海南五指山市 2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试卷七年级道德与法治
2026-07-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 珍惜青春时光,第二单元 焕发青春活力,第三单元 传承中华优秀传统文化 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 省直辖县级行政单位 |
| 地区(区县) | 五指山市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 62 KB |
| 发布时间 | 2026-07-11 |
| 更新时间 | 2026-07-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58768378.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足七年级学情,以青春成长、法治实践、文化传承为核心,通过运-20接英烈、治安管理处罚法修订等社会热点情境与模拟法庭活动设计,融合政治认同、道德修养、法治观念等核心素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|16题/48分|青春奋斗(题1)、法治作用(题12)、传统美德(题9)|结合地震捐款(题13)等现实案例,考查基础认知|
|简答题|1题/10分|民法典保护公民权利(题17)|以小强遭遇烦心事为情境,链接法律与生活|
|辨析题|1题/12分|消极情感的两面性(题18)|引导辩证思维,培养健全人格|
|材料分析题|1题/15分|道德模范与传统美德(题19)|结合全国道德模范评选,强化道德修养与文化自信|
|实践探究题|1题/15分|模拟法庭(题20)|通过案件分类、审判分析、倡议撰写,提升法治实践能力|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试卷
七年级 道德与法治
(考试形式:开卷笔试 满分: 100分 考试时间:60分钟)
A.文以载道、以文化人的教化思想 B.形神兼具、情景交融的美学追求
C.俭约自守,中和泰和的生活理念 D.求同存异、和而不同的处世方法
10.我国运用国之重器运-20接英烈回家,以国家之名祭奠英雄烈士,在全社会营造缅怀先烈、尊崇英雄的浓厚氛围。这一做法有利于 ()
A.弘扬中华人文精神,凝聚民族精神力量 B.快速提高我国的科技创新能力
一、单项选择题 (每小题3分,共48分)
C.人人都成为军人,保家卫国 D.完全消除社会上的不良风气
1.“青年阶段是人生的拔节孕穗期”,习近平总书记的这句话启示我们()
11.新修订的治安管理处罚法中涉未成年人法条的新变化引发广泛关注:
A.青春是美好的,可以尽情享乐 B.青春是短暂的,要学会及时行乐
C.青春是宝贵的,要努力奋斗,不负韶华 D.青春充满矛盾,要顺其自然发展
2.周一轮到小明值日,因疏忽忘记整理讲台,班级卫生评比被扣分,错失卫生流动红旗。事后小明内心十分愧疚,第二天主动留校加班,认真补齐打扫任务。小明的行为体现了 ()
打破“一刀切”免罚规定,明确未成年人严重违法
可依法执行拘留,配套完善矫治教育机制。
首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴,明确欺凌行
为界定、加大惩戎力度、压实学校责任。
据此可以看出 ()
A.知廉耻、明是非 B.盲目认可自己 C.不爱慕虚荣 D.刻意表现自己
A.法律具有规范和保护作用 B.未成年人享有超越法律的特权
3.中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有 ()
①向父母和老师进行咨询 ②阅读国家教育部门出版的教材
③参加生理健康教育主题班会 ④浏览某网站的不雅图片与视频
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.男生女生拥有各自的性别优势,对此我们应该 ()
C.法律对一部分人有约束力 D.治安管理处罚法修改程序严格
12.交通信号灯是城市交通的“指挥官”,如果没有交通信号灯的控制,整座城市的交通将陷入混乱之中。人也一样,没有法律的约束,人可能会无法无天,闯下大祸。这说明()
A.法律依靠人们自觉遵守 B.法律维护社会秩序
A.只和同性同学交往 B.相互取长补短,优势互补
C.刻意模仿异性言行 D.认为男生优于女生
5. “是金子总会发光”这句话告诉我们 ()
A.要静待时机 B.要相信自己“我能行”
C.法律体系的完善永无止境 D.法律满足人民日益增长的美好生活需要
13.2026年5月18日,广西柳州市柳南区先后发生两次 5.2级地震,突如其来的地震造成人员伤亡和财产损失。地震发生后,为帮助灾区人民渡过难关,社会各界人士纷纷向灾区爱心捐款,他们行使了对自己财产的 ()
C.要等待他人来认识自己的价值 D.要展示自己的魅力,忽视他人
6.“天行健,君子以自强不息”,这句古训之所以强调自强不息是因为 ()
①自强使人自主自立,奋发向上 ②青春的探索需要自信
③只要自强不息就一定会走向成功 ④自强的人能不断挑战自我、超越自我
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
7.曾获评“中国大学生年度人物”的黄莺,是全国首位通过普通高考进入“211工程”院校的盲人学生。她始终坚信“除了看不见,我什么都能做。”黄莺的奋斗故事,让我们感受到的优秀道德品质是 ()
A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权
14.“穷则变,变则通,通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流,不断创新,这体现的思想理念是 ()
A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想
C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想
15.中学生15岁的小刚经常拿零花钱旷课去网吧上网消费,经学校和父母多次教育仍不改正,公安机关的民警依法对其进行了训诫。这说明 ()
A.自负自大 B.自以为是 C.自卑怯懦 D.自信自强
A.未成年人不需要为自己的行为承担责任 B.不良行为只会影响学习,不会触犯法律
8.我国不少政策、举措都蕴含着丰富的中华优秀传统文化理念。下列政策中,直接体现“重民本”思想理念的是 ()
C.公安机关的做法侵犯了小刚的合法权益 D.对未成年人的不良行为,相关部门可以依法进行干预和矫治
A.多渠道促进居民增收,完善劳动者工资正常增长机制
B.持续推进“人工智能+”行动,支持大模型广泛应用
C.推动服务贸易创新发展,鼓励服务出口,扩大优质服务进口
D.持续深入推进蓝天、碧水、净土保卫战,制定固体废物综合治理行动计划
9.在日常生活中,我们要坚守做人的品格,自觉克服拜金主义,消费主义,享乐主义。这符合 ( )
16.针对右边漫画《校园暴力》中的现象,有效的做法有 ()
①必须忍气吞声,绝不能以牙还牙 ②要理智周旋,尽可能避免直接冲突 ③要学会用法律武器维护自身权益 ④要提高学生的道德意识、法治意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
七年级道德与法治 第 1 页 共 4 页
七年级道德与法治 第 2 页 共 4 页
二、简答题 (10分)
(1)上述案件分别归属哪个法庭?请将序号填写上对应的法庭。(4分)
17.阅读材料,简要回答问题。
材料一:民法典姓“民”,覆盖公民日常生活,各类民事活动均可依照民法典处理,法律明确保护公民生命健康权不受非法侵害。
行政审判庭:();
民事审判庭:()。
【审判环节】
材料二:七年级小强同学遭遇三件烦心事:①同桌P图丑化其样貌做成短视频发班级群恶搞;②手机APP 私自窃取个人私密信息;③散步时被邻居饲养的犬只咬伤。
(1)据材料一,说说我国民法典是一部怎样的法律?(4分)
七年级王某与冯某结怨,伙同张某校外索财未果,后殴打冯某致重伤并抢夺财物。法院审理认为,王某等人已满14周岁,故意伤害他人致重伤,应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。
(2)材料二中小强的哪些权利受到了侵害?(6分)
(2)王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为?(1分)请你说出这种行为的基本特征。(6分)
三、辨析题 (12分)
【倡议环节】为了号召全体同学争做守法好公民,七年级(3)班同学发起了如下倡议。
18.在日常学习和生活中,有时会出现消极情感,如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感,同学们展开讨论。
据此小杰同学提出自己的观点:消极情感对我们的成长只有坏处、没有任何好处。请你运用所学知识对小杰同学的观点进行辨析。
四、材料分析题 (15分)
19.
材料一:全国道德模范每两年评选一届,自2007年启动评选,模范事迹经各类媒体广泛宣传,获评者成为大众身边榜样,引领社会崇德向善。
材料二:中华传统美德薪火相传,是涵养社会主义核心价值观的宝贵资源。五指山随处可见志愿帮扶、见义勇为、返乡兴业等暖心善举,尽显本土良好道德风尚。
(3)请你把倡议书补充完整。(4分)
倡议书
法律,作为社会秩序的基石,是我们共同的行为准则,它保护着我们的权益,规范着
我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围,我们特向全体
同学发出如下倡议:
① ;
② 。
亲爱的同学们,让我们争做新时代的守法公民,为构建社会主义法治国家贡献青春力
量!
xx中学七年级 (3)班
2026年 X月 X日
(1)请你从中华传统美德角度,说说为什么要开展全国道德模范评选表彰活动?(至少写出三点,6分)
(2)结合生活实际,谈谈青少年如何践行传统美德,传递社会正能量?(写出两点即可,4分)
(3)中华优秀传统文化中蕴含着很多脍炙人口的美德故事,请你写出一个,简要概述故事情节与同学们分享。(故事情节不少于 30字,5分)
示例:美德故事——孔融让梨
主要故事情节:孔融幼时分梨,主动把大梨让给兄长弟弟,自己留最小的,尽显谦让美德。
五、实践探究题 (15分)
20.某中学七年级 (3)班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动,请你参与其中。
【立案环节】
立案组收到下列案件:
A.某网站未经小晋同意,转载小晋的文章,小晋向人民法院提起诉讼。
B.某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水,该区生态环境局对其处以九十万元罚款,该化工厂不服处罚决定,向人民法院提起诉讼。
七年级道德与法治 第 3 页 共 4 页
七年级道德与法治第4 页 共 4 页
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2025-2026学年度第二学期期末学业水平测试
七年级道德与法治(答题卡)
姓名 准考证号
学校 班级
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并填涂相应的考号信
息点。
填涂样例
注意事项
正确填涂
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写,
不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体工整、笔迹清楚。
错误填涂
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无
▷IE—IE●]
效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
条 形 码 粘 贴 区
一.选择题(共16小题,每小题3分,共48分)
I. [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9. [A] [B] [C] [D] 13. [A] [B] [C] [D]
2. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 14. [A] [B] [C] [D]
3. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 11. [A] [B] [C] [D] 15. [A] [B] [C] [D]
4. [A] [B] [C] [D] 8. [A] [B] [C] [D] 12. [A] [B] [C] [D] 16. [A] [B] [C] [D]
二、简答题 (共10分)
17. (1)(4分)
(2)(6分)
三、辨析题 (共12分)
18.
四、材料分析题(共15分)
19. (1) (6分)
(2)(4分)
(3)(5分)
五、实践探究题(共15分)
20. (1) (4分)行政审判庭: ( );民事审判庭: ( )。
(2)王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为(1分);
请你说出这种行为的基本特征(6分):
(3) (4分) ①
②
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