内容正文:
参考答案
1-10 BCACA DAABC
11-20 DADCB DDDAB
21-24 CCAB
25.(1)措施:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考;严格考察各级官吏的政绩;减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产;勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;施行与民休息的政策。
局面:贞观之治。(2分)
(2)“权”:派文臣担任各地州县的长官,设置通判,以分知州的权力;用分化事权的办法削弱相权。
“钱”:加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力。
“兵”:杯酒释兵权(解除禁军高级将领的兵权);经常调换军队将领,定期换防;任用文官管理军务,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。(3分)
(3)①回回:元朝以来,形成新的民族——回回,促进了民族之间的进一步交融。
②行省制度:是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端;提高了行政效率,强化了中央集权,有利于巩固统一。
③澎湖巡检司:加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
④北庭都元帅府:管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。⑤宣慰使司都元帅府:从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖权。(2分)
26.(1)用途:左为曲辕犁,用途是耕地(耕田);右为筒车,用途是灌溉。(2分)
(2)皇帝:唐玄宗(李隆基);治世称呼:开元盛世。(2分)
(3)影响:使各族之间战事较少,和平相处、共同发展成为主流,推动中华文明进入新的高峰。
史实:文成公主入藏(文成公主嫁给吐蕃松赞干布)(答金城公主入藏也可)。(2分)
(4)两位高僧:玄奘、鉴真。(1分)
27.(1)方式:战争征服;册封少数民族首领;和亲。(2分)
(2)特点:各民族文化相互吸收。
历史特征:民族政权并立,民族交融不断加强。(2分)
(3)积极影响:①结束了宋辽之间几十年的战争,使宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态;②有利于双方边境的贸易往来和经济文化交流,丰富了双方人民的生活。
消极影响:北宋每年要给辽岁币,加重了北宋人民的负担,加剧了北宋的财政危机。(2分)
28.(1)直接原因:陕西大旱,官府仍催逼赋税,榨取农民。(1分)
(2)意思:“均田免赋”就是要平均分配土地,免除赋税。
关系:因为有了材料二中提出的“均田免赋”口号,所以才有了材料三中百姓热情欢迎李自成起义军,二者是因果关系。(2分)
(3)“自杀的皇帝”:明朝崇祯皇帝
“逃跑的皇帝”:李自成;(2分)
(4)“从关外杀进来的皇帝”:清朝顺治皇帝(1分)
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江苏省太仓市2025-2026学年七年级下学期期末质量检测历史卷
(满分50分,时间50分钟)
一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意)
1.据《隋书》记载,开皇十七年(597年),“户口滋盛,中外仓库,无不盈积”,隋文帝因此免除了这一年的正赋,以赏赐百姓。材料反映出隋朝( )
A.中央集权得到加强 B.经济得到恢复发展
C.百姓赋税负担沉重 D.统治者能戒奢从简
2.唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为( )
A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
3.下面是唐朝前期户数统计表(部分),该表反映出唐朝前期( )
时间
户数(万户)
时间
户数(万户)
唐初
约200
神龙元年(705年)
约616
贞观十三年(639年)
约304
开元二十八年(740年)
约841
永徽元年(650年)
约380
天宝十三年(754年)
约962
A.经济繁荣发展 B.民族交融加强 C.中外交往频繁 D.社会风气开放
4.下面是小云同学学习了隋唐相关知识后绘制的思维导图。据图可以判断,隋唐的时代特征是( )
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的建立和巩固
5.如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状(如下图所示),那么①处对应的历史事件是( )
A.安史之乱 B.藩镇割据 C.黄巢起义 D.唐蕃会盟
6.直到清代,藏文史料在提到文成公主入葬时,还描述她带去了“书典三百又六卷”“术数书三百卷”“工艺六十法”“四百又四医方”“诸种造食器皿”等。由此可知,文成公主人藏( )
A.增加了社会各阶层的流动 B.加强了对西北边疆的有效管船
C.推动了国际性大都市形成 D.促进了当地经济和文化的发展
7.唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入,如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。同时,唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响,唐朝文化的精髓,如律令、科技、儒学等,皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明,唐朝( )
A.中外文化交流广泛 B.民族关系和谐融洽
C.科技教育世界领先 D.统治疆域空前辽阔
8.唐朝不仅将自身文化远播外域,同时也广泛吸收异域文明。都城长安胡风盛行,胡乐、胡舞备受推崇,外来宗教与器物亦深刻融入社会生活。材料反映的是( )
A.中外文明交流互鉴 B.民族关系和谐融洽
C.社会生活丰富多彩 D.商业贸易繁荣活跃
9.唐代孙思邈在《备急千金要方》中记载:“凡遇乙脑、流脑等瘟疫,可用苍术、艾叶烟熏,以避秽气。”现代研究表明,苍术、艾叶燃烧产生的挥发物具有杀菌消毒作用。这说明( )
A.古代医学缺乏科学依据 B.传统经验中蕴含着科学价值
C.唐代已能完全控制瘟疫 D.现代医学完全照搬古代药方
10.绘制示意图有助于同学们认识历史发展的基本规律和大趋势。下图反映的历史大趋势是( )
A.政权并立 B.社会变革 C.国家统一 D.重心南移
11.宋朝鼓励海外贸易,采取各种优惠政策招徕外国商人,力图将海外贸易控制在政府手中,最大限度获取市舶之利。为此,宋朝在主要港口设立市舶司。这表明在宋朝( )
A.外贸成为税收主要来源 B.海上丝绸之路开辟
C.古代经济重心开始南移 D.政府加强贸易管理
12.据记载,两宋以前,航海业完全靠天上的星宿和地表目标来确定方位。南宋时期,海上航行已使用将东西南北方向细分为24个方位的罗盘。从中可以看出宋朝( )
A.航海技术进步 B.海陆交通发达 C.造船水平提升 D.海外贸易繁荣
13.两宋时期,苏州洞庭山附近“桔一亩比田一亩利数倍”,因而栽培桔树获利的农户不断增加,“桔园甚多”。福建所产荔枝几乎全部被商人定购,畅销海内外。这些现象反映了当时( )
A.张骞通西域带来了新的物种 B.江南地区手工业快速进步
C.郑和下西洋促进了对外交流 D.经济作物在南方得到发展
14.下面材料是对宋朝两位英雄人物的描述,这两位英雄人物身上体现的共同品质是( )
岳飞一生廉洁正直,精忠报国。有人问他:“天下何时太平?”岳飞答道:“文臣不爱钱,武将不惜死,天下太平矣。”
文天祥抗元兵败被俘后,宁死不屈,写下《正气歌》。元世祖亲自劝降,他严词拒绝。刑场上,他面南而拜,从容就义。
A.乐观主义精神 B.艰苦奋斗精神 C.爱国主义精神 D.勇于创新精神
15.辽、金、西夏相继建立科举取士制度,考试程序、时间设置多仿效宋朝,且考题多出自儒家经典。这反映了当时( )
A.民族政权完全汉化
B.民族政权对中原文化的认同
C.科举取士制度完善
D.科举制成为唯一的选官方式
16.观察下图的货币样式,结合这一时期的历史,可以得出的结论是( )
A.北宋加强中央集权 B.农业生产技术水平高
C.注重发展海外贸易 D.各民族文化交流互鉴
17.宋哲宗年间,为了适应泉州海外贸易的发展要求,宋朝正式在泉州设立市舶司,“以来远人,通远物”。为了吸引外商,宋朝又在泉州设置了“来远驿”来接待外国的使节和商旅。这反映出( )。
A.泉州是宋朝最繁华的都市 B.宋朝国力强盛超过前代
C.外国人仰慕宋朝先进文化 D.宋朝朝廷鼓励海外贸易
18.明朝时期,大量货物在全国各地进行交易,形成了囊括流通枢纽城市、中等商业城镇和农村集市的城乡市场网络体系。材料表明明朝( )
A.货物种类丰富 B.商人地位提高 C.商帮资本雄厚 D.商品贸易兴盛
19.李时珍跋山涉水,走访山野乡村,除了实地考察药用植物、解剖药用动物、采挖药用矿物,还通过大量的实际观察分析药理,甚至亲身试药以验证某种药物的功效,对前代木草书籍删繁补缺,辨疑正误,编撰成药物学巨著《本草纲目》。由此可见,李时珍( )
A.注重调查实践 B.主张工艺创新 C.擅长文学创作 D.提倡多种经营
20.某同学整理了如下内容,他学习的专题是( )
A.丞相制度完善 B.君主专制加强 C.选官制度完善 D.军事管理加强
21.有学者评价,《本草纲目》共记载了药物1800多种,比前人所记载的增加370多种,是本草学的集大成之作。该学者认为《本草纲目》具有( )
A.文学性 B.科学性 C.总结性 D.创新性
22.“世界那么大,只有广西三月三在放假”。我国历来重视传统文化的传承,还有春节燃放鞭炮、拜年,元宵节的挂彩灯等,这些节日习俗受到人们重视,开始于我国( )
A.汉朝时期 B.唐朝时期 C.宋朝时期 D.元朝时期
23.示意图可以帮助我们厘清历史发展的脉络。以下示意图呈现了中国古代对某地区加强管辖的历程。其中①处应为( )
A.设置台湾府 B.发起雅克萨之战 C.设驻藏大臣 D.平定噶尔丹叛乱
24.“楚人犹自贪儿戏,江上年年夺锦标”;“听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏”;“明月几时有,把酒问青天”;“梨花风起正清明,游子寻春半出城”;“九月九日望乡台,他席他乡送客杯”。以上古诗分别对应的传统节日是( )
A.春节,清明节,端午节,中秋节,重阳节
B.端午节,春节,中秋节,清明节,重阳节
C.端午节,中秋节,清明节,重阳节,春节
D.春节,中秋节,清明节,重阳节,端午节
二、非选择题(共4题,共26分)
25.中国古代的统治者采取一系列措施,有效地巩固了政权,维护了国家统一。阅读材料,请你参与并完成下列探究任务。(7分)
任务一 【汲取政治智慧】
唐太宗继位时,摆在唐太宗君臣面前的是一幅政治制度缺失、社会经济凋敝、治国人才匮乏、文化教育停滞的混乱景象……经过唐太宗君臣的不懈努力,终于改变了隋朝末年以来社会破烂不堪的局面,使中国封建社会向前迈进了一大步。
——摘编自乾莹《显赫于青史 影响于后世——贞观之治》
任务二 【感悟治国策略】
(太祖)召(赵)普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其故何也?”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》卷二
任务三 【阐释巩固统一】
元朝拥有中国历史上最大的版图,其创新了地方行政管理制度,加强了对边疆地区的管辖,有效维护了国家统一。下面是与《元朝的统治》一课有关的关键词。
①
②
③
④
⑤
回回
行省制度
澎湖巡检司
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
(1)根据任务一并结合所学知识回答,为改变唐初的混乱景象,唐太宗采取了哪些措施?在他统治期间出现了什么局面?(2分)
(2)根据任务二并结合所学知识回答,太祖在“权”“钱”“兵”三方面分别采取了什么措施?(3分)
(3)从上面关键词中任意选出两个,并分别指出这两个关键词所代表史实的重大意义。(2分)
26.唐朝是中国历史上的一个重要朝代,它政策开明、经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识回答相关问题。(7分)
(1)【盛世新气象】
材料一 盛唐时期,农民积极兴修水利,改进工具,极大地促进了生产的发展。
材料一中唐朝出现的两种新式农具分别有何用途?(2分)
(2)材料二 盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期,众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作,共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。
阅读材料二,指出盛唐时期的皇帝是谁?这种“盛唐气象”被称做什么?(2分)
(3)【和同为一家】
材料三 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官,实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策唐朝时期,各族之间战事较少,和平相处,共同发展成为主流,中华文明进入一个新的高峰。
——摘编自施建中《中国古代史》
根据材料三,指出唐朝民族政策产生的影响。结合所学知识,举出一例唐蕃通婚建立深厚民族感情的史实。(2分)
(4)【海内存知己】
材料四 唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
根据材料四,请写出唐朝时期为中外文化交流作出重大贡献的我国两位杰出高僧。(1分)
27.处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国理政,追求和维护国家统一的重要内容。阅读下列材料,完成相关问题。(6分)
材料一 中国人对与各个邻近民族发展起来的这种迥然不同的关系作出了实事求是的反应:他们有时单纯地试图征服:册封其首领和派中国顾问;有时试图通过以“公主”(通常是皇室不显要的姻亲)和亲,……来确保友好关系。
——摘编自(英)崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽西夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料三 澶渊之盟是在辽宋都无力消灭对方、完成统一的情况下签订的和平协议,结束了辽宋之间几十年的战争。对辽来说,北宋每年提供的银、绢,在一定程度上缓解了经济压力,同时盟约对于双方边界的划定,也彻底宣告了燕云地区属于辽。对北宋来说……
——摘编自游彪《问宋:赵宋王朝内政外交的得与失》
(1)根据材料一归纳中国古代民族交融的方式。(2分)
(2)根据材料二,指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。并结合所学,概括这一时期的历史特征。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,从积极影响和消极影响两个方面,补充“对北宋来说”省略号后面的内容。(2分)
28.17世纪中期的中国,硝烟弥漫,出现了长达半个世纪的战乱和动荡。阅读材料,并结合所学知识,回答问题。(6分)
材料一 天启七年(1627年)三月,陕西大旱,澄城知县仍催逼赋税,榨取农民。白水饥民王二聚集了数百农民进行斗争,揭开了明末农民战争的序幕。
材料二 1640年,李自成率军进入河南,吸纳了一些失意的知识分子,如牛金星、宋献策、李岩等先后投奔起义军,他们为李自成出谋划策,制定和推行一系列很有见识的政策,如提出“均田免赋”的口号。
材料三 “杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”“朝求升,暮求合,近来贫汉难存活。早早开门拜闯王,管叫大小都欢悦。”
材料四 在这不到两个月的时间里,北京城里自杀了一个皇帝,逃跑了一个皇帝,又从关外杀进来一个皇帝。
请回答:
(1)根据材料一、说说明末农民战争爆发的直接原因是什么。(1分)
(2)依据材料二和材料三、说一说“均田免赋”是什么意思?材料二和材料三有什么关系?(2分)
(3)材料四中“自杀的皇帝”是谁?“逃跑的皇帝”是谁?(2分)
(4)“从关外杀进来的皇帝”是谁?(1分)
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