2.4生物的分类知识点讲练-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

本讲义聚焦生物分类核心知识点，从生活实例（超市商品、图书馆书籍）引入分类意义，通过动物特征观察（如猫、鸽子等）学习分类依据与逐级分类方法，再过渡到植物二歧分类检索表编制，最终系统梳理分类等级（界到种）及林奈双名制，构建从具体到抽象的学习支架。 资料以情境化探究为主线，通过动物特征对比、检索表编制等活动培养科学思维（比较与分类、模型建构），结合中考典例与课后巩固提升探究实践能力。课中助力教师引导学生主动分析，课后学生可通过练习查漏补缺，强化分类方法应用与科学观念形成。

2.4生物的分类知识点讲练 【学习目标】 1、通过实例，知道分类要根据生物的特征，知道分类往往是逐级进行的。 2、通过实例，知道分类的依据或方法不同，分类的结果往往不同。 3、能说出生物分类的方法和分类等级。 4、能根据某些特征，对常见的植物进行简单的二歧分类；能根据生物的特征，运用二歧分类法编制简单的检索表。 5、通过观察生物的特征并进行分类的活动，感受分类能使生物间的关系变得更加清晰。 知识讲练 一、根据生物的特征进行分类 1、在超市，如果你要在较短的时间里购买图中所示购物单上的物品，该采用什么方法？ 先将物品按用途进行分类，再在去对应的商品区寻找 2、学校图书馆有上万册藏书，这些图书是采用什么方法进行分类的？ 所有书籍都是按内容、形式、体裁、读者用途进行分类摆放的 超市中的商品是按一定规则摆放的，只要知道商品分类的方法，就很容易找到需要采购的物品。图书馆中的书籍也是分门别类摆放在书架上的，方便人们借阅。同样，对生物进行分类，可以更好地识别和研究它们。 图中呈现了不同的动物及其生活环境，尝试对这些动物进行分类。 猫 鸽子 鱼 蜜蜂 蜗牛 龟 1、说出上述动物的主要特征。 主要特征 猫 体表有毛、胎生、哺乳，体温恒定，用肺呼吸 鸽子 体表有羽毛，骨骼轻薄坚固，体温恒定，用肺呼吸 鱼 体表覆盖鳞片，靠鳍运动，用鳃呼吸 蜜蜂 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 蜗牛 身体柔软，外面有坚硬的壳 龟 体表覆盖甲，贴地爬行，用肺呼吸 2、以动物的生活环境（如水陆环境）作为分类依据，可将它们分成哪两类？ 水生：鱼； 陆生：猫、鸽子、蜜蜂、蜗牛、龟。 3、以动物的形态结构作为分类依据，对它们进行分类。 体内有脊椎骨：猫、鸽子、鱼、龟。 体内无脊椎骨：蜜蜂、蜗牛。 4、如果要对上述分类后的两个类群做进一步分类，该如何分类？ 将体内有脊椎骨的猫、鸽子、鱼、龟根据受精方式不同分为体内受精（猫、鸽子、鱼）和体外受精（鱼）。 5、哪种分类方法更有价值？为什么？ 分类的依据或方法不同，分类的结果也往往不同；为了使分类的结果可靠稳定，易获得他人的认可，应选择在生物进化过程中十分稳定且重要、突出、明显的特征作为分类依据。 我们在对生物进行分类时，需要先仔细观察和研究各种生物的特征，再依据这些特征对它们进行分类。 二、生物分类检索表的编制和应用 当我们遇到不认识的生物时，需要通过生物鉴定才能知道它的类别和名称。生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常用的是二歧分类检索表。 1、认真观察图中的各种植物，并阅读植物分类表。肾蕨 水绵 葫芦藓 向日葵 荷花 银杏 描述图中各种植物的特征，体验以上述特征作为分类依据的优点？ 优点：①十分稳定；②明显易区分；③相互绝对（只有两个分支。） 二歧分类法的优点：一目了然，便于查找等。 2. 问题讨论。 （1）分类表中的A、B、C、D、E、F分别代表图中的哪种植物？ A、B、C、D、E、F分别是银杏、荷花、向日葵、水绵、葫芦藓、肾蕨。 （2）通过二歧分类检索表可知，生物的分类检索是逐级进行的。请说出该表中每一级分类的依据分别是什么。 依据分别是：第1级为有无种子；第2级为种子外有无果皮包被、有无茎和叶；第3级为是否水生、有无根。 二歧分类检索表除了表解形式外，还可以转换成如下文字形式的检索表 【归纳】二歧分类检索表 1、编制原则：非此既彼，两相比较 2、把同一较大类别的生物，根据一对或几对相对性状（特征）的区别，分成相对应的两个分支。以此类推，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。 （通俗说：将生物用“一分为二”方法，逐步对比排列！） 3、呈现形式：检索框架图与检索表是二种不同的呈现方式，都可以进行检索，鉴定生物的种类。 生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类 同一类别的生物 一对或几对相对性状的区别 分 支 分 支 区别 区别 分 支 分 支 分 支 分 支 采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表，尝试对图中的动物进行分类。 猫头鹰 鲫鱼 蚯蚓 蚂蚁 大熊猫 蜗牛 青蛙 蛔虫 乌龟 通过活动，我们发现分类的依据不同，分类的结果往往也不同。如果每个人都按照自己的意愿对生物进行分类，就无法达到统一标准的生物分类的目的。选择怎样的标准对生物进行分类更合理呢？ 【归纳】生物的分类等级 （1）生物分类等级：由大到小依次界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。 （2）分类依据： 生物之间的形态结构、生理功能、生活习性等的差异。 （3）生物分类的意义：更好地识别和研究生物。 界 形态结构、生理功能、生活习性 门 最大 纲 目 科 属 种 最小 科 目 纲 属 门 界 种 一个“界”含有若干个“门” ，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种） 每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。例如，人、大猩猩和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置如下表所示。 人 大猩猩 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 灵长目 直翅目 科 人科 人科 蝗科 属 人属 大猩猩属 飞蝗属 种 智人 东非大猩猩 东亚飞蝗 1、人和蝗虫，以及人和大猩猩是从哪个等级开始分开的？ 人和蝗虫从门等级开始分的；人和大猩猩从属等级开始分的。 2、人和大猩猩的共同特征多还是人和蝗虫的共同特征多？ 人和大猩猩共同特征多 【归纳】分类等级越高，所包含的生物个体越多，共同特征越少；分类等级越低，所包含的生物个体越少，共同特征越多）。 林奈 卡尔·冯·林奈（1707—1778）是瑞典的分类学家、博物学家，在动、植物分类方面有巨大贡献。他在研究大量动、植物的基础上，根据生物特征，1735年在《自然系统》中提出了自己的分类系统。他的另一项重要贡献是提出了“双名制”，即对物种的命名应包括该物种的属名和种名，属名好比一个人的姓，而种名就是这个人的名字。这种“双名制”使得曾经混乱的动、植物名称归于统一。他的生物分类方法和原则，对生物学发展起到了巨大的推动作用，奠定了现代生物分类学的基础。 图为虎在生物分类中的地位 1、虎在分类等级中所处的具体位置是什么？与虎同纲不同目的是哪种动物？ ①位置：动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、虎种。 ②与虎同纲不同目的是蝙蝠。 2、七种动物中，与虎的形态特征最相似的是哪种动物？与虎的亲缘关系最远的是哪种动物？请说明理由。 ①与虎形态特征最相似的是豹，亲缘关系最远的是螃蟹。 ②因为两种生物相同的分类等级越多，它们的共同特征也越多。所以与虎相同分类等级最多的是豹,最少的是螃蟹。 3、蝙蝠和麻雀都会飞，但蝙蝠属于哺乳纲，麻雀属于鸟纲，请说出其中的原因。 ①蝙蝠具有胎生和哺乳的特征,因此属于哺乳纲。 ②麻雀具有体表覆盖羽毛,前肢变成翼等特征,因此属于鸟纲。 典例分析 例1：（2026中考•杭州二模）浙江一位高中生率先发现了爬行动物新物种——括苍山脊蛇。如图所示，二歧式检索表中P、Q、R、S分别表示一种动物，其中一种是括苍山脊蛇，它对应的是（　　） A．P B．Q C．R D．S 【答案】C 【详解】括苍山脊蛇属于爬行动物，生殖方式为卵生，对应检索表“1b 卵生”，进入分支2。 括苍山脊蛇是变温动物，体温不恒定，对应“2b 体温不恒定”，进入分支3。 括苍山脊蛇的受精方式为体内受精，对应“3a 体内受精”，指向R。 故选：C。 例2：（2026七上•台州期末）藻龙是一种海洋动物，以海藻和小虾为食。下列分类表中的动物，与藻龙亲缘关系最近的是（   ） A．花螺 B．螳螂虾 C．海马 D．剑鱼 【答案】C 【详解】藻龙‌（即叶海龙/草海龙）：脊索动物门→硬骨鱼纲→海龙目→‌海龙科‌→叶海龙属，为鱼类 。 ‌海马‌：脊索动物门→硬骨鱼纲→海龙目→‌海龙科‌→海马属，同科不同属 。 ‌花螺‌：软体动物门腹足纲，门类差异极大 。 ‌螳螂虾‌：节肢动物门甲壳纲，非脊椎动物分支远 。 ‌剑鱼‌：硬骨鱼纲但属鲈形目剑鱼科，科级距离远于海龙科内部关系 。‌‌ 生物分类等级中，“科”相同意味着亲缘关系显著近于仅同纲或不同门的物种； 故选： ‌C‌。 例3：（2026七上•杭州期中）如图可表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示关系相符的是（  ） 选项 1 2 3 4 A 植物 种子植物 被子植物 银杏 B 动物 脊椎动物 鱼类 娃娃鱼 C 植物 无种子植物 藻类植物 海带 D 动物 无脊椎动物 爬行类 乌龟 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】 图示逻辑为‌1 包含 2，2 包含 3，3 包含 4‌的逐层从属关系 。‌‌ 【详解】‌A、银杏属于‌裸子植物‌，不属于被子植物（3 不包含 4），A错误； ‌B、娃娃鱼（大鲵）属于‌两栖动物‌，不属于鱼类（3 不包含 4），B正确； ‌C、植物包含无种子植物（孢子植物），无种子植物包含藻类植物，藻类植物包含海带，逻辑完全符合逐层包含关系，C错误； ‌D、爬行类属于‌脊椎动物‌，不属于无脊椎动物（2 不包含 3），D错误；‌‌ 故选：C。 例4：（2026七上•浙江期中）比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。如图甲所示的蜂鸟鹰蛾和如图乙所示的蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意表，下列描述正确的是（　　） 动物名称 分类等级 界 门 纲 目 科 蜂鸟鹰蛾 动物界 昆虫纲 鳞翅目 天蛾科 蜂鸟 动物界 脊索动物门 鸟纲 雨燕目 蜂鸟科 A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B．表中空格处应为脊索动物门 C．与蜂鸟鹰蛾相比，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D．表中最小的分类等级是种 【答案】C 【详解】A、蜂鸟鹰蛾有一对触角，三对足，一般具有两对翅，属于昆虫，描述错误。 B、蜂鸟鹰蛾在分类上属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、天蛾科，因此▲应为节肢动物门，描述错误。 C、鲫鱼和蜂鸟都有脊柱，属于脊椎动物；蜂鸟鹰蛾无脊柱，属于无脊椎动物，因此鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近，描述正确。 D、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，表中最小的分类等级是科，描述错误。 故选：C。 例5：（2026七上•嘉兴期末）水稻、小麦、大豆的分类关系如下表，下列说法正确的是（  ） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 A．表中所列的最大分类等级是种 B．水稻和大豆属于同科不同属 C．小麦和大豆的亲缘关系较近 D．水稻和小麦共同特征较多 【答案】D 【分析】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，表中所列的最大分类等级是门，因此A错误。 B．由分类索引可知，水稻和大豆同门，不同纲，因此B错误。 C．小麦和大豆同门，水稻和小麦同科，分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，所以水稻和小麦的亲缘关系较近，共同特征较多，小麦和大豆亲缘关系较远，因此C错误。 D．水稻和小麦同科，分类单位越小，共同特征就越多，所以水稻和小麦共同特征较多，因此D正确。 故选： D‌。 例6：（2026七上•浙江期中）小科在校园里找到A、B、C、D四种植物，并根据四种植物的特征编制了如下检索表。请回答下列问题： （1）结合图甲中的信息，请将检索表补充完整：2b_________。 （2）地钱在检索表的位置是_________（选填“A”或“B”或“C”或“D”）。 （3）图乙左为平行叶脉和网状叶脉，最后两幅图为玉兰的花和用玉兰的叶子制作的叶脉标本，则A、B、C、D四种植物中，玉兰是_________植物。符合B特征的植物请举一例_________。 【答案】（1）种子无果皮包被（2）A（3）① D ② 松 【详解】（1）结合图甲中的信息，2b对应的特征为种子外无果皮包被。 （2）地钱是苔藓植物，不产生种子，通过孢子进行繁殖，对应检索表中的A位置。 （3）玉兰属于被子植物，有种子，种子外有果皮包被，叶子为网状叶脉，对应四种植物中的D。 由检索表可知B为裸子植物，符合该特征的植物例如松。 例7：（2026七上•金华期中）青蟹、梭子蟹、河蟹是常见的三种蟹。小科根据资料建立了如下表格： 名称 身体分节 头胸甲 第五对步足形状 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 扁而尖 （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于______（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和______的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立如图检索表，诸你补充完整。 la身体分21节，第五对步足扁而尖        河蟹 1b______              2 2a头胸甲呈梭形           梭子蟹 2b头胸甲呈椭圆形           青蟹 （4）根据表中信息可判断图______（填“甲”“乙”或“丙”）是梭子蟹。 【答案】（1）无脊椎动物 （2）梭子蟹 （3）身体分20节，第五对步足呈桨状 （3）乙 【详解】（1）青蟹、梭子蟹和河蟹都是蟹类，无脊椎动物是指没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，这些蟹类的身体结构和生理特征均表明它们没有脊椎骨。 （2）亲缘关系‌：青蟹与梭子蟹身体均为 20 节且第五对步足皆呈桨状，共同特征多于与河蟹的共有特征，故亲缘更近 。 （3）检索表采用二歧分类法，将特征不同的一群动物用一分为二的方法逐步对比排列进行分类。1a对应身体分21节、第五对步足扁而尖的河蟹，1b为另一分支，对应身体分20节、第五对步足呈桨状的类别，再根据头胸甲形状进一步区分梭子蟹和青蟹。 （4）根据表格信息，梭子蟹的头胸甲呈梭形，对比图片形态特征可判断对应图乙。 课后巩固 1、（2026中考•温州二模） 斑鳖是一种濒危爬行类动物，已知目前我国仅存一只。它在下图分类检索表中的位置是（  ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】C 【详解】甲‌：体外有毛皮、胎生 → 哺乳类； ‌乙‌：体外有羽毛、体温恒定 → 鸟类； ‌丙‌：表皮干燥、体内受精、陆地产卵 → ‌爬行类‌（斑鳖所属）； ‌丁‌：终生水生、用鳃呼吸 → 鱼类； 斑鳖体表覆盖角质甲壳、用肺呼吸、卵生且体内受精，完全符合爬行类特征； 故选： ‌C‌。 2、（2026中考•绍兴一模）今年是农历马年，下列生肖动物与马亲缘关系最近的是（  ） A．牛 B．龙 C．蛇 D．鸡 【答案】A 【详解】马‌：脊索动物门、‌哺乳纲‌、奇蹄目、马科 ‌牛‌：脊索动物门、‌哺乳纲‌、偶蹄目、牛科（同纲，亲缘最近） ‌龙‌：神话虚构生物，无真实生物分类 ‌蛇‌：脊索动物门、爬行纲（纲不同，关系较远） ‌鸡‌：脊索动物门、鸟纲（纲不同，关系较远） 生物分类单位越小（界→门→纲→目→科→属→种），亲缘关系越近。马与牛同属‌哺乳纲‌，而蛇属爬行纲、鸡属鸟纲、龙非真实物种，因此牛是与马亲缘关系最近的选项。‌‌ 故选:A. 3、（2026七上•丽水期末）如图是某动物园的场馆位置图，甲乙丙丁分别为不同类别的展示馆。小科计划依次参观乌龟、东北虎、鹦鹉，他的参观顺序应为（   ） A．甲→丙→乙 B．丁→丙→乙 C．丁→丙→甲 D．乙→丙→甲 【答案】A 【详解】 鳄鱼的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，因此属于爬行类。 熊猫的体表被毛，体腔内有膈，具有胎生哺乳的特征，因此属于哺乳类。 鹦鹉被覆羽毛，有大型的翼，用肺呼吸，心脏四腔，属于鸟类。 小科计划依次参观鳄鱼、熊猫、鹦鹉，由上可知，他参观展示馆的顺序是丁→乙→甲。 故选：A。 4、（2026七下•绍兴期中）对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼进行分类，结果如图所示，其中表示鳄鱼的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】第一级按‌体温是否恒定‌分为两类：狗、鸽子（恒温）；鳄鱼、鲢鱼（变温）。 第二级在恒温组按‌生殖方式‌分：狗（胎生哺乳）、鸽子（卵生）。 第二级在变温组按‌呼吸器官‌分：鳄鱼（用肺呼吸）、鲢鱼（用鳃呼吸）。‌‌ 因此，在典型图示结构中：①狗，②鸽子，③鳄鱼，④鲢鱼。鳄鱼具备‌变温+肺呼吸‌特征，对应位置为③。 故选：C。 5、（2026七下•宁波开学考）小科在观察图甲生物后，进行了如图乙的归纳和分析。下列说法正确的是（　　） A、图甲，水母身体柔软，属于软体动物 B、图甲，乌龟水陆两栖，是水生向陆生过渡的类型 C、图乙，N可以表示胎生 D、图乙，Q可以表示通过摄取现有的食物来获得能量 【答案】D 【分析】各类动物特征说明： 刺胞动物（腔肠动物）：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有水母、海蜇、珊瑚虫、水螅等。 爬行动物：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，卵生且卵外有坚硬卵壳保护，代表动物有乌龟、鳄鱼、蛇等。 哺乳动物：体表被毛，体温恒定，胎生哺乳，代表动物有兔子、羊等。 【详解】A、水母属于刺胞动物，不属于软体动物，该说法错误。 B、乌龟属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，不是水生向陆生过渡的类型，该说法错误。 C、N是乌龟和兔子的共同点，乌龟为卵生，兔子为胎生，因此N不能表示胎生，该说法错误。 D、Q是三种动物的共同特征，三类动物都属于异养生物，均通过摄取现成的食物获得能量，该说法正确。 故选：D. 6、（2026七上•绍兴期中）在分类学上，人和大猩猩同科不同属，大熊猫和大猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（  ） A．分类等级越低，它们的共同特征也越少，亲缘关系越远。 B．人和大熊猫可能属于同一目 C．人和大猩猩的共同特征比大熊猫和大猩猩少 D．二歧分类法的特征是每次都是一分为二，逐级分类，直到编制出全部生物种类。 【答案】D 【分析】 生物分类单位由大到小：界、门、纲、目、科、属、种；单位越小，共同特征越多，亲缘越近 。 二歧分类法：通过成对相对性状逐级二分，形成检索表，用于物种鉴定与分类。‌‌ 【详解】A、分类等级越低，生物间亲缘关系越‌近‌，共同特征越‌多‌，而非越少、越远，A错误； ‌B、人属灵长目，大熊猫属食肉目，二者‌不可能‌同目；题干已知大猩猩与人同科（人科），故同属灵长目，而大熊猫与大猩猩不同目，逻辑上人与大熊猫绝无同目可能，B错误； ‌C、人与大猩猩同科，大熊猫与大猩猩仅同纲；科级比纲级分类单位小，故人与大猩猩的共同特征应‌多于‌大熊猫与大猩猩，C错误； ‌D、二歧分类法核心特征正是依据相对性状‌每次一分为二‌，逐级细分，直至区分出具体类群（编制检索表），D正确； 故选：D。 7、（2026七上•宁波期末）近数十年来，受过度捕捞、环境污染等影响，白鱀豚的栖息地不断遭到破坏，目前已处于功能性灭绝的状态。在长江流域，濒危的动物还有江豚、扬子鳄等。下表为这三种动物的分类地位，说法正确的是（　　） 分类等级 白鱀豚 江豚 扬子鳄 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 爬行纲 目 鲸下目 鲸下目 鳄形目 x科 白鱀豚科 鼠海豚科 短吻鳄科 属 白鱀豚属 江豚属 鼍属 种 白鱀豚 长江江豚 扬子鳄 A. 白鱀豚和江豚属于同科不同属 B. 白鱀豚和扬子鳄属于同门不同纲 C. 江豚和白鱀豚的亲缘关系比江豚和扬子鳄更远 D. 江豚和白鱀豚的共同特征比白鱀豚和扬子鳄少 【答案】B 【分析】生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。 【详解】A、白鱀豚和江豚属于同目不同科，A错误。 B、白鱀豚和扬子鳄同属于脊索动物门，白鱀豚属于哺乳纲，扬子鳄属于爬行纲，B正确。 C、江豚和白鱀豚同目不同科，亲缘关系比江豚和扬子鳄（同门不同纲）更近，C错误。 D、江豚和白鱀豚同目不同科，共同特征比白鱀豚和扬子鳄（同门不同纲）多，D错误。 故选：B。 8、（2026七上•衢州期末）如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是（　　） A. 武陵腹水草与车前草的共同点更多 B. 武陵腹水草与爬岩红的亲缘关系更近 C. 该分类表呈现的最小分类等级是“科” D. 这三种植物共同分类等级只有“车前科” 【答案】B 【分析】生物分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。 【详解】AB、分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。武陵腹水草与车前草不同属，武陵腹水草与爬岩红同属，武陵腹水草与爬岩红共同点更多，亲缘关系更近，A错误，B正确。 C、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。该分类表中，最大的分类等级是科，最小的分类等级是种，C错误。 D、由分类表知，车前草、武陵腹水草、爬岩红的共同分类等级是界、门、纲、目、科，D错误。 故选：B。 9、（2026七上•台州期末）2024年，科研人员在我区上郑乡发现珍稀植物——银钟花。如图是几种植物的分类检索图，其中与银钟花亲缘关系最近的是（　　） A、北美银钟花 B、双齿山茉莉 C、印度安息香 D、野茉莉 【答案】A 【详解】图中银钟花与北美银钟花同属，与双齿山茉莉、印度安息香、野茉莉同科不同属，属的单位比科小。因此，银钟花与北美银钟花的亲缘关系最近。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 10、（2026七上•浙江期中）芦苇是河道边常见的一种植物，如图所示是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是（　　） A．芦苇处于二歧分类检索表中的S位置 B．主要是靠种子繁殖 C．与松树的共同特征多于玉米 D．禾本目植物种类少于禾本科植物种类 【答案】D 【分析】芦苇属于多年生水生或湿生高大禾草，多生长在沟渠、河堤沼泽等水边区域，根状茎发达，秆高1-3米，叶片呈披针状线形，花序分枝密集，依靠匍匐状的粗壮根状茎繁殖。 【详解】A．芦苇的叶片呈披针状线形，结合分类地位图示和二岐式检索表判断，芦苇处于检索表中的R位置，该选项错误。 B．水杉属于裸子植物，芦苇和玉米都属于被子植物，因此芦苇与玉米的共同特征多于水杉，该选项错误。 C．芦苇一般通过根茎繁殖，不属于孢子繁殖，该选项错误。 D．生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大包含的生物种类越多，目等级大于科，因此禾本目植物种类多于禾本科植物种类，该选项正确。 故选：D。 11、（2026七上•金华期中）小兰同学买到一只蝶螈，老师根据几种蝶螈的特点编制了如表所示的检索表。该同学通过测量以及对蝶螈腹部的观察获得如下信息（如图甲乙所示），从而判断这只蝶螈的种类。 1a脑后有凸出的羽状鳃················墨西哥蜾螈 1b脑后无凸出的羽状鳃··················2 2a体长超过10厘米··················火蝶螈 2b        ？        ··········3 3a通体为黑色，腹部有斑块··············红腹蝶螈 3b通体为褐绿色，腹部无斑块·············红斑蝶螈 （1）根据检索表中的信息，请写出 2b 的内容：______； （2）如图甲所示，该同学通过测量获知这只蝶螈的体长为   _______； （3）结合蝶螈体长、腹部的特征（通体为黑色）可知，这只蝶螈可能属于___________； （4）红腹蝶螈与红斑蝶螈的亲缘关系比红腹蝶螈与墨西哥蝶螈的_______（选填“远”或“近”）。 【答案】（1）体长不足10厘米（2）8.10cm（3）红腹蝾螈（4）近 【分析】检索表是鉴别生物种类的工具，通过生物特征逐步分类确定类别。生物分类越相近，亲缘关系越近，长度测量需正确读取刻度尺示数。 【详解】（1）检索表中2a为“体长超过10厘米”，2b与2a为对应分类项，内容为体长不足10厘米。 （2）图甲中刻度尺的分度值为0.1cm，起始读数1.00cm，末端读数为9.10cm，该蝾螈体长为9.10cm-1.00cm=8.10cm。 （3）结合信息判断，该蝾螈脑后无凸出的羽状鳃，体长不超过10cm，通体为黑色且腹部有斑块，符合红腹蝾螈的特征。 （4）红腹蝾螈与红斑蝾螈脑后都无凸出的羽状鳃，墨西哥蝾螈脑后有凸出的羽状鳃，因此红腹蝾螈与红斑蝾螈分类更相近。 12、（2026七上•嘉兴期中） 牛心柿是浙江某地的特产，因形状似牛心而得名，如图甲所示。图乙和图丙分别是牛心柿的分类地位图示和二歧分类检索表。据图完成下列问题。 （1）牛心柿是柿树的___________(选填“种子”或“果实”)。 （2）图乙中最小的分类单位是___________。 （3）图丙中2a处应填上___________。 （4）牛心柿在图丙所示的检索表中的位置是___________(填字母)。 【答案】 （1）果实     （2）种     （3）种子有果皮包被     （4）D      【分析】 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】 (1) 柿子是植物的果实，由子房发育而来，内含种子。 (2)生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此，图乙中的最小的分类单位是种。 (3)根据二歧分类检索表的逻辑，2a与2b需为对立特征，可知2a的内容为： 种子有果皮包被。 (4)结合图像和题中对于牛心柿的说明可知，牛心柿有种子，且种子外有果皮包被，叶片扁平，可知在检索表中的位置是D。 13、（2026七上•绍兴期中）小毓在校园里找到几只昆虫，他通过查阅资料，根据昆虫的外形做如图所示的检索表。 （1）以上四种动物都属于无脊椎动物，其分类依据是它们没有________。 （2）根据检索表的制作原则，检索表中“★”处的分类信息是________。 （3）根据检索表可知乙和丁具有的共同特征是：________，对照图片查表可知天牛属于分类结果中的________（填写“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 【答案】(1)脊椎骨(2)翅无斑点(3)翅骨化，坚硬；丁 【详解】 （1）动物分类除比较外部形态结构外，还需比较内部构造和生理功能，体内是否有由脊椎骨构成的脊柱是区分脊椎动物和无脊椎动物的核心依据，题中四种昆虫体内都没有脊椎骨，因此属于无脊椎动物。 （2）检索表同级分类遵循互斥原则，“翅骨化、坚硬”的分类分支下，已设置“翅有斑点”的分类项对应鞘翅目瓢虫科（乙），因此★处应填写与之互斥的分类信息“翅无斑点”，后续再依据腹部末端的形态区分金龟子和天牛。 （3）乙（鞘翅目瓢虫科）和丁（鞘翅目拟步甲总科）都归属于“翅骨化、坚硬”的分类分支下，二者共同特征为翅骨化，坚硬。对照天牛的形态特征：翅无斑点、腹部末端渐尖，符合检索表中丁的分类标准。 14、（2026七上•温州期中）舟山群岛海域生物多样性丰富。在朱家尖沙滩和礁石区有许多生物，比如：A．贻贝、B．黑脸琵鹭、C．三疣梭子蟹、D．大黄鱼四种常见生物，并尝试制作了二歧分类检索表如下。 舟山四种生物二歧分类检索表 1a．身体无脊椎……………………………………2 1b．身体有脊椎……………………………………3 2a．身体不分节，具贝壳…………………………甲 2b．身体分节，无贝壳……………………………乙 3a．体温恒定，体表被覆羽毛……………………丙 3b．体温不恒定，体表被覆鳞片…………………丁 请根据检索表信息，回答下列问题： （1）大黄鱼（D）用_______呼吸。 （2）检索表中“甲”处应填入的生物是_______（填字母）。 （3）生物乙除了检索表中的特征外，还具有_______特征，使得该类动物生长过程中需要蜕皮。 【答案】（1）鳃（2）A（3）外骨骼 【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能等。 （1）D大黄鱼属于鱼类，终身生活在水中，用鳃呼吸。 （2）甲的特征是身体不分节，具贝壳，这是软体动物的特征。贻贝属于软体动物，黑脸琵鹭属于鸟类，三疣梭子蟹属于节肢动物，因此检索表中“甲”处应填入的生物是A贻贝。 （3）生物乙身体分节，无贝壳，因此它属于节肢动物，节肢动物的特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。外骨骼不能随着动物身体的生长而长大，因此生长过程中有蜕皮现象。 15、（2026七上•杭州期中）为了让同学们快速认识研学基地的动植物，项目化小组以编写研学基地生物志为课题开展了研究，研究的流程为观察生物→制作生物资料卡→制作生物检索表。 （1）研学基地动物分类检索图中，①的分类依据为_______； （2）甲、乙、丙三种动物分别属于上述检索图中的_______三类动物（填字母）； （3）研学基地内种植着多种桂花树，小组同学通过观察发现，可以通过桂花树的叶来辨认不同品种的桂花。请你根据植物资料卡上所体现的植物特征，完善桂花的二歧分类检索表。 【答案】（1）体内是否有脊柱； （2）F、E、B； （3）叶片呈长椭圆形。 【分析】1、图1中：动物甲为环节动物，动物乙为哺乳动物，动物丙为两栖动物。 2、图2中：①根据动物体内是否有脊柱。 【详解】（1）动物根据体内是否有脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。因此，研学基地动物分类检索图中，①的分类依据为：体内是否有脊柱。 （2）环节动物的主要特征有：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动。哺乳动物的主要特征有：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。两栖动物的主要特征有：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。故甲、乙、丙三种动物分别属于上述检索图中的F环节动物、E哺乳类、B两栖类三类动物。 （3）二歧分类检索表是通过每次提出一对对立的植物特征，逐步缩小范围来区分不同植物。首先根据“叶片是否平整”这一对立特征，将金桂（叶片不平整）与其他三种桂花（叶片平整）区分开；接着对叶片平整的三种桂花，用“叶形”这一特征，将叶呈细长的丹桂与叶呈长椭圆形的银桂、四季桂区分开；最后对叶呈长椭圆形的两种桂花，用“叶边缘锯齿情况”这一特征，将叶边缘没有锯齿的银桂与叶边缘上部有较稀疏锯齿的四季桂区分开。因此，图4中2b为叶片呈长椭圆形。 16、（2026七上•温州期中） “三垟湿地”物种丰富，如图是小科在“三垟湿地”内发现的四种动物。 （1）松鼠区别于其他三种动物最主要的特征是：___________。 （2）鲫鱼适应水生生活的特点：___________(写出一个即可)。 （3）若将它们分为A：鲫鱼、松鼠，B：虾、溪蟹两类，则分类的依据是：___________。 （4）下表分别是鲫鱼、松鼠、虾、溪蟹的分类地位图，其中亲缘关系最近的是哪两种生物。 ___________ 分类等级 鲫鱼 松鼠 虾 溪蟹 界 动物界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 节肢动物门 纲 硬骨鱼纲 哺乳纲 甲壳纲 甲壳纲 目 鲤形目 啮齿目 十足目 十足目 科 鲤科 松鼠科 长臂虾科 溪蟹科 【答案】(1) ‌胎生、哺乳‌（或属于哺乳动物）；(2) ‌用鳃呼吸‌（或身体呈流线型、用鳍游泳、有侧线等，任写一点即可）；(3) ‌体内有无脊柱‌（或是否为脊椎动物）；(4) ‌虾和溪蟹‌。‌‌ 【详解】（1）松鼠是哺乳纲动物，唯一具备‌胎生哺乳‌特征，区别于鲫鱼（鱼纲）、虾和溪蟹（节肢动物门，卵生）。 （2）鲫鱼适应水生的典型特征包括：用鳃呼吸获取水中氧气、身体流线型减少阻力、靠鳍运动、有侧线感知水流等 。 （3）鲫鱼和松鼠体内有脊柱属脊椎动物，虾和溪蟹无脊柱属无脊椎动物，故分类依据为‌有无脊柱‌ 。 （4）生物分类等级中共同层级越低亲缘越近：虾与溪蟹同属‌节肢动物门、甲壳纲、十足目‌，仅科不同；而鲫鱼与松鼠虽同门不同纲，亲缘更远，故‌虾和溪蟹‌亲缘最近 。‌‌ 17、（2026七上•嘉兴期中）生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类，最常用的是二歧分类检索表。 （1）下表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，表中“*”处内容是___________，其中D代表的动物是___________。 1a身体没有脊椎骨   ···················A 1b身体具有脊椎骨   ···················2 2a   ···················B 2b体温不恒定    ······················3 3a用肺呼吸，在陆地产卵 ···················C 3b用鳃呼吸，在水中产卵 ···················D （2）最近，我们海宁的刘浩宇同学在国际动物学学术期刊《ZooKeys》上发表了鱼篇论文，介绍了由他发现的“海宁卵角蚁”。“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此推测，它属于__________动物，分类时，“海宁卵角蚁”位于上述二歧分类检索表中___________(选填字母)。 【答案】(1)体温恒定；鱼 (2)节肢（或无脊椎）；A 【详解】 (1)二歧分类检索表的核心是“两两分组、互相对立”。1b（身体有脊椎骨）下分为2a和2b，2b是“体温不恒定”，因此2a应为其对立特征——体温恒定（对应鸟类等恒温动物，如水雉）。 D的特征是“用鳃呼吸，在水中产卵”，四种动物中只有鱼符合（鱼用鳃呼吸，体外受精、水中产卵）。 (2)节肢动物的典型特征是“体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分”（如蜜蜂），因此“海宁卵角蚁”属于节肢动物（节肢动物属于无脊椎动物）。检索表中1a是“身体没有脊椎骨”，对应无脊椎动物，因此它位于A处。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.4生物的分类知识点讲练 【学习目标】 1、通过实例，知道分类要根据生物的特征，知道分类往往是逐级进行的。 2、通过实例，知道分类的依据或方法不同，分类的结果往往不同。 3、能说出生物分类的方法和分类等级。 4、能根据某些特征，对常见的植物进行简单的二歧分类；能根据生物的特征，运用二歧分类法编制简单的检索表。 5、通过观察生物的特征并进行分类的活动，感受分类能使生物间的关系变得更加清晰。 知识讲练 一、根据生物的特征进行分类 1、在超市，如果你要在较短的时间里购买图中所示购物单上的物品，该采用什么方法？ 2、学校图书馆有上万册藏书，这些图书是采用什么方法进行分类的？ 超市中的商品是按一定规则摆放的，只要知道商品分类的方法，就很容易找到需要采购的物品。图书馆中的书籍也是分门别类摆放在书架上的，方便人们借阅。同样，对生物进行分类，可以更好地识别和研究它们。 图中呈现了不同的动物及其生活环境，尝试对这些动物进行分类。 猫 鸽子 鱼 蜜蜂 蜗牛 龟 1、说出上述动物的主要特征。 主要特征 猫 鸽子 鱼 蜜蜂 蜗牛 龟 2、以动物的生活环境（如水陆环境）作为分类依据，可将它们分成哪两类？ 3、以动物的形态结构作为分类依据，对它们进行分类。 4、如果要对上述分类后的两个类群做进一步分类，该如何分类？ 5、哪种分类方法更有价值？为什么？ 我们在对生物进行分类时，需要先仔细观察和研究各种生物的特征，再依据这些特征对它们进行分类。 二、生物分类检索表的编制和应用 当我们遇到不认识的生物时，需要通过生物鉴定才能知道它的类别和名称。生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常用的是 。 1、认真观察图中的各种植物，并阅读植物分类表。肾蕨 水绵 葫芦藓 向日葵 荷花 银杏 描述图中各种植物的特征，体验以上述特征作为分类依据的优点？ 优点： 二歧分类法的优点： 2. 问题讨论。 （1）分类表中的A、B、C、D、E、F分别代表图中的哪种植物？ （2）通过二歧分类检索表可知，生物的分类检索是逐级进行的。请说出该表中每一级分类的依据分别是什么。 依据分别是： 二歧分类检索表除了表解形式外，还可以转换成如下文字形式的检索表 【归纳】二歧分类检索表 1、编制原则：非此即彼，两相比较 2、把同一较大类别的生物，根据 （特征）的区别，分成相对应的 分支。以此类推，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。 （通俗说：将生物用“一分为二”方法，逐步对比排列！） 3、呈现形式： 与 是二种不同的呈现方式，都可以进行检索，鉴定生物的种类。生物学上常使用 来鉴定生物的种类 同一类别的生物 一对或几对相对性状的区别 分 支 分 支 区别 区别 分 支 分 支 分 支 分 支 采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表，尝试对图中的动物进行分类。 猫头鹰 鲫鱼 蚯蚓 蚂蚁 大熊猫 蜗牛 青蛙 蛔虫 乌龟 通过活动，我们发现 。如果每个人都按照自己的意愿对生物进行分类，就无法达到统一标准的生物分类的目的。选择怎样的标准对生物进行分类更合理呢？ 【归纳】生物的分类等级 （1）生物分类等级：由大到小依次 、 、 、 、 、 、 ，其中 是最基本的分类单位。 （2）分类依据： 生物之间的 、 、 等的差异。 （3）生物分类的意义：更好地识别和研究生物。 界 形态结构、生理功能、生活习性 门 最大 纲 目 科 属 种 最小 科 目 纲 属 门 界 种 一个“界”含有若干个“门” ，一个“门”含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种） 每一种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。例如，人、大猩猩和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置如下表所示。 人 大猩猩 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 灵长目 直翅目 科 人科 人科 蝗科 属 人属 大猩猩属 飞蝗属 种 智人 东非大猩猩 东亚飞蝗 1、人和蝗虫，以及人和大猩猩是从哪个等级开始分开的？ 2、人和大猩猩的共同特征多还是人和蝗虫的共同特征多？ 【归纳】分类等级越高，所包含的生物个体越 ，共同特征越 ；分类等级越低，所包含的生物个体越 ，共同特征越 ）。 林奈 卡尔·冯·林奈（1707—1778）是瑞典的分类学家、博物学家，在动、植物分类方面有巨大贡献。他在研究大量动、植物的基础上，根据生物特征，1735年在《自然系统》中提出了自己的分类系统。他的另一项重要贡献是提出了“双名制”，即对物种的命名应包括该物种的属名和种名，属名好比一个人的姓，而种名就是这个人的名字。这种“双名制”使得曾经混乱的动、植物名称归于统一。他的生物分类方法和原则，对生物学发展起到了巨大的推动作用，奠定了现代生物分类学的基础。 图为虎在生物分类中的地位 1、虎在分类等级中所处的具体位置是什么？与虎同纲不同目的是哪种动物？ ① ② 2、七种动物中，与虎的形态特征最相似的是哪种动物？与虎的亲缘关系最远的是哪种动物？请说明理由。 ① ② 3、蝙蝠和麻雀都会飞，但蝙蝠属于哺乳纲，麻雀属于鸟纲，请说出其中的原因。 ① ② 典例分析 例1：（2026中考•杭州二模）浙江一位高中生率先发现了爬行动物新物种——括苍山脊蛇。如图所示，二歧式检索表中P、Q、R、S分别表示一种动物，其中一种是括苍山脊蛇，它对应的是（　　） A．P B．Q C．R D．S 例2：（2026七上•台州期末）藻龙是一种海洋动物，以海藻和小虾为食。下列分类表中的动物，与藻龙亲缘关系最近的是（       ） A．花螺 B．螳螂虾 C．海马 D．剑鱼 例3：（2026七上•杭州期中）如图可表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示关系相符的是（  ） 选项 1 2 3 4 A 植物 种子植物 被子植物 银杏 B 动物 脊椎动物 鱼类 娃娃鱼 C 植物 无种子植物 藻类植物 海带 D 动物 无脊椎动物 爬行类 乌龟 A．A B．B C．C D．D 例4：（2026七上•浙江期中）比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。如图甲所示的蜂鸟鹰蛾和如图乙所示的蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意表，下列描述正确的是（　　） 动物名称 分类等级 界 门 纲 目 科 蜂鸟鹰蛾 动物界 昆虫纲 鳞翅目 天蛾科 蜂鸟 动物界 脊索动物门 鸟纲 雨燕目 蜂鸟科 A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B．表中空格处应为脊索动物门 C．与蜂鸟鹰蛾相比，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D．表中最小的分类等级是种 例5：（2026七上•嘉兴期末）水稻、小麦、大豆的分类关系如下表，下列说法正确的是（   ） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 被子植物门 被子植物门 A．表中所列的最大分类等级是种 B．水稻和大豆属于同科不同属 C．小麦和大豆的亲缘关系较近 D．水稻和小麦共同特征较多 例6：（2026七上•浙江期中）小科在校园里找到A、B、C、D四种植物，并根据四种植物的特征编制了如下检索表。请回答下列问题： （1）结合图甲中的信息，请将检索表补充完整：2b_________。 （2）地钱在检索表的位置是_________（选填“A”或“B”或“C”或“D”）。 （3）图乙左为平行叶脉和网状叶脉，最后两幅图为玉兰的花和用玉兰的叶子制作的叶脉标本，则A、B、C、D四种植物中，玉兰是_________植物。符合B特征的植物请举一例_________。 例7：（2026七上•金华期中）青蟹、梭子蟹、河蟹是常见的三种蟹。小科根据资料建立了如下表格： 名称 身体分节 头胸甲 第五对步足形状 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 扁而尖 （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于______（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和______的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立如图检索表，诸你补充完整。 la身体分21节，第五对步足扁而尖       河蟹 1b______              2 2a头胸甲呈梭形           梭子蟹 2b头胸甲呈椭圆形           青蟹 （4）根据表中信息可判断图______（填“甲”“乙”或“丙”）是梭子蟹。 课后巩固 1、（2026中考•温州二模） 斑鳖是一种濒危爬行类动物，已知目前我国仅存一只。它在下图分类检索表中的位置是（  ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2、（2026中考•绍兴一模）今年是农历马年，下列生肖动物与马亲缘关系最近的是（  ） A．牛 B．龙 C．蛇 D．鸡 3、（2026七上•丽水期末）如图是某动物园的场馆位置图，甲乙丙丁分别为不同类别的展示馆。小科计划依次参观乌龟、东北虎、鹦鹉，他的参观顺序应为（  ） A．甲→丙→乙 B．丁→丙→乙 C．丁→丙→甲 D．乙→丙→甲 4、（2026七下•绍兴期中）对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼进行分类，结果如图所示，其中表示鳄鱼的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 5、（2026七下•宁波开学考）小科在观察图甲生物后，进行了如图乙的归纳和分析。下列说法正确的是（　　） A、图甲，水母身体柔软，属于软体动物 B、图甲，乌龟水陆两栖，是水生向陆生过渡的类型 C、图乙，N可以表示胎生 D、图乙，Q可以表示通过摄取现有的食物来获得能量 6、（2026七上•绍兴期中）在分类学上，人和大猩猩同科不同属，大熊猫和大猩猩同纲不同目。下列说法正确的是（  ） A．分类等级越低，它们的共同特征也越少，亲缘关系越远。 B．人和大熊猫可能属于同一目 C．人和大猩猩的共同特征比大熊猫和大猩猩少 D．二歧分类法的特征是每次都是一分为二，逐级分类，直到编制出全部生物种类。 7、（2026七上•宁波期末）近数十年来，受过度捕捞、环境污染等影响，白鱀豚的栖息地不断遭到破坏，目前已处于功能性灭绝的状态。在长江流域，濒危的动物还有江豚、扬子鳄等。下表为这三种动物的分类地位，说法正确的是（　　） 分类等级 白鱀豚 江豚 扬子鳄 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 爬行纲 目 鲸下目 鲸下目 鳄形目 x科 白鱀豚科 鼠海豚科 短吻鳄科 属 白鱀豚属 江豚属 鼍属 种 白鱀豚 长江江豚 扬子鳄 A. 白鱀豚和江豚属于同科不同属 B. 白鱀豚和扬子鳄属于同门不同纲 C. 江豚和白鱀豚的亲缘关系比江豚和扬子鳄更远 D. 江豚和白鱀豚的共同特征比白鱀豚和扬子鳄少 8、（2026七上•衢州期末）如图是车前草、武陵腹水草、爬岩红的分类表。关于这三种植物，下列说法正确的是（　　） A. 武陵腹水草与车前草的共同点更多 B. 武陵腹水草与爬岩红的亲缘关系更近 C. 该分类表呈现的最小分类等级是“科” D. 这三种植物共同分类等级只有“车前科” 9、（2026七上•台州期末）2024年，科研人员在我区上郑乡发现珍稀植物——银钟花。如图是几种植物的分类检索图，其中与银钟花亲缘关系最近的是（　　） A、北美银钟花 B、双齿山茉莉 C、印度安息香 D、野茉莉 10、（2026七上•浙江期中）芦苇是河道边常见的一种植物，如图所示是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。下列关于芦苇及分类等级的说法正确的是（　　） A．芦苇处于二歧分类检索表中的S位置 B．主要是靠种子繁殖 C．与松树的共同特征多于玉米 D．禾本目植物种类少于禾本科植物种类 11、（2026七上•金华期中）小兰同学买到一只蝶螈，老师根据几种蝶螈的特点编制了如表所示的检索表。该同学通过测量以及对蝶螈腹部的观察获得如下信息（如图甲乙所示），从而判断这只蝶螈的种类。 1a脑后有凸出的羽状鳃·················墨西哥蜾螈 1b脑后无凸出的羽状鳃···················2 2a体长超过10厘米··················火蝶螈 2b        ？         ··········3 3a通体为黑色，腹部有斑块···············红腹蝶螈 3b通体为褐绿色，腹部无斑块··············红斑蝶螈 （1）根据检索表中的信息，请写出 2b 的内容：______； （2）如图甲所示，该同学通过测量获知这只蝶螈的体长为   _______； （3）结合蝶螈体长、腹部的特征（通体为黑色）可知，这只蝶螈可能属于___________； （4）红腹蝶螈与红斑蝶螈的亲缘关系比红腹蝶螈与墨西哥蝶螈的_______（选填“远”或“近”）。 12、（2026七上•嘉兴期中）牛心柿是浙江某地的特产，因形状似牛心而得名，如图甲所示。图乙和图丙分别是牛心柿的分类地位图示和二歧分类检索表。据图完成下列问题。 （1）牛心柿是柿树的___________(选填“种子”或“果实”)。 （2）图乙中最小的分类单位是___________。 （3）图丙中2a处应填上___________。 （4）牛心柿在图丙所示的检索表中的位置是___________(填字母)。 13、（2026七上•绍兴期中）小毓在校园里找到几只昆虫，他通过查阅资料，根据昆虫的外形做如图所示的检索表。 （1）以上四种动物都属于无脊椎动物，其分类依据是它们没有________。 （2）根据检索表的制作原则，检索表中“★”处的分类信息是________。 （3）根据检索表可知乙和丁具有的共同特征是：________，对照图片查表可知天牛属于分类结果中的________（填写“甲”“乙”“丙”或“丁”）。 14、（2026七上•温州期中）舟山群岛海域生物多样性丰富。在朱家尖沙滩和礁石区有许多生物，比如：A．贻贝、B．黑脸琵鹭、C．三疣梭子蟹、D．大黄鱼四种常见生物，并尝试制作了二歧分类检索表如下。 舟山四种生物二歧分类检索表 1a．身体无脊椎……………………………………2 1b．身体有脊椎……………………………………3 2a．身体不分节，具贝壳…………………………甲 2b．身体分节，无贝壳……………………………乙 3a．体温恒定，体表被覆羽毛……………………丙 3b．体温不恒定，体表被覆鳞片…………………丁 请根据检索表信息，回答下列问题： （1）大黄鱼（D）用_______呼吸。 （2）检索表中“甲”处应填入的生物是_______（填字母）。 （3）生物乙除了检索表中的特征外，还具有_______特征，使得该类动物生长过程中需要蜕皮。 15、（2026七上•杭州期中）为了让同学们快速认识研学基地的动植物，项目化小组以编写研学基地生物志为课题开展了研究，研究的流程为观察生物→制作生物资料卡→制作生物检索表。 （1）研学基地动物分类检索图中，①的分类依据为_______； （2）甲、乙、丙三种动物分别属于上述检索图中的_______三类动物（填字母）； （3）研学基地内种植着多种桂花树，小组同学通过观察发现，可以通过桂花树的叶来辨认不同品种的桂花。请你根据植物资料卡上所体现的植物特征，完善桂花的二歧分类检索表。 16、（2026七上•温州期中） “三垟湿地”物种丰富，如图是小科在“三垟湿地”内发现的四种动物。 （1）松鼠区别于其他三种动物最主要的特征是：___________。 （2）鲫鱼适应水生生活的特点：___________(写出一个即可)。 （3）若将它们分为A：鲫鱼、松鼠，B：虾、溪蟹两类，则分类的依据是：___________。 （4）下表分别是鲫鱼、松鼠、虾、溪蟹的分类地位图，其中亲缘关系最近的是哪两种生物。 ___________ 分类等级 鲫鱼 松鼠 虾 溪蟹 界 动物界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 节肢动物门 纲 硬骨鱼纲 哺乳纲 甲壳纲 甲壳纲 目 鲤形目 啮齿目 十足目 十足目 科 鲤科 松鼠科 长臂虾科 溪蟹科 17、（2026七上•嘉兴期中） 生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类，最常用的是二歧分类检索表。 （1）下表是根据图中四种动物编制的二歧分类检索表，表中“*”处内容是___________，其中D代表的动物是___________。 1a身体没有脊椎骨   ····················A 1b身体具有脊椎骨   ····················2 2a   ····················B 2b体温不恒定    ······················3 3a用肺呼吸，在陆地产卵 ···················C 3b用鳃呼吸，在水中产卵 ···················D （2）最近，我们海宁的刘浩宇同学在国际动物学学术期刊《ZooKeys》上发表了鱼篇论文，介绍了由他发现的“海宁卵角蚁”。“海宁卵角蚁”的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，由此推测，它属于__________动物，分类时，“海宁卵角蚁”位于上述二歧分类检索表中___________(选填字母)。 1 学科网（北京）股份有限公司 $