甘肃陇南市西和县第二中学等校2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

**基本信息** 立足高一下学期历史核心内容，融合时空观念与史料实证，通过热点情境与分层设问，考查学生历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|古代文明交流（亚历山大帝国）、中外交通（秦朝驰道与罗马大道）、近代化探索（洋务运动）、国际组织（国联）|第7题结合粤港澳大湾区热点，第11题以雨果书信折射工业革命交通革新，体现时代性| |非选择题|4题/52分|全球物种交换（哥伦布大交换）、欧洲思想解放（文艺复兴价值观）、中国式道路（革命与改革）|19题自拟论题论述，考查历史解释能力；17题结合史料分析殖民影响，渗透唯物史观|

绝密★启用前 2025-2026年西和县第二中学、第三中学、西和成名高级中学高一下学期期末试卷 历 史 注意事项： 1.全卷满分100分，考试用时75分钟。 2.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服(      ) A.促进了东西方文化交流 B.促使希腊文明走向衰落 C.促使东方文明走向衰落 D.促使东西方文化被毁灭 2．秦朝修建了连通全国的驰道和直道,无独有偶,罗马帝国也有“条条大道通罗马”的说法,稍早一些的波斯帝国也修建了很多“御道”。对此解读正确的是(      ) A.封建经济发展需要交通改善 B.交通发展便于加强君主专制 C.交通便利推动对外殖民扩展 D.古代东西方的经济交往活跃 3．中国古代对于海洋的探索从未停止。关于下图航海活动的表述正确的是(      ) A.是唐朝海上交通路线的真实再现，不少商人海路来华 B.反映宋朝海外贸易发达，外贸税收为国库的重要来源 C.美洲的高产农作物玉米等经由此路线直接输入至中国 D.是世界航海史上的壮举，也是明朝朝贡贸易典型代表 4．近代，杭州设立“洋关”，全称“杭州关税务司署”。杭州“洋关”设立后，外国商品大量输入，进出口贸易逆差十分严重。与杭州“洋关”的设立直接相关的是(      ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《天津条约》 D.《马关条约》 5．古代某文明位于今尤卡坦半岛和危地马拉以及洪都拉斯，它以其科学和艺术的显著发展而闻名于世。“他们独自发展了表意文字，用字母或记号作为表达思想的传统符号。”下列项中最有可能属于“他们”的文明成果是(      ) A.羽蛇神庙金字塔 B.马丘比丘城遗址 C.“浮动园地” D.纳尔迈调色板 6．随着西欧封建制度的发展，11世纪的欧洲社会出现了许多新变化，多方面获得进步……正如史学家所说的“11—12世纪的西欧已经进入它的青春期”。材料中的“进步”表现为(      ) A.教权削弱和王权开始加强 B.人文主义和民主平等思想 C.市民崛起和城市自治运动 D.经济发展和工厂制度出现 7．《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布7年多来，大湾区经济总量从超10万亿元上升至超15万亿元，在粤港澳大湾区建设推动下，香港、澳门正更深更好地融入国家发展大局，充满活力和国际竞争力的一流湾区和世界级城市群正在拔节生长。这一规划的实施(      ) A.丰富“一国两制”实践内涵 B.港澳经济结构实现全面转型 C.推动两岸全面直接双向三通 D.意味着祖国统一大业的完成 8．英国考古学家奥斯汀在尼尼微古城发掘出一批泥板。早期泥板中以大号“1”表示1的60倍，后来简化成常规大小，以数字所处不同位置表示60的不同倍数，具有位值特征的六十进位法由此产生。这些泥板属于古代(      ) A.埃及人 B.希腊人 C.印度人 D.苏美尔人 9．20世纪80年代国企改革实行“承包制”，即“所有权和经营权分离”。在推行时有学者指出它无法明确产权关系，助长短期行为。事实上很多国企亏损额和亏损面在不断扩大，1986—1988年，企业平均亏损额为32.7亿元，亏损面17.6%；到1990年亏损额已高达286亿元，亏损面达31.0%，由此可知当时(      ) A.计划经济弊端暴露 B.承包经营不合国情 C.民营经济竞争力强 D.深化改革势在必行 10．苏美尔人创作的史诗《吉尔伽美什》将乌鲁克国王吉尔伽美什比喻为高尚的野牛，出土于乌尔王陵的“金牛头竖琴”镶嵌了吉尔伽美什降服天牛及动物奏乐的场景。这反映出两河流域文明(      ) A.城市国家崇尚武力征服 B.自然崇拜取代祖先崇拜 C.农耕经济推动社会发展 D.文艺作品带有时代印记 11．1837年，维克多·雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程：“路边的花儿已经不是花儿了，成了斑点，甚或条纹；所有的点都没有了，全部变成了条纹；小镇、尖塔以及树林，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈：不时地，一个影子、一个形状、一个妖怪，会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失”。雨果这样描写折射出(      ) A.欧洲旅行观念改变 B.城乡差距逐渐缩小 C.工业加重化工污染 D.交通运输方式革新 12．某些拉美政治家认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，是一个各级政府部门和社会法团以及强大的精英领导阶层构成的有机统一体，土生白人精英就是这个有机体的“头部”，天然地代表人民与公共意志，卢梭的人民主权学说与公共意志概念实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性。材料表明这些政治家注重(   ) A.启蒙思想本土化改造 B.团结社会的底层民众 C.树立各级政府权威性 D.中央集权体制的构建 13．国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，成立的宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全。20世纪30年代，德、日、意法西斯频频对外扩张，国联却未能制裁侵略、保障和平，这与下面哪一盟约设计直接有关（   ） A.委任统治形式 B.门户开放原则 C.片面惠国待遇 D.“全体一致”原则 14．有人说，“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。”出现这种变化是因为(      ) A.农民获得土地所有权 B.国家实行实物配给制 C.农产品收购制代替义务交售制 D.国家与农民的关系得到重新调整 15．下图为某学者梳理的明末清初一位思想家的思想发展脉络。据此可知该思想家是(      ) A.李贽 B.王守仁 C.黄宗羲 D.魏源 16．有学者认为，清代西藏的治理经历了从因俗而治向制度化整合转型的历史路径。下列能佐证这一观点的史实是(      ) A.雍正推行大规模“改土归流” B.颁布《钦定藏内善后章程》 C.设乌思藏都指挥使司等机构 D.设立伊犁将军总领军政事务 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（12分）新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料： 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 完成下列要求： （1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。 （3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。 18．（12分）【欧洲的思想解放运动】 材料一：在15世纪，骑士制度仍是支配人们思想和心灵的强大伦理观。中世纪以来的骑士精神“是对君主忠心耿耿，又对宗教虔信不移，是封建意识与宗教精神结合的化身”，集中体现了中世纪西欧人对“行侠”与“行礼”、“尚武”与“尚雅”双重美德的尊崇。基于这种基础，西欧人塑造了特有的荣誉感……随着社会向现代的迈进，人们对荣誉的渴望却掺杂着更具现代意识和进步色彩的时代特征。如但丁“曾用他的全副精神力量来争取诗人的花冠。……他不仅希望他在自己事业中出类拔萃，并且希望别人这样认识他”。佛罗伦萨人卢塞莱在谈到他之所以建筑几座宫殿和教堂时也强调“因为它们将给上帝增光，给佛罗伦萨和我自己的记忆带来荣耀”。 材料二：中世纪社会，教会认为“商业活动对个人的灵魂拯救是危险的”，他们谴责商人获利。意大利哲学家托马斯·阿奎那（1225—1274年）曾说：“甘愿奉行赤贫的生活才是获得上帝的爱的首要的、基本的条件。”随着商业复兴时代的到来，布罗代尔在谈到15世纪佛罗伦萨的社会生活时说，几乎所有意大利人的座右铭就是“不断操劳，努力挣钱”。法国思想家蒙田（1533—1592年）说：“我们为他人生活已经够多了……让我们的思虑和注意返回我们自己，以及我们的安乐吧。” ——摘编自梁民愫、吴佳娜等《观念演进与社会变迁：近代西欧转型时期的人文主义价值观》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括西欧社会转型时期价值观念的变化，并分析其原因。 (2)根据材料并结合所学知识，说明文艺复兴以来形成的新价值观念的影响。 19．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料：近代以来，中国社会处在历史上空前的剧烈迅猛的变动中，一个问题解决了，立刻又有新的异常复杂的问题被摆到人们面前，需要做出新的选择和探索，前后相续，从不间断。中国共产党九十多年来一直沿着这条道路前进，在实践中不断把成功的选择和失败的选择做比较，有时是痛苦的反省，终于找出一条正确的道路，包括在中国如何进行革命、建设、改革的正确道路，百年巨变，取得举世瞩目的巨大成功。 ——摘编自金冲及《生死关头：中国共产党的道路抉择》 根据材料并结合所学知识，任选角度，围绕“中国式道路”自拟论题，并展开论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 20．（14分）现代化是人类社会演进的重要历程，不同国家在不同历史阶段，走出了形态各异的现代化道路。 材料一：那时“自强”一词应有两重含义。一就阶级意义言，它所寻求的是在农民战争打击面前王朝的自我振兴。二就民族意义言，它所寻求的是在“鸱张弥甚”的外国侵略面前，中国的自我图强……比之欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命，洋务运动像是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象。 ——整编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等 材料二：第二次世界大战结束以来的多年时间里，在现代科学技术革命条件下，在生产社会化和垄断、特别是国家垄断资本主义高度发展的基础上，在当代资本主义经济、政治和社会生活的各个领域中，出现了一系列新现象和新问题……推动了资本主义经济全面现代化，改变着整个社会生产和社会生活的面貌，但并未从根本上克服其内在矛盾。 ——整编自陈耀庭《论当代资本主义发展的新阶段和新特征》 (1)根据材料一，概括洋务运动兴起的时代背景，结合所学，说明洋务运动呈现“产业革命迹象”的具体表现。 (2)根据材料二，概括二战后推动资本主义经济全面现代化的主要因素，结合所学，分析该现代化的内在局限性。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案 1．答案：A 解析：根据材料“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知亚历山大东征促进了东西文化交流，A项正确；材料说的是使希腊文化传播到东方，不是使希腊文明走向衰落，排除B项；材料强调的是一种混合着希腊和东方因素的文明诞生，所以东方文明没有衰落，排除C项；材料说的是一种混合着希腊和东方因素的文明诞生，不是东西方文化被毁灭，排除D项。故选A项。 2．答案：B 解析：据所学可知,秦朝、罗马、波斯当时重视国内道路建设的主观目的是更好地加强对全国的管理和统治,B项正确;道路建设有利于经济发展,但这不是当时的主要目的,且罗马帝国和波斯帝国都是奴隶制经济,排除A项;因为这些道路都是在帝国内部修建的,虽然有些地区是新占领的,但已经属于帝国的版图,才修的道路,排除C项;材料涉及的“驰道”“道”“御道”都是材料涉及的国家加强对国家内部管理采取的交通措施,无法推知东西方之间的交流情况,排除D项。故选B。 3．答案：D 4．答案：D 5．答案：A 解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代玛雅文明(北美洲)。据题干“今尤卡坦半岛和危地马拉以及洪都拉斯”信息,并结合所学知识可知,该文明位于北美洲,据“他们独自发展了表意文字,用字母或记号作为表达思想的传统”可知是玛雅文字,结合所学知识,羽蛇神庙金字塔属于玛雅文明时期成果,A项正确;马丘比丘城遗址是南美洲的印加文明,排除B项;“浮动园地”是阿兹特克文明成果,不符合表意文字信息,排除C项;纳尔迈调色板是埃及尼罗河流域的文明成果,排除D项。故选A项。 6．答案：C 解析：据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:11世纪至12世纪的欧洲。根据材料并结合所学可知，材料主旨是11世纪欧洲进入青春期，即蓬勃向上的新时期，强调的是社会发展的进步因素，其中随着商品经济的发展，市民阶层的壮大，促进了城市自治的兴起等等，因此材料中的“进步”表现为市民崛起和城市自治运动:C项正确;随着王权的加强和宗教改革运动的兴起，教会权力被削弱，教会日趋衰落，而宗教改革运动兴起于16世纪初，排除A项:民主理性思想盛行于17-18世纪的欧洲启蒙运动时期，与材料时间不符合，排除B项;工厂制度诞生于工业革命时期(18世纪60年代以后)，与材料时间不符合，排除D项。故选C项。 7．答案：A 解析：A.粤港澳大湾区建设推动港澳融入国家发展大局，在国家发展框架下发挥港澳的自身优势，丰富了“一国两制”在经济发展层面的实践内涵，正确。 B.材料重点讲述的是大湾区经济总量增长、港澳融入国家发展未体现港澳经济结构的转型情况，错误， C.两岸三通针对的是大陆与台湾地区，而粤港澳大湾区涉及香港、澳门，二者范围不同，错误。 D.祖国统一大业包含台湾回归，当前统一大业尚未完成，错误 故选A项。 8．答案：D 解析：本题主要考查的是两河流域苏美尔文明的数学成就，两河流域的苏美尔人创造泥板文字，发明六十进位制，尼尼微是两河流域亚述帝国都城，出土泥板属于苏美尔文明遗存，故选D项。 9．答案：D 解析：A.材料核心论述国企承包制存在产权模糊、短期化弊端，并未体现计划经济体制本身的固有问题，与材料主旨不符，错误。 B.“承包经营不合国情”表述绝对，承包制是改革过渡阶段的尝试，只是存在局限性，并非完全不符合国情，错误。 C.题干仅围绕国有企业承包制的亏损问题展开，全程未提及民营经济相关内容，无材料依据，错误。 D.承包制暴露出产权不清、企业亏损加剧等诸多问题，说明原有改革方式存在缺陷，需要进一步调整完善，体现深化改革势在必行，正确。 故选D项。 10．答案：D 解析：A.材料仅体现吉尔伽美什相关文艺形象，未体现武力征服相关史实，无法得出崇尚武力征服的结论，错误。 B.材料没有对比自然崇拜与祖先崇拜，不存在自然崇拜取代祖先崇拜的信息，错误。 C.题干未涉及农耕经济发展的相关内容，与材料无关，错误。 D.史诗、竖琴雕刻都属于当时的文艺作品，内容围绕两河流域城邦国王吉尔伽美什展开，承载了当时的社会观念与文化特征，带有鲜明的时代印记，正确。 故选D项。 11．答案：D 解析：本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1837年的法国。据材料概括可知：“会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失”可知，在雨果的旅途描述中可以感受到速度提升带来的周围事物的视觉变化，折射出交通运输方式的革新，D项正确；材料中体现出欧洲旅行中见闻的改变，并未说明观念的变化，排除A项；19世纪中期正处于工业革命时期，工业革命推动了城市快速发展，城乡差距逐渐扩大，排除B项；化工产业是第二次工业革命的成就，而此时是第一次工业革命时期，排除C项。故选D项。 12．答案：A 解析：根据题干的材料信息“自上而下的威权体制”“土生白人精英就是这个有机体的‘头部9”“实际上反而为他们的威权主义思想提供了正当性”可知,这表明拉美政治家注重启蒙思想本土化改造,故A项正确。其他选项不符合材料的主旨,故排除B、C、D三项。 13．答案：D 解析：根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪30年代世界。结合所学知识可知，根据国联的章程，其行政院（主要决策机构）在作出重大决议时，需要所有成员国的一致同意，为“全体一致”原则。根据材料20世纪30年代，德、日、意法西斯频频对外扩张，国联却未能制裁侵略、保障和平可知，“全体一致”原则导致国联决策效率低下，无法对侵略行为采取果断行动，成为其未能维护和平的关键制度缺陷，D项正确；委任统治形式涉及战败国殖民地的托管制度，与制裁机制无关，排除A项；门户开放原则是美国对华政策，强调贸易平等，排除B项；片面惠国待遇属经济不平等条款，与国联的政治决策无关，排除C项。故选D项。 14．答案：D 解析：依据材料，结合所学可知，“1920年的秋天阴云密布”是指战时共产主义政策造成经济危机，“1922年的春天则是阳光灿烂”是因为1921年实行新经济政策，实行固定的粮食税，激发了农民生产的积极性，即国家与农民的关系得到重新调整，故D正确; A当时苏俄农民没有土地所有权，故A错误; B是战时共产主义政策的内容，故B错误; C是赫鲁晓夫改革的内容，故C错误。 故选:D。 15．答案：C 解析：本题主要考查的是明末清初思想家黄宗羲的思想及其历史影响时间轴起点为1644年，正是明朝灭亡、清朝入关之年，也是黄宗羲思想形成的关键背景，1898年维新派和革命派将其著作《明夷待访录》作为宣传民主主义的工具，以上均印证了黄宗羲在思想史上的深远影响，故选C项。 16．答案：B 解析：A.改土归流是明清针对西南少数民族地区推行的政策，废除世袭土司、改派中央流官治理，并非针对西藏，错误。 B.乾隆时期清政府颁布《钦定藏内善后章程》，从行政、宗教信仰(金瓶掣签制度)、军事等方面系统规范了对西藏的管理，明确了中央对西藏的主权，标志着清代对西藏的治理完成了从因俗而治到制度化管理的转型，正确。 C.乌思藏都指挥使司是明朝设置的管理西藏的机构，不是清代史实，错误。 D.伊犁将军是清代设置管辖新疆地区的军政长官，与西藏治理无关，错误。 故选B项。 17．答案：（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。 （2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。 （3）积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。 解析：(1)后果：根据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨…欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大…原来有1000万到2500万人口的新西班牙…从约700万减少到只有约50万…殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”等信息，可从人口屠杀、疾病肆虐、奴隶贸易、种植园经济产生等角度进行回答；动因：结合所学从新航路开辟的背景，主要从经济根源、社会根源等进行分析阐述即可。 (2)根据材料“一手塑造了整个新世界的风貌与历史…引发的生物大交换…从人类观点视之———正负参半…两半球间的动植物交换并未停止…”从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响进行分析阐述。 (3)综合上述材料，结合所学从物种交流及人类生活的丰富多样化、世界经济联系及文明的交流融合进行分析阐述即可。 18．答案：(1)变化：由强调忠诚、荣誉感等美德的骑士式荣誉观转变为崇尚个人主义和功利主义新式荣誉观；由禁欲主义转变为崇尚金钱和物质财富的新财富观念与追求个人幸福的快乐人生观。原因：商品经济和资本主义萌芽发展；新兴资产阶级崛起；文艺复兴的开展和人文主义的传播；宗教改革的推动。 (2)影响：冲击了中世纪基督教伦理道德；促进了资本原始积累；加快了资本主义发展；推动了新航路开辟和对外扩张。但也导致了对财富的盲目性崇拜，使拜金主义和享乐主义盛行，个人主义膨胀。 解析：(1)第一小问,具体分析如下: 材料信息 答案要点 材料-:“是对君主忠心耿耿……结合的化身”“希望他在自己事业中……这样认识他” 由强调忠诚、荣誉等美德的骑士式荣誉观转变为崇尚个人主义和功利主义的新式荣誉观 材料二:“谴责商人获利”“努力挣钱”“注意返回我们自己” 由禁欲主义转变为崇尚金钱的新财富观与追求个人幸福的快乐人生观 第二小问,根据材料时间信息从政治、经济、思想文化的角度分析即可。 (2)根据材料从积极(人文主义思想的传播、资本原始积累、资本主义发展)和消极(拜金主义、享乐主义的盛行)两方面回答即可。 19．答案：论题：中国式道路是在不断试错与自我革新中探索出来的科学道路 阐述：中国式道路是在不断试错与自我革新中探索出来的科学道路。革命时期，党初期照搬苏俄“城市中心”经验，发动南昌起义、秋收起义等，但接连受挫。毛泽东等人从实践中认识到中国国情不同于俄国，转而向井冈山进军，开辟“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，最终取得新民主主义革命胜利。建设时期，新中国成立初期借鉴苏联模式，但“一五”计划后逐渐暴露弊端。党总结经验教训，1956年毛泽东发表《论十大关系》，提出以苏为鉴，独立自主探索社会主义建设规律，虽经历“大跃进”“文化大革命”曲折，但为改革开放积累了教训。改革时期，1978年十一届三中全会开启改革开放。农村实行家庭联产承包责任制，城市推进国有企业改革。党突破“计划”与“市场”的教条束缚，邓小平南方谈话澄清姓“社”姓“资”的争论，1992年十四大确立社会主义市场经济体制目标，实现社会主义与市场经济有机结合。这一历程证明：只有坚持实事求是，立足国情，将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，才能走出一条成功的“中国式道路”。 20．答案：(1)背景：太平天国运动的兴起；两次鸦片战争的战败。 表现：引进机器生产技术，创办军事工业和民用工业。 (2)因素：现代科学技术革命，国家垄断资本主义（国家干预经济）。 局限性：这些变化所触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾（没能触动资本主义生产资料所有制）。 学科网（北京）股份有限公司 $