （1）苍山负雪 明烛天南 （2）念高危则思谦冲而自牧 惧满溢则思江海下百川 （3）有朋自远方来 不亦乐乎 （4）朝如青丝暮成雪 评分标准：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。 三、语言文字运用（20分） 17. 参考答案：（4分） A. 悠悠不绝（清脆悠扬、阵阵回响） B. 包罗万象（丰富多彩） C. 浓墨重彩（不可或缺） 评分标准：每空1分，贴合语境的规范成语均可得分。 18. 修改答案：（4分） 原句语病：成分赘余、标点误用。修改后：它们以其生动鲜活的内容和质朴真挚的情感，记录了千年前丝路上的市井百态与儿女情长。 19. 补写答案：（4分） ① 千里故人归（万里雁南飞） ② 触摸千年丝路的烟火人间 评分标准：每空2分，贴合语境、字数合规、语句通顺即可。 20. 短句改写答案：（4分） 它们以生动鲜活的内容描摹丝路百态，用质朴真挚的情感书写人间情愫。 评分标准：句式整齐、对仗工整、不改变原意即可满分。 21. 推介语示例：（4分） 走进“敦煌·千年回响”文创展，邂逅千年丝路风华！在这里，你可借助VR技术沉浸式修复壁画，触摸古敦煌匠心；可在互动墙抄写典雅的敦煌曲子词，品读市井柔情；亦可驻足文创区，收纳千年敦煌之美。跨越时空，解锁敦煌独有的浪漫与底蕴！ 评分标准：涵盖三大展区、贴合文本内容、语言优美、100字左右即可满分。 四、写作（60分） 评分细则（参照高考语文作文评分标准） 基础等级（40分） 1. 一类文（34-40分）：立意精准，紧扣“科技向善、守正创新、古今共生”核心，结构完整，论据充实，语言流畅优美，贴合青年身份与时代主题。 2. 二类文（28-33分）：立意准确，贴合材料核心，结构完整，内容充实，语言通顺，主题表达清晰。 3. 三类文（21-27分）：立意基本贴合材料，结构基本完整，内容单薄，语言平淡，主题表达模糊。 4. 四类文（0-20分）：偏离材料立意，结构混乱，内容空洞，套作抄袭，字数严重不足。 发展等级（20分） 从深刻透彻、内容丰富、语言文采、创意新颖四个维度酌情赋分，每项最高4分。 扣分说明 1. 无标题扣2分；2. 字数不足800字，每少50字扣1分，最多扣5分；3. 错别字、卷面脏乱酌情扣1-3分；4. 抄袭套作酌情低分或零分。 写作立意参考 1. 科技守伦理，传统焕新生；2. 以传统人文润科技，以时代创新活文脉；3. 青年执双向之力，筑就古今新章；4. 科技向善，文脉永续。 优秀范文示例 以古今双韵，赴时代新程 AI智能系统试图预判暴力、守护秩序，却深陷伦理边界的困境；苗绣银针穿梭古今、联结山海，让千年非遗在新时代焕发生机。科技狂飙突进，传统生生不息，二者并非对立割裂，而是新时代青年成长成才的双重底色。我辈青年当兼收古今之力，以科技拓前路，以人文守初心，在创新与传承中书写时代答卷。 科技是时代发展的利刃，唯有坚守伦理底线，方能行稳致远。人工智能、大数据、卫星技术颠覆了生产生活方式，为人类发展带来无限可能，但算法歧视、隐私泄露、伦理失序等问题随之而来。科技本身无对错，有温度的从来都是运用科技的人。那位沉默的科学家，道出了科技发展的终极命题：技术可以追求极致高效，但永远不能脱离人文初心。新时代青年投身科技领域，既要敢于突破、勇于创新，深耕前沿技术，也要心怀敬畏、坚守底线，以伦理规范约束科技发展，让冰冷的算法承载温暖的人文关怀，实现科技向善。 传统是民族扎根的根基，唯有拥抱时代创新，方能生生不息。中华优秀传统文化从来不是尘封的古董，而是与时俱进的活态文明。95后苗族姑娘以直播为桥，以针线为媒，让藏于深山的苗绣走出乡土、走向世界，用年轻的方式活化古老技艺。从敦煌曲子词的数字化传播，到传统非遗的电商赋能，从国风文创的火爆出圈，到传统思想的当代转化，传统文化的生命力，从来不在于固守旧貌，而在于与时俱进。青年作为文化传承的主力军，当以创新为笔，为传统文化赋能，让千年文脉在新时代焕发崭新活力。 科技拓新途，文脉铸根基，古今相融，方得长远。科技的创新，让传统突破时空桎梏；传统的底蕴，让科技摆脱功利浮躁。舍弃传统的科技，终将沦为无根之木、无源之水；固守传统的守旧，终将被时代浪潮淘汰。新时代的青春答卷，从来不是二选一的抉择，而是双向奔赴的共生。我们既要有钻研科技、探索未知的勇气，争做科技革新的先行者；也要有坚守文脉、传承经典的初心，当好传统文化的传播者、创新者。 时代浪潮奔涌向前，青年使命责无旁贷。愿我辈青年执科技之炬、承文脉之韵，以创新破局，以传承固本，在古今交融、新旧共生中，奔赴属于新时代的璀璨征程，让科技与人文双向赋能，让传统与未来交相辉映。 |（注：部分内容可能由 AI 生成） 学科网（北京）股份有限公司 $