精品解析：山东省济宁市兖州区2025-2026学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 小学四年级语文试题 60分钟 社团作为校园文化的重要载体，同学们可以在这里培养兴趣爱好，扩大求知领域。 主题一：能说会道——小主持人社团 阅读 读书的快乐是什么？是通过老舍的文字，感受猫wú yōu wú lǜ（ ）的可爱；是跟着课本，走近朦胧jì jìng（ ）中的白桦；是跟着飞船漫游qí huàn（ ）的星辰大海；是游北山的双龙洞，观赏形态各异的shí sǔn（ ）；是体会黄继光在bào zhà（ ）声中爬向敌人的无畏；是感受到学习的xìng fú（ ），收获成长的力量。 1. 看拼音写词语，将上面主持稿补充完整。 2. 描写人物的词语经常会用到主持稿中，请你帮他们分类整理。（填序号） ①临危不惧 ②兴致勃勃 ③忠于职守 ④归心似箭 表现人物品质的：______________ 表示人物心情的：______________ 主题二：厚积薄发——文学社团 3. 选出读音全部正确的一项（ ） A. 徜徉（cháng） 谜语（mí） 欺侮（wǔ） B. 铁杵（chǔ） 炫耀（xuàn） 脸颊（xiá） C. 臀部（tún） 乒乓（pāng） 浙江（zhé） D. 澎湃（bài） 倘若（tǎng） 调遣（qiǎn） 4. 下列词语依次填入句子中，最适合的一项是（ ） 亮亮是文学社团的________，负责组织社团的各项活动。他在社团分享会上说：“我们每个人都应该是勤劳的________，不断打磨自己的兴趣特长。挫折是________，只要我们勇于尝试，不做________，迎难而上，就一定能把社团活动办得更精彩。” ①领头羊 ②应声虫 ③纸老虎 ④小蜜蜂 ⑤变色龙 A. ②①③④ B. ①④③② C. ②③④⑤ D. ①④⑤② 5. 选择恰当的成语，将序号填在横线上。 A.手不释卷 B.铁杵成针 C.程门立雪 D.囊萤夜读 论寒窗苦读，古有________；论真诚求教，当学________；若求知若渴，必会________；能持之以恒，必将________。古人刻苦读书、诚心求学的故事让我们感动。 6. 采风镜头：劳动是我们成长的必修课，请你用一组连续的动作写一写你参加一项家务劳动的表现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文学社团纳新活动中，请按要求将诗句补充完整。 7. 【征集社名】百花文学社：采得百花成蜜后，___________________________________？梅园文学社：___________________________________，犹有花枝俏。繁星文学社：哪一颗星没有光？___________________________________？田园文学社：___________________________________，树头新绿未成阴。 8. 【执笔寻美】勤奋之美：“少年不知勤学苦，___________________________________。” 坚持之美：“一日读书一日功，___________________________________。” 自强之美：《孟子》有言：“生于忧患而___________________________________。” 高洁之美：王冕咏梅抒怀：“不要人夸好颜色，___________________________________”；王昌龄以诗明志：“洛阳亲友如相问，___________________________________。” 主题三：妙笔生花——美术社团 阅读 黄继光（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 9. 根据选文叙述的先后顺序，给下面的事件排序：____________________________。（填序号） ①堵住枪口 ②举起手雷 ③身上负伤 ④顽强爬行 ⑤部队受阻 10. 阅读选文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从文中的“赶紧冲上去”可以看出战士们当时非常着急。 B. “规定的时间马上到了”这句话体现当时战斗情况危急。 C. 敌人的火力点“喷射着”，说明敌人火力比较弱。 11. 文中画曲线的句子主要抓住黄继光的______________描写，从中表现了黄继光______________的精神。像黄继光这样的英雄人物，我知道的还有______________。 12. 美术社团正在开展为黄继光设计英雄雕像的活动，你认为可以怎样设计？我想象的黄继光雕像是这样的：______________________________________________________________________________ 主题四：探究科技——科学社团 阅读 探秘太空实验室（节选） ①在遥远的苍穹，有一座太空“城堡”正在我们的头顶之上环绕而行。那就是中国空间站，一个独具特色的太空实验室，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱构成，目前已经圆满完成了多项实验，取得了许多令人瞩目的成果。 ____________________ ②在太空实验室中，航天员戴上了一顶不同寻常的“小红帽”，这顶“帽子”赋予他们神奇的能力——无需言语，无需动作，仅仅通过思维就能给电脑下指令，操控各种设备。这顶“小红帽”叫作脑电帽，里面嵌入了众多微小的触头，它们像一群明察秋毫的小侦探，精准捕捉大脑中每一个微妙的波动，通过将捕捉到的脑电信号转化为可识别的数据，就可以“读懂”航天员的大脑活动了！这就是太空实验室开展的脑电测试实验。 ③太空，这个充满未知的领域，对大脑活动的影响仍是一个谜。“小红帽”采集的数据可以帮助科学家了解航天员在太空环境中大脑的功能状态，监测他们是否感到疲惫，保障他们的身心健康，同时也为观察大脑如何适应太空环境提供了宝贵的视角。 奇妙的燃烧实验 ④在地面上，当你点燃一根蜡烛，它就会舞动起亮橘色泪滴形的火焰。而在太空微重力环境下，火焰周围难以产生冷热空气对流，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势都一样，燃烧过程更加稳定和均匀，使得火焰变成了一个球形的蓝色“矮胖子”。 ⑤为揭开火焰的秘密，中国科学家在太空实验室进行了燃烧实验。他们给太空实验室量身定制了一个高科技装置——燃烧科学实验柜。这个实验柜是个工作“多面手”：可以全自动地进行燃烧实验；能够测量火焰形貌、结构、温度、速度等信息；它还是个拍照达人，每秒能拍摄3000张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。 ⑥太空实验室与众不同的空间环境，为人类的科学探索提供了宝贵的条件。 13. 请照样子，给文章第②③段取一个小标题，写在文中的横线上。 14. 下列关于“多面手”的说法正确的是（ ）（多选） A. 可以全自动地进行燃烧实验。 B. 能测量火焰的形貌、结构、温度、速度等信息。 C. 每秒能拍摄3000张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。 15. 读文后，科学社团的同学们提出了许多问题。请你选择一个问题，运用学过的方法加以解决。 提出的问题 解决问题的方法 问题①“慧眼”指的是什么？ A.联系上下文 B.结合生活经验 C.查找资料 D.向别人请教 问题②太空实验室还开展过什么实验？ 我选问题【①②】（用“√”选出），我采用的方法是______________（填序号），答案是：______________________________________________________________________________ 16. 在“快乐读书吧”中，你还读过哪些科普作品？（写篇名或书名） ______________________________________________________________________________ 主题五：社团成果展 17. 社团成果展上，同学们精彩的汇报展示勾起我们对成长的美好回忆。请你把学会一项本领的经历和体验写下来，注意把学习的经过写具体，写出真情实感。 要求：（1）题目自拟；（2）注意语句通顺连贯，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 小学四年级语文试题 60分钟 社团作为校园文化的重要载体，同学们可以在这里培养兴趣爱好，扩大求知领域。 主题一：能说会道——小主持人社团 阅读 读书的快乐是什么？是通过老舍的文字，感受猫wú yōu wú lǜ（ ）的可爱；是跟着课本，走近朦胧jì jìng（ ）中的白桦；是跟着飞船漫游qí huàn（ ）的星辰大海；是游北山的双龙洞，观赏形态各异的shí sǔn（ ）；是体会黄继光在bào zhà（ ）声中爬向敌人的无畏；是感受到学习的xìng fú（ ），收获成长的力量。 1. 看拼音写词语，将上面主持稿补充完整。 2. 描写人物的词语经常会用到主持稿中，请你帮他们分类整理。（填序号） ①临危不惧 ②兴致勃勃 ③忠于职守 ④归心似箭 表现人物品质的：______________ 表示人物心情的：______________ 【答案】1. 无忧无虑 寂静 奇幻 石笋 爆炸 幸福 2. ①. ①③ ②. ②④ 【解析】 【1题详解】 书写时注意“虑”“寂”“静”“笋”“爆”“幸”“福”的正确写法。 【2题详解】 “临危不惧”是危难面前不害怕，“忠于职守”是忠诚履行职责，二者都是对人品格、操守的刻画。 “兴致勃勃”是兴致很浓厚的情绪状态，“归心似箭”是急切想回家的心情，二者都用来描述人的内心情绪。 主题二：厚积薄发——文学社团 3. 选出读音全部正确的一项（ ） A. 徜徉（cháng） 谜语（mí） 欺侮（wǔ） B. 铁杵（chǔ） 炫耀（xuàn） 脸颊（xiá） C. 臀部（tún） 乒乓（pāng） 浙江（zhé） D. 澎湃（bài） 倘若（tǎng） 调遣（qiǎn） 【答案】A 【解析】 【详解】B．脸颊（jiá）； C．乒乓（pīng），浙江（zhè）； D．澎湃（pài）。 4. 下列词语依次填入句子中，最适合的一项是（ ） 亮亮是文学社团的________，负责组织社团的各项活动。他在社团分享会上说：“我们每个人都应该是勤劳的________，不断打磨自己的兴趣特长。挫折是________，只要我们勇于尝试，不做________，迎难而上，就一定能把社团活动办得更精彩。” ①领头羊 ②应声虫 ③纸老虎 ④小蜜蜂 ⑤变色龙 A. ②①③④ B. ①④③② C. ②③④⑤ D. ①④⑤② 【答案】B 【解析】 【详解】领头羊：比喻群体中起带头、主导作用的人，负责统筹引领事务。 应声虫：比喻随声附和、没有主见的人。 纸老虎：比喻外表吓人、实则虚弱不堪一击的事物 / 困难。 小蜜蜂：比喻勤劳肯干、默默付出的人。 变色龙：比喻立场多变、见风使舵的人。 第一空：亮亮负责组织社团各项活动，是社团的主导带头人，选“领头羊”。 第二空：语境提到“勤劳的”，对应勤劳忙碌的形象，选“小蜜蜂”。 第三空：挫折看似有威慑力，但只要勇于尝试就能克服，符合“纸老虎”的特点。 第四空：语境强调不盲从、不随波逐流，要迎难而上，不能做只会附和的“应声虫”。 5. 选择恰当的成语，将序号填在横线上。 A.手不释卷 B.铁杵成针 C.程门立雪 D.囊萤夜读 论寒窗苦读，古有________；论真诚求教，当学________；若求知若渴，必会________；能持之以恒，必将________。古人刻苦读书、诚心求学的故事让我们感动。 【答案】 ①. D ②. C ③. A ④. B 【解析】 【详解】A.手不释卷：意思是手不离开书本，形容人好学不倦、求知欲强烈，对应第三处“求知若渴”的语境。 B.铁杵成针：讲老婆婆坚持要把粗铁杵磨成细针，比喻只要持之以恒就能达成目标，对应第四处“持之以恒”的语境。 C.程门立雪：讲杨时求学时，为了不打扰休息的老师，冒雪站在门外等候，形容诚心尊师求教，对应第二处“真诚求教”的语境。 D.囊萤夜读：讲晋代车胤家境贫寒，没有钱买灯油读书，夏天用萤火虫装袋照明苦读，专门形容艰苦条件下的寒窗苦读，对应第一处“寒窗苦读”的语境。 6. 采风镜头：劳动是我们成长的必修课，请你用一组连续的动作写一写你参加一项家务劳动的表现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】我拿来抹布，浸湿拧干，弯腰擦去桌角灰尘，再端起水盆，把脏水倒进下水道，最后将抹布洗净挂好。 【解析】 【详解】选取自己做过的一项家务，用上一系列动词进行描述，按顺序写清连续动作，注意语言通顺、符合逻辑。 示例：吃完晚饭，我来洗碗。我卷起袖子，端起碗筷走到水池旁，拧开水龙头，挤上洗洁精，拿海绵来回擦拭碗壁，冲净泡沫，再把碗整齐放进橱柜，擦干净台面。 文学社团纳新活动中，请按要求将诗句补充完整。 7. 【征集社名】百花文学社：采得百花成蜜后，___________________________________？梅园文学社：___________________________________，犹有花枝俏。繁星文学社：哪一颗星没有光？___________________________________？田园文学社：___________________________________，树头新绿未成阴。 【答案】 ①. 为谁辛苦为谁甜 ②. 已是悬崖百丈冰 ③. 哪一朵花没有香 ④. 篱落疏疏一径深 【解析】 【详解】书写时注意“辛”“甜”“悬”“崖”“哪”“篱”“疏”的正确写法。 8. 【执笔寻美】勤奋之美：“少年不知勤学苦，___________________________________。” 坚持之美：“一日读书一日功，___________________________________。” 自强之美：《孟子》有言：“生于忧患而___________________________________。” 高洁之美：王冕咏梅抒怀：“不要人夸好颜色，___________________________________”；王昌龄以诗明志：“洛阳亲友如相问，___________________________________。” 【答案】 ①. 老来方知读书迟 ②. 一日不读十日空 ③. 死于安乐 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】书写时注意“读”“空”“死”“留”“乾”“壶”的正确写法。 主题三：妙笔生花——美术社团 阅读 黄继光（节选） ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 9. 根据选文叙述的先后顺序，给下面的事件排序：____________________________。（填序号） ①堵住枪口 ②举起手雷 ③身上负伤 ④顽强爬行 ⑤部队受阻 10. 阅读选文，下列说法不正确的一项是（ ） A. 从文中的“赶紧冲上去”可以看出战士们当时非常着急。 B. “规定的时间马上到了”这句话体现当时战斗情况危急。 C. 敌人的火力点“喷射着”，说明敌人火力比较弱。 11. 文中画曲线的句子主要抓住黄继光的______________描写，从中表现了黄继光______________的精神。像黄继光这样的英雄人物，我知道的还有______________。 12. 美术社团正在开展为黄继光设计英雄雕像的活动，你认为可以怎样设计？我想象的黄继光雕像是这样的：______________________________________________________________________________ 【答案】9. ③④②⑤① 10. C 11. ①. 动作 ②. 英勇顽强、不怕牺牲 ③. 邱少云 12. 一个年轻的战士，身上伤痕累累，眼神坚定刚毅，顶天立地地站着，高高举起手雷。 【解析】 【导语】这篇《黄继光》节选，以紧凑叙事推进情节，用质朴却极具张力的白描，层层递进勾勒英雄轨迹：从负伤爬行到挺身投雷，再到扑堵枪口，短句、感叹句强化了战场紧迫感，把黄继光舍生取义的无畏气概刻画得真切动人，是承载革命英雄主义教育的优质文本。 【9题详解】 从原文段落中找到每个事件的位置。 第①段写“黄继光肩上腿上都负了伤”，所以先是“身上负伤”。 第①段接着写“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬”，所以接着是“顽强爬行”。 第②段写“他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”，所以接着是“举起手雷”。 第③段写“不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上”，所以接着是“部队受阻”。 最后第④段写“用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，所以最后是“堵住枪口”。 因此顺序是：③④②⑤①。 【10题详解】 C．第④段“喷射着火舌的火力点”说明敌人火力猛烈，不是较弱，说法错误。 【11题详解】 先找到句子，然后结合句子分析人物精神。 画曲线句子在第④段，句子里的“张开双臂”“猛扑上去”“堵住”都是动作描写。 “张开双臂”是为了更好地掩护战友，“猛扑上去”展现出他面对敌人火力时毫不退缩的勇气。“堵住”是用胸膛直面枪口，是甘愿牺牲自己的行为，体现了舍生取义的精神。这些动作表现了黄继光舍生取义、不怕牺牲、英勇无畏的精神。 回忆学过的或者自己看过的英雄人物故事，进行填写即可。 示例：还有邱少云、董存瑞、杨靖宇。 【12题详解】 结合文中描写的黄继光的形象来思考雕像可以怎么设计。 原文第④段写“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”，从这里可以知道黄继光呈前倾的姿态，双臂向前张开，眼神坚定地望向前方，胸膛挺直，仿佛正迎着枪林弹雨扑向火力点，整体造型充满力量感。雕像要能展现出他英勇无畏的英雄气概。所以雕像的动作可以围绕“扑”这一个姿势设计。 示例： 黄继光的雕像呈现他扑向火力点的瞬间姿态，身体微微前倾，双臂奋力前伸，眼神坚毅而锐利，胸口朝向火力点的方向，衣袂仿佛被战火的气流吹动。 主题四：探究科技——科学社团 阅读 探秘太空实验室（节选） ①在遥远的苍穹，有一座太空“城堡”正在我们的头顶之上环绕而行。那就是中国空间站，一个独具特色的太空实验室，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱构成，目前已经圆满完成了多项实验，取得了许多令人瞩目的成果。 ____________________ ②在太空实验室中，航天员戴上了一顶不同寻常的“小红帽”，这顶“帽子”赋予他们神奇的能力——无需言语，无需动作，仅仅通过思维就能给电脑下指令，操控各种设备。这顶“小红帽”叫作脑电帽，里面嵌入了众多微小的触头，它们像一群明察秋毫的小侦探，精准捕捉大脑中每一个微妙的波动，通过将捕捉到的脑电信号转化为可识别的数据，就可以“读懂”航天员的大脑活动了！这就是太空实验室开展的脑电测试实验。 ③太空，这个充满未知的领域，对大脑活动的影响仍是一个谜。“小红帽”采集的数据可以帮助科学家了解航天员在太空环境中大脑的功能状态，监测他们是否感到疲惫，保障他们的身心健康，同时也为观察大脑如何适应太空环境提供了宝贵的视角。 奇妙的燃烧实验 ④在地面上，当你点燃一根蜡烛，它就会舞动起亮橘色泪滴形的火焰。而在太空微重力环境下，火焰周围难以产生冷热空气对流，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势都一样，燃烧过程更加稳定和均匀，使得火焰变成了一个球形的蓝色“矮胖子”。 ⑤为揭开火焰的秘密，中国科学家在太空实验室进行了燃烧实验。他们给太空实验室量身定制了一个高科技装置——燃烧科学实验柜。这个实验柜是个工作“多面手”：可以全自动地进行燃烧实验；能够测量火焰形貌、结构、温度、速度等信息；它还是个拍照达人，每秒能拍摄3000张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。 ⑥太空实验室与众不同的空间环境，为人类的科学探索提供了宝贵的条件。 13. 请照样子，给文章第②③段取一个小标题，写在文中的横线上。 14. 下列关于“多面手”的说法正确的是（ ）（多选） A. 可以全自动地进行燃烧实验。 B. 能测量火焰的形貌、结构、温度、速度等信息。 C. 每秒能拍摄3000张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。 15. 读文后，科学社团的同学们提出了许多问题。请你选择一个问题，运用学过的方法加以解决。 提出的问题 解决问题的方法 问题①“慧眼”指的是什么？ A.联系上下文 B.结合生活经验 C.查找资料 D.向别人请教 问题②太空实验室还开展过什么实验？ 我选问题【①②】（用“√”选出），我采用的方法是______________（填序号），答案是：______________________________________________________________________________ 16. 在“快乐读书吧”中，你还读过哪些科普作品？（写篇名或书名） ______________________________________________________________________________ 【答案】13. 神奇的“小红帽”脑电实验 14. ABC 15. 示例1：我选问题①√，方法：A，答案：“慧眼”指的是燃烧科学实验柜，它每秒能拍摄3000张照片，可以帮助科学家清晰观察火焰，所以被称为观察火焰的“慧眼”。 16. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》 【解析】 【导语】这篇《探秘太空实验室（节选）》是一篇鲜活好读的航天科普小文。它以清晰的结构、灵动的生活化比喻，把中国空间站的前沿实验讲得通俗有趣：“小红帽”脑电帽、球形蓝色火焰、“多面手”实验柜，化高深航天科技为亲切的生动意象，既普及了航天新知，也能唤起读者对太空探索的好奇心。 【13题详解】 抓住段落核心内容，模仿后文“奇妙的燃烧试验”的格式，②③段核心介绍能通过思维操控设备的神奇“小红帽”（脑电帽）的脑电实验，据此概括即可。 示例：神奇的“小红帽”脑电实验。 【14题详解】 从第⑤自然段“可以全自动地进行燃烧实验；能够测量火焰形貌、结构、温度、速度等信息；它还是个拍照达人，每秒能拍摄3000张照片，是科学家观察火焰的‘慧眼’。”可知“多面手”可以全自动地进行燃烧实验，能测量火焰的形貌、结构、温度、速度等信息，每秒能拍摄3000张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。故选ABC。 【15题详解】 理解文中词语含义，用联系上下文的方法最便捷；原文没有提及的拓展内容，需要通过查找资料获得，言之有理即可。 示例：选问题①： 我选问题①√，方法：A 答案：“慧眼”指的是燃烧科学实验柜，它每秒能拍摄3000张照片，帮助科学家观察火焰，因此被称为观察火焰的“慧眼”。 示例：选问题②：我选问题②√，方法：C 答案：太空实验室还开展过太空植物培育实验、微环境下材料科学实验等。 【16题详解】 结合自己的阅读经验，写出自己读过的科普作品即可。 示例：《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》。 主题五：社团成果展 17. 社团成果展上，同学们精彩的汇报展示勾起我们对成长的美好回忆。请你把学会一项本领的经历和体验写下来，注意把学习的经过写具体，写出真情实感。 要求：（1）题目自拟；（2）注意语句通顺连贯，不少于350字。 【答案】例文： 我学会了包饺子 每次看到奶奶捏出圆鼓鼓又好看的饺子，我心里就满是羡慕，终于在一个周末，我下定决心要学会包饺子这项本领。 一开始我信心满满，学着奶奶的样子拿起饺子皮，舀了一大勺馅料就往皮中间放，可两边一捏，馅料就从侧边挤了出来，弄得满手黏糊糊的面皮馅渣。我又试了好几次，不是馅太少饺子瘪塌塌站不住，就是馅太多直接撑破皮，我沮丧地把面皮往案板上一放，差点就想放弃了。奶奶笑着拍了拍我的手背，教我馅料要放得适中，先捏紧中间封口，再从两边往外侧依次捏出褶皱。 我耐下心跟着步骤慢慢练，先控制馅料的分量，再一点点对齐面皮边缘、循序渐进捏褶。刚开始手指很僵硬，捏出的褶子歪歪扭扭，练了十多个之后，我的动作渐渐熟练起来，包出的饺子能稳稳立在案板上，模样也越来越规整。等到下锅煮熟，我包的饺子没有一个破皮，咬开鲜香的馅料，成就感在心里满满散开。 这次包饺子的经历让我明白，学任何本领都没有捷径，遇到挫折不要轻易退缩，找对方法反复练习，就能收获成长的惊喜。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道自命题记叙文，需要自己拟定作文题目，记叙亲身学会一项本领的经历；要把学习的过程刻画具体细致，融入自己当时的心理、动作等细节，抒发真实的感悟与情感；全文字数不少于350字，保证语句通顺连贯。 二、立意。 通过学习一项本领的完整经历，展现自己克服困难、逐步成长的过程，传递坚持就有收获、勇于突破自我这类成长感悟，让文章有正向的成长价值导向。 三、写作思路。 开头：拟好贴切的作文题目，开门见山点明自己想要学习的本领以及开启学习这件事的缘由，引出下文的学习过程。 中间：按照时间先后顺序，梳理学本领的起因、练习中遇到的挫折、一次次调整改进的经过、最终掌握本领的全过程，用动作、神态、心理细节细化练习场景，同步写出自己每一步的体验感受。 结尾：呼应开头内容，升华从学本领这件事里得到的成长启示，总结这段经历给自己带来的长远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $