精品解析：河南省驻马店市上蔡县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情监测作业

2025-2026学年度下期一年级语文期末学情监测作业 班级： 姓名： 考号： 1. 看拼音写词语，注意在田字格中书写规范、工整。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“雪”“行”“画”“告”“站”“瓜”“安”的正确写法。 2. 给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）土地（dì de）飞快地（dì de）跑 （2）长大（zhǎng cháng）长江（zhǎng cháng） （3）数不清（shǔ shù）数学（shǔ shù） （4）睡觉（jué jiào）觉得（jué jiào） 【答案】（1）dì de （2）zhǎng cháng （3）shǔ shù （4）jiào jué 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“地”的读音。 （2）注意区分多音字“长”的读音。 （3）注意区分多音字“数”的读音。 （4）注意区分多音字“觉”的读音。 3. 比一比，再组词。 （1）人（ ）入（ ） （2）白（ ）自（ ） （3）刀（ ）力（ ） （4）己（ ）已（ ） （5）云（ ）去（ ） （6）石（ ）右（ ） 【答案】 ①. 大人 ②. 入口 ③. 白天 ④. 自己 ⑤. 小刀 ⑥. 力气 ⑦. 自己 ⑧. 已经 ⑨. 白云 ⑩. 来去 ⑪. 石头 ⑫. 右手 【解析】 【详解】（1）人（人口）（人们）（人类） 入（入手）（出入）（加入） （2）白（白云）（白色）（白雪） 自（自强）（自负）（自信） （3）刀（刀口）（小刀）（刀具） 力（力量）（用力）（全力） （4）己（克己）（知己）（舍己） 已（早已）（已然）（已往） （5）云（彩云）（乌云）（云霞） 去（出去）（去玩）（去年） （6）石（石块）（石锁）（巨石） 右（右方）（右侧）（左右） 4. 选字填空。 【青 清 情 晴】 （1）（ ）天 （ ）水 心（ ） （ ）草 【在 再】 （2）我今天（ ）家里看书，明天（ ）去公园。 【进 近】 （3）我走（ ）教室，发现我的座位离黑板很（ ）。 【答案】 ①. 晴 ②. 清 ③. 情 ④. 青 ⑤. 在 ⑥. 再 ⑦. 进 ⑧. 近 【解析】 【详解】（1）注意青表本源；清和水有关；情和心有关；晴和太阳有关。 （2）注意在表存在；再表重复。 （3）注意进表前行；近表距离短。 5. 照样子，写词语。 （1）AABB式 例：开开心心 _______________ _______________ （2）ABAB式 例：碧绿碧绿_______________ _______________ （3）叠词填空 例：（红红）的太阳 （ ）的云朵 （ ）的小草 （ ）的大树 【答案】 ①. 快快乐乐 ②. 安安静静 ③. 乌黑乌黑 ④. 雪白雪白 ⑤. 软软 ⑥. 嫩嫩 ⑦. 粗粗 【解析】 【详解】（1）AABB式的词语还有：干干净净、明明白白、大大小小。 （2）ABAB式的词语还有瓦蓝瓦蓝、金黄金黄、商量商量。 （3）观察例子可知，采用AA 式叠词修饰后面名词，让描写更生动形象。 云朵可以搭配的词语有：软软、白白。 小草可以搭配的词语有：绿绿、嫩嫩。 大树可以搭配的词语有：粗粗、高高。 6. 字词积累练习 例：明、春、早都带有偏旁 日 ，我知道这些字大多和 时间 有关，我能再写一个带有这个偏旁的字 阳 。 （1）唱、吹、吃都带有偏旁________，我知道这些字大多和___________有关，我能再写一个带有这个偏旁的字________。 （2）抱、拔、捉都带有偏旁________，我知道这些字大多和__________有关，我能再写一个带有这个偏旁的字________。 【答案】 ①. 口 ②. 嘴巴 ③. 咬 ④. 扌 ⑤. 手 ⑥. 抓 【解析】 【详解】（1）找出共同偏旁，推断其含义，并仿写一个同偏旁字。 “唱”左边是“口”；“吹”左边是“口”；“吃”左边是“口”。所以第一空填“口”。“口”这个偏旁，通常与嘴巴的动作有关，比如说话、呼吸、进食等。所以第二空填“嘴巴”或“说话、吃喝、发声”等合理答案。再写一个带“口”字旁的字：如“叫、喊、喝、问、咬、哈、叹”等均可。第三空填“叫”（或“喝”“喊”“问”等） （2）找出共同偏旁，推断其含义，并仿写一个同偏旁字。 “抱”左边是“扌”；“拔”左边是“扌”；“捉”左边是“扌”。所以第一空填“扌”。“扌”是“手”的变形，这类字大多与手的动作有关，比如拿、抓、打、提、拉、推等。所以 第二空填“手的动作”或“手、动手、操作”等合理答案。再写一个带“扌”的字：如“打、提、拉、推、拍、扔、摸、扶”等均可。第三空填“打”（或“提”“拉”“拍”等）。 7. 词语搭配，连一连 小小的 河水 搭 音乐 清清的 月亮 踢 积木 弯弯的 云朵 听 排球 白白的 星星 玩 毽子 闪闪的 种子 打 游戏 【答案】 【解析】 【详解】题干分为左右两组连线题，每组都是左右两行词语，左边词语和右边词语两两配对，组合成通顺规范的短语再连线。 第一组左边是形容外形、颜色的叠词，右边是景物名词，按照事物外形特征匹配；第二组左边是动作动词，右边是游戏、物品名词，按照固定动作搭配习惯匹配。 基础句子练习 8. 照样子，补充句子 （1）例：我多想去北京看看！ 我多想_________________________！ （2）例：浪花就像小娃娃。 浪花就像淘气的小娃娃。 树叶就像手掌。 树叶就像_____________________手掌。 （3）小白兔一边跑一边喊妈妈。 _____________一边_____________一边_____________。 （4）例：小鸟在天上飞。 小羊在__________________________________________。 （5）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_________________，________________________。 【答案】 ①. 去游乐园玩一玩啊 ②. 金黄色的 ③. 我 ④. 走 ⑤. 唱歌 ⑥. 草地上吃草 ⑦. 圆圆的 ⑧. 红红的 【解析】 【详解】（1）例句句式为“我多想+做什么事”，表达自己非常强烈的愿望或向往，要用感叹的语气，句末一般用感叹号。 示例：我多想去上海迪士尼玩一玩！ （2）例句扩写时在喻体‘小娃娃’前面增加形容词，仿写时注意给手掌添加合适的形容词即可。 示例：树叶就像小小的手掌。 （3）例句句式为：“谁+一边+动作1+一边+动作2”，两个动作必须是同一个人或物同时进行的，动作之间不能互相矛盾。 示例：妈妈一边听音乐一边做家务。 （4）例句句式为：“谁/什么+在+哪里+干什么” ，要先写出小羊在什么地方，再写出它在做什么，把地点和动作补充完整。 示例：小羊在草地上休息。 （5）例句用两个并列的叠词分别描述事物的两个典型特点（如形状、颜色、大小、味道等）。仿写时结合生活常识找到苹果的两个典型特点，用叠词对应表达，结构和例句一致。 示例：苹果大大的，红红的。 9. 连词成句，加上标点符号。 （1）我们 保护 要 小青蛙 ___________________________________________________________________________________________ （2）花儿 真美 春天的 呀 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 我们要保护小青蛙。 ②. 春天的花儿真美呀！ 【解析】 【详解】（1）先找动作的发出者“我们”做主语，“要”是表示意愿的词，要放在动作“保护”的前面，“小青蛙”是保护的对象，陈述语气，末尾加句号即可。 连词成句为：我们要保护小青蛙。 （2）先找修饰性词语“春天的”，它用来限定“花儿”，先组合成“春天的花儿”作为句子描述的对象，“真美”是对花儿的评价，最后“呀”是感叹语气词，说明句子是感叹语气，末尾加感叹号。 连词成句为：春天的花儿真美呀！ 10. 给句子加上合适的标点。 （1）小草真绿呀（ ） （2）燕子为什么飞得这么低呀（ ） （3）外婆包的粽子十分好吃（ ）花样也多（ ） 【答案】 ①. ！ ②. ？ ③. ， ④. 。 【解析】 【详解】（1）句子“小草真绿呀”带有赞叹语气，末尾感叹词“呀”搭配感叹号。 （2）句子“燕子为什么飞得这么低呀”是疑问句式，有疑问词“为什么”，末尾用问号。 （3）这句话由两层意思组成，前半句陈述粽子味道好，句内停顿用逗号；整句话为陈述句，句末用句号。 11. 日积月累填空。 （1）_______________，花落知多少。（《春晓》） （2）朝霞_________，晚霞_________。 （3）读万卷书，__________________。 （4）竹篮打水——________________。 【答案】 ①. 夜来风雨声 ②. 不出门 ③. 行千里 ④. 行万里路 ⑤. 一场空 【解析】 【详解】（1）书写时注意“夜、雨、声”的正确写法。 （2）书写时注意“出、里”的正确写法。 （3）书写时注意“万、路”的正确写法。 （4）用来形容做事徒劳无功，所有付出全部落空。 书写时注意“场、空”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 夏天的夜晚 ①夏夜的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上漂啊漂…… ②夏夜的大地像热闹的舞台：蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞…… ③夏天的夜晚真迷人啊！ 12. 照样子，写词语。 亮晶晶（ABB式） _______________，______________ 13. 根据短文内容选一选，填一填。（只填序号） 短文中，亮晶晶的是（ ），提灯笼的是（ ）。 ①萤火虫 ②小浪花 14. “提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪跳舞……”联系生活想一想，“忽闪忽闪”说明萤火虫（ ）（填序号） ①提的灯笼很重 ②发出的光在闪 ③发光 15. 短文中说“夏天的夜晚真迷人啊！”，因为夏夜有（ ）（多选，填序号） ①弹琴的蛐蛐 ②唱歌的青蛙 ③跳舞的萤火虫 ④深蓝的大海 【答案】12. ①. 红彤彤 ②. 绿油油 13. ①. ② ②. ① 14. ② 15. ①②③ 【解析】 【导语】《夏天的夜晚》是适配低年级的写景短文，用轻柔的比喻、拟人勾勒出夏夜天空与大地的灵动景色，语言浅白优美，符合低年级认知水平。本次命题从字词积累到内容理解层级清晰，全面考查低年级语文核心能力。 【12题详解】 “亮晶晶”是ABB式的叠词，类似的词语有：白茫茫、黄澄澄。 【13题详解】 第1段“亮晶晶的星星是海上的小浪花”可知亮晶晶的是小浪花，第2段“提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞”可知提灯笼的是萤火虫。 【14题详解】 ①“提的灯笼很重”，忽闪是光的动态变化，和重量无关，可直接排除； ②“发出的光在闪”准确契合“忽闪忽闪”的含义，也符合萤火虫发光的特点； ③只提到“发光”，没有体现“忽闪忽闪”反复明灭的状态，概括不准确。 【15题详解】 ①弹琴的蛐蛐、②唱歌的青蛙、③跳舞的萤火虫都出自原文第2段“蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……”，都是文中描写的夏夜迷人景物，符合要求；④深蓝的大海出自第1段，是用来比喻夏夜天空的喻体，并不是夏夜真实存在的景物，因此是错误选项。 16. 看图写句。 观察图片，用几句通顺的话描述一下图片内容，不会写的字可以用拼音。 ________________________________________ 【答案】例文： 傍晚的家里真温馨呀！妈妈在厨房里准备香喷喷的饭菜，爸爸坐在沙发上看报纸，两个小男孩在地毯上认真地搭积木，小女孩在阳台上给花儿浇水，一家人都在做着自己的事，充满了幸福的气息。 【解析】 【详解】图片里是一个温馨的家庭场景：妈妈在厨房里做饭，看起来正在准备饭菜；爸爸坐在客厅的沙发上看报纸；两个小男孩坐在地毯上搭积木；还有一个小女孩在阳台上给花草浇水。一家人都在各自做着事情，房间里充满了生活气息，氛围是忙碌又温馨的。注意语句通顺，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下期一年级语文期末学情监测作业 班级： 姓名： 考号： 1. 看拼音写词语，注意在田字格中书写规范、工整。 2. 给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）土地（dì de）飞快地（dì de）跑 （2）长大（zhǎng cháng）长江（zhǎng cháng） （3）数不清（shǔ shù）数学（shǔ shù） （4）睡觉（jué jiào）觉得（jué jiào） 3. 比一比，再组词。 （1）人（ ）入（ ） （2）白（ ）自（ ） （3）刀（ ）力（ ） （4）己（ ）已（ ） （5）云（ ）去（ ） （6）石（ ）右（ ） 4. 选字填空。 【青 清 情 晴】 （1）（ ）天 （ ）水 心（ ） （ ）草 【在 再】 （2）我今天（ ）家里看书，明天（ ）去公园。 【进 近】 （3）我走（ ）教室，发现我的座位离黑板很（ ）。 5. 照样子，写词语。 （1）AABB式 例：开开心心 _______________ _______________ （2）ABAB式 例：碧绿碧绿_______________ _______________ （3）叠词填空 例：（红红）的太阳 （ ）的云朵 （ ）的小草 （ ）的大树 6. 字词积累练习 例：明、春、早都带有偏旁 日 ，我知道这些字大多和 时间 有关，我能再写一个带有这个偏旁的字 阳 。 （1）唱、吹、吃都带有偏旁________，我知道这些字大多和___________有关，我能再写一个带有这个偏旁的字________。 （2）抱、拔、捉都带有偏旁________，我知道这些字大多和__________有关，我能再写一个带有这个偏旁的字________。 7. 词语搭配，连一连 小小的 河水 搭 音乐 清清的 月亮 踢 积木 弯弯的 云朵 听 排球 白白的 星星 玩 毽子 闪闪的 种子 打 游戏 基础句子练习 8. 照样子，补充句子 （1）例：我多想去北京看看！ 我多想_________________________！ （2）例：浪花就像小娃娃。 浪花就像淘气的小娃娃。 树叶就像手掌。 树叶就像_____________________手掌。 （3）小白兔一边跑一边喊妈妈。 _____________一边_____________一边_____________。 （4）例：小鸟在天上飞。 小羊在__________________________________________。 （5）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果_________________，________________________。 9. 连词成句，加上标点符号。 （1）我们 保护 要 小青蛙 ___________________________________________________________________________________________ （2）花儿 真美 春天的 呀 ___________________________________________________________________________________________ 10. 给句子加上合适的标点。 （1）小草真绿呀（ ） （2）燕子为什么飞得这么低呀（ ） （3）外婆包的粽子十分好吃（ ）花样也多（ ） 11. 日积月累填空。 （1）_______________，花落知多少。（《春晓》） （2）朝霞_________，晚霞_________。 （3）读万卷书，__________________。 （4）竹篮打水——________________。 阅读短文，完成练习。 夏天的夜晚 ①夏夜的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上漂啊漂…… ②夏夜的大地像热闹的舞台：蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞…… ③夏天的夜晚真迷人啊！ 12. 照样子，写词语。 亮晶晶（ABB式） _______________，______________ 13. 根据短文内容选一选，填一填。（只填序号） 短文中，亮晶晶的是（ ），提灯笼的是（ ）。 ①萤火虫 ②小浪花 14. “提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪跳舞……”联系生活想一想，“忽闪忽闪”说明萤火虫（ ）（填序号） ①提的灯笼很重 ②发出的光在闪 ③发光 15. 短文中说“夏天的夜晚真迷人啊！”，因为夏夜有（ ）（多选，填序号） ①弹琴的蛐蛐 ②唱歌的青蛙 ③跳舞的萤火虫 ④深蓝的大海 16. 看图写句。 观察图片，用几句通顺的话描述一下图片内容，不会写的字可以用拼音。 ________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $