贵州省毕节市纳雍县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

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2026-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元,第二单元,第三单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 毕节市
地区(区县) 纳雍县
文件格式 ZIP
文件大小 159 KB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测卷 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用(共6道小题,33分) 1.(8分)①关山度若飞 ②此夜曲中闻折柳 ③闲敲棋子落灯花 ④草色入帘青 ⑤念天地之悠悠独怆然而涕下 ⑥落红不是无情物化作春泥更护花 2.(3分)A 3.(7分)(1)(4分)①绞尽 ②朴 ③谨 (2)(3分)D 4.(6分)示例:同学们好,科技社组织的“走进科学世界”活动包含线上讲座与线下活动两大环节。线上讲座分别是人工智能、航天科技、天文世界三大主题,可以为我们深入了解科学世界奠定基础。线下活动则分为制作手抄报、社团活动和参观科技馆三类活动。其中社团活动包含北斗模型制作和机器人编程两大活动,最后进行成果展示。整个流程既注重理论学习,又强调实践体验,让我们在轻松愉快的氛围中了解科技的奥秘,激发科学兴趣,欢迎同学们积极参与! 5.(3分)D 6.(6分)①“止”改为“祉” ②“请务必批准”改为“恳请批准”(若有其他改法,正确亦可) ③在日期上面一行添加署名“小杰” 二、阅读(共15道小题,52分) 7.(3分)C 8.(2分)示例一:选择保尔,匹配图1。保尔在战场上冲锋陷阵,多次负伤;后来全身瘫痪、双目失明,仍凭借顽强的毅力完成小说创作。他的一生充满挫折与磨难,但始终保持着对理想的热情和追求,最终锻造了顽强刚毅的革命精神。 示例二:选择祥子,匹配图2。祥子刚到北平时,梦想买一辆属于自己的车,他勤劳、善良、坚韧。后来车被乱兵抢走、辛苦攒的钱被孙侦探敲诈、为了埋葬虎妞又卖掉了车,从此他逐渐堕落,变成了自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。 9.(3分)C 10.(4分)示例:①坚韧顽强:他在塔克拉玛干沙漠腹地坚守三十七年,面对艰苦环境和孤独寂寞,从不退缩。②爱岗敬业:作为气井站长,他认真负责地完成每一项工作,即使在除夕夜也坚守岗位,保障天然气供应。③深爱家人:他对女儿因长期分离而怀有愧疚,经常网购物品表达关爱,体现了他作为父亲的深情。④乐观向上:他用练拳排解孤独,展现了积极的人生态度。(形象概括和内容分析对应,一点2分,任答两点即可) 11.(4分)示例:肖吉全习惯了孤独、习惯了艰苦的工作环境、习惯了与家人聚少离多的生活,也习惯了用练拳排解寂寞。(2分)这些“习惯”背后,体现了他对工作的责任与坚守,对家庭深深的思念与愧疚,以及在荒凉环境中依然保持内心充实、积极乐观的精神世界。(2分)(合理即可,酌情给分) 12.(4分)示例:“平凡”是指他们和我们一样,都是普通人,有家庭、有情感、有牵挂;“不平凡”是指他们在关键时刻做出了超越个人利益的选择,用坚守和奉献创造了不凡的价值。(含义理解合理即可,2分)正如黄文秀在平凡的岗位上创造了脱贫奇迹,肖吉全在荒凉的沙漠中活出了壮美的人生。其实,每个平凡人只要心怀大爱、勇于担当,都能在自己的岗位上发光发热,汇聚成照亮时代的光芒(联系文章内容和现实意义2分,合理即可)。 13.(3分)B 14.(3分)A 15.(5分)示例:“AI三要素”是指:算法、算力、数据。算法像设计图,定义AI学习的方法和逻辑;算力是引擎,为AI提供计算的能力;数据则像人类学习所需要的书本和经验,是AI学习的基础材料。(3分)三者之间的关系是:三者缺一不可,共同支撑起人工智能的运行。算法指导如何学习,算力保障学习的速度和效率,数据提供学习的内容,只有三者协同配合,AI才能发挥作用。(2分)(意近即可) 16.(4分)“AI味”产生的原因是:AI生成的文章是以人类已有的创作为基础组合而成的,里面的内容像是把以前的东西重新拼接了一下,让人感觉似曾相识但又有点陌生。看多了这种模式化的文章,就会觉得缺少新鲜感,所以人们会认为有“AI味”。(符合材料内容,合理即可) 17.(3分)示例:①尽作飘摇之态 ②鲜妍明媚,婀娜多姿,清丽雅致 ③花中仙子 18.(4分)①选文聚焦于莲的自然形态与审美意境。通过雨后荷花“鲜妍明媚”“婀娜多姿”的描写,以及引用李白“清水出芙蓉”的诗句,赞其为“仙子”,强调荷花清新脱俗、天然去雕饰的外在美感,展现对自然之景的直观欣赏。②周敦颐的《爱莲说》则侧重于莲的象征意义与精神品格。通过描写莲“出淤泥而不染”“中通外直”等特性,将其人格化,以莲喻君子,运用托物言志的手法,赞颂其高洁、正直、不媚世俗的品格。(每点2分,意近即可) 19.(3分)B 【参考译文】 我回忆年少的时候,居住在西湖边。每当到了夏天,便走到湖边观赏荷花,就会高兴得忘记吃饭。有一天,我和几个好友,在湖边的亭子里观赏荷花。兴致正浓的时候,忽然有大雨倾盆而下,湖中的荷花全都显现出随风摇摆的姿态。过了一会儿,雨过天晴,湖面波澜不惊,湖水和天空浑然一色。荷花被雨水冲洗过后,鲜艳明媚,姿态轻盈柔美,清秀美丽又高雅别致,实在是花中的仙子啊。李白有诗说“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我认为(这句诗)精妙到了极点。 20.(3分)D 21.(4分)示例:“蘸”字运用了拟人手法(1分),将桃花轻拂水面的姿态化为主动“蘸取”之姿,写出雨后桃枝低垂、花水相映的情景,画面鲜活可感(1分);“蘸”字化静为动,既描摹出桃枝因水涨而低垂的动态美,又暗含湖水丰盈、春意浸润的静态美,使画面充满湿润清新的春日气息(2分)。(分析合理即可,酌情给分) 三、写作(65分) 22.(65分) (1)(5分)请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。 (2)(60分)略 附:作文评分标准 评分 维度 一类 (60~54分) 二类 (53~48分) 三类 (47~36分) 四类 (35~18分) 五类 (17~0分) 作者 写作内容中能充分体现作者写作的身份。语气和内容完全符合身份特点。 身份基本明确,但偶尔语气不符合角色设定。 身份模糊,语气与角色关联性较弱。 身份混乱(如用老师语气给同学提建议)。 无身份意识或抄袭。 对象 充分考虑交流对象的特性、年龄、认知水平和需求,与作者的关系等。 考虑到交流对象,但部分内容不适合,或语言适合但缺乏个性。 读者意识较弱,内容以自我为中心,以自我叙述为主,缺乏互动感。 完全忽略交流对象(如对长辈用命令式语气)。 完全忽略交流对象或抄袭。 目的 表达交流目的非常清晰。如分享体验、鼓励他人、反驳观点等,全文围绕目标展开。 表达目的较明确,但个别内容偏离主题。 目的模糊,需要读者猜测写作意图。 目的混乱,难以理解作者的表达目的。 无表达目的或抄袭。 内容 针对作者、对象、目的,在话题范围内,精准选择恰当的、有价值的写作内容,篇章布局很恰当,条理层次很清晰。 内容选择基本恰当,缺少部分关键内容或有少量重复。篇章布局和条理层次基本清晰。 内容属于话题范畴,内容空洞、错误多,逻辑松散。或与表达目的关系不大。 内容空洞、错误多,只有三分之一的内容与话题相关。 内容与话题无关或无法理解。思想不健康或明显虚假。结构混乱或不能完稿。 表达 文体和语言特点很明确,语言适配相应的语境,或生动形象,或通俗易懂,或准确严谨等,有效实现表达目的。 文体明确,语言通顺,但部分语言存在不符合语境的情况或有小错误。 文体基本明确,语言基本通顺,但大多与表达目的不匹配。 文体不明确,语言不通顺,格式错误,严重影响理解。 文体类型难以辨认,语言不通,语病严重,或抄袭。 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测卷 七年级语文 考生注意: 1.本试卷由三道大题组成。满分150分。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、积累运用(共6道小题,33分) 【积累】 1.根据所给信息默写相应内容。(8分) ①万里赴戎机,________________。(《木兰诗》) ②________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) ③有约不来过夜半,________________。(赵师秀《约客》) ④苔痕上阶绿,________________。(刘禹锡《陋室铭》) ⑤陈子昂《登幽州台歌》中,描写空间辽阔,抒发诗人悲哀、苦闷心情的诗句是:________________,________________! ⑥龚自珍《己亥杂诗(其五)》中,以落花为喻,表明诗人虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运的诗句是:________________,________________。 2.下列文学、文化常识表述不正确的一项是(3分) A.《资治通鉴》是我国北宋史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史。 B.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,《自由颂》是其代表作。 C.铭,古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。 D.《带上她的眼睛》的作者是刘慈欣,他是中国科幻文学的代表作家。 【运用】 为了让大家近距离感受科技的魅力,学校举办“科技赋能·筑梦未来”主题科技节。本次活动将带你走进神奇的科学世界,见证科技如何改变生活、助力乡村。请你参与活动,完成下列任务。 毕节凭借气候凉爽、日照充足、昼夜温差大的独特自然条件,成为种植芸豆的“天然沃土”。然而,这一自然禀赋曾长期未能转化为经济优势。为破解这一难题,科研人员(jiǎo jìn)___①___脑汁开展技术攻关,终于迎来硕果。毕节市农业科学院选育的“黔芸豆号”新品种,不仅解决了传统品种产量低的问题,更以卓越的品质精准满足市场需求,为产业链延伸注入科技动能。在推广过程中,淳(pǔ)___②___的农户依托“合作社+基地+农户”模式,参与芸豆标准化种植,让曾经看似微不足道的小豆子摇身一变,发展为带动乡村振兴的大产业。 在栽培技术革新层面,科研团队以严(jǐn)___③___的态度推进良种选择、绿色防控等关键技术。芸豆亩产从传统的90公斤提升至120公斤以上,种植成本同步降低,“豆荚结满架”成为常态。这些成就令全市瞩目,也让农户真切感受到产业发展的温度。目前,威宁芸豆常年种植面积20多万亩,带动20余个乡镇农户增收,将资源优势直言不讳地转化为经济优势,在乌蒙高原上绘就产业兴旺的振兴画卷。 3.上面是“科技助农成果展”的部分介绍文字,请你阅读并按要求答题。(7分) (1)请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分) (2)上面文段中加点词语使用不正确的一项是(3分) A.卓越 B.微不足道 C.瞩目 D.直言不讳 4.在活动介绍环节,科技社需要向同学们讲解本次活动的安排,请你结合下面的活动流程图,帮助科技社向同学们介绍。(6分) ____________________________________________________________________________________________ 5.在科技播报环节,同学们为校园内的LED屏拟写了几则宣传标语,下列与主题不相符的一项是(3分) A.学习科学知识,建设科技强国。 B.科技点亮生活,创新成就未来。 C.弘扬科学精神,勇攀科技高峰。 D.运动强健体魄,拼搏铸就辉煌。 6.在投身科技环节,主题班会让小杰同学深受教育,她很想加入学校的科技学习小组。下面是她写的申请书,其中有一个错别字,且内容、格式各有一处不妥,请你找出并修改。(6分) 申请书 学校科技学习小组: 科技是第一生产力。科技的进步,是推动人类物质文明和精神文明蓬勃发展的重要动力;科技的突破,更是助力祖国走向繁荣昌盛、保障民生福止持续提升的关键支撑。我始终对科学技术抱有浓厚的兴趣,希望今后能和大家一起学习交流,参与实践活动,积累更多经验。因此,我申请加入学校科技学习小组,请务必批准。 2026年5月22日 ①错别字:“______”改为“______” ②内容修改:________________________________________________________________________________ ③格式修改:________________________________________________________________________________ 二、阅读(共15道小题,52分) 整本书阅读 7.下列是为《钢铁是怎样炼成的》准备的图书标签,最准确的一项是(3分) A.科幻类故事 B.科普类文学 C.自传体小说 D.章回体小说 8.坐标系是数学学习中的常用工具。小语在探究名著人物精神时绘制了两幅名著人物人生坐标图,请你从以下备选人物中任选其一,帮其匹配坐标图,并说明理由。(2分) 备选人物:保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 祥子(《骆驼祥子》) ____________________________________________________________________________________________ 现代文阅读 气井站长 破晓时分,几只野雀在空中盘旋,随后一个猛子扎到沙梁里。这里是塔克拉玛干沙漠腹地。沙漠中唯一的大山麻扎塔格,像一堵墙,将原本要南下和田绿洲的飞沙,全部拦截于此,攒成了无垠的沙山。 近处的沙梁上,立着个人。吐纳,起势,运手,一招一式颇有功法。大约一刻钟后,收势,下梁。走近了,眉眼才看清楚。个头不高,身材板正,顶着一头黑黑的齐颈长发。 “染的,染的。”他一笑,“打小就迷武术,当年追《霍元甲》,就喜欢上了电视里霍元甲的那个发型。”他叫肖吉全,中国石油和田河气田玛8脱水集气站站长。这个站,只有他一个人。 玛8站一共有3口气井,日产天然气34万立方米,主要供和田等地生产与生活使用。 他住在几间活动板房拼成的生活区。方圆近60公里,只有这一处“人家”。 肖吉全翻出一张“福”字,转身拂去铁门上的沙,尘土入喉,换来几声干咳。咳完,世界又静了。于是,他把“福”字贴在了门上。 这是他在玛8站的第二个春节,也是他在沙漠里工作的第三十七个年头。 对肖吉全来说,他已经习惯了很多事情,包括聚散离合,只是对于女儿,他始终怀有愧疚。“我这个爸爸很不称职。”肖吉全苦笑道,“闺女长得快,一年见一回,一回一个样,还没等我看真切,人就长大了。”如今,女儿已为人妻为人母。对女儿的亏欠,肖吉全总想找办法弥补。他时不时在网上下单,一件又一件。前几天给女儿买了一只保温杯,女儿说用不着,怪他乱花钱。 习惯的,还有孤独。练拳是个解闷的法子。肖吉全马步扎下去,稳。一口气刚沉到底,对讲机响了,喊他看井口液位。冬季用气高峰,肖吉全一刻不敢疏忽。 一声轰响,皮卡车开动,驶向气井。刚贴好的“福”字,在风中翘起了一个角。 气井不远,翻过一个坡就到了。安全报备,消除静电,检查液位,核对数据……这些工作,肖吉全已经重复了千万遍。 油田数智化后,井站实现无人值守。所谓无人值守,也不是完全不用人,只是人数由过去的五六个人减少为一个人。跑冒滴漏和隐患处理,还是需要人。 他18岁入伍,没有吃不了的苦。在大漠里,他只怕一件事情:生病。他说:“一生病,还得调人手过来,我最怕麻烦大家。” 夕阳西沉,野雀归巢,肖吉全走出集气站。满眼苍黄中,天地间是那么孤寂,又是那么壮美。眼前的景象让他想起了那句熟悉的话:只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。 (摘编自《人民日报》2026年2月20日第8版) 9.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(3分) A.肖吉全在沙漠中独自一人管理气井,工作环境十分艰苦。 B.肖吉全因为喜欢武术,还留了一头黑黑的齐颈长发。 C.女儿对父亲买的保温杯说“用不着”,说明她不喜欢父亲。 D.文章结尾“只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生”点明了主旨。 10.结合文章内容,简要分析肖吉全的人物形象。(4分) ____________________________________________________________________________________________ 11.文章多次提到“习惯”这个词,如“习惯了很多事情”“习惯的,还有孤独”。请结合全文,说说肖吉全都“习惯”了哪些事情,以及这些“习惯”背后体现了他怎样的内心世界。(4分) ____________________________________________________________________________________________ 12.文中的肖吉全和《青春之光》中的黄文秀诠释了同样的时代精神。有人说,肖吉全和黄文秀都是平凡人,却用不平凡的选择照亮了时代。请结合全文及所学,谈谈你对“平凡”与“不平凡”的理解。(4分) ____________________________________________________________________________________________ 材料一:算力,计算设备或系统执行任务的能力,不只是芯片的堆砌,而是一个由硬件、软件、能源与网络精密协作的系统。 AI时代,算力就是新石油,AI算力中心是提炼和输送石油的超级工厂。 业界认为,中国算力发展将继续呈现“政府顶层设计+市场创新活力”双轮驱动特征。硬件层面,不仅是芯片研发,还有构建软硬件协同生态。头部科技公司正打造能兼容多种国产芯片的异构计算平台。应用层面,算力加速从科技企业走向千行百业。今年,上海、珠海等地已宣布发放算力券,降低中小企业使用智能算力的门槛,引导算力资源流向工业制造等实体经济领域。 电力,被业界称为“算力的尽头”。“算电协同”从趋势上升为战略必然。国家引导算力向西部可再生能源富集区布局,打造绿色算力基地。 (摘编自“新华网”2026年1月28日) 材料二:因AI应运而生的数据标注行业,正从以往劳动密集转向知识密集。10年前,数据标注公司常落户于中西部地区,受教育不多的人们会用鼠标就能完成“看图贴标签”。随着生成式AI的突破和落地千行百业,越来越需要挖掘沉淀于行业企业的数据和专业人士的经验,并将经验转化为AI可理解的“数据燃料”。 在AI三要素中,算法像设计图,定义AI学习的方法和逻辑;算力是引擎,提供计算的能力;数据则像人类学习所需要的书本和经验。AI技术的竞争焦点正转向更基础也更难复制的要素——高质量数据。 (摘编自“新华网”2026年1月28日) 材料三:在这个AI无孔不入的时代,经常有人抱怨看到的文章“AI味”太浓,意思是这个文章可能经过了AI的加持,有点套路化了。但我们也许没意识到,这“AI味”有时就是“人味”,甚至是更浓、更高级的“人味”。因为AI所生成的文章也好,设计的方案、对问题的回答也好,都是以人类已有的创作为基础“生成”的。只不过这种让人感到陌生的“AI人味”,被我们有意无意地与一般意义上的“人味”区分开了而已。 我们总以为AI应该有着异于“人的智能”的特质,所以天生就该“与众不同”。但AI所做的工作,本质上只是把前人所做的工作重新处理一下,再送回到我们面前罢了,或者简单点说,就是用“算力”取代了“人力”而已。AI给出的文本总让人似曾相识,因为那些“新文本”的“新”,更多表现在其文本的形式,即组合方式的“新”,而非文本质料的“新”。就像中国的龙是由蛇身、鹿角、鹰爪等构成的,希腊的格里芬是由鹰和狮子构成的,这“一鳞半爪”总是给人一种既陌生又熟悉的感觉。但文本形式的“新”,见多了也会失去新鲜感,这和人们见多了龙与格里芬也会“见怪不怪”一样,这就难免会产生人们所说的“AI味”了。 (摘编自《人民日报》2026年2月11日第20版) 13.下列对材料一中“算力就是新石油”这句话的理解,正确的一项是(3分) A.算力和石油一样,都可以直接燃烧产生能量。 B.算力是AI时代非常重要的基础资源。 C.算力的开发和石油开采都需要使用大型机器。 D.算力和石油一样,主要储存于西部地区。 14.根据材料二,下列对数据标注行业变化趋势的描述,正确的一项是(3分) A.数据标注行业正在从劳动密集转向知识密集。 B.数据标注行业现在依然只需用鼠标“看图贴标签”。 C.数据标注行业正在从西部向东部沿海地区转移。 D.数据标注行业已经不需要普通工人参与其中。 15.根据材料二,指出“AI三要素”是什么,并简要说说三者之间的关系。(5分) ____________________________________________________________________________________________ 16.材料三中提到,人们有时会觉得看到的文章“AI味”太浓。请结合材料三,用自己的话说说“AI味”产生的原因。(4分) ____________________________________________________________________________________________ 古代诗文阅读 夏日赏荷 余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,婀娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。 17.作者与友人观荷于湖边亭中,忽逢大雨,只见湖中荷花①__________;少时雨过天晴,所见荷花②__________,堪称③__________。(3分) 18.选文与周敦颐的《爱莲说》都表达了对荷花的赞美,请结合文本,简要分析两文赞美的角度有何不同。(4分) ____________________________________________________________________________________________ 19.下列加点字的意义和用法一致的一项是(3分) A.鲜妍明媚 陶后鲜有闻(《爱莲说》) B.实为花中仙子也 已后典籍皆为板本(《活板》) C.清水出芙蓉 香远益清(《爱莲说》) D.天然去雕饰 睨之久而不去(《卖油翁》) 春游湖 [宋]徐俯 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸[注]水开。 春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。 【注释】蘸:在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。 20.下列景物中,没有在诗中出现的一项是(3分) A.燕子 B.桃花 C.春雨 D.杨花 21.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得非常巧妙,请简要分析其表达效果。(4分) ____________________________________________________________________________________________ 三、写作(65分) 22.根据要求写作。(65分) (1)请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) (2)根据下面要求完成写作任务。(60分) 生活中,一句温暖的话语、一个善意的举动、一段美好的时光,甚至一处安静的风景,都可能拥有治愈的力量。请从下面两个任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点与需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇不少于500字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 你亲近的人最近遇到挫折,情绪低落,认为自己找不到生活的意义。请你给他/她写一封信,给予他/她宽慰。 在信中回忆他/她曾经给予你的温暖与关怀,表达你对他/她的爱与感激,告诉他/她:他/她的存在本身就是一种治愈。语言真诚温暖,符合书信格式。 任务二 班级举办“治愈我的那一刻”主题分享会,你准备讲述曾经治愈过你心灵的一次经历,与同学们分享你的感受。 请写一篇记叙文,具体叙述那次“被治愈”的经历:当时你处于怎样的状态,遇到了什么,如何被抚慰和治愈,之后又有了怎样的改变。描写生动,情感真挚,让同学们通过你的讲述感受到治愈的力量。 学科网(北京)股份有限公司 $

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