江苏省淮安市淮安区2025-2026学年度第二学期期末试卷三年级语文

2025~2026学年度第二学期期末试卷 三年级语文 (时间：90分钟总分100分) 2026.6 题号 二 三 四 五 六 总分 正确率 第一部分积累与运用 (55分) 一、 书写展示：抄写句子，做到正确、规范、美观。(3分) 天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去发现。 二、根据语境，看拼音，写词语。(8分) 科技时代悄悄16i11n( )。人们精心shèji( ),不断chuàng zà0( )出许多奇妙的新产品。这些科技产品不仅样子měi guan( běn ling( )还特别大。有了它们，我们做事变得更加rong yi( 也让整个she hui( )变得越来越好。看着日新月异的科技成果，大家脸上 露出wei xià0( ),心中满是自豪！ 如： 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）。(16分) 1.下列加点字读音全部正确的一组是( A.模(mo)样纤(xian)细兑(dui)换B.沉闷(men) 浓(nong)密胸脯(pú) 妆 C.旋(xuan)风折(zhē)腾投掷(z1) 2.下列词语书写全部正确的一组是（ )。 A.微风匀称笑盈盈 B.城实闻名光彩夺目 C.峰利呈现奇形怪状 都3.下列选项中与例句中加点词语意思，样的是（ )。 例句：这本书越看越有味道。 A.我很喜欢香蕉的味道。 B.妈妈做的菜味道就是香。 C.这篇文章写得有点味道。 4.下列句子中运用成语不恰当的一组是( ）。 A我们要多读书，增长见识，不能做惊弓之鸟。 B.那是一个硕果累累的秋天，空气中都弥漫着收获的香甜。 C.他们躲在角落窃窃私语，分享着只有彼此才懂的秘密。 5.我们要多与好学上进、积极乐观、性格开朗、乐于助人的同学交朋友，因为( ) A.不入虎穴，焉得虎子。 B.近朱者赤，近墨者黑。 C.眼见为实，耳听为虚。 6.下列加点字解释有误的一项是( )。 A.小溪泛尽却山行（再，又） B.路上行人欲断魂（将要） C.因释其耒而守株（解说） 7.老师经常教育我们：在学习和生活中犯错不可怕，只要及时改正，吸取教训，没有比这 更好的事了，正如《左传》中所说( )。 A.见善则迁，有过则改。B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。C.过而不改，是谓过矣。 8.下列说法有误的一项是( )。 A.复述故事就是将文章内容一字不漏，完完整整地背诵出来。 三年级语文第1页（共4页） B.当我1的物品逊失，可以通过与“物启”米找回。 C.讲故华的时候要白然、大方，配合拾当的语（和长情可以讲得更精彩。 四、语文素养充电站。(28分) (一)按要求完成句子练习。(8分) 1,宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（将句子改为转述句。）(2分) 2.端午节之前，学校举办了“欢乐包粽子”的活动，回忆一下：听到这个休息，同学们当 时是什么表现？请写下来：同学们高兴极了， (2分) 3.修改下面-段话。（共4处，其中一个标点符号错误，一个错别字和两处语病）(4分) 学校开展了《我是小小发明家》主题竞赛活动，同学们积极性很高，大家都把自己的 小发明提交上去。我设计了带吸尘功能的黑板擦一款。它外形和普通板擦相进，内部装有 微型小风扇和集尘盒。擦拭，黑板时，风扇同步运转，能立刻马上吸走飞杨的粉笔灰，既不 会呛到口鼻，也不会落在来面和地面。 (二)根据所学内容填空。(10分) 1.【文中有景】《绝句》中“迟日江山丽， ”一句勾勒出明丽的春日 图景；《火烧云》中“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、 、 茄子紫，这些颜色 天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”写出了火烧云颜色的变化。 2.【文中有情】《燕子》一文中“一身鸟黑的羽毛，一对 加上 ，凑成了那样 小燕子。”表达了作者对小燕 子的喜爱；《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客， 表达了诗人思念家乡亲人的情感。 3.【文中有理】《守株待兔》这则寓言故事告诉我们： 。 《漏》这个故事告诉我们： (三)“广阅读”考查。(10分) 九. 里 河。 1.从右边九宫格中整理出一句诗写在横线上。(2分) 黄曲、 2.请将图片与相应的诗句用线连起来。(3分) 云 万 沙 山中相送罢 黄四娘家花满蹊 明月来相照 三年级语文第2页（共4页） a^“6”1%o¤ 3.《昆虫记》的作者是 他不无爱怜地称蜣螂为“ ”。(2分) 4.《游子吟》为唐代诗人 所写，这首诗歌颂了伟大的母爱。(1分) 5.本学期我们阅读了《中国古代寓言》这本书，我最喜欢的小故事是《 》, 这个故事告诉我们： (2分) 第二部分阅读与鉴赏（15分) 五、阅读短文，回答问题。(6+9=15分) (一)《肥皂泡》节选(2+3+1分) 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节 天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后 用一支竹笔套管，蓝上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿， 再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面 轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 1.《肥皂泡》作者 一，原名 ,现代散文家、诗人。她的作品充 满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。 2.“和弄和弄”的“和”读作 ,我用 的方法理解 “和弄”的意思是 3.如何朗读好描写吹肥皂泡的片段，下面说法不准确的是( )。 A.·“慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送”要读出我的小心翼翼和动作轻柔。 B.“轻圆地、软悠悠地在空中飘游”要读出肥皂泡轻盈、柔软的特点。 C.“有时能飞得很高很高”读时必须要大声且得重一点，强调飞得高。 (二)能干的机器人(1+4+2+2分) 如今，智能机器人走进了我们的日常生活，成为我们身边不可或缺的伙伴。它们不仅 外形独特，而且功能强大，在多个领域展现出超凡的能力，成为人类的好帮手。 在家庭环境中，家务机器人以小巧灵活的身躯穿梭于每个角落，不仅能高效地完成扫 地、拖地、擦桌子等日常清洁任务，还能自动识别物品位置，协助整理房间、归置杂物， 还把家里打扫得干千净净。 而在现代化工厂里，工业机器人则展现出另一番风采：它们动作精准、运行迅速，能 够长时间稳定地执行焊接、装配、搬运等重复性高强度作业，日复一日、年复一年地坚守 岗位，从不会因疲劳而降低效率或出现差错，极大提升了生产效率与产品质量。 此外，还有一种专为情感交流与教育辅助设计的智能陪伴机器人，它们不仅内置丰富 的知识库和互动程序，还能绘声绘色地讲故事、耐心细致地讲解数学题、英语单词等学习 内容，甚至能根据小朋友的情绪变化调整对话方式，陪他们聊天、玩游戏、唱歌跳舞。 随着人工智能的发展，未来的机器人将变得更加聪明、更加人性化，也会让我们的生 活变得更加便捷、舒适与美好。 1.从文中找出下列词语的近义词。 方便( 有声有色( 2.用“ ”画出全文的中心句。文中介绍了三款机器人，分别是： 和 0 3.我还想发明 机器人，他能帮助人们 三年级语文第3页（共4页） al“"1%o¤ 可织 4.下列说法不正确的一项是( A.家务机器人可以打扫卫生，整理房间，帮家人分担家务。 B.智能陪伴机器人只能陪小朋友玩耍，不能讲解学习知识。 C.上业机器人长时间工作也不会疲劳，能保证工作质量。 第三部分表达与交流(30分) 六、习作表达。(30分) 假如有-·天你拥有了·个“智能陪伴机器人”，你的心情会怎样？你们之间会发生怎 样有趣或难忘的事情，发挥想象写·写。题目自拟，注意语句通顺，能正确使用标点符号， 不少于300字。 00 00 300 三年级语文第4页（共4贞） 回 a^“6"1.%。a