Starter Unit1 Hello! 暑假预习学案 2026-2027学年人教版英语七年级上册

2026年暑假预习学案 人教版·七年级英语上册 Starter Unit 1 Hello! 2026新课标 · 三维预习 · 全面提升 预习航标 析目标·明方向 预习导航精准定向 教材全解 建框架·精讲解 知识体系系统梳理 题型突破 析考点·破方法 典型题型深度拆解 01 预习航标 析目标·明方向：预习导航精准定向 一、单元主题定位 大主题：人与自我 / 人与社会 —— 人际沟通（Interpersonal Communication） 核心话题：Greetings and Introductions（问候与介绍） 功能意念：打招呼、自我介绍、询问并拼写姓名、开启对话、询问近况、礼貌告别。 二、学习目标（对标《义务教育英语课程标准（2022年版）》） 语言知识目标 1. 能正确认读、书写 26 个英文字母，并掌握字母按元音音素的 7 类归类； 1. 掌握问候、自我介绍、询问与拼写姓名、询问近况、告别的常用交际表达； 1. 了解常见英文缩写（PRC、PLA、VR、WHO、UN）的含义与用法。 语言技能目标 1. 听：能听懂简单的问候与自我介绍对话，捕捉关键信息； 1. 说：能运用所学表达进行口头问候、自我介绍与同伴互动； 1. 读：能借助词典（按字母顺序）查找生词； 1. 写：能规范书写 26 个字母及简单问候语。 学习策略与文化意识目标 1. 学习策略：利用词典资源自主解决生词，通过字母归类高效记忆； 1. 文化意识：了解中英问候礼仪差异，认识国际组织与国家机构的英文缩写。 三、重点难点预览 【重点】 1. 问候语 Hello / Hi / Good morning 的使用场合与呼应； 1. 自我介绍与询问姓名：My name is… / I’m… / May I have your name? / What’s your name?； 1. 拼写姓名：How do you spell your name? — E-M-M-A； 1. 26 个字母及按元音音素的 7 类归类。 【难点】 1. Good morning 的适用时段与正确回应； 1. May I have your name? 与 What’s your name? 的语用区别（礼貌程度）； 1. 字母发音归类，尤其是含两种读音的字母 Z（/ziː/ 与 /zed/）； 1. Nice to meet you 与 Nice to meet you too 的对应使用。 四、暑期预习任务单（自测打卡） 1. 听录音，跟读 26 个字母，注意发音与口型； 1. 观察教材插图，用 Hello / Hi / Good morning 向图中人物（Helen、Peter、Yaming、Ella、Emma、Teng Fei、Fu Xing）打招呼； 1. 准备一段英文自我介绍（姓名 + 拼写），开学课堂展示； 1. 查词典，找 3 个以 a / b / c 开头的单词，体会词典的字母排列顺序。 02 教材全解 建框架·精讲解：知识体系系统梳理 Section A How do you greet people?（如何问候他人） 1 核心问候语 问候语 含义 使用场合 / 回应 Hello! 你好！ 通用问候，正式中性；可回应 Hello! / Hi! Hi! 嗨！ 熟人或朋友之间，较随意 Good morning! 早上好！ 早晨到中午前使用；回应也用 Good morning! 口诀：同类呼应 —— Hello↔Hello/Hi，Good morning↔Good morning。 2 自我介绍与询问姓名 自我介绍： 1. My name is + 姓名. 例：My name is Emma. （我的名字是 Emma。） 1. I’m + 姓名. 例：I’m Fu Xing. （我是付星。） [I’m = I am] 询问姓名： 1. What’s your name? （你叫什么名字？） [What’s = What is] 1. May I have your name? （请问你的名字是？）—— 更礼貌，多用于正式或陌生场合 3 拼写姓名 问： How do you spell your name? （你的名字怎么拼？） 答： E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller. （逐个字母大写读出，词间可加逗号停顿） 拼写姓名用大写字母逐个读出；逗号用于分隔单词，便于听者分辨。 4 初次见面用语 1. Nice to meet you. （很高兴认识你。） 1. Nice to meet you too. （我也很高兴认识你。） [too = 也] 5 教材对话精析（2c / 1a） 示例： — Good morning. My name is Emma. — Oh, I’m Fu Xing. Nice to meet you, Emma. — Nice to meet you too, Fu Xing! 结构拆解：问候（Good morning）→ 自我介绍（My name is…）→ 回应介绍（I’m…）→ 初次见面（Nice to meet you）→ 回应（…too）。 6 重点词汇（Key Vocabulary） 单词 词性 释义 hello / hi int. 你好 / 嗨 good adj. 好的 morning n. 早晨；上午 name n. 名字 I / I’m pron. / abbr. 我 / I am 的缩写 my / your pron. 我的 / 你的；你们的 what / what’s pron. / abbr. 什么 / what is 的缩写 nice adj. 令人愉快的；友好的 meet / too v. / adv. 遇见；结识 / 也；太 Ms / class n. 女士（不指明婚否）/ 班级；同学们 everyone pron. 每人；大家 spell v. 拼写 sit down phr. 坐下 please int./adv. 请 can / say modal v. / v. 能；会 / 说 each other phr. 互相 call v. 称呼；打电话 7 字母与发音（Pronunciation） 26 个字母按元音音素归类： 元音音素 所含字母 /eɪ/ Aa Hh Jj Kk /iː/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /aɪ/ Ii Yy /əʊ/ Oo /juː/ Qq Uu Ww /ɑː/ Rr 注意：字母 Z 有两种读音（/ziː/ 与 /zed/），因此同时出现在 /iː/ 与 /e/ 两组中。书写时注意四线三格占格与笔顺。 8 常见英文缩写（Abbreviations） 缩写 全称 含义 PRC People’s Republic of China 中华人民共和国 PLA People’s Liberation Army 中国人民解放军 VR Virtual Reality 虚拟现实 WHO World Health Organization 世界卫生组织 UN United Nations 联合国 Section B How do you start a conversation?（如何开启一段对话） 1 开启对话的表达 表达 是否开场 说明 Hello! 是 通用开场 Good morning. 是 早晨开场 What’s your name? 是 直接询问，开启交流 How are you? 是 问候近况，开启交流 Nice to meet you. 是 初次见面开场 Goodbye. 否 告别语，不能用于开启对话 2 询问近况与回答 问： How are you? （你好吗？） 1. I’m fine, thank you. And you? （我很好，谢谢。你呢？） 1. I’m great, thanks. （我很好，多谢。） And you? 用于反问对方，使对话得以继续，是英语交际中的礼貌习惯。 3 礼貌表达进阶 1. May I have your name? 比 What’s your name? 更委婉礼貌（请求许可式），适合正式或陌生场合； 1. You can call me Emma. （你可以叫我 Emma。）—— 告知对方自己的昵称或简称。 4 告别用语 1. Goodbye! / Bye! （再见。） 1. That’s the bell. Let’s go to class. （铃响了，我们去上课吧。） 1. Oh, it’s time for class. （该上课了。） 5 教材对话精析（1b） Conversation 1（Teng Fei & Emma Miller）： 聚焦“询问姓名 → 拼写姓名 → 告知昵称”。 Conversation 2（Helen & Yaming）： 聚焦“How are you? 问候近况 → 告别”。 6 功能句型小结（Section B） 1. 开启：Good morning. May I have your name? 1. 拼写：How do you spell your name? — E-M-M-A… 1. 问候近况：How are you? — I’m fine / great, thank you / thanks. 1. 告别：Goodbye! / Bye! Project 学会使用词典（Learn how to use a dictionary） 1. 词典词条按字母顺序排列（alphabetical order）； 1. 查词步骤：看首字母 → 逐字母比较 → 定位单词； 1. 练习：将 you, after, hello, come, spell, English, bike, morning, what, afternoon, speak, cold, please, goodbye, evening 按字母顺序排列； 1. 游戏：在词典中快速查找 short, lake, animal, glass, tomato, house, beautiful, picture, brown, shoe。 03 题型突破 析考点·破方法：典型题型深度拆解 一、考点清单 1. 情景交际：问候 / 介绍 / 拼写 / 告别的应答与补全对话； 1. 字母与发音：按元音音素给字母分组归类； 1. 字母书写与顺序：按字母表排序 / 查词典； 1. 听力理解：听对话选答案 / 填空。 二、典型题型拆解 题型 1　情景交际 · 选择正确应答 例题： — Hello, Peter! — __________________________________________ A. Hello, Helen! B. Goodbye! C. I’m fine. 解析： Hello 用于问候，应答也用 Hello / Hi，选 A。 方法：英语问候讲究“同类呼应”——Hello↔Hello/Hi；Good morning↔Good morning；How are you?↔I’m fine, thank you. 题型 2　补全对话（自我介绍 + 拼写） 例题： A: Good morning! May I have your name? B: _______! My name is _______. A: How do you spell your name? B: _______. You can call me _______. 模板答案： Good morning / Emma Miller / E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller / Emma 方法：抓住“问候 — 问名 — 拼写 — 称呼”四步结构，依序填入即可。 题型 3　字母元音音素归类 例题： 下列字母含有相同元音音素 /eɪ/ 的一组是： A. A, H B. B, F C. O, Q 解析： A、H、J、K 含 /eɪ/，选 A。B 含 /iː/、F 含 /e/；O 含 /əʊ/、Q 含 /juː/。 方法：熟记 7 类归类表，特别注意 Z 有两读、O 与 Q 易混。 题型 4　姓名拼写 例题： — How do you spell your name? — _____________ A. Emma B. E-M-M-A C. My name is Emma 解析： spell 要求逐个字母拼读，答语必为大写字母序列，选 B。 方法：凡含 spell 的问句，答语一定是“大写字母逐项读出”。 题型 5　字母顺序 / 查词典 例题： 将 after, bike, come, English, goodbye 按字母表顺序排列。 解析： after → bike → come → English → goodbye（首字母 a<b<c<E<g，逐字母比较）。 方法：从第一个字母比起，相同再比第二个，依次类推；此法即词典查阅原理。 三、暑期闯关自测 1. 选择填空：— Good morning, class! — _______ A. Good morning, Ms Gao! B. Goodbye! C. I’m fine. 1. 选择正确应答：— How are you? — _______ A. Hello! B. I’m fine, thank you. C. Good morning. 1. 字母归类：含有相同元音音素 /eɪ/ 的字母组是： A. Bb, Cc B. Aa, Kk C. Ff, Mm 1. 姓名拼写：— How do you spell your name? — _______ A. Yaming B. Y-A-M-I-N-G C. I’m Yaming 1. 字母排序：将 after, bike, come, English, goodbye 按字母表顺序写出。 1. 补全对话： A: Good morning! May I have your name? B: ____________! My name is ____________. A: How do you spell your name? B: ____________. You can call me ____________. 四、参考答案 1. A 2. B 3. B 4. B 5. after → bike → come → English → goodbye 6. 参考：Good morning / Emma (Miller) / E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-E-R, Miller / Emma 五、学法小结 1. 听说领先：多听录音、大声跟读，培养语感； 1. 归类记忆：用 7 类元音音素表高效记字母发音； 1. 情境演练：和同伴分角色表演教材对话，做到脱稿； 1. 善用工具：遇到生词勤查词典，巩固字母顺序。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $