2027届高考《红楼梦》阅读中“人物分析”解题突破口阐释与训练

**基本信息** 高中语文一轮复习《红楼梦》人物分析专项训练，以“复杂性分析”为核心，构建“原则-方法-结构-陷阱”四维解题体系，融合文本细读与辩证思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |解题突破口|8大维度+答题公式|“身份处境+言行细节+他人评价”底层公式，“诗如其人”“居所投射”等口诀|从人物本质（复杂性）到分析角度（语言/动作/环境等），形成“总原则-具体方法-答题规范”逻辑链| |考点示例|判词解析+23回黛玉分析|判词对应人物命运，情节绑定性格（如葬花体现黛玉敏感）|以典型文本为例，验证八大突破口的实操性，强化“文本证据+性格多面性”关联| |考题对接|人物选择/线索分析/形象概括（3类6题）|对比衬托法（黛玉vs宝钗）、动态变化分析（香菱成长）|覆盖选择/简答/分析题型，从基础识别到深度鉴赏，实现能力层级递进|

2027届高考《红楼梦》阅读中“人物分析”解题突破口阐释与训练 目录： 1.《红楼梦》阅读中“人物分析”解题突破口 2.判词与人物示例 3.《红楼梦》第二十三回——概述林黛玉的性格特点 4.人物选择与填空 5.《红楼梦》第三十二回、第三回——线索人物 6.《宝黛共读西厢记》——概括形象特点 【考点研究】 一、《红楼梦》阅读中“人物分析”解题突破口 （一）总原则（最重要突破口） 人物形象绝不单一扁平，优先抓 “复杂性、矛盾性” 阅卷偏好：不是简单贴标签（善良、刻薄），而是写出多面、变化、处境造成性格。 答题底层公式： 身份处境 + 言行细节 + 他人评价 / 对比衬托 + 性格品质 + 人物作用 / 作者态度 （二）八大核心突破口（做题优先按顺序检索文本） 突破口 1：人物 ** 语言（对话、判词、诗词）【最高频考点】 日常对话：语气、措辞、潜台词 例：黛玉言语尖刻，但大多源于寄人篱下的敏感自尊；王熙凤语言泼辣风趣，暗藏心机。 人物所作诗词＝内心自白（重中之重） 突破口口诀：诗如其人，诗词直接暴露志趣、命运、心境 黛玉《葬花吟》：孤傲、悲苦、敏感、追求纯粹感情 宝钗《临江仙・柳絮》：豁达务实、向往立身扬名 判词、红楼梦曲：人物终极命运与核心特质（答题可以引用概括） 突破口 2：动作、神态、心理细节（原文描写） 典型设问：文中某处动作体现人物什么特点？ 抓关键词：冷笑、垂泪、抽身、默默不语、一笑置之 示例：宝玉见黛玉落泪便慌忙劝慰→体贴、共情女性； 探春怒扇王善保家的→自尊极强、痛恨奴才滋事。 突破口 3：所处身份、生存环境、身世遭遇（根源角度） 很多学生只答性格，漏掉成因，丢失高分档。 思考方向： 是否寄人篱下？（黛玉、香菱） 是否庶出？（探春、贾环） 是否管家掌权？（王熙凤、李纨） 是否受礼教严格规训？（宝钗） 答题句式：因 XX 身世处境，造就了 XX 性格。 突破口 4：他人视角评价、侧面烘托 两类材料直接可用： 书中旁人议论（贾母、王夫人、下人对人物的评价） 对比衬托（必考手法） 经典对比组： 黛玉 VS 宝钗；探春 VS 迎春；晴雯 VS 袭人 突破口：两个人放在同一事件中的不同选择，凸显各自性格。 突破口 5：关键事件（情节抓手，最容易定位答案） 不要泛泛而谈，一定要绑定具体情节。 答题大忌：只说性格，不结合情节！ 高频标志性事件（答题素材库） 黛玉：葬花、宝黛共读西厢、菊花诗夺魁、拒薛姨妈燕窝 宝钗：滴翠亭扑蝶、蘅芜苑夜拟菊花题、劝宝玉读书仕途经济 王熙凤：协理宁国府、弄权铁槛寺、毒设相思局 探春：理家改革、抄检大观园扇耳光 晴雯：撕扇、病补雀金裘、抄检大观园傲然反抗 做题技巧：题干提到哪段情节，就优先用这段情节分析，再适度拓展。 突破口 6：人物对待金钱、礼教、功名、男女情感的态度 四大价值取向，快速区分金陵十二钗： 对待封建礼教：顺从（宝钗）/ 抵触怀疑（黛玉、宝玉） 对待仕途经济：推崇（湘云、宝钗）/ 厌恶（宝玉） 对待钱财：节俭清醒（探春）、贪婪敛财（凤姐）、淡泊（黛玉） 对待感情：追求知己真情（黛玉）、克制理性（宝钗） 突破口 7：人物前后变化（成长 / 异化） 适用于动态人物分析题： 香菱：天真少女→刻苦学诗、清醒隐忍 迎春：一再退让，逐渐麻木懦弱 答题思路：前期怎样，经历 XX 事后，转变为…… 突破口 8：人物的居所环境（环境映衬性格，冷门但极易出彩） 居所＝人格投射（典型意象题联动） 潇湘馆：翠竹、幽静清冷 → 黛玉清高孤傲、多愁善感 蘅芜苑：朴素冷寂、无花木 → 宝钗内敛克制、冷静理性 秋爽斋：开阔大气、书画满室 → 探春志向高远、爽朗干练 （三）标准答题结构（考场直接套用） 第一层：总起，概括人物形象多重特点 XX 是一个 XX、同时兼具 XX、XX 特点的人。 第二层：分点论证（特点 + 文本依据 + 简要分析） ① 特点 1：……；文中 XX 情节（言行 / 诗词），可见…… ② 特点 2：……；从…… 细节能够看出…… 第三层（拔高，冲满分可选） 作者借这一人物，反映 XX 时代女性的处境 / 寄托怎样的思考。 （四）高频陷阱（避开直接拉开分差） ❌单一化评价：只写优点或只写缺点 ✅正确：辩证看待，如宝钗世故圆滑却宽厚善良；凤姐精明能干又狠毒贪婪 ❌脱离文本空谈，堆砌标签 ✅必须性格 + 原文情节 / 细节绑定 ❌混淆人物核心特质： 黛玉核心：敏感自尊、追求精神知己，不要简单概括 “多愁善感” 宝钗核心：恪守礼教、通透理性，不要简单概括 “虚伪” ❌忽视时代背景：不能用现代价值观粗暴评判红楼人物 例：不能单纯批判宝钗热衷仕途经济，要看到时代局限。 （五）考场快速思考流程（拿到题目立刻使用） 圈出题干人物 + 指定段落 / 情节 检索原文：语言→动作神态→诗词 联想：身世处境 + 典型事件 + 居所意象 + 对比人物 梳理至少两组正反面 / 多重性格（体现复杂性） 按 “总 — 分” 组织语言，每条搭配文本证据 二、10个主要人物性格概括 1.贾宝玉——封建社会的叛逆者，敢于反抗封建道德，率性、单纯，多情、温和、善良，怜香惜玉、富有同情心，愤世嫉俗，没有功利心。文思敏捷、重情重义，聪明灵秀。有时乖张顽劣。 2.林黛玉——具有叛逆精神，天真敏感、细心淡泊、真实谨慎、聪明灵秀，悟性极强。多愁善感、冷傲孤僻、才学横溢，坦率纯真、自尊自重、尖酸小性、孤傲清高、敏感多疑，目下无尘。 3.凤姐——伶牙俐齿、阿谀奉承、尖酸刻薄、两面三刀、心狠手辣，聪明机变、精明能干、八面玲珑、脸酸心硬，泼辣爽朗，阴险狠毒，贪婪虚伪。 4.宝钗——封建制度的忠实维护者，温柔大度，沉静淡泊，工于心计，善于交际，敦厚豁达，博学多识，世故圆滑、品格端方，虚伪冷漠，雄心勃勃，端庄从容，随分从时，城府极深。 5.晴雯——封建礼教的叛逆者。他天生的叛逆，直率，任性聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇，性格刚烈，心高气傲。 6.袭人——具有鲜明的奴才性格，忠于主人，工于心计，温柔和顺、处事稳妥、机心深重，虚伪圆滑。 7.史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心。 8.贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密。 9.平儿——聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和，温柔平和、对人敦厚，不因地位而刻待他人。 10.紫鹃——赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑不亢、坦诚纯真 【考点示例】 一、判词与人物示例 问题 读《红楼梦》判词，猜猜都是谁。 ①才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。 ②霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生。多情公子空牵念。 ③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绮户侯门女，独卧青灯古佛旁。 ④情天情海幻情深，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。 答案 ①探春  ②晴雯  ③贾惜春  ④秦可卿。 解析 本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 ①探春。探春是贾府的三小姐，贾政之妾赵姨娘之女。“才自精明志自高”指的是她的志向高远，精明能干，清醒精敏，不被富贵蒙昏了头。“生于末世运偏消”写她生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸，“才”“志”不能得到充分发挥的可惜。“清明涕泣江边望,千里东风一梦遥”暗示探春将远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船而去。句中“清明”点出她将在清明时分远嫁他乡，如在综观画里的女子一样在船上对着江边“掩面泣涕”,挥别父母家人,往后只能在睡梦中与家人团聚。 ②晴雯。雨后皎洁的明月难得一见， 美丽的云霞也容易飘散。 她的心志比天还要高远， 可惜身为奴婢地位卑贱。 美貌动人心灵手巧就要遭人忌恨。 短命夭亡是因被人造谣诬陷， 多情的公子哥儿空劳牵念。前两句写晴雯的名字矛盾性，后几句写晴雯纯粹、直爽、出淤泥而不染、风流灵巧的性格使之受全家排斥，最后被赶出大观园，病死冷房，爱慕宝玉，却无法谈及。 ③贾惜春。判词首句“勘破三春景不长”中“三春景不长”是双关语。字面上指暮春，即春末，所以说景不长。实际上指惜春的三个姐姐即元春、迎春、探春这“三春”的遭际悲苦，所以说“景不长”。第二句“缁衣顿改昔年妆”，缁衣指的是尼姑穿的黑色服装。这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中，看到了封建统治阶级的好景不长，决心摆脱世俗，遁入空门。第三、四句“可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”具体指出贾府小姐惜春最后出家为尼，再也不是公府千金而是过着“食缁衣乞”的生活。当然，这里的“乞食”并不一定就指像乞丐一样讨饭，但生活艰难，颠沛流离的命运是难以逃脱的。 ④秦可卿。第一句“情天情海幻情深”之中，“情天情海”指男女相思之情，深而且广。“幻”是虚幻，荒诞，这句是揭露贾蓉之父贾珍和儿媳妇秦可卿之间不正常的男女关系。最后两句“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”指出，莫说不肖子弟都来自荣国府，开头造成祸患的实在是宁国府的人，意思是引诱宝玉的秦可卿的堕落是她和她公公有暧昧关系就开始的，而这首先要由贾珍等负责。 二、《红楼梦》第二十三回——概述林黛玉的性格特点 文本 阅读下面的文字，完成题目。（10分） 宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌得藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。 宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，一面揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头’。”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？” 宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花。 (选自《红楼梦》第二十三回) 问题 根据“黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口”这一情节，概述林黛玉的性格特点。（6分） 答案 林黛玉聪颖强记,一目十行,“不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完”;性格叛逆,向往爱情,对禁书《会真记》“越看越爱看”“自觉辞藻警人,馀香满口”。 解析 本题考查鉴赏人物形象的能力。答题时注意抓住主要词句分析人物性格。如林黛玉对禁书《会真记》“越看越爱看”“自觉辞藻警人,馀香满口”,表现出林黛玉的叛逆性格和对爱情的向往;“不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完”表现出林黛玉聪颖强记,一目十行。 【考题对接】 一、人物选择与填空 1．下面两段话均出自《红楼梦》中人物之口，请写出说话者的姓名。 （1）正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打！ 说话者姓名： （2）你也不用说誓，我很知道你心里有“妹妹”，但只是见了“姐姐”，就把“妹妹”忘了。 说话者姓名： 2．下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是（   ） A．《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。 B．《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。 C．《红楼梦》中表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。D．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物史湘云之手。 3．贾元春回宫后，为不让大观园佳人落魄，花柳无颜，遂命家中姊妹和宝玉进去居住。各人的住所也与人物的个性及命运有相契合之处，其中薛宝钗、李纨的屋舍名称是（   ） A．秋爽斋 潇湘馆 B．稻香村 秋爽斋 C．蘅芜苑 稻香村 D．蘅芜苑 栊翠庵 4．综合下列信息，写出《红楼梦》中人物的姓名。 （1）人物特点：厌恶封建社会的仕宦道路，反对男尊女卑的封建道德观念。 （2）人物特点：举止娴雅，热衷于仕途经济，恪守封建妇德，而且城府颇深。 （1）是 ，（2）是 。 5．根据要求，回答问题。 《红楼梦》第二回贾雨村闲游遇到了冷子兴，二人在聊起贾府时，冷子兴有如下一段话：“亏你是进士出身，原来不通！古人有云：‘百足之虫，死而不僵。’如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭。如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事，更有一件大事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！” （第二回  贾夫人仙逝扬州城  冷子兴演说荣国府） 为了让读者更好地了解贾府，熟悉其人物关系，作者在《红楼梦》前6回中，安排了三个不同的人物带着读者走进贾府，认识贾府中形形色色的人与事。此三人分别是第二回中为贾雨村演说荣国府的冷子兴和紧随其后几回中到贾府 （事件概括不超过6个字）的 （人物）以及到贾府 （事件概括不超过6个字）的 （人物）。这三人因性情、遭遇、背景和目的不同，眼中的贾府自然也是各有侧重，互为补充。 二、《红楼梦》第三十二回、第三回——线索人物 阅读下面的文字，完成题目。 文本一： 正说着，有人来回说：“兴隆街的大爷来了，老爷叫二爷出去会。”宝玉听了，便知是贾雨村来了，心中好不自在。袭人忙去拿衣服。宝玉一面蹬着靴子，一面抱怨道：“有老爷和他坐着就罢了，回回定要见我。”史湘云一边摇着扇子，笑道：“自然你能会宾接客，老爷才叫你出去呢。”宝玉道：“那里是老爷，都是他自己要请我去见的。”湘云笑道：“主雅客来勤，自然你有些警他的好处，他才只要会你。”宝玉道：“罢，罢，我也不敢称雅，俗中又俗的一个俗人，并不愿同这些人往来。” 湘云笑道：“还是这个情性不改。如今大了，你就不愿读书去考举人进士的，也该常常的会会这些为官做宰的人们，谈谈讲讲些仕途经济的学问，也好将来应酬世务，日后也有个朋友。没见你成年家只在我们队里搅些什么！”宝玉听了道：“姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。”袭人道：“云姑娘快别说这话。上回也是宝姑娘也说过一回，他也不管人脸上过得去过不去，他就咳了一声，拿起脚来走了。这里宝姑娘的话也没说完，见他走了，登时羞得脸通红，说又不是，不说又不是。幸而是宝姑娘，那要是林姑娘，不知又闹到怎么样，哭的怎么样呢。提起这个话来，真真的宝姑娘叫人敬重，自己讪了一会子去了。我倒过不去，只当他恼了。谁知过后还是照旧一样，真真有涵养，心地宽大。谁知这一个反倒同他生分了。那林姑娘见你赌气不理他，你得赔多少不是呢！”宝玉道：“林姑娘从来说过这些混帐话不曾？若他也说过这些混帐话，我早和他生分了。”袭人和湘云都点头笑道：“这原是混帐话。” 原来林黛玉知道史湘云在这里，宝玉又赶来，一定说麒麟的原故。因此心下忖度着，近日宝玉弄来的外传野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鸳鸯，或有凤凰，或玉环金珮，或鲛帕鸾绦，皆由小物而遂终身。今忽见宝玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些风流佳事来。因而悄悄走来，见机行事，以察二人之意。不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说，林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。 林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣；既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症。你我虽为知己，但恐自不能久待；你纵为我知己，奈我薄命何！想到此间，不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了。 这里宝玉忙忙的穿了衣裳出来，忽见林黛玉在前面慢慢的走着，似有拭泪之状，便忙赶上来，笑道：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是谁得罪了你？”林黛玉回头见是宝玉，便勉强笑道：“好好的，我何曾哭了。”宝玉笑道：“你瞧瞧，眼睛上的泪珠儿未干，还撒谎呢。”一面说，一面禁不住抬起手来替他拭泪。林黛玉忙向后退了几步，说道：“你又要死了！作什么这么动手动脚的！”宝玉笑道：“说话忘了情，不觉的动了手，也就顾不的死活。”林黛玉道：“你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢？”一句话又把宝玉说急了，赶上来问道：“你还说这话，到底是咒我还是气我呢？”林黛玉见问，方想起前日的事来，遂自悔自己又说造次了，忙笑道：“你别着急，我原说错了。这有什么的，筋都暴起来，急的一脸汗。”一面说，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。 宝玉瞅了半天，方说道“你放心”三个字。林黛玉听了，怔了半天，方说道：“我有什么不放心的？我不明白这话，你倒说说怎么放心不放心？”宝玉叹了一口气，问道：“你果不明白这话？难道我素日在你身上的心都用错了？连你的意思若体贴不着，就难怪你天天为我生气了。”林黛玉道：“果然我不明白放心不放心的话。”宝玉点头叹道：“好妹妹，你别哄我。果然不明白这话，不但我素日之意白用了，且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的原故，才弄了一身病。但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。” 林黛玉听了这话，如轰雷掣电，细细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，竟有万句言语，满心要说，只是半个字也不能吐，却怔怔的望着他。此时宝玉心中也有万句言语，不知从那一句上说起，却也怔怔的望着黛玉。两个人怔了半天，林黛玉只咳了一声，两眼不觉滚下泪来，回身便要走。宝玉忙上前拉住，说道：“好妹妹，且略站住，我说一句话再走。”林黛玉一面拭泪，一面将手推开，说道：“有什么可说的，你的话我早知道了！”口里说着，却头也不回竟去了。(节选自《红楼梦》第三十二回) 文本二： 后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰： 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。　　潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。　　天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！(节选自《红楼梦》第三回) 1．文本二中的两首《西江月》是贾宝玉叛逆性格的写照，请谈谈宝玉的这种性格特点在文本一中体现在哪些方面。(6分)                                                                                                                                        2．《红楼梦》全书中安排了多个线索人物，请根据提示，从下面所列人物中选择一个填到相应的横线上。(3分) 刘姥姥　冷子兴　贾雨村　空空道人 (1)从第一回到第一百二十回，串起人间世事的线索人物是____________。 (2)三次进入贾府，见证贾府盛衰变迁的线索人物是____________。 (3)混迹古董行、熟谙荣宁二府家族人物关系的线索人物是____________。 三、《宝黛共读西厢记》——概括形象特点 阅读下面的文字，完成下面小题。 宝黛共读《西厢记》 ①且说宝玉自进花园以来，心满意足，再无别项可生贪求之心……谁想静中生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉顽奈烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。想毕，便走去到书坊内，把那古今小说并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝玉看。宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。”宝玉那里舍的不拿进园去，踟蹰再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。那粗俗过露的，都藏在外面书房里。 ②那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》①，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。 ③宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” ④宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。 ⑤宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”②林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头鼋吞了去，变个大忘八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。’”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？” ⑥宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了，忙拿了书，别了黛玉，同袭人回房换衣不提。 ⑦这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”③林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。 （节选自《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏语　牡丹亭艳曲警芳心》） [注]①《会真记》，唐代元稹作传奇，名《莺莺传》，又名《会真记》。后来金元人把这个故事演为诸宫调和杂剧，称为《西厢记》。也有仍借用唐传奇《会真记》旧名去称杂剧剧本的。②《西厢记》第一本第四折，张生称自己是“多愁多病身”，莺莺是“倾国倾城貌”。③“原来姹紫嫣红开遍”“你在幽闺自怜”等句见汤显祖《牡丹亭》。 1．结合文中对林黛玉的描写，概括其形象特点并加以分析。                                                                                                                                        【考题对接答案】 一、人物选择与填空【答案】 1．（1）王熙凤 （2）林黛玉 2．C 3．C 4．贾宝玉 薛宝钗 5．投靠外祖母； 林黛玉 借钱（或寻求帮助） 刘姥姥 二、《红楼梦》第三十二回、第三回【答案】 1．①厌恶世俗事务。不热心于应酬为官为宰的人，不热衷于读书和科举高中，把关于仕途经济的话视为“混帐话”，排斥说“混帐话”的人。 ②行事不拘礼法。在人前热诚颂扬黛玉，毫不避讳；黛玉落泪时，他情之所至，伸手就要去替黛玉拭泪。 2．(1)贾雨村　(2)刘姥姥　(3)冷子兴 【解析】第(1)空应填贾雨村。在整部作品中，贾雨村是一个串起人物事件的人间世事的线索人物。从小说开头，贾雨村通过冷子兴了解荣国府，贾家众人整体亮相；到后来贾雨村做了黛玉老师，间接与贾府有了联系；再到后来贾雨村受贾府的照顾重新升官，在贾府败落时又落井下石，他见证了贾家的兴衰变迁。 第(2)空应填刘姥姥。刘姥姥一进贾府的目的，就是“乞食”和“朝扣富儿门”，她想着从豪门贵族贾府借到一些衣食，暂时帮助一家人度过最艰难的寒冬。此时的贾府还算兴盛。第二次进贾府是元春封妃之后，此时的贾府因为元春封妃，再次重返巅峰，刘姥姥也因此得以进入大观园参与贾母设的家宴，得以窥见贵族豪奢的一面。第三次进贾府是为了搭救巧姐儿，此时贾家败落。她三进贾府，是见证贾府盛衰变迁的线索人物。 第(3)空应填冷子兴。他是周瑞的女婿，熟谙荣宁二府家族人物关系，是都城中的古董商，和贾雨村是好朋友。他对贾雨村介绍荣国府，使贾家众人在他口中整体亮相。 三、《宝黛共读西厢记》【答案】 1．①心思细腻（爱花惜花），通过语言描写，黛玉劝宝玉不要将花撂入水中而应埋入土中，可见其细腻、爱花。②聪颖、爱读书，读《会真记》感触深并默默记诵。③多愁善感，与宝玉玩笑时“眼圈红了”，听戏文时“眼中落泪”都体现出林黛玉的伤感。 【解析】本题考查学生赏析文学作品中人物形象的能力。 文中“宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：‘好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。’林黛玉道：‘撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净’”，黛玉劝宝玉不要把落花撂入水中而应埋入土中，因为落花被撂入水中随着流水流走。流到有人家的地方，那些人家会脏的臭的混倒，落花会被污染，糟蹋了。而埋入土中，时间长了就随土化了，不会被污染，由此可见黛玉心思细腻，爱花惜花。 文中“林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵”，林黛玉接过宝玉递过来的《会真记》就瞧，且“越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口”。看完书，还在“心内还默默记诵”，由此可见黛玉喜欢读书，聪颖看过就记住。 宝玉和黛玉两人看完书，宝玉用“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”来逗弄她，黛玉听了娇羞难耐，面带嗔怒，黛玉感觉宝玉用世人视作禁书的话来评价自己，这是对自己的冒犯和亵渎，说到宝玉欺负她，又由“欺负”一词激发了她内心深处的“寄人篱下”之感，因此就“眼睛圈儿红了”。与宝玉玩笑时就“眼圈红了”，可见林黛玉多愁善感。 还有后文黛玉看西厢戏文之后，听到《牡丹亭》中的曲子“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”“则为你如花美眷，似水流年……”“你在幽闺自怜”引发她的感叹，以及又“想起前日见古人诗中有‘水流花谢两无情’之句；再又有词中有‘流水落花春去也，天上人间’之句，又兼方才所见《西厢记》中‘花落水流红，闲愁万种’之句”，这些古人所写的伤春惜时的诗句，更引发她的感慨，再联系自己的身世，青春愁闷，孤独伤感，于是觉得心痛神痴，眼中落泪。听戏文就能联系到自己的身世，“眼中落泪”，由此也可见明黛玉多愁善感。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $