精品解析：黑龙江齐齐哈尔市拜泉县2026年七年级下学校期末质量监测试卷生物学

2026年七年级下学校期末质量监测试卷生物学 考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上 万物有声，生命有趣！这一学期，我们走进生机勃勃的植物世界、探秘奇妙的人体。愿你沉着细心，用积累的生物智慧，解锁自然答案、书写成长答卷！ 第Ⅰ卷 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题2分，共40分） 1. 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中的③发育成图乙中的B B. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株 2. 医院现有下列四种血型的血液库存，血型为AB的患者大量失血时，最好给他输入（　　） A. AB型血 B. A型血 C. O型血 D. B型血 3. 血常规化验报告单可以作为健康诊断的重要依据。如图为某同学的血常规化验单，该同学可能患有（　　） A. 贫血 B. 凝血障碍 C. 炎症 D. 营养不良 4. 如图是西红柿根尖的结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A. ①为成熟区 B. 根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④ C. 根尖生长的最快部位是② D. 移栽西红柿秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛 5. 下列做法未注意到食品安全的是（ ） A. 生产绿色食品 B. 吃发芽的马铃薯 C. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D. 买肉时看肉是否有检疫变质 【校园健康闯关记】（趣味情境选择题，解锁青春健康密码） 青春期是我们生长发育的“黄金冲刺期”，就像一场充满挑战的健康闯关游戏！每一关都藏着生物小知识，闯过这些关，就能解锁“健康青春达人”称号～ 结合闯关情境，完成下列选择题，一起守护身心成长吧！ 6. 第一关·生活习惯关：青春期是生长发育黄金期，健康生活方式决定身心发展质量。下列做法符合健康理念的是（ ） A. 熬夜刷题、不吃早餐 B. 沉迷网络、久坐不动 C. 合理膳食、适量运动 D. 盲目节食、保持身材 7. 第二关·血液循环关：通过一年的生物学学习，你一定了解和掌握了不少有关血液循环的知识。《黄帝内经》中记载“诸血皆归于心”，由此可见心脏的重要性。下列叙述正确的是（ ） A. 心脏的四个腔中，右心室壁最厚 B. 房室间有瓣膜，可以防止血液倒流 C. 心房内流静脉血，心室内流动脉血 D. 体循环从右心室出发，流回左心房 8. 第三关·营养吸收关：食堂的午餐严格按照2026年全国学生营养午餐新标准搭配，遵循“主食+优质蛋白+新鲜果蔬”的原则。这些营养物质中，无需消化就能直接被人体吸收的是（ ） A. 淀粉、脂肪 B. 蛋白质、维生素 C. 水、无机盐、维生素 D. 脂肪、蛋白质 9. 第四关·呼吸变化关：考试时深呼吸能缓解人的紧张情绪。呼气时肺容积和膈肌的变化分别是（ ） A. 变大，收缩 B. 变小，收缩 C. 变大，舒张 D. 变小，舒张 10. 第五关·泌尿系统关：尿常规化验单是分析接受尿常规检查者的身体状况的重要依据。下表为某人尿常规化验结果中的几项指标数据，据此表格数据判断此人肾脏中发生病变的部位是[注：“+”代表超过标准值（单位：g/100mL）]（ ） 红细胞 蛋白质 水 尿素 无机盐 + + 96 1.8 1.9 A. 膀胱 B. 肾小球 C. 肾小囊 D. 肾小管 11. 百合花是一种常见的花卉，花大而芬芳。如下图为百合花的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ②中的花粉落在①上的过程称为受精 B. ①是雄蕊的花药，②是雌蕊的柱头 C. ③是萌发出的花粉管，内有精子 D. ④是子房，内有胚珠 12. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D. 此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 13. 如图是心脏左右心室收缩示意图，①~④表示血管，箭头表示血流方向。下列说法正确的是（ ） A. ②是肺静脉，连接着右心房 B. ③泵出的血液流向全身各处 C. ④回收来自全身各处的血液 D. 图中心房和心室之间的瓣膜开放 14. 下列生物学实验中，实验操作与实验目的对应错误的是 （ ） 选项 实验名称 实验操作 实验目的 A 探究玉米幼苗的生长状况 使用蒸馏水和土壤浸出液培养幼苗 形成对照 B 检验呼吸作用释放的气体 将气体通入澄清的石灰水 检验是否释放氧气 C 观察叶片结构 捏紧并排双面刀片，迅速切割 获取最薄叶片 D 观察小鱼尾鳍内的血液流动 用湿棉花包裹小鱼鳃盖及躯干 维持小鱼正常呼吸 A. A B. B C. C D. D 15. 一个密闭的保温瓶中装有正在萌发的水稻种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量。在一定范围内，下列曲线图中能正确反映温度(a)和氧气含量(b)随时间变化的是（　　） A. B. C. D. 16. 《论语·乡党》中提出“食不言”，其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是（　　） A. 吃饭不语时，喉部的两条声带处于分开状态 B. 呼吸时，喉口打开，空气通过食道进入肺内 C. 吞咽米饭时，会厌软骨盖住喉口，以免米饭进入气管 D. 呼吸和吞咽不能同时进行 17. 航天员在空间站进行失重实验时，发现血液会更多分布到身体上部。这与人体内哪种血管的结构特点密切相关（ ） A. 动脉管壁厚，弹性大 B. 所有血管都能随压力变化改变管径 C. 毛细血管管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成 D. 静脉内有静脉瓣，防止血液倒流 18. 肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个肾单位。下列据图所示的分析，错误的是（ ） A. ①内流动脉血 B. ②中液体是原尿 C. ③重吸收全部葡萄糖 D. ④中液体是尿液 19. 学校食堂推行 “少油少盐营养餐”，人体消化脂肪的主要消化液组合是（ ） A. 唾液、胃液 B. 胃液、肠液 C. 肠液、胰液、胆汁 D. 唾液、胆汁 20. 为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响，某兴趣小组制作了一个模拟吸烟的模型如图。下列叙述错误的是（　　） A. 笔筒模拟了呼吸系统的气管 B. 饮料瓶模拟了呼吸系统的肺 C. 挤压饮料瓶模拟的是吸气过程 D. 实验后，饮料瓶内壁出现黄褐色物质，说明呼吸道对空气的处理是有限的 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共6个小题，共60分） 21. 生物是以实验为基础的生命科学，在“人体的结构与功能”的学习过程中，同学们体验多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验，分析并回答问题： （1）图乙中的可食用部分⑦是由图丁中的[ ]__________发育而来的。 （2）⑧是桃的____________，是由图甲中的[ ]_________发育来的。在此结构中有一个生殖细胞，这个细胞与来自花粉管中的____________结合，形成___________的过程，称为受精。 （3）图丙中穿刺针在[3]_________处取血，进行遗传病分析。胎儿通过[ ]_______从母体获得营养物质和氧。 22. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。下图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。 （1）番茄根部吸收的水分通过_____（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过__________散失到环境中，参与生物圈的水循环。一次性浇水过多淹没番茄根部会影响根部的_________________，导致不能释放足够的能量供根生长所需。 （2）番茄植株结的番茄鲜嫩多汁，果实中有多粒种子是因为子房中有多个__________。 （3）番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[  ]___________制造的。一天中___________（填“早晨”、“中午”或“傍晚”）时有机物最多。 （4）番茄收获后，低温储藏可___________（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 23. 某校生物兴趣小组的同学进行了“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目，某小组同学选择了种植莴苣。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了500粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表。请据表分析： 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/℃ 光照 A 100 适量水 4 有光照 0 B 100 干燥 20 有光照 0 C 100 完全浸没在水中 20 有光照 0 D 100 适量水 20 有光照 95 E 100 适量水 20 无光照 0 （1）根据莴苣的特性可知，同学们播种莴苣种子时，埋土深度应_________（填“较深”或“较浅”）。 （2）该方案中有____组对照实验，A组和C组能否形成对照？_______________原因是_____________________。 （3）如果用C组与D组进行对照实验，所探究的问题是____________________________? （4）D组莴苣种子的发芽率是95%，还有少量的种子未萌发，可能的原因是________________________（写出一点即可）。 （5）为了节约实验成本，有同学建议把种子数量改为每组5粒，你认为可以吗？______，使用100粒种子的理由是__________________________。 24. 以下甲图是某人在1 个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态；第三个图为胸腔和肺的示意图；丁图是肺的结构图。请根据图回答问题： （1）在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气时肺内气压的变化可用甲图中的曲线______（填“AB”或“BC”）段表示，与之相对应的膈肌是乙图中的_____（填A 或B）状态，此时丙图中的c肋间肌处于_______（“收缩”或“舒张”）。 （2）从丁图可知肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡和血液间进行______________。 （3）丙图中的a呼吸道可使吸入肺内的气体变得_______________________。 （4）在呼吸道中，既与消化有关又与呼吸有关的器官是____________。 25. 生物是以实验为基础的生命科学，在“人体的结构与功能”的学习过程中，同学们体验了多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验，分析并回答问题： （1）在探究唾液对淀粉的消化作用中，1号和2号试管形成一组对照实验，第一组实验的变量是________________。其中步骤②的“振荡”相当于口腔中________________的作用。滴加碘液后，不变蓝色的是________________号试管。 （2）在进行第二组实验时，棉絮要保持湿润，目的是__________________________。利用显微镜观察时，可在视野里看到三种血管和血液流动的状况，其中________________（填图乙序号）是毛细血管，判断依据是________________________________。 26. 图一为心脏结构示意图，图二为泌尿系统的概念图，请根据图回答： （1）血液流经小肠绒毛处的毛细血管后，血液变为______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）图一中的A与C之间、B与D之间、C与④之间、D和③之间有______，心脏和各种血管的结构特点保证血液只能按__________→心房→___________→动脉的方向流动，不能倒流。 （3）动脉瓣狭窄是一种心血管疾病，患者的主动脉不能完全开放，导致图一中[ ]___________的射血功能困难，全身组织细胞获取有机物和氧气不足，严重时需要更换人工瓣膜。 （4）图二形成尿液的基本单位是由肾小球、__________和肾小管组成 （5）健康人的尿液不含大分子蛋白质和血细胞是由于①所示的______________作用 （6）从肾静脉流出的血液中，尿素含量_________（减少或增多）；肾脏净化血液的同时，也调节了人体内水和____________的平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年七年级下学校期末质量监测试卷生物学 考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上 万物有声，生命有趣！这一学期，我们走进生机勃勃的植物世界、探秘奇妙的人体。愿你沉着细心，用积累的生物智慧，解锁自然答案、书写成长答卷！ 第Ⅰ卷 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题2分，共40分） 1. 被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中的③发育成图乙中的B B. 种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3，最终发育为图丁中的d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物，是由d吸收并运输到整个植株 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中：①子房壁、②胚珠、③子房；图乙中：A果实、B种子；图丙中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；图丁：a叶片、b茎、c未脱落的子叶、d根。 【详解】A．图甲中的③是子房，发育成图乙中的A果实，A错误。 B．种子萌发时，最先突破种皮的结构是图丙中的3胚根，最终发育为图丁中的d根，B正确。 C．图丙中种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是必要条件，C错误。 D．图丁植株生长所需的水是由d根吸收并运输到整个植株，有机物是叶通过光合作用制造的，D错误。 故选B。 2. 医院现有下列四种血型的血液库存，血型为AB的患者大量失血时，最好给他输入（　　） A. AB型血 B. A型血 C. O型血 D. B型血 【答案】A 【解析】 【分析】安全输血：以输入同型血为原则。 但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。 【详解】安全输血应以输同型血为原则，在没有同型血可输血而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型血或B型血。大量输血时，仍需实行同型输血，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 血常规化验报告单可以作为健康诊断的重要依据。如图为某同学的血常规化验单，该同学可能患有（　　） A. 贫血 B. 凝血障碍 C. 炎症 D. 营养不良 【答案】C 【解析】 【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞中有血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能，红细胞或血红蛋白过少就会使组织细胞缺氧，造成贫血；白细胞能够吞噬细菌，具有保护和防御作用，白细胞数目过多说明身体可能有炎症；血小板具有止血和凝血的作用，血小板过少会出现出血时血流不止。 【详解】A．贫血是指人体外周血红细胞容量低于正常范围下限的一种常见综合征。一般通过红细胞计数、血红蛋白浓度等指标来判断。该同学的血红蛋白含量在正常范围（120 - 160g/L）内，这表明该同学可能不存在贫血情况，A不符合题意。 B．凝血障碍通常与血小板的数量和功能以及凝血因子的缺乏或异常有关。血小板在止血和凝血过程中起着关键作用，当血小板数量过少或功能异常时，容易出现出血不易止住、凝血时间延长等凝血障碍表现。但该同学的血小板计数在正常参考范围内，说明血小板数量正常，B不符合题意。 C．当身体发生炎症时，免疫系统会被激活，白细胞作为免疫细胞的重要组成部分，其数量通常会升高，以帮助机体抵抗病原体。该同学的白细胞计数（15.1×10⁹/L）超出正常范围（4.0 - 10.0×10⁹/L）内，说明该同学患有炎症，C符合题意。 D．营养不良是一个较为复杂的状况，涉及多种营养素的缺乏或不均衡。虽然血常规中的某些指标可能与营养状况有一定关联，如缺铁性贫血可能与铁元素缺乏有关，但仅从这张血常规化验单来看，没有直接证据表明该同学存在营养不良，D不符合题意。 故选C。 4. 如图是西红柿根尖的结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A. ①为成熟区 B. 根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④ C. 根尖生长的最快部位是② D. 移栽西红柿秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①根毛区（成熟区），②伸长区，③分生区，④根冠。 【详解】A．①是成熟区，有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠②伸长区细胞的体积的增大；而④是根冠，属于保护组织，与根尖生长无关，B错误。 C．②是伸长区，细胞逐渐停止分裂并开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确。 D．幼根和根毛是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时带有土坨可以保护它们不受损伤，D正确。 故选B。 5. 下列做法未注意到食品安全的是（ ） A. 生产绿色食品 B. 吃发芽的马铃薯 C. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 D. 买肉时看肉是否有检疫变质 【答案】B 【解析】 【详解】A．绿色食品指产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，生产绿色食品是注重食品安全的表现，故A不符合题意。 B．发芽的马铃薯会产生有毒的龙葵素，食用后易引发食物中毒，该做法未注意食品安全，故B符合题意。 C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜，能去除表面残留的农药，属于注意食品安全的做法，故C不符合题意。 D．买肉时查看肉是否检疫合格，可避免购买到不合格或带有病菌的肉，是注重食品安全的做法，故D不符合题意。 【校园健康闯关记】（趣味情境选择题，解锁青春健康密码） 青春期是我们生长发育的“黄金冲刺期”，就像一场充满挑战的健康闯关游戏！每一关都藏着生物小知识，闯过这些关，就能解锁“健康青春达人”称号～ 结合闯关情境，完成下列选择题，一起守护身心成长吧！ 6. 第一关·生活习惯关：青春期是生长发育黄金期，健康生活方式决定身心发展质量。下列做法符合健康理念的是（ ） A. 熬夜刷题、不吃早餐 B. 沉迷网络、久坐不动 C. 合理膳食、适量运动 D. 盲目节食、保持身材 7. 第二关·血液循环关：通过一年的生物学学习，你一定了解和掌握了不少有关血液循环的知识。《黄帝内经》中记载“诸血皆归于心”，由此可见心脏的重要性。下列叙述正确的是（ ） A. 心脏的四个腔中，右心室壁最厚 B. 房室间有瓣膜，可以防止血液倒流 C. 心房内流静脉血，心室内流动脉血 D. 体循环从右心室出发，流回左心房 8. 第三关·营养吸收关：食堂的午餐严格按照2026年全国学生营养午餐新标准搭配，遵循“主食+优质蛋白+新鲜果蔬”的原则。这些营养物质中，无需消化就能直接被人体吸收的是（ ） A. 淀粉、脂肪 B. 蛋白质、维生素 C. 水、无机盐、维生素 D. 脂肪、蛋白质 9. 第四关·呼吸变化关：考试时深呼吸能缓解人的紧张情绪。呼气时肺容积和膈肌的变化分别是（ ） A. 变大，收缩 B. 变小，收缩 C. 变大，舒张 D. 变小，舒张 10. 第五关·泌尿系统关：尿常规化验单是分析接受尿常规检查者的身体状况的重要依据。下表为某人尿常规化验结果中的几项指标数据，据此表格数据判断此人肾脏中发生病变的部位是[注：“+”代表超过标准值（单位：g/100mL）]（ ） 红细胞 蛋白质 水 尿素 无机盐 + + 96 1.8 1.9 A. 膀胱 B. 肾小球 C. 肾小囊 D. 肾小管 【答案】6. C 7. B 8. C 9. D 10. B 【解析】 【6题详解】 青春期是生长发育关键期，熬夜不吃早餐、沉迷网络久坐、盲目节食都会危害身心健康，只有合理膳食、适量运动符合健康理念，故ABD错误，C正确。 【7题详解】 A．心脏四个腔中，左心室需要泵血到全身，壁最厚，A错误。 B．心房和心室之间的房室瓣膜作用是防止血液倒流，B正确。 C．左心房、左心室内流动脉血，右心房、右心室内流静脉血，C错误。 D．体循环从左心室出发，最终流回右心房，D错误。 【8题详解】 淀粉、蛋白质、脂肪都是大分子有机物，必须经过消化分解为小分子才能被吸收；水、无机盐、维生素是小分子物质，无需消化就能直接被人体吸收，故ABD错误，C正确。 【9题详解】 呼气时，膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺弹性回缩，肺容积变小，肺内气压升高，气体排出体外。因此呼气时肺容积变小、膈肌舒张，故ABC错误，D正确。 【10题详解】 正常情况下，肾小球滤过原尿时，不允许血细胞和大分子蛋白质通过；当肾小球发生病变通透性增大时，血细胞和大分子蛋白质会进入原尿，最终出现在尿液中。该化验单显示尿液中存在红细胞和蛋白质，因此病变部位是肾小球，故ACD错误，B正确。 11. 百合花是一种常见的花卉，花大而芬芳。如下图为百合花的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ②中的花粉落在①上的过程称为受精 B. ①是雄蕊的花药，②是雌蕊的柱头 C. ③是萌发出的花粉管，内有精子 D. ④是子房，内有胚珠 【答案】D 【解析】 【详解】A．②花药中的花粉落在①柱头上的过程是传粉，不是受精，A错误。 B．①是雌蕊的柱头，②是雄蕊的花药，B错误。 C．③是花丝，不是花粉管，花粉管是花粉萌发后形成的结构，C错误。 D．④是子房，子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞，D正确。 12. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ③暗处理的目的是排除叶片中原有淀粉的干扰 C. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 D. 此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，故A正确。 B．操作③暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，消耗淀粉，避免对实验的干扰，故B正确。 C．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，故C错误。 D．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，故D正确。 13. 如图是心脏左右心室收缩示意图，①~④表示血管，箭头表示血流方向。下列说法正确的是（ ） A. ②是肺静脉，连接着右心房 B. ③泵出的血液流向全身各处 C. ④回收来自全身各处的血液 D. 图中心房和心室之间的瓣膜开放 【答案】B 【解析】 【分析】（1）心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室。左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉。 （2）图中，①是肺动脉，②是上下腔静脉，③是主动脉，④是肺静脉。 【详解】A．根据分析可知，与右心房相连的②是上下腔静脉，A错误。 B．③是主动脉，运输的是从主动脉泵出流向全身各处的血液，B正确。 C．④是肺静脉是收回肺部的血液，C错误。 D．图示心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，左心室泵出血液流向全身各处，右心室泵出血液流向肺部，D错误。 故选B。 14. 下列生物学实验中，实验操作与实验目的对应错误的是 （ ） 选项 实验名称 实验操作 实验目的 A 探究玉米幼苗的生长状况 使用蒸馏水和土壤浸出液培养幼苗 形成对照 B 检验呼吸作用释放的气体 将气体通入澄清的石灰水 检验是否释放氧气 C 观察叶片结构 捏紧并排双面刀片，迅速切割 获取最薄叶片 D 观察小鱼尾鳍内的血液流动 用湿棉花包裹小鱼鳃盖及躯干 维持小鱼正常呼吸 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．探究玉米幼苗生长状况时，蒸馏水不含无机盐，土壤浸出液含有多种无机盐，二者形成对照，可探究无机盐对幼苗生长的影响，故A正确。 B．呼吸作用释放的气体是二氧化碳，澄清石灰水的作用是检验二氧化碳，检验氧气需要用带火星的木条，该实验操作与目的对应错误，故B错误。 C．观察叶片结构时，捏紧并排双面刀片迅速切割，能获取最薄的叶片切片，便于在显微镜下观察，故C正确。 D．小鱼依靠鳃呼吸，用湿棉花包裹小鱼鳃盖及躯干，可保持鳃部湿润，维持小鱼正常呼吸，故D正确。 15. 一个密闭的保温瓶中装有正在萌发的水稻种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量。在一定范围内，下列曲线图中能正确反映温度(a)和氧气含量(b)随时间变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。 【详解】AC．图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线b代表的是氧气随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，故A错误，C正确。 B．由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的，故B错误。 D．图中曲线a代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低，图中曲线b代表的是氧气随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，故D错误。 故选C。 16. 《论语·乡党》中提出“食不言”，其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是（　　） A. 吃饭不语时，喉部的两条声带处于分开状态 B. 呼吸时，喉口打开，空气通过食道进入肺内 C. 吞咽米饭时，会厌软骨盖住喉口，以免米饭进入气管 D. 呼吸和吞咽不能同时进行 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，可见咽是呼吸道和消化道共同通道。 【详解】A．说笑发声时，喉部的两条声带处于拉紧状态；吃饭不语时，喉部的两条声带处于分开状态，A正确。 B．当呼吸时，喉口开放，空气通过气管进入肺内，B错误。 C．吞咽食物时，喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管，C正确。 D．呼吸和吞咽不能同时进行，这是为了防止食物进入气管，D正确。 故选B。 17. 航天员在空间站进行失重实验时，发现血液会更多分布到身体上部。这与人体内哪种血管的结构特点密切相关（ ） A. 动脉管壁厚，弹性大 B. 所有血管都能随压力变化改变管径 C. 毛细血管管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成 D. 静脉内有静脉瓣，防止血液倒流 【答案】D 【解析】 【详解】A．动脉管壁厚、弹性大，主要功能是将血液从心脏输送到全身各处，与失重时血液分布到身体上部的现象无关，A错误。 B．并非所有血管都能随压力变化改变管径，比如毛细血管管径较为固定，一般不会随压力明显改变管径，B错误。 C．毛细血管管壁极薄，主要作用是利于血液与组织细胞进行物质交换，和失重时血液分布改变没有直接关联，C错误。 D．静脉内有静脉瓣，正常情况下可防止血液因重力作用倒流回下肢，在失重环境中，重力对血液的影响减弱，血液会更多分布到身体上部，这一现象与静脉瓣的结构特点密切相关，D正确。 18. 肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约100万个肾单位。下列据图所示的分析，错误的是（ ） A. ①内流动脉血 B. ②中液体是原尿 C. ③重吸收全部葡萄糖 D. ④中液体是尿液 【答案】D 【解析】 【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。 图中，①肾小球，②肾小囊，③肾小管，④肾静脉。 【详解】A．①肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是动脉血，A正确。 B．血液流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。所以，②肾小囊内的液体是原尿，B正确。 C．当原尿流经③肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，C正确。 D．经过肾小管的重吸收，部分水、无机盐和尿素形成尿液，随集合管流出。④肾静脉中液体是血液，D错误。 故选D。 19. 学校食堂推行 “少油少盐营养餐”，人体消化脂肪的主要消化液组合是（ ） A. 唾液、胃液 B. 胃液、肠液 C. 肠液、胰液、胆汁 D. 唾液、胆汁 【答案】C 【解析】 【详解】A．唾液主要作用是消化淀粉，胃液主要消化蛋白质，二者均无法消化脂肪，A错误。 B．胃液主要参与蛋白质的消化，虽肠液可参与脂肪消化，但缺少胰液和胆汁这两种关键的脂肪消化相关消化液，B错误。 C．肠液和胰液中含有消化脂肪的酶，能将脂肪分解为甘油和脂肪酸；胆汁虽不含消化酶，但可乳化脂肪，增大脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪消化，三者共同构成消化脂肪的主要消化液组合，C正确。 D．唾液主要消化淀粉，胆汁仅能乳化脂肪，无法彻底分解脂肪，且缺少肠液和胰液，D错误。 20. 为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响，某兴趣小组制作了一个模拟吸烟的模型如图。下列叙述错误的是（　　） A. 笔筒模拟了呼吸系统的气管 B. 饮料瓶模拟了呼吸系统的肺 C. 挤压饮料瓶模拟的是吸气过程 D. 实验后，饮料瓶内壁出现黄褐色物质，说明呼吸道对空气的处理是有限的 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。    【详解】A．呼吸系统由呼吸道和肺组成。笔筒为管状，模拟了呼吸系统的气管，故A正确。 B．饮料瓶通过挤压可以改变其内容积，可见，饮料瓶模拟了呼吸系统的肺，故B正确。 C．挤压饮料瓶时，瓶内的气压会升高，大于外界气压，气体会从瓶内流向瓶外，模拟了呼气过程，故C错误。 D．呼吸道有温暖、清洁和湿润进入体内空气的作用，可以减少不洁净、干燥和寒冷空气对人体肺的刺激，但呼吸道对空气的处理是有限度的，不能完全避免空气中有害物质。可见，实验后，饮料瓶中内壁出现黄褐色物质，说明残留烟雾，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的，故D正确。 故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共6个小题，共60分） 21. 生物是以实验为基础的生命科学，在“人体的结构与功能”的学习过程中，同学们体验多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验，分析并回答问题： （1）图乙中的可食用部分⑦是由图丁中的[ ]__________发育而来的。 （2）⑧是桃的____________，是由图甲中的[ ]_________发育来的。在此结构中有一个生殖细胞，这个细胞与来自花粉管中的____________结合，形成___________的过程，称为受精。 （3）图丙中穿刺针在[3]_________处取血，进行遗传病分析。胎儿通过[ ]_______从母体获得营养物质和氧。 【答案】（1）15子房壁 （2） ①. 种子 ②. ④胚珠 ③. 精子 ④. 受精卵 （3） ①. 脐带 ②. 4胎盘 【解析】 【小问1详解】 图乙中⑦是桃的可食用部分，属于果皮；在被子植物结果过程中，子房壁发育成果皮，丁图中序号15对应的结构就是子房壁。 【小问2详解】 图乙中⑧是桃的种子，种子由花子房中的胚珠发育而来，图甲中④是胚珠；胚珠内的生殖细胞为卵细胞，花粉管中的精子会进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵，该过程称为受精。 【小问3详解】 进行遗传病分析时，需要穿刺抽取胎儿血液，图丙中[3]的结构是脐带，是胎儿血液的通道；胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧气，图丙中序号4对应胎盘。 22. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。下图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。 （1）番茄根部吸收的水分通过_____（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过__________散失到环境中，参与生物圈的水循环。一次性浇水过多淹没番茄根部会影响根部的_________________，导致不能释放足够的能量供根生长所需。 （2）番茄植株结的番茄鲜嫩多汁，果实中有多粒种子是因为子房中有多个__________。 （3）番茄果实中的有机物主要是番茄叶片通过图中的[  ]___________制造的。一天中___________（填“早晨”、“中午”或“傍晚”）时有机物最多。 （4）番茄收获后，低温储藏可___________（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 【答案】（1） ①. 导管 ②. 蒸腾作用 ③. 呼吸作用 （2）胚珠 （3） ①. ①光合作用 ②. 傍晚 （4）减弱 【解析】 【小问1详解】 植物的导管负责运输根部吸收的水分和无机盐，筛管负责运输有机物，因此根吸收的水分通过导管向上运输；植物吸收的水分绝大部分都会通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中，该过程参与生物圈的水循环。浇水过多淹没根部会导致土壤中氧气不足，影响根部细胞的呼吸作用，而呼吸作用能为根的生命活动提供能量，因此会出现能量不足影响根生长的情况。 【小问2详解】 植物完成传粉受精后，子房发育为果实，子房内的胚珠发育为种子，种子的数量由胚珠的数量决定，因此果实中有多粒种子是因为子房中有多个胚珠。 【小问3详解】 番茄果实的有机物是叶片通过光合作用合成的，光合作用对应图中的①过程，其实质是合成有机物、储存能量。光合作用只在有光的白天进行，会持续积累有机物，夜晚只进行呼吸作用消耗有机物，因此经过一整天的积累，傍晚时积累的有机物总量最多。 【小问4详解】 呼吸作用的强度受温度影响，低温会降低呼吸酶活性，减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，因此低温储藏番茄可以延长保存时间。 23. 某校生物兴趣小组的同学进行了“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目，某小组同学选择了种植莴苣。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了500粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表。请据表分析： 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/℃ 光照 A 100 适量水 4 有光照 0 B 100 干燥 20 有光照 0 C 100 完全浸没在水中 20 有光照 0 D 100 适量水 20 有光照 95 E 100 适量水 20 无光照 0 （1）根据莴苣的特性可知，同学们播种莴苣种子时，埋土深度应_________（填“较深”或“较浅”）。 （2）该方案中有____组对照实验，A组和C组能否形成对照？_______________原因是_____________________。 （3）如果用C组与D组进行对照实验，所探究的问题是____________________________? （4）D组莴苣种子的发芽率是95%，还有少量的种子未萌发，可能的原因是________________________（写出一点即可）。 （5）为了节约实验成本，有同学建议把种子数量改为每组5粒，你认为可以吗？______，使用100粒种子的理由是__________________________。 【答案】（1） 较浅 （2） ①. 4 ②. 不能 ③. 变量不唯一（存在温度和空气两个变量，不符合单一变量原则） （3） 莴苣种子的萌发需要充足的空气吗（或充足的空气是莴苣种子萌发的必要条件吗） （4） 胚已死亡（或种子处于休眠期、胚不完整等，合理即可） （5） ①. 不可以 ②. 减少实验偶然性，使实验结果更准确 【解析】 【小问1详解】 根据上述结果推测，莴苣种子萌发需要光照，因此播种时，莴苣种子的埋土深度应较浅，有利于光照。 【小问2详解】 表格中共有4组对照实验，A和D可以构成一组对照实验，变量是温度，探究温度对种子的萌发的影响；B和D可以构成一组对照实验，变量是水分，探究水分对种子的萌发的影响；C和D可以构成一组对照实验，变量是空气，探究空气对种子的萌发的影响；E和D可以构成一组对照实验，变量是光照，探究光照对种子的萌发的影响；A组和C组变量不唯一，存在空气和温度两个变量，不能形成对照实验。 【小问3详解】 C组和D组除空气之外，其他条件都相同，因此是以空气为变量构成的一组对照实验，探究的问题是莴苣种子的萌发需要充足的空气吗？或充足的空气是莴苣种子萌发的必要条件吗？。 【小问4详解】 D组还有少量的种子未萌发，可能的原因是种子的自身条件不符合。如胚已死亡、种子处于休眠期、胚不完整等。 【小问5详解】 把种子数量改为每组5粒是不可以的，每组实验都使用100粒种子，而不是5粒，目的是避免偶然性，减少误差，使实验数据更准确，实验结果更具有说服力。 24. 以下甲图是某人在1 个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态；第三个图为胸腔和肺的示意图；丁图是肺的结构图。请根据图回答问题： （1）在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气时肺内气压的变化可用甲图中的曲线______（填“AB”或“BC”）段表示，与之相对应的膈肌是乙图中的_____（填A 或B）状态，此时丙图中的c肋间肌处于_______（“收缩”或“舒张”）。 （2）从丁图可知肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡和血液间进行______________。 （3）丙图中的a呼吸道可使吸入肺内的气体变得_______________________。 （4）在呼吸道中，既与消化有关又与呼吸有关的器官是____________。 【答案】（1） ①. AB ②. B ③. 收缩 （2） 气体交换 （3） 温暖、湿润、清洁 （4） 咽 【解析】 【小问1详解】 吸气时肺内气压小于外界大气压，甲图AB段肺内气压低于大气压（纵坐标小于1），符合吸气的气压变化，因此第一空填AB；吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，对应乙图中的B状态；吸气过程中肋间肌和膈肌均收缩，以此增大胸廓容积。 【小问2详解】 肺泡壁和毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，薄的结构有利于气体透过，该特点适于肺泡和血液之间进行气体交换。 【小问3详解】 丙图中a是呼吸道，呼吸道黏膜可分泌黏液清洁、湿润气体，黏膜内分布的毛细血管可以温暖气体，因此呼吸道可使吸入肺内的气体变得温暖、湿润、清洁。 【小问4详解】 咽属于呼吸道的组成部分，同时也属于消化道的组成部分，是呼吸和消化的共同通道，因此既与消化有关又与呼吸有关的器官是咽。 25. 生物是以实验为基础的生命科学，在“人体的结构与功能”的学习过程中，同学们体验了多种实验探究带来的乐趣。请你结合如下两组实验，分析并回答问题： （1）在探究唾液对淀粉的消化作用中，1号和2号试管形成一组对照实验，第一组实验的变量是________________。其中步骤②的“振荡”相当于口腔中________________的作用。滴加碘液后，不变蓝色的是________________号试管。 （2）在进行第二组实验时，棉絮要保持湿润，目的是__________________________。利用显微镜观察时，可在视野里看到三种血管和血液流动的状况，其中________________（填图乙序号）是毛细血管，判断依据是________________________________。 【答案】（1） ①. 唾液 ②. 舌的搅拌 ③. 2 （2） ①. 维持小鱼的正常呼吸 ②. ② ③. 红细胞单行通过 【解析】 【小问1详解】 对照实验中，唯一不同的条件为实验变量，本实验中1号试管加水、2号试管加唾液，其余条件完全相同，因此变量是唾液。 口腔中舌的搅拌可使唾液与淀粉充分混合，本实验中“振荡”的目的是让原料和消化液充分混合，模拟的是口腔中舌的搅拌作用。 淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝，2号试管中唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝，1号试管中淀粉未被分解，滴加碘液变蓝，因此不变蓝的是2号试管。 【小问2详解】 小鱼依靠鳃呼吸，只能利用水中的溶解氧，实验过程中保持棉絮湿润，目的是保证小鱼能够正常获得氧气，维持小鱼的正常呼吸。 乙图中①是动脉、②是毛细血管、③是静脉，毛细血管的典型特征是管径极细，只允许红细胞单行通过，这是判断毛细血管的核心依据，观察图乙可知，②血管符合该特征，因此②是毛细血管。 26. 图一为心脏结构示意图，图二为泌尿系统的概念图，请根据图回答： （1）血液流经小肠绒毛处的毛细血管后，血液变为______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （2）图一中的A与C之间、B与D之间、C与④之间、D和③之间有______，心脏和各种血管的结构特点保证血液只能按__________→心房→___________→动脉的方向流动，不能倒流。 （3）动脉瓣狭窄是一种心血管疾病，患者的主动脉不能完全开放，导致图一中[ ]___________的射血功能困难，全身组织细胞获取有机物和氧气不足，严重时需要更换人工瓣膜。 （4）图二形成尿液的基本单位是由肾小球、__________和肾小管组成 （5）健康人的尿液不含大分子蛋白质和血细胞是由于①所示的______________作用 （6）从肾静脉流出的血液中，尿素含量_________（减少或增多）；肾脏净化血液的同时，也调节了人体内水和____________的平衡。 【答案】（1） 静脉血 （2） ①. 瓣膜 ②. 静脉 ③. 心室 （3） D 左心室 （4） 肾小囊 （5） 滤过 （6） ①. 减少 ②. 无机盐 【解析】 【小问1详解】 血液流经小肠绒毛处毛细血管时，血液中的氧气扩散进入小肠组织细胞，小肠吸收的营养物质、产生的二氧化碳进入血液，血液氧气含量减少，因此血液变为含营养丰富的静脉血。 【小问2详解】 心房和心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜，心脏和血管的这些结构保证血液只能按静脉→心房→心室→动脉的方向流动，不会倒流。 【小问3详解】 主动脉与D左心室相连，动脉瓣位于左心室和主动脉之间，动脉瓣狭窄会导致D左心室向主动脉射血困难。 【小问4详解】 肾单位是形成尿液的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管共同组成。 【小问5详解】 尿液形成过程中，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用时，血细胞和大分子蛋白质无法进入肾小囊腔，因此健康人的尿液不含这些物质。 【小问6详解】 血液流经肾脏时，部分尿素随尿液排出体外，因此肾静脉流出的血液中尿素含量减少；肾脏在净化血液的同时，还可以调节人体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $