精品解析：贵州遵义市2025-2026学年下学期期末七年级历史

历史部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。） 1. 考古学家在桐梓岩灰洞古人类遗址中发现用火遗迹。这说明生活在该地的古人类已经懂得（ ） A. 种植作物 B. 建造房屋 C. 学会用火 D. 制作陶器 2. 史料是认识历史的主要依据。如图是二里头遗址出土的青铜爵，从史料类型来看，这属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 影像史料 D. 口述史料 3. 战国时期，今遵义一带属于“大夜郎国”范围。公元前27年“夜郎国”之名从此消失，消失的时间可表述为（ ） A. 公元前1世纪前期 B. 公元前1世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期 4. 某同学整理历史课堂笔记，整理出如下关键词，该笔记对应的历史事件是（ ） 政权：北魏 内容：说汉语，穿汉服 改汉姓，联汉姻 A. 孝文帝改革 B. 商鞅变法 C. 吴起变法 D. 李悝变法 5. 《儒林外史》中有这么一句话：“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”。“星夜赶科场”反映的是我国古代（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 6. 隋炀帝在位时多次巡游，随行船只浩浩荡荡，耗费大量人力和财力。这反映隋炀帝（ ） A. 重视农业 B. 澄清吏治 C. 不恤民力 D. 以民为本 7. 诗史互证是指通过诗歌文本与历史史料相互印证、补充，达到还原历史真相或深化诗歌解读的目的。下列诗句能反映唐朝盛世局面的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 C. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 8. 唐朝时期“茶为食物，无异米盐”。这说明在唐朝（ ） A. 饮茶之风盛行 B. 茶叶品种单一 C. 茶叶少有种植 D. 茶叶产量大减 9. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①黄巢起义②安史之乱③李渊建唐④朱温灭唐 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④③②① 10. 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐朝对吐蕃采取和亲政策有利于（ ） A. 促进唐朝和回纥民族交融 B. 增进唐朝和吐蕃友好关系 C. 推动唐朝和靺鞨贸易往来 D. 加强唐朝与南诏文化交流 11. 学习历史要坚持一分为二的原则，避免片面性。以下选项遵循这一原则的是（ ） A. 王安石变法，使政府财政收入大幅度增加 B. 北宋与西夏订立和约，促进了经济文化的交流 C. 宋朝的崇文抑武方针，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 D. 澶渊之盟使宋辽间保持着和平局面，但增加了北宋财政负担 12. 辽宋夏金时期，西域地方政权于阗遣使到中原，向宋太祖表示祝贺与归属；西州回鹘和喀喇汗均遣使“以方物来贡”。它们都接受了宋朝的册封。材料旨在说明（ ） A. 宋朝与西域处于隔绝状态 B. 宋朝与西域形成朝贡关系 C. 宋朝与西域民间交往密切 D. 宋朝与西域文化交流频繁 13. 遵义某中学历史社团排演历史课本剧，剧中既有“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪描述，也有“撼山易，撼岳家军难”的高度评价。课本剧赞扬了历史人物（ ） A. 霍去病 B. 寇准 C. 岳飞 D. 戚继光 14. 学校举办元朝历史图片展，展板介绍了元朝设立管理西藏的专门机构，使西藏正式归属中央管辖。这个机构是（ ） A. 枢密院 B. 御史台 C. 澎湖巡检司 D. 宣慰使司都元帅府 15. 史料记载：“国家根本，仰给东南。”南宋官员提到朝廷钱粮、布帛主要取自江浙、湖广一带，南方耕地、人口数量远超北方。出现该局面的主要原因在于（ ） A. 南方战乱不断 B. 经济重心南移 C. 游牧民族内迁 D. 文化生活丰富 16. 明末民间流传“开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”的歌谣。歌谣中“闯王”领导的历史事件是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 17. 乾隆时期，回部上层贵族大小和卓发动反清叛乱。清政府派兵平定叛乱后设立伊犁将军管辖新疆地区，此举的主要目的（ ） A. 加强对新疆地区有效管辖 B. 促进新疆的海外贸易发展 C. 缩减西北边防的军费开支 D. 给予当地首领完全自治权 18. 康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。这一制度有利于（ ） A. 提高皇帝处理政务的效率 B. 削弱君主对朝政的控制力 C. 方便百姓直接向皇帝上奏 D. 简化朝廷的官员选拔流程 19. 以下是关于清朝中枢建制、边疆管辖、对外通商等方面的历史图片。综合图片信息及所学知识，选项中最适合作为该单元核心主题的是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 20. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时期，出现曲辕犁和筒车 B. 宋朝时期，秧马是一种拔秧工具 C. 元朝时期，黄道婆将棉纺织技术带到松江 D. 明清时期，商帮活动对社会经济的发展产生巨大推动作用 二、填空题（本大题共5道小题，每小题2分，共10分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目答题区域内。） 21. 【汉初治世】汉文帝、汉景帝统治时期推行轻徭薄赋、发展农桑，出现了“_______”的治世局面。 22. 【商贸发展】宋元时期的海外贸易超过前代，广州、_______、明州都是闻名世界的大商港。 23. 【抗元英雄】南宋灭亡后，大臣_______继续抗元，兵败被俘后写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。 24. 【农学典籍】明朝科学家徐光启著有《_______》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类，是一部重要的农业科学巨著。 25. 【民俗佳节】每年农历八月十五日是我国传统节日——_______，这一天民间有赏月、品月饼、阖家团聚的传统习俗。 三、材料解析题（本大题共3道小题，55题18分，56题14分，57题18分，共50分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目的答题区域内。） 26. 华夏文明源远流长，历代科技璀璨生辉。让我们循着历史足迹，探寻古代中国的科技智慧与人文风华，开启一场穿越时空的文化探究之旅。阅读下列材料，回答问题。 【秦汉寻踪・纸张载文】 材料一 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉。 ——范晔《后汉书·蔡伦传》 （1）根据材料一，写出蔡伦改进造纸术使用的两类原料。结合所学知识，简要说明改进并传播造纸术的历史意义。 【隋唐流芳・仁心济世】 材料二 作者 著作 内容 领域 孙思邈 《千金方》 总结唐以前历代的医学理论和实践经验 _______ 人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。 ——孙思邈《备急千金要方·自序》 （2）将材料二表格“领域”内容补充完整。根据材料并结合所学概括孙思邈的精神品质。 【宋元创新・智达四方】 材料三 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 ——朱彧《萍洲可谈》 （3）根据材料三指出宋代指南针的主要用途。并结合所学简述该发明对人类文明产生的影响。 【明清纂述・典籍集萃】 材料四 李时珍《本草纲目》综历代本草，辨物类、考方术，条理分明，医家奉为圭臬；宋应星《天工开物》备录百工制造，图绘工细，实古今工艺之总账。 （4）根据材料四并结合所学知识，任选《本草纲目》《天工开物》中的一部，概括其历史价值。综合以上四则材料，谈谈古代科技成就带给我们的启示。 27. 自秦定一统至明清落幕，历朝以皇权为轴心，铺展一张上下相系、层层统御的治国经纬，构筑起脉络完整、秩序井然的古代政治体系。阅读下列材料，回答问题。 材料一 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出秦朝推行的地方行政制度。并结合所学知识，分析推行该制度的积极作用。 材料二 以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也……太宗谓曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。” ——《新唐书·百官志》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝在中央实行的政治制度名称。并概括唐太宗“为政之要”的治国理念。 材料三 我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训·祖训首章》 （3）写出材料三中明朝为强化君主专制采取的政治改革措施。并结合所学知识分析该措施的影响。 （4）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度发展的总体趋势。 28. 从张骞的驼铃到郑和的宝船，中国古代对外交流走过的足迹，不只是货物与人员的往来，更是文明的碰撞与交融。阅读下列材料，回答问题。 材料 中国古代对外交往的相关史实（部分） ①张骞出使西域后，商人们载着中国的丝绸等货物，从A________出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非，这条沟通欧亚的陆路交通道路，被后世称为“丝绸之路”。通过这条丝绸之路，西域的核桃、葡萄、香料、宝石，以及歌舞等传入中原。 ②唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物是B________，他先后六次东渡，最终抵达日本。 ③唐朝与天竺有着频繁的交往。玄奘西行，不畏艰险，研习佛法，携带大量佛经回到长安。 ④东罗马帝国与唐朝交往频繁，多次派使臣来华。 ⑤唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。 ⑥宋元时期，设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 ⑦宋元时期，海外贸易税收所得在财政收入中占有重要地位。 ⑧明朝的对外关系 ——以上材料摘编自部编版《中国历史》七年级上、下册 请回答问题： （1）将材料①中A处填充完整。并结合所学知识，分析丝绸之路的历史作用。 （2）将材料②中B处填充完整。根据材料中②③④⑤相关史实并结合所学知识，概括唐朝对外交流的特点。 （3）根据材料⑥相关史实，指出宋朝设置管理海外贸易的机构名称。根据材料⑦并结合所学知识，阐述宋朝设置该机构的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈对外交流与国家发展之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。） 1. 考古学家在桐梓岩灰洞古人类遗址中发现用火遗迹。这说明生活在该地的古人类已经懂得（ ） A. 种植作物 B. 建造房屋 C. 学会用火 D. 制作陶器 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只提到用火遗迹，没有农作物相关考古发现，错误。 B.材料只提到用火遗迹，未出现房屋建筑遗存的相关信息，错误。 C.遗址中发现用火遗迹，直接证明远古人类已经掌握使用火的技能，正确。 D.题干只提到用火遗迹，无陶器出土的相关描述，无法得出该结论，错误。 2. 史料是认识历史的主要依据。如图是二里头遗址出土的青铜爵，从史料类型来看，这属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 影像史料 D. 口述史料 【答案】B 【解析】 【详解】A.文献史料指史书、文字记载类资料，青铜爵是出土器物，不属于文字文献，错误。 B.实物史料是古代遗留下来的器物、遗迹等真实遗存，二里头出土的青铜爵属于古代真实器物，是实物史料，正确。 C.影像史料指照片、影片、录像等影像资料，青铜爵是文物实物，并非影像，错误。 D.口述史料是当事人口头讲述、回忆整理的资料，和出土青铜器无关，错误。 3. 战国时期，今遵义一带属于“大夜郎国”范围。公元前27年“夜郎国”之名从此消失，消失的时间可表述为（ ） A. 公元前1世纪前期 B. 公元前1世纪后期 C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】A.公元前1世纪前期指代公元前100年～公元前50年，公元前27年不在这个区间，错误。 B.公元前1世纪范围是公元前100年～公元前1年，公元前年份数值越小越靠世纪后期，公元前27年落在该时段的后半段（后期），正确。 C.公元前2世纪的时间跨度是公元前200年～公元前101年，公元前27年不属于该世纪，错误。 D.公元前2世纪最晚截止到公元前101年，公元前27年不在公元前2世纪范围内，错误。 4. 某同学整理历史课堂笔记，整理出如下关键词，该笔记对应的历史事件是（ ） 政权：北魏 内容：说汉语，穿汉服 改汉姓，联汉姻 A. 孝文帝改革 B. 商鞅变法 C. 吴起变法 D. 李悝变法 【答案】A 【解析】 【详解】A.孝文帝改革由北魏孝文帝推行，举措包含说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚，和笔记信息完全吻合，正确。 B.商鞅变法是战国秦国的变法运动，推行军功授爵、废井田等制度，不属于北魏的汉化改革，错误。 C.吴起变法发生在战国楚国，以整顿吏治、强化军事为核心内容，和北魏汉化措施无关，错误。 D.李悝变法在战国魏国开展，重在完善法典、发展农耕，不存在材料里的汉化政策，错误。 5. 《儒林外史》中有这么一句话：“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”。“星夜赶科场”反映的是我国古代（ ） A. 分封制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】 【详解】A.分封制是西周分封诸侯的地方治理制度，不存在供考生赶考应试的“科场”，错误。 B.察举制为汉代由地方官员举荐人才的选官制度，没有统一集中考试的考场科场，和题干场景不符，错误。 C.九品中正制是魏晋时期的选官制度，主要依靠中正官评定品级授官，不需要考生赶赴考场参加科考，无法对应“赶科场”，错误。 D.科举制以分科笔试选拔官吏，考生需要奔赴考场（科场）参加考试，完美契合“星夜赶科场”的描述，正确。 6. 隋炀帝在位时多次巡游，随行船只浩浩荡荡，耗费大量人力和财力。这反映隋炀帝（ ） A. 重视农业 B. 澄清吏治 C. 不恤民力 D. 以民为本 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中隋炀帝“多次巡游”“耗费大量人力和财力”反映的是其奢侈享乐和滥用民力，与重视农业无关，错误。 B.材料反映的是隋炀帝的巡游耗费，与澄清吏治（整顿官场）无关，错误。 C.材料中“耗费大量人力和财力”说明隋炀帝的巡游加重了百姓负担，反映了其不体恤民力、滥用民力，正确。 D.“以民为本”强调重视百姓利益，与材料中耗费民力民财的行为相反，错误。 7. 诗史互证是指通过诗歌文本与历史史料相互印证、补充，达到还原历史真相或深化诗歌解读的目的。下列诗句能反映唐朝盛世局面的是（ ） A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 C. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 D. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 【答案】A 【解析】 【详解】A.“开元”是唐玄宗统治前期年号，这一时期史称开元盛世，诗句描绘出州县人口稠密、民生富庶的繁荣景象，能够反映唐朝盛世局面，正确。 B.该诗句侧重咏菊，仅抒发个人对菊花的偏爱，与唐朝盛世社会风貌无关，错误。 C.此句出自杜甫《闻官军收河南河北》，写安史之乱后收复失地的欣喜，反映战乱动荡时期，并非盛世，错误。 D.该句是南宋陆游诗句，期盼南宋朝廷收复北方中原故土，不属于唐代内容，错误。 8. 唐朝时期“茶为食物，无异米盐”。这说明在唐朝（ ） A. 饮茶之风盛行 B. 茶叶品种单一 C. 茶叶少有种植 D. 茶叶产量大减 【答案】A 【解析】 【详解】A.“茶为食物，无异米盐”意思是茶和米、盐一样成为人们日常饮食中不可或缺的部分，米和盐是生活必需品，由此可知饮茶在唐朝已广泛普及，成为社会普遍风气，正确。 B.题干未涉及茶叶种类，且唐代茶叶品种并非单一，错误。 C.如果茶叶少有种植，就不会成为和米盐一样的日常必需品，与题干表述矛盾，错误。 D.题干描述的是消费普及，与产量无关，且唐代茶叶产量呈增长趋势，错误。 9. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①黄巢起义②安史之乱③李渊建唐④朱温灭唐 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ④③②① 【答案】C 【解析】 【详解】①黄巢起义是唐末875年爆发的农民起义，进一步重创了唐王朝统治；②安史之乱发生在755—763年，唐朝中期爆发的大型叛乱；③公元618年，李渊建立唐朝；④公元907年，朱温废掉唐末代皇帝，唐朝正式灭亡。按时间先后顺序排列为③②①④，故本题选C项。 10. 唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐朝对吐蕃采取和亲政策有利于（ ） A. 促进唐朝和回纥民族交融 B. 增进唐朝和吐蕃友好关系 C. 推动唐朝和靺鞨贸易往来 D. 加强唐朝与南诏文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干《步辇图》记录唐太宗接见吐蕃使者，和回纥无关，错误。 B.文成公主入藏和亲，密切唐蕃往来，促进双方友好交往，正确。 C.题干内容围绕吐蕃，未涉及靺鞨，错误。 D.题干描述唐吐蕃和亲，与南诏无关，错误。 11. 学习历史要坚持一分为二的原则，避免片面性。以下选项遵循这一原则的是（ ） A. 王安石变法，使政府财政收入大幅度增加 B. 北宋与西夏订立和约，促进了经济文化的交流 C. 宋朝的崇文抑武方针，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 D. 澶渊之盟使宋辽间保持着和平局面，但增加了北宋财政负担 【答案】D 【解析】 【详解】A.王安石变法，使政府财政收入大幅度增加，只讲了积极作用，不符合题干一分为二的要求，错误。 B.北宋与西夏订立和约，促进了经济文化的交流，只讲积极作用，不符合题干一分为二的要求，错误。 C.宋朝的崇文抑武方针，扭转了五代十国时尚武轻文的风气，只讲了积极作用，不符合题干一分为二的要求，错误。 D.澶渊之盟使宋辽之间保持着和平局面，但增加了北宋财政负担，既说明和平的积极影响，又点明北宋财政负担的弊端，一分为二看待，正确。 12. 辽宋夏金时期，西域地方政权于阗遣使到中原，向宋太祖表示祝贺与归属；西州回鹘和喀喇汗均遣使“以方物来贡”。它们都接受了宋朝的册封。材料旨在说明（ ） A. 宋朝与西域处于隔绝状态 B. 宋朝与西域形成朝贡关系 C. 宋朝与西域民间交往密切 D. 宋朝与西域文化交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料能证明西域政权遣使入朝进贡，双方存在官方往来，并非互相隔绝，错误。 B.西域政权派遣使者进贡特产、接受宋朝册封，符合古代朝贡体系的特征，说明二者形成朝贡关系，正确。 C.题干材料只介绍了西域地方政权的官方遣使行为，没有民间商贸、人员来往的相关史料，无法得出民间交往密切的结论，错误。 D.材料仅记录了官方朝贡、册封的政治往来内容，不存在书籍、技艺、风俗互通这类文化交流的相关信息，不能判定文化交流频繁，错误。 13. 遵义某中学历史社团排演历史课本剧，剧中既有“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军纪描述，也有“撼山易，撼岳家军难”的高度评价。课本剧赞扬了历史人物（ ） A. 霍去病 B. 寇准 C. 岳飞 D. 戚继光 【答案】C 【解析】 【详解】A.霍去病是西汉抗击匈奴名将，不存在“岳家军”相关建制，不符合题干线索，错误。 B.寇准，北宋文臣、著名宰相，并未统领叫“岳家军”的军队，和材料描述不匹配，错误。 C.岳飞是南宋抗金名将，麾下部队被称作岳家军，军队严守“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的严明军纪，民间流传“撼山易，撼岳家军难”的评价，完全契合题干信息，正确。 D.戚继光是明代抗倭名将，统领的是戚家军，不是岳家军，错误。 14. 学校举办元朝历史图片展，展板介绍了元朝设立管理西藏的专门机构，使西藏正式归属中央管辖。这个机构是（ ） A. 枢密院 B. 御史台 C. 澎湖巡检司 D. 宣慰使司都元帅府 【答案】D 【解析】 【详解】A.枢密院负责全国的军政事务，调度全国的军队，不专门负责西藏区域的属地行政治理工作，错误。 B.御史台负责监察事务，和西藏地方管辖事务无关，错误。 C.澎湖巡检司专门管辖澎湖、台湾地区，不属于治理西藏的机构，错误。 D.元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权，正确。 15. 史料记载：“国家根本，仰给东南。”南宋官员提到朝廷钱粮、布帛主要取自江浙、湖广一带，南方耕地、人口数量远超北方。出现该局面的主要原因在于（ ） A. 南方战乱不断 B. 经济重心南移 C. 游牧民族内迁 D. 文化生活丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A.南宋时期北方战乱频繁，南方相对安定，并非南方战乱不断，该表述违背史实，错误。 B.材料体现南宋朝廷钱粮物资主要依靠东南地区供给，南方耕地、人口远超北方，经济实力全面超越北方，标志我国古代经济重心南移最终完成，这是该局面出现的主要原因，符合题意，正确。 C.游牧民族内迁是魏晋南北朝时期推动江南开发的因素之一，并非南宋形成该经济格局的主要原因，错误。 D.题干材料围绕国家赋税、农业人口与耕地等经济层面展开，和文化生活无关，无法作为主要原因，错误。 16. 明末民间流传“开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”的歌谣。歌谣中“闯王”领导的历史事件是（ ） A. 大泽乡起义 B. 黄巾起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.大泽乡起义由陈胜、吴广领导，发生在秦朝末年，与歌谣中的“闯王”无关，错误。 B.黄巾起义由张角领导，发生在东汉末年，与“闯王”无关，错误。 C.歌谣中“闯王”指李自成，他领导了明末农民起义，提出“均田免赋”口号，歌谣“开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”反映了百姓对李自成的拥护，正确。 D.白莲教起义发生在清朝嘉庆年间，与“闯王”无关，错误。 17. 乾隆时期，回部上层贵族大小和卓发动反清叛乱。清政府派兵平定叛乱后设立伊犁将军管辖新疆地区，此举的主要目的（ ） A. 加强对新疆地区有效管辖 B. 促进新疆的海外贸易发展 C. 缩减西北边防的军费开支 D. 给予当地首领完全自治权 【答案】A 【解析】 【详解】A.乾隆平定大小和卓叛乱后设置伊犁将军，统辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，驻军、管理民政，核心目的就是中央加强对新疆地区有效的管辖，巩固西北边疆，正确。 B.新疆地处内陆，没有海岸线，不存在海外贸易；设立伊犁将军是军政管辖措施，和海外贸易无关，错误。 C.设立伊犁将军需要在新疆驻军、布置边防，会增加西北边防军费，不会缩减开支，错误。 D.伊犁将军是清朝中央派驻的军政长官，代表中央管理新疆，当地首领受将军节制，没有完全自治权，错误。 18. 康熙时期，部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。这一制度有利于（ ） A. 提高皇帝处理政务的效率 B. 削弱君主对朝政的控制力 C. 方便百姓直接向皇帝上奏 D. 简化朝廷的官员选拔流程 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“部分官员向皇帝秘密呈送报告，经皇帝亲手批阅后返回”说明皇帝通过奏折直接获取地方和官员信息，亲笔批阅提高了决策效率，正确。 B.奏折制度使皇帝能够直接、广泛地获取信息并亲自批阅，强化而非削弱了君主对朝政的控制力，错误。 C.奏折制度仅限于部分官员向皇帝呈送报告，并非百姓直接上奏，错误。 D.奏折制度属于信息传递和决策机制，与官员选拔流程（科举等）无关，错误。 19. 以下是关于清朝中枢建制、边疆管辖、对外通商等方面的历史图片。综合图片信息及所学知识，选项中最适合作为该单元核心主题的是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 民族关系发展和社会变化 C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的时代主题，清朝是大一统王朝，不存在政权分立的时代特征，错误。 B.“民族关系发展和社会变化”是辽宋夏金元时期的时代主题，无法涵盖清朝军机处强化君主专制、闭关锁国通商制度这类核心内容，错误。 C.“繁荣与开放的时代”是隋唐时期的时代主题，清朝推行闭关锁国政策，不具备全面开放的社会特征，错误。 D.军机处强化君主专制、金瓶掣签管控西藏、伊犁将军管辖新疆夯实边疆治理、广州十三行规范对外贸易，四类史实分别从中枢集权、边疆管辖、对外治理层面，体现清朝对统一多民族国家的巩固，适配单元主题，正确。 20. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度与方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时期，出现曲辕犁和筒车 B. 宋朝时期，秧马是一种拔秧工具 C. 元朝时期，黄道婆将棉纺织技术带到松江 D. 明清时期，商帮活动对社会经济的发展产生巨大推动作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝时期，出现曲辕犁和筒车，单纯客观史实，属于历史事实，错误。 B.宋朝时期，秧马是一种拔秧工具，单纯客观史实，属于历史事实，错误。 C.元朝时期，黄道婆将棉纺织技术带到松江，单纯客观史实，属于历史事实，错误。 D.明清时期，商帮活动对社会经济的发展产生巨大推动作用，这是评价商帮带来的影响，属于历史解释，正确。 二、填空题（本大题共5道小题，每小题2分，共10分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目答题区域内。） 21. 【汉初治世】汉文帝、汉景帝统治时期推行轻徭薄赋、发展农桑，出现了“_______”的治世局面。 【答案】文景之治 22. 【商贸发展】宋元时期的海外贸易超过前代，广州、_______、明州都是闻名世界的大商港。 【答案】泉州 23. 【抗元英雄】南宋灭亡后，大臣_______继续抗元，兵败被俘后写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。 【答案】文天祥 24. 【农学典籍】明朝科学家徐光启著有《_______》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类，是一部重要的农业科学巨著。 【答案】《农政全书》 25. 【民俗佳节】每年农历八月十五日是我国传统节日——_______，这一天民间有赏月、品月饼、阖家团聚的传统习俗。 【答案】中秋节 三、材料解析题（本大题共3道小题，55题18分，56题14分，57题18分，共50分。请用0.5mm黑色墨水签字笔或钢笔将答案书写在答题卡对应题目的答题区域内。） 26. 华夏文明源远流长，历代科技璀璨生辉。让我们循着历史足迹，探寻古代中国的科技智慧与人文风华，开启一场穿越时空的文化探究之旅。阅读下列材料，回答问题。 【秦汉寻踪・纸张载文】 材料一 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉。 ——范晔《后汉书·蔡伦传》 （1）根据材料一，写出蔡伦改进造纸术使用的两类原料。结合所学知识，简要说明改进并传播造纸术的历史意义。 【隋唐流芳・仁心济世】 材料二 作者 著作 内容 领域 孙思邈 《千金方》 总结唐以前历代的医学理论和实践经验 _______ 人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。 ——孙思邈《备急千金要方·自序》 （2）将材料二表格“领域”内容补充完整。根据材料并结合所学概括孙思邈的精神品质。 【宋元创新・智达四方】 材料三 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 ——朱彧《萍洲可谈》 （3）根据材料三指出宋代指南针的主要用途。并结合所学简述该发明对人类文明产生的影响。 【明清纂述・典籍集萃】 材料四 李时珍《本草纲目》综历代本草，辨物类、考方术，条理分明，医家奉为圭臬；宋应星《天工开物》备录百工制造，图绘工细，实古今工艺之总账。 （4）根据材料四并结合所学知识，任选《本草纲目》《天工开物》中的一部，概括其历史价值。综合以上四则材料，谈谈古代科技成就带给我们的启示。 【答案】（1）原料：树肤/树皮、麻头、敝布/破布、鱼网/旧渔网。（答出任意两类即可） 历史意义：便利了典籍的流传；有利于文化的传播。 （2）领域：医学。 精神品质：仁心济世、淡泊名利、生命至上、救死扶伤等。 （3）用途：航海/辨别方向。 影响：促进了世界航海事业的发展。 为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。 （4）历史价值：示例1：《本草纲目》：总结丰富了我国古代药物学成就；在世界医药史上占有重要地位。 示例2：《天工开物》：全面总结了我国古代农业和手工业生产技术、技术革新成果，是一部综合性的科学技术著作；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 启示：古代科技成就来源于古人长期实践总结。 我国古代科技成就辉煌，彰显劳动人民创新与钻研精神。 我们要传承古代优秀科技文化，善于总结实践经验，勇于探索创新。 【解析】 【小问1详解】 原料：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”→提炼“蔡伦造纸使用树肤/树皮、麻头、敝布/破布、鱼网/旧渔网作原料。 历史意义：从“典籍保存与传承角度（便利了典籍的流传）、思想文化扩散角度（有利于文化的传播）”两个维度规范表述。 【小问2详解】 领域：“孙思邈《千金方》总结唐以前历代的医学理论和实践经验”→提炼“著作是医学典籍”。 精神品质：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”→提炼“语句体现孙思邈仁心济世、淡泊名利、生命至上、救死扶伤等”。 【小问3详解】 用途：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”→提炼“水手在海上阴天看不到日月星辰时依靠指南针辨别方位，用于航海/辨别方向”。 影响：从“航海技术层面（促进了世界航海事业的发展）、欧洲地理大发现层面（为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件）、全球文明往来层面（对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用）”三个维度规范表述。 【小问4详解】 历史价值：示例1：《本草纲目》：从“国内药物学发展层面 （总结丰富了我国古代药物学成就）、世界医药史地位层面（在世界医药史上占有重要地位）”两个维度规范表述。 示例2：《天工开物》：从“技术内容角度（全面总结了我国古代农业和手工业生产技术、技术革新成果，是一部综合性的科学技术著作）、著作地位角度（被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”）”两个维度规范表述。 启示：从“科技来源角度（古代科技成就来源于古人长期实践总结）、精神内涵角度（我国古代科技成就辉煌，彰显劳动人民创新与钻研精神）、当代借鉴角度（我们要传承古代优秀科技文化，善于总结实践经验，勇于探索创新）”三个维度规范表述。 27. 自秦定一统至明清落幕，历朝以皇权为轴心，铺展一张上下相系、层层统御的治国经纬，构筑起脉络完整、秩序井然的古代政治体系。阅读下列材料，回答问题。 材料一 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出秦朝推行的地方行政制度。并结合所学知识，分析推行该制度的积极作用。 材料二 以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也……太宗谓曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。” ——《新唐书·百官志》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝在中央实行的政治制度名称。并概括唐太宗“为政之要”的治国理念。 材料三 我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训·祖训首章》 （3）写出材料三中明朝为强化君主专制采取的政治改革措施。并结合所学知识分析该措施的影响。 （4）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度发展的总体趋势。 【答案】（1）制度：郡县制。 积极作用：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；加强中央集权。 （2）制度：三省六部制。 治国理念：重视人才；善于用人；知人善任；任人以贤；唯才是用等。 （3）措施：废丞相。 影响：皇权得到空前强化；进一步加强君主专制。 （4）趋势：皇权不断强化，相权不断削弱直至消亡；中央权力不断加强，地方权力不断被削弱。 【解析】 【小问1详解】 制度：“分天下以为三十六郡”→郡县制。 积极作用：“郡县制的普遍推行， 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。”→开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；“这样，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力”→加强中央集权。 【小问2详解】 制度：“以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政”→三省六部制。 治国理念：“为政之要，惟在得人”→重视人才；“用非其才，必难致治。”→善于用人、知人善任、任人以贤、唯才是用。 【小问3详解】 措施：“我朝罢丞相”→废丞相。 影响：废除丞相后，六部直接对皇帝负责，消除了相权对皇权的威胁，皇权得到空前强化，君主专制进一步加强。 【小问4详解】 趋势：“从秦朝建立郡县制到唐朝三省六部制一直到明朝废除丞相”→皇权不断强化，相权不断削弱直至消亡；中央权力不断加强，地方权力不断被削弱。 28. 从张骞的驼铃到郑和的宝船，中国古代对外交流走过的足迹，不只是货物与人员的往来，更是文明的碰撞与交融。阅读下列材料，回答问题。 材料 中国古代对外交往的相关史实（部分） ①张骞出使西域后，商人们载着中国的丝绸等货物，从A________出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非，这条沟通欧亚的陆路交通道路，被后世称为“丝绸之路”。通过这条丝绸之路，西域的核桃、葡萄、香料、宝石，以及歌舞等传入中原。 ②唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物是B________，他先后六次东渡，最终抵达日本。 ③唐朝与天竺有着频繁的交往。玄奘西行，不畏艰险，研习佛法，携带大量佛经回到长安。 ④东罗马帝国与唐朝交往频繁，多次派使臣来华。 ⑤唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。 ⑥宋元时期，设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 ⑦宋元时期，海外贸易税收所得在财政收入中占有重要地位。 ⑧明朝的对外关系 ——以上材料摘编自部编版《中国历史》七年级上、下册 请回答问题： （1）将材料①中A处填充完整。并结合所学知识，分析丝绸之路的历史作用。 （2）将材料②中B处填充完整。根据材料中②③④⑤相关史实并结合所学知识，概括唐朝对外交流的特点。 （3）根据材料⑥相关史实，指出宋朝设置管理海外贸易的机构名称。根据材料⑦并结合所学知识，阐述宋朝设置该机构的原因。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈对外交流与国家发展之间的关系。 【答案】（1）A：长安 历史作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （2）B：鉴真 特点：双向交流；范围广泛；和平交往。 （3）机构：市舶司 原因：海外贸易税收所得在财政收入中占有重要地位，政府为加强管理、增加财政收入而设置。 （4）关系：对外交流能促进国家经济、文化发展，国家发展也为对外交流提供基础，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料①“张骞出使西域后……从A出发，穿过河西走廊……”提炼张骞出使西域后开辟的丝绸之路，其起点是西汉都城长安，故A处填长安。 历史作用：材料①提到“西域的核桃、葡萄、香料、宝石，以及歌舞等传入中原”提炼丝绸之路促进了东西方物质与文化的交流，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对中国与其他国家和地区的贸易、文化交流起到极大促进作用。 【小问2详解】 B处：材料②“唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物是B，他先后六次东渡，最终抵达日本”提炼唐朝东渡日本传播文化的代表人物是鉴真，故B处填鉴真。 特点：材料②鉴真东渡日本(主动对外传播文化)、材料③玄奘西行天竺(主动学习外来文化)，体现双向交流；材料④东罗马帝国派使臣来华、材料⑤“与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来”提炼范围广泛；唐朝对外交流以和平方式为主，故特点为双向交流；范围广泛；和平交往。 【小问3详解】 机构：材料⑥明确提到“宋元时期，设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等”提炼宋朝管理海外贸易的机构是市舶司。 原因：材料⑦“海外贸易税收所得在财政收入中占有重要地位”提炼海外贸易税收是宋朝财政收入的重要来源；结合所学，宋朝海外贸易繁荣，政府为加强管理、增加财政收入，设置市舶司。 【小问4详解】 关系：综合材料，丝绸之路促进东西交流，唐朝对外关系推动文化繁荣，宋朝海外贸易增加财政收入，可见对外交流促进国家经济、文化发展；反之，国家发展也为对外交流提供基础，二者相互促进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $