精品解析：广东省湛江市雷州市2025-2026学年统编版二年级下学期语文核心素养问卷

2025~2026学年度第二学期 小学语文二年级下册期末核心素养问卷 一、读句子，根据拼音写词语。 1. 读句子，根据拼音写词语。 （1）我在shāng diàn（ ）里买到了一个qiān bǐ hé（ ）和一把shàn zi（ ）。 （2）一个阳光càn làn（ ）的早晨，在没有rèn hé（ ）人的bāng zhù（ ）下，他zuì hòu（ ）还是在山上找到了gān tián（ ）的泉水。 二、选择正确的读音或文字，打“ ”。 2. 选择正确的读音或文字，打“ ”。 （1）羊圈（quān juàn）里的羊围成了一个圈（quān juàn）站在那里。 （2）一（只 匹）马正在郊（jiāo xiào）外的草地上吃草。 （3）元（宵 霄 削）节这一天，乐乐一家围坐在一起吃汤圆，乐乐还给大家（宵 霄 削）苹果。有了家人的（赔 陪 培）伴，大家的烦恼都被抛到九（宵 霄 削）云外了。 三、选字组词。（填序号） 3. 选字组词。（填序号） ①绝 ②决 ①特 ②诗 ①仿 ②纺 ①弟 ②递 （ ）对 （ ）人 （ ）织 （ ）弟 （ ）心 （ ）别 （ ）佛 快（ ） 四、补充完整词语，再选词填空。（填序号） 4. 补充完整词语，再选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）隔绝 ②千姿（ ）态 ③亡羊补（ ） ④筋疲（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）大地 （1）小明干完活累得__________，一坐到沙发上就睡着了。 （2）深山里的那座小木屋仿佛__________，安静极了。 五、选择题。（填序号） 5. 下列属于寓言故事的是（ ） A. 《羿射九日》 B. 《蜘蛛开店》 C. 《鲁班造锯》 D. 《揠苗助长》 6. 下面哪个词语与“兴高采烈”表达的是同一种心情？（ ） A. 气呼呼 B. 悲伤 C. 哈哈大笑 D. 愁眉苦脸 7. 下列汉字归类错误的一项是（ ） A. 与水有关：冰、海、冻 B. 与钱财有关：购、赚、贵 C. 与火有关：煎、烧、煲 D. 与衣服有关：袜、被、裤 六、读一读，连一连。 8. 读一读，连一连。 甜津津的 话梅 春节 祭祖扫墓 酸溜溜的 茧屋 清明节 贴春联 温暖的 日子 端午节 吃月饼 艰难的 西瓜 中秋节 赛龙舟 七、我会根据课文内容填空。 9. 我会根据课文内容填空。 （1）春天是神奇的，“不知_________谁裁出，二月春风似_________”；春天是彩色的，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_________”；春天是生机勃勃的，“野火_________，春风吹又生”；春天是快乐的，“_________散学_________，忙趁东风放纸鸢”。 （2）名言，是中华文化的精华，“予人玫瑰，_______________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐。“诚信者，_______________”告诉我们信守承诺的重要性。当看到同学校服穿得不整齐，我会用《弟子规》中的“冠_________，纽_________，袜与履，俱紧切”来劝告他。 八、照样子，写句子。 10. 请仿照例句的表达形式补全句子 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 __________像______________________________ 11. 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 我们在草地上做游戏。 ___________________________ 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明____________________________，_____________________________________________地跑进了家里。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 是谁留下了彩色脚印 ①每个人都有秘密。当然，小蚂蚁也有秘密，他的秘密就是——做了好事不留名字。 ②小兔子爱吃爆米花，弄得满地都是。小蚂蚁知道了，悄悄地来到她家，帮她把房间打扫得干干净净。 ③小鸭子爱吃小青豆，瞧吧，床上、地毯上、沙发上、椅子上，到处都是。小蚂蚁知道了，悄悄来到他家，帮他把小青豆捡到了一起。 ④这一天，小蚂蚁来到了小狗家，因为他听说小狗爱画画，弄得满屋子都是颜料。小蚂蚁要去帮着收拾收拾！ ⑤可是，颜料要怎么收拾呢？小蚂蚁擦呀擦，红颜料抹了一身；擦呀擦，蓝颜料滚了一脚……这时，小狗回来了，他看了看房间，大笑起来：“是哪位大画家在我房间里画画了？画得可真好，我要找到你！” ⑥可不是嘛，小蚂蚁走过的地方留下了一串串脚印，就好像一朵朵小花，开满了整个房间。 13. 小蚂蚁的秘密是______________________。 14. 小动物们都有什么喜好？小蚂蚁分别帮他们做了什么？根据短文内容，完成下面的表格。 小动物 喜好 小蚂蚁帮忙做了什么 小兔子 吃爆米花 ③___________ ②___________ ①___________ 捡小青豆 小狗 ④___________ 擦颜料 15. 文中画“________”的“一朵朵小花”指的是（ ） A. 房间里有许多漂亮的花朵。 B. 小蚂蚁留下的一串串脚印。 16. 读了短文，我认识了一只____________________的小蚂蚁。 十、看图写话。 17. 看图写话。 小鸡用树叶做了哪些事情？有什么有趣的经历？把它的经历写下来！ （附加题）阅读《神笔马良》，选一选。（填序号） 18. 《神笔马良》这本书的作者是（ ） A. 金波 B. 泰戈尔 C. 洪汛涛 D. 杨红樱 19. 马良经常说自己的神笔要给（ ）画画，他用神笔给大家画的第一件东西是（ ） A．金元宝 B．耕牛 C．穷人 D．帮助他的人 20. 《神笔马良》的故事告诉我们（ ）的道理。 A. 神笔画什么就有什么 B. 人不能贪婪，要靠自己的勤劳获得财富 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期 小学语文二年级下册期末核心素养问卷 一、读句子，根据拼音写词语。 1. 读句子，根据拼音写词语。 （1）我在shāng diàn（ ）里买到了一个qiān bǐ hé（ ）和一把shàn zi（ ）。 （2）一个阳光càn làn（ ）的早晨，在没有rèn hé（ ）人的bāng zhù（ ）下，他zuì hòu（ ）还是在山上找到了gān tián（ ）的泉水。 【答案】 ①. 商店 ②. 铅笔盒 ③. 扇子 ④. 灿烂 ⑤. 任何 ⑥. 帮助 ⑦. 最后 ⑧. 甘甜 【解析】 【详解】（1）书写时注意“商、铅、扇”的正确写法。 （2）书写时注意“灿、何、帮、最、甘”的正确写法。 二、选择正确的读音或文字，打“ ”。 2. 选择正确的读音或文字，打“ ”。 （1）羊圈（quān juàn）里的羊围成了一个圈（quān juàn）站在那里。 （2）一（只 匹）马正在郊（jiāo xiào）外的草地上吃草。 （3）元（宵 霄 削）节这一天，乐乐一家围坐在一起吃汤圆，乐乐还给大家（宵 霄 削）苹果。有了家人的（赔 陪 培）伴，大家的烦恼都被抛到九（宵 霄 削）云外了。 【答案】（1）juàn quān （2）匹 jiāo （3）宵 削 陪 霄 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“圈”的读音。 （2）只：多用于小动物、小型鸟兽；匹：多用于马、骡等大型牲畜。 马是大型牲畜，搭配量词“匹”。 注意“郊”的读音易读错。 （3）宵：和夜晚、节日有关；霄：和天空有关；削：和刀具、去皮动作有关；陪：和人相伴有关；赔：和金钱补偿有关；培：和培育、栽种有关。  “元宵节”是传统节日，选“宵”；“削苹果”是拿刀去皮的动作，选“削”；“陪伴”是和家人相随，选“陪”；“九霄云外”指高空天上，选“霄”。 三、选字组词。（填序号） 3. 选字组词。（填序号） ①绝 ②决 ①特 ②诗 ①仿 ②纺 ①弟 ②递 （ ）对 （ ）人 （ ）织 （ ）弟 （ ）心 （ ）别 （ ）佛 快（ ） 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① ⑤. ② ⑥. ① ⑦. ① ⑧. ② 【解析】 【详解】第一组：“绝”有断、独一无二的意思，搭配“绝对”；“决”多和心意、决断有关，搭配“决心”。 第二组：“诗”和文学作品相关，搭配“诗人”；“特”有特殊、单独之意，搭配“特别”。 第三组：“纺”带绞丝旁，和丝线纺织有关，搭配“纺织”；“仿”有相似、好像之意，搭配“仿佛”。 第四组：“弟”指亲属弟弟；“递”走之旁，有传送之意，搭配“快递”。 四、补充完整词语，再选词填空。（填序号） 4. 补充完整词语，再选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）隔绝 ②千姿（ ）态 ③亡羊补（ ） ④筋疲（ ）（ ） ⑤（ ）（ ）大地 （1）小明干完活累得__________，一坐到沙发上就睡着了。 （2）深山里的那座小木屋仿佛__________，安静极了。 【答案】 ①. 与 ②. 世 ③. 百 ④. 牢 ⑤. 力 ⑥. 尽 ⑦. 春 ⑧. 回 ⑨. ④ ⑩. ① 【解析】 【详解】与世隔绝：与外界社会断绝往来，形容地方偏僻闭塞，没有人迹。 千姿百态：形容姿态、形态多种多样，各不相同。 亡羊补牢：羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，能防止后续继续受损。 筋疲力尽：筋骨、力气全部耗尽，形容极度劳累，一点力气都没有。 春回大地：春天回到世间，形容万物复苏、春意遍布大地的景象。 （1）小明干活累得“一坐到沙发上就睡着了”，说明疲惫到了极点，符合“筋疲力尽”的语境。 （2）深山里的木屋“安静极了”，仿佛和外界隔绝，符合“与世隔绝”的语境。 五、选择题。（填序号） 5. 下列属于寓言故事的是（ ） A. 《羿射九日》 B. 《蜘蛛开店》 C. 《鲁班造锯》 D. 《揠苗助长》 【答案】D 【解析】 【详解】A．《羿射九日》属于中国古代神话故事，讲述羿射下多余的九个太阳、拯救苍生的传奇故事，核心是歌颂远古人类征服自然的英雄精神，不属于寓言故事。 B．《蜘蛛开店》属于现代儿童童话故事，作者为当代作家鲁冰，讲述蜘蛛开店的趣味经历，虽然也能给读者启发，但本质是面向儿童创作的童话，不属于传统寓言故事。 C．《鲁班造锯》属于中国古代民间传说故事，讲述鲁班受带齿野草的启发发明锯子的经历，是对古代工匠发明创造的故事化传承，不属于寓言故事。 D．《揠苗助长》是中国古代经典寓言故事，出自《孟子·公孙丑上》，讲述宋人急于让禾苗长高，主动把禾苗拔高，结果导致禾苗全部枯死的故事，讽刺了违反事物发展客观规律、急于求成的人，有明确的教训意义，完全符合寓言故事的定义。 6. 下面哪个词语与“兴高采烈”表达的是同一种心情？（ ） A. 气呼呼 B. 悲伤 C. 哈哈大笑 D. 愁眉苦脸 【答案】C 【解析】 【详解】“兴高采烈”形容人兴致高涨、情绪愉悦，核心是表达开心快乐的心情。 A．“气呼呼”用来形容人生气、愤怒的状态，表达的是愤怒情绪，和“兴高采烈”的情绪类型完全不同。 B．“悲伤”表达的是哀痛难过的心情，和愉悦开心的情绪完全相反。 C．“哈哈大笑”形容人因为开心而大笑，同样表达的是愉悦快乐的心情，和“兴高采烈”的情绪类型一致，符合题干要求。 D．“愁眉苦脸”形容人愁苦烦闷、闷闷不乐的状态，表达的是忧愁低落的心情，和“兴高采烈”的情绪不同。 7. 下列汉字归类错误的一项是（ ） A. 与水有关：冰、海、冻 B. 与钱财有关：购、赚、贵 C. 与火有关：煎、烧、煲 D. 与衣服有关：袜、被、裤 【答案】A 【解析】 【详解】A．“冰”“冻”偏旁是两点水（冫），本义和寒冷、结冰有关；“海”是三点水（氵），和液态水相关。两类偏旁表意不同，不能统一归为“与水有关”，归类有误。 六、读一读，连一连。 8. 读一读，连一连。 甜津津的 话梅 春节 祭祖扫墓 酸溜溜的 茧屋 清明节 贴春联 温暖的 日子 端午节 吃月饼 艰难的 西瓜 中秋节 赛龙舟 【答案】 【解析】 【详解】题干一共有四列，第一列是形容词短语，第二列是事物名词，第一列和第二列是修饰与被修饰的搭配关系； 第三列是传统节日，第四列是对应节日习俗，第三列和第四列是节日与对应习俗的匹配关系。 所以第一列和第二列相连，第三列和第四列相连，根据词语搭配常识、传统节日习俗常识正确连线即可。 七、我会根据课文内容填空。 9. 我会根据课文内容填空。 （1）春天是神奇的，“不知_________谁裁出，二月春风似_________”；春天是彩色的，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_________”；春天是生机勃勃的，“野火_________，春风吹又生”；春天是快乐的，“_________散学_________，忙趁东风放纸鸢”。 （2）名言，是中华文化的精华，“予人玫瑰，_______________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐。“诚信者，_______________”告诉我们信守承诺的重要性。当看到同学校服穿得不整齐，我会用《弟子规》中的“冠_________，纽_________，袜与履，俱紧切”来劝告他。 【答案】 ①. 细叶 ②. 剪刀 ③. 上青天 ④. 烧不尽 ⑤. 儿童 ⑥. 归来早 ⑦. 手有余香 ⑧. 天下之结也 ⑨. 必正 ⑩. 必结 【解析】 【详解】（1）书写时注意“剪”“青”“烧”“童”的正确写法。 （2）书写时注意“结”的正确写法。 八、照样子，写句子。 10. 请仿照例句的表达形式补全句子 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 __________像______________________________ 【答案】 ①. 松鼠的尾巴 ②. 毛毯似的，蓬松地翘着。 【解析】 【详解】例句为比喻句，仿写时选取合适事物作本体，搭配外形相近的事物作为喻体，沿用“……似的”格式并补充对应状态即可，答案不唯一。 示例：小鹿的角像树枝似的，伸展在头顶。 11. 例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。 我们在草地上做游戏。 ___________________________ 【答案】我们在草地上开心地做游戏。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句加上了“焦急地”，修饰转来转去，让句子更加生动。 本题形容在“草地上做游戏”，可加上快乐地、快快乐乐地、认真地等词修饰做游戏。 示例：我们在草地上高兴地做游戏。 12. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小明____________________________，_____________________________________________地跑进了家里。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句中“害怕极了”描述了太阳的状态，“慌慌张张”描述了太阳的动作状态，且“慌慌张张”是AABB式的词语。仿写时，要先描述小明的状态，再用一个AABB式的词语描述小明跑进家时的动作状态。答案不唯一。 示例：小明高兴极了，高高兴兴地跑进了家里。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 是谁留下了彩色脚印 ①每个人都有秘密。当然，小蚂蚁也有秘密，他的秘密就是——做了好事不留名字。 ②小兔子爱吃爆米花，弄得满地都是。小蚂蚁知道了，悄悄地来到她家，帮她把房间打扫得干干净净。 ③小鸭子爱吃小青豆，瞧吧，床上、地毯上、沙发上、椅子上，到处都是。小蚂蚁知道了，悄悄来到他家，帮他把小青豆捡到了一起。 ④这一天，小蚂蚁来到了小狗家，因为他听说小狗爱画画，弄得满屋子都是颜料。小蚂蚁要去帮着收拾收拾！ ⑤可是，颜料要怎么收拾呢？小蚂蚁擦呀擦，红颜料抹了一身；擦呀擦，蓝颜料滚了一脚……这时，小狗回来了，他看了看房间，大笑起来：“是哪位大画家在我房间里画画了？画得可真好，我要找到你！” ⑥可不是嘛，小蚂蚁走过的地方留下了一串串脚印，就好像一朵朵小花，开满了整个房间。 13. 小蚂蚁的秘密是______________________。 14. 小动物们都有什么喜好？小蚂蚁分别帮他们做了什么？根据短文内容，完成下面的表格。 小动物 喜好 小蚂蚁帮忙做了什么 小兔子 吃爆米花 ③___________ ②___________ ①___________ 捡小青豆 小狗 ④___________ 擦颜料 15. 文中画“________”的“一朵朵小花”指的是（ ） A. 房间里有许多漂亮的花朵。 B. 小蚂蚁留下的一串串脚印。 16. 读了短文，我认识了一只____________________的小蚂蚁。 【答案】13. 做了好事不留名字 14. ①. 帮她把房间打扫得干干净净 ②. 小鸭子 ③. 爱吃小青豆 ④. 爱画画 15. B 16. 乐于助人 【解析】 【导语】这是一篇温馨治愈的低幼童话，以“彩色脚印”为核心线索展开，节奏明快层层递进。故事围绕小蚂蚁悄悄帮伙伴收拾屋子展开，语言浅白活泼、充满童趣，既巧妙呼应标题，又鲜活塑造出小蚂蚁热心善良、做好事不留名的形象，故事简单却充满正向引导力，十分契合儿童的阅读喜好。 【13题详解】 第①自然段：“小蚂蚁也有秘密，他的秘密就是——做了好事不留名字。”直接摘抄句子即可作答。 【14题详解】 小兔子对应第②自然段，小蚂蚁悄悄来到她家，帮她把房间打扫得干干净净，和段落内容相符。 捡小青豆出自第③自然段，对应的小动物是小鸭子，原文写明小鸭子爱吃小青豆，和情节对应。 小狗的内容出自第④自然段，文中交代小狗爱画画，打翻颜料弄乱屋子，小蚂蚁帮忙擦拭颜料，据此填写。 【15题详解】 第⑥自然段“小蚂蚁走过的地方留下了一串串脚印，就好像一朵朵小花，开满了整个房间”可知，这句话把沾了颜料的脚印比作小花，并不是真的花朵，因此选小蚂蚁留下的一串串脚印。对应选项B。 【16题详解】 结合短文内容可知，小蚂蚁主动帮小兔子打扫房间、帮小鸭子捡拾小青豆、帮小狗擦拭颜料，做完好事从不声张，据此可以总结小蚂蚁的特点。 示例：读了短文，我认识了一只做好事不留名、善良热心的小蚂蚁。 十、看图写话。 17. 看图写话。 小鸡用树叶做了哪些事情？有什么有趣的经历？把它的经历写下来！ 【答案】例文： 一天，小鸡在树林里捡到一片又大又绿的树叶，它开心极了。小鸡先来到一棵大树下，把树叶的两边系在树枝上，做成了一把秋千。它坐在树叶上，晃晃悠悠地荡了起来，风儿轻轻吹过，舒服极了。接着，小鸡来到小河边。它把树叶放到水面上，小心翼翼地站了上去。树叶就像一艘小船，带着小鸡在水面上漂呀漂，小鸡看着岸边的风景，心里美滋滋的。突然，天空乌云密布，下起了大雨。小鸡赶紧举起大树叶，树叶立刻变成了一把大伞，为小鸡遮住了雨滴。小鸡在“伞”下一点也没淋湿，真聪明！到了晚上，雨停了，月亮升起来了。小鸡把树叶铺在地上，当作温暖的小床。它躺在树叶里，盖着树叶的“被子”，舒舒服服地睡着了。这片奇妙的树叶，让小鸡度过了有趣又安心的一天。 【解析】 【详解】先明确题目要求是根据四幅图的连贯情节，写出小鸡用树叶的经历：树叶当秋千、树叶当小船、树叶当雨伞、树叶当被子，按照时间顺序串联起整个故事。为让故事更生动，补充小鸡捡到树叶的场景和心情，给每个场景添加细节，比如做秋千用的草藤、过河时的水波、下雨时的雨声、睡觉时的虫鸣，同时加入小鸡的动作（扑棱翅膀、碰河水）和神态（眼睛亮闪闪、打哈欠），让故事充满童趣。语句组织与结构安排‌：采用总分总的结构，开头点出树叶的作用，中间按时间顺序依次描写四个场景，结尾总结小鸡的心情，语句连贯，同时正确使用标点符号。 （附加题）阅读《神笔马良》，选一选。（填序号） 18. 《神笔马良》这本书的作者是（ ） A. 金波 B. 泰戈尔 C. 洪汛涛 D. 杨红樱 【答案】C 【解析】 【详解】《神笔马良》是洪汛涛的作品，最早发表于期刊《新观察》，常收录于童话集《神笔马良》。 19. 马良经常说自己的神笔要给（ ）画画，他用神笔给大家画的第一件东西是（ ） A．金元宝 B．耕牛 C．穷人 D．帮助他的人 【答案】 ①. C ②. B 【解析】 【详解】①《神笔马良》里马良从小家境贫寒，十分同情受苦的老百姓，他一直坚定地说，自己的神笔只给穷人画画，绝不帮财主、大官做事，因此这里填穷人，选C。 ②马良得到神笔后，先画公鸡试笔，不算帮助乡亲。之后看到穷苦百姓拉犁耕田十分劳累，他主动用神笔为大家画出耕牛，这是他用神笔送给百姓的第一件物品，所以选耕牛，选B。 20. 《神笔马良》的故事告诉我们（ ）的道理。 A. 神笔画什么就有什么 B. 人不能贪婪，要靠自己的勤劳获得财富 【答案】B 【解析】 【详解】《神笔马良》写了马良用神笔为穷苦人作画。只要是穷人需要的，他都给他们画，帮助他们解决生活上、生产上的困难，受到了穷苦人民的赞扬。但是，当大官想方设法要马良给他们画金山时，马良不怕威胁，坚决不给他们画。马良用神笔和智慧，与大官作斗争，使他们受到惩罚。结合课文中心内容可知，课文讲的是马良从小立志学画，学成以后坚持为穷人画画的故事，表现了马良不畏大官的威胁和诱惑、一心为穷苦人做好事的品德，同时告诉我们人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $